第一篇：期末考試作文大預(yù)測

小學(xué)中高年級期末考試作文大預(yù)測

第一類：

人物類：《我最喜歡（敬佩）的一個人》、《一個值得我敬重的人》的寫法.1、開頭說明。在生活中，或者在我的班級里，有很多我敬佩的同學(xué)，其實，某某是我最敬重的。如果她的長相與她的特點有關(guān)聯(lián)，此時，可描寫一下他的相貌。記住，相貌描寫要抓住特點。

2、分層交待。你喜歡或者敬佩他，為什么呢？接下來你要交待清楚。你可以喜歡他的一方面的特點，也可以喜歡他幾方面的特點。如果是一方面的特點，你就要分別講述幾個事，來證明他這個特點值得你喜歡。如果是幾方面的特點，你就要寫幾段，每段交待一個特點。每個特點，都要用事例來證明。

3、末尾抒情。所謂抒情，就是贊美他的優(yōu)點，表達(dá)自己的喜歡。要向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，或者說對方的優(yōu)點，感動著我，使我非常難以忘記。

《介紹我自己》、《介紹我們班級》的寫法

1、開頭最好是“自畫像”：然后以對話的方式，把自己介紹給大家。如果是班級，那就把同學(xué)們非常幾類，簡要介紹，概括說明你們班的特點。

2、中間還是介紹自己的特點。這里要分類介紹。用事例證明你的特點。

3、抒情。如果是介紹自己，希望別人與自己交朋友。如果介紹自己的班級，歡迎讀者到你們班級來作客。

記住，上面僅僅是寫人物的很多方法的一種。開頭方法有不少，這里介紹的多是“開門見山”類。這種作文多是“總分總”結(jié)構(gòu)。

大家尤其要記住胡老師的寫人絕招——起外號法。比如：你最喜歡的一個人，值得你學(xué)習(xí)的一個人，都可以根據(jù)不同的特點，給他起個外號。

你寫班集體，也可以把幾類人通過外號法，給予分類。甚至，你可以給自己寫個外號。這種外號法，能使讀者對你的文章感興趣，也能突出你寫的人物的個性。

記住，寫事寫人，引用事例的時候，最好不能老是用“有一次，還有一次”。你最好把時間編得具體些。越具體，越真實。

第二類

記事類：《記憶最（深刻、感動、后悔）的一件事》、《告訴你一件新鮮事》、《愉快的一天》、《一次（堂）________的活動（課）》

1、這種作文，依然多是“總分總”結(jié)構(gòu)。

記住，凡是有“最”的作文，開頭或者結(jié)尾的時候，一般要有這么一句：我的記憶里，有很多感動的事，給我留下了難忘的回味，其中，最使我感到震撼的，是什么什么。否則，你就無法突出這個“最”字。

像最新鮮的事之類的作文，開頭最好是：最近，我們家或者我們班發(fā)生了一件新鮮事，這個事的后果是什么，導(dǎo)致了我們家或者我們班的大討論。先說出結(jié)果，引發(fā)大家的好奇，然后接下來說，你想知道這是怎么回事嗎，讓我給你講端詳吧。

2、第二部分，就開始講你們的事吧。記住，還是不能說“有一次”，時間和地點要詳細(xì)，越詳細(xì)越真實感人。

同學(xué)們要記住，無論你寫什么事情，要記住這個事情有意義。譬如，新鮮事，都寫什么呢？新鮮的未必是有意義的，此時，你要選擇有意義的事情。譬如，你們可以圍繞一張購物卡的歸還，家庭成員展開爭論。你們可以圍繞家里忽然發(fā)生丟失案，去破案——爸爸的打火機老是丟，吸煙的時候找不到。結(jié)果，原來是你把爸爸的煙和打火機都藏起來了，幫助爸爸戒煙。類似的事情，要有價值有意義。

2、第三部分：依然是抒情。

在抒情的最后一段，大家一定要記住三個字“這就是”。既然，標(biāo)題讓你寫最難忘的一件事，那么，你結(jié)尾就要呼應(yīng)一下。然后告訴讀者，這件事給你什么啟發(fā)，或者有什么意義，你得到了什么，等等。

