第一篇：愛心點(diǎn)亮世界

愛心點(diǎn)亮世界藝術(shù)關(guān)愛成長

2014“童星杯”第九屆全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示

活動(dòng)

作品征稿函

一、主辦單位介紹

中國文化管理協(xié)會(huì)是由中華人民共和國文化部主管，接受民政部監(jiān)督管理的國家一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體。由從事文化管理研究和實(shí)踐的專家學(xué)者、工作人員及有關(guān)單位組成的國家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體。協(xié)會(huì)宗旨是遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，通過開展各種形式的活動(dòng)，推動(dòng)我國社會(huì)主義文化事業(yè)的大發(fā)展。

一、主辦協(xié)辦單位

中國文化管理協(xié)會(huì)

中國書畫藝術(shù)研究會(huì)

童星杯全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動(dòng)組委會(huì)

二、作品主題

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與弘揚(yáng)民族精神、愛國主義精神的作品；展歌頌祖國山川風(fēng)貌，倡導(dǎo)人與自然和諧的作品；展現(xiàn)當(dāng)代青少年兒童實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”偉大夢(mèng)想的作品。

三、征稿要求

中國內(nèi)地及港澳臺(tái)18歲以下的青少年兒童均可參加?；顒?dòng)分為幼兒組（6歲以下）、兒童組（7歲-10歲）、少年組（11歲-15歲）、青少年組（16歲-18歲）。

1、作品種類

（1）美術(shù)類：國畫、油畫、水粉（彩）畫、蠟筆畫、吹畫、版畫、素描、速寫、漫畫、電腦美術(shù)等。

（2）書法類：毛筆、硬筆、篆刻（行、草、篆請(qǐng)附釋文）。

（3）攝影類：參賽作者原創(chuàng)作品，彩色、黑白均可（5-10寸）。

（4）手工類：剪紙、泥塑、陶藝、布藝及其它形式的手工藝品，如不便寄送，可拍成照片參賽（5-10寸）。

2、參賽要求

（1）所有參賽作品不限題材、形式、技法、風(fēng)格、顏料、材質(zhì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。原作、照片、電子版作品均可。

（2）國畫、書法作品不得超六尺宣紙，其它作品尺寸不得超過80cmx60cm。

（3）所有參賽原作無需裝裱，照片要求色彩清晰、飽和、不裝裱、不過塑，統(tǒng)一規(guī)格5—10寸均可。

（4）作品接收電子版。作品要求：圖片命名為作品編號(hào)-作者姓名-年齡-作品名稱，圖片格式（jpg），文件包命名為參賽學(xué)校名稱，電子參賽登記表和匯款憑證連同作品以壓縮包的形式發(fā)送至組委會(huì)電子郵箱：txjart@163.com

（5）原作參賽將“作品參賽卡”填寫后貼于作品背面右下角，或直接將內(nèi)容寫于作品背面右下角處。

（6）十人以上屬集體參賽（包括十人），每位輔導(dǎo)教師填一張參賽登記表，參賽者可同時(shí)參加多項(xiàng)比賽，每項(xiàng)限投一幅作品，每幅作品限一位輔導(dǎo)教師，如填寫多位教師以第一位為準(zhǔn)。

（7）參賽作品全部存檔，不退稿。組委會(huì)對(duì)全部參評(píng)作品具有收藏、展覽、出版、宣傳等處置權(quán)，凡參加此次活動(dòng)的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守此次活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定。

四、評(píng)審細(xì)則

1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)涉及地區(qū)、民族、作品種類及年齡段等因素，美術(shù)作品考慮選題、創(chuàng)意、難度性、藝術(shù)性、健康性，內(nèi)容活潑，形式多樣。書法作品考慮美觀性、傳承性、完整性、藝術(shù)性、健康性。

2、評(píng)選細(xì)則：美術(shù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（30%）、用色（25%）、構(gòu)圖（25%）、技巧（20%）；書法評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：字體架構(gòu)（30%）、筆畫（30%）、美觀（30%）、頁面整潔（10%）。

3、評(píng)委組成：聘請(qǐng)著名書畫家、美術(shù)教育家和美院教授等組成評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)作品的評(píng)選工作。

