第一篇：因作業(yè)多引發(fā)3小學(xué)生跳樓

因作業(yè)多引發(fā)3小學(xué)生跳樓

文章來(lái)源：四快學(xué)習(xí)法http:/// 19日下午2時(shí)10分許，九江市廬山區(qū)人民醫(yī)院急診中心送來(lái)了3名小學(xué)生傷員，她們臉色慘白，呻吟不斷，一名小學(xué)生臉上還有明顯的擦傷，嘴巴在不斷出血。據(jù)了解，這三名女學(xué)生都是10歲左右，相約跳樓后被送往醫(yī)院急救。

跳樓女生：死了就不用寫作業(yè)了

跳樓原因，據(jù)女生稱是：“跳樓死了就不用寫作業(yè)了。”

昨日在廬山區(qū)人民醫(yī)院住院部七樓，記者見到了正在接受治療的3位小朋友。十歲的黃婉婷告訴本報(bào)記者：她是賽陽(yáng)中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，19日上午，她因?yàn)闆]有寫完學(xué)校布置的作業(yè)，她和六年級(jí)的王歡、孔歡都沒有去上學(xué)。

她們?nèi)嗽诩依镖s了一天的作業(yè)后，還是無(wú)法完成學(xué)校布置的作業(yè)。這時(shí)，年紀(jì)稍大點(diǎn)的孔歡提出了一起跳樓的想法?！拔也幌胩?，但是大家手拉著手就跳下去了”。黃婉婷說(shuō)，她內(nèi)心其實(shí)很害怕跳樓，可是她也很害怕沒完成作業(yè)被老師罰站。

據(jù)她介紹，這次學(xué)校布置的作業(yè)特別多，數(shù)學(xué)老師（班主任）如果發(fā)現(xiàn)她們沒寫完作業(yè)，就會(huì)要她到教室外面罰站，或者站在學(xué)校外面，直到老師讓她進(jìn)來(lái)為止。

黃婉婷稱：她和王歡覺得孔歡說(shuō)的對(duì)，跳樓死了就不要寫作業(yè)了。她安撫好家里7歲的弟弟后，跟其他兩個(gè)好朋友來(lái)到村里的一處居民房，爬上去后就跳了下來(lái)?！八麄?cè)咀尩艿芤惨黄鹛模俏抑牢覀兗揖蛢蓚€(gè)小孩，不能全死了”。

學(xué)生家長(zhǎng)：不知道怎么會(huì)跳樓了

11歲的王歡也是跳樓的學(xué)生之一，摔成腰脊椎壓縮性骨折的她，躺在醫(yī)院病床上，呼吸疼痛不已，問她怎么會(huì)去跳樓的，她也是說(shuō)作業(yè)沒有完成，“想跳樓死了就再也不用寫作業(yè)了”。目前，她現(xiàn)在覺得腹部很痛，心里也很后悔。

王歡的媽媽告訴記者：平時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)女兒的家庭作業(yè)特別多，這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都有進(jìn)步。此次跳樓的“發(fā)起者”孔歡，是從二樓跳下來(lái)后摔得最重者，醫(yī)生介紹她除了有少量氣胸外，還有內(nèi)臟挫傷，肩胛骨也摔成了骨折。采訪過(guò)程中，記者發(fā)現(xiàn)她十分虛弱，根本發(fā)不出聲音。據(jù)她奶奶介紹：女兒平時(shí)是有些調(diào)皮，但是跳樓的想法不知道是怎么來(lái)的，問起她作業(yè)多不多，奶奶說(shuō)寫完一本又一本的。

學(xué)校校長(zhǎng)：這是一次偶然的事件

事情發(fā)生后，三個(gè)小學(xué)生所在學(xué)校賽陽(yáng)中心小學(xué)的校長(zhǎng)周良其也在第一時(shí)間趕到了醫(yī)院，并接受了記者的采訪。

據(jù)他介紹，19日上午這4名學(xué)生（包括黃婉婷弟弟在內(nèi)），就沒有和往常一樣到學(xué)校上課，負(fù)責(zé)他們班級(jí)的老師上午就聯(lián)系了這些孩子的家長(zhǎng)。在下午的時(shí)候，他們學(xué)校就接到了賽陽(yáng)派出所的電話，稱三名學(xué)生在鳳凰村的一處民房集體跳樓，并送往了醫(yī)院治療。

孩子們?yōu)槭裁醇w跳樓呢？是不是作業(yè)過(guò)多？周良其解釋稱：他問過(guò)這些班級(jí)的老師，這次布置的作業(yè)并不算多，放了幾天假，應(yīng)該是三個(gè)小時(shí)的量。至于孩子們?yōu)槭裁磿?huì)跳樓，周校長(zhǎng)的解釋是：“派出所民警說(shuō)他們是通過(guò)旁邊的竹子爬上2樓的，爬上2樓后沒辦法下來(lái)，所以選擇了跳樓”。

