第一篇：學(xué)生問卷調(diào)查表 六一班

六一班學(xué)生問卷調(diào)查表

姓名：學(xué)號(hào)：

1、你在班里的學(xué)習(xí)成績是怎樣的（）A優(yōu)秀B 中等C差

2、你喜歡做作業(yè)嗎（）A喜歡B不喜歡C無所謂

3、你每天完成的作業(yè)時(shí)間（）

A 半個(gè)小時(shí)之內(nèi)B 一個(gè)小時(shí)C 兩個(gè)小時(shí)以上

4、你感覺老師布置的作業(yè)多嗎（）A.很多B.適量C.很少

5、如果老師沒有布置作業(yè)（）A玩B自己找作業(yè)C 玩電腦

6、你喜歡怎樣的作業(yè)形式（）

A簡單的抄寫B(tài)課外閱讀 C口頭的讀書、背書D綜合性訓(xùn)練

7、你喜歡的作業(yè)類型是（可多選）（）

A.抄寫 B.背誦 C.寫日記 D.閱讀 E 輔導(dǎo)資料 F預(yù)習(xí)G搜集資料H.其它

8、你能按時(shí)上交家庭作業(yè)嗎（）A.能B.基本能C經(jīng)常不交

9、你不能按時(shí)上交家庭作業(yè)的原因是（）

A太多了,沒有時(shí)間做 B不會(huì)做 C不想做 D動(dòng)作慢，注意力不集中E.作業(yè)類型不喜歡F.作業(yè)沒有及時(shí)評(píng)改

10、你完成作業(yè)的態(tài)度是（）

A、認(rèn)真完成B、完成一些C、不完成D、邊做邊玩

11、在碰到較難的作業(yè)時(shí)，你會(huì)選擇（）

A一個(gè)人解決 B和同學(xué)合作完成 C請(qǐng)教家長或老師 D放棄

12、你上課哪些不好的習(xí)慣（）

愛講私話B、寫其他學(xué)科作業(yè)C、看課外書D、集中不了精力聽課Ｅ、玩其他東西

13、較大規(guī)?？荚嚂r(shí)選擇心情（）

A、心情緊張B、有點(diǎn)緊張C、無所謂D、有信心

14、每次考試時(shí)（）A、心情緊張B、有點(diǎn)緊張C、無所謂D、有信心，不緊張

15、課堂上老師提問（）

A、馬上回答B(yǎng)、想一會(huì)再回答C、等別人答D、老師抽問才答，一般不回答

16、在全校的大會(huì)上，老師要求你來朗誦一段文章，你會(huì)（）A、害怕緊張，但還是會(huì)上去朗誦B、大膽上去朗誦 C、如果讀錯(cuò)了會(huì)很難為情，不上去

17、父母常常打您嗎？（）A、從不B、偶爾C、經(jīng)常D、總是

18、父母對(duì)你很親熱嗎？（）A、從不B、偶爾C、經(jīng)常D、總是

19、你上學(xué)讀書時(shí)為了什么？（）

A、沒有知識(shí)不能生存B、能考上好的大學(xué) C、長大后找工作。D、讀書后賺大錢

20、你看到你的同學(xué)在班中出丑，其他同學(xué)都笑了，你會(huì)（）A、一起開心地笑B、勸阻其他同學(xué)不要笑了 C、當(dāng)作沒有發(fā)生D、覺得他活該

21、爸爸媽媽回家晚了，你會(huì)（）

A、很不安B、很高興，繼續(xù)玩C、不會(huì)不安D、打電話詢問。22、1．你目前的居住情況（）

A 和父母B 和父母中的一個(gè)C 和爺爺奶奶、外公外婆D 和親戚

23、和家境比自己好的同學(xué)在一起，你會(huì)感到（）A快樂B一般，沒什么特殊感覺C孤獨(dú)、自卑

24．你覺得和父母親的交流怎么樣？（）A 很好B 一般C 不交流

25、爸爸媽媽不在家感到不安（）A、是B、不是

26、和同學(xué)在一起，你感到（）A、快樂B、一般C、不合群D、孤獨(dú)E、自卑

27、與新朋友在一起（）

A、主動(dòng)邀請(qǐng)一起玩B、不好意思接近C、只顧自己玩

28、受到委屈時(shí)（）A、為自己辯解B、與人爭吵C、獨(dú)自生悶氣

29、你心中的秘密最想告訴（）A、老師B、家長C、好朋友D、誰也不說 30、當(dāng)別人不小心踩了你一腳時(shí)（）

A、原諒B、要求對(duì)方道歉C、罵對(duì)方D、反踩他一腳

31、對(duì)小動(dòng)物，你（）A、喜歡B、不傷害C、捉弄D、喜歡弄死

32、學(xué)校做清潔時(shí)（）

A、認(rèn)真做B、老師在就認(rèn)真，不在就馬虎C、邊做邊玩D、不做要受罰，只好做

33、做事不成功時(shí)，你是（）A、不服氣，再做B、總結(jié)教訓(xùn)C、請(qǐng)別人幫助D、不再做

34、對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)要求（）

A、自覺遵守B、老師來就遵守C、有時(shí)違犯D、經(jīng)常違犯

35、競(jìng)選干部時(shí)（）

A、我能行 努力爭取B、當(dāng)干部要多做事C、無所謂D、不愿當(dāng)E、我不行

36、你到學(xué)校的心情是（）A、愉快B、一般 C、有時(shí)煩D、不愉快

37、如果你能改變自己，你最想改變的是什么？

A知識(shí)B家庭狀況C財(cái)富D性格E外貌

38、你覺得現(xiàn)在令你最不開心的事情是（）

A 學(xué)習(xí)用功了，成績?nèi)詻]有明顯進(jìn)步B 父母每天很辛苦，家庭經(jīng)濟(jì)狀況卻沒有明顯改善 C平常不能和老師、同學(xué)們很好地溝通、交流，別人不理解自己 D其它：_________________________________________________

