第一篇：怎么解決中學(xué)生害怕作文網(wǎng)絡(luò)

怎么解決中學(xué)生害怕作文網(wǎng)絡(luò)

一提起作文，幾乎所有的中學(xué)生都喊頭痛。有的同學(xué)說(shuō)：“每逢作文，自己常常感到無(wú)話可說(shuō)，只好東拼西湊，說(shuō)些空話套話，甚至編造一些材料。”出現(xiàn)這種較為普遍的問(wèn)題的原因是什么?我認(rèn)為，是因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)沒(méi)有注意收集材料，因而下筆就往往言之無(wú)物，不知所云了。

然而，造成這種令人憂慮的現(xiàn)象的根源，卻不完全在學(xué)生這一方面，還與當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重有關(guān)。學(xué)生除了『要學(xué)習(xí)七八門(mén)功課外，還要應(yīng)付繁多的考試和測(cè)驗(yàn)，整天埋頭于成堆的習(xí)題、資料之中，課外書(shū)籍沒(méi)有時(shí)間看了，看電視、報(bào)紙的時(shí)間也擠掉了，真有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的味兒。這樣的后果，就必然是學(xué)生做作文時(shí)愁眉苦臉，東拼西湊。記得我上小學(xué)、初中時(shí)，作文還是不錯(cuò)的，因?yàn)槟菚r(shí)功課還較輕，所以小說(shuō)、詩(shī)詞、報(bào)刊都經(jīng)常翻閱，寫(xiě)作文時(shí)常常胸有成竹，而進(jìn)了高中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一重，就無(wú)暇顧及“閑書(shū)”，因而作文水平幾乎停滯不前。我同班的同學(xué)都存在著這種現(xiàn)象。

另一方面，傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，已經(jīng)過(guò)時(shí)。曾經(jīng)有一位專家評(píng)述當(dāng)前的教學(xué)方法時(shí)指出：這樣的教學(xué)方法只能教會(huì)學(xué)牛應(yīng)付考試，而不能使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)(《光明日?qǐng)?bào)》“教育科學(xué)”專欄)。從我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)這點(diǎn)是深有體會(huì)的。我們的語(yǔ)文老師，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，然而，他們只注意教學(xué)生怎樣寫(xiě)開(kāi)頭，怎樣寫(xiě)結(jié)尾，議論文是什么格式，記敘義分幾個(gè)部分，卻忽視了學(xué)生智力的開(kāi)拓，沒(méi)有因勢(shì)利導(dǎo)地教會(huì)學(xué)生怎樣從生活中取得養(yǎng)分，獲得素材；怎樣從書(shū)報(bào)上收集資料，學(xué)會(huì)方法。這樣一來(lái)，學(xué)生做作文的架勢(shì)是有了，卻滿篇空話，學(xué)生發(fā)愁，老師搖頭。

對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎樣進(jìn)行改進(jìn)呢?這是一個(gè)關(guān)系中學(xué)能否為社會(huì)、為祖國(guó)輸送合格人材的問(wèn)題，作為一個(gè)學(xué)生，我是沒(méi)有水平、沒(méi)有能力妄淡的，我只能從11年的學(xué)生生活中所獲取的教訓(xùn)著眼提幾個(gè)建議：首先，應(yīng)該不只是跟著高考的“指揮棒”轉(zhuǎn)，用題海來(lái)淹沒(méi)學(xué)生的課外閱讀，而是減輕學(xué)生的包袱，使他們有時(shí)間到教室外面去汲取營(yíng)養(yǎng)。其次，教師除了使學(xué)生學(xué)會(huì)各種作文的體裁外，還要教會(huì)他們?cè)鯓尤タ凑n外書(shū)，怎樣積累、運(yùn)用資料。另外，還應(yīng)舉辦一些有助于學(xué)生閱讀能力提高，開(kāi)拓智力，提高寫(xiě)作水平的活動(dòng)。如講演比賽、作文競(jìng)賽等。這樣，我們中學(xué)生寫(xiě)起作文來(lái)，就不愁沒(méi)有資料了。