第三類

寫物類：《我最喜歡的一本書》、《可愛的＿＿》

1、什么樣？概括一下。

2、哪幾點使你喜歡，哪幾點使你覺得可愛，分開敘述。

3、末尾抒情，表達(dá)你的喜歡之情。

4、因為里面有“最”，最好還是要突出一個最字——參照前一類作文的寫法。

凡是有“最”的作文，開頭或者結(jié)尾的時候，一般要有這么一句：我的記憶里，有很多感動的事，給我留下了難忘的回味，其中，最使我感到震撼的，是什么什么。否則，你就無法突出這個“最”字。

第四類

記敘類：《我想給（）說》，《我的假期計劃》，《我（希望、渴望）長大》，《我很感激她》。

這類作文，其實跟記事類作文的寫法基本相似。不過，因為是第一人稱寫，格外強調(diào)第一人稱的抒情。依然是“總分總”結(jié)構(gòu)。中間依然是分層次講述，末尾依然要抒情。

可以嘗試一下新的寫法。一般來說，這種新的寫法，多是表現(xiàn)在開頭的不同。

第五類

應(yīng)用類：倡議書、感謝信等。

1、倡議書要圍繞以下幾方面來寫：環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)文明、愛護(hù)校園環(huán)境、生活習(xí)慣等。

2、感謝信多是丟了錢還錢、得了病送醫(yī)院、車禍后送醫(yī)院。

3、注意，應(yīng)用文一定要有規(guī)范的結(jié)構(gòu)。

首先，一定要有熟悉書信的結(jié)構(gòu)。

其次，第一部分?jǐn)[明身份。第二部分開層次寫內(nèi)容。第三部分是抒情。感謝信，倒數(shù)第二段，要表揚好人好事體現(xiàn)了什么精神，值得我們學(xué)習(xí)；最后一段，說你寫感謝信的理由，并希望貴單位領(lǐng)導(dǎo)對這種良好風(fēng)尚進(jìn)行表彰。

第六類

想像作文類：《我到了3011年》、《20年后回母?！?、《假如我是校長（孫悟空、神筆馬良）》、《我是一片樹葉》等。

1、假如你寫“到了未來”之類的作文，單從內(nèi)容上，要記住必須有高科技含量。無論是你到了3011年，還是20年后你回母校，科技都會有急速的發(fā)展，生活會有很大的提高。你要通過講故事或者參觀母校，寫出未來將是什么情況。

如果是到了未來，你可以寫多少年后，你發(fā)現(xiàn)了時光隧道之類的東西，或者遇到了外星人把你喊醒，后來醒來發(fā)現(xiàn)這是一場夢。

如果寫20年后回校園，你直接寫20年后你的身份，為什么會母校，遇到了什么人，母校什么美好的發(fā)展就行了，末尾是抒情。

假如我是校長、神仙之類的作為，相對好些。第一段寫你早就渴望成為神仙、校長，這樣你可以做很多事情，改變自己的生活。接下來，就是排比段，假如你是神仙，你會怎么樣；假如你是神仙，你還會怎么樣。寫上三四段后，末尾就是抒情。可惜我不是神仙，我多么希望怎么怎么樣呀。

《我是一片樹葉》之類的作文，首先要介紹自己是什么，是哪里的，什么樹的樹葉。接下來再交待時間地點什么的。記住，在講故事的過程中，要時刻牢記你是樹葉，不要把你自己與樹葉的身份混淆了。末尾是抒情。

第二篇：四年級下冊期末考試重點預(yù)測

四時田園雜興涼州詞泊船瓜洲風(fēng)真厲害，碗口粗的大樹被它連根拔起。（仿寫句子）晝出耘田夜績麻，葡萄美酒夜光杯，京口瓜洲一水間，風(fēng)真厲害，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。村莊兒女各當(dāng)家。欲飲琵琶馬上催。鐘山只隔數(shù)重山。世界文化遺產(chǎn)：

童孫未解供耕織，醉臥沙場君莫笑，春風(fēng)又綠江南岸，長城 北京故宮 莫高窟 天壇 頤和園 蘇州古典園林 也傍桑陰學(xué)種瓜。古來征戰(zhàn)幾人回。明月何時照我還？

