第一篇：“三展”活動(dòng)安排

通遠(yuǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年度下“作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)安排 為了配合縣教育局舉辦的“三展”活動(dòng)，切實(shí)提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，特舉辦舉辦本次活動(dòng)。

為本次活動(dòng)有序有效的順利開展我校特成立了組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：董惠民

副組長(zhǎng)：鄧勇李康

組員：張強(qiáng) 王治平胡軍倉 劉玉峰 李美麗 馬紅艷 李 蓓袁晶

二、參展作品：

1.全體學(xué)生的正式作業(yè)、練習(xí)冊(cè)。

2.每科在指定位置懸掛優(yōu)秀作業(yè)本3份。

三．活動(dòng)程序

（一）“作業(yè)展評(píng)”布展：

1.展室地點(diǎn)：教學(xué)樓前文化長(zhǎng)廊

2.展臺(tái)布置：（1）以班級(jí)為單位在指定位置布展。

（2）班安排2名學(xué)生負(fù)責(zé)本班作業(yè)。

（3）本優(yōu)秀正式作業(yè)展示，在指定處懸掛，夾子自帶。

（4）教導(dǎo)處前布置好會(huì)場(chǎng)。

3.要求：各班作業(yè)在過廊座位處規(guī)定的位置擺放整齊。前排為語、數(shù)、外后排為其他作業(yè)。每班挑選幾本優(yōu)秀作業(yè)或練習(xí)冊(cè)擺在最上面。

4.布展時(shí)間為周四中午1:00以前。

5.學(xué)生參觀為課間時(shí)間，教導(dǎo)處全體干事維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

(二)開幕式

1.時(shí)間：本周四下午13：30

2.地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)文化長(zhǎng)廊

3.參會(huì)人員：（1）學(xué)全體師生。

（2）結(jié)束后評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行打分，其他教師參觀。

（三）評(píng)分

1.評(píng)委為六個(gè)教研組長(zhǎng)

2.開幕式結(jié)束后評(píng)委對(duì)參賽作品打分，其他教師參觀

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

李美麗做好得分統(tǒng)計(jì)工作

五、撤展：周四下午最后一節(jié)課各班將作業(yè)各自帶回。

教導(dǎo)處2014年4月

第二篇：三說活動(dòng)時(shí)間安排

新飛大道小學(xué)“三說”活動(dòng)時(shí)間安排表

一、宣傳發(fā)動(dòng)，全面動(dòng)員

4月18日-4月24日，制定學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案，確立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳發(fā)動(dòng)全體師生積極投入到活動(dòng)中來。

二、開展活動(dòng)，扎實(shí)有效（2011.4-2011.10.）

（一）校長(zhǎng)說管理

1、自5月3日起始每月第一個(gè)周二組織一次學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)說管理的座談會(huì)，梳理管理思路，分析管理差距，明確管理目標(biāo)。每次座談會(huì)要有記錄，對(duì)查擺出的問題和建設(shè)性建議要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)跟蹤整改落實(shí)。

2、每學(xué)期中（5月、11月）校長(zhǎng)帶頭撰寫學(xué)校管理方面的論文或體會(huì)，面向全體教職工做一次管理方面的報(bào)告。

3、每學(xué)期末（6月、12月）與兄弟學(xué)校至少互動(dòng)交流一次，校際班子成員間要互談管理，交流思想，啟迪智慧?；?dòng)后，要及時(shí)在本校一定范圍內(nèi)召開座談會(huì)，互談收獲，分享體會(huì)，深化互動(dòng)效果。

4、認(rèn)真撰寫管理心得體會(huì)，5月份參加區(qū)教文體局組織召開的校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）教師說教1、4月20日-4月30日，教師說自身建設(shè)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展一次學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合的活動(dòng)。認(rèn)真思考“身處何崗、應(yīng)履何職、該干何事”。

2、4月29日開展師德演講活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想，1

切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。

3、5月13日起始，每月第一個(gè)周五開展教師“說教育”活動(dòng)。通過說育人理念、育人方法，談成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

4、5月4日起始，間周周三教研活動(dòng)時(shí)間以教研組為單位開展教師說教學(xué)活動(dòng)。要求人人都參與，次次有記錄。

6月份的第一次教師說教學(xué)活動(dòng)，要求各組推薦代表參加全校教師說教學(xué)活動(dòng)。

5、自4月29日起始，每月最后一個(gè)周五開展班主任說班級(jí)管理座談會(huì)。圍繞著“說教育”這一核心，就班風(fēng)塑造、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行探討和交流。

