第一篇：第九屆“作文指導(dǎo)報(bào)杯”作文(網(wǎng)絡(luò))大賽 征文啟事

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第九屆“作文指導(dǎo)報(bào)杯”作文（網(wǎng)絡(luò)）大賽 征文啟事

由作文指導(dǎo)報(bào)社舉辦的面向全國(guó)中小學(xué)生的“作文指導(dǎo)報(bào)杯”全國(guó)作文大賽已經(jīng)成功舉辦八屆，獲得了數(shù)百萬(wàn)師生的肯定，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響；大賽評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得了國(guó)內(nèi)眾多著名中學(xué)和高校的認(rèn)可，有的已經(jīng)成為其招生時(shí)優(yōu)先錄取的重要依據(jù)。為擴(kuò)大參賽區(qū)域、參賽人數(shù)，進(jìn)一步提高大賽的權(quán)威性，第九屆“作文指導(dǎo)報(bào)杯”作文（網(wǎng)絡(luò)）大賽由中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)、語(yǔ)文世界雜志社、中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)、作文指導(dǎo)報(bào)社、鄭州九鼎管理咨詢有限公司聯(lián)合主辦，由作文指導(dǎo)報(bào)社項(xiàng)目發(fā)展部、鄭州九鼎管理咨詢有限公司承辦。

一、大賽主題

【夢(mèng)想】夢(mèng)想存在于每個(gè)人的腦海里，可能是我們對(duì)情感的憧憬或期待，也可能是我們對(duì)未來(lái)美好生活的期許與愿望。國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)想，個(gè)人有個(gè)人的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是每個(gè)中華兒女的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)最終亦將推動(dòng)偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

【思念】思念存在于生活的細(xì)節(jié)中，一首生日快樂(lè)歌，可以是思念的表達(dá)；一個(gè)電話或信息，可以是思念的傾訴；一聲“晚安”，可以是思念的告白；一杯清茶，可以是思念的沉淀。思念是一種幸福，是一絲惆悵，也或是一種溫馨的痛楚，一種心靈的獨(dú)悟。

請(qǐng)圍繞以上主題之一，自擬題目，大膽運(yùn)用自己最善于駕馭的文體（詩(shī)歌除外）作文，寫(xiě)最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)最真實(shí)的情感。

二、參賽須知

1.本次大賽選手自愿參加，不收取參賽費(fèi)；參賽作品要求原創(chuàng)，一律不得抄襲。

2.大賽分小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組、初中組和高中組，每組單獨(dú)進(jìn)行評(píng)選。

4.參賽選手可單獨(dú)報(bào)名參賽，也可以班級(jí)或?qū)W校為單位集體參賽；各省、市、縣級(jí)教研室有組織參賽意向，可與大賽組委會(huì)聯(lián)系，單獨(dú)設(shè)立分賽區(qū)；各學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文學(xué)社也可組織學(xué)生統(tǒng)一參賽，達(dá)到設(shè)定人數(shù)也可單獨(dú)設(shè)立分賽區(qū)。

5.為使參賽學(xué)生更好地把握主題，寫(xiě)出佳作，大賽組委會(huì)特備《作文指導(dǎo)報(bào)》（精華本或合訂本，18本/元），作為輔導(dǎo)資料，參賽證號(hào)及專用格式與其一并發(fā)放。

6.紙質(zhì)參賽稿須字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整；電子版投稿時(shí)須在主題中注明姓名及參賽證號(hào)及組別，作品中請(qǐng)標(biāo)明詳細(xì)通信地址及聯(lián)系電話。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)、達(dá)人獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)、優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)?yīng)?。各?jiǎng)項(xiàng)獲得者均可獲得由主辦方頒發(fā)的獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)，并有機(jī)會(huì)免費(fèi)參加由作文指導(dǎo)報(bào)社組織的校園小記者訓(xùn)練營(yíng)；前20名還可免費(fèi)參加作文指導(dǎo)報(bào)社和好文教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合推出的“好文教育青少年情商訓(xùn)練營(yíng)”（價(jià)值3800元）、獲得“暢玩鄭州套餐大禮包”（擬包括“鄭州方特樂(lè)園門(mén)票+黃河風(fēng)景區(qū)門(mén)票+富景生態(tài)園門(mén)票+禪宗少林音樂(lè)大典門(mén)票+《暢玩鄭州寶典》”，價(jià)值人民幣600元）1份；作文大賽論壇:http:///bbs