至于學(xué)校老師有沒有什么教育好、關(guān)心好學(xué)生？老師有沒有經(jīng)常做家訪，有沒有與孩子們聊天溝通感情？學(xué)校應(yīng)該從這起事件中吸取什么教訓(xùn)？周良其則稱：“這是一次偶然的事件”。

江南時(shí)評(píng)

成人競(jìng)爭(zhēng)法則壓垮花季天空

本報(bào)評(píng)論員 吳志剛

九江市賽陽(yáng)鎮(zhèn)三個(gè)花季少女，因?yàn)闆]有寫完學(xué)校布置的作業(yè)，竟然選擇死亡來(lái)逃避，這是一個(gè)怎樣殘酷的現(xiàn)實(shí)？三個(gè)孩子背后就是三個(gè)家庭，而家庭是社會(huì)的細(xì)胞和基石，如果死神帶走如花生命，最后留給家人的只有破碎和痛苦，并使社會(huì)細(xì)胞受損，基石不穩(wěn)，最終危及的是整個(gè)社會(huì)。

“救救孩子！”魯迅在近百年前就振聾發(fā)聵地吶喊，但時(shí)間永是行駛，現(xiàn)實(shí)并不太平，成人世界競(jìng)爭(zhēng)法則加諸于幼小心靈的強(qiáng)大壓力，使悲劇一幕又一幕發(fā)生。2010年7月3日，陜西省扶風(fēng)縣5名小學(xué)生相約喝農(nóng)藥自殺；2008年10月7日，安徽省淮北市六年級(jí)小學(xué)生張某趕寫作業(yè)至深夜12點(diǎn)仍沒做完，因害怕第二天會(huì)受到老師的體罰，寫下遺書服毒自殺身亡……中國(guó)青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，孩子越小越容易發(fā)生童年恐慌，中國(guó)約9%的中小學(xué)生對(duì)生活感到絕望，產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭。

正處花季雨季的青少年，個(gè)性不完善，獨(dú)立傾向與依賴性共存，內(nèi)心極為敏感、動(dòng)蕩，自尊心與好勝心過(guò)強(qiáng)，自卑與自負(fù)共存，容易偏激，現(xiàn)實(shí)中一旦碰到不順利，就會(huì)手足無(wú)措，心情沮喪；面對(duì)壓力時(shí)，往往被影視作品中自殺鏡頭潛移默化影響，干出令人痛心的傻事。

具體到九江的這起小學(xué)生自殺事件，筆者認(rèn)為，我們整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，反思教育模式和成才觀念。

首先，我們要為孩子補(bǔ)上一堂生命教育課。

中國(guó)社會(huì)一向避諱談?wù)撍劳觯@使得我們?nèi)笔Я松逃n。生命從哪里來(lái)？怎樣會(huì)失去生命？生命是不是只屬于你一個(gè)人？可以說(shuō)，關(guān)于生命的認(rèn)識(shí)，中國(guó)絕大部分孩子來(lái)自于大眾媒體，但成人視覺的傳播模式，無(wú)疑會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。我們不可能完全杜絕孩子與外面的世界接觸，但我們可以通過(guò)生命教育，讓孩子們了解生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到生存的價(jià)值和意義；學(xué)習(xí)在遇到挫折時(shí)把自己的情緒表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)如何放松自己，怎樣站在不同的角度看待問題等等。

其次，我們要為孩子減去過(guò)重的文化負(fù)擔(dān)課。

導(dǎo)致三個(gè)女孩自殺的起因，是因?yàn)樗齻內(nèi)嗽诩依镖s了一天的作業(yè)后，還是無(wú)法完成學(xué)校布置的作業(yè)。雖然課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重只是導(dǎo)火線，但我們的孩子總是被一遍一遍地告知：不能上重點(diǎn)小學(xué)就不能上重點(diǎn)中學(xué)，不能上重點(diǎn)中學(xué)就不能上重點(diǎn)大學(xué)，以后就找不到好工作……成人世界將壓力鏈條不斷下移，帶給大多數(shù)孩子挫敗感，令他們陷入恐慌與痛苦之中。筆者的外甥今年升入初一，小小年紀(jì)一天要上九節(jié)課（上午5節(jié)、下午4節(jié)），早上要早讀，晚上要上晚自習(xí)，周六全天補(bǔ)課，一周里只有周日上午休息，下午又得上晚自習(xí)。這么沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，壓在12歲的肩頭，過(guò)早奪去童年和少年的快樂，我們還司空見慣，這不得不說(shuō)是全社會(huì)的悲哀。

