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      700字作文

      時(shí)間:2019-05-12 13:38:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《700字作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《700字作文》。

      第一篇:700字作文

      700字作文 《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對話》讀后感

      小學(xué)生作文《《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對話》讀后感》約700字左右,作者孫竟炎,請您欣賞。公文易作文網(wǎng)薈萃眾多優(yōu)秀學(xué)生作文,如果想要瀏覽更多相關(guān)作文,請使用右側(cè)或文章底部的作文搜索引擎進(jìn)行搜索。本站作文雖然不乏優(yōu)秀之作,但僅為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的習(xí)作,不能當(dāng)作范文使用。評(píng)論本作文

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      有時(shí)候,我們會(huì)覺得沒事干,腦子里出現(xiàn)了許許多多,非常奇怪的問題,向大人提出來,他們也總是沒有個(gè)準(zhǔn)確、穩(wěn)定的答案,但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎?一起來看看吧。

      為什么1+1=2?你們一定以為這是個(gè)愚蠢的問題,一個(gè)加上一個(gè),就是兩個(gè)了,連一年級(jí)小朋友都知道,但我認(rèn)為不一定,如果比一大1的是3,那1+1=3也是對的。比如這里有一個(gè)碗和許許多多的棗。我放進(jìn)碗里一個(gè)棗,算式就是0+1個(gè)棗;再放進(jìn)一個(gè)棗,就是1+1個(gè)棗;又放進(jìn)一個(gè)棗,就是2+1個(gè)棗……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……數(shù)學(xué)家們認(rèn)為2只不過是1的繼承數(shù),就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學(xué)的區(qū)域非常大。比方說我告訴你:有個(gè)人他在書店里,穿著牛仔褲,在看一本《稻草人的故事》的書,你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個(gè)人他穿著衣服和褲子,你就不知道我說的是誰了。這說明數(shù)學(xué)不是一個(gè)單數(shù)項(xiàng),是有很多連在一起的關(guān)系。有了這些原理,我們就可以推理出別的定理來,那就是數(shù)學(xué)定理,它可以證明為什么1+1=2了。哦,原來是這樣啊。別看平時(shí)很簡單的算式,數(shù)學(xué)家們是花了很多精力去研究的。

      這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條?因?yàn)橥炼箺l之前被人在工廠里削皮,切條,先預(yù)先燒好,再冷藏,后來,在小店里解凍,在油鍋里反復(fù)地煎炸,很不新鮮。你長吃會(huì)對身體不健康,缺少營養(yǎng),甚至生病呢。為什么布丁是軟的,石頭是硬的?因?yàn)槲覀冊诂F(xiàn)實(shí)生活中,什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏,就軟了,石頭中的原子比較多,排的比較密,所以就硬了。

      讀了這本書之后,我又知道了很多,找到了自己的答案。.

      第二篇:作文是字

      《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評(píng)課

      星火中小楊恩澤

      作文是字、詞、句、段等語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫常用的應(yīng)用文:留言條、請假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。本即時(shí)課程就是針對這些情況開設(shè)的,旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力!

      一、導(dǎo)入

      同學(xué)們,有幸成為你們的老師,是我們之間的緣分,也是我一生的榮幸,三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn),但我們間的師生情日漸濃厚,可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間,卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長棚,天下沒有不散的宴席,人生有聚有散。分別在即,縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜,臨行時(shí),老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠摯的話語,伴你們一路風(fēng)雨兼程:(出示)

      “假如生活是一條河流,愿你們是執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

      同學(xué)們,今后不可妄自菲薄,自甘平庸,要學(xué)會(huì)欣賞自己,人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順,挫折和坎坷常常不期而至,不要抱怨生活,要堅(jiān)強(qiáng)起來,風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗,鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放,熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

      愿你們是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯,鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

      同學(xué)們,堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。以你們的自信,以你們的開朗,以你們的毅力,還有我的祝福,你們一定能飛到理想的彼岸!”

      二、新授。

      (一)談感受:

      此時(shí)此刻,看了老師的臨別贈(zèng)言,想說點(diǎn)什么嗎?(生答)

      (師導(dǎo))真的,老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆,剪開自己的波瀾,將彩色的人生擁抱,其實(shí)老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈(zèng)言,打開習(xí)作積累本,按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求,已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作,有給老師留下誠摯祝福建議的嗎?

