第一篇：環(huán)境保護(hù)匹夫有責(zé)

環(huán)境保護(hù)匹夫有責(zé)

呂穎

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《環(huán)境保護(hù)，匹夫有責(zé)?！?環(huán)境是人類賴以生存的必備條件，而環(huán)境保護(hù)有是我國的基本國策之一。當(dāng)前人類普遍面臨著大氣污染、氣候變暖、森林銳減、土地沙漠化、物種滅絕、淡水銳減、臭氧損耗等一系列環(huán)境問題。但是目前，許多人對(duì)環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。還有相當(dāng)一部分人未能樹立改善環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的觀念。近幾年來，由于人類的環(huán)保意識(shí)較差，從而造成了環(huán)境的大量污染。還有人類在大量地砍伐著森林，導(dǎo)致了泥石流的發(fā)生，大量排放的污水和廢氣，使生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，接踵而來的是我們的生活質(zhì)量大打折扣。一些河流，以前是清澈見地，水中還有魚蝦游動(dòng)，如今卻變成了臭水溝。諸如此類的例子舉不勝舉。

作為一名社會(huì)公民，我們應(yīng)該從自己做起。如：不隨地吐談，不亂扔果皮等?？傊獜男∈伦銎?，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。如果人人都自覺保護(hù)好環(huán)境，那么我們生活的城市和我們賴以生存的家園不就會(huì)變得更美好嗎？

說完了我們對(duì)社會(huì)的環(huán)境保護(hù)應(yīng)做的小事，再來看看我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方——校園吧！每天當(dāng)你走在過道上時(shí)，你是否會(huì)彎腰撿起躺在過道上的廢紙團(tuán)呢？每次當(dāng)你喝完飲料后，你是否會(huì)將空的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，還是將它隨手丟向了草叢呢？偶爾當(dāng)你看見有同學(xué)隨手亂丟廢棄物時(shí)，你會(huì)上前制止他嗎？假如你能彎腰撿起躺在過道上的廢紙團(tuán)，假如你能隨手將空的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，假如及時(shí)制止其他同學(xué)隨手亂丟廢棄物的行為，那么你就為學(xué)校的校園環(huán)境的整潔做出了自己的一份貢獻(xiàn)。

教室是你每天生活必不可少的組成部分，那你是不是也很注重它是否干凈，是否整潔了呢？當(dāng)輪到你做值日時(shí)，你是否會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)呢？當(dāng)班里的桌子不整齊時(shí)，你會(huì)主動(dòng)提醒當(dāng)天負(fù)責(zé)的值日生將桌子對(duì)齊嗎？你是不是時(shí)時(shí)刻刻注意到自己有沒有亂扔垃圾呢？你有沒有讓你桌邊的掛鉤上掛上的是垃圾袋呢？你是不是讓你課桌的下層抽屜充滿了垃圾呢？如果你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成你的值日工作，你能及時(shí)提醒當(dāng)天負(fù)責(zé)的值日生將桌子對(duì)齊，你能不在桌邊的掛鉤上掛上垃圾袋，你能讓你的下層抽屜始終保持干凈整潔，那么你就為班級(jí)的衛(wèi)生工作出了一份力。

從每一件小事做起，從每一天的生活做起，讓我們齊心協(xié)力共同把我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境搞好，讓我們一起保護(hù)好這美麗的世界吧！

2010年10月25日

第二篇：《國家興亡匹夫有責(zé)》演講稿

注：文章內(nèi)容屬作者所有

國 家 興 亡，匹 夫 有 責(zé) 1935年12月9日，日寇瘋狂進(jìn)攻我國華北大地，國民黨反動(dòng)派消極抗日，在這民族存亡的危難關(guān)頭，具有民族意識(shí)的學(xué)生開始奔走呼告，搖旗吶喊，樹起華夏大地第一面戰(zhàn)旗，他們面對(duì)軍警的殘暴鎮(zhèn)壓，毫不畏懼，用行動(dòng)觸動(dòng)了國人麻木的神經(jīng)，激起了國人的愛國熱情。正如顧炎武所述:“保天下者﹐匹夫之賤﹐與有責(zé)焉耳矣?！?75年后的今天，我們雖然生活在一個(gè)和平年代，但我們更應(yīng)該居安思危。

