第一篇：參加作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練吧

參加作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練吧，是家長(zhǎng)明智的選擇！

作文不僅是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，而且是學(xué)生學(xué)好其它學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力。對(duì)于作文的重要性，家長(zhǎng)同志從學(xué)生平常的學(xué)業(yè)中都有所了解。作文是升學(xué)考試的一項(xiàng)重要指標(biāo)，各級(jí)各類語文考試中作文分?jǐn)?shù)在卷面的分值中所占比重最高。

近幾年高考招生有了新的動(dòng)向，高考作文尖子生已有多人被重點(diǎn)大學(xué)錄取。而小學(xué)、初中是學(xué)好基礎(chǔ)作文的關(guān)鍵時(shí)期。

學(xué)好作文，受益終生

作文在就業(yè)上的重要性，各位家長(zhǎng)也深有體會(huì)。求職時(shí)要寫求職信，考公務(wù)員要寫上千字的論文。在機(jī)關(guān)單位，口才好，文筆好的人會(huì)得到上級(jí)的重用和提拔。作文不僅僅是孩子將來安身立業(yè)找工作的一個(gè)條件，而且是影響決定孩子未來思維方式以及價(jià)值觀、世界觀形成的重中之重。

孩子豐富的人生，從他動(dòng)筆寫作的時(shí)候開始！

本教師作文輔導(dǎo)：分為應(yīng)試作文，提高作文兩類，時(shí)間短，見效快。

采取一對(duì)一的教學(xué)方式，既按照大課堂的講授環(huán)節(jié)，又有針對(duì)性，因人而宜。

根據(jù)教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)，配合小學(xué)語文教科書，采用直觀教學(xué)與感覺、思維有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法。

任課教師從事小學(xué)語文教學(xué)近20年，中文專業(yè)，本科畢業(yè)，在中師專業(yè)類學(xué)校進(jìn)修三年。副研究員職稱。曾在《學(xué)習(xí)與探索》、《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《黑龍江高教研究》、《青年工作論壇》等國家一級(jí)期刊、核心期刊發(fā)表論文30余篇，并獲得河北省高等教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，河北省讀者工作研討會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

參加作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練吧，會(huì)使您的孩子在人生的道路上，受益寫作，熱愛寫作！

第二篇：讀書吧,學(xué)習(xí)吧

“國培計(jì)劃(2012)”天津研修日志

——讀書吧，學(xué)習(xí)吧

河南省焦作市解放區(qū)環(huán)南一小

常鳴

聽完天津師范大學(xué)范文貴博士《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)展望》的講座后，心中久久不能平靜。博士激情的演講、生動(dòng)的演示、終身求學(xué)的精神固然令我感動(dòng)，但更多的是對(duì)自己知識(shí)貧乏的羞愧。不料幾乎所有學(xué)員都與自己一般，這種羞愧便成了沉重。當(dāng)范文貴博士問大家：5×3可以用高等代數(shù)中的哪個(gè)概念來解釋時(shí)，會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，博士有些意外，又問了一遍：誰學(xué)過高等代數(shù)？只有一人響應(yīng)，小聲的說出答案，這時(shí)有些學(xué)員嘀咕我們上的是師范學(xué)校。誠然，這是一個(gè)不錯(cuò)的理由，但它不應(yīng)該成為阻礙數(shù)學(xué)教師進(jìn)步的借口，不足就是不足，有空還是要學(xué)。又過了片刻，屏幕上出現(xiàn)幾幅人物圖片，博士問大家他們是誰，會(huì)場(chǎng)再次寂靜，博士提高嗓門為大家一一介紹：陳省身、華羅庚、馮康、丘成桐、陳景潤?這時(shí)，我無限悲哀地想：博士一定很憤怒。是的，正如博士所說，要想教好數(shù)學(xué)，必須有深厚的文化底蘊(yùn)，尤其是了解數(shù)學(xué)發(fā)展的淵源，數(shù)學(xué)大師的成就，拜讀一些數(shù)學(xué)領(lǐng)域的著作。