39、你是這樣想的或這樣做的請(qǐng)打√，否則打×。A、校園有紙屑，不是我丟的，我才不撿。（）B、在操場(chǎng)上體育課，教室燈亮著，不關(guān)我的事。（）C、自來水沒關(guān)，又不是我交錢，不管它。（）

40．你感覺幸福嗎？如果幸福，什么事情讓你最快樂？如果不幸福，哪些事情讓你感覺不幸福？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

幸福快樂的小學(xué)生活即將接近尾聲，天真爛漫的童年注定要成為回憶?？飚厴I(yè)了，你最想說點(diǎn)什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

第二篇：六 一班學(xué)生情況分析

六（1）班學(xué)生情況分析

湯學(xué)會(huì)

一：學(xué)生情況

本班現(xiàn)有57人，男生33人、女生24人，都是打工子女、多數(shù)學(xué)生中午不回家，下課后好多男生去玩游戲，行為習(xí)慣很差、近三周一來，學(xué)習(xí)積極可以說是沒有，作業(yè)是為了應(yīng)付老師而做、不管正確還是錯(cuò)誤，只要寫上幾個(gè)數(shù)字就行。有的是抄別人的，好學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常被偷走了，換了好幾次作業(yè)本，抄作業(yè)突出的有李海兵、羅格、羅家平、官文杰、李勇、汪恒翔、袁濤、楊濤。袁濤甚至叫別人做、我們班的女生都怕他，他是就讓我頭疼的一位學(xué)生。梅金海平時(shí)習(xí)慣差，但他是一個(gè)稱職的組長。問題女生有：李建霖、王艷萍、楊會(huì)、王婭、杞演、白翠，杞演是上學(xué)期來的，不完成作業(yè)，有時(shí)一律不做，王艷萍經(jīng)常不做。不會(huì)聽課的學(xué)生更讓我頭痛，段權(quán)峻、汪恒翔、蘭培根、李海兵、王東海、李勇、羅格等。

二：學(xué)習(xí)成績情況

上學(xué)期80分以上的有45人、優(yōu)秀的轉(zhuǎn)走3人、不能完成任務(wù)、底分人數(shù)3人。70多分的有7人、60多分的有6人、51分的有2人、30分的有一人，面對(duì)成績我很當(dāng)心、因?yàn)槭筋}不難、都是基礎(chǔ)題，學(xué)生丟分原因主要是不認(rèn)真、抄錯(cuò)數(shù)字。這和平時(shí)訓(xùn)練有關(guān)、可能是我要求不嚴(yán)、出現(xiàn)寫字不認(rèn)真，本班學(xué)生書寫差的有好幾個(gè)。李陽、李紹偉、段權(quán)峻、王東海、郭順、羅家平、丁文松、王強(qiáng)、何宇杰、張奇鑫、高紅云、這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績還可以。更讓我當(dāng)心的是有的學(xué)生會(huì)弄虛作假。這樣下去會(huì)完不成任務(wù)的。

三：改進(jìn)措施

1、很抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：要讓學(xué)生做到持之以恒，認(rèn)真書寫。認(rèn)真審題、重視數(shù)學(xué)閱讀、解題過成要完整，做事有始有終、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上會(huì)聽課，只要學(xué)生不聽講我就停下和學(xué)生說清楚、只要你們講話我就等你們講好再上，等其他學(xué)生走了我們?cè)偕稀Ｒ袘土P性。針對(duì)學(xué)生抄作業(yè)情況、他們幾個(gè)的回家作業(yè)和其他同學(xué)的不能相同，中午的幾道計(jì)算題讓不回家的又比較負(fù)責(zé)的學(xué)生監(jiān)督做完、我有第4節(jié)課時(shí)讓他做好了再走，時(shí)間不會(huì)太長。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練：對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生抓基礎(chǔ)、抓計(jì)算、不能為了完成所買的練習(xí)冊(cè)忙目的讓他們做、要針對(duì)這幾個(gè)學(xué)生情況布置相應(yīng)的題目。（汪恒翔、楊會(huì)、羅格、李海兵、李健霖、杞演、官文杰、魏福超、羅家平、楊濤。）要單獨(dú)輔導(dǎo)。

3、調(diào)整好心態(tài)：不管是學(xué)生還是老師調(diào)整好心態(tài)是最重要。我要多觀察學(xué)生、了解學(xué)生的需要、他們疲勞時(shí)給他們放松，我要帶著好心情進(jìn)入課堂、少發(fā)火、耐心教育學(xué)生。多和學(xué)生接觸、建立良好的師生關(guān)系。平等對(duì)待學(xué)生、讓他們敢對(duì)你說知心話。

第三篇：六一班學(xué)生老師讀后感

仁者，愛人

------------讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

我愿做一位智者，用我有限的生命，去創(chuàng)造無限的價(jià)值。我愿做一位勇者，去征伐人生路上的一切坎坷與不幸。我愿做一位仁者，去用我有限的愛去幫助需要幫助的人。