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前200名獲獎(jiǎng)?wù)呖芍苯由暾?qǐng)成為作文指導(dǎo)報(bào)社特約小記者，參賽作品入選《關(guān)注我的作文》精品文集，優(yōu)先在《作文指導(dǎo)報(bào)》發(fā)表。

2.指導(dǎo)組織獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)方將獲得由主辦單位頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。

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第二篇：作文指導(dǎo)報(bào)

“從愛(ài)讀報(bào)的女孩”到“才女作家”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天，我演講的題目是《從“愛(ài)讀書(shū)的女孩”到“才女作家”》。

我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，家里有很多很多的課外書(shū)，放滿了我的書(shū)柜。

我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)柜里的書(shū)不知讓我翻了多少遍。如今，我更是一個(gè)愛(ài)讀報(bào)的女孩，《作文指導(dǎo)報(bào)》常常讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。

兩年前，老師說(shuō)要征訂《作文指導(dǎo)報(bào)》，我暗想：我才不訂呢，等我攢夠了錢(qián)，買(mǎi)個(gè)MP4多神氣！我把自己的想法寫(xiě)進(jìn)了日記，老師批道：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——送給我心中的“才女作家”。我看了，心里既高興又內(nèi)疚，但同時(shí)，我也明白了老師的良苦用心。于是第二天我就馬上訂了一份《作文指導(dǎo)報(bào)》。

以后的日子，每當(dāng)放學(xué)回家，我就會(huì)立馬把所有的作業(yè)做好，然后開(kāi)始享受讀報(bào)的樂(lè)趣??

咦！《曹操坐飛機(jī)》，這個(gè)題目好奇怪呀！曹操怎么會(huì)坐飛機(jī)呢？那個(gè)時(shí)候又怎么會(huì)有飛機(jī)呢？帶著這些問(wèn)題，我興趣盎然地讀起來(lái)。哦，原來(lái)是作者運(yùn)用豐富的想像創(chuàng)造出來(lái)的，我不禁捧腹大笑。

再往后讀《十五年后的我》，我知道了作者的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一種智能住宅，一種可以幫助大人照看孩子的“泰迪熊”玩具和一種能避免發(fā)生車(chē)禍的汽車(chē)。作者可真是個(gè)有心人啊!十五年

后的我會(huì)做些什么呢？我不禁趴在桌子上浮想聯(lián)翩：十五年后的一次同學(xué)聚會(huì)，我一走進(jìn)去，同學(xué)們就立刻圍過(guò)來(lái)，紛紛贊嘆，有的說(shuō)：“你真了不起，已經(jīng)成了大作家了?！庇械恼f(shuō)：“你們看，這是寫(xiě)我的呢，這宮藝冰，把我也寫(xiě)進(jìn)去了，真有趣?！边€有的說(shuō)：“我的一位鄰居，常年患有抑郁癥，他喜歡讀你的書(shū)，不知不覺(jué)病竟好了。”??我感到一陣欣慰，因?yàn)槲页闪艘幻骷?，一名專門(mén)醫(yī)治人們的心靈創(chuàng)傷的作家，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

在讀報(bào)的同時(shí)，我處處留心，用心琢磨，苦心運(yùn)用。有一次，根據(jù)報(bào)紙上的怎樣說(shuō)出“最想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)的話”的習(xí)作指導(dǎo)，我第一次用手中的筆向父母吐露了心聲，當(dāng)老師在班里讀我的文章時(shí)，我別提有多高興，多自豪了！此后，同學(xué)們都叫我“才女作家”。

有了《作文指導(dǎo)報(bào)》，從“愛(ài)報(bào)的女孩”到“才女作家”，其實(shí)只有一步之遙，你們說(shuō)呢！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：作文與指導(dǎo)報(bào)投稿

大嗓門(mén)的張浩強(qiáng)

南陽(yáng)市第三十七小學(xué)三二班徐人杰指導(dǎo)老師：杜劍 郵編：473125 我最熟悉的人可以算是大嗓門(mén)的張浩強(qiáng)了,他的頭近乎方形,一雙貓咪眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)圓筒形的鼻子,鼻子下邊長(zhǎng)著能發(fā)出刺耳聲音的嘴,這張嘴可讓他在三年級(jí)里吃了不少的苦頭呀!