第二篇：學(xué)會(huì)害怕作文

學(xué)會(huì)害怕 李凱

在寒冷的冬天我們害怕是因?yàn)槲覀兣瓮禾斓牡絹?lái)；在黑暗的夜晚我們害怕是因?yàn)槲覀兤诖杳鞯牡絹?lái)。學(xué)會(huì)害怕，我們心中才有所期盼，我們才有所追求。

害怕使徐本禹有了對(duì)鄉(xiāng)村孩子的熱愛(ài)。徐本禹放棄了攻讀碩士的機(jī)會(huì)，從繁榮的大城市來(lái)到貴州偏僻山區(qū)教書(shū)，只為了滿足鄉(xiāng)村孩子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求。因?yàn)樗ε逻@些孩子失去接受教育的機(jī)會(huì)，害怕那些孩子以后永遠(yuǎn)呆在那小山溝里。他心里才洋溢著一腔熱血，放棄自己的美好未來(lái)，投身于山區(qū)的教育事業(yè)。

徐本禹因?yàn)楹ε露龀隽擞赂业倪x擇，選擇了對(duì)鄉(xiāng)村孩子的熱愛(ài)，徐本禹的名字讓我們銘記在心，他的選擇讓我們感動(dòng)。

害怕使任長(zhǎng)霞有了對(duì)正義的追求。任長(zhǎng)霞，我國(guó)河南省公安系統(tǒng)第一位女公安局長(zhǎng)。掃黑除惡，向老百姓送去關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，用她的正義之心換取了無(wú)數(shù)百姓的尊重。因?yàn)樗ε吕习傩詹荒苓^(guò)上安穩(wěn)的生活，害怕老百姓有冤得不到申訴，她打黑除暴絕不手軟，成為老百姓心中的女包青天。

任長(zhǎng)霞最后在執(zhí)行公務(wù)時(shí)因公殉職，為老百姓伸張正義，她奮斗到了生命的最后一刻。十里長(zhǎng)街，白花障目，是老百姓對(duì)她的肯定，她是老百姓心中永遠(yuǎn)的豐碑，是中原大地上的巾幗英雄。

害怕使袁隆平有了對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。袁隆平，一位科學(xué)家，他害怕人們面臨饑餓，為了國(guó)人的溫飽問(wèn)題，在農(nóng)田里辛苦耕種，任憑風(fēng)吹日曬，以農(nóng)民為友以稻谷為伴。最終研制出了“秈型雜家水稻”，他也被譽(yù)為“雜交水稻之父”。是害怕讓他有了讓世人遠(yuǎn)離饑餓的夢(mèng)想，也促使他堅(jiān)定地走上雜交水稻的研究道路。從而為世界人民帶來(lái)福音。

害怕，其實(shí)是一種動(dòng)力！只要我們善于利用這種害怕，便會(huì)收到意想不到的效果。因?yàn)楹ε拢銜?huì)謹(jǐn)慎做事，孜孜以求；就會(huì)不斷前進(jìn)，演繹精彩的人生。

學(xué)會(huì)害怕

當(dāng)承擔(dān)科研項(xiàng)目時(shí)，科學(xué)家應(yīng)學(xué)會(huì)害怕；當(dāng)懸壺濟(jì)世時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該學(xué)會(huì)害怕；當(dāng)負(fù)起興國(guó)安邦的責(zé)任時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該學(xué)會(huì)害怕?？傊?，當(dāng)權(quán)力、利益像鉆石一樣擺在我們面前時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)害怕，害怕一失足成千古恨。惟有害怕，才不會(huì)喪失良知，才能創(chuàng)造輝煌。

古人云：花團(tuán)錦簇之鄉(xiāng)，常為兇險(xiǎn)之地。是啊，越是美好的位置，越是兇險(xiǎn)，常常葬送一些失足者。古往今來(lái)，有多少英雄跌進(jìn)名利的山谷，只因他們從未害怕過(guò)腳下的路；又有多少平凡而偉大的人，他們的事業(yè)更加輝煌，是因?yàn)樗麄兛偸巧钤凇昂ε隆敝小?/p>