第三，我們要為教育工作者補(bǔ)上心理課。

綜觀多起少年自殺事件可以發(fā)現(xiàn)，我們的教育工作者對(duì)于現(xiàn)在孩子的心理變化明顯了解不夠。比如孩子們?yōu)槭裁醇w跳樓？是不是作業(yè)過(guò)多？三個(gè)小學(xué)生所在學(xué)校賽陽(yáng)中心小學(xué)的校長(zhǎng)認(rèn)為“這是一次偶然的事件”。獨(dú)立事件確實(shí)是偶然，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)失敗的教育模式來(lái)說(shuō)，少年自殺事件頻發(fā)卻是偶然中的必然。

相對(duì)于父母，孩子每天與老師接觸的時(shí)間更長(zhǎng)，老師對(duì)于孩子的影響某種程度上也更大。因此，在許多西方發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)于小學(xué)老師的要求，甚至比對(duì)大學(xué)教師的要求更高。學(xué)校的老師，尤其是班主任，會(huì)定期接受心理知識(shí)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓他們更多地學(xué)習(xí)和了解孩子的心理。我國(guó)也很有必要在教育心理學(xué)的基礎(chǔ)上，為一線教師定期完成青少年心理學(xué)培訓(xùn)，讓老師成為防止青少年自殺的第一道關(guān)口。

第二篇：哈爾濱市人民政府辦公廳關(guān)于因用人單位拖欠職工工資引發(fā)兩起跳樓[小編推薦]

【發(fā)布單位】哈爾濱市

【發(fā)布文號(hào)】哈政辦綜〔2006〕41號(hào) 【發(fā)布日期】2006-05-24 【生效日期】2006-05-24 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來(lái)源】哈爾濱市

哈爾濱市人民政府辦公廳關(guān)于因用人單位拖欠職工工資引發(fā)兩起跳樓未遂事件處理情況的通

報(bào)

(哈政辦綜〔2006〕41號(hào))

各區(qū)、縣（市）人民政府，市政府各委、辦、局：?

2006年5月15日和17日，我市相繼發(fā)生兩起因用人單位拖欠工資引發(fā)部分職工跳樓未遂事件。事件發(fā)生后，市勞動(dòng)保障監(jiān)察部門在市公安消防部門和有關(guān)區(qū)政府的有力配合下，依法督促用人單位及時(shí)將拖欠工資發(fā)放給打工人員，使事態(tài)得到了及時(shí)、有效的控制，沒有造成嚴(yán)重后果。現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：?

2006年5月15日14時(shí)，黑龍江金華業(yè)健康俱樂部有限公司33名打工者，在南崗區(qū)宣慶街宣慶小區(qū)12號(hào)樓天臺(tái)上，聲稱公司如不兌現(xiàn)所欠工資就集體跳樓。經(jīng)查，發(fā)生拖欠工資的金華業(yè)健康俱樂部，主要以住宿、飲食、洗浴和健身為經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，因經(jīng)營(yíng)不善，自2006年2月開始負(fù)債經(jīng)營(yíng)，拖欠職工工資額達(dá)39603.00元，導(dǎo)致了此次事件發(fā)生。事件發(fā)生后，我市公安消防、勞動(dòng)保障等部門和南崗區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，一方面采取必要的防范和救護(hù)措施，通過(guò)積極溝通、勸解，穩(wěn)定33名打工者過(guò)激情緒，另一方面迅速與金華業(yè)俱樂部負(fù)責(zé)人聯(lián)系，要求企業(yè)立即發(fā)放工資。下午16時(shí)30分，在勞動(dòng)保障監(jiān)察人員多次催促下，金華業(yè)俱樂部副總經(jīng)理攜帶現(xiàn)金到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)保障監(jiān)察人員和企業(yè)負(fù)責(zé)人的反復(fù)勸導(dǎo)，天臺(tái)上的打工人員分批下樓領(lǐng)取工資，直至晚22時(shí)20分，33名打工人員均領(lǐng)到拖欠的工資。?

5月17日11時(shí)50分，劉老爹魚鍋府的9名打工者，在南崗區(qū)宣慶街10號(hào)樓天臺(tái)上，聲稱飯店拖欠每人一個(gè)月的工資，要求支付拖欠的工資1.2萬(wàn)元。經(jīng)查，該企業(yè)因經(jīng)營(yíng)效益差，于4月24日停止?fàn)I業(yè)，停業(yè)時(shí)拖欠每名員工近一個(gè)月工資。檢查中還發(fā)現(xiàn)，該單位存在未按規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同、未辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記等違法行為。13時(shí)30分，市勞動(dòng)保障監(jiān)察人員聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)，在市公安消防部門和有關(guān)單位的協(xié)助下，對(duì)打工人員進(jìn)行耐心勸解。15時(shí)30分，天臺(tái)上的9名打工人員陸續(xù)下樓，分別被帶到宣慶派出所和宣西派出所接受訊問。18時(shí)20分，在勞動(dòng)保障監(jiān)察人員的監(jiān)督下，用人單位將所拖欠的工資發(fā)放給9名打工者，另有3人于5月18日上午10時(shí)45分在南崗區(qū)勞動(dòng)局監(jiān)察科領(lǐng)到所拖欠的工資。?

