第一篇：關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年宣傳發(fā)動階段督查通報

“作風(fēng)建設(shè)年”活動宣傳發(fā)動階段的督查通報

2011年5月11日至5月17日，市“作風(fēng)建設(shè)年”活動督查指導(dǎo)組通過聽取匯報、檢查文件、會議記錄、學(xué)習(xí)筆記等方式，對向新等 17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展作風(fēng)建設(shè)年活動第一階段（宣傳發(fā)動階段）的工作情況進行了督促檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下。

一、基本情況

一是各單位高度重視。各單位“一把手”都比較重視干部作風(fēng)建設(shè)，對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動思路比較清楚，認識和措施比較到位，均成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，落實了專人負責(zé)，并于4月中、下旬通過召開黨委（黨組）會、機關(guān)干部職工會等方式進行了動員學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還將學(xué)習(xí)范圍擴大到了村兩委干部和駐鎮(zhèn)單位。

二是宣傳氛圍較濃厚。大部分被督查單位通過宣傳欄、黑板報、標語、墻報等方式對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動進行了廣泛宣傳動員。邀請市委黨校、資陽市優(yōu)秀“三最”干部對干部作風(fēng)建設(shè)進行了專題講座。鄉(xiāng)場口醒目位置制作了一幅大型宣傳標語。利用舉辦第五屆櫻桃節(jié)，將干部作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容在村黨務(wù)公開、政務(wù)公開欄中進行宣傳。

三是基礎(chǔ)工作規(guī)范有序。從檢查的情況來看，各單位嚴格執(zhí)行了去向公示和上班簽到制度，能夠深刻分析本單位制度存在的漏洞和缺陷，并及時制定完善了各項規(guī)章制度，辦 1

公秩序正規(guī)，工作積極性較高，追蹤限期整改的單位能及時整改到位。部分單位對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的文件資料、影像資料進行了收集，建立了文件檔案，學(xué)習(xí)對象有專門的學(xué)習(xí)筆記本，有學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)記錄，發(fā)的單位有：市城管執(zhí)法局、市就業(yè)局、東溪鎮(zhèn)、石鐘鎮(zhèn)。

四是工作有新亮點。部分單位在保證“規(guī)定動作”不走過場、不出偏差中，針對本單位實際探索“自選動作”。如市城管執(zhí)法局運用“網(wǎng)絡(luò)化”管理模式、對機關(guān)職工和領(lǐng)導(dǎo)定崗、定位、定責(zé)，加大對下屬單位、巡街執(zhí)法人員的督促檢查。

二、存在的問題

1、宣傳氛圍的營造不理想。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還未通過宣傳欄、黑板報、標語等形式宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的目的意義，群眾的知曉率不高。

2、單位之間進度不平衡。一些部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格按照開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動第一階段工作要點，扎實開展工作，在督查時，已撰寫了心得體會，上報了工作信息，并將開展工作情況整理形成檔案資料，而有的部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)動作遲緩，僅召開了會議、建立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。干部的學(xué)習(xí)筆記與工作記錄沒有分開，職工會議記錄不全。

三、整改要求

一是截止5月底，按照開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動安排，第一階段工作將告一段落，各單位要充分認識開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重要性和必要性，認真對照“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的工作要點，逐項對照檢查，搞好查漏補缺，確保活動質(zhì)量。

二是盡快營造好活動氛圍。要通過專欄、墻報等形式，將本單位開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的情況向外公布，讓社會、群眾知曉，進一步增強干部學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)工作熱情。

三是各單位要認真收集各項工作資料，形成較為完善的檔案資料。對黨委（黨組）會議記錄、相關(guān)文件資料、及修改完善的各項制度等，均要進入檔案資料。學(xué)習(xí)心得、承諾要張貼上墻，配備、配齊統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)督查通報通報

關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)督查情況的通報

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣直和駐X各單位，縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)：

近期以來，根據(jù)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)要求，縣JW、縣委組織部組織人員，堅持干部作風(fēng)建設(shè)每周督查制度，持續(xù)深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門，采取實時攝像、查看花名冊、核實去向等方式，對各單位干部作風(fēng)建設(shè)、干部走讀等情況進行了明查暗訪。現(xiàn)將督查情況通報如下：