江畔獨步尋花別董大芙蓉樓送辛漸

黃四娘家花滿蹊，千里黃云白日曛，寒雨連江夜入?yún)?，千朵萬朵壓枝低。北風(fēng)吹雁雪紛紛。平明送客楚山孤。

留連戲蝶時時舞，莫愁前路無知己，洛陽親友如相問，自在嬌鶯恰恰啼。天下誰人不識君。一片冰心在玉壺。

寒食畫眉鳥漁歌子

春城無處不飛花，百囀千聲隨意移，西塞山前白鷺飛，寒食東風(fēng)御柳斜。山花紅紫樹高低。桃花流水鱖魚肥。

日暮漢宮傳蠟燭，始知鎖向金籠聽，青箬笠，綠蓑衣，輕煙散入五侯家。不及林間自在啼。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

意思相反的詞：

甘甜 湖泊 寬闊 渾濁 好歹 忘記 動靜 虛實廬山 九寨溝 秦始皇陵及兵馬俑坑 科學(xué)名言： 問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。(蘇聯(lián))巴甫洛夫 沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。（英國）牛頓 一切推理都必須從觀察與實驗得來。（意大利）伽利略 在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。（中國）茅以升 友誼格言： 樹直用處多，人直朋友多。騎快馬的，感覺不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺不到困難。有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒有朋友的人，狹窄如同巴 掌。智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。

第三篇：高一英語期末考試作文題目預(yù)測

高一作文題目參考

一、.在最近的一次主題為中學(xué)生課余時間上網(wǎng)的英語班會上，同學(xué)們對上網(wǎng)的利弊爭論不休，意見不能統(tǒng)一。作為班長，請你根據(jù)下列信息，作總結(jié)性發(fā)言。

要求：

1.覆蓋以上內(nèi)容，可作適當(dāng)發(fā)揮； 2.發(fā)言的開頭和結(jié)尾已給出（不計入總詞數(shù)）； 3.詞數(shù)：120左右。Attention, please!I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should

go on line in our spare time.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Thank you.二、假設(shè)你叫李華，是一家英文雜志社的心理咨詢師。某中學(xué)生小王給你寫信，提到自己偏胖，想節(jié)食減肥，征求你的意見。請你給她回一封信，談?wù)勀銓υ搯栴}的見解。內(nèi)容要點如下：

1．健康比漂亮更重要；

2．學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，不要過于注重外貌和別人的看法；

3．可通過多鍛煉身體保持健康，要改變不良的飲食習(xí)慣；

4．健康的心態(tài)也很重要。

注意：1．短文必須包括所有內(nèi)容要點，可適當(dāng)發(fā)揮；

2．詞數(shù)：100左右。3．參考詞匯：state of mind 心態(tài)

Dear Xiao Wang,I have received and read your letter, in which you mentioned that you wanted to lose weight by dieting.三、.文明的舉止在國際交往中非常重要，因此提高國民修養(yǎng)勢在必行。近日，你班就本話題進(jìn)行了熱烈討論，請據(jù)以下要點給某英文報寫一篇120字左右的短文，表明個人觀點。

1.提高國民素質(zhì)的必要性；

2.列舉你所觀察到的一些不文明行為（兩種以上）；

3.就此做出評論，并提出建議。

參考詞匯：behavev 舉止、行為、表現(xiàn)spitvi 吐痰

四、應(yīng)英語老師的要求，你要在英語課上介紹小說《百萬英鎊》給你的同學(xué)。請你根據(jù)以下內(nèi)容，寫一篇講稿。

故事梗概：本故事講述了一個美國窮小子亨利·亞當(dāng)斯在倫敦的奇遇。一次倫敦的兩位富翁打賭，把一張無法兌現(xiàn)的百萬支票借給亨利，看他在一個月內(nèi)如何收場。一個月的期限到了，亨利不僅沒有餓死或被捕，反倒成了富翁，并且贏得了一位漂亮小姐的愛情。

語言風(fēng)格：幽默、諷刺

[寫作內(nèi)容]

根據(jù)以上信息寫一篇講稿，并包括如下內(nèi)容：小說名、作者、故事梗概以及語言風(fēng)格。

[參考詞匯] 奇遇 fortuitous adventure諷刺的 sarcastic adj.[寫作要求]

只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容。講稿的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。

Today I am going to introduce to you a novel.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

This is a brief introduction to the story.Hope you will enjoy reading this representative work of Mark Twain.五、.假設(shè)你是李華，正在英國接受英語培訓(xùn)，住在一戶英國人家里。今天的房東Mrs Wilson不在家，你準(zhǔn)備外出，請給Mrs Wilson寫一留言條，內(nèi)容包括：1，外出購物2，替房東還書3，Tracy來電話留言：1)咖啡屋(Bolton coffee)見面取消2)此事已告知Susan3)盡快回電 注意：1，詞數(shù)100左右;2，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