上述兩起事件發(fā)生后，市公安部門根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，對(duì)采取過(guò)激行為、擾亂社會(huì)公共秩序的45名打工人員分別進(jìn)行了訓(xùn)誡，并對(duì)情節(jié)較為嚴(yán)重的17名打工人員進(jìn)行了治安處罰，對(duì)其中的8名鼓動(dòng)、策劃者實(shí)施了行政拘留。對(duì)這兩起事件涉及的兩戶用人單位，有關(guān)部門在認(rèn)真查證的基礎(chǔ)上提出了處理意見：對(duì)金華業(yè)俱樂部，由勞動(dòng)保障部門督促其積極籌集資金，及時(shí)為本單位其他打工人員補(bǔ)發(fā)拖欠工資。對(duì)該單位存在的其他違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)行為下達(dá)限期改正書，并跟蹤整改。對(duì)劉老爹魚鍋府，由公安、工商、稅務(wù)和勞動(dòng)保障部門聯(lián)合采取措施，對(duì)其無(wú)照經(jīng)營(yíng)、非法用工和拖欠工資等行為依法予以相應(yīng)處理。?

上述兩起事件的發(fā)生，既反映了我市某些用人單位無(wú)視廣大打工者的合法權(quán)益、長(zhǎng)期拖欠職工工資的違法問題，也反映了部分打工人員缺乏法律意識(shí)、不能通過(guò)合法手段維護(hù)自身權(quán)益的問題，教訓(xùn)十分深刻。市政府要求，各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位，要舉一反三，扎實(shí)工作，高度重視維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益工作，切實(shí)保持社會(huì)穩(wěn)定，努力為構(gòu)建和諧哈爾濱貢獻(xiàn)力量。?

一、全市各類用人單位要嚴(yán)格遵守國(guó)家勞動(dòng)保障方面的法律、法規(guī)，認(rèn)真與職工簽訂標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)合同，辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)登記，保障職工工資足額發(fā)放。同時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地化解各類勞動(dòng)糾紛，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。?

二、各地區(qū)、各有關(guān)部門要相互支持，密切配合，認(rèn)真履行維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的職責(zé)。要向各類用人單位宣傳勞動(dòng)保障法律、法規(guī)，努力為維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益創(chuàng)造有利條件。勞動(dòng)保障部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起勞動(dòng)保障監(jiān)督檢查的職責(zé)，認(rèn)真開展全市用工大檢查，及時(shí)糾正和查處侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益的行為；工商部門要加大對(duì)各類無(wú)照經(jīng)營(yíng)單位的查處力度，避免和杜絕各類違法經(jīng)營(yíng)、坑騙打工者事件發(fā)生；公安部門要對(duì)組織、脅迫他人以過(guò)激方式要挾政府部門的行為采取有力措施，嚴(yán)肅查處和打擊；各級(jí)信訪部門和窗口單位，要以高度的責(zé)任感和良好的工作態(tài)度認(rèn)真做好信訪接待工作，積極宣傳國(guó)家法律、法規(guī)，引導(dǎo)上訪群眾通過(guò)合法渠道、合法程序上訪投訴，利用合法手段維護(hù)自身的合法權(quán)益。?

三、各新聞媒體應(yīng)本著全面、客觀、真實(shí)的原則，對(duì)突發(fā)性事件進(jìn)行積極報(bào)道，對(duì)公眾輿論進(jìn)行正確引導(dǎo)，堅(jiān)決禁止誤導(dǎo)性甚至為個(gè)人私利而歪曲事實(shí)的報(bào)道。?

特此通報(bào)。?

哈爾濱市人民政府辦公廳

二○○六年五月二十四日

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

第三篇：如何反思學(xué)生因不愿剪短發(fā)跳樓

如何反思學(xué)生因不愿剪短發(fā)跳樓

2012年04月17日 00:23

2012年04月13日晚上7時(shí)30分左右，勝利油田第一中學(xué)13歲初三女生瑩瑩（化名）從家中五樓跳下，13日早上7時(shí)許，瑩瑩永遠(yuǎn)離開了人間?，摤摳改阜Q孩子跳樓與學(xué)校要求學(xué)生剪短發(fā)有直接關(guān)系，勝利油田第一中學(xué)甄校長(zhǎng)表示留短發(fā)是校園文化，發(fā)生這樣的事兒學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。（4月16日《齊魯晚報(bào)》）