無獨(dú)有偶，下午，首都師范大學(xué)的郜舒竹院長(zhǎng)在談到溝通語義與數(shù)學(xué)本義的聯(lián)系時(shí)，提了一連串的問題：加法的結(jié)果叫做“和”，為什么不是“合”？乘法中的“乘”究竟是什么意思？除法的結(jié)果叫做“商”，為什么？“除以”和“除”究竟有什么不同？“二分之一”究竟是什么意思？幾何是什么意思？為什么叫做“小數(shù)”，小數(shù)是很小的數(shù)嗎？“小時(shí)”中的小是什么意思？“正比例”和“反比例”中的正和反是什么意思？這些我們?cè)诮虒W(xué)中再熟悉不過的數(shù)學(xué)名詞，讓郜院長(zhǎng)用最平常不過的語氣問出來，竟無人能夠解答，“這是數(shù)學(xué)上的規(guī)定，你問那么多干嘛？恐怕大家都是這樣應(yīng)付學(xué)生的吧？”郜院長(zhǎng)不無幽默的調(diào)侃，卻令全體學(xué)員再次汗顏。在郜院長(zhǎng)追本朔源的解釋下，大家頗有撥云見日的感覺，越發(fā)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，連自己都不懂的知識(shí)教起學(xué)生來怎么可能會(huì)底氣十足？若自己胸有萬壑又何懼學(xué)生千提百問？

由此，我想說：“老師們，讓我們一起讀書吧，學(xué)習(xí)吧！不要再拿備課忙，上課忙，輔導(dǎo)忙，批改作業(yè)忙，家訪忙，做學(xué)生思想工作忙??來做擋箭牌，若想讓自己的教學(xué)更有魅力，只能是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，身為國培學(xué)員的我們更應(yīng)如此?！?/p>

8月31日

第三篇：學(xué)習(xí)吧策劃書

初步策劃書

Xxx學(xué)習(xí)吧是以教育項(xiàng)目投資，教育產(chǎn)品經(jīng)營，教育基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo)等為主要業(yè)務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，選用了“網(wǎng)絡(luò)+教育+連鎖經(jīng)營”的商業(yè)模式，構(gòu)建了具有特色的“線上+線下”終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為一切有學(xué)習(xí)需要的人提供教育輔導(dǎo)及教育產(chǎn)品服務(wù)。我們的企業(yè)理念是“專注教育服務(wù)，專業(yè)服務(wù)教育”，致力打造教育資源最全，受眾群起最大，服務(wù)質(zhì)量最好的課外學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

“線下+線上”的教育模式它融會(huì)了以名校為依托的純“網(wǎng)?！苯虒W(xué)以及面授輔導(dǎo)為主體的“授課班”教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，通過“網(wǎng)絡(luò)+門店+學(xué)習(xí)中心”為主的創(chuàng)新模式，為中小學(xué)生提供全方位，立體化的課外教學(xué)輔導(dǎo)，這種“線上學(xué)習(xí)+線下輔導(dǎo)”的教育模式將是未來教育發(fā)展的高潮。

一：具體的教育方式方法

1.網(wǎng)絡(luò)教育：（1）主要是進(jìn)行視頻教程（學(xué)習(xí)卡的教育）：通過與廠家合作，購買一定量的學(xué)習(xí)卡，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中包含了特色班，查漏補(bǔ)缺班，提高能力班等眾多班次，網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)在于能滿足學(xué)生個(gè)性的學(xué)習(xí)需求：集合多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線名師，對(duì)課本重點(diǎn)，難點(diǎn)，易遺漏的小知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入，具體的講解，讓每一位學(xué)生都能輕松的掌握所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)。

（2）游戲類動(dòng)畫課程，融玩、學(xué)、樂為一體，為學(xué)生創(chuàng)造歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)中玩，玩中學(xué)，動(dòng)畫英語、動(dòng)畫作文等，充 1

分培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效果。這種視頻模式主要是針對(duì)少兒和小學(xué)階段的學(xué)生。

以上這兩種模式主要是以講座的形式展開（通過出售門票的方式，學(xué)生可以通過門票的形式進(jìn)入多媒體教室學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行會(huì)員的形式，如包月卡，包季卡，包年卡）。

（3）多套在線試題：學(xué)生可以學(xué)、練結(jié)合：試題覆蓋面廣，板塊設(shè)置合理，緊隨教學(xué)進(jìn)度對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行章節(jié)、階段性測(cè)試，準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)。

這種模式主要是學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)視頻教程以后，把公司的學(xué)習(xí)卡購買到家里進(jìn)行的一項(xiàng)自我測(cè)評(píng)。

注：我們?cè)诮o學(xué)生賣的學(xué)習(xí)卡只能是有關(guān)習(xí)題測(cè)試方面的學(xué)習(xí)卡，這樣既保證了我們的視頻教程模式，又開發(fā)了我們的銷售市場(chǎng)。