2007年12月24日，素有“中國(guó)鐵娘子”之稱的中國(guó)國(guó)務(wù)院副總理吳儀在中國(guó)國(guó)際商會(huì)會(huì)員代表大會(huì)上再一次明確表示：“我將在明年‘兩會(huì)’后完全退休，在我給中央的報(bào)告中明確表態(tài)，無(wú)論是官方的、半官方的、還是群眾性團(tuán)體，都不再擔(dān)任任何職務(wù)，希望你們完全把我忘記！”她在政治生涯高峰時(shí)，選擇退出，她是為國(guó)著想，她害怕自己會(huì)掉進(jìn)名利的山谷中，她害怕自己老來(lái)糊涂，哪天會(huì)失手損害國(guó)家利益。

錢(qián)學(xué)森歷經(jīng)5年從美國(guó)回到中國(guó)，擔(dān)任火箭、導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)指導(dǎo)，那時(shí)中國(guó)成立不久，航天事業(yè)幾乎從零開(kāi)始，他不會(huì)沒(méi)有害怕過(guò)，他害怕自己的失誤給國(guó)家?guī)?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更害怕有損國(guó)威。因此，他一直努力，為中國(guó)航天事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)出兩彈一星的驚世成果。害怕給國(guó)家?guī)?lái)?yè)p失，才會(huì)繃緊神經(jīng)工作，才會(huì)在研究工作上追求盡善盡美，最終走向成功。

不學(xué)會(huì)害怕的人是危險(xiǎn)的，學(xué)會(huì)害怕，方能在緊張的社會(huì)壓力下創(chuàng)出一番事業(yè)，海爾集團(tuán)老總張瑞敏的信條是：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰?！笨导鸭瘓F(tuán)總經(jīng)理陳偉榮總是自問(wèn)：“康佳是不是有問(wèn)題了？”微軟總裁比爾·蓋茨的口頭禪是：“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月?！敝麆?chuàng)業(yè)人士的思想同樣告訴我們：人應(yīng)該學(xué)會(huì)害怕，在害怕中前進(jìn)，在害怕中出成果。

學(xué)會(huì)害怕

學(xué)會(huì)害怕，保護(hù)我們內(nèi)心的良知。

因?yàn)楹ε屡c世俗同流合污，陶淵明選擇歸隱田園，讓自己的心靈得到凈化；因?yàn)楹ε屡c黑暗為伴，海倫·凱勒選擇暢游知識(shí)樂(lè)園，讓自己的心靈見(jiàn)到光明；因?yàn)楹ε卤桓辉Ｉ罡?，李嘉誠(chéng)選擇樸素的生活，讓自己的心靈得到升華。如果害怕心靈失去光澤，就去學(xué)會(huì)害怕，守住自己內(nèi)心的良知。

成克杰，曾經(jīng)努力奮斗，一步步登上高位，然而在自己的職位上，他卻不知道害怕，利用自己手中的權(quán)利去貪污受賄，不知道三省吾身，不知道加倍謹(jǐn)慎，最終他的心靈被污染了，他的良知被丟失了，滑進(jìn)犯罪的深淵?；蛟S站在斷頭臺(tái)上時(shí)他害怕了，害怕失去生命，然而此時(shí)已經(jīng)晚矣。因此，官員切不可被暫時(shí)的歡愉所誘，時(shí)時(shí)刻刻要記住害怕，從嚴(yán)要求自己，不可妄為，那樣才會(huì)從根本上保護(hù)自己。