一個(gè)女孩因?yàn)椴辉讣舳贪l(fā)從而跳樓尋死，這一新聞看起來(lái)似乎讓人大跌眼鏡，但是事實(shí)真相卻又?jǐn)[在大眾眼前，這不得不引起我們的反思。首先從學(xué)校的角度來(lái)看，校園文化是學(xué)校精神面貌的一種體現(xiàn)，是能夠凸顯出學(xué)校風(fēng)氣與學(xué)生朝氣的一種意象，因此校園的大力推崇并非有失偏頗。但是校園文化既然將其定義成一種文化，便不可用硬性規(guī)定的條件去約束文化的弘揚(yáng)，而勝利油田第一中學(xué)將文化看做為一種校園規(guī)定，要求學(xué)生必須執(zhí)行，這便有點(diǎn)強(qiáng)人所難的意思，在這一方面我覺得學(xué)校的行為略為不妥。

其次，學(xué)校之所以表示學(xué)校不承擔(dān)其責(zé)任有很大程度上是因?yàn)檫@出慘劇是在學(xué)生家中釀成的，因此具體墜樓得原因還有待查明，而學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)決表示是因?yàn)閷W(xué)校要求剪短發(fā)從而造成了學(xué)生的跳樓，這便要從家長(zhǎng)的角度來(lái)看待。無(wú)論瑩瑩想不開的原因是什么，她選擇了這樣的方式與她自身及她的父母是脫不了關(guān)系的，瑩瑩對(duì)待問題的態(tài)度以及處理問題的方式上都有所缺陷，而父母作為平日生活中言行的被模仿者，一定程度上也影響著孩子某些思維想法與行事作風(fēng)，因此，家長(zhǎng)在孩子自殺一事中責(zé)無(wú)旁貸。

其實(shí)縱觀社會(huì)，這種慘劇并不罕見，那么要如何防止諸如此類令人揪心的事情發(fā)生呢？第一，要從自身尋找原因，要提高自己的心理承受能力，端正對(duì)事物的看法與態(tài)度，從而做出明智正確的選擇；第二，家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起一定的監(jiān)管責(zé)任，積極與孩子進(jìn)行交流與溝通，并且及時(shí)糾正孩子某些錯(cuò)誤的行為方式，使他們具有良好的思維能力與處事能力；第三，學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生心理素質(zhì)的提高，不能將學(xué)生看做是死讀書的機(jī)器，要合理適度地弘揚(yáng)校園文化，不要讓學(xué)生產(chǎn)生一種心理負(fù)擔(dān)。

第四篇：人因作業(yè)

洗浴空間的改進(jìn)

本文主要改進(jìn)的對(duì)象是洗浴空間。影響公共洗浴空間滿意度的因素很多，能否為使用者提供方便而舒適的環(huán)境是其中重要的項(xiàng)目。本文通過(guò)對(duì)洗浴空間的使用者的心理、行為進(jìn)行分析，研究空間功能和安全性設(shè)計(jì)問題，并運(yùn)用人因工程所學(xué)知識(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

公共洗浴空間存在的問題

現(xiàn)代洗浴空間是為人使用的，空間設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)處處以人為本的設(shè)計(jì)理念，現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。部分大型洗浴建筑業(yè)主的目的是最求利潤(rùn)最大化，盲目追求豪華裝修和多功能，較多從主觀出發(fā)，忽視使用者的心理行為需要，或者根本不予考慮。例如現(xiàn)在大多數(shù)洗浴中心沒有考慮老人的需求，墻上未設(shè)保護(hù)扶手、地面防滑不夠、衛(wèi)生間未考慮無(wú)障礙設(shè)計(jì)，兒童也沒有能夠適合使用的設(shè)施如洗手盆、坐凳、更衣箱等，至于殘障人士的使用要求更是幾乎沒有考慮的。同時(shí)人們滿足清潔條件下也會(huì)有安全的需求，如希望有人身、財(cái)產(chǎn)、心理上的安全感。而這些往往在洗浴空間中也不能實(shí)現(xiàn)。

洗浴者的心理和生理分析

大多數(shù)人們?nèi)ハ丛〉哪康氖乔鍧嵣眢w，以達(dá)到身體清爽舒服健康的生理目的。人們的動(dòng)機(jī)一般就是清潔身體。通常行為如下：

門廳接待——換鞋、更衣——洗浴——更衣?lián)Q鞋——門廳結(jié)賬

整個(gè)洗浴過(guò)程一般女士約1-2個(gè)小時(shí)，男士約0.5-1.5個(gè)小時(shí)。其中根據(jù)不同年齡和習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)短也有差別。

生理需求及安全需求如下表所示

公共洗浴空間設(shè)計(jì)

洗浴空間內(nèi)有：淋浴區(qū)、泡池區(qū)（熱水池、暖水池、冷水池、浴缸、沖浪池、木桶等）、干濕桑拿區(qū)，搓澡按摩區(qū)。他們之間的功能關(guān)系如下圖所示