擬請(qǐng)：胡 珍——全國政協(xié)委員、第七屆中國文聯(lián)副主席、著名書法家

梁鑫華——中國文化管理學(xué)會(huì)副會(huì)長、東方文化藝術(shù)院院長、一級(jí)作家

楊景芝——中國美術(shù)家協(xié)會(huì)兒童藝委會(huì)秘書長、著名兒童教育家。

王文芳——中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國家一級(jí)美術(shù)師、著名畫家

劉月忠——世界華人書畫家聯(lián)合會(huì)主席、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員

孫鳴邨——中國美術(shù)家家協(xié)會(huì)會(huì)員、享受國務(wù)院特殊津貼待遇

4、集體參賽作品輔導(dǎo)教師享有初評(píng)權(quán)，評(píng)出獲獎(jiǎng)等級(jí)，供評(píng)委會(huì)參考。請(qǐng)?jiān)凇皡①惖怯洷怼背踉u(píng)欄中標(biāo)明。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

1、參賽作品獎(jiǎng)

（1）本次活動(dòng)特別設(shè)立：

最佳藝術(shù)獎(jiǎng)（2名）、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（2名）、最佳視覺獎(jiǎng)（2名）、最佳造型獎(jiǎng)（2名）、最佳風(fēng)格獎(jiǎng)（2名）。每位獲獎(jiǎng)小作者組委會(huì)將免費(fèi)頒發(fā)由中國收藏家協(xié)會(huì)監(jiān)制，限量發(fā)行的具有收藏價(jià)值“金蛇獻(xiàn)瑞”紀(jì)念錢幣郵票一套，并免費(fèi)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)牌。

（2）設(shè)特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)。本屆設(shè)特金獎(jiǎng)5‰，金獎(jiǎng)15%，銀獎(jiǎng)20%，銅獎(jiǎng)25%，優(yōu)秀獎(jiǎng)30%及佳作獎(jiǎng)若干，各獎(jiǎng)項(xiàng)按參賽總數(shù)的比例評(píng)出。

（3）榮獲特金獎(jiǎng)的學(xué)生組委會(huì)免費(fèi)頒發(fā)由清華大學(xué)授權(quán)制造印有“清華大學(xué)”的紀(jì)念鋼筆一支，并免費(fèi)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)牌。榮獲銅獎(jiǎng)以上的學(xué)生按等級(jí)免費(fèi)頒發(fā)特金牌、金牌、銀牌、銅牌和精美證書。榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)的學(xué)生免費(fèi)頒發(fā)精美證書。

（4）榮獲佳作獎(jiǎng)以上的學(xué)生可入編個(gè)性豪華畫集《中國青少年兒童美術(shù)書法攝影作品集》第六卷，并可參加2014年8月在北京舉行的書畫現(xiàn)場(chǎng)決賽等系列活動(dòng)。

（5）獲獎(jiǎng)名單將通過大會(huì)官方網(wǎng)站：中國青少年兒童藝術(shù)網(wǎng)組委會(huì)QQ：2529169101

聯(lián) 系 人： ***杜老師***任老師

七、截稿及頒獎(jiǎng)日期

1、第一批：2013年11月30日前投稿（以寄出地郵戳為準(zhǔn)），2014年1月1日前頒獎(jiǎng)

第二批：2014年4月25日前投稿（以寄出地郵戳為準(zhǔn)），2014年6月1日前頒獎(jiǎng)

第三批：2014年5月25日前投稿（以寄出地郵戳為準(zhǔn)），2014年6月30日前頒獎(jiǎng)

（由客觀原因造成的通知收到延遲，請(qǐng)電話聯(lián)系后再寄出參賽稿件，以免耽誤評(píng)審及后續(xù)活動(dòng)。）

2、獲獎(jiǎng)名單通過“中國青少年兒童藝術(shù)網(wǎng)”及時(shí)公布。沒有收到證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品者，請(qǐng)及時(shí)來電咨詢。

八、官方網(wǎng)站

中國青少年兒童藝術(shù)網(wǎng)（組委會(huì)工作時(shí)間：周一至周五 上午9：00-下午6：00，節(jié)假日休息）

童星杯全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動(dòng)委員會(huì)

2013年9月

第二篇：愛心點(diǎn)亮心愿

愛心點(diǎn)亮心愿

3月24日，冷軋部黨團(tuán)活動(dòng)室內(nèi)，職工代表正在對(duì)“愛心五元捐”愛心基金救助人員展開討論。機(jī)動(dòng)車間職工代表亓玉河正在和大家介紹困難職工小齊的救助申請(qǐng)，講述她的生活狀況和心愿。