胡鐘夫婦本可享有錦衣玉食，但他們害怕那一個(gè)個(gè)承擔(dān)不起學(xué)費(fèi)的無(wú)助學(xué)子放棄學(xué)業(yè)，于是他們散盡家財(cái)，創(chuàng)辦學(xué)校。他們猶如甘霖，讓學(xué)子們品嘗到了知識(shí)的甘甜。他們培育了一代代精英，更樹(shù)仁義于百年。盡管他們現(xiàn)在生活不是寬裕的，但他們?nèi)愿械叫牢浚麄兏惺艿叫撵`的愉悅。因?yàn)楹ε驴吹剿说臒o(wú)助，他們伸出愛(ài)的雙手，他們是人間的真英雄。

學(xué)會(huì)害怕，才不會(huì)讓靈魂迷失方向，才不會(huì)讓良知被污染，才不會(huì)讓人格被貶值。生活需要害怕，唯有害怕，我們才會(huì)守住自己的心靈底線，才有可能走向真正的成功，才有可能創(chuàng)造精彩的人生。

“賢者畏懼，然無(wú)憂虞?！钡拇_，只有害怕了，我們才會(huì)小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真做事為人，保護(hù)我們內(nèi)心的良知，讓良知散發(fā)光彩，如能這樣還有什么憂愁可言。人不是以肉體為生，而是以靈魂為生。我們要學(xué)會(huì)害怕，追求心靈的純潔與安寧，我們便是幸福的。

學(xué)會(huì)害怕，守護(hù)心靈的家園。

學(xué)會(huì)害怕

學(xué)會(huì)害怕，是學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)害怕，是讓我們?cè)诼松飞现?jǐn)慎做事，力求進(jìn)取。這樣一種恐懼會(huì)讓我們的人生航行更加清晰，會(huì)讓我們的人生之船更穩(wěn)地前進(jìn)，會(huì)讓我們的人生夢(mèng)想變?yōu)檩x煌的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)會(huì)害怕，不是讓我們怯懦、退縮，而是讓我們?nèi)级?，小心?jǐn)慎，走好每一步，這樣才能避免一些不必要的錯(cuò)誤和麻煩，這樣才能走向真正的成功。俗話說(shuō)：“小心駛得萬(wàn)年船?！蔽覀冏鍪滦⌒?，其實(shí)就是一個(gè)害怕的過(guò)程，害怕出錯(cuò)，害怕造成損失，正是這種害怕才讓我們?cè)谔幨聲r(shí)更為小心謹(jǐn)慎，多方面考慮，盡量避免犯錯(cuò)誤，讓事情順利走向成功。

海爾集團(tuán)的老總張瑞敏的信條是：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰?！闭撬@種害怕的理念，才讓他的企業(yè)那么成功。而三鹿奶粉公司是中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，曾獲“中國(guó)名牌產(chǎn)品”的榮譽(yù)稱號(hào)，它的奶粉產(chǎn)量連續(xù)14年實(shí)現(xiàn)全國(guó)第一，三鹿品牌價(jià)值達(dá)150億元?？墒钱?dāng)消費(fèi)者反映三鹿奶粉存在質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，他們的管理者還振振有詞地說(shuō)自己的產(chǎn)品經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)沒(méi)有任何質(zhì)量問(wèn)題。短短的幾個(gè)月，全國(guó)因吃三鹿奶粉導(dǎo)致患病的兒童病例急劇上升，這個(gè)時(shí)候三鹿公司才發(fā)布聲明召回產(chǎn)品?？墒谴藭r(shí)查出三鹿奶粉中的三聚氰胺的成分驚人，造成多名兒童死亡，逾30萬(wàn)兒童患病，已經(jīng)釀成重大的食品安全事故。風(fēng)光無(wú)限的中國(guó)乳業(yè)巨頭三鹿集團(tuán)在短短幾個(gè)月中走向了破產(chǎn)。如果三鹿集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者懂得害怕，能謹(jǐn)慎做事，那么多年努力經(jīng)營(yíng)樹(shù)立起來(lái)的三鹿品牌也不會(huì)瞬間在老百姓的心中變得一錢(qián)不值。