2：線下教育（輔導(dǎo)班）：這種模式現(xiàn)在已經(jīng)普遍化，但是這種模式始終是教學(xué)的核心，我們可以開設(shè)“普通班，特色班，疑難解惑班”這種模式和我們的視頻教育模式絕對(duì)不是矛盾的，視頻教學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說并不是完全都能夠看懂，所以在我們的輔導(dǎo)班教學(xué)模式中“疑難解惑班”就顯得尤為重要，學(xué)生可以針對(duì)自己在視頻教學(xué)中看不懂的問題可以自由的提問，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又達(dá)到了預(yù)期的目的。

3：營銷模式：這主要是為教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位的服務(wù)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)吧進(jìn)行大力的宣傳，做廣告，打品牌。

該部門的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)市場(chǎng)這一塊，銷售學(xué)習(xí)卡，在銷售學(xué)習(xí)卡的同時(shí)負(fù)責(zé)招生，開拓市場(chǎng)，達(dá)到了一舉兩得的功效。

二：公司的組成1.財(cái)務(wù)部門：主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)方面的管理以及稅務(wù)方面的相關(guān)事宜。

2：教育部門：這是核心部門，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)視頻教育和輔導(dǎo)班的教育。

3：營銷部門。

公司的組成在剛起步時(shí)暫時(shí)由這三部門構(gòu)成，等成熟壯大了以后再設(shè)人力資源部，外連回訪部等，視具體情況而定。在這三個(gè)部門中，財(cái)務(wù)部人員必須不是公司的股東，可以外聘與財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)的人士。而教育部門和營銷部門在公司起步初期必須由公司的股東全面負(fù)責(zé)。

在教育部門我們可以采用“專職+兼職”的教育模式，所謂這種模式就是我們必須有自己的專職教師，還不應(yīng)該忽視兼職教師，兼職教師就是來自于不同學(xué)校的教師，他們有自己的學(xué)生生源，但是沒有足夠的教學(xué)場(chǎng)地來給學(xué)生上課輔導(dǎo)，他們可以把他們的生源帶到我們的場(chǎng)地來進(jìn)行授課，我們和兼職老師進(jìn)行合理的分紅。這種“專職+兼職”的教學(xué)理念不僅可以給我們帶來利潤，更可以擴(kuò)大我們的市場(chǎng)，宣傳我們的企業(yè)。

三：怎樣盈利

1：網(wǎng)絡(luò)視頻盈利

2：銷售學(xué)習(xí)卡盈利（主要是習(xí)題測(cè)試卡），同時(shí)到后期，學(xué)生可以通過購買學(xué)習(xí)產(chǎn)品來為我們創(chuàng)造利益（如點(diǎn)讀機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)，教育書刊，潛能開發(fā)學(xué)習(xí)機(jī)等好多學(xué)習(xí)產(chǎn)品）

3：線下輔導(dǎo)班直接獲取利益

晚上補(bǔ)習(xí)班，周末補(bǔ)習(xí)班，寒、暑假輔導(dǎo)班（寒暑假輔導(dǎo)班我們可以根據(jù)市場(chǎng)需求開展到市級(jí)、縣級(jí)的各個(gè)城市）

當(dāng)我們的公司發(fā)展到一定規(guī)模以后，市級(jí)、縣級(jí)的各個(gè)城市就是我們必拿的市場(chǎng)，這個(gè)市場(chǎng)對(duì)我們來說是極其的重要，在我們的財(cái)政收入上來說要占很大的比例。

四：公司未來的發(fā)展

目前我們針對(duì)的是學(xué)生的基本教育，未來我們可以發(fā)展到

1.成人教育（自考），2.出國留學(xué)培訓(xùn)教育（出國前培訓(xùn)、合作辦大型學(xué)校、專業(yè)提供各大海外優(yōu)質(zhì)學(xué)校的留學(xué)咨詢、設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的留學(xué)方案），3.職業(yè)教育（職業(yè)技能認(rèn)證考試），4大型教育文化超市等（與網(wǎng)上商城結(jié)合）5.開設(shè)屬于自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

五：公司怎么起步

公司起步有兩種方式：

1.建立屬于自己的品牌：也就是說命名屬于自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，這種方式在投資上應(yīng)該相對(duì)少一點(diǎn)，但是要打開自己的市場(chǎng)、自己的品牌，有一定的難度。

2.加盟品牌的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，這樣需要一定的加盟費(fèi)用，但是人家會(huì)給你提供各方面的服務(wù)，還有相關(guān)的設(shè)施（如授權(quán)書、運(yùn)營