縱觀當(dāng)今中國形勢：國家統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，貧富差距拉大，在中國的西北，依然有許多的貧苦農(nóng)民靠著國家的補(bǔ)貼度日，諸多問題依舊困擾著我們。面對(duì)中國的崛起，世界上也有部分心懷不軌的國家的用偏見的眼光看待我們,更有甚者想盡各種辦法來分裂中國，企圖挑起中華民族之間的矛盾，西藏、新疆的打砸搶燒事件，給我們留下的痛至今使我們難忘。10月份的釣魚島**使國人的神經(jīng)再次繃緊，11月份美國卻又不顧中國反對(duì)執(zhí)意將華盛頓號(hào)核動(dòng)力航母開到黃海軍演。醉翁之意不在酒，美國正是想借重返亞洲為名，加強(qiáng)自己在亞洲的影響力以遏制中國發(fā)展。

這一系列事件正是他們所主導(dǎo)的一出出鬧劇。為了保住自己在世界的霸權(quán)地位，他們甚至使出了關(guān)稅壁壘、反傾銷稅、逼迫人民幣升值等為人不齒的手段！我們必須清醒的認(rèn)

注：文章內(nèi)容屬作者所有 識(shí)到形勢的嚴(yán)峻?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”對(duì)我們來說不是一句空話，而是一句時(shí)時(shí)應(yīng)該牢記的誡訓(xùn)。

作為當(dāng)代學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們必須牢固樹立遠(yuǎn)大的理想和高尚的愛國情操?？v使時(shí)光流逝，我們也不能忘記投汨羅江殉國的屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國情懷，不能忘記陸游“位卑未敢忘憂國”的愛國情操，還有譚嗣同那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的熾熱報(bào)國心。中國古代志士們以其堅(jiān)貞不移的愛國情操深深地感染了我們，我們宣中學(xué)生更應(yīng)該繼承“國家興亡，匹夫有責(zé)”的民族精神。

其次，我們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化知識(shí)的必要性。培根曾經(jīng)說過知識(shí)就是力量，在當(dāng)今世界，國家之間的競爭也正是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。我們必須付出更多的努力，用知識(shí)來不斷地充實(shí)自己?？v使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了很多困難，我們也不應(yīng)迷茫，更不應(yīng)退縮。牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

最后，作為學(xué)生，我們要更多的了解時(shí)政信息，家事、國事、天下事，事事關(guān)心。通過了解時(shí)政來激發(fā)自己強(qiáng)烈的愛國情感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“國家興亡，匹夫有責(zé)”，讓我們用熱血證明給世界看：中國這條沉睡的巨龍已經(jīng)覺醒！

第三篇：天下興亡,匹夫有責(zé)

天下興亡，匹夫有責(zé)

[ 教學(xué)目的 ]：通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行“為什么要愛國？怎樣愛國？”兩個(gè)主要問題的教育，讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

[ 教學(xué)過程 ]：

首先，用投影打出如下名言：

?

?

?

?

?天下興亡，匹夫有責(zé)顧炎武愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情列寧為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉艾青不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么肯尼迪我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平

提問：同學(xué)們，你們來一中上學(xué)，你們的父母是怎樣叮囑你的？

也許有父母會(huì)這樣告訴你：你要好好念書，考上好學(xué)校，不好好念書，將來就不能出人頭地，將來就沒有前途，只有好好念書，將來才會(huì)有出息，有前途。

讀書就是為了你的幸福，讀書就是為了你的前途，讀書的一切就是為了你，因此，同學(xué)們就會(huì)有這樣一個(gè)觀念：讀書就是為了我呀，與任何人不相干，為了我的前途，為了我的希望。