學(xué)會(huì)害怕，常常有危機(jī)感，時(shí)刻保持著清醒的頭腦，才能從成功走向更大的成功。比爾·蓋茨就是擁有強(qiáng)烈危機(jī)感的代表人物，他雖是世界三大富豪之一，但他深諳“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”的道理，他的口頭禪是：“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月。”作為企業(yè)界的翹楚，因?yàn)楹ε?，有危機(jī)感，才使他不像那些暴發(fā)戶一樣只能享受一時(shí)的榮耀，而是長(zhǎng)久地處于不敗之地。

害怕是一種內(nèi)心的警惕，但害怕必須有個(gè)度，超越了這個(gè)限度，事情反而適得其反。華達(dá)倫是美國(guó)著名的走鋼絲表演者，他在一次走鋼絲表演時(shí)不幸失足身亡，事后他的妻子說(shuō)：“我就知道他這次一定要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前總是不停地說(shuō)，這次太重要了，一定不能失敗。因而心里產(chǎn)生了極度恐懼感，影響了他技能的正常發(fā)揮。而以前每次成功的表演，他只是想著走鋼絲這件事本身，小心謹(jǐn)慎地表演，不曾這樣恐懼失措。”

適當(dāng)?shù)暮ε率且环N謹(jǐn)慎，過(guò)分的害怕則是一種怯懦。讓我們學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)暮ε?，這樣我們也就學(xué)會(huì)了一種自我保護(hù)，學(xué)會(huì)了一種自我完善，學(xué)會(huì)了一種積極進(jìn)取，我們就會(huì)擁有成功，就會(huì)擁有精彩的人生。

第三篇：如何解決中學(xué)生作文難的問(wèn)題

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

如何解決中學(xué)生作文難的問(wèn)題

作者：劉海棠

來(lái)源：《現(xiàn)代教育創(chuàng)新》2013年第06期

方法如下：

1、解決學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題打消學(xué)生的畏懼心理。讓學(xué)生不怕作文，慢慢喜歡作文。我說(shuō)“會(huì)者不難、難者不會(huì)”，教師要教育學(xué)生把作文看成是在用書(shū)面語(yǔ)言說(shuō)話，想說(shuō)什么就寫(xiě)什么，只要敢寫(xiě)就成，慢慢的學(xué)生就有話說(shuō)了，自然就不怕作文了。

2、解決學(xué)生無(wú)話可說(shuō)的困惑，幫助學(xué)生找回寫(xiě)作的信心和寫(xiě)作興趣。①讓學(xué)生在生活中積累素材，作為語(yǔ)文教師，要鼓勵(lì)學(xué)生深入生活，教師在教學(xué)之余，可以帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，領(lǐng)略自然風(fēng)光，豐富感性知識(shí)。春天帶著學(xué)生去爬山；夏天領(lǐng)著學(xué)生去賞綠；秋天讓他們?nèi)テ肺敦S收果實(shí)；冬天讓他們?nèi)プx白雪、悟寒風(fēng)。引導(dǎo)他們五官一齊開(kāi)放，多渠道、多角度的觀察生活、認(rèn)識(shí)生活。返校后，引導(dǎo)學(xué)生大膽加工改造、想象出一幅美妙的立體畫(huà)面；或是鼓勵(lì)學(xué)生課前五分鐘講一件新鮮事，或是舉行“假日趣聞”報(bào)告會(huì)……為寫(xiě)作積累素材，常言說(shuō)的好，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，巧媳婦難為無(wú)米之炊。寫(xiě)作也一樣、如果學(xué)生平時(shí)不積累，到真正寫(xiě)作時(shí)說(shuō)什么呢？②在閱讀中積累。學(xué)生光積累生活還是不夠，還得在閱讀中去積累，鼓勵(lì)學(xué)生多讀名篇佳句，在閱讀的同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感，就如生活中的李陽(yáng)英語(yǔ)一樣，要鼓勵(lì)學(xué)生多讀、快讀，以至于達(dá)到脫口而出，解決怕難情緒，把自己在閱讀中遇到的名言佳句用一個(gè)專門(mén)的本子把它摘錄下來(lái)，這樣日積月累，而且時(shí)常拿出來(lái)讀讀、看看，這樣也可以為以后的寫(xiě)作積累素材，同時(shí)也豐富了自身的知識(shí)。③引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象。寫(xiě)作中，除了寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象以外，還要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象是十分必要的。