一、總體情況

全縣各單位的工作作風(fēng)、工作紀律總體情況良好。一是作風(fēng)建設(shè)措施實。大部分單位實行上下班考勤制度，并嚴格獎懲制度；縣XX、縣XX局等單位實行指紋、人臉識別系統(tǒng)考勤。二是干部工作狀態(tài)佳。絕大部分機關(guān)干部上班期間能各司其職，窗口單位的同志接待群眾熱情，公務(wù)外出的同志能說明去向。大部分單位工作秩序、干部工作狀態(tài)較好。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部駐勤值班氛圍濃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責(zé)人較為重視機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以身作責(zé)，帶班值守，一般干部能嚴格遵守值班制度。連城鎮(zhèn)、仲興鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用晚上時間召開會議、研究工作。

二、存在的問題

個別干部工作時間不在狀態(tài)的現(xiàn)象仍然存在。一是不能遵守工作紀律。存在不按時上下班，利用上班時間辦私事等現(xiàn)象，部分單位機關(guān)干部要到早晨8點半以后才陸陸續(xù)續(xù)到齊，下午4

與、群眾關(guān)心的濃厚氛圍。各單位要及時宣傳、推廣干部作風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗、好做法，推動我縣干部作風(fēng)建設(shè)的深入開展。

（四）進一步加強督查，嚴格考核。縣JW、縣委組織部將進一步加大督查力度，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位進行定期不定期的明查暗訪，并形成常態(tài)；對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行通報，對典型案件將公開曝光，并嚴肅追究當事人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位要加強對本單位干部作風(fēng)的督查和考核，把干部作風(fēng)建設(shè)的各項工作要求落到實處。

第三篇：宣傳發(fā)動階段

宣傳發(fā)動階段(4—5月份)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，是今年我校行風(fēng)建設(shè)的一項重要工作。我校要按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，將此項工作列入重要議事日程。我校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

二、學(xué)習(xí)文件，提高認識。各部門要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央和省、市、區(qū)有關(guān)加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作重要性的認識，引導(dǎo)廣大教職工進一步增強服務(wù)意識，加強行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，切實維護教育形象，增強做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

三、制定政風(fēng)行風(fēng)評議工作實施方案。我校要根據(jù)區(qū)政府糾風(fēng)部門的要求，結(jié)合本校的實際，制定民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，做到目標明確、任務(wù)具體，措施有力，方法得當。

四、召開動員大會，部署行評工作。召開全校教師民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會，傳達貫徹上級有關(guān)工作指導(dǎo)意見和要求，部署全校的行評工作。各部門（年級、科組）也要召開部門（年級、科組）教師會議，對搞好本部門（年級、科組）的行評工作進行部署。

五、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網(wǎng)站、橫幅標語、墻報?？?、情況簡報等形式，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)的職能，教育改革發(fā)展的成果，教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氛圍。

六、學(xué)校要向社會公布政風(fēng)行風(fēng)評議，廣泛收集意見。

第四篇：宣傳發(fā)動階段總結(jié)

市一中“規(guī)范辦學(xué)年”活動宣傳發(fā)動階段

工 作 總 結(jié)

自全市教育系統(tǒng)開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動以來，我校高度重視，精心組織，經(jīng)過全校教職員工的共同努力，我校在活動的第一階段做了一定量的工作，取得了一些成效，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動，聲勢大、氣氛濃、效果好。1、3月31日，在我校五樓會議室召開了“規(guī)范辦學(xué)年”活動動員大會，動員會上宣讀了“鄂州市第一中學(xué)開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動”實施方案》，明確了活動的要求和步驟。成立了鄂州市第一中學(xué)開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。邵仲文校長作了動員報告，他結(jié)合市一中實際，查找了過去存在的不規(guī)范的行為，深刻剖析了本次活動開展是市一中發(fā)展的必然，是市一中素質(zhì)教育深入實施的必然，是市一中教師、學(xué)生健康成長的必然。他要求市一中全體教師克服麻痹的思想、攀比的思想、觀望的思想，對照市教育局的要求，深刻的反省自己，自覺做一個規(guī)規(guī)矩矩的老師。

到會的市教育局副局長、市教育局“規(guī)范辦學(xué)年”活動第一巡視組組長陳明濤同志勉勵市一中全體教職員工再接再厲，規(guī)范辦學(xué)，用智慧開展教學(xué)，用規(guī)矩再創(chuàng)市一中品牌。