指導(dǎo)手冊(cè)、海報(bào)宣傳冊(cè)、宣傳品、同時(shí)還可以享受學(xué)習(xí)卡優(yōu)夠活動(dòng)，即可以打2-3折進(jìn)行購買）。

這種方式雖然是需要一定的費(fèi)用，但是可以借用人家的牌子，在較短的時(shí)間里打開自己的市場(chǎng)，同時(shí)還能享受低價(jià)購買學(xué)習(xí)卡等優(yōu)惠活動(dòng)。

六：初步打算：

1.硬件設(shè)施：租場(chǎng)地：包括兩個(gè)線下輔導(dǎo)教室，一個(gè)多媒體教室（也就是會(huì)議室），一個(gè)辦公室。

2.布置教室、購置教學(xué)設(shè)施。

3.向工商部門進(jìn)行申請(qǐng)注冊(cè)。

4.做市場(chǎng)宣傳：在做宣傳推廣的過程中應(yīng)該聘請(qǐng)相應(yīng)的教師及工作人員。

七：起步資金的預(yù)測(cè)

1.注冊(cè)資金大概在十萬左右。

2.如果加盟的話就有三萬的加盟費(fèi)用。

3.硬件設(shè)施的費(fèi)用（場(chǎng)地租金+桌椅+投影儀）

4.教室的裝修費(fèi)用。

剛起步主要的開銷資金就是這些

網(wǎng)絡(luò)+門店+學(xué)習(xí)中心=標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教育、個(gè)性化的輔導(dǎo)體系、實(shí)體化的產(chǎn)品經(jīng)營

第四篇：參加拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

拓展訓(xùn)練雖為短暫影響卻是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久

-----參加億森物業(yè)室內(nèi)拓展訓(xùn)練有感 這是我人生的第一次拓展訓(xùn)練，之前在學(xué)校從未參加過如此與意義的活動(dòng)。由于名額有限，所以我十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)參與其中。通過為期兩天的拓展培訓(xùn)，我的腦袋中就記住了兩個(gè)字，那就是：“團(tuán)隊(duì)”!在拓展過程中有人說：“拓展培訓(xùn)，參與其中多么像洗腦......”是的，就是洗腦，但這種洗腦教給我們的是一種積極向上的人生態(tài)度，傳授的是一種凝聚團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)，傳達(dá)的是一種健康昂揚(yáng)的正能量！

一、“同起同坐”之中見合作

同起同坐，我們的第一個(gè)拓展游戲。開始的時(shí)候我覺得這個(gè)也太簡(jiǎn)單了?？墒牵?dāng)自己真正體會(huì)到其中的時(shí)候卻無語了。是的，真的很難站起來。它需要我和隊(duì)友的配合，光靠一個(gè)非常有實(shí)力的人扛是扛不起來的。這告訴我們：成功不是一個(gè)人就可以的，個(gè)人的能力再強(qiáng)悍也抵不過團(tuán)結(jié)的集體。個(gè)人能力不等于團(tuán)隊(duì)能力，個(gè)人的成功，來自前后左右的支持，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)支持周圍的人。

其實(shí)在工作中，我們總是認(rèn)為自己的方法是對(duì)的，然后拼命地想用自己的方法與思想去灌輸給別人，而事實(shí)是，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能有一個(gè)較為理想的狀態(tài)，如果只顧著自己的工作做好了，不管別人，別人的事情也不關(guān)我事，長(zhǎng)此以往，最容易造成的一個(gè)局面是：你確實(shí)是做好了，大家都在努力把自己的工作做好，但是，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作整天你推我，我推他，最終的結(jié)果是：混亂！

二、“驛站傳書”之中見整體

環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。驛站傳書的游戲還可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的整體性，缺一不可，其實(shí)游戲中的每一個(gè)人都模擬著各自現(xiàn)實(shí)工作中的崗位，在傳遞信息的過程中若出現(xiàn)任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都不行。每個(gè)崗位和工種也都同樣重要，這個(gè)崗位的人員的理解能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、思維能力決定著是否可以干好這一崗位工作，因此才有了崗位技能提升的說法，就因?yàn)槊總€(gè)崗位都不可或缺。在驛站傳書的游戲中，排頭兵就很重要，如果出發(fā)點(diǎn)理解錯(cuò)誤或者沒有能力更好的詮釋信息給其他人，則會(huì)導(dǎo)致必然的失敗。在企業(yè)管理中講究的是打通管理語言的一