“第二天清晨，尼爾斯來到海邊，與阿卡帶領(lǐng)的雁塔告別。尼爾斯依依不舍目送他們排列整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)方飛去??”讀完了，這本書，我的心情波瀾起伏，久久不能平靜。尼爾斯因?yàn)檎{(diào)皮欺負(fù)小動(dòng)物，被精靈變成了一個(gè)小人，從此他踏上了與大雁阿卡，雄鵝莫頓的探險(xiǎn)征程。這征途讓他改變了很多，也蕩滌了我的心靈。

尼爾斯，一個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)很喜歡欺負(fù)動(dòng)物的女孩，經(jīng)常將家里的各種牲畜弄得四處奔逃。小動(dòng)物們都非常討厭他。然而當(dāng)他變?yōu)橐粋€(gè)小小人，踏上一段奇妙的征程之后，這一切都發(fā)生了變化，她變得善良、堅(jiān)強(qiáng)、有愛。

她是一位勇者，不懼危難；她是一位智者，懂得保護(hù)自己，但又能夠救出別人；她也是一位仁者，懂得去幫著弱小者。她在一次保衛(wèi)黑老鼠家園的戰(zhàn)爭中充分的表現(xiàn)了她的智慧，與大雁阿卡齊心協(xié)作，幫助黑老鼠包圍了格里敏大樓，靠著自己的勇氣趕走了浩浩蕩蕩的灰老鼠大軍，保住了黑老鼠的最后住所。

一個(gè)小女孩，變成小小人之后居然可以做到如此的勇敢，如此的善良，如此的機(jī)智。我不得不佩服。我是一個(gè)小男子漢，是家中的長子，爸爸媽媽以后的依靠，我怎能那么擔(dān)心，那么自卑，那么缺乏斗志。我想改變自己，我不想有尼爾斯那樣的奇妙經(jīng)歷，但我希望我自己，從今天開始，變得勇敢，變得自信。

我愿做一位仁者，去幫助需要幫助的人。我總自認(rèn)為自己是個(gè)善良100分的人。我可以去分享我的食物，可以去關(guān)心我的同學(xué)，遵從我父母的命令?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我沒那么完美，我喜歡的東西，我不愿分享；不喜歡的同學(xué)，我也會(huì)忽視他的存在；父母的交代我也只是表面上的遵從。然而，我卻沾沾自喜，覺得自己已經(jīng)做到極致。我只是學(xué)會(huì)了偽裝，我不是真正的善良。然而，我有時(shí)候覺得，大概是因?yàn)閭窝b久了，我變真就是一位仁者了。仁者，有勇有謀，既需要聰明的大腦，又需要超人的勇氣。這都是我欠缺的，尼爾斯在我的心中便是一位仁者。

做一個(gè)關(guān)心別人的人吧，真誠的幫助人，會(huì)收收獲不一樣的芳香。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這愛別人，就和山谷中的回聲一樣，你發(fā)出何種聲音，別人便會(huì)以何種聲音來回應(yīng)你。曾聽說過這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)村莊上，來了一個(gè)乞丐，其他的人都覺得這個(gè)乞丐是個(gè)騙子，不應(yīng)該得到幫助。一位心地善良的農(nóng)夫幫助了他。給予他食物和錢財(cái)，乞丐的得到幫助離開了。其他人都嘲笑農(nóng)夫不辨是非，不辨真?zhèn)巍？赊r(nóng)夫認(rèn)為，即使乞丐是一個(gè)騙子，我也愿意給予他幫助，他得到關(guān)愛，也可以成為一個(gè)好人。十幾年過去了，乞丐經(jīng)過努力打拼，事業(yè)有成。他回到村莊，感恩那給予他幫助的人。善良的人，老天總是會(huì)眷顧他。

勇敢一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，會(huì)收獲不一樣的人生。

讀書，讓我走進(jìn)了別人的世界，讓我明白了什么是真善美，讓我找到了自己。

我愿做一位仁者，去用我有限的愛去幫助需要幫助的人。這將是我人生的奮斗目標(biāo)。

六一班

李自想

從《盧溝橋烽火》想到的

“九一八”事變后，帝國主義侵占了我國東北三省，接著又蠶食華北。1937年上半年，北平的東西北三面都被日軍控制。盧溝橋成為咽喉要道。日軍借口尋找一個(gè)日兵，要進(jìn)入宛平城，中國軍隊(duì)嚴(yán)詞拒絕。日軍以裝備精良的軍隊(duì)，火力攻擊，中國軍隊(duì)，奮力抵抗。在盧溝橋一戰(zhàn)中，裝備精良的日軍被打的哭爹喊娘，抱頭鼠餐。

雖然我軍裝備落后，但是我們有勇氣，我們有決心，我們有信心，這場(chǎng)正義之戰(zhàn)，我們必勝。

中國軍隊(duì)里面的每一個(gè)軍人都是英勇無敵、臨危不懼、不畏強(qiáng)敵的。不管面對(duì)多大的困難，甚至是死亡，他們也絕不會(huì)低頭的。他們用自己的鮮血鑄就了今天美好而又平安的生活。他們是勇敢的戰(zhàn)士，是祖國的英雄，是中國人的驕傲，是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

