第一篇：考研英語二小作文寫作常見失分點(diǎn)

考研英語二小作文寫作常見失分點(diǎn)

眾所周知，考研英語二的小作文部分主要是書寫類的寫作比較多。對(duì)于下作文大家可能想著很簡單，復(fù)習(xí)也不用下太大的功夫。和大作文相比的話，小作文在內(nèi)容上來說是比較容易寫的，大家都有話可說，但是，往往簡單的東西大家失分比較大，那么大家到底在哪些方面失分比較大呢？下面我們來一起來盤點(diǎn)一下，看看是哪些方面拉了我們的后退。

自從 2005年考研英語大綱中出現(xiàn)了應(yīng)用文寫作這個(gè)題型，“小作文”一下子成了熱門詞，寫作所占的分值一下子提高了，必然應(yīng)該引起考生的重視。2010年考研英語(二)的大綱繼承了這個(gè)題型。英語(二)最新大綱規(guī)定A節(jié)題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括：

1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

2)要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80到100詞的該文摘要。從大綱可以看出英語(二)的小作文同英語(一)的小作文一樣，都包括應(yīng)用文和英文摘要兩大部分。應(yīng)用文中還包括書信、備忘錄、報(bào)告等不同類別。而通過歷年的英語(一)和英語(二)的真題可以看出，書信寫作是考查的一個(gè)重點(diǎn)，只有2010年的英語(一)考查了通知的寫作。其實(shí)書信寫作對(duì)于廣大考生來說并不陌生，大學(xué)英語四六級(jí)中書信寫作是?？碱}型。

其實(shí)很多考生在小作文寫作方面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。第一，格式上的錯(cuò)誤。書信的稱呼，正確的格式應(yīng)該是“Dear ?,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是寫成“Dear?:”。另外，在考研英語寫作中不需要寫日期，最后書信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名?？忌蛔⒁鈺诺母袷?，后果就是扣分嚴(yán)重。第二，審題不認(rèn)真，內(nèi)容離題。一直以來，在寫作之前我們都跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)要審題，很多考生一直不注意這點(diǎn)，也有的認(rèn)為書信沒有什么值得仔細(xì)審讀的。但是最后的后果就是，內(nèi)容偏離題目要求。小作文要如何審題呢?首先要仔細(xì)閱讀題目所提供的情景，確定寫信人和收信人的關(guān)系即寫信人的身份，進(jìn)而確定書信的口氣，這樣才能滿足大綱中對(duì)寫作語域的要求。另外，還需要注意情景發(fā)生的時(shí)間和背景，注意書信的時(shí)態(tài)。

在重點(diǎn)備考書信寫作的同時(shí)，提醒考生們千萬不能忽視其它類型的寫作，比如通知、備忘錄等。小作文種類繁多，但是只要有正確的思路和方法，再加上多寫、多練、多改，一定可以攻克。

最后大家在復(fù)習(xí)小作文的時(shí)候，最主要的就是要注意格式和表達(dá)，建議大家參考輔導(dǎo)書上的范文格式（比如說《寫作160篇》），對(duì)一類題材的作文做下總結(jié)，以后再寫作的時(shí)候可以注意一下。還有大家也要認(rèn)真審題，明白寫作的意圖和目的，注意語言的表達(dá)，語氣等等。只要大家平時(shí)做一個(gè)有心人，我想考研英語小作文還是可以很快提高的。

第二篇：2014年司法考試常見失分點(diǎn)分析

2014年司法考試常見失分點(diǎn)分析

在司法考試激烈的競爭中，可能一分之差，就會(huì)無緣通過。然而，在司法考試中總有些常見的點(diǎn)，大家容易丟分。在這里小編為大家做了一番整理。

1.分析出現(xiàn)偏差，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好。分析題考查的范圍比較廣，需要考生具備一定的實(shí)力，想要克服這一點(diǎn)，只能依靠考生的自身努力。

2.分析不全面。對(duì)材料的分析不夠全面是分析題最常見的丟分點(diǎn)，建議考生在落筆之前先在材料中把關(guān)鍵的字眼挑出來，然后分析其法律關(guān)系，最后結(jié)合上下文進(jìn)行答題。