六、假定你是李華，從小喜愛大熊貓(panda),一直通過有關(guān)網(wǎng)站(website)關(guān)注三年前在美國圣迭哥動物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”?，F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請根據(jù)以下要點給動物園工作人員寫一封信：

1、自我介紹;

2、祝賀蘇琳生日;

3、感謝工作人員;

4、索取蘇琳三歲生日照。注意：

1、詞數(shù)100左右;

2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3、開頭語已為你寫好。

Dear Sir/ Madam__________________________________________________________________________________

Thank you very much in advance.Yours truly,Li Hua

七、假定你是李華，希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：

年齡;

性別;

愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.開頭語已為你寫好。

Dear Peter,Best regards,Li Hua八、一家賓館新開業(yè)，為吸引外國賓客，希望在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，請你用英語為其寫一篇文字介紹。主要內(nèi)容應(yīng)包括：1.地點：距白山入口處500米;2.房間及價格：單人間(共20間)，100元/天;雙人間(共15間)，150元/天;熱水淋浴;3.餐飲：餐廳(中、西餐)，咖啡廳(茶、咖啡);4.游泳池：全天免費開放;5.歡迎預(yù)訂。注意：1.詞數(shù)100左右，開頭語已為你寫好;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。Welcome to Baishan Mountain Hotel

All are welcome!

九、假定你是李華, 你的英國朋友Peter來信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文.請你根據(jù)下列要點寫回信.要點: 1.參加中文學(xué)習(xí)班;2.看中文書刊、電視;3.學(xué)唱中文歌曲;4.交中國朋友。注意：1.詞數(shù)100左右;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。Dear Peter,Best wishesLi Hua

十、假定你是李華，你的美國朋友打算暑期來北京旅游，來信詢問改建后前門大街的情況。請你寫信回復(fù)，簡單介紹以下內(nèi)容：

1、簡況：長800米、600多年歷史、300余家商鋪;

2、位置：天安門廣場南面;

3、交通：公共汽車17、69、59等路，地鐵2號線;

4、特色：步行街、當(dāng)當(dāng)車、茶館、劇院等。

參考詞匯：

步行街：pedestrian street

當(dāng)當(dāng)車：trolley car

地鐵：subway

注意：

1、詞數(shù)100左右，開頭語已經(jīng)為你寫好;

2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Dear Sarah,十一、假如你是育才中學(xué)學(xué)生會主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speech contest)，希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來做評委。請參照以下比賽通知給她寫一封信。

英語演講比賽

主題：人與自然

時間：6月15日下午2：00—5：00

地點：501教室

參賽選手：10名學(xué)生

聯(lián)系人：李華(電話44876655)

歡迎大家光臨

注意：詞數(shù)100左右。Dear Mrs.Smith,With best wishes

Li Hua

第四篇：2020高一物理期末考試預(yù)測題

不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2020高一物理期末考試預(yù)測題，希望對大家有所幫助。

第Ⅰ卷(選擇題，共48分)

一、選擇題：(本題共12小題，每小題4分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。)

1、下面的實例中，系統(tǒng)機械能守恒的是()

A、小球自由下落，落在豎直彈簧上，將彈簧壓縮后又被彈簧彈起來。

B、拉著物體沿光滑的斜面勻速上升。

C、跳傘運動員張開傘后，在空中勻速下降。

D、飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊。

2、一質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止豎直向上提升1m，此時物體的速度為2m/s，則在此過程中(g取10m/s2)()

A、手對物體做功12JB、合外力對物體做功12J

C、合外力對物體做功2JD、物體克服重力做功10J3、如圖，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方a位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在b位置接觸彈簧的上端，在c位置小球所受彈力大小等于重力，在d位置小球速度減小到零。小球下降階段下列說法中正確的是()

A、在b位置小球動能

B、在c位置小球動能

C、a→c的過程中小球重力勢能的減少量大于小球動能的增加量

D、a→d的過程中小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加

第3題圖第4題圖

4、如圖，B物體的質(zhì)量是A物體質(zhì)量的一半，不計所有摩擦，A物體從離地面高H處由靜止開始下落，以地面為參考面，當(dāng)物體A的動能與其勢能相等時，物體A距地面的高度為(設(shè)該過程中B未與滑輪相碰)()