會后，教師們紛紛表示，要利用一切空余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)的文件精神，并以這次規(guī)范辦學(xué)活動年為契機，以學(xué)習(xí)促進工作，以工作檢驗學(xué)習(xí)，竭盡全力使一中成為學(xué)生成才、家長放心、社會滿意的窗口學(xué)校。

2、“規(guī)范辦學(xué)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會后分別下發(fā)了《關(guān)于認真做好“規(guī)范辦學(xué)年”活動宣傳發(fā)動階段工作的通知》、《關(guān)于成立“規(guī)范辦學(xué)年”活動學(xué)習(xí)小組的通知》、《關(guān)于在我校開展以“規(guī)范辦學(xué)行為 辦人民滿意教育”為主題的大討論的通知》三項書面通知。狠抓落實，強力推進，做到學(xué)習(xí)活動有計劃、有內(nèi)容、有目標。

3、學(xué)?！遁驾夹@》廣播臺開設(shè)“規(guī)范辦學(xué)年”活動專欄，及時宣傳上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件、會議精神和我校開展規(guī)范辦學(xué)年活動實施方案。廣播臺的強勢宣傳，達到活動人人知曉、人人參與。

4、舉辦“規(guī)范辦學(xué)行為”主題黑板報、宣傳學(xué)習(xí)專欄，在學(xué)校大門掛橫幅等多種形式宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、召開班主任會議，各班舉辦主題班會，讓全校班主任及學(xué)生明白開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動的重要性和緊迫性。

6、在《鄂州日報》、《鄂州周刊》上及時報道我校開展“規(guī)范辦學(xué)年”活動的情況，已發(fā)表2篇專題報道：《乘勝前進，再做一次窗口學(xué)?！贰ⅰ妒幸恢幸?guī)范辦學(xué)講實效》，讓全社會關(guān)注并參與我校開展的“規(guī)范辦學(xué)年”活動。

二、組織學(xué)習(xí)，執(zhí)行“七到位”。

1、組織到位。將全校教職員工以學(xué)科分為40個學(xué)習(xí)小組，著力推行“互學(xué)、互督、互查”的學(xué)習(xí)方式，每個小組設(shè)小組長，負責(zé)小組的學(xué)習(xí)、督查情況。

2、內(nèi)容到位 全校教職員工人手一本《規(guī)范辦學(xué)學(xué)習(xí)讀本》。并要求撰寫不少于3000字的讀書筆記和2000字的心得體會。

3、時間到位 全校教職員工每周集中學(xué)習(xí)不少于4小時。

4、計劃到位 每個小組都做到每次集中學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有目標。規(guī)定教師4月20日前完成對《教育部關(guān)于當前中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》等23項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。

5、考勤到位 每次集中學(xué)習(xí)，實行考勤制，請假必須有假條，銷假必須補學(xué)時。并接受活動督查小組督促檢查。

6、效果到位 每次集中學(xué)習(xí)效果好，采取小組成員彼此監(jiān)督，監(jiān)督學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時間是否到位，學(xué)習(xí)態(tài)度是否認真，是否認真做好學(xué)習(xí)筆記，是否按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，小組長向活動督查小組上報本小組本次學(xué)習(xí)效果。

7、檢查到位 每次集中學(xué)習(xí)，活動督查小組檢查并記載各小組考勤、學(xué)習(xí)情況。并通過打電話、發(fā)短息、見面打招呼的機會檢查學(xué)習(xí)效果。

三、主題討論活動，有聲色，有成效。

4月7日，我校召開了以“規(guī)范辦學(xué)行為 辦人民滿意教育”為主題的大討論，現(xiàn)場氣氛活躍，各年級組代表、學(xué)習(xí)小組代表踴躍發(fā)言，從開展規(guī)范辦學(xué)年活動的目的、意義和必要性等方面發(fā)表自己的看法，并對如何提高人民對教育的滿意度、學(xué)校怎樣科學(xué)規(guī)范的發(fā)展獻言進策。通過主題討論，全體教師一致認為，規(guī)范辦學(xué)行為是社會發(fā)展的必然，是提高教師職業(yè)道德的必然，是扎實開展素質(zhì)教育的必然。全體教師都積極表態(tài)，積極支持學(xué)校的工作，真正成為規(guī)范辦學(xué)活動的踐行者。

