第一篇：新聞學(xué)簡(jiǎn)歷

姓名：黃莉?qū)W號(hào)：08016176班級(jí)：08漢語(yǔ)言文學(xué)小教本科

我的習(xí)作路程

在寫(xiě)作的一開(kāi)始，記得最清的就是每周要交一篇150字的周記，對(duì)于，那時(shí)的我們，寫(xiě)作能力都不強(qiáng)，最難的就是在于發(fā)現(xiàn)題材，很容易寫(xiě)些雷同的事情。當(dāng)然，好在那時(shí)主要也是為了練筆，對(duì)其它的也并沒(méi)有什么要求。那時(shí)覺(jué)得要寫(xiě)一篇日記，一定是要發(fā)生了什么事情才有可記的，因此，常常是為了寫(xiě)周記，非要叫父母帶我去哪里玩，回來(lái)以后就寫(xiě)一篇“游記”。記得小學(xué)時(shí)我們學(xué)校還幫我們學(xué)生訂閱了一份小學(xué)生優(yōu)秀作文選，這本雜志也非常的不錯(cuò)，為我寫(xiě)作文打開(kāi)了思路，并讓我得了不少優(yōu)秀，這本雜志我一直到初中都在訂閱。那時(shí)我很喜歡聽(tīng)故事，《安徒生童話》，《格林童話》，以及《365夜》，里面的故事我統(tǒng)統(tǒng)會(huì)講，這些也為我的作文打下了很好的基礎(chǔ)。

小學(xué)時(shí)的作文，雖然現(xiàn)在看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于那時(shí)的我們而言三四百字真的是一個(gè)一個(gè)湊字?jǐn)?shù)，拼湊出來(lái)的。我覺(jué)得，其實(shí)字?jǐn)?shù)的要求不應(yīng)該那么嚴(yán)格，因?yàn)橐黄玫奈恼率遣粦?yīng)該以字?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定的，應(yīng)該盡量鼓勵(lì)學(xué)生打開(kāi)思路，展開(kāi)想象，再通順的表達(dá)出來(lái)，這樣一篇優(yōu)秀的文章就自然而然的寫(xiě)出來(lái)了，而過(guò)度要求字?jǐn)?shù)，往往會(huì)使學(xué)生陷入字?jǐn)?shù)的陷阱中，一味的注重文章的字?jǐn)?shù)是否湊夠，作業(yè)是否完成，而一遍一遍往往復(fù)復(fù)的去數(shù)自己到底寫(xiě)了多少字，如此惡性循環(huán)，優(yōu)秀的文章也會(huì)變的淡而無(wú)味。我覺(jué)得，對(duì)于小學(xué)生的作文，主要的還是鍛煉一個(gè)遣詞造句的能力，能夠把意思完整并流暢的表達(dá)，就非常的成功了。當(dāng)然這段時(shí)間，重要的還有就是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，以及寫(xiě)作的習(xí)慣，寫(xiě)作的興趣也應(yīng)該是一步一步，循序漸進(jìn)的，首先應(yīng)從聽(tīng)故事開(kāi)始，發(fā)展到能夠講故事，然后能夠自己看書(shū)，最后能夠愛(ài)上寫(xiě)作。

直到初中，這時(shí)我已不再看簡(jiǎn)單的那些童話故事了，我從第一本《簡(jiǎn)愛(ài)》開(kāi)始，愛(ài)上了外國(guó)名著，《呼嘯山莊》，《飄》，《悲慘世界》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，一部接著一部，說(shuō)實(shí)在的，單單是看這些小說(shuō)對(duì)寫(xiě)作的能力并不會(huì)有直接的提高，然而，在看書(shū)的同時(shí)，卻潛移默化的影響著我遣詞造句的能力。當(dāng)然對(duì)寫(xiě)作能力提高最直接的還是每天的日記，這時(shí)的我已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，我個(gè)人不愛(ài)老師布置日記，因?yàn)槲矣X(jué)得那是個(gè)人的事，有什么心情有什么事情想說(shuō)說(shuō)都能寫(xiě)在其中。而寫(xiě)作文的另一個(gè)弊端在于高度仿照以及一成不變。初中時(shí)候?qū)懽魑膶?xiě)的最多的就是《一見(jiàn)難忘的事》，在這篇文章中，老師給我們優(yōu)秀的范文，而對(duì)于剛進(jìn)入學(xué)習(xí)寫(xiě)記敘文的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一類(lèi)非常吸引人的文章，尤其是我，已經(jīng)能把當(dāng)時(shí)的那些的范文爛熟于心了。因?yàn)檫@樣，在我們習(xí)作的時(shí)候，不免會(huì)受

到范文的影響，不會(huì)動(dòng)腦思考，按部就班，寫(xiě)出的作文缺乏真情實(shí)感。而且作文的字?jǐn)?shù)要求也提高到了600字，大量的記敘文，寫(xiě)作文就是應(yīng)付了事，很難有一點(diǎn)新意，有時(shí)候可能全班交上來(lái)的作文會(huì)有好幾個(gè)寫(xiě)的是同一件事情。而下次再寫(xiě)《一見(jiàn)難忘的事》就再照搬一遍，頂多換上兩句話，換兩個(gè)比喻。我覺(jué)得這些都對(duì)學(xué)生的作文積極性打擊很大。對(duì)于這個(gè)時(shí)間段的學(xué)生，我覺(jué)得重要的不再是能簡(jiǎn)單的表達(dá)意思就可以的了，更多的，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，并將自己的思考結(jié)果完整的表達(dá)出來(lái)。

到了高中時(shí)期，我喜歡席慕容的散文，還有他的詩(shī)，覺(jué)得她的文辭用的很優(yōu)美，但卻太傷感。例如她在《繡花女》中寫(xiě)道“不能選擇我的命運(yùn)/是命運(yùn)選擇了我/于是/日復(fù)以夜/用一根冰冷的針/繡出我曾經(jīng)/熾熱的青春/”這時(shí)的我喜歡看一些現(xiàn)代點(diǎn)的小說(shuō)，喜歡摘抄，我喜歡摘抄安妮寶貝的文章，我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的本子，上面很多都是從她的文章中摘抄下來(lái)的，但同樣安妮寶貝的文章也偏向于傷感。如“累了，真的累了，就像是人魚(yú)重復(fù)著自己的舞蹈，明知一踏上去便是鋒利的刀尖，卻始終那樣義無(wú)反顧”。我喜歡感情細(xì)膩卻又無(wú)拘無(wú)束的這種文體，覺(jué)得這很利于心情的表達(dá)。當(dāng)然這時(shí)的我也不光愛(ài)看這些傷感的文章，我也喜歡痞子蔡，韓寒，可愛(ài)淘這一類(lèi)的作者，《三重門(mén)》、《零下一度》、《幻城》、《第一次親密接觸》、《狼的誘惑》等各種書(shū)籍，只要是在書(shū)店能找到的，來(lái)者不拒，在大量看書(shū)的同時(shí)，我自己也會(huì)嘗試去寫(xiě)一些文章，當(dāng)然，在一步步的嘗試中我也能夠發(fā)表一些文章，當(dāng)?shù)谝淮卧谛？习l(fā)表出自己文章，并拿到稿酬的時(shí)候，心情是無(wú)比的激動(dòng)，從此更是愛(ài)上了寫(xiě)作。