3.個(gè)人觀點(diǎn)過多，法律分析不足。分析題與論述題最大的區(qū)別在于必須運(yùn)用你所掌握的知識(shí)來解剖案情，而不是對(duì)案情進(jìn)行評(píng)論?？荚嚧笥锌忌诖鸱治鲱}時(shí)加入很多主觀因素，甚至出現(xiàn)分點(diǎn)論述，把分析題當(dāng)成了論述題來答，導(dǎo)致丟分。因此，建議考生在答題時(shí)一定要嚴(yán)格依照法律邏輯的過程，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不要有太多的主觀臆斷，所表述的內(nèi)容一定都要有法律依據(jù)?；镜拇痤}套路是：“由于……依據(jù)某某法律，因此……屬于(或構(gòu)成)……”

4.過于口語化，沒有法言法語。運(yùn)用法律的語言來解決案件是一名高素質(zhì)法律人才必備的能力之一，如果在分析案例時(shí)無法做到法言法語，甚至沒辦法做到用書面語答題，其肯定不會(huì)得高分。這種現(xiàn)象在非法學(xué)的考生中比較常見，因此，考生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，勤加練習(xí)和模仿。

5.不區(qū)分段落，格式過于單調(diào)。這屬于卷面上的問題，但卻是致命的問題，因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)于黑壓壓一片的文章是肯定不會(huì)逐字逐句地閱讀的，就算你寫得再好，分析得再準(zhǔn)確，也無法引起老師的注意。因此，建議在每分析完一個(gè)法律關(guān)系之后，都要另起一段，這樣看起來卷面更加整潔而有條理。

第三篇：護(hù)士考試常見失分點(diǎn)(總結(jié)版)

護(hù)士考試常見失分點(diǎn)(總結(jié)版)

1.心源性呼吸困難的原因：肺淤血。2.慢性腎盂腎炎的感染菌：大腸桿菌。3.繼發(fā)性腹膜炎的病原菌：大腸桿菌。4.二類瓣狹窄易形成血栓塞的原因：肺淤血。5.風(fēng)心病多發(fā)于：二類瓣狹窄。6.胃癌經(jīng)什么途徑轉(zhuǎn)移：淋巴結(jié)。7.絨毛膜癌發(fā)向哪個(gè)器官轉(zhuǎn)移：肺。8.2歲時(shí)正常幼兒體重為出生時(shí)的4倍。9.4個(gè)月時(shí)添加的輔食：蛋黃。

10.新生兒肺透明膜病的發(fā)病機(jī)制：缺乏肺泡表面活性物質(zhì)。11.新生兒24小時(shí)內(nèi)排胎糞。

12.新生兒出生2-3天開始出現(xiàn)生理性黃疸。

13.子宮頸癌是女性最常見的女性生殖器官腫瘤。雙峰狀。14.妊高征的特點(diǎn)：全身小動(dòng)脈痙攣。

15.妊娠合并糖尿病對(duì)胎兒的影響：除外新生兒高血糖。16.胎方位異常：肩先露.17.宮內(nèi)節(jié)育環(huán)是我國育齡婦女主要的避免方式。18.乳癌的轉(zhuǎn)移方式：同側(cè)腋窩淋巴結(jié)。19.猩紅熱的傳播途徑：飛沫傳播。20.膽囊最易阻塞的部位：膽囊頸。中國護(hù)士網(wǎng) 004km.cn

21.皰疹性咽頰炎是由柯薩奇病毒引起的。22.上消化道出血的主要原因：消化性潰瘍。23.肝CA的主要原因：肝炎后肝硬化。24.醫(yī)源性肺炎的感染菌多為G-菌。

25.急性腎小球腎炎的感染菌：乙型β溶血性鏈球菌。26.室間隔缺損發(fā)生青紫的原因：肺動(dòng)脈高壓。27.胃缺除術(shù)后貧血是因?yàn)殍F吸收不良。28.缺鐵性貧血：小細(xì)胞低色素性。