還記得有一次,他的大嘴巴又管不住了。老師剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題,此時(shí)他的大嘴巴可派上用場(chǎng)了。一到這時(shí)候時(shí),他便會(huì)大喊：“老師，老師……”為了讓他安靜下來(lái),老師只能讓他回答問(wèn)題。由于他回答的很慢,而且經(jīng)常有錯(cuò)，所以老師經(jīng)常不叫他。上課時(shí),他經(jīng)常和同桌說(shuō)話。雖然別的同學(xué)上課也說(shuō)話,但別人聲音小,老師聽(tīng)不見(jiàn)，而他聲音再小老師也能聽(tīng)見(jiàn)。

一天,同學(xué)們都在埋頭做作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)大嗓門(mén)道:“唉!借我把尺子用用!要不就不和你玩了!”哈哈!他自己說(shuō)的這幾句話,都傳到了同學(xué)了的耳朵里,引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,老師狠狠地瞪了他一眼。

如果下課時(shí),你輕輕打他一下,他馬上就和你比大嗓門(mén)了。瞧，這不又開(kāi)始了嘛！這就是我們班的大嗓門(mén)——張浩強(qiáng)。

獨(dú)一無(wú)二的我南陽(yáng)市第三十七小學(xué)三二班王萌指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125 藍(lán)，是天的顏色，也是海的顏色，它被世間萬(wàn)物所分割，不管是天還是海它們都有相似之處，但我卻只有一個(gè)，是別人不能模仿的，也是別人不能抄襲的，我，是獨(dú)一無(wú)二的。

別人做過(guò)的事情我不愿意再去做，別人說(shuō)過(guò)的話我不愿意再去說(shuō)，別人走過(guò)的路我也不愿意再去走......要做到心有大志，要做到與眾不同。發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解與想法，而不是總聽(tīng)從別人的指揮按照別人的思路去做事，如果那樣，豈不是一個(gè)沒(méi)有靈魂的人了嗎？只要敢想敢做，無(wú)論成敗與否，我都是最后的勝者，而不會(huì)去計(jì)較結(jié)果。我的生活，我的命運(yùn)，我的前途，都要我來(lái)做主。活出屬于自己的本色，闖出屬于自己的天空。機(jī)遇是不等人的，只能人去尋找。而我就要去探求它，不管多艱難多痛楚。找到合適的機(jī)會(huì)展示自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的才能，只有這樣才能在社會(huì)上立足。我有我的色彩，不管多難我都要讓世界發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槭澜缧枰?dú)一無(wú)二的“我”。一個(gè)正直少年的我，有著無(wú)限的活力，有著充沛的精力，去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗，即使我是一塊石頭也會(huì)有發(fā)光的一天?！拔乙獙で笠粋€(gè)屬于自己的繽紛世界?！?一個(gè)正在成長(zhǎng)的我，有著遠(yuǎn)大的理想，去追求，去探究，去實(shí)現(xiàn)，前有周總理為中華之崛起而讀書(shū)，而新時(shí)代的我，也要踏著先人的足跡，為國(guó)之富強(qiáng)、昌盛而不懈努力！

我，身材嬌小，其貌不揚(yáng)，但我要讓生命發(fā)光。

我最?lèi)?ài)的“家”

南陽(yáng)市第三十七小學(xué)六年級(jí)班吳安然指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125 我有一個(gè)可愛(ài)的家,家中有許多可愛(ài)的小精靈與我的好朋友。最最重要的是這個(gè)可愛(ài)的家中,還有一個(gè)如園丁似的媽媽.雖然這個(gè)家并不大,但是這個(gè)家中的每一個(gè)角落都洋溢著＂小精靈＂的歡笑聲。

我的家名字叫六年級(jí)，它是一個(gè)友好和睦充滿歡樂(lè)的大家庭。家里有和藹可親的＂媽媽＂教給我們?cè)S多知識(shí)和文化；有可愛(ài)的弟弟妹妹一起做＂家務(wù)＂。別看他們十分乖巧，鬧起來(lái)比誰(shuí)都?xì)g，比誰(shuí)都淘氣。特別是＂媽媽＂為我們講完課后，溫馨的家就開(kāi)始變得喧鬧起來(lái)：弟弟妹妹就好像買(mǎi)菜的二叔二嬸，有些人還在扔＂菜葉子＂。瞧一瞧，還有人在潑水玩，你潑我，我潑你，大家其樂(lè)融融，玩成一堆。沒(méi)有任何童年的憂慮，仿佛那首《小小少年》就是專門(mén)為我們演奏的。

