第一篇：2009年山東省德城區(qū)中考語文作文（寫寫幫推薦）

2009年山東省德城區(qū)中考語文作文

·2009年山東省德城區(qū)中考語文作文

閱讀下面文字，按要求作文。

風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

讀了上面一段話，你想到了什么？請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名與學(xué)校?！?009年泰州中考作文題目：圍繞甲

第二篇：山東省德城區(qū)2009屆初中畢業(yè)化學(xué)考試

考生注意：本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。請(qǐng)考生將第I卷中選擇題的正確答案項(xiàng)字母代號(hào)寫在第Ⅱ卷的相應(yīng)答案欄內(nèi)，寫在第I卷上無效，交卷時(shí)只交第Ⅱ卷。

你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40

第I卷

一、選擇題（下列各小題中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最準(zhǔn)確的。每小題2分，共20分）

1.化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列不屬于新能源的是

A.太陽能B.潮汐能C.風(fēng)能D.石油

2.水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時(shí)能幻作朵朵白云，有時(shí)能化為綿綿細(xì)雨。下列過程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是

A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水

C.水通電變成氫氣和氧氣 D.多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水

3.2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是

A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO2

4.將廚房中的食鹽、味精（谷氨酸的鈉鹽）、花生油、白醋四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的?

A.味精 B.花生油 C.食鹽 D.白醋

5.人體所攝入的主要物質(zhì)有：①蛋白質(zhì) ②糖類 ③油脂 ④維生素 ⑤無機(jī)鹽 ⑥水 ⑦空氣等。其中屬于有機(jī)化合物的是

A.①②③④ B.①②③⑥ C.②⑤⑥⑦ D.③④⑥⑦

6.以下說法不正確的是

A.從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息

B.物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分

C.對(duì)于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生

D.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

7.化學(xué)時(shí)刻影響著我們的生活，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用。下列說法中正確的是

A.微量元素在人體內(nèi)的需求量很小，不需要從外界攝取

B.熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸銨混合使用

C.纖維素?zé)o法被人體吸收，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無意義

D.木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定，而與氧氣的濃度無關(guān)

8.為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對(duì)生活用品消毒，用酒精是不管用的。有關(guān)NaClO的說法錯(cuò)誤的是

A.NaClO中氯元素的化合價(jià)為－1價(jià) B.NaClO是一種鈉鹽

C.NaClO由三種元素組成

D.NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1:1:1

9.現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法可行的是

A.加入一定量的水 B.恒溫蒸發(fā)部分水

C.升溫到60℃ D.加入一定量的硝酸鉀

10．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜方法

A

N2（O2）

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

C

CaCl2溶液（鹽酸）

加入適量的Na2CO

3D

CO2(水蒸氣)

通過濃硫酸

二、填空題（14分）

1.（4分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）請(qǐng)用化學(xué)式來填寫空格：

人體胃液中含有的酸是 ；醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是。

（2）填寫有關(guān)空格：生活中可以通過簡單的 方法來降低水的硬度；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的。

2.（3分）觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

2Mg + O22MgO 2H2 + O22H2O 2CO + O22CO2

（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：

① ；②。

（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處。

3.（3分）在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）。請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密：

（1）酒瓶中的液體可能是。

（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是。

（3）寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式。

4.（4分）如下圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。

常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D。請(qǐng)?zhí)羁眨?IMG title=“山東省德城區(qū)2009屆初中畢業(yè)考試-じ☆ve*小橘子妮可兒☆veveHappy every day!” src=“http://004km.cn/czhx/jshzhx/kshmt/zhksht/200906/W***373446.jpg” border=0>

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，B，D。

（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____________。

三、實(shí)驗(yàn)題（11分）

5.（6分）實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有（填序號(hào)）。

上述所有儀器選擇的依據(jù)是（填字母）。

A.屬于固固型加熱的反應(yīng) B.屬于固液型加熱的反應(yīng)

