第一篇：三年級二班語文寒假作業(yè)設計

三年級語文寒假作業(yè)設計

★基礎作業(yè)：

1、借三年級下冊語文書，預習一、二單元，將課文讀熟,并將生字加注拼音在生字表上，每天寫十個生字寫兩遍共計20字，寫在書寫本上，記得加拼音。(開學這項作業(yè)要全校展覽哦)注意不在于寫多，而在于寫好。家長每天簽名，謝謝配合！

3、背誦第1、2、3、4單元的日積月累，第一課《燕子》，第二課《古詩兩首》。家長匯總學生背誦情況寫在書寫本上。

★閱讀作業(yè)：

這一學期，同學們的閱讀興趣非常的高，我們的班級圖書角也是三年級中藏書最多的，希望大家能夠再接再厲，在寒假中，除了飽口福之外，千萬不要忘記我們的精神食糧。下面給大家推薦幾本課外書，可根據(jù)自己的情況閱讀：《愛的教育》、《父與子》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》、《活了一萬次的貓》、《裝在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。從以上書目中挑選那么兩三本，實在買不了，也可以閱讀你以前的課外書。記得將你的收獲和好詞佳句記錄在日記本上。（這項作業(yè)要全校展覽）不在于字數(shù)多少，只要是真情實感的、是你自己的收獲就可以，還可以和父母交流你的讀書感受。

★練筆作業(yè)：

長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。寫4篇周記，內容自定，題目自擬，要求字數(shù)達標在250字以上，合理分段，書寫工整；（練筆作業(yè)的參考主題：

1、寫人篇；

2、記事篇；

3、寫景篇；

4、狀物篇（動物植物、文具、玩具或其他）；

5、想象續(xù)編童話故事。這項也寫在日記本上（這項作業(yè)要全校展覽）

綜合實踐類：

1、和父母一起采購年貨，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、糖果等，以此感受父母年前的忙碌和艱辛，提高自己綜合實踐能力的同時更營造了其樂融融的家庭氛圍。留照片

2、和家人一起參與一次勞動，如大掃除、包餃子、包湯圓、扎燈籠、剪貼窗花、寫、貼春聯(lián)等勞動，留照片。可以學習到很多的勞動經驗。摘錄春聯(lián)三幅以上，能背過，并能將其中的含義講給同學們聽；

3、給父母、親人、老師、同學拜年，在新年之際以打電話、發(fā)短信、發(fā)電子賀卡等形式為他們送去新年的祝福。

備注:、請同學們認真的完成各項作業(yè)，開學時帶著作業(yè)單，各項作業(yè)，素質報告冊來校報名，如果作業(yè)沒有完成，下期不予報名。每項作業(yè)完成后請家長簽名。、下學期于2月16日上午8點到校報到(不要遲到)。

第二篇：三年級二班寒假作業(yè)布置

三年級二班寒假作業(yè)布置

親愛的同學們，快樂的寒假來到了。在假期里，我們可以好好休息了，但是在玩耍的同時，可別忘了作業(yè)啊！

1對話。假期正是我們集中讀書的好時間，希望同學們選擇自己喜歡的和有意義的書籍來讀一讀。不少于三本，每天至少一個小時。

2，寫得一手好字的人，一定是學習習慣很棒的人。在假期里把我們寫字書寫完。記得一定要認真哦！

3一些力所能及的家務活，如掃地、收拾桌子、整理房間等等。當然也可以幫助鄰居做一些事情哦。

4、完成《行至天下》寒假版。

5親身體驗，看看人們都是怎樣過節(jié)的。將你的經歷寫成日記，最少五篇，每篇不少于250字。建議：（1）趕年集跟爸爸媽媽去趕年集，看看集上都有哪些物品，爸爸媽媽都買了什么。（2）臘月29，家家戶戶貼對聯(lián)和過門錢、晚上吃團圓飯、看電視、包水餃。（3）大年初一，穿新衣服，拜年。（4）大年初二，去姥姥家出門。（5）正月十五，吃元宵、放煙花、掛燈籠。除了這些以外，還有哪些有趣的的事情，也把它記錄下來吧。

下面的好詞，在寫日記時可以用上啊。

人山人海川流不息歡聲笑語琳瑯滿目紅紅火火張燈結彩樂滋滋喜洋洋笑嘻嘻笑瞇瞇笑哈哈喜洋洋喜滋滋眉開眼笑眉飛色舞喜上眉梢捧腹大笑手舞足蹈前仰后合開懷大笑歡蹦亂跳喜笑顏開興高采烈高高興興開開心心嘻嘻哈哈心花怒放哈哈大笑歡天喜地得意洋洋心滿意足 驚喜不已

第三篇：三年級語文寒假作業(yè)設計

三年級語文寒假作業(yè)設計

老師給學生布置假期作業(yè)，目的其實很簡單，就是擔心學生在假期成脫韁的野馬，避免學生在假期把所有精力和心思都放在的休息、玩耍上，忘記和忽略了學習、學業(yè)。換句話說，通過假期作業(yè)的形式，既能保證孩子在假期有規(guī)律的學習生活，而且是老師、家長用來拴住孩子的一根韁繩。下面是小編為大家收集的三年級語文寒假作業(yè)設計，歡迎閱讀。