29.原發(fā)性腎病綜合征水腫的機(jī)制：低白蛋白血癥。30.小兒呼吸心跳驟停的主要原因：窒息。

31.熱衰竭是由于大量出汗導(dǎo)致失水、失鈉，血容量不足引起周圍循環(huán)衰竭。

32.有機(jī)磷中毒的機(jī)制：膽堿酯酶減活。33.腦栓塞：風(fēng)心病形成栓子。34.腦出血常見于高血壓腦病。35.腸扭轉(zhuǎn)為絞窄性腸梗阻。36.血漿占體重5%.37.各型休克的共同生理變化：有效循環(huán)血量不足。38.腦細(xì)胞能耐受4-6分鐘的缺氧。39.破傷風(fēng)桿菌中毒的直接原因：外毒素。40.I度傷口愈合：無感染且呈線狀瘢痕的愈合。41.游離植皮中最易存活：中厚皮片。42.急性乳腺炎多見于初產(chǎn)婦哺乳期。43.開放性氣胸：縱隔擺動(dòng)。

44.腹外疝的成因：腹壁強(qiáng)度降低、腹內(nèi)壓升高。45.原發(fā)性腹膜炎與繼發(fā)性腹膜炎的區(qū)別：腹腔內(nèi)無原發(fā)感染病灶。

46.應(yīng)激性潰瘍的機(jī)制：胃粘膜血流量減少。47.肛門周圍膿腫是最常見的。

48.門脈高壓側(cè)支形成：除外脾腎交通支。49.內(nèi)臟性疼痛的特點(diǎn)：選擇定位不準(zhǔn)確。50.急性血源性骨髓炎：X線2周才所有發(fā)現(xiàn)。51.II型呼衰：PaO2<60，PaCO2>50mmhg.52.肺心病的主要病因：COPD.53.心絞痛等心前區(qū)疼痛的原因：因各理化因素刺激支配心臟、主動(dòng)脈或肋間神經(jīng)的傳入纖維。54.心臟沖動(dòng)起源：竇房結(jié)。

55.病毒性心肌炎多為感染柯薩奇病毒B 56.顱內(nèi)高壓的體征：視乳頭水腫。57.潰瘍性結(jié)腸炎：免疫機(jī)制介導(dǎo)。

58.急性胰腺炎是胰腺自身消化的化學(xué)性炎癥。59.急性胰腺炎血清淀粉酶較早出現(xiàn)升高。60.腎小球?yàn)V過率的影響因素：除外腎小管重吸收。

61.動(dòng)物毛屑誘發(fā)支氣管哮喘。62.類風(fēng)濕自身免疫產(chǎn)生抗體： 63.SLE 蘇木紫小體。

64.急性CO中毒的機(jī)制：與RBC內(nèi)HB結(jié)合形成不易解離的COHB.65.經(jīng)期延長：黃體萎縮。66.早期妊娠最早的表現(xiàn)：停經(jīng)。67.急性上呼道感染主要由病毒感染。68.慢性腎炎的病因：免疫介導(dǎo)炎癥。69.胎膜早破的原因：除外妊娠早期******。70.宮頸腺體囊腫的病理表現(xiàn)。71.子宮在6~8周血流增多。72.小兒在1歲時(shí)頭圍與胸圍接近。

73.哪種女性生殖器官腫瘤是惡性之首，可以發(fā)生任何年齡是卵巢腫瘤。

74.產(chǎn)后一天時(shí)子宮平臍水平。75.低血鉀的主要原因：鉀攝入不足。

76.消化道潰瘍的主要原因：幽門螺旋桿菌感染。77.病毒性腦膜炎的感染菌：（答案不確定）。78.高血壓的發(fā)病機(jī)制：高級(jí)神經(jīng)中樞功能失調(diào)。79.過敏性紫癜的發(fā)病情況：除外冬、春多發(fā)；（實(shí)際應(yīng)該 是春秋多發(fā)）。

80.急性粟粒型結(jié)核多見于小兒初染結(jié)核后3-6個(gè)月。81.腦出血多見于高血壓動(dòng)脈硬化。

82.蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因：先天性腦動(dòng)脈瘤。)83.鉛中毒為痙攣性腸梗阻。84.腹膜炎為麻痹性腸梗阻。85.燒傷休克期為48-72小時(shí)。