前事不忘后事之師。正當(dāng)我國人民經(jīng)過以毛澤東、鄧小平等老一代革命家為代表的幾代中國共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，打敗國民黨反動(dòng)派，建立中華人民共和國，進(jìn)行波瀾壯闊的社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放，取得綜合國力第二，正全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，以美日為代表的世界帝國主義，亡我之心不死，時(shí)刻覬覦我國，在進(jìn)行“和平演變”的同時(shí)，非常害怕中國的強(qiáng)大，向世界愛好和平的幾十億人民，別有用心地拋出“中國威脅論”等歪理邪說，企圖挑起周邊國家和世界上不明真相的國家和人民與我為敵。當(dāng)美國的薩德計(jì)劃在韓國樂天準(zhǔn)備實(shí)行，這將對(duì)于我們中國的邊境安全會(huì)有多大的影響。

我們不能忘記屈辱的歷史，不能無視先輩們留下的鮮血。他們帶給我們以安寧。生于憂患，死于安樂。所以，我們要時(shí)刻保持憂患之心。在幸福生活的同時(shí)，不能忘記歷史。要多思，當(dāng)然面對(duì)不公，不平等時(shí)，我們也要敢于和之斗爭。

作為一名小學(xué)生，在鮮紅的紅旗下，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)候，我總是回想起，可敬的革命先輩，感謝他們的無私奉獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力讓自己更加強(qiáng)大，為我可愛的“母親”，奉獻(xiàn)我的一份力。

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們要謹(jǐn)記歷史，才可以展望未來。

六一班

鮑楚楚

讀《魯冰花》有感

“天上的星星,地上的娃娃想媽媽.....夜夜想起媽媽的話閃閃的淚花魯冰花......”每當(dāng)聽到這首傳唱至今的經(jīng)典童謠我就會(huì)情不自禁地想起與它同名的小說《魯冰花》----那本讓我愛不釋手的書。

這本小說主要講述了在魯冰花盛開的時(shí)節(jié)，郭云天由大城市來到風(fēng)景秀麗的水城鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師。他發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生古阿明是個(gè)繪畫小天才。古阿明家境貧窮，天真頑皮，卻對(duì)色彩和周圍事物有極敏銳的感受力和想象力。少年的繪畫天賦激起了年輕大學(xué)生的憐惜之情。在主持學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練班期間，郭云天極力培養(yǎng)古阿明，并與他建立了深厚的情誼。然而，當(dāng)學(xué)校推選代表參加縣里的美術(shù)比賽時(shí)，學(xué)校里的其他老師卻推薦毫無靈氣的富家子弟參加比賽。憤慨之下，郭云天將古阿明的作品寄去國際兒童比賽。數(shù)月之后，作品獲得國際大獎(jiǎng)的消息傳來，少年卻已經(jīng)去世了，這時(shí)節(jié)的魯冰花也凋謝了。

在這本書中，最讓我敬佩的人物不是美術(shù)教師郭云天，也不是繪畫小天才古阿明，而是阿明的姐姐----善良的古茶妹。她從小生長于貧苦環(huán)境中，又是家里最大的孩子，自然成為弟弟亦姐亦母的客家小女孩，又是幫爸爸打理茶園的小幫手。她溫柔、體貼、善良，又承受巨大悲苦的身影，正是小說中魯冰花“母愛”花語的化身。

然而，讓我們惋惜的是那早逝的天才----古阿明。他很愛畫畫，小時(shí)候，只要一看見姐姐拿了紙和畫筆，他就要搶著要畫畫。他畫出來的“作品”很“獨(dú)特”，讓人看了不禁哈哈大笑。而在郭云天老師的指導(dǎo)、培養(yǎng)下，使他的作品別具匠心，獨(dú)有一番特色。可惜的是他不就便去世了，就如那魯冰花一樣，凋謝了，可魯冰花的種子會(huì)留下來，來年又會(huì)開出一片金黃。然而，人世間可貴的天才之花謝了，留給世人一陣傷痛。

由這本書改編的電影更是受到人們的喜愛，并獲得了“金馬獎(jiǎng)”。

其實(shí)《魯冰花》不只是一本書、一部電影，更代表了一種陪伴、溫暖、堅(jiān)持、和夢(mèng)想。

六一班

張汲云

楊菊

言傳身教，以愛感化

————讀《西游記》感唐僧之教育觀

在教育教學(xué)中，如何真正做到用心去教育，用愛去感化呢？我認(rèn)為，教師要用自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心去換取學(xué)生的真心，用自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛去換取學(xué)生的尊重。在我看來唐僧是個(gè)教育有方的老師。讀《西游記》我一直在思考，唐僧身后四個(gè)徒弟，各具有特色，不就和我們教育中，差別各異的學(xué)生一樣么。

在去西天取經(jīng)的途中，孫悟空、豬八戒、沙僧，保護(hù)著唐僧，同時(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻受著唐僧的感化。首先，我們來看唐僧的幾個(gè)徒弟。孫悟空：