然而，慢慢的，應(yīng)試教育的壓力使我們不得不每天為了考試而考試。面對(duì)每一次的周考，月考，期末考試，不得不放棄了許多閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)。每天為了完成作業(yè)語(yǔ)數(shù)外，地政歷??使我們不再有那么多的時(shí)間再來(lái)寫(xiě)作。每個(gè)星期有一節(jié)的作文課，而這些作文也都是為了應(yīng)付考試而寫(xiě)，固定的題材，固定的文體，很難讓學(xué)生自己發(fā)揮。在這之后，加上高考的壓力，寫(xiě)作的次數(shù)雖然比之前多了一些，但這些都是面對(duì)一大堆的高考考題，高考材料來(lái)寫(xiě)的，少了自我內(nèi)心的真實(shí)情感。這是讓人感到非常遺憾的。

現(xiàn)在的我已經(jīng)坐在大學(xué)的課堂里，在這里，似乎又可以找到當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的一個(gè)激情慢慢的又可以拿起自己的筆，寫(xiě)下自己想的事。對(duì)于在我以后的工作中，要是以后我成為了一名教師，我就會(huì)盡量的讓我的學(xué)生不踏上我們的遺憾當(dāng)中去。就算是面對(duì)高考的壓力，也要給足學(xué)生自己的空間，想象的空間和寫(xiě)作的空間。會(huì)教育學(xué)生多看書(shū)，這樣有益于打開(kāi)思路，擴(kuò)展知識(shí)面，對(duì)于人生閱歷并不豐富的他們，多看書(shū)能夠彌補(bǔ)很多的缺失等等。

第二篇：2016新聞學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

2016新聞學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

新聞學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人熟悉OFFICE電腦辦公軟件和運(yùn)用各類(lèi)ERP、MRP等系統(tǒng)，豐富的外資廠工作經(jīng)驗(yàn)，略通關(guān)務(wù)基礎(chǔ)，具有獨(dú)立處理突發(fā)事件及組織協(xié)調(diào)的能力，強(qiáng)烈的敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的職業(yè)道德。

能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，能適應(yīng)各種工作能力，善于與人溝通交流，比較成熟，為人正直，能夠處理好各種人事關(guān)系。并且能迅速的融入團(tuán)隊(duì)工作，屬學(xué)習(xí)實(shí)干型職員.工作以完成目的和達(dá)成目標(biāo)為己任，敢于承擔(dān)責(zé)任，富有工作激-情，相信有激-情就有一切。如能被貴公司錄用，我將與貴公司攜手共創(chuàng)輝煌的明天。

本人性格溫和，做人誠(chéng)實(shí)正直，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，做事腳踏實(shí)地，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和吃苦耐勞精神。與同事相處融洽,既有團(tuán)隊(duì)合作精神，又有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

具開(kāi)闊視野及全局觀念；思維開(kāi)放、活躍，理解、接受新事物能力較強(qiáng)；心態(tài)好，自信、自律性強(qiáng)；虛心、好學(xué)；善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng)；具有良好的語(yǔ)言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務(wù)實(shí)而不失靈活、善巧；具備良好的管理知識(shí)及技能技巧；具成本觀念，重效率與效益；具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力；責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力，有較好的心理素質(zhì)和與人為善

為人做事認(rèn)真、細(xì)致、執(zhí)著、踏實(shí)，求知欲強(qiáng)，在日常學(xué)習(xí)中能勇于探索各種疑難問(wèn)題，喜思索、善鉆研，精于學(xué)和問(wèn)、長(zhǎng)于辨析、富有上進(jìn)心和團(tuán)隊(duì)精神，不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明，愛(ài)好挑戰(zhàn)性工作。

性格外向，興趣廣泛，有良好的適應(yīng)能力和溝通、組織能力，同時(shí)還具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。待人友善，工作認(rèn)真，善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的人際關(guān)系，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，勤奮好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，能自立自強(qiáng)。（#url#）具有愛(ài)心，在校期間曾無(wú)償獻(xiàn)血。曾在吉林省雙龍環(huán)境工程有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，期間表現(xiàn)良好。積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)，這些都提高了我的綜合素質(zhì)。本人思想端正、積極向上、適應(yīng)力強(qiáng),有管理、組織能力；工作中能吃苦肯鉆研，能承受較強(qiáng)工作壓力，注重長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展機(jī)會(huì)、談判及溝通/協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心及優(yōu)秀的問(wèn)題分析與處理能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向及成本控制意識(shí)強(qiáng)；并且從事的每項(xiàng)工作都能很好的完成。

外貿(mào)知識(shí)深厚，英語(yǔ)精通，日語(yǔ)熟練，良好的團(tuán)隊(duì)精神識(shí)禮儀，知榮辱，堅(jiān)持誠(chéng)信；善溝通，富熱情，勇于奉獻(xiàn)很強(qiáng)的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力，善于解決突發(fā)事件表達(dá)能力良好，與人溝通技巧熟練，細(xì)心有耐性。

本人能與同事協(xié)作，服從安排，能盡快適應(yīng)新的環(huán)境及工作為人誠(chéng)懇、有上進(jìn)心、富有團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力強(qiáng)；工作遇到的各種問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，分析、處理級(jí)力強(qiáng)；對(duì)如何提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行速度、準(zhǔn)確、精度，有著豐富的執(zhí)行貫徹經(jīng)驗(yàn)。

為人忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)正直、積極樂(lè)觀、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。具有較強(qiáng)管理能力，優(yōu)良的溝通交際能力，能很快地融入新的工作中；能很好地面對(duì)工作壓力，堅(jiān)持不懈、求知欲強(qiáng)，樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn) 本人工作細(xì)心認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和很高的職業(yè)道德素養(yǎng),以及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,能承受一定的工作壓力.我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)人事行業(yè)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；在多年的學(xué)校教育里，我不斷實(shí)踐課本上的知識(shí)，最大限度的把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際中.我擁有較為全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛(ài)好廣泛，有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；三年的大學(xué)生活造就了獨(dú)立、自強(qiáng)、積極上進(jìn)、有責(zé)任心的我！我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未來(lái)

