第一篇：積累助我寫作

積累助我寫作 百仕達小學(xué) 陳至穎

相信有些同學(xué)寫起作文來很困難，如果你也是這樣，不妨用用我這把金鑰匙吧。

三年級的時侯，我的寫作能力很差，每次寫周記都絞盡腦汁，但現(xiàn)在我寫起作文非常輕松。過去，每次周記，老師給我的批語都是語音不生動，枯燥無味。連媽媽看了我的周記也不由得皺起眉頭說：“你的作文沒有一點想象力，沒有細膩的神態(tài)刻畫，不夠生動，你知道是什么原因嗎？主要是你平時沒有積累好詞好句才造成你寫作文那么差?！?/p>

聽了媽媽的話，我開始半信半疑，積累好詞好句真的能提高作文水平嗎？在媽媽的督促下，我不情愿地開始了閱讀積累?？醋魑臅臅r候，我把一些好詞好句摘錄到一個本子上，等寫周記的時候就可以翻開參考一下。摘錄了那么多的好詞好句，腦子里也積累了不少，漸漸地，寫起作文也翻開參考好詞好句積累本來參考，自己已經(jīng)可以獨立寫作文了。老師也說我寫作文有進步，媽媽也夸我寫作能力提高了不少。期中考試的時候，我們的作文題目是《老師的故事》，我寫的每一句話都很通暢，表述具體清楚，尤其是人物神態(tài)，動作方面描寫細致生動，使人物形象躍然紙上，把每一件事都寫，結(jié)果只扣了3分。

這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙——積累助我寫作。如果你們能像我這樣積累好詞好句，活學(xué)活用，相信你們寫作的能力也會提高的。

第二篇：快樂作文助我快樂寫作

《快樂作文》助我開心寫作

很多同學(xué)都在為怎樣寫好作文感到煩惱，老師一說寫作文就頭疼，我卻對此沒有畏懼，問我為什么對寫作文能這么從容，告訴你吧，我有一個好老師，那就是《快樂作文》。

在這本書里，有好多的版塊，每個版塊都有不同的作用?！懊牢男∧疚荨崩镎故玖撕枚嘟?jīng)典的文章，每篇文章后邊還有寫作技法的點評，讓我們知道文章所表達的意思，作者采用的寫作方法，以便對文章有更深刻的理解?！白x故事，學(xué)作文”這個版塊，則用了通俗易懂的故事，深入淺出的解析了寫作中應(yīng)注意的字、詞、句的運用。我最喜歡“作文導(dǎo)航”和“作文門診”，要問我為什么不怕寫作文，這兩個版塊可是幫了大忙，每期的“作文導(dǎo)航”都會對寫人、寫景、寫動物、寫事件的文章進行詳細的指導(dǎo)，比如有一篇指導(dǎo)文章是：寫景六“要”，就很詳細的描述了寫景物要注意的六個方面，“色”“形”“態(tài)”“量”“味”“聲”并且每一個描寫的方面都有例句，看完了之后，我就知道，從這六個方面就可以把景物描寫全面。“作文門診”則讓我知道描寫各種事物的作文，應(yīng)該避免什么樣的毛病，從而使作文寫的更加生動真實。這本書里其他的像“五彩童年”“我愛我家”“校園百味”“親親自然”“我的動物朋友”“小小旅行家”等板塊則是刊登了好多同學(xué)寫的作文，有寫人物的，有寫動物的人，有寫景物的，可以說給我們今后寫作文提供了很好的參考素材，我記得“小小旅行家”這個板塊有一篇文章叫《游青島》，作者寫了自己跟爸爸去青島游玩，見到大海之后的很多情景，文章里寫的棧橋、花石樓、石老人浴場，我去青島游玩的時候，也都去過，但是當時光顧了玩了，印象就沒那么深刻，過后好多事情景物的描寫就沒有作者這么詳盡。從這篇文章看出，作者是個善于觀察的人，很多細節(jié)上的描述讓我們對青島更加向往，通過字里行間可以知道作者在青島玩的很快樂。