6、8月份，各教研組要將說教活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事跡和材料進(jìn)行搜集整理，擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校。9月份，學(xué)校對(duì)報(bào)送材料進(jìn)行評(píng)比篩選后，上報(bào)教文體局參加“牧野區(qū)教師論壇”對(duì)教師說教活動(dòng)成果做集中展示。

（三）學(xué)生說學(xué)

1、學(xué)生“說學(xué)禮儀規(guī)范、做文明學(xué)生”活動(dòng)安排在4月份和下學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月（9月）利用周一主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行，可采取演講、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、征文等多種形式，組織學(xué)生對(duì)照《守則》和《規(guī)范》，思考和暢談“如何做文明學(xué)生”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)克己、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)共處。

2、學(xué)生“說學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法”應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一主題，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，自5月9日起始間周一次采取主題班（隊(duì)）會(huì)的形式為學(xué)生搭建交流平臺(tái)。

上半年5月底，下半年10月底，學(xué)校要選出表現(xiàn)突出的班級(jí)，組織全校教師進(jìn)行一次觀摩活動(dòng)。

3、舉行“我說我成長(zhǎng)”學(xué)生征文活動(dòng)。通過說學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生善于學(xué)習(xí)，善于思考，感受自身成長(zhǎng)，并隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，8月底以前以班級(jí)為單位匯編成冊(cè)。9月份，學(xué)校篩選出說學(xué)活動(dòng)中的典型材料上報(bào)區(qū)教文體局，參加全區(qū)征文比賽。

三、總結(jié)表彰，成果推廣（2011.11）

學(xué)校以不同形式對(duì)“三說活動(dòng)”進(jìn)行總結(jié)和表彰，并將全年活動(dòng)總結(jié)按要求上報(bào)。11月份，學(xué)校擬把“說管、說教、說學(xué)”活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀成果匯集成冊(cè)，并優(yōu)中選優(yōu)上報(bào)教文體局。

第三篇：三下鄉(xiāng){【活動(dòng)具體內(nèi)容及安排】}

附件內(nèi)容是活動(dòng)的具體內(nèi)容方案，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。令附有留守兒童學(xué)生的登記表，便于我們根據(jù)實(shí)際情況確定幫扶對(duì)象。

為使活動(dòng)順利進(jìn)展，也為后期雙方合作做好鋪墊，冒昧提出一些要求，希望得到貴校的支持，言辭不恰之處，還請(qǐng)海涵。基地介紹：學(xué)校的大體情況，特別是針對(duì)關(guān)于留守兒童方面 此項(xiàng)請(qǐng)貴校提供200字左右的電子版書面材料。輔導(dǎo)對(duì)象：（1）為安全起見，主要針對(duì)西述 后學(xué) 前學(xué) 西張 四五六年級(jí)學(xué)生。

（2）為切合主題，要求學(xué)生父母至少一方外出打工，另外考慮家庭情況特殊的學(xué)生

（此項(xiàng)希望貴校能把學(xué)生真實(shí)信息調(diào)查做出電子表格，我們?cè)龠M(jìn)一步確定輔導(dǎo)對(duì)象）學(xué)生學(xué)習(xí)等其他情況不作要求。

4活動(dòng)時(shí)間：我校5月5日放假，最晚6日離校，針對(duì)學(xué)校學(xué)生的活動(dòng)大體定在7 8 9 10 天，希望校方告知放假時(shí)間 再做協(xié)調(diào)。5食宿：此行志愿者共4男4女，希望貴校提供方便。不知貴校有沒有考慮做條幅，如果需要，請(qǐng)將內(nèi)容要求告知，與我們的條幅一起做即可。謝謝您的支持！！

濟(jì)寧學(xué)院數(shù)學(xué)系

大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)

張璐

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

具體活動(dòng)安排：(一)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

? 目的意義：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。? 內(nèi)容：趣味數(shù)學(xué)故事、知識(shí)，英語口語交際等；

? 方案：每天安排兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過輔導(dǎo)課后作業(yè)、拓展趣味知識(shí)層面，開展知識(shí)競(jìng)賽等多種方案，與學(xué)于樂，讓學(xué)生在娛樂中掌握知識(shí)。(二)心理疏導(dǎo)

? 目的意義：了解留守兒童心理狀態(tài)，注重他們的生活、道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，解決留守兒童存在的一些心理問題，保證留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。

