第一篇：鮑溝中學作業(yè)安排方案

鮑溝中學

作業(yè)安排方案

作業(yè)教學是教學的必不可少的教學步驟。為進一步規(guī)范我校教學常規(guī)，全面實施素質教育，大面積提高教學質量，現(xiàn)根據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》、《山東普通中小學考試管理規(guī)定》及滕州市教學教研會議精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、作業(yè)教學的要求

（一）作業(yè)布置的要求

1、內容要精選。要加強作業(yè)教學的集體備課，把它納入到學校正常的集體教研活動中去。內容的選擇、安排上，備課組長要做統(tǒng)一要求，要體現(xiàn)學科特點，符合課標、教材要求，適應學生實際，重點關注學科素養(yǎng)和學科思維，啟發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生溫故知新、遷移拓展的能力。作業(yè)設計要體現(xiàn)典型性和針對性，要以質取勝，要精選習題，反對布置死記硬背、機械重復的作業(yè)，提倡布置有利于學生創(chuàng)造性學習和實踐的作業(yè)。

2、形式要多樣。要從課外學習和課內學習的不同特點出發(fā)，改革學生作業(yè)的內容和完成作業(yè)的方式，拓展學生的學習空間，為學生提供更多體驗、操作、實踐的機會，加強課堂與社會生活的聯(lián)系，豐富學生的個性。要從作業(yè)采用的形式出發(fā)，書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)、課外閱讀等要相得益彰；課內作業(yè)與課外作業(yè)、書面作業(yè)與實踐作業(yè)、個人獨立作業(yè)與小組合作作業(yè)、必做作業(yè)與選做作業(yè)、統(tǒng)一要求作業(yè)和學生自主作業(yè)等要相互補充，充分體現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化。

3、難易要適度。要根據(jù)學生實際能力選取作業(yè)題，合理搭配，由易到難，對作業(yè)中的難點和疑點要進行必要的提示。要面向全體學生，盡可能分層布置作業(yè)，包括基礎性作業(yè)和彈性作業(yè)，對不同學生在作業(yè)數(shù)量、難易側重、完成方法上應提出不同要求。作業(yè)設計本身要有梯度性，建立多層次的彈性作業(yè)結構，力求讓全體學生在作業(yè)過程中體驗成功的喜悅，增強學好課程的信心。

4、總量要適當。要控制作業(yè)總量，突出重點，精選精練，減輕過重作業(yè)負擔。課堂作業(yè)盡量當堂完成；課下作業(yè)，要給學生建議多少時間完成。學生課下書面作業(yè)實行總量控制，要做到學生有時間完成，教師有時間批閱，師生有

時間反饋。要嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，初中書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。對于思品、歷史、地理、生物等學科應以配合教材下發(fā)的助學叢書為主，一般不留課下書面作業(yè)。對各學科作業(yè)總量，建立教導處牽頭、年級組協(xié)調、班主任負責、各科教師會商的工作機制，按年級、班級做好各學科作業(yè)的平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調。

5、書寫要規(guī)范。對學生書面作業(yè)的書寫應有明確要求，字體端正、美觀，字跡清楚、整潔，不寫怪體字，不寫簡化字，錯處不得使用涂改液和透明膠帶。書面作業(yè)布局要合理,書寫格式、步驟符合規(guī)范要求，努力培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

審核要把關。作業(yè)要實行提前審核制度。利用教研活動，通過個人設計、同行互閱、備課組長審核等環(huán)節(jié)將下周的作業(yè)內容進行確定，嚴把作業(yè)布置質量關。

（二）作業(yè)收交的要求

1、嚴格統(tǒng)計。建立作業(yè)收交統(tǒng)計制度，學校統(tǒng)一設計學科作業(yè)情況統(tǒng)計表，每班由各科課代表負責，做好本學科作業(yè)情況的記錄、統(tǒng)計工作并及時上交。

2、按時收交。課堂內的練習作業(yè)和少量的課后作業(yè)，應當堂或當天完成上交。平時或雙休日的課下作業(yè)，要給學生明確收交時間，要求及時上交（不管是否做完），由組長收齊本組同學作業(yè)（不交的記好名單）交給課代表，課代表收齊各組作業(yè)后，交到教師辦公室。