致性，這樣才會(huì)讓信息傳遞以同樣的方式進(jìn)行下去，否則因?yàn)槊總€(gè)人背景和傾向的不同，在信息傳遞中就會(huì)失真和選擇性缺失。企業(yè)需要推廣某個(gè)項(xiàng)目或某種文化，需要大家口徑一致，就如同部隊(duì)的統(tǒng)一口號(hào)與行為一樣，這也是保證執(zhí)行力到位的重要因素。

三、“紅黑博弈”之中見競(jìng)爭(zhēng)

第一種人，代表了人性深處的好斗、攻擊、自私和自我至上。他們的口號(hào)是：要么贏得整個(gè)世界，要么徹底失去，或者與對(duì)手同歸于盡！或者說，這是狼的行為。第二種人，他們是溫和的，包容的，他們希望與競(jìng)爭(zhēng)共同把市場(chǎng)做大，達(dá)到雙贏。他們是理性的，但更多的是理想主義：他們憑什么認(rèn)為自己的寬容、和氣、與人為善，就一定能得到對(duì)方的相同的回應(yīng)，他們?cè)趺粗酪欢ň湍茈p贏呢？或者說，這是羊的行為。第三種人，他們是盲目的，迷惑的，他們?nèi)狈ψ銐虻闹腔廴ッ鞅媸欠?，他們甚至不知道自己?yīng)該出什么牌，他們很容易受到誘導(dǎo)，可以說，他們的心智基本是不成熟的，或者，是不負(fù)責(zé)任的。在這個(gè)游戲過程中，有沒有即是理性，也是現(xiàn)實(shí)的，充滿智慧，即懂得積極進(jìn)取，又知道寬容包涵，也知道適時(shí)放棄的人？答案是：沒有！因?yàn)檫@正是游戲設(shè)計(jì)的圈套，游戲設(shè)計(jì)者只想通過這個(gè)游戲，集中地暴露人性中隱藏的、陰暗的東西，畢竟每個(gè)人都不完美，都有自己的盲點(diǎn)和誤區(qū)，不幸的是，自己不知道而已。因此，集中暴露人性弱點(diǎn)，正是游戲設(shè)計(jì)的精妙之處

四、“領(lǐng)袖風(fēng)采”之中見擔(dān)當(dāng)

我們往往看到領(lǐng)導(dǎo)人風(fēng)采的一面，而沒有看到或者忽略領(lǐng)導(dǎo)者為了整個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而做出的付出，以及為工作的失誤而承擔(dān)責(zé)任的時(shí)刻。不論這個(gè)錯(cuò)識(shí)是他自已造成或者是下屬造成的。當(dāng)我們的隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)殛?duì)員的失誤而需要承擔(dān)責(zé)任，在所有隊(duì)員的注視下做那么多俯臥撐的時(shí)候，空氣凝固了多少時(shí)間？當(dāng)我們犯了小的錯(cuò)誤時(shí)候，可能我們是一笑了之，你可知道，你自已可以原諒的所謂小的錯(cuò)誤，會(huì)給另外的一些人造成多大的災(zāi)難。當(dāng)你看到這些的時(shí)候，你還會(huì)一笑了之嗎？我們要記著，這個(gè)重要責(zé)任除了你的領(lǐng)導(dǎo)之外，其他人沒有任何的理由或者資格來分擔(dān)，不論你是他的什么人。這個(gè)游戲的最后，對(duì)每個(gè)在場(chǎng)的人都是心靈的拷問：對(duì)于已經(jīng)是所謂領(lǐng)導(dǎo)人的人、將要成為領(lǐng)導(dǎo)人的人、想要成為領(lǐng)導(dǎo)人的人以及不想成為領(lǐng)導(dǎo)人的人都會(huì)產(chǎn)生著巨大的震憾。我們每個(gè)人都羨慕一個(gè)成功