率性而為、桀驁不馴。文中有云“那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有通靈之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作石猴。五官具備，四肢皆全。便就學(xué)爬學(xué)走，拜了四方。目運(yùn)兩道金光，射沖斗府?！?可見，孫悟空乃聚天地靈氣孕育而生，無父無母，更別說生活禮儀之道了。一切都靠自己摸索，保持了天然的習(xí)氣。這些先天的原因很大程度上早就了他性格中的率性而為的特點(diǎn)。他的很多行為都不是帶著某些目的的，如他讓花果山的猴子們“逐日操演武藝”，絕不是為了鬧天宮做準(zhǔn)備的，只是一種“作耍”的游戲；他大鬧龍宮，只為取一件稱心如意的兵器；他大鬧地府，只是向閻王討回自己被剝奪的自由；他偷吃蟠桃也只是因?yàn)榭吹健袄蠘渲︻^，桃熟大半?！?豬八戒：豬八戒是個(gè)既懶又勤的人。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們每一個(gè)人都是有惰性的，都是會(huì)偷懶的，只是很多時(shí)候我們?cè)诳酥谱约旱亩栊远?，豬八戒是人類社會(huì)中的一分子，又有著豬的形體特征，因此他本身就是一個(gè)很懶惰的人，而他很多時(shí)候又是在餓著肚子的情況下偷懶的，主觀的說，他這樣也是情有可原的。比方說唐僧讓他去巡山，而他卻在偷懶睡覺，根本原因就是他餓著肚子，人在餓著肚子的時(shí)候是很不愿意做事的，這是人本身的惰性所促使，在主觀上是可以接受的。在肯定豬八戒懶惰的同時(shí)，我們無可否認(rèn)的是他的勤快。沙僧：“非凡”、“平凡”

有孫悟空和豬八戒的存在，沙僧是平凡的。但我要講的“平凡”、“非凡”并非從他的能力來說，而是從性格來說的。沙僧既沒有孫悟空那樣張揚(yáng)，也不像豬八戒那樣夸張。他平平凡凡。他憨厚、勤勞，有有時(shí)甚至有點(diǎn)傻。但他能做到十幾年如一日的擔(dān)著大家共有的“家當(dāng)”而不說一句牢騷話，他不說團(tuán)隊(duì)成員的一句壞話，盡力的維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧。我想一天、一個(gè)月、一年，很多人可以做到，但幾十年如一日，就不一定有人可以了。因而在我看來，平凡的沙僧因堅(jiān)持而變得非凡了。這就是堅(jiān)持的魅力。雖然他的奴性也讓人“怒其不爭”。但正是這即優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)恰恰符合了一些學(xué)生的特點(diǎn)，沙僧在神怪小說《西游記》中的筆墨并不多，形象也沒有其他三個(gè)主角那樣突出，他少了孫悟空的張揚(yáng)，豬八戒的夸張，還有唐僧的“得道高僧”狀。但正因如此，他充滿了人性色彩，讓我們覺的他與我們最親近，就是我們的一員，讓我們覺得真實(shí)。

唐僧是一位很好的老師。面對(duì)不同的學(xué)生他都可以很好的發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改善缺點(diǎn)，同時(shí)用愛去感化，使這個(gè)小的班級(jí)更加和諧。

一個(gè)好的、積極向上的班集體，第一件要做的事情就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，并且將目標(biāo)與每個(gè)人的人生目標(biāo)，實(shí)際相結(jié)合。用崇高的理想來鼓舞人，用切實(shí)的利益來鼓動(dòng)人。從他的三個(gè)徒弟的出身背景來看，每個(gè)人都確實(shí)具有修成正果的迫切需要，而跟著唐老師去西天取經(jīng)正是他們最好的選擇，唐老師抓住了這個(gè)問題的關(guān)鍵，用“取經(jīng)贖罪，修成正果”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了對(duì)于徒弟們的激勵(lì)效果。

用真情感動(dòng)學(xué)生：

想那猴子縱有百般武藝還是被如來佛祖壓在了五行山下，看對(duì)面山上的桃樹歷經(jīng)四季的變化，任桃花開、桃花謝，桃子青、桃子熟、桃子落，自己只有眼睜睜觀望的份，此等落寂是何等的無奈和痛苦。猴子盼望著唐長老的馬蹄聲就象挨餓的孩子等著母親哺乳，“師傅！師傅！”，那猴子的喊聲中充滿了對(duì)新生命、新生活的渴望，唐長老把這猴子從五行山下救出，不啻于給了他第二次生命，這猴子是懂得感恩的人。

師徒二人行走在荒山野嶺之間，忽然遇到一只猛虎，那悟空大喊一聲輕揮金箍棒，一招將猛虎擊斃。此時(shí)，是孫大圣第一次使出自己的真正本事，也讓唐長老對(duì)這個(gè)新徒弟大長見識(shí)。借著微弱的燭光，唐先生連夜為這猴子縫制了一件虎袍，并讓他試試是否合身。此時(shí)的孫悟空心中做何感想？一個(gè)沒爹沒媽的孩子，此時(shí)有人給了他第二次生命，而且給他關(guān)心給他溫暖，唐長老的這份深情深深地打動(dòng)了這個(gè)猴子石頭的心。

所以對(duì)待學(xué)生，作為老師，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，不僅是對(duì)于他學(xué)習(xí)方面的，還要關(guān)心他的內(nèi)心成長，讓他成為一個(gè)積極向上，樂觀開朗的人。經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行思想教育，從心里上進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們積極參與其他學(xué)生競(jìng)爭，幫助孩子客服自卑心理，喚醒他們沉睡的自尊，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,當(dāng)孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，就表揚(yáng)他們，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們充滿無限的喜悅和興奮。