A.0.2HB.0.4H

C.0.8HD.H5、如果只有重力對物體做功，則下列說法中正確的是()

A、如果重力對物體做正功，則物體的機械能增加;

B、如果重力對物體做負(fù)功，則物體的機械能減少;

C、如果重力對物體做正功，則物體的動能增加;

D、如果重力對物體做負(fù)功，則物體的重力勢能減少。

6、A、B兩物體質(zhì)量分別為m和2m，A置于光滑水平面上，B置于粗糙水平面上，用相同水平力分別推A和B，使它們前進(jìn)相同位移，下面說法正確的是()

A、兩次推力做功一樣多;B、第二次推力做功多一些;

C、兩次推力做功的功率一樣大;D、第一次推力做功的功率小一些。

7、在真空中有A和B兩個點電荷，它們的帶電荷量分別是QA、和QB，如果QA=5QB，則A電荷受到的B電荷的作用力是B電荷受到A電荷作用力的……()

A、5倍B、C、1倍D、25倍

8、在電場中有一點P，下列說法中正確的有……()

A、若放在P點的電荷的電荷量加倍，則P點場強加倍

B、若P點沒有檢驗電荷，則P點場強為零

C、P點的場強越小，則同一電荷在P點受到的電場力越小

D、P點的場強方向為放在該點的電荷的受力方向

9、正電荷q在電場力作用下由P向Q做加速運動，而且加速度越來越大，那么可以斷定，它所在的電場是下列圖中的哪一個……()

第9題圖

10、下述說法正確的是()

A、根據(jù)E=F/q，可知電場中某點的場強與電場力成正比。

B、根據(jù)E=KQ/r2，可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比。

物理試卷共3頁第1頁

C、根據(jù)場強疊加原理，可知合電場的場強一定大于分電場的場強。

D、電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡

11、關(guān)于電場線的以下說法中，正確的是()

A、電場線上每一點的切線方向都跟電荷在該點的受力方向相同

B、沿電場線的方向，電場強度越來越小

C、電場線越密的地方同一檢驗電荷受的電場力就越大

D、順著電場線移動電荷，電荷受電場力大小一定不變

12、如圖為一條電場線，下列說法正確的是：()

A、EA一定大于EB

B、因電場線是直線，所以是勻強電場，故EA=EB

C、A點電場方向一定由A指向B

D、AB兩點的場強方向不能確定

AB

第12題圖

第Ⅱ卷(非選擇題，共52分)

二、實驗填空題：(每空2分，共計22分)

(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

13、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，如果紙帶上前面幾點比較密集，不夠清楚，可舍去前面比較密集的點，在后面取一段打點比較清楚的紙帶，同樣可以驗證。如圖所示，取O點為起始點，各點的間距已量出并標(biāo)注在紙帶上，所用交流電的頻率為50Hz，g取10m/s2，重錘的質(zhì)量為m(設(shè)m=1kg)，(1)打A點時，重錘下落的速度為vA=，重錘的動能EkA=;

(2)打F點時，重錘下落的速度為vF=，重錘的動能EkF=;

(3)從打點計時器打下A點開始到打下F點的過程中，重錘重力勢能的減少量ΔEP=，動能的增加量為ΔEk=;

(4)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算，在誤差允許的范圍內(nèi)，重錘從打點計時器打A開始到打出F點的過程中，得到的結(jié)論是。

14、在電場中A處放點電荷+q，其受電場力為F，方向向左，則A處場強大小，方向為;若將A處放點電荷為-2q，則該處電場強度大小為，方向為。

三、計算題：本題共3小題，共30分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.15、(10分)如圖所示，長為L的細(xì)線下系一質(zhì)量為m的小球，線上端固定在O點，小球可以在豎直面內(nèi)擺動，不計空氣阻力，當(dāng)小球從擺角為θ的位置由靜止運動到最低點的過程中，求：

(1)重力對小球做的功;

(2)小球到最低點時的速度為多大;

(3)小球在最低點時，細(xì)線對小球的拉力。

16、(10分)如圖所示，絕緣細(xì)線一端固定于O點，另一端連接一帶電荷量為q，質(zhì)量為m的帶正電小球，要使帶電小球靜止時細(xì)線與豎直方向成а角，可在空間加一勻強電場則當(dāng)所加的勻強電場沿著什么方向時可使場強最小?這時細(xì)線中的張力多大?

