第一篇：三年二班寒假作業(yè)

三年二班寒假作業(yè)

同學(xué)們，緊張的一學(xué)期過(guò)去了，你們收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)。為你們能夠度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)而有意義的假期，現(xiàn)將寒假作業(yè)安排如下：

語(yǔ)文作業(yè)：（前三項(xiàng)各準(zhǔn)備一個(gè)大本的稿紙格日記本來(lái)書寫，如寫不完下學(xué)期繼續(xù)使用，不能寫在一個(gè)本上。）

1、積累本：重點(diǎn)從作文教程中收集摘抄好詞，好句好段。（要求：從前往后寫，不許落詞，以備下學(xué)期開學(xué)早自習(xí)晨讀使用，豐富字詞儲(chǔ)備量。）

2、改錯(cuò)本：從本學(xué)期寫過(guò)的練習(xí)冊(cè)或課外題中尋找一些自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題，重新做一遍，攻克自身弱點(diǎn)和難點(diǎn)。（要求：可以歸類，也可分課做，應(yīng)先抄題，后獨(dú)立思考再做，不是機(jī)械地重新抄一遍。錯(cuò)的少得同學(xué)可以看你曾經(jīng)改動(dòng)過(guò)的痕跡，是否是別人輔導(dǎo)后才做對(duì)的，如是請(qǐng)主動(dòng)再做一遍。如錯(cuò)得多，可以由家長(zhǎng)幫助抄題歸類進(jìn)行改正，真正達(dá)到改錯(cuò)的目的。

3、日記本：（正面）每周記兩篇日記。（要求：內(nèi)容真實(shí)、充實(shí)、字?jǐn)?shù)300字以上。）（反面）寫作文。（要求：作文教程中的八篇作文和兩篇讀后感或讀書心得，讀后感或讀書心得從下面要求的閱讀篇目中任選兩篇進(jìn)行書寫。）

4、課外閱讀篇目：《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》、《一片葉子落下來(lái)》。（要求：重視閱讀，每天至少半小時(shí)讀書時(shí)間，開學(xué)時(shí)要開讀書交流會(huì)。）

5、借下學(xué)期的語(yǔ)文書整體閱讀，如果手里有練習(xí)題而沒(méi)做完的同學(xué)請(qǐng)利用假期時(shí)間完成，不用新買。

6、每天堅(jiān)持在米字格上練字，一天練半頁(yè)，希望開學(xué)時(shí)能見(jiàn)到你的字大有進(jìn)展。（要求：耐下性子，可以從語(yǔ)文書三年上或下中找字練。）

7、每天堅(jiān)持觀看新聞聯(lián)播，記住一則新聞，關(guān)注新聞事件。數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、改錯(cuò)本：從本學(xué)期寫過(guò)的書、練習(xí)冊(cè)或課外題中尋找一些自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題，重新做一遍，攻克自身弱點(diǎn)和難點(diǎn)。（要求：要使用大本的筆記格的日記本，具體要求同語(yǔ)文改錯(cuò)本一樣。下學(xué)期接著用，要把寫錯(cuò)題本堅(jiān)持下去。）

2、數(shù)學(xué)80分以下的同學(xué)根據(jù)自身實(shí)際情況，可由家長(zhǎng)每天為孩子出5道題，可以是計(jì)算、填空或應(yīng)用題加強(qiáng)練習(xí)。優(yōu)生可以自行做一些奧數(shù)題，不強(qiáng)制。

3、借下學(xué)期數(shù)學(xué)書整體通讀。

同學(xué)們，希望你們假期能夠獨(dú)立自主完成作業(yè)，過(guò)得開心，度過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期。

第二篇：三年級(jí)二班寒假作業(yè)布置

三年級(jí)二班寒假作業(yè)布置

親愛(ài)的同學(xué)們，快樂(lè)的寒假來(lái)到了。在假期里，我們可以好好休息了，但是在玩耍的同時(shí)，可別忘了作業(yè)?。?/p>

1對(duì)話。假期正是我們集中讀書的好時(shí)間，希望同學(xué)們選擇自己喜歡的和有意義的書籍來(lái)讀一讀。不少于三本，每天至少一個(gè)小時(shí)。

2，寫得一手好字的人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。在假期里把我們寫字書寫完。記得一定要認(rèn)真哦！