? 方案：①發(fā)放調(diào)查問卷，了解留守兒童的整體狀況，知道他們的家庭背景、人際關(guān)系、性格特征、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度等； ②與留守兒童聊天，留意每個(gè)學(xué)生的心理變化，對(duì)他們不正常的行為表現(xiàn)及時(shí)干預(yù)，正確引導(dǎo)，并進(jìn)行有關(guān)心理輔導(dǎo)，給他們更多的心靈關(guān)懷；

③發(fā)放一些宣傳材料，保證留守兒童的心理健康發(fā)展； ? 相關(guān)材料：培養(yǎng)留守兒童的心理調(diào)試能力【具體參見附錄1】

從小培養(yǎng)孩子過硬的心理素質(zhì)【具體參見附錄2】

(三)親情陪伴 ? 目的：留守兒童因父母的遠(yuǎn)離，使得他們普遍缺少了和父母的溝通，缺少父母的賞識(shí)，缺少了來自父母的壓力，自律能力相對(duì)較差，內(nèi)心孤獨(dú)。針對(duì)“留守兒童”親情缺失問題，給他們更多一份愛，了解留守兒童心理狀況，緩解對(duì)父母的思念之情。? 方案：①家訪：到留守兒童家中實(shí)際考察，了解留守兒童生活環(huán)境、心理狀況；

②親情連線：針對(duì)很久未和父母見面的留守兒童，現(xiàn)場(chǎng)打電話； ③向留守兒童撫養(yǎng)人發(fā)放一些宣傳材料；

? 材料：家長(zhǎng)如何與處于叛逆期的孩子進(jìn)行溝通【具體參見附錄3】(四)勵(lì)志教育

? 目的意義：農(nóng)村教育及留守兒童的學(xué)習(xí)條件相對(duì)較低，通過本活動(dòng),鼓勵(lì)留守兒童樹立遠(yuǎn)大志向，從小樹立自強(qiáng),自立的決心,通過自己的努力改變命運(yùn)的信心。為美好的生活不斷努力！? 方案：①召開主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談理想，了解他們的志向； ②學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成才故事，觀看勵(lì)志電影，擴(kuò)大學(xué)生視野，增強(qiáng)見識(shí)； ③開展“勵(lì)志杯”演講比賽，進(jìn)一步提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)，鍛煉他們的演講朗誦能力；(五)感恩教育

A、感恩父母親人：

? 目的：牢記父母的恩情，體諒父母的辛勞，報(bào)答養(yǎng)育之恩。? 方案：①閱讀欣賞，情感共鳴：觀看電影，相互交流觀后感； ②親情回眸，激發(fā)情感：召開主題班會(huì)，回眸父母恩情； ③真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感：現(xiàn)場(chǎng)給父母寫一封信表達(dá)感恩，評(píng)選出“十大感人信件”，并爭(zhēng)取得到當(dāng)?shù)剜]局的支持，將留守兒童縮寫信件郵寄給外出打工的父母；

④真情回聵，延伸內(nèi)涵：為父母（撫養(yǎng)人）洗腳或捶背、做一次家務(wù)。將這次親情作業(yè)的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。B、感恩老師同學(xué)：

? 目的：感恩老師的教誨、同學(xué)的幫助，珍惜師生情、珍惜友誼。? 方案：①開展主題班會(huì)，講訴同學(xué)之間相互幫助的故事； ②邀請(qǐng)?jiān)撔２糠掷蠋焻⒓踊顒?dòng)，留守兒童現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)感恩； ③“我筆寫我心、卡片傳恩情”活動(dòng)：把感恩的話語寫在便利貼上，通過展板展示并留作紀(jì)念，創(chuàng)造一種溫馨和諧的校園氛圍；(六)自護(hù)教育：

A、人身安全教育：

? 目的：青少年是容易被傷害的群體，自我保護(hù)意識(shí)較弱淡薄，通過知識(shí)宣講等形式，加深同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)，理解，增強(qiáng)留守兒童的人身安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。? 方案：①知識(shí)宣講：【具體參見附錄4】

②情景演習(xí)：編排小型情景劇，進(jìn)行搶劫自救、互救等模擬練習(xí)，在活動(dòng)中鞏固理解應(yīng)用知識(shí)。B、防震減災(zāi)：

? 目的：通過知識(shí)宣講和生動(dòng)活潑，輕松愉快的互動(dòng)活動(dòng)，灌輸正確的生活安全常識(shí)，糾正錯(cuò)誤的思維定式，讓學(xué)生更加重視防震減災(zāi)，飲食衛(wèi)生意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們的安全意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)跒?zāi)難中的自救能力知識(shí)的了解。

