第一篇：龍?zhí)粱@球文化

本調(diào)查報告的目的是：以及龍?zhí)伶?zhèn)舉行的籃球比賽來看待龍?zhí)伶?zhèn)的籃球文化的發(fā)展。同時又以籃球文化的發(fā)展對鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。

本次龍?zhí)伶?zhèn)舉行的籃球比賽的主辦單位是龍?zhí)伶?zhèn)人民政府，承辦單位是龍?zhí)伶?zhèn)文廣站·龍?zhí)林袑W(xué)。比賽時間是2011年6月23日——25日。比賽地點是龍?zhí)林袑W(xué)籃球場。

競賽辦法：(1）比賽小組賽采用循環(huán)制，各組前兩名進(jìn)入第二輪淘汰賽，淘汰賽獲勝隊進(jìn)入決賽，負(fù)隊爭奪三·四名。

（2）采用國家體育總局審定的最新《規(guī)則》；

（3）比賽由4節(jié)組成，每節(jié)10分鐘。在第1節(jié)和第2節(jié)之間，第3節(jié)和第2節(jié)之間以及每一決勝期有2分鐘休息時間，半場休息時間為10分鐘。在一場比賽的頭3節(jié)，每節(jié)每隊可準(zhǔn)允1次暫停，在第四節(jié)中準(zhǔn)允2次暫停，每一次決勝期（加時賽）允1次暫停，每次暫停時間是一分鐘。

（4）個人累計5次犯規(guī)罰下場，有下列情況的，本場賽事罰下場：語言攻擊·侮辱·謾罵球員裁判及工作人員的；故意以危險動作攻擊·毆打他人的；

（5）進(jìn)攻方兩隊員在對方12碼內(nèi)停留3秒或3秒以上予判罰3秒；

（6）換人 暫停規(guī)定：A，換人必須在換人區(qū)（記錄臺前方）進(jìn)行；B，隊員不得向裁判提出換人·暫停申請，必須由領(lǐng)隊及教練員提前告知記錄臺，由記錄臺通知裁判，死球時才能換人·暫停。

（7）對所有比賽，在秩序冊中命名的第一隊（前面的隊）為主隊，應(yīng)擁有記錄臺左側(cè)的隊席和它的本方球藍(lán)（第一節(jié)開始是坐左攻右）。

（8）運動員·裁判必須提前十分鐘到場，賽前五分鐘執(zhí)行法則。

（9）領(lǐng)隊的技術(shù)罰則視同教練員得罰則執(zhí)行。

（10）比賽遲到十分鐘，作為本場比賽失敗，積分按0分計算。

（11）各隊服裝必須統(tǒng)一，隊員號碼一次定位，不得更改，否則按技術(shù)罰則執(zhí)行。

獎勵辦法：本次比賽設(shè)第一名，獎金1000元；第二名，獎金800元，第三名，獎金500元。

其他：（1）比賽中遇到下雨等其它原因要中斷比賽，由總裁委員會和裁判組決定，但比賽成績有效，比賽時間有效。

（2）比賽中如出現(xiàn)有爭議的判罰，經(jīng)仲裁委員會及場上裁判協(xié)商后提出最終判罰，各隊必須服從裁判的最終判罰。

（3）在比賽過程中，各參賽隊必須尊重觀眾·服從裁判，遵守大會有關(guān)規(guī)定和仲裁委員會的裁決，對罷賽隊將取消比賽成績，并進(jìn)行全鎮(zhèn)通報批評。

從這些明細(xì)的規(guī)章制度中我們可以看到龍?zhí)伶?zhèn)人民和政府對籃球文化的重視以及對籃球文化普及所下的力度。的確，一個文化的普及需要各方面的支持，對于籃球文化也是，籃球文化可以說是在中國普及得很廣的，歷史也是比較長的，在全民心中的地位也是很高的。所以說，對于龍?zhí)吝@個西部地區(qū)的小鎮(zhèn)來說：要豐富人民的生活和精神文明對于籃球文化的普及和大力支持是很有必要的。