同學(xué)們你們想一想，我們的國家還有希望嗎？我們的國家，我們的人民節(jié)衣縮食辦教育，大力發(fā)展教育，結(jié)果培養(yǎng)出來的是一批批自私自利的人，我們的國家還有前途嗎？

國家為什么要拿出錢來辦教育？因?yàn)閲倚枰瞬牛枰▏臈澚?，國家需要每一個(gè)人的貢獻(xiàn)，國家希望你學(xué)成長大為國效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來同學(xué)們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻(xiàn)，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因?yàn)樘煜屡d亡，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。（板書：天下興亡，匹夫有責(zé)）

因此，我們的道德教育，應(yīng)該以國家教育為前提，我們每一個(gè)青年學(xué)生都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。

一.愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)（板書）

我們?yōu)槭裁匆獝蹏繛槭裁磹蹏俏覀兊呢?zé)任與義務(wù)？這個(gè)問題我們初中的政治課已講了很多，今天，我們要探討的是青年學(xué)生怎樣愛國。

二.青年學(xué)生怎樣愛國（板書）

愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國。九十年代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們?cè)撛鯓颖憩F(xiàn)我們的愛國熱情呢？（提問）學(xué)生答：（略）

我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管；校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會(huì)說，老師是不是太絕對(duì)了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎？“一屋不掃，何以掃天下？”（副板書，并請(qǐng)一位同學(xué)來解釋這句話）

讀書是為國家服務(wù)，眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎？眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對(duì)浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎？

我給大家講個(gè)故事，當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場上竟沒有一張廢紙，全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因?yàn)闆]有一張廢紙。

我們集會(huì)以后是怎樣的呢？

今年中秋節(jié)晚上，適逢日全食，季華園里人山人海，可是第二天早上怎么樣？這座號(hào)稱全國最大的城市綠化草地變成了大垃圾場，滿地的廢紙、膠袋、飲料盒，到處亂扔。

由此可見，咱們的國民素質(zhì)，道德水平還差得遠(yuǎn)呢！

孟子說：“修身齊家治國平天下。”（副板書）“修身”的含義是什么？是修養(yǎng)自己的品德行為。因此，我們愛國的第一步應(yīng)該是：

1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為（板書）

提問：我們班組成已有近一個(gè)月時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)我們班上的情況已有所了解，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看 哪些方面做得不夠。

學(xué)生答：（略）

這些都是誰的責(zé)任？老師的？班干部的？值日生的？對(duì)？是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。

國家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任？也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義就在此。我們中國人有一個(gè)最壞的毛病就是喜歡把責(zé)任推出去，而不是扛起來。人們往往這樣理解“匹夫有責(zé)”，也就是每個(gè)人都有責(zé)任。中國有12億人口，12億人共同承擔(dān)一個(gè)責(zé)任，每個(gè)人只承擔(dān)1/12億，同學(xué)們還沒有學(xué)到數(shù)學(xué)的極限，1/12億的極限就是0，也就等于人人都沒有責(zé)任了。這樣理解我們中國就完了。

“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級(jí)搞不好，是我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任；人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。因此，我們愛國的第二步就是：

2.培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感（板書）

同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任？我還這么小。

是的，就算你們對(duì)過去沒有責(zé)任，那么你們對(duì)國家的未來有沒有責(zé)任？國家如果在三十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任？因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問，你先在讀好書，就是對(duì)未來負(fù)責(zé)。

有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”還有一層內(nèi)在的含義，為什么“天下興亡，匹夫有責(zé)”？（設(shè)問）因?yàn)樘煜碌呐d亡與個(gè)人的前途命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的，天下是誰的天下？中國是誰的中國？我們每一個(gè)人都是中國的主人，天下的主人，就要承擔(dān)主人翁的責(zé)任，要對(duì)整個(gè)國家、全體人民負(fù)責(zé)，貢獻(xiàn)我們的才智，我們的一切，是作主人的天職，也說是要奉獻(xiàn)。