洗浴空間是洗浴中心的主體空間部分，所以洗浴空間設(shè)計(jì)得好壞直接影響著洗浴中心的整體使用情況。洗浴空間的設(shè)計(jì)應(yīng)該有以下一些原則： a.功能合理 洗浴區(qū)應(yīng)有足夠的面積和高度，空間尺度宜人。淋浴區(qū)噴頭數(shù)量和間距滿足使用要求。泡浴池的水溫和池深在合理數(shù)據(jù)之內(nèi)。桑拿房尺度合適，不擁擠。搓澡床周圍有足夠的過(guò)道通行。

b.地面防滑。

洗浴區(qū)的地面首要原則是防滑、安全，其次考慮美觀等要求。c.室內(nèi)溫濕度和通風(fēng)

洗浴區(qū)的溫度要使人舒適，不能太冷。濕度不能太大，高溫加上蒸汽易使人暈倒。溫濕度要控制在合理范圍內(nèi)。蒸汽過(guò)多要機(jī)械排風(fēng)。注意排風(fēng)口不要在洗浴者上部，防止冷空氣直接吹到客人。d.裝修材料。

洗浴區(qū)的裝修材料要選擇防水、耐久、防火的材料。如大理石、花崗巖、瓷磚、玻璃馬賽克等。e.人性化設(shè)計(jì)

洗浴中心應(yīng)該考慮老人、兒童及殘疾人士的使用問題，如靠墻扶手的設(shè)置、洗面臺(tái)低盆的設(shè)置、衛(wèi)生間的無(wú)障礙設(shè)計(jì)等。

從以下幾方面具體來(lái)說(shuō)（1）淋浴區(qū)設(shè)計(jì)

1）淋浴噴頭的數(shù)量確定

噴頭數(shù)量=洗浴客人的數(shù)量/每個(gè)噴頭每天約服務(wù)人群；洗浴客人的數(shù)量根據(jù)洗浴中心的檔次、規(guī)模、前期策劃的人數(shù)綜合考慮。2）浴區(qū)面積

根據(jù)算出的噴頭數(shù)量和一個(gè)噴頭所占面積，可以算出浴區(qū)的需要面積。淋浴區(qū)的面積大于噴頭數(shù)量×一個(gè)噴頭服務(wù)半徑約占地面積。淋浴區(qū)分為散浴和淋浴間。散浴僅有淋浴噴頭，客人之間無(wú)任何遮攔，空間自由度高，當(dāng)人多時(shí)，可以多人在一個(gè)噴頭下洗浴，比較省地方。淋浴間則是用各種隔斷把每個(gè)淋浴噴頭隔開，私密性好，但是體型過(guò)胖的洗澡會(huì)感覺空間緊張。

民用建筑設(shè)計(jì)通則中對(duì)衛(wèi)生隔間和淋浴隔間的尺度有以下要求

3）淋浴間的無(wú)障礙設(shè)計(jì) a.兒童方面

設(shè)置部分淋浴開關(guān)和花灑較低的隔間或者高低洗手盆，方便兒童使用。最好和成人淋浴間臨近設(shè)置或處于一個(gè)淋浴間，方便大人照顧孩子。b.老年人及殘疾人方面

在淋浴區(qū)可為老年人和活動(dòng)不便者安裝扶手和坐椅。在浴室里，坐姿比站立更安全。有專門設(shè)計(jì)的淋浴設(shè)備帶有坐椅及扶手，也有浴室專用的坐凳可供使用。在噴頭、浴缸及過(guò)道安裝扶手能最大限度地保證老年人及行動(dòng)不便人士的安全。浴室的門應(yīng)向內(nèi)開啟，在緊急情況發(fā)生時(shí)，便于外部救援進(jìn)入。類似的扶手也可安裝在坐廁旁邊。為了滿足老人和殘疾人的泡浴需求及安全，也可設(shè)置幾個(gè)走入式浴缸，方便使用(2)泡池區(qū)

浴池區(qū)一般包括：熱水池、暖水池、冷水池、浴缸、沖浪池、木桶等。其中冷、熱、溫水池也被稱為“三溫暖”水池。1）“三溫暖”的設(shè)計(jì)尺度

一個(gè)完善的洗浴中心，男池應(yīng)具備三種不同溫度的浴池，分為冷水池（10~12℃）、熱水池（40~42℃）和暖水池（35~40℃），俗稱為“三溫暖”。浴池可供單人至 30 人同時(shí)使用。客人可以根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)選擇水溫。在設(shè)計(jì)上由于暖水池的溫度最為適中，選擇的客人最多，故暖水池往往較大，而熱水池和冷水池不是人人都可以適應(yīng)，并不會(huì)逗留太久，所以相對(duì)較小。一般來(lái)說(shuō)，熱水池 2500mm（長(zhǎng)）×2500mm（寬）×900mm（深）可供6~8 人使用；暖水池 2500mm（長(zhǎng)）×4000mm（寬）×900mm（深），可供10～15 人使用；冷水池 2500mm（長(zhǎng)）×2500mm（寬）×900mm（深），可供 5~8 人使用。水池的深度應(yīng)保持在900mm，水池的座位尺寸為 400mm 高。暖水浴池可參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2）其它浴池常用尺寸