86.中心靜脈壓的影響因素：心輸出量、血管張力、血容量、（另兩個(gè)選項(xiàng)不記得，其中一個(gè)是答案）。87.腎擠壓傷是腎性損傷。

88.下肢靜脈曲張的主在成因：靜壁薄/瓣功能不佳。89.門靜脈正常壓力：

90.膽結(jié)石的成分：膽色素，膽固醇、鈣鹽。91.腎結(jié)核多同時(shí)存在肺結(jié)核。92.堿性腎結(jié)石：草酸鈣結(jié)石。93.腰椎間旁突出：腰椎

94.狹義醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)是指：醫(yī)生。

95.基礎(chǔ)護(hù)理的意義在于讓患者有更舒適的環(huán)境。96.引起消化道出血最常見的原因是消化道潰瘍。97.不孕的原因是輸卵管原因。98.鹽制品與肝癌有關(guān)的是亞硝酸鹽。淋病-頭孢曲松 護(hù)士凌晨查房營養(yǎng)不良小兒-低血糖 腎炎性腎病-學(xué)齡期

膽道蛔蟲-膽囊內(nèi)異位妊娠-陰道后穹戎穿刺 甲亢與甲狀腺腫鑒別-T3試驗(yàn) 妊娠早期-子宮黑加癥 周圍靜脈-2周 小肝癌檢查-CT 抗結(jié)核強(qiáng)化治療-異,鏈.利.吡 蜘蛛痣-小動(dòng)脈 石膏綁帶-35-40 甲亢-抑制合成 放氣-24小時(shí) 胸片-肋間隙增寬

排除早期宮頸癌-宮頸刮片及組織檢查 食管癌早期表現(xiàn)-進(jìn)食后胸痛 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)分期檢查-關(guān)節(jié)X檢查 闌尾-直腸指撿

肺結(jié)核特征性檢查-痰結(jié)核菌檢查 腎結(jié)核抗結(jié)核-不少于2周 銜接骨盆-枕額徑 阿托品-皮膚濕冷 胃肝轉(zhuǎn)移-淋巴 肝轉(zhuǎn)移-肺

胎盤早剝-終止妊娠 失血性休克-補(bǔ)充血容量 缺鐵性貧血-轉(zhuǎn)鐵飽和度升高 燒傷-3.5% 早期妊娠-B超 CA-199胰腺癌

血淀粉增高-急性胰腺炎 不能肛門檢查-蹲位 猩紅熱首選-青霉素 脈壓增大-甲亢 心電圖-PR間期

第四篇：語文試卷中常見四大失分點(diǎn)

失分點(diǎn)一：文言文翻譯“踩點(diǎn)不準(zhǔn)”

這道題，通常的丟分原因是“踩點(diǎn)不到位”，即找不到文言文的要點(diǎn)，散漫作答，得分自然低。在閱卷給分中，虛詞一分，實(shí)詞一分，翻譯通順給一分，整個(gè)句子語氣給一分。

對(duì)文言文翻譯，宋軍認(rèn)為應(yīng)做到“八個(gè)字”：直譯為主，意譯為輔。同時(shí)還有答題“六字訣”：“對(duì)”，即對(duì)著字翻譯，一字一譯;“留”，保留文中的特有名詞，如地名等;“刪”，刪除不必要的字，如語氣詞等;“換”，即將文言文換成現(xiàn)代文;“補(bǔ)”，補(bǔ)充文言文中有省略的地方，如主語、賓語等;“調(diào)”，即調(diào)整到更符合現(xiàn)代文的語序。

失分點(diǎn)二：詩歌鑒賞理解不到位

考生首先要從標(biāo)題、作者、注釋等方面綜合分析和理解，弄清作品的主題。其次，要了解古詩詞鑒賞的常規(guī)路數(shù)。比如作者的感情，或憂國憂民，或緬懷歷史，或從生活中領(lǐng)悟到哲理。

宋軍建議考生答題“三步法”：第一步，點(diǎn)出文中的“手法”，即詩歌用的是修辭或是其他手法;第二步，結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析其表現(xiàn)手法;第三步，注意詩歌表達(dá)的情感、效果和作用。

