第一篇：龍?zhí)烈恢?013-2014上學期業(yè)務(wù)工作總結(jié)

龍?zhí)烈恢?013-2014上學期業(yè)務(wù)工作總結(jié)

在上學期的業(yè)務(wù)工作中，學校依據(jù)開學初制定的學校業(yè)務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，教學質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：

一、教師的備課情況。

依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，教師人人寫出了教后反思。教研組查教案2次。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

二、教師的上課情況。

本學期來，教導處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。

三、作業(yè)的批閱情況。

作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象。

本學期學校共檢查各科作業(yè)2次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束

前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。完成工作任務(wù)的好壞直接與績效工資掛鉤兌現(xiàn)。

四、本學期的班主任工作。

在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教導處進行了審閱存檔。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。

五、教研活動情況。

本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，學校組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。

六、課程的教授情況及教學成績。

我校的除統(tǒng)考課程教學都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語、數(shù)、外三學科迎接鄉(xiāng)期末統(tǒng)一考試?；厮家粚W期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

七、存在的問題：

1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

2、教學成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

一學期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。我們知道，離群眾的要求相差很遠很遠，但我們有決心、有信心、也有恒心達到我們的目的?；仡櫼粚W期教學工作，在教體局、龍?zhí)伶?zhèn)中心的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學期，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

第二篇：2012年高中上學期期末工作總結(jié)

2012年高中上學期期末工作總結(jié)

在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持與關(guān)懷下，我校黨委、行政一班人帶領(lǐng)全校師生，解放思想，奮力拼搏，超額完成目標任務(wù)。特別是在教育教學、教育管理、教育科研等方面取得了可喜的成就。

一、主要工作成績

1、高考成績。在學校領(lǐng)導的高度重視下經(jīng)過全體高三年級負責人和全體高三教師的努力，高考成績再創(chuàng)輝煌。截止6月25日，全校本科上線801人，其中一、二本上線432人，音樂38人，體育83人，美術(shù)76人，播音與編導21人。班主任杜冬華、蔡淑林、曾偉凡、吳孝剛、李偉、戴劍、胡維平、謝圣兵等同志所帶班級一、二本上線均超過20人，這些同志為我校本屆高考成績?nèi)〉萌尕S收立下了害鼎之功，在此特提出表揚。

2、全面工作。高考工作的全面勝利推動了學校工作均衡發(fā)展，學校先后榮獲縣食品藥品安全工作先進單位；縣工會工作先進單位；縣共青團工作紅旗單位；縣教研工作先進單位；縣運會團體總分第一名；男、女籃球雙第一名；體育組獲省級優(yōu)秀教研組稱號；縣教育局授予我校教育質(zhì)量評估二等獎等榮譽稱號，這些榮譽將在二中教育史上留下精彩的一頁。

二、主要工作措施

1、管理增效。學校堅持“面向全體、張揚個性、低進高出、高進優(yōu)出”的辦學宗旨，確立“尊重人，關(guān)心人，發(fā)展人”的育人理念。實施“管理出效益，管理出人才”的育人戰(zhàn)略，精細管理、民主管理、科學管理，從宏觀調(diào)控到環(huán)節(jié)操做，突出“細致、高效”。嚴格推行“分級、授權(quán)、負責”逐級管理辦法，充分調(diào)動全校黨員干部及教職工的工作積極性。分工明確，責任到人，做到“人人有事可做，人人有必做之事”。由于工作措施得力，工作管理到位，學校教學秩序井然，大局安穩(wěn)。

2、隊伍建設(shè)。一是提高教師隊伍素質(zhì)。我校長期堅持教師職業(yè)道德培訓，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強師德修養(yǎng)，爭當合格的人民教師。(工作總結(jié))二是強化年級負責制。近年來，現(xiàn)任黨委、行政一班人，嚴格推行年級負責管理模式，加強班主任隊伍建設(shè)，開展班主任師徒結(jié)對活動，通過交流、參觀、學習不斷提高班主任工作水平和能力。促使班主任做到用愛心去塑造學生，用真情去感化學生，用榜樣去激勵學生，用人格去熏陶學生。既培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精干，開拓進取的班主任隊伍，又培養(yǎng)了一支高中階段教學打通關(guān)的教師隊伍。三是樹立師表形象。教育者必先受教育。學校利用周日例會，寒暑假教師培訓時間，學習教育法規(guī)和《公民道德建設(shè)實施綱要》，對照師德要求進行自我反思和自我教育，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，及師表形象主題教育，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