3、加強檢查。要按時收發(fā)作業(yè)，對上交及時、正確率高、書寫規(guī)范的學生要給予大力表揚，對個別拖欠、不交、馬虎、抄襲等現(xiàn)象的學生要及時指出并給予批評教育，及時追交。對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應退回、補做或重做；要查清原因，做好教育工作，但切忌以作業(yè)懲罰學生。

（三）作業(yè)批改的要求

1、要準確及時。應及時、認真批改作業(yè)，做到不漏批，不拖延。隨堂作業(yè)，盡可能當堂、當天批改，做到堂堂清、日日清。課下作業(yè)力爭在24小時內與學生見面，作文不得超過一周。必須做到學生作業(yè)有布置有批改，力求做到全批全改。

2、要科學規(guī)范。一要正確規(guī)范。要科學、正確判斷作業(yè)的正誤，用規(guī)范的批改符號或文字標注出作業(yè)中的錯誤或不足，讓學生明白錯在什么地方，便于學生自行改正。不可馬虎、隨意，不得在作業(yè)本上只簽個日期或“閱”。二要恰

當評價。評價應統(tǒng)一采用等級+評語的方法進行。評語應寫在適當位置上，字跡工整，明確具體，既要肯定優(yōu)點，也要指出缺點，要多鼓勵，多教給方法。三要做好記錄。對一些共性問題、突出問題、一題多解、學生創(chuàng)新解法等情況要做好記錄，以便講評時更有針對性。

3、要多元高效。多元高效的批改形式，可使學生既養(yǎng)成及時檢查的良好學習習慣，又鍛煉學生的綜合能力?？刹捎孟铝行问剑阂皇墙處熍模刹捎萌摹€別輪流面批、分組輪流批改等方式）；二是學生批改（可采用同伴互批互改、互評互學、學生自批自評、小組集體批評等方式）；三是教師指導批改。

（四）作業(yè)反饋矯正的要求

及時有效。要明確反饋的時間和形式，讓學生心中有數(shù)，提前做好準備。反饋要及時，講評要科學、高效，講評時要突出講解重點內容和學生普遍存在的問題，引導學生總結得失。要正確對待學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，拓展學生思維寬度與理解、分析問題的深度，提高學生分析和解決問題的能力。對好的作業(yè)要予以表揚，對少數(shù)自行訂正作業(yè)有困難的學生應適時進行個別輔導，也可采取小組結對的形式，幫助學生訂正。要求學生一律用紅色筆糾錯改正。要狠抓落實，用好《錯題集》，形成“滿分作業(yè)”；對于作業(yè)教學中反映出的問題，要組織二次過關，不斷提升學生的水平和能力。

方法多樣。反饋的方法有多種，對于共性的問題，可以課堂講解，集體訂正；對于少數(shù)同學的問題，可以小組糾正；而個別同學的問題，可以單獨面批。

二、作業(yè)教學的管理

1、完善制度。學校把作業(yè)教學作為教學常規(guī)的重要內容，完善作業(yè)教學操作規(guī)范和檢查考核制度，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循。

2、作業(yè)展評。學校制定作業(yè)展評活動方案，每學期舉辦一次作業(yè)展評，并設置學生“單科獎”、“全科獎”，設置教師“作業(yè)教學優(yōu)秀獎”。引導學生形成規(guī)范書寫的意識和習慣，讓每個學生在作業(yè)展評中獲得進步；規(guī)范、創(chuàng)新作業(yè)批改方法，讓每位教師在作業(yè)展評中有所收獲。通過作業(yè)展評，互相學習、取長補短，形成互助協(xié)作的良好氛圍。并將學生作業(yè)展評情況記入學生成長記錄袋，將教師作業(yè)教學情況記入教師業(yè)務成長記錄袋。

