第一篇：小學五年級寒假語文作業(yè)設計

小學五年級寒假作業(yè)設計

尊敬的學生家長：

為了你的孩子健康和諧發(fā)展，以下作業(yè)請家長配合，督促孩子按時完成，并請您簽上您的大名，確保孩子完成作業(yè)。

家長簽名處：

抄寫

1、查漏補缺，從整體上提高學習素養(yǎng)。從本次期末考試中可看出，有一些同學在學習上還存在著這樣那樣的問題，各人可根據自己情況自學，使自己的綜合素質上一個臺階。

2、用稿紙本練習鋼筆字。內容是自己積累的好詞、好句、好段，還有美文.3、堅持每天寫一篇日記，不管你是外出還是在家，都不要忘記帶你的日記本哦。

4、摘抄十對春聯，寫在日記本上。

閱讀

3、閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書。用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)表自己的感想，至少讀完一本。（即讀書筆記）

綜合實踐

4、陪同家長選購年貨，了解生活水平的變化情況。

5、在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。

6、積極參加體育鍛煉和各項活動，注意安全。

數學作業(yè)：

一、數學作業(yè)

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、預習五年級下冊第一單元。

3、上冊第1,2,4,5單元及總復習所有的題做一遍。

二、數學實踐

鋪一鋪,結合課本127頁附錄,家長協助學生動手操作.看那種圖形可以密鋪。

英語作業(yè)

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、預習五年級下冊第一單元。

3、各單元帶星號單詞每個寫一行,一遍漢語。

各單元A,B部分Let’s talk 抄寫一遍。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝！

最后祝家長們新年快樂！工作順利！闔家歡樂！祝孩子們在新的一年里健康快樂！學習更上一層樓！

關黃莊小學

2013年1月16日

第二篇：小學五年級寒假語文作業(yè)設計

王灣小學五年級寒假作業(yè)設計

尊敬的各位家長：

愉快的寒假即將開始，為了孩子快樂玩耍的同時不忘記學習，特將假期作業(yè)告知如下，請督促孩子按時完成，并請您簽上您的大名，確保孩子完成作業(yè)。

家長簽名處：

抄

寫

1、復習舊知、預習新課。第一冊的日積月累、詞語盤點、要求背誦的課文，認真背誦，并默寫一遍；第二冊的預習到第二單元。

2、每天一篇日記。真實記錄假期生活。每次字數200字左右。

3、每天堅持練習鋼筆字。內容是自己積累的好詞、好句、好段，還有美文.最好描摹字帖。

4、描摹一本毛筆字字帖.閱

讀

3、閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書。用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)表自己的感想，至少讀完一本。（讀后感）

綜合實踐

4、陪同家長選購年貨，了解生活水平的變化情況。

5、在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。

6、對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。

7、摘抄三十對春聯，放在日記本上。

8、跟家長學習一項小技能，如包餃子、做涼菜拼盤……

10、做一件能體現孝心的事，把事情的經過寫具體。

11、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

12、了解家鄉(xiāng)春節(jié)的習俗。

第三篇：小學五年級寒假語文作業(yè)設計

五年級語文寒假作業(yè)設計

尊敬的學生家長：

為了您的孩子健康和諧發(fā)展，以下作業(yè)請家長配合，督促孩子按時完成，并請您簽上您的姓名，確保孩子完成作業(yè)。

預習家長簽名處：

1、預習下冊前兩單元課文（每篇課文至少讀兩遍）

背誦（1）草原 第1、2段（2）白楊 第12段（3）古詩詞三首

（4）冬陽童年駱駝隊第4、15、16段（5）第一、二單元日積月累 默寫（1）古詩詞三首（2）第一、二單元詞語盤點和日積月累 閱讀家長簽名處：

1、摘抄：（1）閱讀課外書摘抄十篇讀書筆記。（2）摘抄十對春聯，放在摘抄本上。（3）三篇日記。

2、閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書，至少讀完一本，閱讀完之后，寫一篇讀后感或故事梗概。推薦書目：林海音《城南舊事》、高爾基《童年》、曹雪芹《紅樓夢》、施耐庵《水滸傳》、羅貫中《三國演義》、吳承恩《西游記》、葉圣陶《稻草人》、徐光耀《小兵張嘎》如果這些書目都讀過了，可以家長幫助選擇其他書目閱讀。