小齊是機(jī)動(dòng)車間的一名行車工，家境貧寒，由于養(yǎng)父母都七十多歲，母親常年臥病在床，身上長了褥瘡。父親前段時(shí)間也摔斷了腿，生活不能自理，孩子年幼，一家人全靠小齊照顧。由于小齊白天需要上班，掙錢補(bǔ)貼家用，無法在病床邊照顧養(yǎng)父母，小齊最大的心愿就是能給母親買個(gè)氣墊，能夠在幫助母親翻一下身，減少褥瘡給母親帶來的痛苦。無奈，家里每月除了生活所需品和給父母買藥的錢，實(shí)在拿不出錢來買，在廠里征集病困職工信息，小齊看到希望，將心愿寫下來，請(qǐng)求資助。職工代表聽完亓明河的介紹后，對(duì)小齊不忘養(yǎng)育之恩，盡心盡力照顧養(yǎng)父養(yǎng)母的事跡深深的感動(dòng)著，大家紛紛舉手表示贊同，全票通過救助她1000元，滿足她的孝心。

小齊是冷軋部黨、團(tuán)支部倡議發(fā)起的 “溫情暖冷軋，愛心五元捐”活動(dòng)，愛心基金資助的困難職工之一。冷軋部“溫情暖冷軋，愛心五元捐”活動(dòng)，自2011年七月啟動(dòng)后，已組織全廠干部職工于2011年7月和12月捐款2次，干部職工踴躍捐款，已累計(jì)捐款 11741.1元。冷軋部建立了愛心基金賬戶，堅(jiān)持專款專用的原則，所捐款項(xiàng)用于救助困難職工子女求學(xué)和病困職工。所有受資助對(duì)象都經(jīng)過全廠民主生活會(huì)，職工代表評(píng)議選出的，自活動(dòng)開展以來，已和8名困難職工在校子女結(jié)成幫扶對(duì)子，定期進(jìn)行資助，小學(xué)生每人每學(xué)期救助400元，中學(xué)生每人每學(xué)期救助500元，高中生每人每學(xué)期救助600元，并定期與受資助孩子保持聯(lián)系，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，讓他們時(shí)刻感受到冷軋大家庭的溫暖。資助困難職工李愛軍、劉召玉、小齊各1000元。

冷軋部干部職工用愛心溫暖救助病困職工，讓他們充分感受到干部職工的溫暖和關(guān)懷，用愛心點(diǎn)亮了病困職工和子女求學(xué)的心愿。受資助的同學(xué)和職工紛紛寫來感謝信，表達(dá)對(duì)冷軋干部職工的感激之情，他們紛紛表示，一定要將冷軋部的關(guān)愛化作努力學(xué)習(xí)、工作，奮發(fā)進(jìn)取的不竭動(dòng)力，以優(yōu)異的成績回報(bào)幫助他們的冷軋部親人。（泰鋼集團(tuán)高峰）

第三篇：播撒愛心 點(diǎn)亮希望

播撒愛心 點(diǎn)亮希望

9月16日上午，南通市對(duì)口支援新疆伊寧縣前方工作組隆重舉行了扶貧幫困資金發(fā)放儀式。發(fā)放儀式由縣委常委、副縣長、前方工作組副組長袁鴻飛主持，伊寧縣委副書記、縣長阿布都克尤木〃吐達(dá)洪，縣委副書記、前方工作組組長陶榮龍，縣委常委、組織部長李剛，南通市對(duì)口支援新疆伊寧縣前方工作組全體援疆干部，幫扶群眾，縣委宣傳部、教育局、扶貧辦、縣紅十字會(huì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部共計(jì)60余人參加了此次發(fā)放儀式。