? 方案：①知識(shí)宣講：【具體參見附錄5】

②情景演習(xí)：通過安全撤離演練、自救、互救鞏固所學(xué)知識(shí) C、飲食衛(wèi)生：

? 目的：通過知識(shí)宣講和生動(dòng)活潑，輕松愉快的互動(dòng)活動(dòng)，灌輸正確的生活安全常識(shí)，糾正錯(cuò)誤的思維定式，讓學(xué)生更加重視防震減災(zāi)，飲食衛(wèi)生意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們的安全意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)跒?zāi)難中的自救能力知識(shí)的了解。

? 方案：①知識(shí)宣講：【具體參見附錄6】

②案例再現(xiàn)：播放現(xiàn)在視頻安全問題的新聞新聞報(bào)道；(七)建黨90周年宣傳活動(dòng)

? 目的意義：為慶祝中國共產(chǎn)黨建立九十周年，唱響時(shí)代主旋律，我們服務(wù)隊(duì)特組織一系列活動(dòng)，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步激勵(lì)廣大群眾，特別是對(duì)青少年學(xué)生的引導(dǎo)教育，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感，營造健康向上的良好氛圍，從而更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。? 方案：

A 針對(duì)留守兒童：

1、學(xué)習(xí)“雙百人物”的先進(jìn)事跡：搜集“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物” 的相關(guān)資料。以幻燈片演示向?qū)W生介紹雙百人物中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡。

2、組織學(xué)生觀看建黨90周年以來的紀(jì)錄片，了解黨的發(fā)展歷程

3、邀請(qǐng)寧陽縣后學(xué)村黨支部人員到學(xué)校為留守兒童講解黨史。

4、組織紅歌比賽活動(dòng)：在每天的文藝活動(dòng)中教留守兒童唱紅歌，并在成果展示文藝匯演中進(jìn)行紅歌比賽。B 針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕瘢?/p>

1．走進(jìn)臨近村莊，發(fā)放建黨90周年宣傳單【具體參見附錄7】； 2．對(duì)村民進(jìn)行知識(shí)宣講并開展一些知識(shí)問答的互動(dòng)活動(dòng)； 3.觀看紅色經(jīng)典電影《建國大業(yè)》；(八)文體素質(zhì)拓展活動(dòng)

A、體質(zhì)訓(xùn)練：

目的：強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的保障，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體。方案：①每天早晨先進(jìn)行半小時(shí)的體育訓(xùn)練，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣； ②開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)精神及團(tuán)隊(duì)精神； B、文藝匯演：

目的：開拓學(xué)生視野，讓留守兒童感受快樂，培養(yǎng)積極樂觀心態(tài)。方案：①根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開設(shè)音樂、美術(shù)等興趣活動(dòng)小組； ②教授經(jīng)典紅歌，排練簡(jiǎn)單文娛節(jié)目；

③以文藝晚會(huì)的方案，將一周所學(xué)進(jìn)行成果展示匯演，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及家長(zhǎng)參加；

第四篇：計(jì)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)安排

關(guān)于開展計(jì)劃生育“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的安排

計(jì)劃生育?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)要以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)宣傳十七屆五中全會(huì)精神，以全面做好2012年的人口計(jì)生工作為主線。在春節(jié)期間積極開展?送服務(wù)送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計(jì)生主題活動(dòng)?，慰問好廣大的計(jì)劃生育家庭、流動(dòng)人口和基層人口計(jì)生工作者，采取多種形式為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決他們生產(chǎn)生活生育中遇到的實(shí)際困難，營造一種和諧穩(wěn)定、歡樂祥和的氣氛，與他們一起過個(gè)有意義的春節(jié)。

二、主要內(nèi)容。

（一）積極開展人口文化月活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綜合治理成員單位可舉辦?人口計(jì)生30年成就展?和人口計(jì)生政策、法律法規(guī)和計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康科普知識(shí)的宣傳及文藝文化惠民活動(dòng)。

1、大力宣傳人口計(jì)生30年的輝煌成就和人口計(jì)生?十一五?取得的成績(jī)及人口計(jì)生政策，展望?十二五?發(fā)展的美好前景。

2、積極協(xié)調(diào)文藝團(tuán)體和系統(tǒng)內(nèi)業(yè)余文藝骨干，組成文藝活動(dòng)小組，在春節(jié)前后深入農(nóng)村開展文藝慰問演出，屆時(shí)，縣人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)會(huì)將組織文藝宣傳隊(duì)

深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展慰問演出，以更好地滿足農(nóng)村群眾對(duì)節(jié)日精神文化的需求，望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真做出配合工作。