用自律鞭策學(xué)生

桃李不言，下自成蹊。作為老師，一定要學(xué)會(huì)身先士卒，以身作則。唐長老有兩件事情為徒弟們作出了榜樣，一是堅(jiān)定的去西天取經(jīng)的信念，二是常懷慈悲之心，舍己為人。在前往西天的路上，唐僧多次被妖怪捋去，男妖怪想要吃肉，女妖怪想要成親，可是唐長老每次都大義不屈，寧死也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)是徒弟們看在眼里，記在心上的。爭強(qiáng)好勝的猴子，貪吃懶惰的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙僧，在多次看到師傅對(duì)人、對(duì)己的態(tài)度后，漸漸也有了開悟，對(duì)待問題的解決也開始有了進(jìn)步。

總之，要真正用自己的愛心去感化學(xué)生，相信每一個(gè)孩子都有成功的可能，想方設(shè)法采取相應(yīng)措施幫助學(xué)生成功，要用自身的教學(xué)熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師無權(quán)選擇學(xué)生，但是教師可以用自己的行動(dòng)去改變學(xué)生,只要我們時(shí)時(shí)刻刻注意關(guān)心學(xué)生，在語言和行為上不歧視學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)伸出自己的援助之手，引導(dǎo)他們、鼓勵(lì)他們，讓他們真正感受到教師對(duì)他們的關(guān)愛,用自己積極的生命去影響孩子幼小的生命，那么學(xué)生就一定會(huì)取得不同程度的成功。

第四篇：六一班學(xué)生經(jīng)典誦讀推薦篇目誦讀

六一班學(xué)生

經(jīng)典誦讀材料

侯川中心小學(xué) 2013、11

稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具?！跬粮?，木石金。與絲竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。，至元曾。乃九族，而之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。

凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，名句讀。為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書。論語者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說仁義。作中庸，子思筆。中不偏，庸不易 作大學(xué)，乃曾子。自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀。詩書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。有連山，有歸藏。有周易，三易詳。

嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽篡。

魏蜀吳，爭漢鼎。號(hào)三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，興高齊 迨至隋，一土宇。不再傳，失統(tǒng)緒。唐高祖，起義師。除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載。梁義之，國乃改。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。遼于金，皆稱帝。太祖興，國大明。號(hào)洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京。十六世，至崇禎。閹亂后，寇內(nèi)訌。闖逆變，神器終。清順治，據(jù)神京。至十傳，宣統(tǒng)遜。舉總統(tǒng)，共和成。

廿二史，全在茲。載治亂，知興衰

犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。幼而學(xué)，壯而行。上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母。光于前，裕于后。人遺子，金滿嬴。我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。

雙周兩首古詩

一、古詩 蘭溪卓歌

（唐·戴叔倫）

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

【注釋】

1、蘭溪：在今浙江蘭溪縣西南。

2、卓歌：也作棹歌，指漁民的歌。

3、布德澤：布，散布。德澤：恩惠。

4、焜（kūn）黃：顏色衰敗的樣子?！咀g文】

園中生長著綠色的葵菜，葉上的晨露待陽光一照就干了。春天的暖氣向大地施布著恩澤，萬物就可充滿生機(jī)勃勃的光華。但時(shí)常叫我擔(dān)心的是秋天來得太快了，那時(shí)便紅花凋謝，綠葉枯萎。一切河流流到東海，什么時(shí)候才能再向西流呢？一個(gè)人如果在少壯年華不抓緊時(shí)間，有所作為，等到年紀(jì)大了，一事無成，再悲傷后悔也沒有用了。明日歌

（清·錢鶴灘）

明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》！

【注釋】

1、何其：多么。

3、漉（lù）：，過濾。

4、豉（chǐ）：豉，豆豉，用煮熟的大豆發(fā)酵后制成，有咸、淡兩種，供調(diào)味用。

5、釜：古代的炊具。相當(dāng)于現(xiàn)在的 【譯文】

鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆子汁來做菜做成的糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。豆子和豆莖本來是同條根上生出來的，豆莖煎熬豆子又怎能這樣的急迫呢？

5、回鄉(xiāng)偶書

（唐·賀知章）

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

【注釋】

13、軒：窗戶。

4、場(chǎng)圃：農(nóng)家的小院。

5、就：赴。這里指欣賞的意思?！咀g文】

老友準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍作客。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，蒼翠的小山包在村外平緩地延伸。推開窗戶迎面是打谷場(chǎng)和菜園子，舉杯對(duì)飲，閑聊著莊稼長勢(shì)、收成幾何。（談得真開心，于是約定）等到九月重陽節(jié)的那一天，我還要再來品嘗美酒，觀賞菊花。、、鳥鳴澗

（唐·王維）

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

【注釋】

①澗，是山澗，夾在兩山間的溪溝。②王維（701－761），字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩人。蒲州（今山西永濟(jì)）人。唐代山水田園派的代表。其詩、畫成就都很高，蘇東坡贊他“詩中有畫，3 ②李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅省天水縣）人。盛唐時(shí)期著名的詩人。由于他的詩雄奇豪放，飄逸不群，想象豐富，被稱為“詩仙”。存詩900余首，有《李太白集》。

③亂：錯(cuò)雜。

④赧郎：赧，面紅。赧郎，為爐火照紅的冶煉工人?！咀g文】

冶煉的爐火照徹天地，火星四射，紫煙升騰。明月當(dāng)空的夜里，爐火映紅了小伙子們的臉。他們一邊工作一邊高聲歌唱，這歌聲響亮，震動(dòng)了寒冷的山川。

9、早春（唐·韓愈）

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【注釋】

1、天街：京城（長安）的街道。

5【注釋】

1、不久歸：是說春天很快就要過去。

2、百般：各種各樣。

3、紅紫：指五顏六色的花。

4、芳菲：花草茂盛芳香。

5、楊花：就是柳絮。

6、榆莢：也叫榆錢，老了后變成白色。

7、惟解：只知道?！咀g文】

花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，競(jìng)相爭妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪。