發(fā)放儀式上伊寧縣委副書記、前方工作組組長陶榮龍說：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行南通市對(duì)口支援新疆伊寧縣前方工作組扶貧幫困資金發(fā)放儀式（首次發(fā)放扶貧幫困資金近8萬余元）就是“服務(wù)于民、取信于民，造福于民”最直接、最具體的體現(xiàn)。他還說：希望在全縣各族群眾的關(guān)注和支持下，南通市對(duì)口支援新疆伊寧縣前方工作組紅十字會(huì)能成長為伊寧縣具有影響力的公益品牌，并取得良好的社會(huì)效果。也希望借助這次活動(dòng)會(huì)有更多的單位和個(gè)人加入到關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的隊(duì)伍中來，積極主動(dòng)地想群眾所想、幫群眾所困、解群眾所難，為營造和諧伊寧縣共同奮斗！”

最后，伊寧縣委副書記、縣長阿布都克尤木作重要講話，阿縣長說：“對(duì)關(guān)心、支持伊寧縣教育事業(yè)發(fā)展及弱勢(shì)群體的所有南通援疆干部及社會(huì)各界愛心人士表示衷心的感謝和致以崇高的敬意！并希望貧困學(xué)生家庭，貧困、特困家庭，不要把貧困當(dāng)作阻礙我們前進(jìn)的包袱，而要化作促使我們發(fā)奮學(xué)習(xí)、勤勞致富的動(dòng)力。同時(shí)，不忘感恩，當(dāng)學(xué)有所成時(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)?！?/p>

撰稿：邵光亮

第四篇：用愛心點(diǎn)亮心靈

用愛心點(diǎn)亮心靈

——2009--2010學(xué)年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

施甸縣太平中學(xué)教師

徐青清 2010年6月

用愛心點(diǎn)亮心靈

——2009--2010學(xué)年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺中已在教育工作中度過了十個(gè)春秋。回顧這些走過的路，雖然充滿了艱辛，但是，也充滿了幸福與快樂。因?yàn)檫@一路上有同行的人給我陪伴與指引，也正是因?yàn)檫@樣，讓我感覺到了教師職業(yè)的崇高，感受到了教師職業(yè)給我?guī)淼目鞓贰Ｋ自捳f：“教育是一個(gè)良心活！”教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了?！蓖ㄟ^這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考 問題，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

自古以來，道德形象被視為教師的最基本形象?！皫熣?，人之模范也”。教師作為成人世界的代表，其道德和行為，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的深刻影響；教書育人、為人師表的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須是學(xué)生的道德楷模。高尚的師德包括：愛心和奉獻(xiàn)。今天，教師并不是生活在象牙塔里，教育事業(yè)也并非世外桃源。社會(huì)的變革、名利的誘惑、多元的觀念、浮躁的心態(tài)對(duì)教師產(chǎn)生深深影響，帶來種種考驗(yàn)。同時(shí)，教育改革和發(fā)展對(duì)教師的職業(yè)素質(zhì)提出新的要求，并有剛性標(biāo)準(zhǔn)和硬性規(guī)定。但這樣的環(huán)境和背景，對(duì)教師而言，并不意味著可以弱化師德，淡漠愛心，不講奉獻(xiàn)。教育資源不僅是學(xué)校的聲譽(yù)、品牌、生源和硬件，不僅是師資隊(duì)伍的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)才干和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還包括一種重要的軟件師德。從這個(gè)意義上說，以愛心和奉獻(xiàn)為內(nèi)涵的高尚師德，正是一種不可或缺的優(yōu)質(zhì)教育資源。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。” 師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求。通過對(duì)師德師風(fēng)的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，本人深刻地體會(huì)到，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先，師德以愛心為本，這就要求教師做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心，教育中要與“春風(fēng)春雨”般的愛去滋潤學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