綜合實踐家長簽名處：

1、在春節(jié)期間，自己制作一張賀卡送給親人、老師和好友。

2、對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。

3、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。

4、陪同家長選購年貨，統計年貨支出。

備注：摘抄、日記、讀后感寫到準備的新摘抄本上，默寫寫到筆記本上。

五年級語文寒假作業(yè)學法指導

預習學法指導：

1、熟讀課文2-3遍，標出自然段，畫出生字詞。

2、找出課文中優(yōu)美的或自己喜歡的句子，體會體會。

3、按要求背誦課文相關段落。

4、看看課后習題，并嘗試解答。

閱讀學法指導：

1、請同學們參考推薦閱讀書目，自主選擇幾本，利用假期多讀書，長見識，積累語言。

2、建議大家用讀書小報、摘記、閱讀卡等你們自己喜歡的方式記

錄下讀書的收獲和感受。

3、選擇其中一本寫讀后感或故事梗概。

4、堅持每天都在日記上寫點兒什么，記錄下你的所見所聞所思所

感，展示你多彩的寒假生活，相信你會一次次被生活感動。綜合實踐學法指導：

1、春節(jié)來臨，為自己的家長、老師、朋友送上新年祝福，運用自

己的繪畫、手工、書法等特長精心制作一張賀卡。

2、繪制一張表格，列出自己的壓歲錢的收入及支出情況。

3、和爸爸媽媽一起動手忙年：小年辭灶、掃塵、寫（貼）春聯、包餃子、守歲……，了解和體驗我們的傳統年文化。如果書法不錯，還可以大顯身手自己寫春聯。

4、繪制表格，在陪同父母買年貨時，做一個支出記錄。

五年級語文寒假作業(yè)評價設計

預習評價：

1、假期家長檢查孩子的讀書、背誦、默寫情況，逐項簽字。

2、開學后教師抽測檢查讀書、背誦、默寫情況。閱讀評價：

1、小組成員交流假期閱讀感受，評選出優(yōu)秀的讀書筆記。

2、班級交流假期趣事，評選出優(yōu)秀日記。

綜合實踐評價：

1、班級評選出制作精美的賀卡，并進行展示。

2、小組、班級交流壓歲錢是怎么花的。

3、說說假期幫父母做過的事情及你的感受。

4、展示自己家的年貨支出賬單。

第四篇：小學五年級寒假語文作業(yè)設計

又一個假期開始了，首先祝愿五（2）班的同學們在家里過一個快快樂樂的節(jié)日，讓假期的每一天都充實、美好！同時，也祝愿你們的家人在這個假期里幸福、快樂、和和美美！雖然忙碌，但也不能忘記了寫作業(yè)！

開學時將此條及作業(yè)一并交老師檢查！附五（2）班語文寒假作業(yè) 抄寫

1、查漏補缺，從整體上提高學習素養(yǎng)，各人可根據自己情況自學，使自己的綜合素質上一個臺階。

2、堅持每天寫一篇日記（不管你是外出，還是在家，都不要忘記帶你的日記本哦?。┝韽膬?yōu)秀作文選中抄

寫日記2篇。

3、摘抄十對春聯，寫在日記本上。

閱讀

閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書，用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)

表自己的感想，至少讀完一本，寫好讀后感一篇。

其它作業(yè)

1、將購買的《突破卷》完成，并裝訂好。

2、完成好寒假作業(yè)本。

3、關心國家大事及身邊發(fā)生的事。

又一個假期開始了，首先祝愿五（2）班的同學們在家里過一個快快樂樂的節(jié)日，讓假期的每一天都充實、美好！同時，也祝愿你們的家人在這個假期里幸福、快樂、和和美美！雖然忙碌，但也不能忘記了寫作業(yè)！

開學時將此條及作業(yè)一并交老師檢查！附五（2）班語文寒假作業(yè) 抄寫

1、查漏補缺，從整體上提高學習素養(yǎng)，各人可根據自己情況自學，使自己的綜合素質上一個臺階。

2、堅持每天寫一篇日記（不管你是外出，還是在家，都不要忘記帶你的日記本哦?。┝韽膬?yōu)秀作文選中抄

寫日記2篇。

3、摘抄十對春聯，寫在日記本上。

閱讀 閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書，用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)

表自己的感想，至少讀完一本，寫好讀后感一篇。

其它作業(yè)

1、將購買的《突破卷》完成，并裝訂好。

2、完成好寒假作業(yè)本。

3、關心國家大事及身邊發(fā)生的事。

又一個假期開始了，首先祝愿五（2）班的同學們在家里過一個快快樂樂的節(jié)日，讓假期的每一天都充實、美好！同時，也祝愿你們的家人在這個假期里幸福、快樂、和和美美！雖然忙碌，但也不能忘記了寫作業(yè)！

開學時將此條及作業(yè)一并交老師檢查！附五（2）班語文寒假作業(yè) 抄寫

1、查漏補缺，從整體上提高學習素養(yǎng)，各人可根據自己情況自學，使自己的綜合素質上一個臺階。

2、堅持每天寫一篇日記（不管你是外出，還是在家，都不要忘記帶你的日記本哦?。┝韽膬?yōu)秀作文選中抄

寫日記2篇。

3、摘抄十對春聯，寫在日記本上。

閱讀

閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書，用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)

表自己的感想，至少讀完一本，寫好讀后感一篇。

其它作業(yè)