3、注重發(fā)揮人口計(jì)生主流媒體和人口文化廣場(chǎng)、人口文化大院、人口文化示范戶、新家庭文化屋、鄉(xiāng)村人口計(jì)生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務(wù)設(shè)施的陣地作用，節(jié)日期間搞好環(huán)境布置和內(nèi)容更新，做到照常開放，為基層群眾提供良好服務(wù)。

（二）積極開展慰問農(nóng)村計(jì)劃生育家庭和基層人口計(jì)生工作者的?雙慰問?活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用春節(jié)的有利時(shí)機(jī)，積極開展走進(jìn)基層的慰問活動(dòng)，采取登門拜訪、慰問交流，郵寄賀卡、拜年信，召開座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等多種形式，向廣大計(jì)劃生育家庭、人口計(jì)生工作者致以節(jié)日的問候。

人口計(jì)生部門分管領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，深入基層開展?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)，把黨和政府的溫暖及關(guān)懷送到群眾身邊。慰問活動(dòng)要向基層傾斜、向農(nóng)村傾斜、向一線傾斜，特別要關(guān)注農(nóng)村計(jì)劃生育特殊困難家庭、女兒戶家庭，關(guān)注基層人口計(jì)生工作一線的普通工作者，通過多種形式，讓他們過一個(gè)祥和喜慶的春節(jié)。

（三）促進(jìn)生殖健康，服務(wù)流動(dòng)人口。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極組織?送服務(wù)送溫暖‘三下鄉(xiāng)’惠民計(jì)生主題活動(dòng)?，組織動(dòng)員專業(yè)技術(shù)人員，積極開展計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、送避孕藥品及生殖健康的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)服務(wù)車走村入戶認(rèn)真開展?優(yōu)質(zhì)服務(wù)村村行?活動(dòng)。要充分利用春節(jié)外出務(wù)工人員回家過節(jié)的有利契機(jī)，組織開展幸福家庭，開展服務(wù)流動(dòng)人口的、?一對(duì)一?幫扶活動(dòng)、?關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人?的?三關(guān)愛?系列活動(dòng)。

縣委宣傳部、文化廣播電視局，民政局、衛(wèi)生局要結(jié)合本單位實(shí)際，協(xié)助計(jì)生部門認(rèn)真開展好這一活動(dòng)，科技、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，在開展?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)時(shí)要與計(jì)生部門共同做好相關(guān)的配合工作，以把這次活動(dòng)搞的有聲有色，起到應(yīng)有的效果。

第五篇：模塊三學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

模塊三學(xué)習(xí)階段教學(xué)活動(dòng)安排（10月24日-11月6日）

作者：國培四川項(xiàng)目組發(fā)布時(shí)間：2011-10-24

一、學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.觀看第三模塊視頻課程

2.閱讀課程相關(guān)電子文本

3.參與網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的沙龍研討和學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)主持的學(xué)科研討

4.學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)本學(xué)科其他學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)兩份本學(xué)科其他學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)。）

5.提交第三模塊課程作業(yè)（教學(xué)設(shè)計(jì)：即提交一份所任學(xué)科一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。）

6.觀看第二次學(xué)情通報(bào)會(huì)直播

二、班級(jí)輔導(dǎo)教師工作任務(wù)：

1.指導(dǎo)本班學(xué)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行實(shí)時(shí)管理，保障本班全員參訓(xùn)。

2.營造并活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)起或組織班級(jí)沙龍專題討論，引導(dǎo)督促學(xué)員參與交流討論，并將熱點(diǎn)話題推薦給研修網(wǎng)項(xiàng)目組。

3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題并進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，將共性問題、疑難問題提交給省級(jí)輔導(dǎo)專家或研修網(wǎng)項(xiàng)目組。

4.點(diǎn)評(píng)、推薦學(xué)員模塊三的優(yōu)秀作業(yè)。

5.發(fā)現(xiàn)、推薦本班的優(yōu)秀學(xué)員，并撰寫學(xué)員典型事跡進(jìn)行激勵(lì)。

6.負(fù)責(zé)本班簡(jiǎn)報(bào)的編輯工作，每模塊學(xué)習(xí)至少編發(fā)一篇簡(jiǎn)報(bào)。

7.組織學(xué)員參加培訓(xùn)期間第二次學(xué)情通報(bào)會(huì)、學(xué)科答疑、問卷調(diào)查等各項(xiàng)活動(dòng)，有條件的可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r組織線下研修活動(dòng)。

國培四川項(xiàng)目組

2011年10月24日