3、加強考核。學校在教學管理工作中，加強對作業(yè)教學的督查與指導。建立健全作業(yè)教學領導小組，作業(yè)教學檢查小組。召集級部主任、備課組長和部分骨干教師座談會，核定常規(guī)作業(yè)（助學、一般書面作業(yè)）的次數(shù)和長度。要堅持年級組周查、學校月查、學校期末大檢查相結合的作業(yè)檢查制度。檢查情況應有文字記錄，形成檢查簡報并向教師公布。加大作業(yè)教學在教師量化中的比重，作業(yè)教學情況的檢查結果與教師績效考核掛鉤，以此促進全體教師自覺提高作業(yè)教學的質量。

滕州市鮑溝中學

二〇一三年二月

第二篇：鮑溝中學作業(yè)安排實施細則

鮑溝中學

作業(yè)安排實施細則

為落實《鮑溝中學作業(yè)安排方案》，經校委會研究決定特制定本細則。

一、學生作業(yè)要求

1、記準內容。老師布置作業(yè)時應集中精力，記準科目、書名、頁碼、題號及其它要求。老師布置作業(yè)時因故不知的，應及時詢問同學。

2、作業(yè)規(guī)范。坐姿要正確（做到“三個一”），注意用眼衛(wèi)生；要獨立完成作業(yè)，做前先復習，做時集中精力，排除干擾，不看有關答案，不抄襲別人作業(yè)；書寫要規(guī)范，作業(yè)布局合理,書寫格式、步驟符合規(guī)范，要求字體端正、字跡清楚、整潔，不寫怪體字，不寫簡化字；做完要檢查，錯處不得使用涂改液或透明膠帶，努力養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

3.按時上交。課堂內的練習作業(yè)和少量的課后作業(yè)，應當堂或當天完成上交。平時或雙休日的課下作業(yè)，按時上交（不管是否做完）。組長收齊本組同學作業(yè)交給學科代表。學科代表將收交情況如實計入《作業(yè)情況統(tǒng)計表》，最后將作業(yè)交到教師辦公室（含未交作業(yè)的學生名單）。

4、認真批改。老師要求學生自批，同學互批，小組集體批改的應該認真批改，學生一律用紅色筆批改。用好《錯題集》，形成“滿分作業(yè)”，不斷提升水平和能力。

5、及時糾正。認真聽取教師對作業(yè)的講評，針對錯誤，在下次作業(yè)前，一律用紅色筆糾正。

二、教師作業(yè)的布置

1.內容要精選。內容的選擇、安排上，備課組長要做統(tǒng)一要求，要體現(xiàn)學科特點，符合課標、教材要 求，適應學生實際，重點關注學科素養(yǎng)和學科思維，啟發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生溫故知新、遷移拓展的能力。作業(yè)設計要體現(xiàn)典型性和針對性，要以質取勝，要精選習題，反對布置死記硬背、機械重復的作業(yè)，提倡布置有利于學生創(chuàng)造性學習和實踐的作業(yè)。

2.形式要多樣。要從課外學習和課內學習的不同特點出發(fā)，改革學生作業(yè)的內容和完成作業(yè)的方式，充分體現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化。

3.難易要適度。要根據(jù)學生實際能力選取作業(yè)題，合理搭配，由易到難，對作業(yè)中的難點和疑點要進行必要的提示。要面向全體學生，盡可能分層布置作業(yè)，建立多層次的彈性作業(yè)結構，力求讓全體學生在作業(yè)過程中體驗成功的喜悅，增強學好課程的信心。

4.總量要適當。書面作業(yè)實行總量控制，要做到學生有時間完成，教師有時間批閱，師生有時間反饋。要嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，初中書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。對于思品、歷史、地理、生物等學科應以配合教材下發(fā)的助學叢書為主，一般不留課下書面作業(yè)。

三、教師批改及講評

1.要準確及時。應及時、認真批改作業(yè)，做到不漏批，不拖延。隨堂作業(yè)，盡可能當堂、當天批改，做到堂堂清、日日清。課下作業(yè)力爭在24小時內與學生見面，作文不得超過一周。必須做到學生作業(yè)有布置有批改，力求做到全批全改。