1、將購買的《突破卷》完成，并裝訂好。

2、完成好寒假作業(yè)本。

3、關心國家大事及身邊發(fā)生的事。

又一個假期開始了，首先祝愿五（2）班的同學們在家里過一個快快樂樂的節(jié)日，讓假期的每一天都充實、美好！同時，也祝愿你們的家人在這個假期里幸福、快樂、和和美美！雖然忙碌，但也不能忘記了寫作業(yè)！

開學時將此條及作業(yè)一并交老師檢查！附五（2）班語文寒假作業(yè) 抄寫

1、查漏補缺，從整體上提高學習素養(yǎng)，各人可根據自己情況自學，使自己的綜合素質上一個臺階。

2、堅持每天寫一篇日記（不管你是外出，還是在家，都不要忘記帶你的日記本哦?。┝韽膬?yōu)秀作文選中抄

寫日記2篇。

3、摘抄十對春聯，寫在日記本上。

閱讀

閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書，用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)

表自己的感想，至少讀完一本，寫好讀后感一篇。

其它作業(yè)

1、將購買的《突破卷》完成，并裝訂好。

2、完成好寒假作業(yè)本。

3、關心國家大事及身邊發(fā)生的事。

第五篇：五年級寒假語文作業(yè)設計

上逕中心小學五年2班語文寒假作業(yè)設計 尊敬的學生家長：

為了你的孩子健康和諧發(fā)展，以下作業(yè)請家長配合，督促孩子按時完成，并請您簽上您的大名，確保孩子完成作業(yè)。

一、認真、按時完成各項作業(yè)。（考試達標的同學得兩顆星，加上老師給你蓋的星星，共0顆的1-5項作業(yè)全做，共1顆做2-5項作業(yè)，共2顆的做3-5項作業(yè)，共3顆的做4-5項作業(yè)，共4顆星的做第5項作業(yè)，共5顆星的可以免做作業(yè)，但請自行閱讀課外書籍，要記住“書是人類進步的階梯”。）抄寫

1、《語文寒假生活》一本。

2、10篇作文。從優(yōu)秀作文選中抄寫五篇，自己寫五篇。每篇不得少于六百字。

3、用硬筆本練習鋼筆字，寫二十頁。內容是自己積累的好詞、好句、好段，還有美文.4、描摹一本毛筆字字帖.（想在下個學期的寫字比賽中獲得名次的同學，希望你們抓住寒假的機會臨摹毛筆字帖。沒有付出是不會有收獲的哦。）閱讀

5、閱讀好書：根據自身條件選擇要閱讀的書。用老師教過的方法，就一個字、一個詞、一句話、一篇文章發(fā)表自己的感想，至少讀完一本。如《水滸傳》《感恩父母》《魯濱孫漂流記》《窗邊的小豆豆》《穿過地平線》《森林報》《三國演義》等。

二、綜合實踐

1、陪同家長選購年貨，了解生活水平的變化情況。

2、在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。

3、對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。

4、摘抄十對春聯，放在日記本上。

5、跟家長學習一項小技能，如做風箏，扎燈籠，繡花，做涼菜拼盤??

6、電視節(jié)目：中央十臺“走進科學、探索與發(fā)現”；山西衛(wèi)視“螞蟻斗大象”；中央二臺“三星智力快車” 中央電視臺的少兒頻道，《動物世界》、《科技博覽》、《地球故事》、《開心詞典》等，7、合理安排假期生活，幫父母做一些力所能及的事，學會掃地、拖地、洗衣、洗碗、買菜、購物等基本勞動技能，懂得感恩父母家人。

8、外出時要注意安全，在公共場所要有禮貌，要時刻注意自己的言行舉止。把安全放在首位，放鞭炮時一定要有家人陪伴，假期中要注意安全（不玩水、火、電，交通安全、食品安全），外出要告知家長。不與陌生人說話。要時刻牢記安

全第一。

9、要少看電視，不玩網絡游戲，假期書寫要注意用眼健康。

10、別忘了開學時間：2013年2月18日上午8:00注冊。2月19日開學。

假期中按時認真完成作業(yè)的孩子，開學老師會表揚你。作業(yè)沒有按時完成、書寫不認真的孩子，開學不能報到。老師期待每一個孩子在開學時都能給大家

一個驚喜！

祝家長朋友、孩子們

新年快樂！

鄭老師

2013.1.15

開學要帶的東西：

1、各科作業(yè)；

2、素質教育報告單（請?zhí)詈谩皩W生在家表現”“學生的話”“家

長意見”“家長簽字”和“身體素質”中的各項內容）；

3、零錢（具體的數字會

提前一兩天公布在校門口）；

4、本作業(yè)單，以便核對你的作業(yè)完成情況；

5、兩

塊抹布（一干一濕），水桶，幾張報紙和掃把（希望家比較近或是有空閑時間的家長能夠幫助老師一起打掃班級衛(wèi)生，讓孩子們能在一個干凈的教室里學習，謝謝?。?。

達標星蓋章處：

學生姓名：______________________達標分：___________________

家長簽名處：___________ 語文期末成績：_____________