3一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、收拾桌子、整理房間等等。當(dāng)然也可以幫助鄰居做一些事情哦。

4、完成《行至天下》寒假版。

5親身體驗(yàn)，看看人們都是怎樣過(guò)節(jié)的。將你的經(jīng)歷寫成日記，最少五篇，每篇不少于250字。建議：（1）趕年集跟爸爸媽媽去趕年集，看看集上都有哪些物品，爸爸媽媽都買了什么。（2）臘月29，家家戶戶貼對(duì)聯(lián)和過(guò)門錢、晚上吃團(tuán)圓飯、看電視、包水餃。（3）大年初一，穿新衣服，拜年。（4）大年初二，去姥姥家出門。（5）正月十五，吃元宵、放煙花、掛燈籠。除了這些以外，還有哪些有趣的的事情，也把它記錄下來(lái)吧。

下面的好詞，在寫日記時(shí)可以用上啊。

人山人海川流不息歡聲笑語(yǔ)琳瑯滿目紅紅火火張燈結(jié)彩樂(lè)滋滋喜洋洋笑嘻嘻笑瞇瞇笑哈哈喜洋洋喜滋滋眉開眼笑眉飛色舞喜上眉梢捧腹大笑手舞足蹈前仰后合開懷大笑歡蹦亂跳喜笑顏開興高采烈高高興興開開心心嘻嘻哈哈心花怒放哈哈大笑歡天喜地得意洋洋心滿意足 驚喜不已

第三篇：三年二班工作總結(jié)

三年級(jí)班主任工作總結(jié)

做了三個(gè)月的班主任，也是我教師生涯中的雛形?？傆X(jué)得每天有做不完的事，瑣碎的事情太多太多，忙得沒(méi)有頭緒。班級(jí)管理也是一塌糊涂，畢竟班主任的一切工作都是新的，一切都是從零開始。面對(duì)40多個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，我不知道怎么去管理他們，怎么去規(guī)范他們的行為等好多的難題。我深刻的體會(huì)到，要師生真正的友好相處，并且把班級(jí)管理好，班主任必須要充分的了解學(xué)生的性格，走近學(xué)生的內(nèi)心，才能有效的管理這個(gè)班級(jí)。否則，老師會(huì)越來(lái)越累，學(xué)生越來(lái)越難管，師生關(guān)系僵化。

班主任的威信要樹立

從班主任在班級(jí)出現(xiàn)的那一刻起，班主任的威信就要漸漸地樹立起來(lái)。最開始一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格規(guī)范孩子的生活習(xí)慣，對(duì)孩子的不良習(xí)慣要扼殺在萌芽狀態(tài)，否則，到后來(lái)只能是老師越來(lái)越累，學(xué)生越來(lái)越難管。如果班主任的威信沒(méi)有樹立起來(lái)，管理學(xué)生的后果是與期望的結(jié)果相反。學(xué)生在心中不服，管松了不好使，管嚴(yán)了學(xué)生會(huì)來(lái)小脾氣。這三個(gè)月來(lái)，可以說(shuō)我是很失敗的，每天，我看不到成就感，每天都是以悲觀主義的心態(tài)度過(guò)。也許是時(shí)間不允許我吧，也許是我的經(jīng)歷有限吧，也許……我可以原諒自己，畢竟每個(gè)人不都是第一次就成功的，甚至只有經(jīng)歷了失敗才能看到成功的曙光。所以，我堅(jiān)信我的失敗為我將來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新學(xué)期的開始很重要

新學(xué)期開始，班主任要把班級(jí)的各項(xiàng)制度制定好，并且嚴(yán)格執(zhí)行。孩子的行為習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的，一旦形成習(xí)慣是不容易改變的，尤其是“學(xué)壞快學(xué)好難”。而我接收這個(gè)班級(jí)已不是新學(xué)期的開始，孩子的很多習(xí)慣已經(jīng)形成，尤其是不良的行為習(xí)慣很難改變。在這時(shí)就需要一個(gè)新的老師的嚴(yán)格規(guī)范，可是，我沒(méi)有管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，每天只是瞎管理，對(duì)孩子的要求不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致后來(lái)孩子們對(duì)我的管理起到了反作用。因此，我要深刻這次教訓(xùn)，慢慢去尋找一些管理的經(jīng)驗(yàn)。