此次比賽的參賽隊有7支代表隊，龍?zhí)伶?zhèn)街上有四支對，分別是：上街代表隊

隊員有11人 領(lǐng)隊1人

教練1人

教育隊

隊員13人

領(lǐng)隊1人

教練1人

下街代表隊

隊員12人

領(lǐng)隊1人

教練1人

政府代表隊

隊員13人 領(lǐng)隊1人 教練1人

其他三支隊為三個大的行政村得代表隊，分別為 ： 川沿壩村代表隊

隊員12人

領(lǐng)隊1人

教練1人

大屯村代表隊

隊員9人 領(lǐng)隊1人 無教練

銀鋒村代表隊

隊員12人

領(lǐng)隊2人

教練1人

在年齡層上二十五歲以下的隊員有45人，二十五歲以上的有37人。相比來說，籃球隊員的逐漸年輕化，說這句話的原因是以往的比賽大多是二十五歲以上的球員在進(jìn)行，現(xiàn)在年齡層的降低說明了籃球普及的程度是有了的。

這次籃球比賽的最終結(jié)果是;以大屯村隊以4戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績 獲得了冠軍。川沿壩村以5戰(zhàn)1負(fù)的戰(zhàn)績獲得了亞軍。上街隊以4戰(zhàn)2勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得了季軍。銀鋒村隊以5戰(zhàn)3勝2負(fù)獲得了 第四名。其中，狹路相逢中要以川沿壩村隊與大屯村隊的冠亞軍爭奪賽中最為激勵，其次是川沿壩村隊與上街隊的遭遇戰(zhàn)。

總結(jié)：

一）大眾籃球運動的普及，比賽的人文氛圍全面提高

籃球運動由于自身的本體性特點、規(guī)律和功能，使它充滿活力。為此，新世紀(jì)大眾性籃球運動將進(jìn)一步普及，成為名副其實的社會文化和民眾健身強體、修德養(yǎng)身的工具和手段。而這種運動性人文、文化色彩的氛圍將不斷的深化為社會特殊人文景觀和人們生活的特殊組成部分。特別在發(fā)展中國家、地區(qū)的社區(qū)和工礦企業(yè)的籃球運動開展將日益廣泛，熱愛籃球運動的各界人士將進(jìn)一步支持推廣籃球運動。

二）很多時候人們的生活中需要一種精氣神，而這種精氣神需要集體的表現(xiàn)，那么就需要合作，籃球就是一種很好的集體運動。不僅是隊員們之間需要合作，就連場下的觀眾們也需要彼此間的合作。這一次的籃球比賽就達(dá)到了這種目的。達(dá)到了團(tuán)結(jié)村民的目的。讓村民之間在生活中出現(xiàn)的一些彼此間的的誤會，在這一場比賽中有了很好的改善。三）在比賽中所得到的名次，可以很好的提高整個村的士氣，讓村民在以后的生產(chǎn)生活中有著很高的積極性。這也是籃球文化的一種體現(xiàn)。

四）可以提高村名的名氣與知名度，因為相對于在我們這些西部地區(qū)的偏遠(yuǎn)小村很難得到國家以及縣一級的重視，要想得到重視，就必須有一定的名氣，相對來說發(fā)展籃球體育運動，用運動來打響村名 是一個很好的辦法。同時了發(fā)展特色鄉(xiāng)村文化耶是重中之重。

第二篇：龍?zhí)拎l(xiāng)文化下鄉(xiāng)活動開幕式開幕式致辭

文化下鄉(xiāng)活動開幕式開幕式致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、父老鄉(xiāng)親們：

大家好！今天，我們懷著無比欣喜地心情，龍?zhí)拎l(xiāng)“送文化下鄉(xiāng)”宣傳隊的同志們在我鄉(xiāng)進(jìn)行文藝演出。這次演出活動，對我們鄉(xiāng)來說，是一件大喜事。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府對 “送文化下鄉(xiāng)”宣傳隊的同志們表示最熱烈的歡迎。對他們不畏嚴(yán)寒，送文化下鄉(xiāng)的舉動表示最崇高的敬意。