3、校園文化。學校積極組織開展豐富多彩的校園文化活動。組織了“愛我中華”的讀書活動，優(yōu)秀詩歌散文朗誦活動，慶祝國慶61周年征文活動；舉辦了學生美術(shù)作品展和學生硬筆書法大賽；開展了班級籃球賽；成功舉辦了2011年元旦文藝匯演；組織參加教育局舉辦的青少年廣播體操比賽，“珍愛生命，拒絕毒品”美術(shù)作品大賽和澧縣少兒藝術(shù)節(jié)大賽，均取得了較好的成績；我校體育代表隊參加了全縣中小學生田徑、籃球運動會，并取得了田徑團體總分第二名，男、女籃球隊雙雙獲得第一名的好成績。

4、教研管理。我校教研成果突出，連續(xù)近20年被評為縣教研工作先進單位。省級“十五”規(guī)劃課題榮獲一等獎，并被省級科院授予“基礎(chǔ)學科科研基地”稱號，這是常德市唯一獲此殊榮的學校。目前，我校有2個省級“十一五”規(guī)劃資助課題正在熱研之中。其中《普通高中學生自能發(fā)展素質(zhì)培養(yǎng)研究》取得階段性成果，并已有多篇論文發(fā)表，有望近期結(jié)集出版。我校教師教學研究慰然成風，他們互相學習、互相交流、揚長避短，卓有成效。一大批優(yōu)秀教師在省、市、縣各級教學比武中獲獎，年內(nèi)撰寫教學論文200多篇。賀愛華老師榮獲省級說課一等獎；彭元坤老師榮獲指導獎；市級說課積件競賽中賀愛華、李琴芳榮獲一等獎，宋李揚榮獲二等獎；在縣級教學比武中汪文華、劉銘、唐小玲等老師榮獲一等獎。

5、教學管理。學校教育教學管理工作實行年級負責制，校級領(lǐng)導深入教學一線并擔任年級負責人，魯校長親自坐鎮(zhèn)高三年級督導，這一舉措是我校教育教學取得輝煌成果重要保證。堅持教學常規(guī)工作管理，嚴格坐班制度，推行“巡回解疑答難一對一”輔導模式。落實備、教、改、輔常規(guī)工作，精心組織公開課、示范課、研討課教研活動，在落實聽課數(shù)量的同時追求點評質(zhì)量，大力推介優(yōu)質(zhì)課、精品課。認真組織各類教學競賽和學術(shù)報告會，高質(zhì)量完成學生實驗課任務(wù)，完善圖書借閱制度，開放閱覽室，豐富學生課外生活；由于抓好了教學管理的每個環(huán)節(jié)，保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升，為明年奪得高考工作的全面勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

6、德育管理。學校德育管理工作細效規(guī)范，德育活動貫穿整個學年。堅持每周一早晨的升旗儀式活動。并推出本周學習標兵，介紹他們的先進事跡。

第三篇：龍?zhí)拎l(xiāng)中學2011年下學期學校工作總結(jié)

龍?zhí)拎l(xiāng)中學2011年下學期學校工作總結(jié)

2011年下學期，我校全體教師的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，堅持

“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為

切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧平安校園，較好地完成了本學期的教育教學的工作任

務(wù)?，F(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下：

一、加強了對學生的管理，學校的校風有了一個比較大的進步。

1、設(shè)立政教處和年級組，加強對學生的管理。

為了加強對學生的管理，促進校風的良好轉(zhuǎn)變，我校從去年下半

年開始設(shè)立了政教處和年級組。政教處在王藏文主任的主持下，在衛(wèi)