領(lǐng)導(dǎo)者的光彩照人一面以及他們擁有的一切。覺得他們是上帝的寵兒，他們真的很幸運(yùn)。他們背后的努力付出、流汗、流血奮力拼搏。你看到了嗎？他們的成功不是偶然，他們因?yàn)槌袚?dān)了別人不愿意承擔(dān)的責(zé)任，所以他們具有成功者的思維和行動(dòng)，具有博大的胸懷和足夠的智慧。所以我們要正視他們，尊重他們，學(xué)習(xí)他們，成為他們。而不是嫉妒和背后的嗤之以鼻，甚至是毀滅。想成為領(lǐng)導(dǎo)人，就得做到：榮譽(yù)歸大家，責(zé)任歸自己！這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，回歸到實(shí)際的工作，我受益匪淺，僅靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的可能性已是不可能的，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)，使其成為一個(gè)無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體。只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持高度的發(fā)展態(tài)勢(shì)，從優(yōu)秀走向卓越。拓展訓(xùn)練雖然是短暫的，但是它對(duì)我的影響確實(shí)是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到今后的工作中，并分享給身邊的同仁們，使大家都能夠充分融入到億森這個(gè)創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中！

品質(zhì)管理部

趙雪2013.10.22

第五篇：參加拓展訓(xùn)練有感

參加強(qiáng)化訓(xùn)練有感

7月23日到7月28日 局黨辦、教培部聯(lián)合組織了局中層干部強(qiáng)化訓(xùn)練班.這是一次“磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”為宗旨的培訓(xùn)活動(dòng)，我作為首期學(xué)員有幸參加了這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)是在局各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)非常繁忙之時(shí)舉辦的，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了排除干擾讓學(xué)員安心學(xué)習(xí)，局特意把這次活動(dòng)安排在距商州城40公里以外的牧護(hù)關(guān)度假村進(jìn)行。僅憑這一點(diǎn)足以說明這次培訓(xùn)活動(dòng)的重要性和必要性。

盡管這次活動(dòng)僅僅只有一周時(shí)間，而我感悟極深，通過這次培訓(xùn)，我淺談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、開闊了視野，拓展了思路；

這次強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)行全封閉管理，紀(jì)律嚴(yán)明，培訓(xùn)內(nèi)容主要以提高學(xué)員身體素質(zhì)，智能素質(zhì)和管理水平為主的一項(xiàng)全方位的培訓(xùn)活動(dòng)。前三天進(jìn)行課堂培訓(xùn)，主要講解了人際關(guān)系溝通、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、治理商業(yè)賄賂防止職務(wù)犯罪、陜西電網(wǎng)“十一五”發(fā)展規(guī)劃等課程。通過對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)得到了全面提高，開闊了視野，拓展了思路。后兩天主要進(jìn)行拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練是當(dāng)前世界上最流行，最受歡迎的戶外體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式之一，它是一項(xiàng)利用或模仿自然環(huán)境中挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在開發(fā)人的創(chuàng)心能力，激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的 潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力，以達(dá)到成功為目的。

二、豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì)；

這次訓(xùn)練時(shí)間雖短，但我卻感悟極深，通過這次強(qiáng)化訓(xùn)練使我深深體會(huì)到只有不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的開拓創(chuàng)新，不斷的完善自己，才能各方面更有效的提高自己。

三、磨煉了意志，增強(qiáng)了自信；

在這次活動(dòng)中有好多項(xiàng)目都是我們?cè)谌粘Ｉ钪杏锌赡芙佑|不到的，但大家都會(huì)很認(rèn)真努力的去完成，誰都不覺得苦、累、難，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，這次活動(dòng)也為大家突破自我，充分挖掘培養(yǎng)各自的潛力提供了一個(gè)有利平臺(tái)，而且也給了我們很好啟發(fā)，在工作中也一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，克服一切，迎難而上，決不退縮，才能走向成功。

四、理解了感恩，弘揚(yáng)了關(guān)愛；

我們每一個(gè)人來到世間本身就是一種奇跡，據(jù)專家講僅有三十億分之一可能性，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該心存感激，感恩一切。在這次強(qiáng)化培訓(xùn)中大家誰都沒有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒有個(gè)人主義，在活動(dòng)中大家都是相互關(guān)心，相互扶持，相互幫助，來共同完成學(xué)習(xí)。

五、培養(yǎng)了溝通能力，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采；

在這次訓(xùn)練活動(dòng)項(xiàng)目中有多項(xiàng)都是需要大家來共同完成的，大家誰都沒有個(gè)人英雄主義，都在積極的配合，出謀劃策，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮各自潛力，注意優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，積極努力緊密的完成各項(xiàng) 活動(dòng)。

這次活動(dòng)對(duì)我們大家都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一個(gè)重新確定人生觀的指南。尤其是對(duì)我啟發(fā)極深，在今后的工作中猶如拓展訓(xùn)練一樣，要嚴(yán)格要求自己，不斷的開拓自己，創(chuàng)新自己，緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能走向成功。

張君友 2006年9月2日