四、主題活動有特色

為了提高教師學(xué)習(xí)積極性，檢驗學(xué)習(xí)活動效果，開展了“手機短信互答”活動，要求每人至少給十位教師通過短信方式出題，并且每位教師至少要答對八題以上，否則，重新發(fā)短信，重新檢查學(xué)習(xí)的效果。該主題活動教師參與面廣，參與的積極性高。

五、成效顯著

1、學(xué)習(xí)氣氛濃厚 我校現(xiàn)已掀起一股“比、學(xué)、趕、超”的規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)習(xí)熱潮，涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)標兵，例如：我校初三畢業(yè)班尹章林老師本來教學(xué)任務(wù)就重，本學(xué)期由于初三（5）的語文教師陳郭老師借調(diào)到市紀委，學(xué)校臨時又安排他帶了初三（5）的語文，每天教學(xué)任務(wù)繁重，基本沒有空堂時間，他就利用上班途中，在公汽上學(xué)習(xí)，并與同事用短信交流學(xué)習(xí)體會。初三（10）班高云霞老師，經(jīng)常和家長聯(lián)系，詢問學(xué)生的是否有學(xué)習(xí)壓力、作業(yè)量是否過重等問題，以及探討如何使學(xué)生素質(zhì)得到全面提高的方法。

2、心得體會深刻 通過深入學(xué)習(xí)，老師們體會深刻，轉(zhuǎn)變了觀念，例如董繼明老師在心得體會中談到了補課問題，他認為，不能違規(guī)補課，因為違規(guī)補課行為不利于教師的形象，有損于學(xué)生的身心健康。甚至?xí)寣W(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。胡國良老師分析了違規(guī)補課行為的原因，一是家長望子成龍心切強烈要求教師補課，二是部分教師“唯分論”，想利用課余時間提高學(xué)生成績，三是部分老師受金錢利益驅(qū)動，要轉(zhuǎn)變觀念，從抓好常規(guī)教學(xué)入手，而不能依賴于課外補習(xí)。

3、學(xué)校校風(fēng)良好 通過規(guī)范辦學(xué)年活動的深入開展，規(guī)范辦學(xué)行為意識已經(jīng)深入到我校每一位教職員工內(nèi)心深處，規(guī)范辦學(xué)要求明確，并能在工作中對照規(guī)范嚴格要求自己?，F(xiàn)在，我校沒有一件舉報事件，沒有一起亂收費、亂補課現(xiàn)象。學(xué)生課業(yè)負擔明顯減輕，家長普遍反映，孩子們的笑聲多起來了，性格開朗了，越來越陽光、活潑、健康了！

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年階段總結(jié)

作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)

在作風(fēng)建設(shè)年這一年里，本人不斷充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)本人將這一學(xué)年以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，得用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育。提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我覺得新時代的教師作風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。作為班主任，我努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的。但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。我在平常的工作中也努力做到這些。

通過作風(fēng)建設(shè)年的學(xué)習(xí)，我認識到，素質(zhì)教育不等于要一味苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實教育中，很多人卻在違背這一規(guī)律，不管能否接受，家長們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué)，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì)，絲毫不理會孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學(xué)，完全違背了教師和學(xué)長們的初衷。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學(xué)家吳晗；要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾蓋茨了。

于是，在平常的工作中，我嚴格要求每一位學(xué)生，也在心中“容納”每一位學(xué)生，充分發(fā)現(xiàn)他們的“亮點”，盡量將他們的“亮點”變成“火把”，燃燒他們的激情，通過一年的實踐，發(fā)現(xiàn)很多厭學(xué)的學(xué)生重新找到了自信，重新拿起了書本。

當然，本人還存在很多問題，如工作有時候還不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，甚至有時還有一絲任其自然地松懈思想。在教學(xué)實踐中還不能大刀闊斧地開展工作。以救災(zāi)生的思想動態(tài)了解得還不夠細致，因此解決學(xué)生思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后我將進一步加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高管理能力，真正深入教學(xué)，深入學(xué)生，爭做學(xué)生心中的好老師。

2011年11月7日