近年來，我們龍?zhí)拎l(xiāng)高度重視精神文明建設(shè)，鄉(xiāng)文化站積極推動全鄉(xiāng)文藝文化建設(shè)工作。先后組織開展了送春聯(lián)、送電影進(jìn)村等一系列活動。群眾性文藝文化活動得到了蓬勃發(fā)展，現(xiàn)已有1支由群眾自發(fā)組織的文藝團(tuán)體活躍在鄉(xiāng)間，他們腰鼓、舞蹈等群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行表演，極大活躍了全鄉(xiāng)群眾的文藝文化生活，促進(jìn)了精神文明創(chuàng)建活動深入開展，在全鄉(xiāng)形成了團(tuán)結(jié)一心促發(fā)展的良好氛圍。

本次文化下鄉(xiāng)演出活動，將對活躍我鄉(xiāng)群眾文化生活，滿足群眾精神文化需求方面產(chǎn)生深刻影響。

預(yù)祝演出活動圓滿成功！

第三篇：龍 塘 綜治12

龍 塘 綜治

第12期

龍?zhí)辆C治辦2010年12月12日

我鎮(zhèn)召開公共安全隱患大排查大整治

工作動員會

為深刻吸取凱里“12.04”事故教訓(xùn)，按照上級有關(guān)開展公共安全隱患大排查大整治精神，我鎮(zhèn)于12月12日召開公共安全隱患大排查大整治動員會。全鎮(zhèn)干部職工，各村干脫產(chǎn)干部共120人與會。

會上，鎮(zhèn)政法委書記游先遠(yuǎn)同志宣讀了我鎮(zhèn)公共安全隱患大排查大整治專項行動方案，并作了具體的工作安排。鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長郭繼盛同志最后作了總結(jié)，指出：

一是要提高認(rèn)識。專項行動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強公共安全保障能力。以隱患大排查大整治行動為主線，進(jìn)一步夯實公共安全基礎(chǔ)管理工作，突出源頭管理，著力標(biāo)本兼治，堅持安全發(fā)展，切實推進(jìn)各類涉及公共安全隱患的有效治理。

二是要排查整治工作要以與人民群眾的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，容易受自然災(zāi)害影響、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件多發(fā)的行業(yè)和領(lǐng)域為重點，強化隱患單位的自查自改，同時排查治理工作要與各部門、各單位的日常工作相結(jié)合。

三、對因隱患排查治理工作不力而引發(fā)公共安全事故，并造成嚴(yán)重社會影響的，將按照“四不放過”的原則，依法嚴(yán)厲查處，確保各項工作落到實處、取得實效。

第四篇：龍?zhí)辽暾埡ㄗ罱K版）

徐聞縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府文件

徐龍府?2012?10號

關(guān)于申請省環(huán)保專項資金支持徐聞縣龍?zhí)伶?zhèn)陳宅村、楊宅村、龍?zhí)链?、大安村、安永仔村、邁勝農(nóng)場

等村連片環(huán)境綜合整治項目建設(shè)的請示

徐聞縣環(huán)境保護(hù)局: 陳宅村、楊宅村、龍?zhí)链濉⒋蟀泊?、安永仔村、邁勝農(nóng)場是我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的6個相鄰自然村、場，共有村民1407戶，總?cè)丝诩s6000人。該6個自然村、場由于缺少科學(xué)規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施不健全，禽畜糞便、生活污水和生活垃圾基本屬于自然排放和自然消化，生活污水亂排亂放、“垃圾圍村”、畜禽糞便及各種廢棄物堆放的“臟、亂、差 ”現(xiàn)象隨處可見。目前，由于歷史由來的沉淀和積累，各種污染物排放已威協(xié)到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境容量，環(huán)境狀況日益嚴(yán)重，污染程度和污

第五篇：龍?zhí)镣晷?015—2016 學(xué)安全工作總結(jié)

龍?zhí)镣晷?015至2016學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素，安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

2、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡邏值班、防火防災(zāi)安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每個月都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與本地衛(wèi)生所配合做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽，組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月，學(xué)校全體師生開展了豐富多彩的安全教育活動。學(xué)校利用每天放學(xué)集隊時間強調(diào)安全事項。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、師生宿舍、食堂、廁所、大門、圍墻等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力較低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校的安全工作水平。總的來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

龍?zhí)镣晷?015至2016學(xué)

安全工作總結(jié)

龍?zhí)镣晷?2016年7月