      (二)讀一讀

      (師導(dǎo))感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng),很美,老師聽著,真覺得你直率,因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說,好!還有嗎?

      (三)再讀一讀

      (師導(dǎo))老師已不再年輕,你們才是花季的蓓蕾,展翅的雄鷹,明天是你們的世界,寫得不錯(cuò)。拿來,我們共同評(píng)一評(píng),你愿意拋磚引玉嗎?不對,應(yīng)該是拋玉引玉?。?/p>

      (四)師生共評(píng)

      (師導(dǎo))看來作文中的真情很重要(板書:真情)表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心,英雄所見略同!

      (師導(dǎo))描寫是情感抒發(fā)的源泉,在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色,作文中白璧微瑕,重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下,你認(rèn)為呢?

      (師導(dǎo))他的作文扣題做得好,敘述清楚。層次清(板書)

      不要寫錯(cuò)字,做到無錯(cuò)字(板書)

      評(píng)改作文時(shí),就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡單的字入手,即“真情描寫無錯(cuò)字,敘述扣題層次清?!痹偬钜粋€(gè)橫額是“抄好”。

      (五)小組互評(píng)

      (師導(dǎo))謝謝你們對我誠摯的祝福,你們同窗之間有更深厚的情感,小組間,有寫的是同學(xué)間情誼的,可以在小組內(nèi)評(píng)一評(píng),改一改。

      (六)小組匯報(bào)

      (七)深入激情

      (師導(dǎo))黎明即起,孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼,理想的霞光,真好!今天,我們多么幸福,因?yàn)槲覀兠鎸﹄x別時(shí),還可以用語言在課堂中傾訴,看得到相互朝夕相處的同窗好友,可是我們班里還少了一人,我們五十四人是一個(gè)整體,而今呢,只有五十三人在這里暢談離別,汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里,有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎?(讀一讀,生評(píng)一評(píng))

      (八)(師導(dǎo))真的今天,我們坐在這本身就是一種幸福,人生就是攀登,我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載,艱苦跋涉,汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無情的,更痛苦的重載,真的我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感父母恩,感師恩,感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢?

      (指名讀一讀,評(píng)一評(píng))

      (師導(dǎo))在母校度勃你啟蒙的歲月,母校給了你今后生存的能力和知識(shí),時(shí)光荏冉,歲月悠悠,母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航!

      (師過渡)春播、夏長、秋收、冬嘗,你們會(huì)在執(zhí)著中,努力中成長,母校明天會(huì)因?yàn)槟愣湴?。(師過渡)讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上,智慧的綠葉,成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧!

      (九)總結(jié)語

      (師總結(jié))孩子們,聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天,愿你們做一個(gè)聰明的孩子,愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們,不久后,你們會(huì)各奔東西,重新結(jié)實(shí)新的朋友,受教于新的老師,但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記,在小學(xué)六年時(shí),陳老師曾經(jīng)教過你們,今日的離別為了他日更好的相聚,最后老師要送你們一句:當(dāng)你們困苦時(shí),風(fēng)兒就是陳老師的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你們驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功!

      第三篇:最新精品作文:mygoodfriend_550字作文

      mygoodfriend_550字

      聽到這個(gè)題目,你們肯定想問我的好朋友是誰,叫什么名字。那我一定會(huì)老老實(shí)實(shí)地告訴你:它是一只好色貪吃的牧羊犬,叫做貝貝。如果你喜歡貝貝這個(gè)名字的話,就不要錯(cuò)過聽我講講它的“英雄事跡”!

      它是我姨媽家的狗,一身黃色毛衣夾雜著幾條白色絲巾,摸上去舒服極了。

      每天下午他都會(huì)蹲在門口準(zhǔn)備出發(fā)去見“美眉”。傳說中的“美眉”呀就是門口包子店養(yǎng)的一只母狗。每次出去玩時(shí),貝貝都回朝著“美眉”看幾眼才會(huì)罷休。

      有一次,它突然看見“美眉”被主人打,他便“英雄救美”上前大叫,直到主人收手才扭扭屁股,擺著一副紳士風(fēng)度,回家了。但不知道是怎么回事,貝貝一回到家就養(yǎng)成了不知是好是壞一個(gè)習(xí)慣——一見有人打東西便大叫,直到他收手為止。

      別看貝貝愛“美眉”,但是食物可是“美眉”的上級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)”!