好希望這一切都不會(huì)改變，可惜時(shí)間不會(huì)為我而停止，離小升初的日子也會(huì)越來(lái)越近。雖然在這個(gè)家的時(shí)間十分短暫，但是我會(huì)把最美好的記憶埋藏在心中。

磨刀老人

南陽(yáng)市第三十七小學(xué)三二班王新哲指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125 今天,我無(wú)聊地坐在書(shū)桌前,懶洋洋地拿著筆在紙上亂畫(huà)著.嘴是嘟嘟囔囔詛咒著可惡的死天氣。忽然聽(tīng)到樓下有人喊：＂磨剪子呦，磨菜刀啦。＂原來(lái)是那位磨刀的老人又來(lái)磨刀了。我眼睛一亮想起媽媽昨天說(shuō)家里的菜刀鈍了，該找找個(gè)師傅磨一磨，于是我起身拎著菜刀往樓下跑去。

我跑下樓，老人正要走。我喊到：＂大爺，等等?。⒗先丝匆?jiàn)我走過(guò)來(lái)，放下了凳子，接過(guò)我手中的菜刀，邊往磨石上加水，一邊坐到長(zhǎng)凳上。

他，坐在這條破舊的長(zhǎng)凳，一張布滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊的微微瞇起的眼睛，一頂少了一圈的草帽蓋住他的飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿皺紋的額頭和那稀疏的頭發(fā)，一雙長(zhǎng)滿老繭粗糙的大手握著到在磨刀石上來(lái)回磨著。那菜刀在他手下發(fā)出＂哧哧＂的響聲。我忽然想和大爺談點(diǎn)什么。

＂大爺＂你這么大的歲數(shù)還出來(lái)?。。?/p>

大爺抬頭看了我，微笑著說(shuō)：＂我是個(gè)五保戶，不愁吃，不愁穿，可我在家閑不住，便出來(lái)磨磨剪子，磨磨刀，人總不能白吃飯?。。?/p>

我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，我正想著，他把刀遞給了我，真亮！我跑回房間拿了一杯水和一包煙，還要四元錢(qián)又跑下樓去。大爺收下錢(qián)，我說(shuō)＂給您水，還有一包煙。＂大爺接過(guò)水喝了一口，把剩下的倒進(jìn)了長(zhǎng)凳前的罐頭里?？墒菬?，老人又還給了我。我覺(jué)得普通的老人身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要自食其力，要淳樸本分。

巧捉迷藏

南陽(yáng)市第三十七小學(xué)三二班 徐有新指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125 昨天，我們一家一起去看姑姑的新家。到了那兒，我們就一起吃飯了。大人們圍著餐桌喝起啤酒來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。我和弟弟都很沒(méi)意思！我看姑姑的新家特別大，我就提議玩捉迷藏。弟弟還小，有點(diǎn)不會(huì)藏，也可以說(shuō)，他藏的很沒(méi)水準(zhǔn)。所以，我就理所當(dāng)然的成為了藏者。

首先，弟弟在書(shū)房里數(shù)數(shù)，我呢，就開(kāi)始藏。我先施了一招“聲東擊西”。我來(lái)到了老姑的臥室，我先把衣柜的門(mén)使勁一關(guān)，發(fā)出了很大的響聲，我估摸著弟弟聽(tīng)到了，便馬上藏到了臥室門(mén)后。弟弟聽(tīng)到了響聲，直奔衣柜，他把衣柜門(mén)一打開(kāi)，里面連個(gè)人影都沒(méi)有！他垂頭喪氣的到別的屋子尋找。躲在臥室門(mén)后的我正洋洋得意。我躡手躡腳的重新藏到了衣柜里，我知道，弟弟肯定不會(huì)再找這里了?？墒牵中拇笠獾奈疫M(jìn)衣柜時(shí)，把衣柜的門(mén)又弄響了！弟弟馬上跑過(guò)來(lái)，哎呀，我再躲到別的地方也來(lái)不及了，我只好認(rèn)輸了。

玩了好幾把，我想出的計(jì)謀也越來(lái)越多?！罢{(diào)虎離山”、“金蟬脫殼”等等。現(xiàn)在，我把能夠藏的地方全都藏遍了，就覺(jué)得沒(méi)意思。弟弟說(shuō)：“姐姐，我想出了一個(gè)“新版”的捉迷藏，咱們其中的一個(gè)人把眼睛蒙住，去摸另一個(gè)人，規(guī)則是藏者不許動(dòng)！”我覺(jué)得這個(gè)游戲能挺好玩，我們就開(kāi)玩了。