3、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感。作文應(yīng)當(dāng)寫(xiě)學(xué)生的真實(shí)感受，應(yīng)該是有感而發(fā)，教師要引導(dǎo)學(xué)生用手中筆寫(xiě)自己的內(nèi)心世界，抒發(fā)自己的感情，在這一方面要鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)日記、周記、記可說(shuō)之事，說(shuō)想說(shuō)之話。但是由于工作忙，對(duì)學(xué)生所寫(xiě)周記、日記，不能一一批改，在這一方面就采取讀讀周記的方法進(jìn)行，即每節(jié)語(yǔ)文課前用三分鐘時(shí)間，讓一兩個(gè)學(xué)生把自己的周記在全班誦讀，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的說(shuō)話能力和膽識(shí)；二是鼓勵(lì)學(xué)生在寫(xiě)作中寫(xiě)真人真事，因?yàn)橹挥姓鎸?shí)的才會(huì)感人，只有真實(shí)的才可寫(xiě)，三是鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)摘錄寫(xiě)真情實(shí)感的文章。積累寫(xiě)作素材。參考文獻(xiàn)：

[1]初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研究《湖南師范大學(xué)出版社》

[2]新課程怎樣教《沈陽(yáng)出版社》

[3]湖南教育雜志

第四篇：關(guān)于害怕的作文500字

關(guān)于害怕的作文500字4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的害怕的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在上一二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子特別的小。雖然家到學(xué)校步行只有八九分鐘的時(shí)間，但是我放學(xué)卻不敢獨(dú)自一人回家。

過(guò)了一段時(shí)間，爸媽發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，于是決定從今往后，放學(xué)讓我一人自己走回家，我聽(tīng)了后奮力反抗，可無(wú)奈“父命難違”?。∽罱K我只得同意了。

第二天上學(xué)去了，我多希望時(shí)間慢點(diǎn)走，不要到放學(xué)時(shí)間，可時(shí)間好像故意和我作對(duì)似的，時(shí)間一恍就過(guò)去了。

放學(xué)了，我膽戰(zhàn)心驚，我挑了離家不遠(yuǎn)的小路，在路上我不斷求上帝保佑我別出什么差錯(cuò)，可事與愿違。走了不一會(huì)兒。一條惡狠狠的大狗擋在了面前，天哪！狗是我最怕的動(dòng)物，不管是大的還是小的，家養(yǎng)的還是野生的，我都不敢碰一下。生怕它咬我。只見(jiàn)眼前這條狗狂叫著并用惡狠狠的眼光看著我，使我不寒而栗。我往后退它就往前進(jìn)，我想前進(jìn)他就往后退，原來(lái)狗不過(guò)如此呀。我向四處看了看，有幾塊小磚頭躺在那里，他好像在說(shuō)我可以幫助你。我心神領(lǐng)會(huì)，立刻拿起小磚頭對(duì)著那條狗就仍過(guò)去，沒(méi)中，不過(guò)那狗退了兩步，還露出害怕的表情。我隨即又拿了一塊扔了過(guò)去，正好打在了狗的身上，不知是哪里痛了，狗夾著尾巴逃走了。我?guī)е鴦倮谋砬槔^續(xù)往家走，不一會(huì)兒就到家了。

現(xiàn)在我再遇到狗連石子都不用拿了，跺跺腳就把它，嚇跑了。以前看見(jiàn)狗追人，現(xiàn)在是人拿著東西滿街追狗。用爸媽的話說(shuō)“就好像換了一個(gè)人似的”。