17、(10分)如圖所示，點電荷Q形成電場，現(xiàn)把一個q=-2.0×10-8C試探電荷由無窮遠(yuǎn)處分別移到電場中的A、B、C三點，電場力做正功還是負(fù)功?若移動電荷分別做功為6.0×10-7J、4.0×10-7J、1.0×10-7J，以無窮遠(yuǎn)處為零電勢點，這三點的電勢分別為多少?若選擇B點為零電勢點，這三點的電勢又分別為多少?

2020高一物理期末考試預(yù)測題

第五篇：八年級第二學(xué)期期末考試預(yù)測問答題：

八年級第二學(xué)期期末考試預(yù)測問答題：

一、落實“三打兩建”、關(guān)注食品安全問題

材料：2012年1月6日，在省委十屆十一次全會上，廣東在全國率先提出要組織開展以“打擊欺行霸

市、打擊制假售假、打擊商業(yè)賄賂，建設(shè)社會信用體系、建設(shè)市場監(jiān)管體系”，簡稱“三打兩建”。1.劣質(zhì)食品侵犯了消費者哪些合法權(quán)益？ 答：安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán) 2.黨和政府為什么高度關(guān)注食品安全問題？

答：（1）食品安全事關(guān)人民群眾身體健康與生命安全，事關(guān)社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展；（2）加強食品安全建設(shè)，體現(xiàn)了國家把人民的利益放到了第一位；（3）不斷改善食品安全環(huán)境，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重要舉措；（4）有利于依法規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；（5）有利于打擊假冒偽劣產(chǎn)品，維護(hù)人民生命健康，建設(shè)誠信社會。

3.造成食品安全問題的原因有哪些？（公民權(quán)益屢遭侵害的原因）

答：（1）生產(chǎn)經(jīng)營者缺乏誠信意識，法制觀念淡薄，社會責(zé)任意識不強，缺乏起碼的道德良知；（2）國家政府法制不夠健全，監(jiān)管機制不夠完善，執(zhí)法力度和管理力度不強；（3）消費者自身維權(quán)意識和自我保護(hù)意識不強。

4．為了營造良好的食品消費環(huán)境，國家、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者各應(yīng)怎么做？（對解決食品安全問題的建議或?qū)Σ撸?/p>

答：（1）國家：規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，加強對食品安全的有效監(jiān)管；健全與強化行政問責(zé)制度，嚴(yán)格懲處責(zé)任人的違法行為；加強對全社會的誠信教育，加快食品安全信用體系和行業(yè)自律體系建設(shè)，完善食品安全的長效機制。

(2)社會：加強輿論監(jiān)督力度，保障公民的知情權(quán)。

(3)生產(chǎn)者、經(jīng)營者：樹立法制觀念，保證人民群眾食品安全和身體健康，自覺維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；切實承擔(dān)保障食品安全的社會責(zé)任；經(jīng)營者應(yīng)誠信經(jīng)營，杜絕假貨。

(4)消費者：增強自己的判斷能力和選擇能力；主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識；培養(yǎng)良好的權(quán)利意識，了解正當(dāng)、合法的維權(quán)途徑，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；增強自我保護(hù)意識，配合執(zhí)法部門與制假售假行為作斗爭。

5、“三打兩建”活動開展有什么意義？

答：（1）有利于構(gòu)建良好市場運行規(guī)則和建立健全社會信用體系；(2)有利于實現(xiàn)社會和諧發(fā)展；(3)有利于優(yōu)化市場環(huán)境，規(guī)范市場秩序，保障企業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；(4)有利于保障人民的根本利益和權(quán)利。

6、請?zhí)骄吭趦?yōu)化市場環(huán)境、構(gòu)建和諧消費環(huán)境為目標(biāo)的行動中，中學(xué)生能做些什么?