C.制取的氣體密度比空氣大 D.制取的氣體難溶于水

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖

（一）裝置制取CO2，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。

你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？（填“是”或“否”）。

乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請(qǐng)你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好。

（3）若要得到干燥的CO2，圖

（一）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖

（二）畫出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

6.（5分）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

（1）填表

實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象

① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。

② 在①所得的溶液中，插入，充分作用。

無明顯現(xiàn)象

③ 在②所得的溶液中插入，充分作用。

結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu

（2）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ；

四、計(jì)算題（5分）

7.（5分）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是 g。

（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

（3）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，溶解12.5 g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸的質(zhì)量是(最后結(jié)果保留一位小數(shù))。

第三篇：德城區(qū)2013二練語文試題

2013年九年級(jí)第二次練兵考試

語文試題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、饋贈(zèng)（kuì）熾痛（zhì）積攢（zǎn）鮮為人知（xiǎn）B、裸露（luǒ）瘡疤（cāng）狩獵（shǒu）味同嚼蠟（jué）C、干涸（kū）嗚咽（yàn）窺測（kuī）恪盡職守（gè）D、殷紅（yān）挑釁（tiaǒ）憎惡（zēng）玲瓏剔透（tī）

2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A、俯瞰綿延大庭廣眾迥乎不同 B、軒榭遨翔頭暈?zāi)垦e出心才 C、慫恿追朔拐彎抹角相形見絀 D、嫻熟取締憂心沖沖不計(jì)其數(shù)

3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、李白的“白發(fā)三千丈”運(yùn)用夸張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓．．盡致．．

。B、在這場抗震救災(zāi)的戰(zhàn)役中，廣大解放軍官兵始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉．．．．

。C、每逢質(zhì)量大檢查，總有一些不法商人隨機(jī)應(yīng)變．．．．，弄虛作假，妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。D、看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義．憤填膺．．．

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、由人民網(wǎng)和中國會(huì)展雜志社聯(lián)合主辦的《改革開放30周年30個(gè)最受關(guān)注節(jié)慶》評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮于北京舉行，“煙臺(tái)國際葡萄酒節(jié)”榜上有名。

B、“哪個(gè)記者不在質(zhì)疑呢？不會(huì)質(zhì)疑的記者還叫什么記者呢？”這是王志在央視做記者時(shí)常說的一句話，工作中他也的確是這樣做的。

C、由于煤灰沒有嚴(yán)格意義的熔點(diǎn)，衡量其熔融過程的溫度變化，通常用三個(gè)特征溫度：即變形溫度(DT)、軟化溫度(ST)和流動(dòng)溫度(FT)。

D、“我在你的天空布滿繁星，你在我的心田種著沉靜”。是2007十佳世博歌曲之一《閃耀之城》中的兩句歌詞。

【九年級(jí)語文試題共6頁】 第1頁

5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史。

B、魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和胡適的《我的母親》都是膾炙人口的回憶性散文。

C、《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。

D、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

6、下面語段有多處語病，請(qǐng)任選兩句修改（在答題卡上寫明句號(hào)及改法即可）。（2分）

①生命沒有高低貴賤之分。②盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。③對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。④任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁。⑤讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要!

7、不同名著中的人物會(huì)有哪些相似點(diǎn)呢？請(qǐng)寫出對(duì)下面兩個(gè)人物的概括．．分析，不少于3點(diǎn)。（2分）

《三國演義》中的張飛——《水滸傳》中的李逵

相似點(diǎn)：①②③

8、填空。（5 分）

（1），；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（2）海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“，”充分體現(xiàn)了杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。

（4）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”凝聚了幾代中國人的夙愿，我們可以用李白《行路難》中的，來表達(dá)中華兒女的共同期盼。（5）“大漠，烽煙，馬蘭?！边@是2012年感動(dòng)中國人物林俊德頒獎(jiǎng)詞中的一句話。由此，你能想到哪些與其工作環(huán)境有關(guān)的邊塞之景的詩句？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。