第一把，我是藏者，我毫不猶豫的站在了窗臺(tái)上。蒙著眼睛的弟弟，東摸西摸，也摸到我這邊來(lái)了。我心里直冒冷汗，他要是摸到我怎么辦呀！那我不就輸了嗎？完了，他已經(jīng)向我這邊摸來(lái)了，怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把窗臺(tái)上的一個(gè)大布娃娃輕輕塞到他手里，弟弟一模，不是我，便往別的方向走去了。我心里的那塊“石頭”也就落了下來(lái)。后來(lái)，弟弟實(shí)在摸不到我了，把蒙在眼睛上的布拿下來(lái)一看，我不就站在窗臺(tái)上嗎！

其實(shí)，捉迷藏也是一種健腦、有趣的游戲，不要把它當(dāng)成一種很幼稚的游戲，只有動(dòng)腦

筋，才能把這個(gè)游戲玩好哦！

我們的老師

南陽(yáng)市第三十七小學(xué)三二班宋祥怡指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125 還記得張老師最喜歡的花是百合,因?yàn)槔蠋熡X(jué)得它象征美麗,純潔。

我記得非常清楚,因?yàn)槲液芟矚g我的張老師。她是我接觸的老師中最負(fù)責(zé)的,最有文才,最好的老師.或許我這么寫(xiě),大家會(huì)認(rèn)為不對(duì).可在我的心目中,我的張老師就是這樣一位老師。

也許張老師不是最美麗的老師,但它是我們心中最美的老師;也許張老師不是最知識(shí)淵博的老師,但她確是最有文才的老師;也許張老師不是最棒的老師,可這一輩子我都不會(huì)忘記這個(gè)真正對(duì)我們好的老師。

今天考完試,張老師剛要開(kāi)口說(shuō)話,就被一個(gè)電話打斷了.張老師接了起來(lái).臉色有點(diǎn)不對(duì).電話中我知道張老師的媽媽有病住院了。我雖然也很擔(dān)心,但我也沒(méi)敢說(shuō)什么。本來(lái)前兩天,張老師就被我們氣得嗓子啞了。可是同學(xué)們依然沒(méi)有反應(yīng)，鬧的還繼續(xù)鬧,吵的還繼續(xù)吵。絲毫沒(méi)有悔改的意思。

張老師自從接了三二班就為我們操碎了心?？墒俏覀兌紱](méi)有一顆感恩的心，不回報(bào)也就算了,可為什么要變本加厲呢?

從此以后,我一定凡事多聽(tīng)張老師的話。不再讓她為了我們,為了班級(jí)管理而操心，讓我們的班級(jí)和自我都變得跟張老師喜歡的百合花一樣美麗,純潔......