生和紀律方面做了大量的工作，使學校的環(huán)境衛(wèi)生有了一個較大的改

變?？偵o和黃翔老師和女生輔導方吟老師工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，各年級組長，穿梭于各教室，加強了對課堂紀律的監(jiān)控，尤其是

王曙光老師擔任七年級組長，工作細致認真，不但做了詳實的記載，還經(jīng)常協(xié)助班主任處理學生問題。

2、開展了全校性的養(yǎng)成教育。

去年下學期開學之初，在政教處的主持下，在全校范圍內(nèi)開展了

養(yǎng)成教育，還進行了考試評比，讓學生明確了什么該做，什么不該做。

對學生的日常行為起到了很好的指導作用。

3、強化了團的工作；

團工作在閔霖老師的主持下作了大量的工作。閔霖老師剛剛參加

工作，雖然經(jīng)驗不足，但是工作上了吃得虧，積極肯干，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，使團的工作逐步常態(tài)化。

二、堅持以教學為中心，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

本學期教學工作堅持以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入

點，強化本學期的教學工作。

１、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六

認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布臵批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處認真檢查，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長其中教學日常工作扎實的有：黃正友老師、王焱老師、蔣光華老師、譚靈花老師、吳蓉老師、寧玲老師、周均勻老師、王珊艷老師、方吟老師、黃遠躍老師、李智紅老師、羅曠瀾老師、封進軍老師、黃志紅老師、陳彩云老師、黃建敏老師、王曙光老師、黃輝老師等。

2、本期來，為了確保課堂教學的有效性，教導處下大力氣加強

課堂監(jiān)控，從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)＝處煹慕逃虒W觀念，并強化對各年級教學質(zhì)量的監(jiān)控：一學期來，學校統(tǒng)一組織了二次規(guī)范的學科檢測，期中考試還與大橋、冷市、羊角、金雞等學校實行了聯(lián)考試。對于命題、監(jiān)考、閱卷、考后調(diào)研等，教導處通盤考慮，學校領(lǐng)導親自參與，保證了考試結(jié)果的真實。其中教學成績突出的有：黃正友老師、王焱老師、王珊艷老師、吳雄偉主任、彭小署校長、黃建敏老師、王署光老師、王藏文主任等。

3、本學期開學之初，因為有個別老師的原因，教學分工臨時做

了較大的調(diào)整，有一部分老師的教學班級增加了，甚至有一部分老師的教學要么跨科目要么跨年級，工作難度可想而知；也有一部分老師因為工作的需要，工作任務(wù)明顯偏重，但他們都全局意識強，服從學校安排，任勞任怨，他們是：羅曠瀾老師、吳帥老師、吳蓉老師、蔣光華老師、閔霖老師、王署光老師、黃輝老師、黃建敏老師、曾小婭老師、蔡清老師等。

4、開展了30歲以下青年教師的教學比武活動，為青年教師提供

了相互學習和探討的平臺，青年教師們普遍反映受益非淺。其中，也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的青年老師，如羅曠瀾老師、方吟老師、吳蓉老師等。

5、三、全校師生齊心協(xié)力，順利通過了益陽市合格學校的驗收。

根據(jù)教育局及有關(guān)領(lǐng)導的意見，我校的合格學校驗收工作提前到

去年下半年進行，根據(jù)學校布臵，暑假學校組織了部分老師加班，這些老師不顧酷暑，堅持工作，吃了大虧。他們是：彭小暑校長、吳雄偉主任、黃波主任、劉盈庭主任、黃亮華主任、王介文老師、王曙光老師、吳帥老師、黃輝老師、陳彩云老師、王文輪老師、黃文輝以及調(diào)走的龔超老師。