性格開(kāi)朗的我，陽(yáng)光有自信，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，善于和別人溝通，工作相當(dāng)?shù)木礃I(yè)負(fù)責(zé)，尤其很注重自身綜合能力培養(yǎng)！

本人為人誠(chéng)實(shí)可信,做事踏實(shí),能吃苦,具有高度的責(zé)任心,積極主動(dòng),上進(jìn)心和溝通能力強(qiáng),具有足夠的耐心,服務(wù)客戶意識(shí)和良好的協(xié)助管理能力。工作能做到認(rèn)真細(xì)致，能承受一定的工作壓力，并能堅(jiān)持不懈的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的事物和樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)。

1.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)積極。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于新環(huán)境能很快適應(yīng)并投入到新環(huán)境中，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。有韌性，能吃苦，有較強(qiáng)的溝通能力及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉計(jì)算機(jī),能夠熟練的運(yùn)用辦公軟件。性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，富有創(chuàng)造力，做事認(rèn)真，有很強(qiáng)的抗壓能力。

本人善于品質(zhì)管理，善于協(xié)調(diào)處理能力，有較強(qiáng)的組織和溝通能力,以及團(tuán)隊(duì)精神，本人性格隨合，對(duì)三星的品質(zhì)要求比較了解，對(duì)事對(duì)環(huán)境都有很強(qiáng)的接受能力，對(duì)工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)公司或上司的安排能及時(shí)完成，務(wù)實(shí)勤奮,積極進(jìn)取，有冷靜的頭腦，做事沉著穩(wěn)重。

格平和，社交能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神和一定的組織能力，在工作中得到同事的一致好評(píng)。專(zhuān)業(yè)上有個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解和一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；對(duì)專(zhuān)業(yè)

市場(chǎng)有親身的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。平時(shí)注重自我進(jìn)修，有一定的藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

我性格沉穩(wěn)，做事細(xì)心且條理性強(qiáng)。工作中踏實(shí)認(rèn)真，一絲不茍，具有很強(qiáng)的責(zé)任心。同時(shí)勤奮，虛心好學(xué)，能很快掌握新知識(shí)，新技能。在人際交往方面，我樂(lè)于與人溝通合作，有著良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

能吃苦耐勞，工作細(xì)心責(zé)任、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新意識(shí)。熱情、誠(chéng)信、善于與人進(jìn)行技術(shù)交流合作,能適應(yīng)在壓力下工作。

能夠團(tuán)結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排.熱情,向上.具有良好的溝通能力.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不拖拖拉拉,吃苦耐勞.堅(jiān)韌不拔。希望能夠?yàn)槟暙I(xiàn)自己的一份力量,把公司發(fā)展.壯大.新聞學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) [篇2] 樂(lè)觀、熱情、自信的我，對(duì)工作和學(xué)習(xí)有著飽滿的精神狀態(tài)和積極向上的進(jìn)取精神，能夠全身心地投入即將從事的工作。

在校期間，深入的學(xué)習(xí)了新聞學(xué)理論，培養(yǎng)了良好的新聞寫(xiě)作、新聞采編以及與人溝通的能力。2016年，主創(chuàng)大型校園dv電影《容我之夢(mèng)》，參與劇本編寫(xiě)﹑拍攝以及后期剪輯工作。熟練掌握了索貝等新聞采編系統(tǒng)。

2016年年中，在《沈陽(yáng)今報(bào)》實(shí)習(xí)，完成了我從一個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生到一個(gè)具有一定新聞采寫(xiě)能力的新聞從業(yè)人員的轉(zhuǎn)變。

在《今報(bào)》實(shí)習(xí)期間，發(fā)表多篇具有一定社會(huì)影響力的報(bào)道。其中由我獨(dú)立采訪﹑獨(dú)立寫(xiě)作﹑獨(dú)立署名的《15小時(shí)學(xué)習(xí)制 考研學(xué)出強(qiáng)迫癥——晚9點(diǎn)，記者與自習(xí)室里的考研生面對(duì)面》被新浪、搜狐等多家門(mén)戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，在全社會(huì)范圍內(nèi)引起一定影響。連續(xù)五期報(bào)道皇姑區(qū)嘉陵江街地毯廠小區(qū)樓門(mén)被堵事件，引起了省﹑市政府相關(guān)部門(mén)的高度關(guān)注，并最終幫助地毯廠小區(qū)居民解決樓門(mén)被堵問(wèn)題。參與《今報(bào)》紀(jì)念沈陽(yáng)地鐵開(kāi)工一周年的《地鐵專(zhuān)刊》的報(bào)道，深入地鐵工人，一篇《這四年 要和地鐵綁在一塊兒》，深刻的表現(xiàn)了地鐵工人的感情世界。

在實(shí)習(xí)期間，我還參加到第二屆“振興杯”青年技工大賽的報(bào)道，以及沈陽(yáng)市文明出行抄報(bào)日的報(bào)道當(dāng)中。

創(chuàng)作多篇網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，在我的博客上連載，得到網(wǎng)友的好評(píng)?！度A商晨報(bào)》有意轉(zhuǎn)載我的作品。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將價(jià)值充分展現(xiàn)出來(lái)。新聞學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) [篇3] 眨眼間四年的大學(xué)生活過(guò)去了。我從xx-xx年進(jìn)入xx大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)習(xí)?；厥姿哪甑拇髮W(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦，利用課余時(shí)間參加各種培訓(xùn)，增廣自己的知識(shí)面和背景知識(shí)，廣泛的涉獵其他學(xué)科，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。通過(guò)我的刻苦努力，曾獲得優(yōu)

三、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)干等。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂(lè)于助人，一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

四年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。新聞學(xué)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) [篇4] 我是一名大四學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是廣播電視新聞學(xué)。在三年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時(shí)注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)實(shí)守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)，這是我堅(jiān)持的愛(ài)心行動(dòng)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝演出，并且無(wú)論在臺(tái)前還是幕后，都會(huì)傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛(ài)班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

三年的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且在實(shí)踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己了的實(shí)際操作能力。并獲得了：計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話等級(jí)證書(shū)，還掌握了photoshop等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。

在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對(duì)宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開(kāi)展活動(dòng)。在年級(jí)擔(dān)任愛(ài)心基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。

在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。在大二至大三期間，我在肯德基兼職，使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，了解到了一個(gè)著名企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在為他們服務(wù)的同時(shí)也使我有了真正意義上的成長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也在那個(gè)時(shí)候漸漸被培養(yǎng)起來(lái)，深入吾心。