第五篇：感恩世界,點(diǎn)亮真情

主題：感恩世界，點(diǎn)亮真情

事例一：19歲少女癱瘓，臥床4年，單身養(yǎng)父照顧起居，不離棄。

事例二：煙臺(tái)91歲老人拾荒18年，資助上千名學(xué)生。

事例三：“中國人的一天”——8歲女孩“曾紅”當(dāng)家，唯一心愿稱希望母親早點(diǎn)好起來！

【相關(guān)資料】

事例一：19歲少女癱瘓,臥床4年,單身養(yǎng)父照顧起居,不離棄

（男子照顧癱瘓養(yǎng)女4年 養(yǎng)女：爸，我死了你才享福）

原標(biāo)題：“爸爸，我死了你才能享?！甭犃损B(yǎng)女這話，廖老漢只能悄悄哭。19歲少女癱瘓?jiān)诖?年，單身養(yǎng)父悉心照顧，說撿了她就不會(huì)不管，也不愿女兒再受一點(diǎn)苦。前幾天，當(dāng)我們抵達(dá)離綦江城區(qū)兩小時(shí)車程的石壕鎮(zhèn)響水村的一個(gè)半山腰時(shí)，一幢木樓的一間屋子里，19歲的廖正先蓋著泛黑的棉絮斜躺在床上，雙眼直直地盯著離她三米遠(yuǎn)的電視機(jī)……滿屋屎尿混雜的臭味，已經(jīng)讓廖正先的養(yǎng)父廖宗敏麻木，他撕開衛(wèi)生卷紙的塑料包裝，一卷紙全墊在了女兒身下。放電視機(jī)的桌子下，衛(wèi)生紙的塑料包裝已經(jīng)集滿了整整一個(gè)紙箱。

上天的“禮物”

說起自己的養(yǎng)女，廖宗敏話不太多，“以前讀書得了很多獎(jiǎng)狀?！闭f了這一句后，他就坐在凳子上，接過鄰居遞來的煙，點(diǎn)燃后使勁地抽不說話。我們從鄰居那里了解到，廖宗敏經(jīng)濟(jì)條件不好，母親年老，再加上有一個(gè)患了精神病的弟弟，早年處了幾個(gè)對(duì)象也沒成功，此后一直單身。

1994年8月，村里一戶人家在門外撿了一個(gè)才出生兩個(gè)月的小女孩，廖宗敏70多歲的母親想到當(dāng)時(shí)已43歲的單身兒子將來老了無依無靠，便做主把小女孩接回了家，當(dāng)作孫女養(yǎng)了起來，取名廖正先。

有了這個(gè)孩子后，廖宗敏也開始學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)?，他擠出生活費(fèi)給孩子買奶粉，聽著女兒叫“爸爸”……他總是會(huì)省出一口肉，給女兒補(bǔ)充營養(yǎng)。

知道自己是撿來的孩子，廖正先格外珍惜這不易的生活。她努力學(xué)習(xí)，不管是在村小還是在萬隆中心學(xué)校，她的成績都非常優(yōu)秀，多次考試排在全班第一。

廖宗敏說，當(dāng)時(shí)看到女兒那么努力學(xué)習(xí)，自己似乎也看到了希望，“我就想，她讀書好，我再?zèng)]得錢，也要供她讀書?！痹诹巫诿艨磥?，女兒讀書好自然會(huì)在城里工作，那時(shí)候他就可以跟著女兒進(jìn)城享清福?？缮咸焖坪醺_了一個(gè)玩笑。

在廖正先上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，廖宗敏就發(fā)現(xiàn)她走路有點(diǎn)不正常，總是盤著腿走，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上其他同學(xué)。為了不讓走路慢影響廖正先的學(xué)習(xí)，廖宗敏就堅(jiān)持每周一早上背著女兒到離家?guī)坠锿獾娜f隆中心學(xué)校上學(xué)，周末，又趕過去把女兒背回來。

醫(yī)生的“宣判”

這一背就是好幾年。2009年，上完初一的廖正先走路更加吃力，讀書時(shí)，甚至連上廁所也必須依靠同學(xué)背著去才行。見沒辦法再幫女兒，廖宗敏給女兒辦了休學(xué)手續(xù)，想讓她在家休養(yǎng)一段時(shí)間再看。2009年下半年，廖宗敏東挪西湊準(zhǔn)備了一筆錢，帶著女兒到重慶主城看病，在他看來，只要到了醫(yī)院，醫(yī)生就能把女兒的病治好?！搬t(yī)生說這是小兒麻痹癥的后遺癥，治療費(fèi)需要十多萬元，而且不一定能治好。”廖宗敏點(diǎn)燃的希望又破滅了。2010年，廖宗敏的老母親因病去世了，女兒廖正先就只能自己一個(gè)人照顧。就在廖宗敏越來越感到力不從心時(shí)，2011年，廖正先病情加重，原來還可以由廖宗敏抱到門外坐著、曬曬太陽的她，坐也坐不了，腰部以下完全失去活動(dòng)功能，每天只能躺在床上，大小便也只能在床上解決。

廖宗敏太無奈了：原本寄望老了有女兒可以給自己養(yǎng)老送終，卻不想在自己半百之后，還得給女兒端屎端尿。

手機(jī)的“煩惱”