開學以后，許多又積極配合我補充資料。做了大量的工作，尤其

是各位班主任、方吟老師、周均勻老師、楊慶玲老師，我交代下的資料總是保質(zhì)保量如期的完成。另外，理化生組的老師，在封進軍的帶

領(lǐng)下，在對實驗室、儀器室的整理過程中吃了不少的虧。在此，我這個為首的……代表學校表示深深的感謝！

四、藝體工作有了歷史性的進步。

近幾年來，我校的體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作取得了長足的發(fā)展。尤其

是學?；@球隊，在吳帥老師和蔣民老師的帶領(lǐng)下，男子籃球隊和女子籃球隊在去年下半年的安化縣中學生運動會上分別取得了第四名和第七名的好成績，這是我校歷史上前所未有的，是歷史性的進步。另外，去年下半年，還進行了廣播體操比賽和元旦文藝晚會，在全體老師尤其是藝體組老師的努力下，都取得了圓滿的成功，大大豐富了校園文化生活。

五、安全工作，常抓不懈。

安全是關(guān)系學校穩(wěn)定發(fā)展的大局。去年下半年，我校的安全工作

在政教處王藏文主任的主持下，做到了每項活動有領(lǐng)導，有詳盡的安全實施方案和應(yīng)急預案，因措施得當，去年下學期沒有發(fā)生一起意外事故。同時，重視日常安全制度的落實。確保學校安全。

在學校安全工作過程中，許多老師，有著強烈的主人翁意識，時

刻關(guān)注學校安全。他們是:封進軍老師、羅明初老師、吳帥老師、王曙光老師、黃輝老師、黃正友老師、王介文老師、彭榮華老師、黃遠躍老師、蔣光華老師、蔣民老師、黃建敏老師等

六、精打細算，管好學校財產(chǎn)。

后勤管理是學校正常運轉(zhuǎn)的保障，應(yīng)做到細、快，服務(wù)教學、保障運轉(zhuǎn)?？倓?wù)處在黃渤主任的主持下

1、健全了財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行

財經(jīng)紀律，做到民主理財，帳目公開、精打細算、節(jié)約開支。

2、對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

3、管理設(shè)施設(shè)備、清查校產(chǎn)，建立校產(chǎn)管理檔案。

4、抓好校園環(huán)境建設(shè)，進行校園美化，添臵辦公設(shè)備、教學設(shè)備，改善師生工作環(huán)境。

七、工作中存在的不足和努力方向。

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共

同努力，我們在看到成績的同時，還需要冷靜地從以下方面進行反思：

1、在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促；進一

步促進校風、學風的良好轉(zhuǎn)變；

2、我們的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師

德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；我們學校還存在體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，這方面包括我自己，在以后的工作中，我們要改變教育方式、轉(zhuǎn)變教育觀念，尋找科學有效的教育途徑。

3、我們有些老師的工作態(tài)度還有待端正，在這一方面面，我也

做的不夠好，我現(xiàn)在也想明白了，在沒有能力或者沒喲條件去做其他的事情的時候，我們就應(yīng)該把目前的工作做好，我是不想去做其他事情或者到別的對方去了，我們的年輕老師，可能還想換更好的工作，到更好的的地方去，我想，我們可以把這里當成一個鍛煉，你如果在這里取得了很好的成績，你以后選擇的機會將會更多。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主

管部門及鄉(xiāng)黨委、政府、中心學校的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課程

理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取開拓創(chuàng)新，力爭在下期的教育教學各項工作有更大的突破。

年元月5日 2012

第四篇：2013-2014學年第二學期龍?zhí)林袑W教研工作總結(jié)

龍?zhí)林袑W2013-2014學年第二學期教研工作總結(jié)

本學期，我校以科學發(fā)展觀為指導，努力踐行十八大三中全會精神，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強師資隊伍建設(shè)，注重教師的專業(yè)成長和自我提升，認真開展教育教學常規(guī)工作，積極推進課堂教學改革，注重學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就今學期的教學教研工作總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)檢查，促進教師成長

常規(guī)工作是有效落實教育教學工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進學校教育教學的發(fā)展。根據(jù)縣教研室重新修訂的《郁南縣中小學教學常規(guī)管理細則（試行）》，建立每月進行教學常規(guī)檢查制度，加強對教學各個環(huán)節(jié)的有效管理。