通過這本書，讓我知道寫作也是一種樂趣，把自己感興趣的，想表達的寫下來，可以讓我們心情更愉快，同學(xué)們，讓我們插上寫作的翅膀，一起來“快樂作文”吧。

第三篇：寫作素材積累

寫作素材積累

一、名人名言

1、與朋友交，嚴而有信?！鬃?/p>

2、近朱者赤，近墨者黑?！敌?/p>

3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.---------王勃

4、萬兩黃金容易得，知心一個也難求?！苎┣?/p>

5、人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。-----魯迅

6、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！珴蓶|

7、朋友間必須是患難相濟，那才能是說的上是真正的友誼。------莎士比亞

8、朋友，不只是困境中的互相幫助，痛苦地向相互撫慰，相聚時的歡聲笑語，誤會是的相互體諒，還有別時的叮嚀，別后的牽念……有朋友的的感覺真好??！-----佚名

9、財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。-------列夫 托爾斯泰

10、世間最美好的東西，莫過于有幾個有頭腦和信心地都很正直的朋友。-----愛因斯坦

11、朋友是生活中的陽光。------易卜生

12、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索

13、真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶?！郀柣?/p>

14、誰若想在厄運時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！úㄋ梗┧_迪

15、友誼需要—-忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！聡V語

16、背后稱贊我們的人就是我們的良友。——（西）塞萬提斯

17、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助?！?前蘇)高爾基

18、人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理?！R克思

二、鮮活素材高山流水

春秋時期有位出色的音樂家伯牙。他精于彈琴，據(jù)說他彈琴時連吃草的馬也會抬頭傾聽。而當時最懂伯牙琴技之妙的，莫過于鐘子期。伯牙用琴表現(xiàn)高山情懷，鐘子期聽后說：“善哉，峨眉兮若泰山?！辈烙们俾暠憩F(xiàn)流水的情調(diào)時，他聽后說：“善哉，洋洋兮若江河。”后來，鐘子期因病逝世，伯牙悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發(fā)誓終生不再彈琴。

管鮑之交

春秋時，齊國的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白被立為國君，鮑叔牙卻向國軍齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的輔助下齊國日益強大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也?！?/p>

人生得一知己足矣

魯迅與瞿秋白相識于1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。從此后他們?yōu)橥苿痈锩幕\動而并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用白之的筆名發(fā)表雜文，魯迅曾親筆題寫了由瞿秋白擬寫的對聯(lián)“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”贈給瞿秋白。在瞿秋白就義后，他仍堅持抱病為之友編印《海上述林》，以此表達深切的悼念。

生命的一半

德國偉大文學(xué)家歌德與席勒是親密的朋友。盡管他們在年齡上相差很大，并且性格氣質(zhì)也有很大不同，但是共同的追求和對文學(xué)的熱愛把他們緊緊聯(lián)系在一起。席勒寫《威廉· 退爾》的劇本，歌德便將自己搜集到的有關(guān)資料全部提供給席勒。而歌德的《威廉· 麥斯特》的寫作也得到了席勒的鼎力相助。席勒英年早逝后，歌德無比悲痛的寫道：“我失去了一個朋友，同時也是失去了我生命中的一半?！?/p>

三、美文閱讀

1、同桌的你

無意中，我從書桌里翻出了一張早已被淡忘的照片，從第二排中找到里你——我的同桌。耳邊回蕩著一首歌——同桌的你。

“你是否還會想起，向我借支鋼筆？”記得你是一個健忘的人，考試總忘記帶鋼筆，老向我借。害得一次考試后老師找我談話，說咱倆交頭接耳，可憐的我被老師批了一頓。幸好你不是那種“忘恩負義”之人，下課后你悄悄塞給我一塊糖，使我的“苦”中又透著幾分甜意。

“你是否還會想起，美術(shù)課尷尬的你？”你的數(shù)學(xué)思維如此靈活，但卻是一位“抽象”美術(shù)大師。數(shù)學(xué)課上生龍活虎的你，美術(shù)課上卻成了一只兔子，一聲不吭。可是老師卻偏偏喜歡叫你，這可難為了同學(xué)的眼睛------你畫的火炬像冰棍，畫的房子像土洞……..正因為有你的涂鴉，平時我最喜歡的課除了體育就是美術(shù)。