2.要科學規(guī)范。一要正確。要科學、正確判斷作業(yè)的正誤，用規(guī)范的批改符號或文字標注出作業(yè)中的錯誤或不足，讓學生明白錯在什么地方，便于學生自行改正。在作業(yè)本上只簽個日期或“閱”不算批改。周周清測試、單元測試屬于診斷性考試，只指出正誤，不記分。二要恰當評價。評價應統(tǒng)一采用等級+評語的方法進行，評語應寫在適當位置上，字跡工整，明確具體，既要肯定優(yōu)點，也要指出缺點，要多鼓勵，多教給方法。三要做好記錄。對一些共性問題、突出問題、一題多解、學生創(chuàng)新解法等情況要用紅筆記好《批改記錄》，以便講評時更有針對性。

3.要多元高效。多元高效的批改形式，可使學生既養(yǎng)成及時檢查的良好學習習慣，又鍛煉學生的綜合能力。可采用下列形式：一是教師批改（可采用全批全改、個別輪流面批、分組輪流批改等方式）；二是學生批改（可采用同伴互批互改、互評互學、學生自批自評、小組集體批評等方式，用紅筆）；三是教師指導批改。

4.講評及時有效。要明確反饋的時間和形式，讓學生心中有數(shù)，提前做好準備。反饋要及時，講評要科學、高效，講評時要突出講解重點內容和學生普遍存在的問題，引導學生總結得失。要正確對待學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，拓展學生思維寬度與理解、分析問題的深度，提高學生分析和解決問題的能力。對好的作業(yè)要予以表揚，對少數(shù)自行訂正作業(yè)有困難的學生應適時進行個別輔導，也可采取小組結對的形式，幫助學生訂正。要求學生一律用紅色筆糾錯改正。要狠抓落實，用好《錯題集》，形成“滿分作業(yè)”；對于作業(yè)教學中反映出的問題，要組織二次過關，不斷提升學生的水平和能力。反饋的方法有多種，對于共性的問題，可以課堂講解，集體訂正；對于少數(shù)同學的問題，可以小組糾正；而個別同學的問題，可以單獨面批。

四、作業(yè)教學的考核

1、考核對象：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、思品等九科課任教師。

2、考核內容：

助學：

各科教師將《助學》答案收齊保存?！邦A習、導航”教師課前抽取三分之一的學生進行檢查，以便有針對性地進行教學?！罢n堂達標、課堂探究”安排學習小組組長批改并留有紅色批改痕跡?！白灾髟u價和單元檢測”史、地、生、政科目教師全批全改；語、數(shù)、英、物、化科目教師批改三分之一。批改后，學生應糾正，并留有紅色糾正痕跡。

各科作業(yè)本：

語文：大作文，教師全批改，有眉批，總批；小作文，學生互批并留有批改痕跡； 數(shù)學：2次，教師全批全改；

英語：2次，教師全批全改；

物理：2次，教師全批全改；

化學：2次，教師全批全改

3、考核及量化辦法：

學校將作業(yè)教學檢查考核納入量化，加大“作業(yè)”分值。將《量化條例》中的“教研活動”、“業(yè)務材料”分值各減1分，“作業(yè)”分值增為4分。學校周查。每周星期三下午第七節(jié)課前，課任教師將應該檢查的作業(yè)放在自己的辦公桌上，學校組織人員利用第七、八節(jié)課時間進行檢查，并如實將情況記入《作業(yè)檢查評估表》。學期末，根據(jù)實際檢查次數(shù)統(tǒng)計。

期終檢查。學期末，學校組織領導班子相關人員檢查全校教師的作業(yè)教學，并如實將情況記入《作業(yè)檢查評估表》。

作業(yè)展評。每學期期中考試前后，學校舉辦“作業(yè)展評”活動。每班每科選擇部分學生的作業(yè)（語文、數(shù)學、英語、物理、化學為“助學”和“作業(yè)本”；歷史、地理、生物、思品為“助學”）分級部，分班級參展。學校組織人員檢查評估，并將結果記入班級和教師個人量化。每年級設學生“單科獎”、“全科獎”；學校設各科教師“作業(yè)教學優(yōu)秀獎”。