強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到。

二、積極推進課堂教學改革，提升教學質(zhì)量

根據(jù)縣教育局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，結(jié)合教研室提出的“先學后教、教為主導、學為主體、練為主線”的課改大原則，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導意見，積極推進《龍?zhí)林袑W課堂教學改革行動方案》，進一步完善“幫助成功——講練結(jié)合”的課堂教學模式。

經(jīng)過一學年的探索、研究，我校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學生的表達能力、探究能力得到實質(zhì)性的提高。

三、開展教研活動，提高教師素質(zhì)

1．積極開展課堂教學改革模式的教研活動。從9月22日起，每一個科任教師都安排上一節(jié)課改實踐課，通過實踐，感覺到“成功教育”模式很符合我校學生的實際。

2．成立課堂教學改革學科帶頭人，每學科由一名教師擔任，教導處組織各科組教師聽他們的“成功教育”模式的教學研討課。聽課后，各科組召開課堂改革專題研討會，群策群力，共同探討，找出仍需改進的地方，然后由課堂教學改革學科帶頭人繼續(xù)上研討課，科組教師再去聽課學習，總結(jié)學習心得。

3．為促進教師專業(yè)成長，更有效地落實新課程理念，改革課堂教學模式，積

極派出化學老師黃炳輝參與教研室在連灘鎮(zhèn)中開展的九年級備考復習“同課異構(gòu)”、教學研討、觀摩交流等教學教研活動。

4．提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促教師教師專業(yè)成長。積極組織教師參加市、縣組織的多樣的培訓方式，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。組織業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)處主任積極參加縣的培訓班，派出兼職教研員林秀清老師參加縣組織到珠海跟崗學習，還組織教師到有經(jīng)驗的紀中、實中、連鎮(zhèn)中、德慶香山中學等聽課學習。通過參加這些教研活動促教師教師專業(yè)成長，提升我校教師隊伍素質(zhì)。

5．加大科研興校力度，以教育科研促教學質(zhì)量提高。本學期學校計劃并實施了由教導處牽頭組織的為期3個月的“學習、反思、成長”大型小組合作教研活動，召開了我校教師小組合作動員大會和學生小組長會議，把我校的成功教學模式推上新的高潮。本，教導處經(jīng)常利用教師月考分析會、教研活動，組織教師進行教育改革前沿理論學習，豐富了教師的理論儲備。本學期派1人赴珠海參加省級課改觀摩課，之后學校邀請了廣州116中學的退休校長謝毅鋒校長到校獻課，并共同參與教研活動，指導課堂教學活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高，老師們在練課活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為主，注重知識生成的課堂教學形式，并帶動全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學校涌現(xiàn)出了溫桂梅、吳榮珍、黃炳輝等教研先進個人。

6、積極推行“傳統(tǒng)文化進校園”活動，組織開展了朗誦、演講、書畫比賽等多種活動，進一步提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。學校舞蹈隊參加縣文藝匯演獲三等獎。學校成功舉辦了元旦文藝匯演。7、4月份，在教育局領(lǐng)導的組織下，在我校成功開展了郁南縣課改現(xiàn)場會。這是我校歷年來首次開展現(xiàn)場會，四、做好教育教學質(zhì)量監(jiān)測和分析

1、客觀、科學對各教師教學質(zhì)量的監(jiān)測。做好每月檢測的試卷命題、考試工作；組織好各學科的競賽的活動；通過競賽測試，收集數(shù)據(jù)，縱橫對比分析，形成了數(shù)學科教學質(zhì)量調(diào)研報告，對我校數(shù)學科教學現(xiàn)狀作出深入剖析，并制定突破薄弱學科的教學策略和措施；有序地開展期末檢測工作。通過這些工作，進一步發(fā)揮了檢測的診斷和導向作用，深化了教學改革。

2、認真、深入對各學科的教學質(zhì)量的分析。每次考試后，都進行教學質(zhì)量的分

析；并組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導、各學科組長參加縣教育局召開了學校教育教學工作經(jīng)驗交流會及中小學校教學質(zhì)量述職報告會，為各學科互相學習提供了一個交流的平臺，為學科的發(fā)展起到了很好的促進作用。