說到體育，你可真厲害。外表看起來弱不禁風(fēng)的你，竟是一個不折不扣的體育迷，800米跑如一匹野馬，跳遠超過了上屆第一，又有那么多的人喜歡與你一起打籃球……

“誰把你的書包整理，把書本擺放整齊？”你總是帶著全部的書，卻從不整理，這也許是男孩子的特征吧。記得你曾讓我這位女將幫你整理亂書，我居然同意了，望著那整齊的書，我竟十分得意！

畢業(yè)典禮那天，你告訴我你要遠行去北京話讀書。我們最后一次坐在同一張課桌。畢竟兩年了，我強忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句話：“你現(xiàn)在知道火炬怎么畫了吧？”你笑了，眼圈有些潮，但笑容依然那么燦爛。

同桌的你，現(xiàn)在到底怎么樣了？我真的好想知道。你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？美術(shù)的成績有所長進嗎？我真想把《同桌的你》唱給你聽，和你共同回味難忘的小學(xué)時光。

升格點評

小學(xué)升初中階段，正是孩子剛剛踏入青春期，用與小學(xué)完全不同的視角觀察社會和他人的時期，內(nèi)心的體驗十分敏感。本文的小作者細膩的挑選了同桌的三個小片段，巧妙地套用了三句歌詞，把同桌的男孩描寫的生動形象，讀來既能讓人體會到孩子的天真爛漫，又能感覺到學(xué)生在成長，讓人不禁會心一笑。

2、我的同桌

我的同桌是一個美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。

她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。

別看我們是一個班，而且還是一桌，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不茍。因此同學(xué)送她個外號“鐵娘子”。而我的性

格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于豪放型，因此，同學(xué)也給我送了一個外號“假小子”。

這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心里很不服氣，心想：“哼！當個班長有什么呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學(xué)記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”

第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家??？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學(xué)校再說?！庇谑俏壹涌炝四_步，向?qū)W校走去。

我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：

“你的值周牌呢？”

“哦，我忘帶了，明天一定帶?！?/p>

“那我得把你的名兒記下來?！?/p>

“什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。

“不行，必須記?！彼龜蒯斀罔F地說。

因為這件事，我從那以后再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。

有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫著：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了?！?/p>

第二天，我來到了學(xué)校，跟她說：“是我錯了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對的，說對不起的應(yīng)該是我呀?！庇谑?，我們倆和好如初。

通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！我的同桌是個近視眼，他很聰明但就是不愛學(xué)習(xí)。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓的，一張不是多會說話的嘴總是說不過我，我們相處得很融恰。

3、我的同桌

她行如風(fēng)，站如松。

她光挑別人的弱點，說得讓你心服口服；她講起道理滔滔不絕，一口下去無人相比；她寫起作來文采飛揚，如果用班長的話來說，那就是神速簡直不是人。

她是讓我佩服的人，是讓我自己找會自信的人，是讓我改正錯誤的人，是讓我成天尊重她的人，是我天天看著她臉色做事的人，是她讓我更加努力的人。

是她，是她，就是她，她便是在我心目中無人能比的同桌。

“君子一言，四馬難追”同桌總是這樣訓(xùn)我。原因是我沒寫兩天前的作業(yè)，說好今天早上就完成的，可我又沒寫完，這不正在唾沫飛揚的訓(xùn)我呢。我煩掉了，我發(fā)瘋了，我終于忍受不了了，真的真的不行了，我怎么覺得世界末日就要來臨了。我鼓足勇氣向她大聲喊道：“我不是君子，你是嗎？”當然我知道在這個方面女孩子的作業(yè)總是比男孩子做的工整，交的及時。但是她卻說：