答：（1）主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識，還需掌握有關(guān)消費者權(quán)益的保護(hù)知識。

（2）在消費過程中，我們要具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。運用自己的知識，防止侵權(quán)行

為的發(fā)生。侵權(quán)行為發(fā)生后，應(yīng)拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（3）消費者要根據(jù)實際情況，通過正當(dāng)、合法的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（4）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時，可以通過：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。7．作為一個消費者，在消費過程中怎么學(xué)會自我保護(hù)？

答：（1）不輕信廣告宣傳；（2）不盲目追隨其他消費者，做到理性消費；（3）從信譽高、服務(wù)態(tài)度好的正規(guī)商家購買商品；（4）及時向經(jīng)營者索要消費憑證并注意保存；（5）對制假售假行為要及時向有關(guān)部門舉報。

8、制假售假侵犯了公民的智力成果權(quán)，在現(xiàn)實生活中，還有哪些行為是侵犯公民的智力成果權(quán)？答：①發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿費；②專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益；③作品或發(fā)明被剽竊等。

9、請你為有效地杜絕盜版侵權(quán)現(xiàn)象提三條合理化建議。

答：①國家要加大整頓和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場經(jīng)濟(jì)秩序的力度，加強對網(wǎng)站的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)盜版侵權(quán)的違法犯罪行為；②商品生產(chǎn)者和銷售者要依法自律，城信經(jīng)營，自覺維護(hù)良好的市場經(jīng)濟(jì)秩序；③公民要提高分辨真假的能力，抵制假貨，揭發(fā)檢舉制假售假者；④有關(guān)部門要加強對公民進(jìn)行保護(hù)智力成果權(quán)的宣傳教育活動，提高廣大公民的法律意識和保護(hù)意識。

10、談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何用實際行動保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)？（答到兩個方面有3分）

答：①學(xué)習(xí)有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律，掌握識別盜版制品的知識。②自覺做到不購買、不使用盜版制品，不閱讀、不傳播盜版讀物。③勸阻家人親友不購買不使用盜版制品，積極舉報制作、販賣盜版制品和其他侵犯商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)的行為；④積極參與保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動

11、當(dāng)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害時怎么辦？

答：①首先通過協(xié)商、調(diào)解解決。②仍不能解決問題時，可以通過法律手段解決。向人民法院提起訴訟。③還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

二、校車安全問題：

材料一：2011年11月16日，甘肅省正寧縣幼兒園校車事故導(dǎo)致20死44傷2011年12月13日，江蘇縣校車墜河事故導(dǎo)致15人死亡

材料二：針對校車事故，黨和政府高度重視，投入大量的基金加強校車的建設(shè)，同時要求學(xué)校加強安全教育。

1、校車出現(xiàn)交通事故侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利？ 答：生命健康權(quán)

2、甘肅校車事故發(fā)生原因有哪些？ 答：（1）父母沒有盡到對自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任（2）學(xué)校沒有盡到對學(xué)生的安全保護(hù)責(zé)任，為學(xué)生提供安全的出行保障（3）司機沒有遵守交通規(guī)則，安全駕駛（4）交警部門執(zhí)法力度不強，沒有嚴(yán)格執(zhí)法（5）政府的管理、監(jiān)督不到位，社會沒有營造一個校車優(yōu)先的社會氛圍。

3、校車事故帶來哪些不良影響？

答：（1）侵犯了未成年人的生命健康權(quán)（2）給受害人的父母帶來沉痛的打擊，給受害者的家庭帶來了無盡的傷痛（3）不利于構(gòu)建和諧社會，維護(hù)社會的穩(wěn)定（4）對整頓交通秩序帶來了負(fù)面影響。

4、你能為解決校車安全問題提出怎樣的建議？

答：確保學(xué)生安全，需要政府、社會、學(xué)校、家庭、個人各方面的共同努力。

①加大財政投入，積極推動校車工程的實施，為普及校車提供資源，并對日常運營實施嚴(yán)格監(jiān)管。②政府從國家層面建立完善的校車制度，給孩子們安全的依靠。③學(xué)校教育學(xué)生加強安全意識，提高應(yīng)急能力，珍愛生命。④教育部門要加強監(jiān)管力度，定期檢查校車的安全，消除隱患。

⑤交通管理部門要嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊“黑車”、“病車”，教育人們遵守交通法規(guī)。⑥要借鑒國外在校車管理方面好的經(jīng)驗，制定適合中國國情的校車標(biāo)準(zhǔn)。

⑦加強對駕駛員的管理、培訓(xùn)，使他們有熟練的駕駛技術(shù)，高度的安全意識和責(zé)任感。

5、各地政府為什么要重視校車安全問題？

答：①校車安全關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到祖國的未來；②校車安全關(guān)系到家庭的和睦幸福和社會的和諧穩(wěn)定；③解決校車安全問題，是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