一、鞏固性作業(yè)：

完成《寒假生活指導》

二、預習性作業(yè)：

堅持每天讀三年級下冊語文課本20分鐘，做到讀準生字新詞，停頓適當，32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3（3、4段）課課文。]請家長監(jiān)督并簽字。開學后要評選優(yōu)秀同學進行獎勵。

三、讀寫類作業(yè)：

1、日記5篇以上，每篇300字左右。請同學準備一個32開的軟面抄，把寒假生活中發(fā)生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯(lián)、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待著與你一起分享習作的快樂。

2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，并作摘抄型、感想型讀書筆記，不少于6頁。（選作內容：喜歡繪畫設計的你，可以再辦一期讀書手抄報，8開紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂讀書”，版塊設計可以是你所讀書的內容簡介、作者簡介、讀后感等等，希望你能設計出版面合理、內容豐富的手抄報！）希望同學們認真做好讀寫類作業(yè)，開學后交上日記本和手抄報即可，我們要選出優(yōu)秀作業(yè)進行展覽表彰，評出“讀寫小明星”。

四、實踐類作業(yè)：

1、在假期里，老師希望你能繼續(xù)堅持體育鍛煉，增強體質，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。

2、每個同學學一項本領，可以是家務勞動（炒菜、包餃子等）、特長愛好（書法、樂器等），并記錄學習的過程、學習的收獲與感受。以上實踐類作業(yè)，老師同樣希望同學們能認真對待，如果能得到家長的.支持，給你拍下照片作紀念，那就更好了

一、填寫題。

1、日記5篇以上,每篇250字以上

2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復印幾張)

3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.4.每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結簽字.5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).二、選做題。

1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.2、選一本課外閱讀訓練做一做.3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.備注:

1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質量和數(shù)量,下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚.2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單.附1:

三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲!)

《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等.我們希望為大家搜集整理的三年級語文寒假作業(yè)設計方案符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

第四篇：小學三年級語文寒假作業(yè)設計

小學三年級語文寒假作業(yè)設計、日記 5 篇以上,每篇 250 字以上.、閱讀 《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成 5 張以上 課外閱讀記錄 表,(記錄表附下面, 請自己再復印幾張).、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦..每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結簽字.、每天讀英語至少 10 分鐘(可以 聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).二、選做題:、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.、選一本課外閱讀訓練做一做.、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.備注:、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質量和數(shù)量,下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚.2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單.附1:

三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲!)

《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸 》、《寶葫蘆的秘密》、《淘氣包埃米爾 》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇 》、《時代廣場的蟋蟀》等.

第五篇：三年級語文寒假作業(yè)

三年級語文寒假作業(yè)

一、語文課本課后生字表生字和詞語，要求每個字寫十遍并組詞、每個詞語寫十遍。換一個新的寫字本不能用原來的本子。

二、寒假期間寫十篇日記、十篇讀書筆記和七篇作文。日記和讀書筆記要求100字以上。

作文要求：

分3段寫，寫事的要寫清楚事情的原因和過程、寫人的要寫清楚人的特征或者你喜歡這個人的理由。每篇作文要寫200字以上，寫在作文本上。

作文題目：

1、《我是個的孩子》（橫線上填寫詞語，以“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”等填寫后在寫作文）

題解：先認清自己是個怎樣的孩子（我的特點），再講個故事說明一下自己的這個特點。

2、《家里來了客人》

題解：來了個什么樣的客人，爸爸媽媽和我是怎么樣接待客人的？你對客人印象如何？喜不喜歡他？為什么？

3、《老師是我的好朋友》

題解：寫這位老師不僅教我們知識，還和我交朋友，可以通過一件事說說老師好不好。

4、《一見難忘的事》

題解：寫清楚這件事的具體內容，為什么讓你難忘？

5、《假期里最快樂的一件事》

題解：可以寫過年時候或者正月的時候讓你感到快樂的事，寫寫是什么事，你為什么高興？

6、《我喜歡的》（橫線寫一處景色）

題解：假期的時候寫一處你去過的或者自己家鄉(xiāng)的景色，詳細寫一下景色，好不好？你為什么喜歡？

7、寫一篇你喜歡的小動物，題目自擬，寫清楚是什么動物，外部特征怎

樣？它可愛還是難看？寫清你為什么喜歡它。

三、語文課本中，各單元語文園地中讀讀背背部分內容要求不但要會背，還要會寫。

四、古詩文誦讀校本教材，要求學生必須背誦百家姓節(jié)選、古詩80首的前30首。注意：

1、字跡工整，要認真寫，把字要寫正確，注意偏旁部首。

2、本子要保持整潔，不亂涂亂劃。

3、要保質保量的完成，不要應付。

五、家長同志：

1.由于隨著年級段增長學生詞匯量增大，需要每名同學都要有一本現(xiàn)代漢語詞典，字典已經解決不了現(xiàn)在孩子的學習需求，希望每位家長都能滿足孩子的這個需要。建議人手一本。

2.希望每位家長及時督促孩子完成以上學習任務。