第四篇：作文指導(dǎo)報(bào)小低版編輯

作文指導(dǎo)報(bào)小低版編輯

尊敬的老師： 您好！來(lái)稿已經(jīng)查收，關(guān)于稿件的采用情況我會(huì)及時(shí)通知您的。作文指導(dǎo)報(bào)小學(xué)版編輯部 附： 《作文指導(dǎo)報(bào)》小學(xué)低年級(jí)版欄目介紹一版：綜合版美麗故事：提供適合本年齡段孩子閱讀的文本材料（優(yōu)秀的故事性強(qiáng)的有啟發(fā)意義的文章為主），說(shuō)出選擇的理由，并結(jié)合文本擬出訓(xùn)練題目，把知識(shí)的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作技能的培養(yǎng)融于訓(xùn)練題目中?？傋?jǐn)?shù)在４５０字以內(nèi)．請(qǐng)你背誦：提供適合孩子讀的精悍、短小的文章，如兒歌、兒童詩(shī)、古詩(shī)等。字的故事、詞語(yǔ)故事和成語(yǔ)故事：把字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的學(xué)習(xí)融于故事中。二版：迷你百草園這是一個(gè)學(xué)生作文版，讓學(xué)生從小伙伴的習(xí)作中學(xué)習(xí)。三版：開(kāi)心智慧宮知識(shí)加油站：提供適合本年齡段孩子閱讀的文本材料，可以是自己的小發(fā)現(xiàn)，也可以是科學(xué)常識(shí)、字詞辨析、精彩片斷等。開(kāi)心小玩吧：把自己喜歡的游戲、愛(ài)做的手工、自己的美術(shù)作品（配上文字說(shuō)明）等告訴我們。本欄目最好能配上相應(yīng)的照片或圖片。奇思妙想臺(tái)：如果你有什么奇思妙想，請(qǐng)把它記下來(lái)，這里是展示你想象力的舞臺(tái)。童話小木屋：刊發(fā)學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀的童話故事。今天我當(dāng)家：請(qǐng)把你喜歡的漫畫(huà)、笑話、故事等推薦給我們，讓我們和你一起分享閱讀的快樂(lè)。童言QQ室：在這里你可以暢所欲言，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)。四版：教你學(xué)與練同題大比拼：同一幅畫(huà)，同一個(gè)人……在每個(gè)小朋友的眼里都可能有不同的說(shuō)法，讓這里成為展示孩子才華的舞臺(tái)。我來(lái)教一招：這是一個(gè)教師展示自己的舞臺(tái)。把自己平時(shí)教孩子寫(xiě)話時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴紀(jì)錄下來(lái)，注意讀者對(duì)象是學(xué)生，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、易懂，切入點(diǎn)要小。比如，如何把時(shí)間寫(xiě)具體，如何把一句話寫(xiě)完整等。字?jǐn)?shù)３００字以內(nèi)。妙句賞析臺(tái)：日常本班孩子寫(xiě)出的妙句、妙段集錦，加上點(diǎn)評(píng)，讓這里成為交流學(xué)習(xí)的小天地。畫(huà)中小故事：孩子寫(xiě)的看圖作文。（配上相應(yīng)的圖片）我讀我開(kāi)心：孩子寫(xiě)的讀后感或觀后感。課文變變變：可以是課文的仿寫(xiě)，也可以是課文的續(xù)寫(xiě)。毛頭大練兵：讓你在做練習(xí)的過(guò)程中來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生來(lái)稿要求： 1.學(xué)生的來(lái)稿，可以配上孩子的照片（帶有孩子頭像的任何照片均可）。如果是看圖作文類(lèi)的稿件，一定要配上相應(yīng)的圖片。2.字?jǐn)?shù)要求在300字以內(nèi)，教師和家長(zhǎng)不要改動(dòng)太大。

第五篇：第六屆七色光杯中學(xué)生作文大賽征文啟事

第六屆七色光杯中學(xué)生作文大賽征文啟事今年我國(guó)發(fā)生的重大事情特別多，影響特別廣，程度特別深，如南方大雪災(zāi)、藏獨(dú)、圣火大傳遞、火車(chē)大碰撞、汶川大地震等，這些大事難事急事真讓人擔(dān)憂著急無(wú)奈。08奧運(yùn)之年中國(guó)及不正常，維一正常的是中國(guó)足球。面對(duì)加此的不平凡，你肯定有話要講，有話要說(shuō)，不妨寫(xiě)出來(lái)，讓大家共同探討……

七色光文學(xué)社經(jīng)研究決定，舉辦第六屆“七色光杯”中學(xué)生作文大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1.征文要求：緊扣以上發(fā)生的事，抓住一件突出重點(diǎn)，真情流露，內(nèi)容健康，積極向上，體裁不限。

2.征文對(duì)象、時(shí)間：在校初中生，自2008年9月1日起至10月31日止

3.參賽方式：本次大賽采取學(xué)校組織與學(xué)生自愿投稿相結(jié)合的參賽方式。七色光文學(xué)社為本次大賽提供作品上傳空間。七色光文學(xué)社將參賽作品發(fā)表于征文集錦專欄,等待審核通過(guò)。

4.注意事項(xiàng)：

1、參賽者必須提供真實(shí)姓名、所在年級(jí)、班級(jí)，如對(duì)參賽者的學(xué)生身份不能確認(rèn)的后果自負(fù)。

2、參賽作文原則是學(xué)生本人原創(chuàng)、如推薦文章必須注明原作者且責(zé)任自負(fù)，作文在市級(jí)（含市級(jí)）以上評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的請(qǐng)注明。

3、參賽者發(fā)表作文篇幅不限，字?jǐn)?shù)800字以上。

5.評(píng)獎(jiǎng)辦法：對(duì)于在七色光文學(xué)社上發(fā)表的作文, 大賽組委會(huì)將組織有關(guān)編輯、記者、老師進(jìn)行評(píng)審。本次中學(xué)生作文大賽將設(shè)中

學(xué)生作文獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)、學(xué)校組織獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)品。

黃渠中學(xué)語(yǔ)文組

2008.08.25