第一篇：后面舞蹈串詞

校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。

讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。

請欣賞由三年級學(xué)生帶來的校園集體操表演《陽光校園》

女：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。

請欣賞由中班小朋友帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

男：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫

女：有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

男：只有想不到，沒有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！

女：讓我們從一支現(xiàn)代舞中看看青少年的活力與激情

請欣賞我校四年級帶來的舞蹈，大家歡迎！

別看我們年紀(jì)小，可是我們跳舞可棒了。今天我們跟著快樂的節(jié)拍，跳起自信的舞蹈。下面請欣賞現(xiàn)代舞《》

女：俗話說：禮讓三分，三分笑臉七分暖；情牽一路，一路春風(fēng)九路歌。男：是啊，笑臉使人如沐春風(fēng)，尤其是咱們可愛的孩子們的一張張笑臉更是如此

女：那么下面咱們就有請五年級同學(xué)們給大家?guī)淼奈璧浮缎δ槨贰?/p>

舞蹈《畢業(yè)照》

校園：給了我們太多的希望，遐想。

校園：給了我們太多的生活的燦爛。

：今天，我們畢業(yè)了，照一張相片來留住我們共同度過的日子。

請欣賞舞蹈《畢業(yè)照》。

：讓時(shí)光停住，我們還有千言萬語要傾訴。

：讓時(shí)光停住，我們是那么地依依不舍。

：親愛的爸爸媽媽。

：親愛的老師同學(xué)。

：感謝您陪伴我們快樂的童年。

：感謝您為我們付出辛勤的勞動(dòng)。

：快樂的時(shí)光總是過得太快。

：我們是多么地不愿離去。

：感謝在坐的來賓對我校的支持。

合：我們明年再見！

第二篇：舞蹈串詞

溜溜的康定溜溜的情，藏族姑娘用那粗獷的動(dòng)作，表現(xiàn)她豪放的一面，用那華麗的服飾，體現(xiàn)了藏族人多采多姿的生活！接下來請欣賞96351部隊(duì)希望小學(xué)舞蹈《歡騰》。

第三篇：舞蹈串詞

親愛的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛無邊，父愛是天。聽!什么樣的節(jié)奏最搖擺？什么樣的歌聲最動(dòng)聽？讓小四班的孩子告訴你吧!請欣賞由小四班小朋友帶來的《爸爸去哪兒》，《最炫民族風(fēng)》舞蹈串燒，掌聲有請。

大家一定都看過《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，它給我們帶來了歡笑，帶來了感動(dòng)，讓我們一起來欣賞小四班小朋友帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》。大家掌聲有請小四班小朋友!

第四篇：舞蹈串詞

（八）合：我們的心中總有著幻想，我們的臉上總有著笑容，今天我們是舞臺的主人。蘭琴：我們的生活幸?？鞓?。

陳嫻：但幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。蘭琴：請欣賞小班舞蹈《勞動(dòng)最光榮》。

蘭琴：每一個(gè)孩子都有獨(dú)特的才華。陳嫻：每一個(gè)孩子天生具備學(xué)習(xí)的潛能。蘭琴：每一個(gè)孩子都能夠并喜歡學(xué)習(xí)。陳嫻：每一個(gè)孩子都能成為受別人歡迎的人。蘭琴：今天每一個(gè)寶貝都是快樂的、高興的。陳嫻：請欣賞大班舞蹈《快樂寶貝》

蘭琴：在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱。我們更希望得到陳嫻：有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福蘭琴：請欣賞表演小班的《親親我抱抱我》

（九）。

（十）爸爸媽媽的擁抱!

!。

（十一）蘭琴：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來。陳嫻：讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。蘭琴：請欣賞一年級舞蹈《涮涮街舞》。

蘭琴：今天的歌聲嘹亮，舞姿翩翩令人醉。陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。蘭琴：這一刻，我們內(nèi)心充滿著自豪與憧憬。陳嫻：今天，讓我們攜起手來，高聲告訴每束期待的目光。蘭琴：我們將信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)、放飛理想。陳嫻：請欣賞，四年級舞蹈《飛得更高》蘭琴：陳嫻：呼呼的北風(fēng)并不寒冷，因?yàn)橛信膼塾老嚯S。蘭琴：請欣賞，三年級舞蹈《蟲兒飛》

（十二）。

（十三）2008，讓我們記憶猶新！它告訴我們，黑黑的天空并不可怕，因?yàn)橛辛亮恋姆毙窍喟椤?/p>

（十四）蘭琴：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 陳嫻：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

蘭琴：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。陳嫻：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 蘭琴：請欣賞，一年級舞蹈《媽媽聽我說》。

蘭琴：美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開，蝶兒翩翩起舞，多么陳嫻：美麗的大自然讓我們陶醉，天真無邪的孩子們更是讓人喜歡。蘭琴：瞧！那邊來了一群欣賞蝴蝶花的小朋友。陳嫻：請欣賞，二年級舞蹈《小小蝴蝶》蘭琴：夢想，人人皆有；夢想，人人具備。夢想，使世間萬物變得完美無暇。陳嫻：毛毛蟲因?yàn)橛辛藟粝?，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因?yàn)橛辛藟粝?，才蘭琴：夢是無形的。那么夢有眼睛嗎？陳嫻：請欣賞，六年級舞蹈《夢的眼睛》

（十五）美好啊！。

（十六）可能成為展翅翱翔的雄鷹。

（十七）蘭琴：愛是理解，無需言語就能心領(lǐng)神會。陳嫻：愛是支持，無需行動(dòng)就能產(chǎn)生神奇的力量。蘭琴：愛是忘我，卻注定被許多人銘記。陳嫻：愛是一支回旋曲，生活的美因它而飛揚(yáng)。

（十八）陳嫻：讓我們歡聚一堂，回憶昨天，慶祝今天，展望明天，共同分享喜悅和祝福。

蘭琴：同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲對長期關(guān)心我們健康成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示衷心的感謝！

合：衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！陳嫻：請虎崗中心小學(xué)總輔導(dǎo)員沈覺燦老師講話。蘭琴：大家鼓掌歡迎！

第五篇：舞蹈串詞

舞蹈串詞、別看年紀(jì)小小的一年級小朋友，他們跳舞可棒了。今天它們跟著快樂的節(jié)拍，跳起自信的舞蹈。下面請欣賞小小班帶來的現(xiàn)代舞蹈《快樂的小精靈》