第三篇：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)求職簡(jiǎn)歷

基本信息

姓名：郭勇性別：男 出生日期：

身高：176 CM戶口：

電腦水平：

現(xiàn)有職稱(chēng)：

工作年限：

求職意向

工作類(lèi)型：

期望職位：

期望地點(diǎn)：

期望行業(yè)：

期望月薪：

目前月薪：

1983-8-2婚姻狀況：未婚 體重：63 Kg 河南省南陽(yáng)市居 住 地：河南省南陽(yáng)市熟練健康狀況：良好初級(jí)政治面貌：團(tuán)員4年目前狀態(tài)：求職中全職銷(xiāo)售主管/代表;商務(wù)經(jīng)理/主管;客戶服務(wù)經(jīng)理;鄭州市;南陽(yáng)市;東莞市;廣告業(yè);印刷/包裝;其他行業(yè);1000-1500保密

教育培訓(xùn) 工作能力 自我評(píng)價(jià)

畢業(yè)院校：暨南大學(xué)

最高學(xué)歷：大專(zhuān)

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：其他專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：新聞學(xué)

求學(xué)經(jīng)歷：

2004年7月~2004年9月 雷康電腦培訓(xùn) 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)合格證書(shū)

2003年7月~2006年7月 暨南大學(xué) 新聞系 大專(zhuān) 自考大專(zhuān)畢業(yè)證

培訓(xùn)經(jīng)歷：

工作能力：對(duì)平面設(shè)計(jì)軟件有較深的了解,學(xué)過(guò)廣告學(xué),對(duì)廣告方面有較大的興趣.自我評(píng)價(jià)：充滿熱情,對(duì)工作一絲不茍,喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事,對(duì)陌生的事物充滿好奇，有信心并有能力做好工作中的一切事務(wù)。

工 作 經(jīng) 驗(yàn)

工作經(jīng)歷：

莞翔喜數(shù)碼圖文有限公司（2006年4月 ~ 2006年12月）公司性質(zhì)： 私營(yíng)?民營(yíng)企業(yè)

行業(yè)類(lèi)別： 廣告?公關(guān)?設(shè)計(jì)

擔(dān)任職位： 客戶經(jīng)理

薪資水平： 保密

工作描述： 主要從事市場(chǎng)拓展與維護(hù)。

東莞興源拉鏈廠（2005年4月 ?～2006年3月）

公司性質(zhì)： 私營(yíng)?民營(yíng)企業(yè)

擔(dān)任職位： 經(jīng)理助理

工作描述：從事行政管理工作與人才招聘。

歐艾姆化工廠（2002年11月 ~ 2005年3月）

公司性質(zhì)： 日資企業(yè)

行業(yè)類(lèi)別： 石油?化工業(yè)

擔(dān)任職位： 行政經(jīng)理/主管

薪資水平： 1800

工作描述： 從一個(gè)員工做到主管，我對(duì)我所做的工作充滿了熱情，進(jìn)入工廠三個(gè)月以后，就憑借出色的表現(xiàn)被提升為組長(zhǎng)，也成為了業(yè)務(wù)

能手，一年以后又被提升為主管，在這個(gè)同時(shí)我也完成了我的自考課程，取得了新聞系的畢業(yè)證。

語(yǔ)言能力：

聯(lián)系方式：

第四篇：新聞學(xué)

新聞學(xué)、傳播學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)目錄

論著《論出版自由》，[英]約翰．彌爾頓，商務(wù)印書(shū)館，1958年《論自由》，[英]約翰．密爾，商務(wù)印書(shū)館，1959年《輿論學(xué)》，[美]李普曼，華夏出版社，1989年《新聞學(xué)概論》，［蘇］普羅霍洛夫，新華出版社，1987年《新聞學(xué)概論》，[日]和田洋一主編，中國(guó)新聞出版社，1985年《報(bào)刊的四種理論》，[美]威爾伯．斯拉姆等，新華出版社《馬克思主義新聞思想史稿》童兵，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1989年《精神交往論——馬克思恩格斯的傳播觀》，陳力丹，開(kāi)明出版社1993年 9 《新聞學(xué)導(dǎo)論》李良榮，高等教育出版社，1999年

10《新聞傳播學(xué)》黃旦，杭州大學(xué)出版社，1995年

11《新聞理論教程》，何梓華，高等教育出版社，1999年

12《西方新聞理論評(píng)析》，徐耀魁主編，新華出版社，1998年

13《中國(guó)報(bào)學(xué)史》戈公振，中國(guó)新聞出版社，1985年

14《中國(guó)新聞事業(yè)通史》（三卷）方漢奇主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999年 15《美國(guó)新聞史》[美]埃默里，新華出版社，2001年

16《外國(guó)新聞傳播史》鄭超然、程曼麗、王泰玄，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2000年 17《中國(guó)現(xiàn)代廣播簡(jiǎn)史》，趙玉明著，中國(guó)廣播電視出版社 1987年

18《中國(guó)電視史》，郭慎之，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1991年

19《20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)和傳播學(xué)．理論新聞學(xué)卷》，童兵、林涵著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年

20《傳播學(xué)概論》，[美] 威爾伯．斯拉姆、威廉．波特著，新華出版社，1984年 21《大眾傳播學(xué)諸論》，[美]德弗勒、鮑爾．洛基奇，新華出版社，1990年 22《大眾傳播模式論》，麥奎爾、溫德?tīng)?，上海譯文出版社，1997年

23《傳播理論：起源、方法和應(yīng)用》，[美]塞弗林、坦卡德，華夏出版社，2000年 24《理解傳媒——論人的延伸》，[加]麥克盧漢，商務(wù)印書(shū)館，2000年

25《傳播理論》，[美]斯蒂文．小約翰，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1999年

26《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》文森特．莫斯可，華夏出版社，2000年

27《消失的地域：電子媒介對(duì)社會(huì)行為的影響》[美]梅羅維茨，清華大學(xué)出版社，2002年 28《尷尬的接近權(quán)：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的敏感話題》[英]埃爾底里奇主編，新華出版社 29《數(shù)字化生存》[美]尼葛洛龐帝，海南出版社，1996年

30《20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本》張國(guó)良主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年

31《中國(guó)新聞傳播法綱要》，魏永征，上海社會(huì)科學(xué)出版社，1999年

32《新聞道德評(píng)價(jià)》[美]羅恩．史密斯，新華出版社，2001年

33《傳播影響力》 喻國(guó)明，南方日?qǐng)?bào)出版社，2003年

34《當(dāng)代廣告學(xué)》(7版)[美] 威廉．阿倫斯，華夏出版社

35《豐裕的寓言——美國(guó)廣告文化史》，杰克遜．李爾斯著，世紀(jì)出版集團(tuán)，上海人民出版社

36《震撼世界的20例廣告》[美]詹姆斯．B．特威切爾，上海人民美術(shù)出版社 37《美國(guó)廣告200年經(jīng)典范例》[美]米切爾．舒特森，華夏出版社