“我才不是什么君子，我是好女，讓人追求已久的月光美少女?！蔽亿s快做著加速運動跑到窗口開始吐，我無奈的喊一句：“暈，我狂暈，我吐，我狂吐?！?/p>

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。失敗是成功之母。堅持就是勝利”。她總是在我考試不及格或者犯錯誤的時候在我“傷口上撒鹽”，告訴我這些大道理。我只所以記的如此深刻，原因很簡單，她說的這幾句，聽的我耳朵都出了繭子了。我承認她學(xué)習(xí)比我好，懂的大道理比我多，那也不應(yīng)該這樣對我吧，我一直對她很有意見。

我最喜歡在上課的時候爬著或者躺著聽課，只要是和我一個班的同學(xué)，都知道我這個壞毛病，但自從和這個懂的大道理的丫頭坐上以后，我的天空沒了光彩，沒了自由，天天都是她的嘮叨。說這樣的行為是對老師的不尊重，這樣做是對自己身體的不負責(zé)，這樣做將來你就是個植物人。我一聽楞了很久，植物人，這樣嚴重，我怎么就不知道啊，完啦，一個全新的植物人即將誕生，啊，好可怕。我立刻做正，挺胸，抬頭，之后認真聽講起來。但是頭總是剛抬起４５度角后，一下又掉到-４５度了。哎！她給我來句，別總是給別人磕頭啦，他們不會給你給錢的，我忍受這傷痛心靈的刺激，我只好服從，因為她是我的上司。

她作文寫的那是不用說，如果用一個字，那就是“棒”，如果用二個字，那就是“很棒”，如果用三個字，那就是“相當棒”。讓我很欣賞，每次考試出來，她的作文是頭條新聞，不知道讀了多少次，反正她的行為讓很多男孩子不服氣，總是說，她不是人，簡直是個變態(tài)。但是她告訴我，不理他們，走自己的路讓別人去說吧．

后來我才發(fā)現(xiàn)這個讓我討厭到極點的丫頭，這個讓我一直很有意見的同桌，這個懂的這樣多道理的人卻不自戀。我真的真的開始喜歡上人家了，我佩服她了，我開始學(xué)習(xí)她，向她看齊，她總是指導(dǎo)我的寫作。后來，經(jīng)過我的反復(fù)“走訪調(diào)查”和“用心試探”，又有了一個新的發(fā)現(xiàn)，這個丫頭其實很善良，還會幫助別人呢。

那天扶老人過十字路口，我跟上她都占了光，那夸她的人，一直看著我，我一直沖著他們笑，大家說我們是好孩子，我當時立刻就愛上了這個丫頭。心里樂的我啊，好開心，心想如果這輩子有了她，那我就幸福死了。如果把我這個粗心，卻不愛幫助人，學(xué)習(xí)又一般的人嫁給她，我真是三生有辛啊，我這樣幻想著。一下被她拍了一下頭，“走啦！”

一年后，在她的精心幫助和指導(dǎo)下，還有“監(jiān)控”和“操作”下，我這個苯的不是一般的男孩子，學(xué)會了與她一樣的道德與精神。同時和她一起走進了這個充滿挑戰(zhàn)的天堂—畢業(yè)班。當時我好像換了一個人，就連我的一言一行都變啦，別人都好像不認識我了，都說這個是馬開東嗎？這都是托我同桌的服氣。我上課認真聽了，不再爬下或者躺下，犯錯誤少的不能再少了，已經(jīng)不是以前的小孩子了，初三一年我和她又是同桌，也許這就是他們所說的緣吧，我一直珍惜著。

雖然是同桌離的很近，但是每天除了說題，別的話幾乎沒有，第一次考試過去了，當然在她的提拔和指揮下，我由年級53名(130人)加速升到29名，她第30名。但是她卻沒因為我考過了她而不幫助我，再后來我對這個學(xué)習(xí)有了點興趣，最終沖到年級18名，她一直在30名徘徊，她微笑著對我說，“嘿嘿，今天的你已經(jīng)不是以前的你了，是我的影子了。”我笑著答道，“幸運的是謝謝上帝把你賜與給我?！彼⒖躺蟻碜嵛?，我一下拉住她的手，抱住她，我表白了，我說：“文靜我喜歡你?！痹谀且豢蹋覀兯哪肯鄬?，這輩子不會忘記。