11、勸學(xué)

（唐·顏真卿）

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

【注釋】

7【注釋】

1、百囀：囀，鳥聲婉轉(zhuǎn)。百囀，指鳥兒好聽的叫聲。

2、隨意移：自由自在地飛來飛去。

3、鎖：就是囚禁的意思。

4、金籠：鑲金的鳥籠。喻指不愁吃喝、生活條件優(yōu)越的居所?！咀g文】

千百聲的鳥鳴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),任意回蕩著，鳥兒就在那山花萬紫千紅綻放，樹木高低有致的林子里自由飛翔。我這才明白:以前聽到那鎖在金籠內(nèi)的畫眉叫聲，遠(yuǎn)比不上悠游林中時(shí)的自在歡唱。、稚子弄冰

（宋·楊萬里）

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

【注釋】

9【注釋】

1、勝日：天氣晴朗的日子。

2、尋芳：游春，踏青。

3、泗水：河名，在今山東省泗水縣。

4、等閑：平常、輕易。

5、東風(fēng)面：東風(fēng)，春風(fēng)，代指春天。東風(fēng)面，指春天的面貌?！咀g文】

我選擇了一個(gè)春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，只見無邊無際的風(fēng)光景物一時(shí)間都換了新顏。隨便什么地方都可以看出春天的面貌，東風(fēng)吹得百花盛開，萬紫千紅到處都是春天的景致。

15、觀書有感

（宋·朱熹）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

【注釋】

1【注釋】

1、淡：云層淡薄，指晴朗的天氣。

2、傍花隨柳：傍，靠近。隨，沿著。

3、川：河流。

4、時(shí)人：當(dāng)時(shí)的人。

5、將謂：以為。

6、閑：忙中抽出空余的時(shí)間?！咀g文】

天空飄著淡淡的白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，時(shí)近中午，我漫步于野花之間，隨著一行垂柳來到河邊。身處這宜人的景色之中，我完全陶醉了。可當(dāng)時(shí)的人不知我心里多么快樂，以為我偷閑學(xué)那些到處游蕩的少年。

17、金 縷 衣

無名氏

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。

3大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

【注釋】

1、清平樂·村居：選自《稼軒長短句》。清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目?！皹贰痹诖颂幾xyuè。

2、茅檐：茅屋的屋檐

3、、相媚好：這里指互相逗趣，取樂，說著喜愛要好的話。

4、翁媼（ǎo）：對(duì)古代老翁老婦的敬稱。

5、鋤豆：鋤掉豆田里的草。

6、無賴：這里指頑皮、可愛。

【譯文】

一座小茅草屋，屋矮檐低，就在長滿青草的溪邊。溪流的岸邊綠水青草相映，更顯得碧清可愛。不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地吳地方言對(duì)話，互相取悅，語調(diào)柔媚親昵。

老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編織雞籠，調(diào)皮、可愛的小兒子趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)最是讓人喜歡。歸田園居（晉·陶潛）

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

5【注釋】

1、登幽州臺(tái)歌：選自《陳伯玉集》。幽州，現(xiàn)今北京市。幽州臺(tái)：即燕國時(shí)期燕昭王所建的黃金臺(tái)，用于招納賢才，因燕昭王將黃金置于其上而得名。

2、悠悠：形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。

3、愴（chuànɡ）然：凄傷的樣子。

4、涕：眼淚?！咀g文】

放眼望去哪有古賢人的蹤影，回頭看看也不見一個(gè)效法古賢的今人。想到那天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨(dú)自憂傷啊，禁不住淚流滿面，沾濕了衣襟！

二、推薦書目

1、人物傳記類：《雷鋒》 《毛澤東》 《愛因斯坦》

第五篇：2011六一班學(xué)生評(píng)語

1.郭厚華

你是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的女孩子，這學(xué)期在你的努力下，各科成績都有進(jìn)步，希望你再接再厲，不斷進(jìn)步。2.黃蓉

你的作業(yè)書寫工整、秀氣，老師和同學(xué)們都很欣賞，希望你今后能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上再努力一些，爭取進(jìn)步！3.錢黃莉

你是一個(gè)靦腆的女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是缺少科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，老師希望你能取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)的效率！5李培培

你是個(gè)活潑開朗的女孩子，學(xué)習(xí)較刻苦，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在體育方面有特長，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，使自己更出色。6李奕禎

你是個(gè)成績優(yōu)秀，多才多藝的女孩，作為班長的你，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、無怨無悔，是老師的得力助手，老師希望你再接再厲，爭取各方面更上一層樓！8劉瑞

你是一個(gè)很有天賦的孩子，但沒把自己的優(yōu)點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，老師希望你嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。9潘小虎

你是一個(gè)熱情、大方，關(guān)心班集體的孩子，本學(xué)期各方面都有進(jìn)步，希望你能更加嚴(yán)格要求自己，努力做到更好！10潘自豪

你是個(gè)聰明活潑的孩子，思維敏捷，但學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定，老師相信你踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，一定做得更好！12宋航遠(yuǎn)

你是個(gè)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子，但學(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么刻苦，老師希望你能踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，努力提高各科成績。13孫豪杰