39《發(fā)展中的中國(guó)廣告業(yè)——中國(guó)廣告業(yè)25年發(fā)展報(bào)告》中國(guó)廣告年鑒編輯部，新華出版社

40《中外廣告史——站在中外視角的全面回顧》，陳培愛(ài)，中國(guó)物價(jià)出版社1999年 41《圖書(shū)出版的藝術(shù)和科學(xué)》[美]小赫伯特．貝利著，王益譯

42《成功出版完全指南》[美]艾弗利．卡多佐徐麗芳等譯

43《選題策劃》[美]杰夫．赫曼、德伯拉．利文．赫曼，崔人元、宋健健譯

44《售書(shū)攻略》[美]瑪麗蓮．羅斯、湯姆．羅斯 張靜譯

45《社會(huì)研究方法》 [美]艾爾．巴比 華夏出版社，2000年

46《社會(huì)學(xué)》（第十版）[美]戴維．波普諾 中國(guó)人民大學(xué)出版社 1999年

47《當(dāng)代敘事學(xué)》 華萊士．馬丁北京大學(xué)出版社 1990年

48《新聞法規(guī)政策須知》 中宣部新聞局等編 學(xué)習(xí)出版社 1994年

49《山西新聞史》 王醒 山西人民出版社 2001年

50《中國(guó)古代傳播史》王醒 山西人民出版社 2004年

論文陳力丹 《世紀(jì)之初對(duì)我國(guó)新聞理論研究的展望》《新聞與傳播研究》2000/01明安香 《新世紀(jì)中國(guó)研究傳播的展望 》 《新聞與傳播研究》2000/01孫旭培 《我國(guó)新聞學(xué)研究向何處去》 《新聞與傳播研究》2000/01石義彬 《西方新聞和大眾傳播理論表訴活動(dòng)的歷史和邏輯》《新聞與傳播研究》2000/02 5李彬 《語(yǔ)言．符號(hào)．交流—談布拉格學(xué)派的傳播思想》《新聞與傳播研究》2000/02 6卜衛(wèi)《關(guān)于中國(guó)婦女電視節(jié)目的研究報(bào)告》《新聞與傳播研究》2000/03

7夏可君《語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向?yàn)閭鞑W(xué)研究中社會(huì)性別問(wèn)題探討所提供的理論視野》《新聞與傳播研究》2000/03

8佘紹敏《互聯(lián)網(wǎng)信息流通中的政府控制》《新聞與傳播研究》2000/04

9羅以澄《新聞網(wǎng)站的市場(chǎng)前景、存在的問(wèn)題及發(fā)展策略》《新聞與傳播研究》2000/04 10黃健 《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文化傳播的潛伏危機(jī)》《新聞與傳播研究》2000/04

11尹韻公 《20世紀(jì)中國(guó)新聞傳媒事業(yè)的發(fā)展及其全球背景》 《新聞與傳播研究》2001/01 12童兵 《中國(guó)理論新聞傳播學(xué)研究百年回顧》 《新聞與傳播研究》2001/01

13陳力丹 《20世紀(jì)世界和中國(guó)新聞傳播的重大變化回顧 》《新聞與傳播研究》2001/01 14童兵 《中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)的新聞學(xué)研究》《新聞與傳播研究》2001/03丁柏銓 《論黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)人新聞思想的特色》《新聞與傳播研究》2001/03 16程曼麗 《中國(guó)共產(chǎn)黨新聞思想探悉》《新聞與傳播研究》2001/03

17彭朝丞 《新世紀(jì)黨報(bào)發(fā)展創(chuàng)新的理論思考》《新聞與傳播研究》2001/03

18杜俊飛 《泛傳播的概念——基于傳播趨向分析的理論模型》《新聞與傳播研究》2001/04 19張威 《比較新聞學(xué)：界定、依據(jù)和研究方法》《新聞與傳播研究》2001/04

20孟威 《網(wǎng)絡(luò)“虛擬世界”的符號(hào)意義》《新聞與傳播研究》2001/04

21黃旦 《新聞專(zhuān)業(yè)主義的建構(gòu)與消解——對(duì)西方大眾傳播者研究歷史的解讀》《新聞與傳播研究》2002/02

22劉學(xué) 《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的研究》《新聞與傳播研究》2002/01

23蔡騏 《文化與傳播——論民族志傳播學(xué)的理論與方法》《新聞與傳播研究》2002/02 24陳翔 《消費(fèi)社會(huì)背景下的廣告文化批判》《新聞與傳播研究》2002/0

225尹韻公《〈大公報(bào)〉與紅軍長(zhǎng)征落腳點(diǎn)的研究》《新聞與傳播研究》2002/03

26吳廷俊《〈大公報(bào)〉“敢言”傳統(tǒng)的思想基礎(chǔ)與文化底蘊(yùn)》《新聞與傳播研究》2002/03 27丁和根《論大眾傳播研究的符號(hào)學(xué)方法》、《新聞與傳播研究》2002/03

28喬云霞 《中國(guó)新聞?shì)浾摫O(jiān)督現(xiàn)狀調(diào)查分析》《新聞與傳播研究》2002/04

29閔大洪 《中國(guó)新聞傳播專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站評(píng)析》《新聞與傳播研究》2002/04

30丁柏銓 《論新聞的有效傳播》《新聞與傳播研究》2002/04

31黃星民 《華夏研究傳播芻議》《新聞與傳播研究》2002/04

32羅德尼．本森 《比較語(yǔ)境中的場(chǎng)域理論：媒介研究的新范式》《新聞與傳播研究》2003/01 33黃旦 《中國(guó)新聞傳播的歷史建構(gòu)——對(duì)三個(gè)新聞定義的解讀》《新聞與傳播研究》2003/01 34紀(jì)莉 《論麥克盧漢傳播觀念的“技術(shù)烏托邦主義”——理解麥克盧漢的新視角》《新聞與傳播研究》2003/01

35姜飛 《后殖民主義視野中的西方媒介》《新聞與傳播研究》2003/01

36陳龍 《“霸權(quán)理論“與電視意識(shí)形態(tài)宰制論》《新聞與傳播研究》2003/01

38韓鴻 《方言影視的文化解析》《新聞與傳播研究》2003/01

39童兵 《政治文明：新聞理論研究的新課題》《新聞與傳播研究》2003/03

40史安斌 《全球網(wǎng)絡(luò)傳播中的文化和意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題》《新聞與傳播研究》2003/03 41張殿元 《另一種聲音：文化批判語(yǔ)境下的廣告?zhèn)鞑ソ庾x》《新聞與傳播研究》2003/04 42曹越 《試論21世紀(jì)我國(guó)受眾研究的創(chuàng)新》《新聞與傳播研究》2004/01