中考悄然離去，這將意味著我們將要告別，那天的話還好沒有被風(fēng)吹散，她對我說，永遠不要忘記學(xué)習(xí)第一，別的第二，忘記我你是小豬。說完笑著走開，快要轉(zhuǎn)彎了，她大聲喊著，“如果高中在一個班，我們再坐同桌?！彼蘖?，我也是，我沖向前去，不知道是什么力量，我不由了再次拉住她的手，之后抱住她，我對她說，“謝謝你，我不會忘記你，就算再有比你優(yōu)秀的，我只喜歡你一個，我只對你有感覺?！?/p>

后來的我們?nèi)缭敢詢數(shù)目忌狭烁咧?，我僅比她高8分，同桌卻沒有做成，但是回憶總是美好的吧，現(xiàn)在一想起來真是不后悔，雖然做的過分，但是這輩子不忘記這個丫頭，更不忘記那個瞬間，不忘記那種感覺．不忘記那些銘記的日子吧！我想這輩子最難忘記的人就算她了吧。

歲月難得沉默，秋風(fēng)怨倦漂泊?？粗郎系娜沼洷?，我不由想起了我的同桌，想起了我與她的一切，一切都是那樣的清晰，一切都是那樣的美好，一切都是那樣的難以忘記。因為她使我自信，勇氣，成功。如果用二個字評價我同桌，那就是偉大。

我做著勻加速運動去追求我的夢想，一路上同桌繼續(xù)給我了鼓勵，一直為我加油，我想我不會辜負她，我含淚放下一切，拉她的手走向另外一個全新的開始??

第四篇：如何積累寫作素材

如何積累寫作素材

生活中蘊涵著豐富的寫作素材，學(xué)生習(xí)作，就是用筆描述生活中的事，歌頌生活中的人，抒發(fā)生活中的情。但對于三年級的學(xué)生來說，他們往往不知道應(yīng)該怎樣去運用生活中的材料。我認為可以通過以下幾種方式積淀素材。

一、從自己的生活中發(fā)現(xiàn)、積累素材。

生活是作文的源泉，教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中的鏡頭，以及在學(xué)校、家庭、社會出現(xiàn)的豐富多彩并具有典型意義的場景、事件和人物，用隨筆的形式把這些材料記錄下來，如課堂中隨機發(fā)生的事情，校園、班級里開展的各項活動，鄰里間的故事等?，F(xiàn)在我們學(xué)校修了塑膠跑道，校園變的比以前漂亮了，可以讓學(xué)生看看校園里的花、草、樹木等景物有什么變化？老師和學(xué)生在校園干什么？他們做的事你看了有什么想法？還有自己到學(xué)校后做了什么事？怎樣做的？還有今天老師講的什么課，有什么變化？同學(xué)與同學(xué)之間又發(fā)生了什么事？再如星期天節(jié)假日把你看到、聽到的都記下來都是很好的寫作素材。在下雨時，引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨時，下雨后的變化，記下自己觀察到的情景。打針時，注意觀察醫(yī)生是怎么做的，打針時你的心情，打針后自己的感受。冬天來了，讓學(xué)生觀察天氣的變化，校園景物的變化和人們衣著的變化。然后把自己看見的，自己想到的記下來，學(xué)生因為是自己親眼看見的，親自體驗的，所以都寫的很好。學(xué)生在不知不覺中感受到生活中有數(shù)不盡的新鮮事，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活。

我在一個下雪天指導(dǎo)學(xué)生即興作文時，讓學(xué)生到操場上去觀察雪花，學(xué)生觀察了五分鐘，仍然不肯進教室，然后讓學(xué)生以《雪》為題寫一篇短文，描寫雪中的景色，還要寫出自己的真實感受。古今中外，歷代的作家詩人寫了不少贊美雪的詩文，但詩人與孩子的感受不會相同，學(xué)生們各自的感受也不會完全一樣。有的學(xué)生寫雪花自由自在地飄在空中，希望自己也能像雪花一樣自由，不受拘束；有的學(xué)生寫雪花落在地上不見了，我伸手去接，雪花碰到我的手就化了，我真想讓它在我手中多呆一會兒；有的則由雪想到了那些純潔如雪的人；還有好動的學(xué)生希望雪花快快落，多多地落，好出去打雪仗；??同樣的時間，同樣的景物，觀后卻有著不同的感受。由于這些都是學(xué)生內(nèi)心的真實體驗，因而每篇文章都真實感人。