但是一學年來，我校各項工作雖取得很大的成績，但也存在很多問題，如：

1．違反教育教學規(guī)律現(xiàn)象依然有。個別教師認真研究課標、學生和資源欠認真，缺少“以生為本”的教育理念，沒有圍繞學生的學習來設(shè)計和實施教學，教學與學生認知能力和現(xiàn)有經(jīng)驗相脫離，缺少與學生有效交流和對話，沒有營造安全的課堂教學環(huán)境，經(jīng)常指責學生，學生無法有效參與教學。少數(shù)教師依然迷戀題海戰(zhàn)術(shù)，缺少對學生有效的學法指導和有效的課堂激勵性評價，引不起學生的學習興趣，教學參與度不高，教學效率偏低。

2．缺少多元化的評價機制。學校對學生的評價只參考考試成績，方法和途徑單一，缺少對學生全面客觀的評價。對綜合素質(zhì)評價的意義、功能和作用認識偏底，缺少足夠的重視。不注重過程性評價，缺乏有效的指導和監(jiān)督，沒有指導學生有效建立成長記錄袋，沒有把綜合素質(zhì)評價作為教育學生和促進學生發(fā)展的有效手段和措施，認為綜合素質(zhì)評價耗時、費力、針對性不強，根本沒有償?shù)皆u價的甜頭。評價起不到應(yīng)有的激勵和導向作用，對學生的吸引力不大，引不起學生的興趣和關(guān)注，缺少有效的反饋、溝通機制，發(fā)揮不了評價的應(yīng)有的功效。

3．“成功教學模式”的教學過程還處于未成熟階段，對于這種模式的內(nèi)涵和實施還處于探索過程中，教師在運用這種模式時還存在不同程度的偏差，這中正在崛起的成功模式，它涉及到學校的辦學（教育）理念、教學管理、德育工作、激勵評價以及校本教研等多方面的因素，只有我們對這些因素不斷探索和研究，才能使這種教學模式產(chǎn)生最大化的效果。

（二）全面提高教育教學質(zhì)量的舉措及方法

我校將繼續(xù)在縣教育局的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)深化課堂改革，從以“教”為主向重“學”的方向發(fā)展；從經(jīng)驗歸納型向理論演繹型發(fā)展。大力開展各種活動，帶動師生全身心投入到學習活動中去，我們不單單只運用一種教學模式，而應(yīng)從培養(yǎng)學生終身發(fā)展能力的初衷出發(fā)，以“成功教學模式‘為向?qū)В`活借助其他 的有效的教學模式，將“成功教學模式”的課堂教學和“小組合作”的課堂教學相結(jié)合，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

1、樹立質(zhì)量興校意識，切實提高教育質(zhì)量為工作的首要任務(wù)。

2、加強教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量的提高。以教育政策和法律法規(guī)為依據(jù)，認真制定和完善學校的各項管理制度。

3、建立健全教學質(zhì)量的激勵機制。對教學工作勤懇，教學質(zhì)量高，貢獻突出的優(yōu)秀教師，在考核、聘任、評優(yōu)、晉級時優(yōu)先考慮，激勵教師創(chuàng)造性地開展工作，為全面提高教育教學質(zhì)量作貢獻。

4、加強骨干教師培養(yǎng)，充分調(diào)動教師的積極性。通過請進來，走出去，開展經(jīng)驗交流等措施，提升教師教學能力，增強自身的競爭力，發(fā)揮典型的優(yōu)秀教師、學科帶頭人等的引領(lǐng)作用。

總之，我們正在著力挖掘內(nèi)部潛力，挖掘我校的正能量，進一步強化質(zhì)量意識、憂患意識，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的頭等大事常抓不懈，齊心協(xié)力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學水平，為大幅度提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。

龍?zhí)林袑W

2014年7月13日

第五篇：龍?zhí)烈恢?012-2013上學期德育工作總結(jié)

龍?zhí)烈恢?012-2013下學期德育工作總結(jié)

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持每學期1次班主任經(jīng)驗交流會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力、提高班主任的整體素質(zhì)。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分利用慶十一活動為宣傳陣地，為學生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一

個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展國旗下的講話，這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。