43丁和根 《大眾傳媒話語(yǔ)分析的理論、方法與對(duì)象》《新聞與傳播研究》2004/01

44韓綱 《傳播學(xué)者的缺席：中國(guó)大陸健康傳播十二年——一種歷史視角》《新聞與傳播研究》2004/01

45何國(guó)平《論媒介公信力的生成與維系》《新聞與傳播研究》2004/02

46曾慶香 《新聞話語(yǔ)中的原形沉淀》《新聞與傳播研究》2004/02

47韓素梅 《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)十年來(lái)電視廣告性別形象變化分析》《新聞與傳播研究》2004/02 48揚(yáng)伯溆 《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化與地域場(chǎng)所化：當(dāng)代本土傳播的內(nèi)涵及特征》《新聞與傳播研究》2004/03

49尹韻公 《論鄧小平新聞思想的歷史地位》《新聞與傳播研究》2004/03

50王醒 《關(guān)于古代新聞傳播的一些史料補(bǔ)充》《新聞與傳播研究》2004/04

51張昆 《橫向發(fā)展——新聞史研究的新維度》《新聞與傳播研究》2004/04

52新時(shí)期新聞專(zhuān)業(yè)期刊研究專(zhuān)題組 《新聞專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析》《新聞與傳播研究》2004/04

53季為民 《收視率的市場(chǎng)含義和電視的文化追求——“收視率“對(duì)電視業(yè)的影響分析。》《新聞與傳播研究》2004/04

54唐海紅 《政治文化視角與近代新聞史研究》《新聞與傳播研究》2005/01

55劉曉紅 《共處、對(duì)抗、借鑒——傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與文化研究關(guān)系的演變》《新聞與傳播研究》2005/01

56黃旦 《美國(guó)早期的傳播思想及其流變——從芝加哥學(xué)派到大眾傳播研究的確立》《新聞與傳播研究》2005/01

57單波 《跨文化傳播的文化倫理、》《新聞與傳播研究》2005/01

58陳力丹 《試論傳播學(xué)方法論的三個(gè)學(xué)派》《新聞與傳播研究》2005/02

59董天策 《以電視娛樂(lè)文化作為研究范疇與視域》《新聞與傳播研究》2005/02 60姜紅 《現(xiàn)代中國(guó)自由主義新聞思潮的流變》《新聞與傳播研究》2005/02

61張自力 《健康傳播研究什么——論健康研究傳播的九個(gè)方向》《新聞與傳播研究》2005/03 62曾慶香 《誰(shuí)在新聞中說(shuō)話——論新聞的話語(yǔ)主體》《新聞與傳播研究》2005/0

363 李慶林 《傳播研究的多為視角——馬克思、哈貝馬克、麥克盧漢的傳播觀比較》《新聞與傳播研究》2005/04

64馬凌 《政治文明、政治溝通和政治傳播學(xué)》《新聞與傳播研究》2005/04

65馬藝 《危機(jī)事件情景下政府形象傳播的二維矩陣模型》《新聞與傳播研究》2006/01 66黃星民 《從傳播哲學(xué)角度談“”傳播的定義——傳播哲學(xué)初探》《新聞與傳播研究》2006/01

67傅寧 《中國(guó)近代兒童報(bào)刊的歷史考察》《新聞與傳播研究》2006/01

68羅以澄 《制造認(rèn)同：大眾傳媒對(duì)國(guó)際沖突的再現(xiàn)》《新聞與傳播研究》2006/01

69王波 《顛覆與重構(gòu)之間——對(duì)當(dāng)代中國(guó)女性主義傳媒批評(píng)的反思》《新聞與傳播研究》2006/02

70韓鴻 《論新媒體背景下的公民共享新聞學(xué)》《新聞與傳播研究》2006/03

71陳汝?yáng)| 《受眾倫理規(guī)范研究：歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)》《新聞與傳播研究》2006/03

72黃旦 《消失的登陸點(diǎn)——社會(huì)心理學(xué)視野下的符號(hào)互動(dòng)論與傳播研究》《新聞與傳播研究》2006/03

73卜衛(wèi) 《中國(guó)大陸媒介與性別——婦女研究回顧與分析》《新聞與傳播研究》2006/04 74王永慶 《中國(guó)電視傳媒改革初探》《新聞與傳播研究》2007/01

75夏倩芳 《新聞框架與固定成見(jiàn)：1979-2005年中國(guó)大陸主流報(bào)紙新聞中的黨員形象與精英形象》《新聞與傳播研究》2007/02

第五篇：新聞學(xué)專(zhuān)有名詞

電纜電視：用射頻電纜或光纜來(lái)傳輸、分配和交換聲音、圖像及數(shù)據(jù)信息的電視系統(tǒng)，又稱(chēng)有線電視（英文縮寫(xiě)為CATV）。世界上第一套共用天線電視于40年代末期在美國(guó)開(kāi)始運(yùn)行，以后逐步發(fā)展成為電纜電視。中國(guó)于1974年開(kāi)始在高層建筑物內(nèi)安裝和使用共用天線電視系統(tǒng)。80年代城市的賓館等高層建筑物、民用住宅樓和郊區(qū)的工礦企業(yè)開(kāi)始安裝電纜電視系統(tǒng)。分類(lèi)：共用天線電視：多個(gè)用戶共用一副天線。在收看電視廣播較困難的地區(qū)，如高山、高層建筑或其他障礙物阻礙電波傳播的陰影區(qū)，電波反射造成重影的地方，外界電磁干擾嚴(yán)重的地區(qū)，以及電視廣播覆蓋的邊緣區(qū)等；可另選地形有利、外界干擾小的場(chǎng)所架設(shè)性能優(yōu)良的主天線,對(duì)接收到的質(zhì)量較好的信號(hào)進(jìn)行處理,然后用電纜分配給多個(gè)用戶終端。這樣，既可以提高接收質(zhì)量、減輕干擾和重影、擴(kuò)大廣播覆蓋面，又可避免居民點(diǎn)屋頂天線林立。所有初期的共用天線系統(tǒng)，包括一些仍在使用的系統(tǒng)，一般最多能分配12個(gè)頻道，即甚高頻頻道。由于用戶對(duì)多節(jié)目的需求和空中無(wú)線電頻譜的擁擠，促使共用天線電視向多頻道、自辦節(jié)目發(fā)展而形成電纜電視分配系統(tǒng)。電纜電視分配方式在使用頻率方面不受各種無(wú)線電業(yè)務(wù)如通信、導(dǎo)航等專(zhuān)用頻道的限制，故傳送節(jié)目容量大。例如，傳輸頻帶在 300兆赫以?xún)?nèi)的系統(tǒng)，傳送的節(jié)目超過(guò)35個(gè)，如果頻帶展寬至 400兆赫或更寬，則可傳送50個(gè)或更多的節(jié)目。節(jié)目一方面來(lái)源于轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)?shù)仉娨暫驼{(diào)頻廣播,還有衛(wèi)星和微波站的節(jié)目；另一方面,可以由電纜電視廣播站播送大量的自制節(jié)目，并可轉(zhuǎn)播其他站的節(jié)目，構(gòu)成電纜電視網(wǎng)。雙向電纜電視：70年代電纜電視開(kāi)始雙向傳輸業(yè)務(wù)。雙向電纜電視兼有下行信號(hào)（前端至用戶）和上行信號(hào)（用戶至前端）（圖1）。例如采用載頻300兆赫以下的系統(tǒng)，下行信號(hào)可為 50～300兆赫,上行信號(hào)為 5～30兆赫。下行信號(hào)可傳送30多個(gè)節(jié)目給用戶，上行信號(hào)傳送各種用戶信息至前端。上行傳送的信息有監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù),如火警、盜警、醫(yī)療急救報(bào)警,用戶電、水、氣的消耗量遙測(cè)和付費(fèi)電視的數(shù)據(jù)遙測(cè)等；還有情報(bào)業(yè)務(wù)，如用戶可查詢(xún)氣象、商品、價(jià)格、飛機(jī)航班等情況；還可送出用戶帳號(hào)和購(gòu)物品種數(shù)量，進(jìn)行電視購(gòu)物和類(lèi)似的業(yè)務(wù)。雙向電纜電視的業(yè)務(wù)范圍正在不斷擴(kuò)大。