你是個(gè)明理董事的孩子，這學(xué)期各方面都有了不小的進(jìn)步，希望你在學(xué)習(xí)上再多下些功夫，老師相信你能行行！14唐飛虎

你是個(gè)樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子，老師希望你在學(xué)習(xí)上多努力些，爭取進(jìn)步。18夏翠婷

你是個(gè)很有責(zé)任心的小干部，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無怨無悔，是老師的得力助手，老師希望你在學(xué)習(xí)上再努力一些，讓大家看到一個(gè)更出色的你！19夏華東

你是個(gè)聰明活潑的孩子，成績優(yōu)秀但時(shí)常馬虎，粗心。老師相信，如果你學(xué)習(xí)更認(rèn)真細(xì)心一些，一定會(huì)更優(yōu)秀的！21俞學(xué)珍

你是個(gè)熱情大方的女孩，平時(shí)關(guān)心班集體，樂于助人，老師希望你在學(xué)習(xí)上也有同樣的熱情，那樣你會(huì)更出色的！22張春麗

你是個(gè)可愛、文靜的小女孩，平時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但在學(xué)習(xí)上仍須努力，加油吧，老師期待你的進(jìn)步！23張舒雅

你是一個(gè)刻苦、勤奮的孩子，你對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的那種精神令老師敬佩，希望你再接再厲，爭取更大進(jìn)步！24張薇

你是個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真成績穩(wěn)中有升，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，超越自己。25.張迎榮

你是個(gè)明理懂事的女孩，平時(shí)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師希望你在學(xué)習(xí)上能再努力一些，爭取進(jìn)步。26趙虎

聰明活潑的你，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但有偏科現(xiàn)象，老師希望你在數(shù)學(xué)上多下功夫，爭取各科均衡發(fā)展！27鄭瑞

你是個(gè)活潑聰明的男孩，成績優(yōu)秀但時(shí)常管不住自己，希望你戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，努力使自己更優(yōu)秀！。29莊夢(mèng)園

你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)秀，令老師、同學(xué)敬佩的是你仍然努力不懈。老師希望你再接再厲，不斷超越自我！

陶?qǐng)@

你是個(gè)靦腆的男孩，平時(shí)遵紀(jì)守規(guī)、待人真誠，老師希望你能敞開心扉，多與老師、同學(xué)交流，開開心心地在校園里學(xué)習(xí)、成長。31孔發(fā)龍

你是個(gè)聰明活潑的小男孩，學(xué)習(xí)刻苦，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師希望你在英語上多下功夫，不斷超越自我！32 羅凱

你是個(gè)資質(zhì)聰穎的男孩，平時(shí)樂于助人、關(guān)心班集體，但有時(shí)也會(huì)不遵守紀(jì)律，老師希望你能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力做到更好！34孔玉轉(zhuǎn)

你是個(gè)聰明、懂事的女孩，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師信任，同學(xué)喜歡。你心靈手巧，畫得一手好畫，令老師和同學(xué)欣賞，老師希望你在英語學(xué)習(xí)上多下功夫，爭取像語文和數(shù)學(xué)那樣優(yōu)秀！36 王麗

你是個(gè)文靜大方的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)端正清楚，希今后更加嚴(yán)格要求自己，奮勇拼搏，爭取更大進(jìn)步！37 廖如倩

你是個(gè)聰明伶俐、活潑開朗的女孩，平時(shí)關(guān)心集體、助人為樂，在藝術(shù)方面有特長，希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力，在知識(shí)的海洋上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。38姜瀟楠

在老師的心目中，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的女孩子，這學(xué)期在你的努力下，各科成績大有進(jìn)步，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步！40吳小林

你是個(gè)熱情大方、待人真誠的女孩，你學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真、工整。希今后揚(yáng)長避短，努力拼搏，爭取更大進(jìn)步！41王帥帥

你講文明、懂禮貌，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，老師很欣賞，但是在學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，希望你今后多下功夫，爭取各科成績均衡發(fā)展。42易萌萌

你是個(gè)講文明、懂禮貌的女孩，你熱愛學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)要講究方法，希望你今后多與老師和同學(xué)溝通，掌握科學(xué)的方法，努力提高成績！43王軍偉

你是個(gè)待人真誠，明理懂事的孩子。上課發(fā)言積極，但作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，希望你今后揚(yáng)長避短，爭取進(jìn)步。44王俊雷

你是個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)關(guān)心班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望你在學(xué)習(xí)上能端正態(tài)度，多些努力！45李歡發(fā)

你是個(gè)熱愛勞動(dòng)、尊師守紀(jì)的孩子，老師希望你在學(xué)習(xí)上多些努力，爭取進(jìn)步！46魏仁濤

你是個(gè)明理董事的孩子，平時(shí)關(guān)心班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望你在學(xué)習(xí)上多下功夫，爭取進(jìn)步。

47嚴(yán)法強(qiáng)

你是個(gè)尊師守紀(jì)、關(guān)心集體的孩子，平時(shí)樂意幫助老師做事情，老師希望你在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度，多下功夫！48王曉楓

你是個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，平時(shí)尊敬老師，樂意幫老師做事情，老師希望你在學(xué)習(xí)上再努力一些，爭取做到更好！49 趙永強(qiáng)

你是個(gè)心地善良、熱愛勞動(dòng)的孩子，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但各科發(fā)展不均衡，希望你能更加嚴(yán)格要求自己，揚(yáng)長避短，做到各科均衡發(fā)展！