雖說脾氣一直不太好，但廖宗敏照顧女兒卻很耐心和細(xì)心。村里拿出幾千元幫他買了一間木房，房子是個(gè)通間，廖宗敏就用彩色條紋塑料布將自己和女兒的床隔出來，他說自己老了，耳朵背，睡在隔壁能隨時(shí)聽到女兒的聲音。

每天天不亮，他就起床給女兒做早飯，守著女兒吃完，又得給她因?yàn)殚L期臥床長了褥瘡的雙腿涂藥水，還把她一天要喝的水準(zhǔn)備到床邊，之后再一個(gè)人下地干活。干完活，他就趕緊回來清理女兒的大小便，然后

-核對(duì)無誤請(qǐng)簽字：

做飯、為女兒涂藥。夜里，他還會(huì)時(shí)?？纯磁畠旱谋蛔由w沒有蓋好。

為了讓女兒不孤單枯燥，廖宗敏還咬牙擠出300多元，給女兒買了手機(jī)，“她就可以打游戲，上網(wǎng)。”

也是這部手機(jī)，讓廖宗敏原本拮據(jù)的生活更加捉襟見肘?！耙粋€(gè)月那個(gè)兆（手機(jī)流量）都要100多塊錢。政府每個(gè)月給的低保一共600多元，還要給她買藥。”偶爾，廖宗敏也會(huì)有些煩惱，但趕場(chǎng)天仍然會(huì)想到給女兒買她喜歡吃的方便面和鹵肉。

女兒的“絕望”

雖然養(yǎng)父盡可能地滿足自己的愿望，但久病不起的廖正先覺得很拖累父親，有時(shí)因?yàn)樯眢w疼痛，會(huì)故意沖廖宗敏發(fā)火。“她讓我背她到馬路上讓車撞死，或者說讓我買敵敵畏，說喝了她死了我就輕松了。”廖宗敏說。對(duì)于這些，廖宗敏說，既然自己已經(jīng)把她養(yǎng)這么大了，就絕對(duì)不會(huì)不管，“她小時(shí)候很勤快的，八九歲就幫我割豬草。人也很講究，去上學(xué)才穿校服，回到家立即把校服換下來?！绷巫诿粽f雖然自己照顧女兒越來越吃力，但想起女兒以前的好，就會(huì)好過一些。

“爸爸，我死了你才會(huì)好過點(diǎn)，女兒的福你一天也沒享到，我死了你才能享福。”聽了女兒的話，廖宗敏用洗得已經(jīng)泛白的藍(lán)布衣袖，擦去了眼角的淚水。

編后語：對(duì)于這些，廖宗敏說，既然自己已經(jīng)把她養(yǎng)這么大了，就絕對(duì)不會(huì)不管，“她小時(shí)候很勤快的，八九歲就幫我割豬草。人也很講究，去上學(xué)才穿校服，回到家立即把校服換下來?！绷巫诿粽f雖然自己照顧女兒越來越吃力，但想起女兒以前的好，就會(huì)好過一些。

事例二：煙臺(tái)91歲老人拾荒18年資助上千名學(xué)生

房間里有一扇很大的窗戶，明亮而又和煦的陽光灑滿了整個(gè)屋子，91歲的劉盛蘭微笑地注視著進(jìn)進(jìn)出出的每個(gè)人。

生性不愿麻煩人，劉盛蘭幾度拒絕住養(yǎng)老院，多次相勸，10月5日，他搬到了煙臺(tái)福盛老年公寓。18年來，劉盛蘭不間斷資助超過1000個(gè)孩子，這為他贏得了尊重，以至于在耄耋之年，仍有記掛他的志愿者、義工從全國各地趕來探望和幫助他，這個(gè)捐錢從不為自己考慮的倔老頭也讓村里人感嘆有“傻福”。受助者曾以為 他是“阿姨”