二、積極開展活動，拓展學(xué)生生活的空間積累素材。

教師要緊扣教材組織學(xué)生參加校內(nèi)外活動，如小飼養(yǎng)、小制作、放風(fēng)箏、野炊、跳繩、拔河、田徑賽、球賽、故事演講會，有教育意義的專題會及各種有趣的活動等等。教師指導(dǎo)學(xué)生活動應(yīng)常“換”?！靶隆保@樣才能讓學(xué)生對活動“情有獨鐘”。這也許就是人們常說的“喜歡的魅力在于不斷更新”吧！在活動中多觀察，教師一定要現(xiàn)場指

導(dǎo)，先讓學(xué)生說觀察到的事物后，糾正觀察的不足及語言組織的不足，使學(xué)生及時、準確、生動地把觀察到的事物“翻譯”成語言，使他們養(yǎng)成仔細觀察、捕捉觀察素材、認真思考的好習(xí)慣，從而提高學(xué)生積累素材的能力。其次是多動，課堂上教師如能讓學(xué)生“動”起來，讓他們自編自演課本劇，多練習(xí)口語交際等讓他們學(xué)會說恰當?shù)脑挼?。人教版第五冊第三單元都是描寫秋天的文章，在語文園地三中，口語交際和習(xí)作中要求學(xué)生說秋天的快樂，寫秋天的美麗，就可以組織學(xué)生去郊游，尋找秋天的足跡，讓學(xué)生走出教室，在生活中觀察，參與活動中，積淀習(xí)作的素材。

三、從大量閱讀的書籍中積累寫作素材。

大量的閱讀有益的書籍不僅能使我們獲得許多課外知識，還能幫助我們積累寫作素材。我們可以分類摘記。譬如，恰當?shù)脑~、優(yōu)美語句、精彩片段等。在摘記時還可以加進去自己的見解和認識。這些在作文時自有妙用。

四、培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣，從而積累寫作素材。

培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣，不但可以培養(yǎng)學(xué)生對周圍生活的敏銳觀察力，而且學(xué)生能迅速地用語言文字表達出自己的所見所聞，所思所感。而且從日記中，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、家庭情況一一得到反映。對學(xué)生而言，日記成了他們吐露心聲的朋友。學(xué)生通過寫日記，懂得了更加細心地去觀察周圍的事物和人，他們的思想在寫日記的過程中得到良好的自我錘煉。對生活、身邊的人、周圍的事物產(chǎn)生了更多的理解和關(guān)愛。日積月累，學(xué)生在寫日記的過程中就積累了素材。只要我們鼓勵學(xué)生用心觀察，勤于思考，注意積累，再加上教師適當?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生那種“腹中空空，無話可說”，的局面就會得到改善。學(xué)生的寫作水平也會得到一定的提高。

第五篇：高中英語寫作積累

高中英語寫作積累

（一）Tip A: 學(xué)會從課文里挖掘出某種類型的寫作模板

1.類型： 如何提建議。

典例： 給交友有困難的同學(xué)提建議。

Dear Tom,I’m sorry you are having trouble in making friends.However, the situation is easy to change if you take my advice.[引出建議] Here are some tips to help you.［列舉建議］person may be lonely too.If you do this, I am sure you will soon have a new friend.理由)in a discussion,(理由)letting people know how friendly you are.⑴引導(dǎo)建議可以用：

① Here are my suggestions on how to...② Suggestions on...can be listed as follows.③The ways for you to...can be suggested as follows.⑵ 列舉建議可以用：

① first of all/first/ to begin with；Second(ly)/ then/ besides/ in addition/ What’s more；finally/ lastly/ last but not least

② for one thing...and for another(thing)