（3）搓澡按摩空間

該空間的設(shè)置主要是根據(jù)搓澡按摩床位的多少來(lái)確定空間的大小，不論是多床位按摩房還是按摩包間房(1—2 床)，床位的設(shè)置都必須滿足按摩功能的需求。床位的周邊要有足夠的距離。接摩方式的不同會(huì)影響床位的尺寸規(guī)格，在設(shè)計(jì)時(shí)也應(yīng)注意按摩房間一般多希望較為安靜、干擾小，應(yīng)盡量避免按摩之外的人流穿過(guò)。由于按摩區(qū)人流量相對(duì)較少，故通道不宜過(guò)寬，滿足防火疏散的最低要求即可。（4）休息大廳

休息區(qū)的燈光不宜過(guò)亮，宜采用多點(diǎn)局部照明方式為好。地面可為地毯或局部地板鋪面。如設(shè)置與休息大廳相連的卡拉 OK 包房，則必須處理好隔聲。

公共洗浴其他設(shè)備及通道設(shè)計(jì)（1）地面

洗浴建筑的地面設(shè)計(jì)很重要，首先要堅(jiān)固、耐用、好清潔。堅(jiān)固意味著地面的裝修材料和施工技術(shù)過(guò)關(guān)，如果地面材料短時(shí)間內(nèi)就斷裂、翹角、裂縫、表面破損，意味著選材和施工不當(dāng)。其次注意平整和防滑，在沐浴區(qū)內(nèi)地面設(shè)置高差和臺(tái)階，以免人們忽略或老人絆倒。地面的選材必須注意防滑，以免出現(xiàn)安全事故。（2）裝修構(gòu)件

洗浴空間由于用水較多，所以室內(nèi)不可避免會(huì)有很多水汽和潮氣，對(duì)裝修構(gòu)件造成危害。在這種條件下金屬構(gòu)件易腐蝕，木質(zhì)易腐爛，玻璃鏡子也會(huì)出現(xiàn)水銹。因?yàn)檠b修構(gòu)件的損壞導(dǎo)致吊頂或隔斷坍塌傾倒，砸傷客人，將造成不可挽回的各方面損失。所以根據(jù)室內(nèi)功能特點(diǎn)，采取科學(xué)選材、嚴(yán)謹(jǐn)施工、定期通風(fēng)、保證室內(nèi)溫濕度，經(jīng)常維護(hù)等措施，保證構(gòu)件安全。

（3）設(shè)施、設(shè)備

洗浴冷熱水龍的靈敏程度、管道的防燙圍護(hù)、浴區(qū)設(shè)施的尖角、電路的老化、電器的漏電都要得到很好的關(guān)注和檢查，防止客人受傷。（4）無(wú)障礙設(shè)計(jì)

洗浴空間的客人種類很多，其中老人和兒童占據(jù)一定比例。因?yàn)槔先说幕顒?dòng)遲緩及反應(yīng)遲鈍，所以在疲勞、頭暈等狀態(tài)下易出現(xiàn)事故。老人洗浴時(shí)最好有家人的看護(hù)。針對(duì)老人的防護(hù)措施首先可在浴區(qū)及衛(wèi)生間墻上安裝牢固扶手，其次經(jīng)常檢查空氣質(zhì)量、注意通風(fēng)，最后適當(dāng)安置一些坐凳供老人洗浴使用，避免疲勞。

兒童的性格活潑好動(dòng)但又不知防范，容易受傷。所以適當(dāng)安置一些兒童洗浴間，安裝可供兒童夠著方便調(diào)節(jié)的水龍，防止?fàn)C傷。盡量設(shè)置深淺適合兒童的水池，杜絕溺水的安全隱患。樓梯扶手高度和欄桿間距也要考慮兒童的安全使用。

現(xiàn)在洗浴建筑內(nèi)基本不考慮殘疾人的使用要求，殘疾人也因?yàn)椴环奖悴蝗ス苍〕叵丛?。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人性化的發(fā)展，我們應(yīng)該考慮到殘疾人的使用及需求，并在建筑設(shè)計(jì)中給予體現(xiàn)。如設(shè)置安全坡度的坡道，內(nèi)部有安全扶手及鏡子的電梯，走入式的浴缸、帶扶手的洗面盆等。

（5）安全出口和通道設(shè)置

一般洗浴建筑的安全出口每個(gè)防火分區(qū)不能少于 2 個(gè)，寬度不小于 1.2米，最近處距離不能小于 5 米。疏散通道和門的寬度計(jì)算可以參照下表，同時(shí)疏散通道寬度不能小于 1.2 米，樓梯的最小寬度不能小于兩人的最小寬度和 1.1 米，如果洗浴建筑在一層或地下室，必須開 2 個(gè)以上出口直通室外地面。疏散通道要暢通，且設(shè)有明顯標(biāo)志，營(yíng)業(yè)室及疏散通道安裝應(yīng)急燈。