衛(wèi)星電視廣播是由設(shè)置在赤道上空的地球同步衛(wèi)星，先接收地面電視臺(tái)通過(guò)衛(wèi)星地面站發(fā)射的電視信號(hào)，然后再把它轉(zhuǎn)發(fā)到地球上指定的區(qū)域，由地面上的設(shè)備接收供電視機(jī)收看。采用這種方式實(shí)現(xiàn)的電視廣播就叫衛(wèi)星電視廣播。衛(wèi)星電視的特點(diǎn)：（1）在它的覆蓋區(qū)內(nèi)，可以有很多條線路，直接和各個(gè)地面發(fā)生聯(lián)系，傳送信息；（2）它與各地面站的通訊聯(lián)系不受距離的限制，其技術(shù)性能和操作費(fèi)用也不受距離遠(yuǎn)近的影響；（3）衛(wèi)星與地面站的聯(lián)系，可按實(shí)際需要提供線路，因?yàn)樾l(wèi)星本身有許多線路可以連接任何兩個(gè)地面站。數(shù)字衛(wèi)星電視是近幾年迅速發(fā)展起來(lái)的，利用地球同步衛(wèi)星將數(shù)字編碼壓縮的電視信號(hào)傳輸?shù)接脩舳说?一種廣播電視形式。主要有兩種方式。一種是

將數(shù)字電視信號(hào)傳送到有線電視前端，再由有線電視臺(tái)轉(zhuǎn)換成模擬電視傳送到用戶家中。這種形式已經(jīng)在世界各國(guó)普及應(yīng)用多年。另一種方式是將數(shù)字電視信號(hào)直接傳送到用戶家中即：Direct to Home（DTH）方式。美國(guó)Direct TV公司是第一個(gè)應(yīng)用這一技術(shù)的衛(wèi)星電視營(yíng)運(yùn)公司。與第一種方式相比，DTH方式衛(wèi)星發(fā)射功率大，可用較小的天線接收，普通家庭即可使用。同時(shí)，可以直接提供對(duì)用戶授權(quán)和加密管理，開(kāi)展數(shù)字電視，按次付費(fèi)電視（PPV），高清晰度電視等類(lèi)型的先進(jìn)電視服務(wù)，不受中間環(huán)節(jié)限制。此外DTH方式還可以開(kāi)展許多電視服務(wù)之外的其他數(shù)字信息服務(wù)，如INTERNET高速下載，互動(dòng)電視等。數(shù)字電視：從演播室到發(fā)射、傳輸、接收的所有環(huán)節(jié)都是使用數(shù)字電視信號(hào)或?qū)υ撓到y(tǒng)所有的信號(hào)傳播都是通過(guò)由0、1數(shù)字串所構(gòu)成的數(shù)字流來(lái)傳播的電視類(lèi)型。其信號(hào)損失小，接收效果好。數(shù)字電視是人們談?wù)撟疃嗟臒狒[話題之一。由于數(shù)字電視是種新鮮事物，一些相關(guān)報(bào)道及文章介紹中出現(xiàn)似是而非的概念，諸如“數(shù)碼電視”、“全數(shù)字電視”、“全媒體電視”、“多媒體電視”等，造成大眾感到困惑，茫然不知所措。其實(shí)，“數(shù)字電視”的含義并不是指我們一般人家中的電視機(jī)，而是指電視信號(hào)的處理、傳輸、發(fā)射和接收過(guò)程中使用數(shù)字信號(hào)的電視系統(tǒng)或電視設(shè)備。其具體傳輸過(guò)程是：由電視臺(tái)送出的圖像及聲音信號(hào)，經(jīng)數(shù)字壓縮和數(shù)字調(diào)制后，形成數(shù)字電視信號(hào)，經(jīng)過(guò)衛(wèi)星、地面無(wú)線廣播或有線電纜等方式傳送，由數(shù)字電視接收后，通過(guò)數(shù)字解調(diào)和數(shù)字視音頻解碼處理還原出原來(lái)的圖像及伴音。數(shù)碼電視：利用數(shù)碼方式廣播電視影像和聲音。數(shù)碼電視訊號(hào)并非以連續(xù)的模擬訊號(hào)廣播，而是以分立的資訊數(shù)元傳送。數(shù)碼電視可提高畫(huà)面的質(zhì)素，并消除“鬼影”和“雪花”等接收問(wèn)題。數(shù)碼電視訊號(hào)可以透過(guò)無(wú)線電波（即地面廣播）、衛(wèi)星、有線或?qū)掝l網(wǎng)絡(luò)傳送。