⑶ 在列舉的建議后常用I hope you find these ideas useful.表示自己的愿望

典例：介紹英語學(xué)習(xí)的情況和對英語教學(xué)的建議（發(fā)言稿）

Dear teachers and schoolmates，It’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.I’m interested in English and hope to be an interpreter in the future，so it’s very important for me to learn English well.Since vocabulary is an essential part of language, just like bricks in a building, I usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever possible.After class, not only do I listen to English programs on TV and on the radio but I’ve also learned a lot from the Internet and other sources..Firstly, opportunities to use what we’ve learned in order to grasp it better.Secondly, books and magazines and give us more free time to read them.Finally,more English activities, such as English contests and festivals.Thank you for listening.Tip B: 如何避免無話可寫的尷尬局面

----------重視每個單元里有關(guān)話題詞匯和句子的積累

以Unit1 Friendship為例

Part 1 從新詞匯表尋找（要學(xué)會聯(lián)想）

1.upset / get tired of / disagree / dislike / ignore / gossip

2.suffer from loneliness

3.go through

4.calm sb down

5.be concerned about

6.recover

7.get along well with sb.8.fall in love with

9.be grateful to sb for sth

10.join in

11.swap/ exchange

Part 2 從課文上尋找（要學(xué)會改寫原句）

1.a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts

2.understand what you are going through

3.make her / him my best friend

4.Good friends do not ignore what they do for each other;instead they offer help when it is needed.(好句子)

5.A friend in need is a friend indeed.（諺語）

6.Friends are like wine;the older, the better.Part 3 從課外閱讀上（特別是一些范文上）尋找（要學(xué)會模仿）

一、描述友誼和朋友的常用句子

1.I believe our friendship will last forever.2.We will cherish the time we have spent together.3.I have known a new friend on the Internet.4.Wherever he is, there is laughing.5.Especially when you are in trouble, she will give you a hand.6.We have been studying and living together for over six years.7.Li Mei is a very pretty girl with big eyes and long black hair.8.There is always a sweet smile on her lovely face.9.Li Mei is warm-hearted and she is always ready to help others.10.Everyone who knows her likes to make friends with her.11.We get along well with each other because we have much in common, respect each other, help each other and learn from each other.12.Gradually, with the help of Li Hua I learned how to open myself up to others and become more confident.13.She fell down on her lesson.However, with her friends’ help, she caught up with others quickly.14.All of a sudden, I realized that the most valuable thing was true friendship.15.Smile at someone and you are almost sure to get a smile in return.16.Don’t believe in those who leave their friends when they are in trouble, because “ A

friend in deed is a friend indeed”.17.So communicating with others, understanding them can eventually achieve their understanding and thus you can live in harmony with all around you.18.At first I found it difficult for me to get on well with the other students in our class.19.A good friend can inspire me whenever I meet ups and downs in life.20.Only in this way can you fit in with everything here.二、在描述友誼和朋友話題時常用的句型有：

1.Friends give us …朋友給予我們…。

2.A good friend is someone you can …一位好朋友就是一個我們能夠…的人。

3.The first time I met …, he was …當我第一次遇到…的時候，他…。

4.Friendship plays an important part in …友誼在…中扮演一個重要角色。

5.You can … to be a good friend.你可以…來成為別人的好朋友。

6.We can turn to...when we feel down.當我們心情糟糕時，可以求助于…。

7.… makes a good friend.…成就好朋友。

8....is one of the things people value most in a friend.… 是人們在朋友身上最重視的東西。

9.… have a friend of … years with sb.… 與… 有著…年的友情。

三、學(xué)以致用

How to Get Along with Friends

古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？” 在生活中，人人都需要朋友。但如何與朋友和諧相處才能使我們的友誼長存呢？請根據(jù)下面的提示，寫一篇英語短文。

內(nèi)容要點：

1．誠實：謊言會使朋友遠離我們；

2．傾聽：理解朋友的心聲；

3．虛心：如果在朋友面前驕傲，就會失去朋友的尊敬；

4．無私：在朋友有困難時幫助朋友。

注意：1）詞數(shù)120左右；

2）適當發(fā)揮想象，增加細節(jié)以使行文連貫，但不要逐字翻譯。

語法填空：

A

Making new friends means __1______（put）yourself out on a limb and asking others not only to accept you, but to like you and want to be around you as well._2_______(fortunate)，there is no magical solution _3______ this part of the process, so if you want to make friends, take a deep breath and jump right in!