第三篇：鮑溝中學2012

鮑溝中學2012—2013學年第一學期期末時事政治 1、6月4日，中華全國總工會決定，追授杭州英雄司機吳斌全國五一勞動獎章以表彰先進弘揚正氣。

2、6月16日18點56分執(zhí)行我國首次載人交會對接任務的神舟九號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后順利進入預定軌道。29日，經過近13天太空飛行后，該飛船返回艙順利著陸。中國人民解放軍航天員大隊男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋安全返回，實施首次載人空間交會對接任務獲得圓滿成功。神舟九號完成了與天宮一號的手控交會對接，標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家。

3、第三十屆夏季奧林匹克運動會于當?shù)貢r間7月27日晚在倫敦斯特拉特福德奧林匹克體育場開幕，下一屆奧運會將在里約熱內盧舉行。

4、8月6日，在青島建造竣工并交付交通運輸部使用?！吧顫撎枴笨傞L125.7米，型寬25米，型深10．6米，滿載排水量15864噸?！吧顫撎枴钡淖畲罅咙c是配置了一套300米飽和潛水系統(tǒng)，最大工作深度可達水下300米。

5、當?shù)貢r間2012年8月6日1時31分（北京時間13時31分），美國星探測器登陸火星。美國宇航局首次成功收到的“好奇”號傳回地球的圖像。

6、8月1238枚金牌、27枚銀牌、22枚銅牌，國務院向第30屆奧林匹克運動會中國體育代表團致賀電。

7、俄羅斯在經歷了8月22日正式加入

8、從今年秋季學期開始，西藏將全面實現(xiàn)15年免費教育，即學前3年、小學6年、初中3年和高中3年。

9、我國第一艘航空母艦“9月25日上午在中國船舶重工集團公司大連造船廠正式交付海軍。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席交接入列儀式并登艦視察。

10、由中國自主設計建造、目前中國最先進的海洋科學綜合考察船——“科學”號9月29日在青島正式交付使用，中國海洋科學考察能力實現(xiàn)了新的突破，邁入國際先進行列。

11、聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織10月2日在人民大會堂向國務院總理溫家寶頒發(fā)“農民”獎章。

12、瑞典文學院10月11日宣布，將常任秘書彼得?恩隆德評價說莫言的“魔幻現(xiàn)實主義融合了民間故事、歷史與當代社會”。

13、胡錦濤日前作出重要批示，要求。林俊德院士是我國爆炸力學與核試驗工程領域的著名專家，是獻身國防科技事業(yè)的杰出代表，是踐行當代革命軍人核心價值觀的時代楷模。

14、我國空間科學領域首個國家重大科技基礎設施項目——子午鏈（簡稱子午工程），10月23日在京通過國家驗收，進入正式運行階段。這項工程將大幅提高我國空間天氣預報能力和服務水平，有力支撐我國空間科學取得重大原創(chuàng)性成果，并將使我國空間環(huán)境地基監(jiān)測能力快速步入先進國家之列。

15、10月25日23時33分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”火箭，成功將第16顆北斗導航衛(wèi)星送入預定軌道。這是我國二代北斗導航工程的最后一顆衛(wèi)星，至此，我國北斗導航工程區(qū)域組網順利完成。

16、10月26舉行。會議期間，世界溫泉及氣候養(yǎng)生聯(lián)合會相關專家正式授予重慶“世界溫泉之都”稱號。

17、由廈門大學國家傳染病診斷試劑與疫苗工程技術研究中心研制、廈門萬泰滄海生物技術有限公司實現(xiàn)產業(yè)轉化的世界上第一支戊型肝炎疫苗——益可寧10月27日在廈門宣告正式上市。

18、在11月619、11月8。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》的報告。

20、十八大報告提出到2020年實現(xiàn)國內生產總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。

21、中國共產黨第十八屆中央委員會第一次全體會議于2012年11月15日在北京舉行。習近平同志當選中共中央總書記、中共中央軍委主席。

22、商務部11月16日公布《酒類流通管理辦法(修訂)(征求意見稿)》，規(guī)定酒類流通實行經營者備案登記制和溯源制；向未成年人售酒者，處2000元以下罰款。要求酒類經營者應當在取得營業(yè)執(zhí)照后60日內，向登記注冊地工商行政管理部門的同級商務主管部門辦理首次備案登記，領取《酒類流通備案登記證》。