愛國，愛的涵義是什么？愛就是給予，就是奉獻(xiàn)，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這也就是我們愛國的第三步：

這是一個(gè)人愛國的最高體現(xiàn)。只有對(duì)祖國人民懷有深厚感情的人，只有對(duì)國家的前途命運(yùn)，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，以天下為己任的人，才會(huì)為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計(jì)較個(gè)人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。

鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”？是他對(duì)祖國對(duì)人民深情的愛。

清朝皇室封皇妃是用金冊(cè)刻寫的，每頁重16兩黃金，可現(xiàn)在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻(xiàn)了自己一生的人。他們?cè)跒閲胰嗣駸o私奉獻(xiàn)的同時(shí)，個(gè)人也達(dá)到了人生事業(yè)的顛峰，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的光輝前途。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學(xué)將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。

（放錄音，《今天是你的生日，我的中國》）

再過兩天，就是國慶四十八周年，讓我們?cè)诟杪曋袨槲覀兊淖鎳８！?/p>

第四篇：振興中華匹夫有責(zé)演講稿

振興中華匹夫有責(zé)

干杉中心小學(xué)六年級(jí)3班羅雅

指導(dǎo)老師章友根

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是干杉中心小學(xué)六年級(jí)3班羅雅，今天我演講的題目是《振興中華匹夫有責(zé)》。

我們的祖國歷史悠久，我們的祖國文化燦爛，我們的祖國地大物博，我作為一個(gè)中國人，感到無比的驕傲和自豪，我深愛我的祖國！

可正因?yàn)檫@塊土地如此神奇、美麗、富饒??這里的人民如此勤勞、善良??使得國門外的豺狼時(shí)時(shí)窺探，妄圖奴我人民，亡我中華！

我們可曾記否，美麗的祖國曾被踐踏得滿目瘡痍、傷痕累累。翻開中國近代史，西方列強(qiáng)憑借洋槍洋炮，強(qiáng)占我大好河山，殺我同胞，毀我家園，犯下滔天罪行。

我清楚地記得：1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把能拿走的通通拿走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口運(yùn)走，實(shí)在運(yùn)不走的，就肆意破壞、搗毀。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為了一片灰燼。

雖然我國有過千年的噩夢，但我們已不再是“東亞病夫”，中國人站起來了。我們已不再沉睡，東方的一條巨龍騰飛了！我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國人頭上“東亞病夫”的帽子?？纯船F(xiàn)在吧，日本帝國主義者仍然沒有停止強(qiáng)占我們中國的野心，他們的魔爪已伸向了我中華大地——釣魚島。不光如此，他們還大搖大擺地入駐釣魚島，堪測地形，采集石油樣本，調(diào)重兵把守。我炎黃子孫怎能認(rèn)輸？我們雖不能扛槍上戰(zhàn)場，但我們能好好學(xué)習(xí)，我們要為中國的發(fā)展而讀書，要為中華之崛起而讀書！

在我們干杉小學(xué)這片樂土上，無時(shí)無刻不體現(xiàn)出濃濃的愛國心，一次次“熱愛祖國”的班會(huì)，一場場“振興中華”的演講賽，流露出的是對(duì)祖國深深的愛。我深情地愛著我的祖國，讓我們謹(jǐn)記“為中華之崛起而讀書”、“落后就要挨打”的諄諄教導(dǎo)，為了我們輝煌壯麗的未來，讓我們做高峰的攀登者，去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿，讓我們做浪尖的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄，讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，去奏響祖國激昂時(shí)代最強(qiáng)音，讓我們行動(dòng)起來，“振興中華，匹夫有責(zé)！”

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：《振興中華,匹夫有責(zé)》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《振興中華，匹夫有責(zé)》。