圖文電視是在模擬電視系統(tǒng)中，電視屏幕每秒顯示25幀電視信號(hào)，每幀625行，每行從屏幕左側(cè)掃到右側(cè)，每幀分兩場(chǎng)從屏幕上邊掃到下邊。每幀625行中實(shí)際顯示在屏幕上的只有575行，還有50行是逆程，是看不到的。逆程通常除了用來(lái)傳輸測(cè)試信號(hào)外還可用來(lái)傳輸額外的數(shù)據(jù)信息，包括圖形、文字。在接收端觀眾使用專(zhuān)用的圖文電視解碼器可以在屏幕上收看到所傳送的信息。圖文電視在傳送正常電視節(jié)目的同時(shí)，利用電視場(chǎng)消隱間來(lái)傳送編碼信號(hào)，不影響正常的電視節(jié)目，不必添置發(fā)送設(shè)備。由于采用編碼數(shù)據(jù)代替文字和圖像信息，傳送速度很快。由于接收端利用存儲(chǔ)設(shè)備和控制器，用戶在收看圖文電視廣播時(shí)，可選取全部節(jié)目中的任意以頁(yè)，或依據(jù)自己的閱讀速度進(jìn)行“翻閱”。

HDTV是High Definition Television的簡(jiǎn)稱(chēng)，翻譯成中文是“高清晰度電視”的意思，HDTV技術(shù)源之于DTV（Digital Television）“數(shù)字電視”技術(shù)，HDTV

技術(shù)和DTV技術(shù)都是采用數(shù)字信號(hào)，而HDTV技術(shù)則屬于DTV的最高標(biāo)準(zhǔn)，擁有最佳的視頻、音頻效果。要解釋HDTV，我們首先要了解DTV。DTV是一種數(shù)字電視技術(shù)，是目前傳統(tǒng)模擬電視技術(shù)的接班人。所謂的數(shù)字電視，是指從演播室到發(fā)射、傳輸、接收過(guò)程中的所有環(huán)節(jié)都是使用數(shù)字電視信號(hào)，或?qū)υ撓到y(tǒng)所有的信號(hào)傳播都是通過(guò)由二進(jìn)制數(shù)字所構(gòu)成的數(shù)字流來(lái) 完成的。數(shù)字信號(hào)的傳播速率為每秒19.39兆字節(jié)，如此大的數(shù)據(jù)流傳輸速度保證了數(shù)字電視的高清晰度，克服了模擬電視的先天不足。同時(shí)，由于數(shù)字電視可以允許幾種制式信號(hào)的同時(shí)存在，因此每個(gè)數(shù)字頻道下又可分為若干個(gè)子頻道，能夠滿足以后頻道不斷增多的 需求。HDTV是DTV標(biāo)準(zhǔn)中最高的一種，即High Definision TV，故而稱(chēng)為HDTV。高清晰度電視應(yīng)是一個(gè)透明系統(tǒng)，一個(gè)正常視力的觀眾在距該系統(tǒng)顯示屏高度的三倍距離上所看到的圖像質(zhì)量應(yīng)具有觀看原始景物或表演時(shí)所得到的印象。目前水平和垂直清晰度是常規(guī)電視的兩倍左右，配有多路環(huán)繞立體聲。

一、高清電視機(jī)≠高清電視

高清電視機(jī)只是收視高清頻道的設(shè)備之一。用戶僅購(gòu)買(mǎi)高清電視機(jī)，并不能保證收視到高清頻道，因?yàn)槭找暩咔孱l道還需要一臺(tái)高清機(jī)頂盒。只有用高清機(jī)頂盒，收視高清頻道時(shí)，高清電視機(jī)才能派得上用場(chǎng)，否則，高清電視機(jī)只是客廳里的一個(gè)擺設(shè)。

二、高清頻道≠標(biāo)清頻道

高清頻道是一種對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的還原，具有革命性、顛覆性的視聽(tīng)升級(jí)。標(biāo)清頻道是對(duì)公共頻道的延伸和補(bǔ)充，它的內(nèi)容更豐富，廣告更少，高清頻道與標(biāo)清頻道各有優(yōu)勢(shì)。高清電視機(jī)可以收視標(biāo)清頻道，但僅僅收視標(biāo)清頻道，是對(duì)高清電視機(jī)的浪費(fèi)。只有用高清電視機(jī)收視高清頻道，才能讓高清電視機(jī)有用武之地。

三、真正的高清電視=高清電視機(jī)+高清機(jī)頂盒+高清頻道

真正意義上的高清電視，必須具備高清電視機(jī)、高清機(jī)頂盒和高清頻道三個(gè)條件，三者缺一不可。用高清機(jī)頂盒接受信號(hào)，用高清電視機(jī)顯示出高清頻道的效果，才能看上真正的高清電視。

四、真高清和偽高清的差別

真高清是指通過(guò)高清電視機(jī)和機(jī)頂盒等設(shè)備把有線網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)母咔逡曇纛l信號(hào)如實(shí)的還原出來(lái)。例如：如果一個(gè)用戶家中有高清電視機(jī)和支持5.1聲道的音響設(shè)備。如果購(gòu)買(mǎi)了我們的高清產(chǎn)品，通過(guò)安裝機(jī)頂盒設(shè)備后，可以把在有線網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)腃HC高清頻道完整的呈現(xiàn)出來(lái)，用戶不僅可以看到1920*1080顯示的畫(huà)面，而且可以體會(huì)到5.1聲道的音響效果。如果用戶直接使用家中的高清電視機(jī)和支持5.1聲道的音響設(shè)備收看普通的有線電視節(jié)目，由于節(jié)目本身只有720*576的分辨率和單聲道的音源，所以用戶看到的是通過(guò)電視機(jī)本身處理過(guò)的偽1920*1080圖象，而且

用于播出5.1聲道的6個(gè)環(huán)繞音響也只能同時(shí)播出一樣的聲音，因此這樣的設(shè)備和內(nèi)容的不匹配是一種極大的浪費(fèi)。

直播：廣播電視節(jié)目的后期合成、播出同時(shí)進(jìn)行的播出方式。按播出場(chǎng)合“可分為現(xiàn)場(chǎng)直播和播音室或演播室直播”。電視現(xiàn)場(chǎng)直播：在現(xiàn)場(chǎng)隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)程同時(shí)制作和播出電視節(jié)目的播出方式。

轉(zhuǎn)播：廣播電臺(tái)或電視臺(tái)播送別的電臺(tái)或電視臺(tái)的節(jié)目。

錄播：將授課或演講者之影像（Video）、聲音（Audio）及上課講義（VGA），以硬件設(shè)備方式即時(shí)記錄成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)格式，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器同步直播。觀眾以 IE 及 Media player 即可收看現(xiàn)場(chǎng)影音及圖文內(nèi)容。當(dāng)演講結(jié)束立即可將內(nèi)容刻錄成光盤(pán)保存或存放于服務(wù)器中，提供隨選點(diǎn)播（VOD）服務(wù)。