上次回來(lái)后，爸媽問(wèn)我的感受，我只說(shuō)了一句“原來(lái)不害怕就這么簡(jiǎn)單”。

一天晚上，媽媽和爸爸一起去超市買(mǎi)東西，讓我在家里看電視。

我待在家里很害怕，于是我伸著脖子?xùn)|張西望，窗外一片漆黑。我想：要是媽媽和爸爸不要我了怎么辦？要是家里進(jìn)來(lái)了小偷怎么辦？要是家里有鬼怎么辦？種種可怕的想法此刻從我腦海中涌現(xiàn)出來(lái)。

然后，身體就開(kāi)始出汗。接著，我就哆嗦起來(lái)！由于害怕我已經(jīng)無(wú)心看電視了，于是我把電視一關(guān)準(zhǔn)備去臥室睡覺(jué)，上床之前我把門(mén)鎖的緊緊的，當(dāng)一陣陣風(fēng)吹到我的臉蛋上，我渾身起了雞皮疙瘩。突然，就覺(jué)得有一個(gè)無(wú)頭鬼就我面前晃來(lái)晃去，于是我伸手一抓，無(wú)頭鬼就消失了。但過(guò)了一會(huì)，無(wú)頭鬼又出現(xiàn)在我的面前，這一回我生氣了，我捏緊拳頭用力往前一打，無(wú)頭鬼就又消失了。

這時(shí)我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，就越發(fā)緊張。于是我輕手輕腳走到門(mén)口，從貓眼向外一看，??！原來(lái)是爸爸和媽媽，我急忙打開(kāi)門(mén)，他們看見(jiàn)我滿頭大汗，媽媽就問(wèn)：“你是不是在家里害怕”？我說(shuō)：“是呀！是呀！”然后爸爸和媽媽都給我講了兩個(gè)小小的故事又和我談了一些心里話。媽媽說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有鬼，只有人和花、草、樹(shù)木還有波濤洶涌的大海洋，所以我們一定要堅(jiān)強(qiáng)！”爸爸接著說(shuō)：“這個(gè)世界上一切都是美好的，如果有了鬼，就不可能有人”。

聽(tīng)了爸爸和媽媽的話以后，我就再也不害怕了。

我一定要勇敢！

記得上學(xué)前班的時(shí)候，我最害怕的是星期四。爸爸媽媽都要加班，直到十一點(diǎn)多才回來(lái)，到了我該睡覺(jué)的時(shí)候，我顫抖著關(guān)了燈，飛到床上用被子把我裹起來(lái)。我十分害怕，從被子探出頭來(lái)，緊張地環(huán)顧四周，伸手不見(jiàn)五指，只有窗外星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的燈光。我并不是怕什么妖魔鬼怪，而是在黑暗中有一種莫名的孤獨(dú)感，心里十分空洞，所以才感到害怕，失眠了好幾次。好幾次都?jí)粢?jiàn)自己在一個(gè)無(wú)限黑暗的世界中，無(wú)論怎樣拼命的奔跑，也到不了盡頭。

我在害怕中度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，只有白天我才會(huì)活蹦亂跳。上了小學(xué)，羞澀、內(nèi)向的我交了許多朋友，漸漸融入這個(gè)集體中。小伙伴的`開(kāi)朗大方感染了我，他們用燦爛的陽(yáng)光照射著我心中的每一個(gè)角落。記得二年級(jí)，我主動(dòng)報(bào)名參加了班上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)，選隊(duì)員要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，十分困難。盡管我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力客服了一個(gè)又一個(gè)的困難，但我最終還是被淘汰了。勝利的隊(duì)員參加比賽時(shí)，我還清清楚楚地記得我和同學(xué)大聲為我們的助威，盡管我被淘汰了，但我還依然支持你。

已經(jīng)成為陽(yáng)光男孩的我，不再害怕黑暗。依然是那伸手不見(jiàn)五指的黑夜，依然躺在床上的我，我微笑地面對(duì)眼前的黑暗，用我內(nèi)心散發(fā)的陽(yáng)光照亮它們、融化它們、凈化它們、感謝它們，是它讓我更見(jiàn)堅(jiān)毅，更加有一顆獨(dú)立、自主的新。