失分點(diǎn)三：思想消極的作文

不論是材料作文還是命題作文，在審題時(shí)要特別注意“關(guān)鍵詞”，然后根據(jù)關(guān)鍵詞來確定文章立意。

宋軍認(rèn)為，對(duì)于內(nèi)容不符合社會(huì)主流、結(jié)構(gòu)混亂、空洞無病呻吟的、思想消極的作文，通常在閱卷中會(huì)給出低分。此外，他還建議考生在題目上就說出文章的主題;開頭第一段要很快入題，寫傳統(tǒng)議論文最保險(xiǎn)。

失分點(diǎn)四：字跡不清

宋軍說，語文學(xué)科中，要求用筆寫字的題目較多，特別是作文?？忌诖鹁頃r(shí)一定要字跡工整，思路明晰，不然就可能影響到閱卷老師的判斷。另外，在修改答題卡時(shí)，一定要注意將原答案擦干凈，不然在機(jī)器閱卷中，就可能出現(xiàn)一道題有兩個(gè)答案的狀況，而這就會(huì)丟分。

第五篇：初中生作文失分點(diǎn)分析

初中生作文失分點(diǎn)分析

審題不準(zhǔn)

“審題不準(zhǔn)”的錯(cuò)誤,主要指以下四種情況:

一是錯(cuò)將標(biāo)題當(dāng)中心：有少數(shù)文章的標(biāo)題直接揭示其中心思想,而大多數(shù)標(biāo)題是不揭示中心的，不要把所有的標(biāo)題都當(dāng)作文章的中心。二是偏離地點(diǎn)范圍：偏離題目所規(guī)定的地點(diǎn)范圍，如題為<<學(xué)校見聞>>的文章，小朋友們一定把事情的發(fā)生地點(diǎn)局限于學(xué)校,，而且是寫自己耳聞目睹的事情，有“見”有“聞”。

三是忽視“題眼”：作文題目中的關(guān)鍵詞語即題眼，在作文的修改過程中，一定要將它始終貫穿其中。

四是改寫偏離原文:無論是擴(kuò)寫.縮寫還是改寫作文,都應(yīng)該忠實(shí)于原文.原意,切忌犯偏離原文的錯(cuò)誤.率下面我們舉例說明：例子：

古時(shí)候,，有個(gè)人看見一只大雁在空中飛翔，他拿起弓就要射,并又說射下來就煮著吃。他的弟弟爭著說應(yīng)該烤著吃，兩個(gè)人爭執(zhí)不下,就去找社伯公斷，社伯說把大雁切開,煮一半，烤一半，兩人聽了都很高興，就回去追射大雁，可是大雁早已飛走了。立意有錯(cuò)

立意有錯(cuò)主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

一是中心有錯(cuò)：由于小朋友們受認(rèn)識(shí)水平的局限，對(duì)一些問題的性質(zhì)分辨不清，如把應(yīng)該反對(duì)的觀點(diǎn)，做法寫成值得提倡，肯定的，在作文常常會(huì)犯中心有錯(cuò)的毛病。

二是中心太多：一般地，一篇文章有一個(gè)中心就足夠了，千萬不要面面俱到，結(jié)果造成頭緒太多，不能給讀者留下深刻的印象。三是脫離中心：對(duì)于文章的中心應(yīng)該花費(fèi)較多的筆墨,，而對(duì)于那些次要的部分可以少用甚至不用筆墨,否則就會(huì)使自己的文章脫離中心。

選擇材料不妥

在選擇作文的材料時(shí)，小朋友們最容易犯的錯(cuò)誤是：材料重復(fù)，材料陳舊與材料不典型。在寫自己的同學(xué)時(shí),往往局限于如何拾到錢物交公，遇到難題絕不罷休，每天第一個(gè)來學(xué)校打掃衛(wèi)生等情況。在談具體人物或事例時(shí)，應(yīng)該選取典型的事例加以說明，既要有“點(diǎn)”的記敘,還要有“面”的勾畫。

例子：我從小就寄養(yǎng)在爺爺家里，我的一切生活，學(xué)習(xí)用品都是叔叔買的。星期天，叔叔帶我去學(xué)習(xí)電子琴。寒暑假，他還有請來老師教我學(xué)畫畫，練書法。叔叔不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我的思想，他教育我從小要尊敬長輩，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