浴室器具的分析與改進(jìn)

（1）淋浴器尺寸的人因工程學(xué)分析及改進(jìn)

如今家庭中通常使用的是固定在墻上的淋浴器，其人機(jī)工程學(xué)尺寸主要有淋浴頭至地面的高度和淋浴頭至墻面距離，這兩個(gè)尺寸決定了人在淋浴時(shí)的舒適度。某款淋浴器的這兩種尺寸數(shù)值分別為：1960mm，210mm。由于淋浴器同門、床等一樣同屬于IIA型產(chǎn)品尺寸設(shè)計(jì)，因此選用P95作為尺寸上限值的依據(jù)。

對(duì)于淋浴頭至地面的高度，查人體主要尺寸表可得，成年男性的身高P95值為1775mm，成年女性的身高P95值為1659mm，取1775mm。功能修正量為鞋底的厚度，一般為25mm。心理修正量應(yīng)相對(duì)大，過(guò)小的心理修正量會(huì)使人感覺有壓抑感，通常取300mm左右，所以1960mm的尺寸數(shù)值過(guò)小。對(duì)于淋浴頭至墻面距離，查人體水平尺寸表可得，成年男性的人體最大厚度P95值為245mm，成年女性的人體最大厚度P95值為239mm。很顯然，在已經(jīng)不考慮功能修正量與心理修正量的前提下，210mm的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)也是過(guò)小的。

尺寸改進(jìn)設(shè)計(jì)：最佳功能尺寸=人體尺寸百分位數(shù)+功能修正量+心理修正量對(duì)于淋浴頭至地面的高度，取功能修正量（鞋底的厚度）25mm，心理修正量取300mm，所以淋浴頭至地面的最佳高度為1775mm+25mm+300mm=2100mm。對(duì)于淋浴頭至墻面距離，取成年男性的人體最大厚度P95值245mm。由于人體在淋浴時(shí)要有各種擦洗動(dòng)作，所以功能修正量取50mm。如果淋浴頭至墻面距離過(guò)大，會(huì)使人的安全感減弱，所以心理修正量不宜過(guò)大，取10mm。所以淋浴頭至墻面的最佳距離為245mm+50mm+10mm=305mm。（2）盥洗盆尺寸的人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn)

盥洗盆是浴室中不可或缺的潔具，影響其使用舒適度的因素主要有盥洗盆上沿距地面的高度及人的站立空間寬度。一般來(lái)講，盥洗盆上沿距地面的高度要在肘高以下即可，查表可知，成年男性的肘高的P50值為1024mm，成年女性的肘高P50值為960mm。實(shí)際測(cè)量發(fā)現(xiàn)，家居的盥洗盆上沿距地面高度的平均值為720mm。這一數(shù)值符合人們使用的需要。而站立空間寬度在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)并不符合人的使用需要，測(cè)量的平均值為450mm，數(shù)值過(guò)小。

尺寸改進(jìn)設(shè)計(jì)：人的站立空間寬度對(duì)應(yīng)人體水平尺寸的最大肩寬，當(dāng)這一數(shù)值設(shè)計(jì)過(guò)小時(shí)，就會(huì)使相鄰兩個(gè)使用盥洗盆的人發(fā)生身體接觸甚至擠壓。最大肩寬應(yīng)該選用第95百分位的數(shù)據(jù)，查表得成年男性最大肩寬的P95值為469mm，成年女性最大肩寬的P95值為438mm，取469mm為基準(zhǔn)。功能修正量要考慮衣服的厚度，這里取功能修正量50mm。心理修正量取20mm，于是可得人的站立空間的最佳寬度為539mm，實(shí)際中取540mm。然而這是底限值，設(shè)計(jì)施工時(shí)，通常取大于或等于540mm的值。

第五篇：僑光中學(xué)初一女生跳樓 或因作業(yè)未完成怕受責(zé)

僑光中學(xué)初一女生跳樓 或因作業(yè)未完成怕受責(zé) 5月13日本市浦東新區(qū)僑光中學(xué)一名初一女學(xué)生跳樓。該女生目前正在醫(yī)院進(jìn)行救治，無(wú)生命危險(xiǎn)。

據(jù)悉，女學(xué)生就讀于僑光中學(xué)的初一某班。知情人透露，13日10時(shí)55分左右，女學(xué)生獨(dú)自走上學(xué)校3號(hào)樓，從4樓縱身跳下。隨后，該生被送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

另?yè)?jù)知情人士透露，女生跳樓的原因是作業(yè)沒有及時(shí)完成，怕回家后遭家長(zhǎng)責(zé)備。

該女生目前正在醫(yī)院進(jìn)行救治，全身多處骨折，所幸并無(wú)生命危險(xiǎn)。