劉盛蘭從不避諱助學(xué)的初衷是為了在自己老了無力行動(dòng)時(shí)，身邊會(huì)有一個(gè)受助的學(xué)生。

年輕時(shí)在天津的貿(mào)易公司當(dāng)學(xué)徒，后來在招遠(yuǎn)一家黃金機(jī)械公司當(dāng)保管，劉盛蘭在招遠(yuǎn)市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一直是個(gè)能人。不過，他有過三段不順利的婚姻。遠(yuǎn)房侄子劉建喜回憶，劉盛蘭第一任妻子很漂亮，但結(jié)婚不到一年就分開了。第二任妻子精神不正常，兩人過的時(shí)間也不長。轉(zhuǎn)眼到了40多歲，經(jīng)人撮合，劉盛蘭又娶了一位，很快兩人又過不下去了，離婚時(shí)妻子有了身孕，但孩子生下來不久就夭折了。

對(duì)婚姻徹底失望，也沒有子嗣，劉盛蘭開始為自己的后半生打算。一家公司老總曾準(zhǔn)許他一輩子給公司看大門，而他還早早為自己置辦了綾羅綢緞縫制的壽衣。

73歲那年，答應(yīng)讓他一輩子呆在門房的公司老總癌癥去世，劉盛蘭的余生又沒了著落。

一次偶然的機(jī)會(huì)，他在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，于是就想到了助學(xué)?！拔屹Y助學(xué)生多了，總有一兩個(gè)愿意給我養(yǎng)老的?！?/p>

劉盛蘭跟著了魔似的，只要知道有孩子上不起學(xué)，他就會(huì)把手頭的錢寄過去。從73歲到83歲，他捐助的學(xué)生，從周邊幾個(gè)地市很快擴(kuò)展到全國各地，但很少有人知道這些錢是老人騎著那輛老掉牙的自行車在招遠(yuǎn)市區(qū)拾荒攢下的，甚至有人一度以為劉盛蘭是位女性，稱他“劉盛蘭阿姨”、“劉妹子”。

積蓄都捐了，很多親戚疏遠(yuǎn)他

少則兩三百，多則好幾千元，只要見到貧困的學(xué)生，劉盛蘭都給予幫助。這種普遍撒網(wǎng)讓許多受助者只記住了他的名字，卻很少有人像他最初設(shè)想的一樣，在他孤單時(shí)來探望。

“我做的終究是件好事，他們即使不回報(bào)我，也不會(huì)來害我吧?！眲⑹⑻m說。

從報(bào)紙上讀到魯東大學(xué)大三學(xué)生冷旭波湊不齊學(xué)費(fèi)面臨輟學(xué)，劉盛蘭就給他匯款。招遠(yuǎn)的欒相文被診斷出白血病，劉盛蘭托人捎去5000元現(xiàn)金。

為了完成資助，劉盛蘭每天清早起來弄點(diǎn)簡單的飯菜，喝上一碗“能治眼睛”的白糖水，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。

隨著善名遠(yuǎn)播，許多人寫信向他求助。去年5月，山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院貧困生杜峰寫信，希望劉盛蘭資助參加考試的培訓(xùn)費(fèi)。收到1000元匯款后，杜峰寄來一張計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證復(fù)印件，老人為此高

興了很久。

劉建喜說，劉盛蘭把所有積蓄都捐了出去，自己過得連普通收破爛的都不如，村里人覺得他“神經(jīng)病”，很多親戚也疏遠(yuǎn)了他。

“他年輕時(shí)很干凈的，家里也很整潔?，F(xiàn)在老了，沒有能力了，所以才這么臟亂?！眲⒔ㄏ舱f，劉盛蘭其實(shí)一直很講究，即使拾荒也要穿好布料的衣服，出門的時(shí)候，總要戴一頂帽子，冬夏如此。

多年來，劉建喜照看老人起居，在他眼里，劉盛蘭是一個(gè)很善良的人?！熬褪怯悬c(diǎn)倔，做的都是好事，他有他的道理?！?/p>

住院了還擔(dān)心給孩子們的匯款沒到位

行善積德，劉盛蘭堅(jiān)信把所有的錢捐出來，老了都不會(huì)生病。

他確實(shí)沒生過大病，感冒也很少，甚至有一年被車撞了兩次，連皮外傷都沒有，只是有點(diǎn)痛。

劉盛蘭不愿麻煩人，已是五保老人的他寧愿自食其力，仍拒絕住養(yǎng)老院。為此，他一年有3800元的補(bǔ)貼，蠶莊鎮(zhèn)政府另外每月給他200元的生活費(fèi)，外加一箱奶和10斤雞蛋。