6、當(dāng)這種現(xiàn)象發(fā)生在你的身邊，你會怎么辦？

答：①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律知識，增強防范和保護(hù)意識，懂得如何運用法律保護(hù)自己；②遇到侵害行為，可打110電話報警，也可直接到附近公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救；③情節(jié)嚴(yán)重的話，要依法追究對方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。

7、材料二中黨和政府的做法維護(hù)了學(xué)生的哪些權(quán)利?答：生命健康權(quán)、受教育權(quán)、8、中學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)自己的受教育權(quán)利？ 答：（1）學(xué)會運用正確的方式、途徑來維護(hù)受教育的權(quán)利。主要有以下幾個途徑：①指出父母和工 廠的行為是違反了教育法和義務(wù)教育法的侵權(quán)行為，并要求停止侵害。②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教育行政部 門反映情況，請求幫忙制止侵權(quán)行為。③如果侵權(quán)行為造成嚴(yán)重后果，可以向法院提起訴訟，用司 法手段來維護(hù)自己受教育的權(quán)利。

（3）小強自己也要珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。①認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；②、自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；③自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、小悅悅事件問題

材料：視頻《被“冷漠”扎死小悅悅》2011年10日13日下午5:25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救、、、1.如何評價撿垃圾的阿婆的行為？

答：撿垃圾的阿婆的行為是正義行為，是尊重、愛護(hù)他人生命的表現(xiàn)；是助人為樂、見義勇為、奉

獻(xiàn)社會的高尚行為，值得全社會每一個人學(xué)習(xí)。2.從小悅悅事件中，我們應(yīng)該如何做有正義感的人？

答：（1）培養(yǎng)正義感要求我們 ：①尊重人權(quán)。②尊重規(guī)則。③尊重自由。④承擔(dān)社會責(zé)任。（2）公正地對待他人和自己，維護(hù)自己和他人的權(quán)利。

（3）如果不正義的事情發(fā)生在我們身上，我們能夠奮起抗?fàn)?；如果看到不正義的事情發(fā)生在他人

身上，我們能夠聲援、救助，這是正義的行為。

3.請你說一說，作為中學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)哪些社會責(zé)任？（1）在家庭中，我們要盡力幫助父母、孝敬父母；

（2）在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，積極為集體服務(wù)，這些都是我們在學(xué)生時代應(yīng)

該具備的責(zé)任。

（3）將來走上社會崗位我們有努力工作、完成工作任務(wù)的責(zé)任；（4）在社會中，我們有遵紀(jì)守法的公民責(zé)任。（5）在某些情況下，我們負(fù)有道義上的責(zé)任。4．做一個負(fù)責(zé)任的公民有什么意義？ 答：（1）有利于改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。（2）有利于鑄就我們高尚的民族精神。（3）有利于我們樹立起為人民服務(wù)的精神。（4）有利于使人能獲得更多的信任和自由；贏得自尊自信；增長才干。

5.怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？答：（1）從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力。

（2）創(chuàng)造美好的家庭生活，需要家庭成員的共同努力，我們承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

（3）我們要在平時的生活、學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)負(fù)責(zé)的精神和習(xí)慣，增強責(zé)任意識，自覺履行自己應(yīng)該

承擔(dān)的責(zé)任。

四、憲法問題：

材料一：2009年2月28日,第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議通過的《食品法》安全法》規(guī)定：根據(jù)憲法和我國實際需要，制定本法。

材料二：我國現(xiàn)行憲法的第三章內(nèi)容規(guī)定了國家的政權(quán)組織形式、國家的根本任務(wù)、國家的基本問題、國家機關(guān)的組織與職權(quán)等問題。

材料三：我國憲法的制定，需要由國家成立專門憲法起草委員會起草。憲法的修改，由全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人大代表以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其它普通法律的制定、修改只需一般程序，由半數(shù)以上代表通過。（1）材料一、二、三分別說明了什么？ 答：材料一說明了憲法具有最高法律效力。

材料二說明了憲法規(guī)定了國家的根本問題。

材料三說明了憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。

（2）作為青少年學(xué)生，應(yīng)該如何樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威性？

答：①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法；樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威性。

②積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。我們可以通過合法的渠道向有關(guān)部門反映我們所了解到的社情民意，提出我們對社會的建議。

③積極參與國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們公民的責(zé)任所在。