(在這篇短文中，作者寫了叔叔在生活，學(xué)習(xí)，思想等方面對(duì)自己的關(guān)心，但由于沒有典型的事例，內(nèi)容顯得空洞,沒有說服力。)組織材料不當(dāng)

組織材料不當(dāng)主要體現(xiàn)在報(bào)流水帳，平分秋色和構(gòu)思老套，廢話連篇上：在描寫時(shí)，我們應(yīng)該圍繞中心突出重點(diǎn)為千萬不能平均使用筆墨，平時(shí)要多觀察思考，隨時(shí)記錄下自己的新想法，新觀，要把組織材料的重點(diǎn)放在別人很少涉及的角度。

結(jié)構(gòu)不合理

作文中結(jié)構(gòu)不合理的情況主要有：開頭拖泥帶水，離題太遠(yuǎn)。作文的開頭應(yīng)該直接點(diǎn)題，干凈利落。一般地一層意思應(yīng)占有一段，不可將多層意思集中于一段，也不可將一層意思劃分為多段.項(xiàng)式另外，有些小學(xué)生寫作文，經(jīng)常是隨心所欲，不能瞻前顧后，在文章中就會(huì)出現(xiàn)前無交待或無響應(yīng)的情況。在描寫事情發(fā)展的經(jīng)過時(shí)，沒有按照事情發(fā)展的先后順序，顛三倒四，破壞了文章的條理性。例子：有一天雷鋒在回連隊(duì)的路上，遇到了大雨，他一步一步滑地匆匆往前走，正跑著，猛地聽見了哭聲，順著哭聲的方向看去，只見一為老大娘一手拉著一個(gè)孩子，一手打著雨傘，頂這大風(fēng)大雨綿綿的走來。小孩衣服被雨打思，冷得直打顫。

記敘不清楚

記敘不清楚的主要問題有：對(duì)事情的敘述過于籠統(tǒng)，內(nèi)容干癟，對(duì)重點(diǎn)情節(jié)，場面缺乏具體，形象的描述，在敘述時(shí)人稱運(yùn)用混亂，不一致，另外不少小朋友在遇到文章中的主人公碰到困難時(shí)，對(duì)克服困難的辦法與經(jīng)過沒有明確的交待，簡單地歸結(jié)為英雄，老師等的教導(dǎo)，使文章中的主人公輕易地克服困難，寫得不真實(shí)。

描寫失誤

在小朋友的作文中，描寫失誤主要體現(xiàn)在沒有抓住特征描寫。人物描寫總是千人一面。有公式化的傾身。一般地，特征可包括形狀、大小、姿態(tài)、色彩、心性等內(nèi)容，小朋友們一定要圍繞上述各方面情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地觀察，發(fā)現(xiàn)人與事物的個(gè)性特點(diǎn)，運(yùn)用多種寫作手法，把物品的特征描寫好。別個(gè)，在描寫人物動(dòng)作的同時(shí)，不能單獨(dú)只寫局部發(fā)生的事情，而應(yīng)把它放在大環(huán)境中去考慮。病句、錯(cuò)詞、錯(cuò)字

小朋友們在寫完作文之后，首先要檢查句子的意思是否完整、清楚，可以把句子念幾遍，從語法結(jié)構(gòu)和意思的完整上多考慮。要注意分辨詞語的細(xì)微差別、詞語的性質(zhì)、意思是否使用正確。另外，我們提倡在作文中運(yùn)用多種修飾筆法，但一定要得體、不能超過現(xiàn)實(shí)情況而過于離奇。

錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不是文章中可有可無的成份，它是一篇文章中不可缺少的主體，一定要引起高度的重視。小朋友們最常見的錯(cuò)誤就是在一篇文章中，從頭到尾，始終使用逗號(hào)，既所謂的“一逗到底”，這一方面是由于對(duì)標(biāo)點(diǎn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，另一方面則是不能正確的區(qū)分各種標(biāo)點(diǎn)之間的差別。由于標(biāo)點(diǎn)的突出作用，既使同樣一句話，由于標(biāo)點(diǎn)的不同，意思也會(huì)千差萬別。