他把這些錢也拿出來資助學(xué)生，多年下來，家里收到了一大堆受助學(xué)生的感謝信，但因資助的零散性和通訊方式變更，很多學(xué)生已經(jīng)和老人失去了聯(lián)系。

不過，每到大小節(jié)日，很多人都會(huì)去探望他，全國各地給他的匯款也多了起來，他就忙著去郵局把匯款轉(zhuǎn)捐出去，并不忘叮囑蠶莊郵局的于師傅“讓孩子寫封信”，只有拿到孩子們的信他才能安心。

來自天南海北受資助孩子的幾百封信是老人最大的支撐，91歲的他依然能清晰記得每個(gè)來信者的困難情況。

今年8月，劉盛蘭因慢性腎衰竭住院，病床上臉色蠟黃的他最惦念的仍是孩子，他擔(dān)心匯款中斷和沒到位會(huì)斷了孩子們的希望。

得知“爺爺”住院，很多受資助的孩子回來看他。當(dāng)年的受助大學(xué)生喬壘調(diào)了班從濟(jì)南趕到老人病床前伺候多日，中秋節(jié)又來看望。

感念老人善舉，很多陌生人也來問候他。西安的李美賢自認(rèn)老人侄女，隨信寄來一身衣服并說：“如果您那有電話，我可以陪您說說話?！?/p>

出院后，幾經(jīng)勸說，劉盛蘭住進(jìn)了煙臺(tái)福盛老年公寓。再提助學(xué)，床上靜養(yǎng)的劉盛蘭說：“就像村里有個(gè)困難戶，大家都不幫，以后你困難了怎么辦?”他希望遇見困難學(xué)生時(shí)，大家都能伸把手，讓孩子過了這關(guān)。事例三：【中國人一天】12歲的小當(dāng)家（原標(biāo)題：父親過世母親智障 新化年幼姐妹為家撐起一片天）

12歲的曾紅和8歲的妹妹曾玲的家在湖南省新化縣石沖口鎮(zhèn)安樂山村。四年前，父親患病，兩年前，因無錢醫(yī)治過世，留下了未成年的兩個(gè)女兒和癱瘓智障的妻子三人相依為命。從父親去世的那一刻起，姐妹倆就開始了邊上學(xué)邊料理家務(wù)邊照顧媽媽的生活。

每天天不亮，別人還在睡夢(mèng)中，姐姐曾紅就得起床，然后挑水、燒火、疊被子、炒菜做飯、伺候母親大小便，忙完家務(wù)后，又得趕緊帶著妹妹上學(xué)。下午放學(xué)后，別的同學(xué)還在嬉戲玩耍時(shí)，兩姐妹又一溜煙趕回家，給母親做飯。

倆姐妹年紀(jì)雖小，但生活所迫，洗衣做飯炒菜挑水，家里的里里外外的活都得做。平時(shí)出了太陽，懂事的姐姐還要把媽媽背出來曬曬太陽，陪著說說學(xué)校里的事，這也是他們?cè)谝黄鹕晕⑤p松點(diǎn)的生活方式了。當(dāng)記者了解情況后來她家看望時(shí)，眼前的景象還是被震驚了。兩間早已經(jīng)破爛不堪的房屋，裂開著一道道拳頭大小的縫，窗戶上看不到一塊玻璃，屋頂上遍布著蜘蛛網(wǎng)，一張床、一張桌、一個(gè)柜就是曾紅她們的全部家當(dāng)。

記者好心詢問懂事的姐姐曾紅：既然家里這么困難，怎么不投奔親戚家呢？曾紅低聲細(xì)語告訴我們，這個(gè)家除了她們一家三口外，再也沒其他親戚了。

因?yàn)闆]有經(jīng)濟(jì)來源，只是靠著政府低保生活，然后一點(diǎn)點(diǎn)愛心捐助勉強(qiáng)解決吃飯問題，營養(yǎng)根本也跟不上。臨走時(shí)，我們隨行的媒體同行為曾家姐妹捐獻(xiàn)1000元，但卻始終有一種憂愁在記者的心頭：下個(gè)學(xué)期姐姐曾紅就要讀初中了，而讀初中離家又那么遠(yuǎn)，家里的妹妹只有這么大，智障的母親生活完全無法自理，她們的生活該怎么繼續(xù)。