有首詩是這樣寫的：“首義在武昌，舉槍射官房，神州鼎沸起，從此廢君王?！边@首詩濃縮了前人們一次偉大的創(chuàng)舉，一次文明的足跡！面對(duì)這不朽的功勛，我們頷首緬懷、肅然起敬！面對(duì)這百年后的興盛，我們闊步追尋！追尋武昌城頭那正義的槍聲！追尋起義門前那文明的煙火!追尋蛇山腳下那矗立的紅樓！

舊中國，我們飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩，撞翻中國民船，淹死中國人卻視而不見。那時(shí)洋人在中國土地上為所欲為，中國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時(shí)，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容；從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞??無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎？不！他們深深懂得：在祖國危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國人，保衛(wèi)祖國，拯救祖國是自己的責(zé)任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱，灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河！忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!

歷史的記憶，總是閃爍著微茫的燈火；文明的腳步，一直在探索中風(fēng)雨兼程。辛亥革命就是那芯燈火。中華民族歷盡千難萬險(xiǎn)，終于革故鼎新，邁出了文明的步伐！孫中山先生為爭取國家統(tǒng)一，在彌留之際還始終不忘“和平！奮斗！救中國”！他告誡說：“統(tǒng)一是中國全體國民的希望，能夠統(tǒng)一，全國人民便享福，不能統(tǒng)一，便要受害?！边@救國救民的真切感言，伴隨著“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的吶喊，奏響了復(fù)興中華的號(hào)角！

1911年10月10日，孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北革命黨人打響了推翻帝制的第一槍。這一槍，啟蒙了中國文明的火炬，這一槍，是革命與反革命、復(fù)辟與反復(fù)辟、進(jìn)步與倒退、賣國與愛國激烈的較量。這一聲正義的槍響，迎著高高飄揚(yáng)的鐵血18星戰(zhàn)旗點(diǎn)燃了民主革命的圣火！

你看，武昌人民揭竿而起，廣州、南京、上海等全國各地奮起響應(yīng)，辛亥革命勢如潮水。革命的洪流為什么能在全國范圍內(nèi)迅速漫延？龐大的清朝為什么一觸即潰？那是因?yàn)椋簾o數(shù)革命志士不畏犧牲、百折不撓，他們用生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)！武昌首義前夕，反動(dòng)派屠殺多少革命黨人，可英雄們臨刑時(shí)“神色益壯”，以求“專制永不見于中國”，甘為“四萬萬同胞受死”。彭楚藩、劉復(fù)基、楊洪勝先后被捕而壯烈犧牲。至今，彭劉楊路上還一直流傳著他們動(dòng)人的青春之歌！還有革命黨人秋瑾，她抱著為革命犧牲的決心，對(duì)勸她逃走的人說：“如果我一個(gè)人逃走，那就太對(duì)不起革命事業(yè)，對(duì)不起大家了，因此我決心留下來和敵人拼一拼！”不幸的是她被捕了，敵人百般施刑，她仍不吐露一個(gè)字！她倒下了！他們?yōu)榱酥腥A的崛起和振興，不惜拋頭顱、灑熱血！他們的愛國豪情萬古流芳！

同學(xué)們，100年前，孫中山先生率先喊出了‘振興中華’的口號(hào)。100年后，振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，將靠新中國的建設(shè)者和接班人----我們來擔(dān)當(dāng)，我們無需再面對(duì)國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們同心協(xié)力阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，飛船上天，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)世界和平??

毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。我們深深地懂得———是辛亥文明的火炬激勵(lì)著一代又一代的中華兒女前赴后繼、不懈努力，我們的祖國才能強(qiáng)大統(tǒng)一、才能國泰民安、才能揚(yáng)眉吐氣、才能生機(jī)勃勃！我們的祖國才能屹立于世界的東方！才能有我們今天無尚的光榮與驕傲！

同學(xué)們，讓我們瞻仰武昌首義的浮雕，高擎著辛亥文明的圣火，前進(jìn)！