_4____ first step to making new friends is figuring out what is holding you back.A lot of times people _5____ are interested in making new friends don’t know why they don’t have them already.They can’t see that __6____ own actions are working against them.Once you can identify(確認，確定)what is keeping you from making new friends, you need to work through these concerns.This can be painful __7_____ you will need to put yourself outside of your comfort zones to see any real differences.The next step is to shine in these social settings so that _8______(other)will leave with a positive impression(印象).If you find social situations hard, just rely on a few simple rules.When you feel ____9____(confidence)that you’ve made some great new friends, get out there and celebrate with them!No matter ___10____ you decide to do, the important thing is to celebrate your new friends and hopefully continue cultivating（積累）more.1.________2 __________3.____________4.___________5.__________

6._________7.__________8 ____________9.___________10._________

B to pick them from your dreams and hug（擁抱）them for real!we don’t see the one which has been opened for us.Don’t go for looks;they can deceive(欺騙)you.Don’t go for wealth;even that fades you smile because it takes only a smile to make a dark day seem bright.Dream what you want to dream;go where you want to go;you want to be.The of people don’t have the best ofWhen you were born, you were crying and everyone around when you die, you’re the one who is smiling and everyone around you is crying.11.________12 __________13.____________14.___________

15.__________16.___________17.____________18 ____________

19.___________20.____________

16.putting。表示“意味著干某事”，應(yīng)為mean doing sth。17.Unfortunately。從no magical solution可以推斷出“不幸的是”。18.to。因solution通常接介詞to，表示“……的解決方法”。

19.The。序數(shù)詞first前要用定冠詞。20.who/ that。定語從句，關(guān)系代詞在從句中作主語。

21.their。指主語they“他們自己的”。22.because。后面解釋“這可能是痛苦的”的原因。

23.impression。在“冠詞+形容詞(a positive)”后要接名詞。24.confident。在系動詞feel后作表語，用形容詞。25.what。在句中作do的賓語，用連接代詞what；no matter what…意為“不管你決定做什么”。

這篇文章意在告訴讀者要微笑著面對生活，這樣此生無怨無悔。

16.when。引導(dǎo)定語從句，先行詞是moments，在從句中充當時間狀語，故用when。

17.another。句意：當幸福之門關(guān)閉時，另一扇打開了。

18.that。此處是so…that…句型。句意為：但是我們常常眷戀著那道關(guān)上了的門，而看不見另一道已經(jīng)為我們打開了的門。

19.who。引導(dǎo)定語從句，先行詞是someone，在定語從句中做主語，指人，故用who。

20.what。引導(dǎo)表語從句并在從句中作表語，故用連接代詞what。

21.happiest。由后文的the best of…可知，這里用形容詞最高級，表示“最幸福的人”。

22.necessarily。修飾動詞have，做狀語，要用副詞。

23.comes。由前面的have，make等謂語動詞可知，用一般現(xiàn)在時；又因該定語從句中的主語that是替代先行詞everything的，而everything是第三人稱單數(shù)，故填comes。

24.forgotten。因past在這里是名詞，前面需要定語；又因past與forget是被動關(guān)系，故用過去分詞forgotten做定語。25.around。表示“在……周圍”，用介詞around。

As we all know, keeping friendship is not so easy as making friends.Therefore, it is important for us to know how to get along well with our friends.In order to win lifelong friendship, we should obey the following rules.To begin with, we should be honest with our friends.Lies will surely make them stay far away from us.Second, we should become good listeners as well so that we can have a good understanding of one another.Third, we’d better be humble.If we are too proud before our friends, we can hardly win their respect.Finally, we should not be selfish and should be ready to help our friends whenever they are in trouble, for a friend in need is a friend indeed.In a word, as long as we obey the rules that are mentioned above, we will find it easy to get on well with our friends.