23、第二十一屆東盟峰會11月18日在柬埔寨首都金邊開幕。此次峰會的主題是個共同體，共同的命運”。

24、我國第一艘航母“遼寧艦”交接入列后，海軍官兵按計劃迅速投入緊張的出海訓練和科研試驗任務中。其間，順利進行了殲—15飛機起降飛行訓練。航母平臺和飛機的技術性能得到了充分驗證，艦機適配性能良好，達到了設計指標要求。11月25日，殲—15艦載機研制現(xiàn)場總指揮羅陽在大連執(zhí)行任務時突發(fā)疾病逝世。

25、11月26次締約方會議在卡塔爾首都多哈正式開幕，26、美國參議院全體會議當?shù)貢r間11月29日決定，在2013財年“國防授權法案”中增加一附加條款，明確規(guī)定美國對日防衛(wèi)義務的《日美安保條約》的第五條適用于釣魚島。

27、海南新設三沙市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。三沙市人民政府駐 西沙永興島。三沙市正式成為我國第285個地級市，也是我國領土最南端，陸地面積最小，管轄總面積最大，人口最少的地級市。

28、韓國迎來歷史上首位女總統(tǒng)樸槿惠。

29、12月1日是第25個世界艾滋病日，今年題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。我國確定的副題是“全民參與，全力投入，全面預防”。主題反映了人類戰(zhàn)勝艾滋病的決心、信心，副題體現(xiàn)了我國應對艾滋病的政策、策略、要求。

30、12月2日是我國正式確立的首個“”。主題為“遵守交通信號，安全文明出行”。因為“122”是我國道路交通事故報警電話。

31、作為世界上第一條穿越高寒地區(qū)的長距離高速鐵路12月1日正式通車運營。

32、多哈氣候變化會議12月8日通過決議，2013年開始實施《京都議定書》第二承諾期。簽約國的溫室氣體排放量僅占全球總量的15%。俄羅斯、日本、加拿大、新西蘭拒絕加入第二承諾期。經過連續(xù)36小時的艱難沖刺，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十八次締約方會議和《京都議定書》第八次締約方會議在卡塔爾首都多哈畫上句號。

33、12月20日，由中科院高能物理研究所牽頭的、以我國科學家為主的大型粒子物理實驗——大亞灣中微子實驗發(fā)現(xiàn)中微子第三種振蕩模式被美國《科學》雜志評選為2012十大科學突破。

34、12月26日日本自民黨總裁

35、我國自主建設、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)——起正式提供區(qū)域服務，范圍覆蓋包括我國及周邊地區(qū)在內的亞太大部分地區(qū)，這是中國北斗系統(tǒng)開始真正投入使用并提供正式服務。

第四篇：鮑溝中學理想信念教育

鮑溝中學理想信念教育

現(xiàn)在正在學校學習的中學生，到21世紀初期將成為社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍。為適應我國社會主義市場經濟和21世紀知識經濟發(fā)展的需要，為把我國建設成為社會主義強國，我們根據(jù)中學生的心理特點和思想道德素質發(fā)展的規(guī)律，運用求實、創(chuàng)新而有成效的理想教育原則，開展扎實而又生動活潑的理想教育活動，引導青年學生逐步樹立起實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和共產主義遠大理想。新時期中學生理想教育的方法

按照理想教育的目的和原則，根據(jù)中學生心理特點和思維規(guī)律，開展理想教育可靈活運用各種方法，以有特色、有時效為妥，大致可采用這樣一些方法。

（一)理論學習法

鄧小平理論是引導青年學生樹立遠大理想的精神支柱。我們可以幫助學生組織鄧小平理論學習小組或鄧小平理論學習研究會，開展專題討論，交流學習體會，使學習鄧小平理論更加深入，使他們通過學習堅定實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的理想信念。

（二）先進引路法

積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年學生入團或入黨，是理想教育的一項重要工作。學?？山F章或黨章學習小組，組織學生中的入團和入黨積極分子學習理解團和黨的綱領、奮斗目標、性質、任務等，使他們更加堅定自己的正確理想。在條件成熟時，吸收優(yōu)秀學生入團或入黨，這也是他們建立起共產主義理想的過程，同時對其他的學生起著十分重要的引路導向作用。