      每當(dāng)貝貝盯著“美眉”看時(shí),只要對他喊一聲“開飯啦”!它保準(zhǔn)扭頭就跟你走。

      有一次,我一不小心夾漏了一塊肉,貝貝一見到肉便興奮地向我跑過來,叼著肉,一口氣吞了下去,舔了舔嘴巴,對我第 1 頁 擺了一副饞形。我忍不住又拿了一塊給他吃。這不拿沒關(guān)系,一拿它就死死地盯住你,害你忍不住連續(xù)給它吃的。不過,它貪吃也是有好處的。

      每次我們吃完,它都會(huì)把吃剩下的骨頭殺得個(gè)片“骨”不留,省了好多人力呢!

      可愛的貝貝啊,你什么時(shí)候可以跟“美眉”結(jié)婚?如果結(jié)婚的話,那我一定會(huì)去喝喜酒,給你們捧場。親愛的貝貝呀,你什么時(shí)候可以吃遍天下狗的美食?如果吃遍了的話,我肯定會(huì)送你消化丸。

      第 2 頁

      第四篇:最新精品作文:Thatplace_150字作文

      Thatplace_150字

      很久沒來這個(gè)地方 沒想到所有的桌子已沒有了 曾經(jīng)的這里

      留下了最美好的回憶 可如今

      卻帶給我淡淡的憂傷 轉(zhuǎn)眼間七年已經(jīng)過去了 這個(gè)地方肯定許多人坐過了 曾經(jīng)的窗臺(tái)邊 曾經(jīng)的院子里

      曾經(jīng)的一切是那么美好快樂 這現(xiàn)在

      所有人和桌子都搬走了 這里一片寂靜 猶如死水一般

      雖然花園里仍然開著花

      好像是春天到來前僅存的一點(diǎn)殘雪 沒有一點(diǎn)生機(jī)

      也許孩子是這里的快樂分子 現(xiàn)在都走了

      這里好像是寂靜的空谷

      第 1 頁 寂寞的春天 曾經(jīng)的一切遠(yuǎn)去了

      再也無法重現(xiàn)

      第 2 頁

      第五篇:最新精品作文:Tiamo_450字作文

      Tiamo_450字

      every day Happy!多C多漂亮 牽手

      昨天的擁抱 今天很需要

      今天我走了,明天還會(huì)有我的一片天嗎? 你抱著我,很溫暖 你看著我,很踏實(shí)

      是什么樣的感覺,讓我如此的難過;

      是什么樣的思念,讓我去想那個(gè)并不存在的你; 是什么力量,讓我仍舊忘不了你

      是宿命,是欺騙,是謊言,是我的命中注定—— 不知道是為什么,總是喜歡想起你 想起你們每一個(gè)人,每一天的快樂 這難道就是“相思”的情分嗎? 有時(shí)候,想起你被耍時(shí)的生氣和無奈 無奈的搖頭,無奈的嘆氣 以及

      你生氣時(shí),急了的時(shí)候所說的話 臟話也會(huì)變得挺好笑 很努力的回憶

      回憶你的背影,你的臉

      第 1 頁 仍舊是模糊一片 想想后仍舊是好笑 看了那么多的童話故事 仍舊是美好

      即使有的結(jié)局是人魚公主的悲傷 但仍就會(huì)感到幸福

      有時(shí)候,我也會(huì)把自己當(dāng)公主 不一樣而又一樣的公主 我的心放在哪里?

      在天空中漂浮的白云里…… 白云里站著一位天使 他一直看著我,一直都看見 還記得

      2007年,初中畢業(yè)后的太原 我還特意的去月老廟 摸摸那一絲紅線

      到底哪根紅線會(huì)是我的呢? 現(xiàn)在感覺傻里傻氣 童話故事看多了 人也變得很童話 童話一樣的傻氣 童話一樣的幸福

      第 2 頁 童話一樣的公主與王子牽手走向幸福 呵呵,仍舊是好笑!

      到底是哪一點(diǎn),其實(shí)我也不知道!

      我也不知道哦?。?/p>

      第 3 頁

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