班主任的模范作用

小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，尤其是低中年段的孩子尤其強(qiáng)。班主任就是孩子的示范，班主任的一言一行都是孩子的榜樣。因此，班主任每做一件事，每說(shuō)一句話都要是模范。這就要求班主任的日常生活的嚴(yán)格要求自己。每天都要反思自己哪些地方做對(duì)了，哪些地方做的不妥，逐漸去改善自己，提高自己，這樣我們的學(xué)生才會(huì)提高自己。可是，我做的不夠，有時(shí)生氣了不知不覺(jué)中就說(shuō)出一句粗話，這都會(huì)影響學(xué)生的思想行為的健康成長(zhǎng)，我想我會(huì)在以后的教學(xué)生涯中時(shí)刻提醒自己的。

教師這一職業(yè)是一份良心活。

教師是人類靈魂的工程師，教師是一份良心活，對(duì)孩子負(fù)責(zé)了，那么孩子會(huì)受益，否則會(huì)害了孩子。從這短時(shí)間的經(jīng)歷中，我感到：要做教師就負(fù)起責(zé)任，要不就不要做教師，否則會(huì)對(duì)不起孩子。這三個(gè)月來(lái)，我覺(jué)得自己盡心盡力了，不過(guò)方法不當(dāng)，有時(shí)有種想放棄的心理，也許是教學(xué)的疲倦感吧，我知道自己不該這樣，可是有時(shí)真的克制不住自己。是管理方法不當(dāng)害生又害己啊。不過(guò)要吸取教訓(xùn)。

以上就是我的一些班主任總結(jié)，還有很多不能一一列舉了，只希望自己能從失敗中總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)生涯奠定基石。

第四篇：四年級(jí)二班寒假作業(yè)

五年級(jí)二班暑假作業(yè)

語(yǔ)文暑假作業(yè)

1、認(rèn)真完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)》。

2、堅(jiān)持閱讀課外書籍。

3、修改自己本學(xué)期的習(xí)作，發(fā)送到“班級(jí)博客”中，至少1篇。

4、把語(yǔ)文課本前面張貼的名言警句、古詩(shī)、成語(yǔ)認(rèn)真抄寫在摘錄本上。用自己喜歡的方式向家長(zhǎng)展示。然后寫一篇日記。（寫在作文本上）

5、辦一份百科知識(shí)手抄報(bào)。要求設(shè)計(jì)新穎，圖文并茂。用A4紙（邊框1厘米，紅色）。

6、觀看影片《唐山大地震》，并寫一篇觀后感。（寫在作文本上）

7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：⑴發(fā)展自己特長(zhǎng)：畫畫、乒乓球、毛筆字、彈琴??還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作??多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。⑵走出去看世界：和家人、朋友游山玩水、觀?？淳啊＂求w驗(yàn)生活;自己當(dāng)家一天或跟爸爸媽媽一起上一天班，體會(huì)父母的辛苦。⑷關(guān)注社會(huì)：到農(nóng)村參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)生活技能。⑸繼續(xù)開展“變廢為寶”活動(dòng)。（并選影響深刻的2至3項(xiàng)活動(dòng)把過(guò)程真實(shí)地記錄下來(lái)，修改之后，抄寫在作文本上。）

數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。

2、選做奧數(shù)題。

3、辦一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)。用A4紙（邊框1厘米，紅色）。

4、選讀5個(gè)以上數(shù)學(xué)家的故事。

英語(yǔ)暑假作業(yè)

1、認(rèn)真完成《英語(yǔ)暑假作業(yè)》。

2、認(rèn)真觀看兩部英文版動(dòng)畫片。

3、摘抄3篇英文故事，5則笑話，并翻譯。

4、70分以下的同學(xué)，自選8篇課文2+1，讀會(huì)；復(fù)習(xí)課單詞5+1。

溫馨提示：

利用假期時(shí)間和家長(zhǎng)一起認(rèn)真完成《小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中評(píng)價(jià)內(nèi)容；下學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)帶齊所有的假期作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)名。

第五篇：三年二班前導(dǎo)詞[模版]

伴著歡快而又激昂的進(jìn)行曲，迎面走來(lái)的是三年二班。他們精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)定的目光中透出了必勝的信念。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，顯颯爽英姿，一代天驕。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大家庭。45顆活躍的心一起跳動(dòng)，燃燒著青春的激情，迸發(fā)出撼天的力量。愿你們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得佳績(jī)！