（三）榜樣激勵法

中學生大多具有獨特的判斷能力，他們對于社會精英的模范行為和英雄事跡，不僅僅是崇拜，還會注意從中歸納出生活的哲理和行動的指南。用“請進來，走出去”的辦法，讓學生聆聽英雄模范的報告、談心，這對他們認識樹立遠大理想和艱苦奮斗的關系起到了榜樣的作用。

（四）典型示范法

在青年學生中，不少人默默無聞地做出成績，我們要注意發(fā)現(xiàn)和樹立這樣的典型，如無償獻血的、幫助貧困或殘疾同學的、捐助希望小學的，等等。他們人雖普通，事跡平凡，但這些被稱之為“獻愛心”的行為，與他們有理想、有志向是密切相關的。宣傳這樣的典型，使同學們感到親切、信服，把理想教育落到實處。

（五）自我教育法

這是體現(xiàn)理想教育的主體性原則的有效方法。學生自己組織有關學習和活動小組，通過小組活動，對自身日常行為規(guī)范進行自我監(jiān)督、自我管理、自我教育。這既反映了以學生為本的現(xiàn)代教育思想，也鍛煉了學生獨立工作和自治自理的能力，同時對形成學生的理想人格和理想信念也有深遠的影響。

（六)修養(yǎng)指導法

在教師指導下，學生通過各種方式進行自我修養(yǎng)。如組織“讀書交流會”、“藝術欣賞會”、“影劇評析會”、“難題辯論會”、“成才論壇”等活動，既能豐富學生課余生活，又能提高學生的思想水平。

（七）主題活動法

圍繞一個主題，學生自己設計、籌備、組織、開展教育活動，如“主題班會”。這樣的方法特別能激勵學生創(chuàng)造性充分發(fā)揮，使他們在自我教育中得到思想的升華。

（八）參觀考察法

通過參觀城市、農村、工廠、科學信息技術、重大工程建設項目，了解家鄉(xiāng)社會主義建設的成就，使中學生更深地感受到祖國的偉大、壯美，更強烈地激發(fā)他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的豪情。

（九)實踐鍛煉法

組織學生參加校外環(huán)境衛(wèi)生志愿服務、社會公益事業(yè)志愿服務，培養(yǎng)學生奉獻社會的意識，鍛煉實際工作能力，這在一定程度上能堅定學生的理想信念，增強他們的社會責任感。

（十）環(huán)境感染法

校園文化對學生的思想道德發(fā)展有著潛移默化的、深刻而久遠的影響。在學校環(huán)境的布置、文化氛圍的營建中，注意突出英雄模范人物和中國歷代科學、文化名人對理想的執(zhí)著追求和不懈奮斗的精神風貌，會對學生的理想形成產生潛在的影響。此外像18歲成人宣誓儀式的禮儀教育、不同年齡層次的法制教育、社會熱點或新聞事件的個案評析，等等，都是開展理想教育的適用方法，都具有一定的效果。綜上所述，在中學生中加強理想教育，具有及其重要的現(xiàn)實和深遠的意義。每一個教育工作者都要責無旁貸地切實把握時代特征，遵循學生身心發(fā)展和教育規(guī)律，積極開展有特色、有實效的理想教育，努力培養(yǎng)和造就具有遠大理想的社會主義事業(yè)建設者和接班人，這是時代賦予我們的神圣使命和光榮義務。

第五篇：鮑溝中學家長學校制度

鮑溝中學家長學校制度

第一章總則

一、鮑溝中學家長學校由學校學生工作處和家長委員會共建。以促進良好家庭教育為目標，為學生家長學習家庭教育、心理理論與方法提供場所、師資、課程保障。

二、家長學校的指導思想是：遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律．開辦科學、系統(tǒng)的家庭教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優(yōu)化家庭環(huán)境。以集體授課、個別咨詢和函授等多種形式向家長普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗，并幫助家長樹立正確的教育觀念。