一直以來(lái)我就是一個(gè)膽小怕事的女孩，凡事我總愛(ài)靠后，不愿意搶在前面，再加上不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我的體育一直不太好。在體育課上，我害怕跑快了摔跤；翻單杠時(shí)，我害怕那一根細(xì)細(xì)的鐵管承受不住我的體重，更不喜歡在單杠上大頭朝下天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，所以干脆離它遠(yuǎn)點(diǎn)。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我什么項(xiàng)目也沒(méi)有，只能坐在觀眾席上吶喊助威和享受我的美食。

可是那一次，我的媽媽的鼓勵(lì)讓我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。那是快期末考試的時(shí)候，我們要測(cè)試體育成績(jī)，老師給一個(gè)星期的時(shí)間回去練習(xí)?；氐郊?，我很郁悶的對(duì)我的媽媽說(shuō)我很沒(méi)信心，可是我的媽媽卻不把它當(dāng)做負(fù)擔(dān)。我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“多好的機(jī)會(huì)啊，正愁沒(méi)時(shí)間叫你鍛煉呢，不用怕！我們一起來(lái)制定鍛煉計(jì)劃?！本瓦@樣，我每天繞著我們家樓下花壇跑十圈，然后由爸爸來(lái)訓(xùn)練我的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。剛開(kāi)始，我放不開(kāi)，因?yàn)榕滤?，后?lái)掌握住了要領(lǐng)，就越跳越遠(yuǎn)。仰臥起坐由我的媽媽負(fù)責(zé)，她看我起不來(lái)就用毛巾墊在脖子上，做一下拽一下。別說(shuō)，還真管用，一個(gè)星期下來(lái)，我一分鐘竟然能做30幾個(gè)，真的是很有成就感。雖然有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)傷痛，但我心底里有個(gè)聲音告訴我要把它置之度外。終于在測(cè)試時(shí)我的體育達(dá)標(biāo)有了進(jìn)步，取得了令我比較滿意的成績(jī)。

那次體育測(cè)試，讓我明白了一個(gè)道理：凡事不要怕，要勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，只有這樣成功才會(huì)屬于自己。

第五篇：“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查報(bào)告

“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人

調(diào)查時(shí)間

調(diào)查方式網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果

1.大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。

2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱

資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.比較熱門(mén)的網(wǎng)站

搜狐、新浪等;

4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);

5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

6.是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：

支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子

上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;

7.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

⑴可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面;

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不

便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況;

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老

師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺(jué)的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

許多網(wǎng)站的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)

生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路;

⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。

許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的 學(xué)習(xí)。

⑷網(wǎng)吧問(wèn)題。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)

打游戲、聊天等等，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過(guò)程中，許多接

受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè)。

⑸網(wǎng)上交友問(wèn)題。

許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話，很容易是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙，甚至

在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

9.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐

怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于

別人溝通等性格。

分析

由調(diào)查可以看出

1.中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。

2.中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生

上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生,他們的問(wèn)題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是其他他們所看到 的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛(ài)玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問(wèn)題

。而且，促成他們出現(xiàn)了問(wèn)題的不只是在于他們本身，其根源問(wèn)題是在于，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般

上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過(guò)于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感

興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門(mén)網(wǎng)站寥寥無(wú)幾。正因?yàn)槿绱?，許多感到寂寞、無(wú)聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)

絡(luò)游戲、聊天室中來(lái)，或是在無(wú)意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺(jué)

中過(guò)去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

3.一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因

⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂(lè)、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。

許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到

知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門(mén)票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是

這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛(ài)玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。

⑶對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無(wú)法清除它們。

針對(duì)問(wèn)題的解決辦法

1.中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。

2.老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過(guò)各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使

用網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不

良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)。

3.應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。

這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說(shuō)教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)

該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真

正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自

己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問(wèn)題，改

進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4.應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除

。這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

5.針對(duì)網(wǎng)吧的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除?？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非

法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。