三、任務：

1．宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。

2．比較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努力創(chuàng)設良好的家庭教育氛圍，構建學習型家庭。

3．溝通家庭與學校的聯(lián)系，促進青少年學生全面和諧發(fā)展，推進家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設。

第二章組織領導和管理制度

一、家長學校設立校長1名，正、副主任2名，班主任6-12名。

1．家長學校校長由學校主管德育工作校領導擔任。

2．正、副主任分別由學校學生工作處主任和家長代表(2人)擔任。

3．各年級的年級主任、班主任擔任家長學校各班的班主任。

二、由校長聘任有關領導、專家及在教育方面有特色的家長擔任兼職教師。

三、每期教育對象為全校各年級學生家長，并保持相對穩(wěn)定，根據(jù)特殊需要可開辦專題教育班。

四、家長學校的經費來源由學校及學員共同負擔，每位學員每期交少量費用用于管理、講課報酬、印發(fā)資料及獎勵優(yōu)秀學員。

五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨干老師組成家長學校的常設機構——“家長學校理事會”，負

責制定工作計劃，聘請骨干教師和優(yōu)秀班主任，撰寫工作小結及處理日常工作。

六、建立家長學校的出席、缺席的考勤制度，組織家長參加考核并保存資料。

第三章教學

一、教學計劃：根據(jù)校本教研“家庭教育”指導大綱和學校教育目標制定。

二、教學內容：

1．當今為人父母：（5個課時）

(1)家庭教育對孩子成長的重要作用；

(2)創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境；

(3)樹立正確的教育觀念；

(4)學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)；

(5)學習科學的教育方法。

2．學會生活，學會做人：（7個課時）

(1)教育孩子誠實守信；

(2)正確面對孩子的錯誤；

(3)孩子良好的行為規(guī)范的培養(yǎng)；

(4)教會孩子生活自理，培養(yǎng)勤勞儉樸的習慣；

(5)讓孩子在挫折中奮起；

(6)培養(yǎng)孩子的責任心與同情心；

(7)與子女有效的心理溝通。

3．幫助孩子盡快適應中學生生活：（3個課時）

(1)初、高中學習生活的比較；

(2)初中學生學習生活特點及適應對策；

(3)高中學生學習生活特點及適應對策。

4．指導孩子有效學習：（5個課時）

(1)如何督促學生完成家庭作業(yè)；

(2)如何進行家庭輔導；

(3)頑強、刻苦的學習意志的培養(yǎng)；

(4)培養(yǎng)孩子不怕困難的精神；

(5)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣與方法。

5．孩子的交往與社會活動：（5個課時）

(1)人際交往是孩子健康成長的需要；

(2)指導孩子正確接收、處理、比較各種社會信息；

(3)正確引導孩子的擇友與交往；

(4)讓孩子在社會實踐活動中茁壯成長；

(5)正確引導孩子積極參加校方組織的“學農”、“學工”、“學軍”活動。

6．中學生心理特點及青春期教育：（3個課時）

(1)初中學生心理特點一般分析及正確引導策略；

(2)高中學生心理特點一般分析及正確引導策略；

(3)在家庭中父母如何指導孩子正確認識和安全度過青春期。

7．應用法律保護青少年健康成長：（3個課時）

(1)家庭保護是父母應該履行的法律義務；

(2)維護青少年家庭中的合法權益；

(3)教會孩子自我保護，做遵紀守法、維護社會公德的好公民。

8．為孩子擇業(yè)、升學當好參謀：（3個課時）

(1)及時了解孩子的思想動態(tài)，做好心理疏導；

(2)幫助畢業(yè)班的孩子選擇好自己的志愿；

(3)如何教育孩子認識理想的實現(xiàn)是需要艱苦的努力。

第四章考核與評估

一、每期家長學校結束前根據(jù)講課的內容應進行一次考核(以筆試或小結形式)。

二、根據(jù)出勤情況和考核結果發(fā)放合格證書?？己瞬患案窕蛉毕我陨险?，不得評為榮譽家長，每期家長學校評選出榮譽家長(每班6一8名)予以表彰。

三、每期期末，由學生工作處對教學情況及教學效果進行總結。