【九年級(jí)語文試題共6頁】 第2頁

9、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

①“清風(fēng)書吧”入口處有“讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你將標(biāo)識(shí)轉(zhuǎn)化為溫馨．．的提示語。（任選一種）（2分）

第個(gè)標(biāo)識(shí)提示語：②用力扔出紙飛機(jī)之前，很多人習(xí)慣把紙飛機(jī)放到嘴邊哈一口氣。對(duì)此，有不同的解釋，請(qǐng)用文學(xué)的語言續(xù)寫一種。（2分）

物理學(xué)：哈口氣，能使飛機(jī)頭部變重，可以保持穩(wěn)定性和減小阻力，使飛機(jī)飛得更高遠(yuǎn)。心理學(xué)：哈氣是在給飛機(jī)力量。

文學(xué)：

③南宋靖康之后，徽、欽二帝被金兵擄去，宋高宗偏安江南。于是楊太尉送給他兩個(gè)精美的玉環(huán)佩帶在帽子上，取名“二圣環(huán)”。宋高宗很喜歡這兩個(gè)玉環(huán)，整日帶在頭上。一天，指著帽環(huán)對(duì)一個(gè)優(yōu)伶（舊時(shí)稱戲曲演員）炫耀說這是楊太尉送的，名“二圣環(huán)”。優(yōu)伶聽后說：“可惜了二圣杯，只放在了腦后?！?/p>

請(qǐng)說說畫線句子的言外之意：（2分）

二、閱讀理解（40分）

閱讀下面文字，回答10—24題

暮熱游荷池上

楊萬里

細(xì)草搖頭忽報(bào)儂①，披襟②

攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

［注釋］①細(xì)草搖頭—指微風(fēng)吹來，儂——第一人稱代詞，我。②披襟—敞開衣襟。

【九年級(jí)語文試題共6頁】 第3頁

10、全詩寫作者傍晚游玩的情景，在詩中描寫了哪些景物？（2分）

11、請(qǐng)從修辭的角度欣賞三四兩句的妙處。（2分）

12、全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。——《小石潭記》

【乙】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！?記承天寺夜游》

13、解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（2 分）

①俶爾遠(yuǎn)逝．（）②庭下如積水空明．．（）

14、翻譯下面句子。（3 分）

①日光下徹，影布石上。②蓋竹柏影也。

15、甲、乙兩個(gè)選段的寫作目的分別是描寫運(yùn)用了的寫作手法。（3 分）

晉太和中，廣陵人楊生畜一狗，甚愛憐之，行止與俱。后生飲醉，行大澤草中，眠，不能動(dòng)。時(shí)方冬月燎原，風(fēng)勢極盛。犬乃周章①

號(hào)喚，生醉不覺。前有一水坑，狗便走往水中，還，以②．身灑生左右草上。如此數(shù)次，周旋跬步，草皆沾濕，火至．免焚。生醒，方見之．。爾后生因暗行，墮于．空井中。狗呻吟徹曉。有人經(jīng)過，怪此狗向井號(hào)，往視，見生。生曰：“君可出我，當(dāng)有厚報(bào)。”人曰：“以此狗與我，便當(dāng)相出?！鄙唬骸按斯吩钗?，不得相與，余即無惜。”人曰：“若爾，便不相出?！惫纺艘i視井，生知其意，乃許焉。乃語路人云：“以狗相與。”即而出之，系之而．

去。卻后五日，狗夜走還?！端焉窈笥洝?【注】①周章：急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。②跬步：半步。

16、下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一組是（）（2分）

A、以．身灑生左右草上計(jì)日以．還B、生醒，方見之．物外之．

趣C、系之而．去結(jié)友而．別D、墮于．空井中所欲有甚于．生者

17、翻譯下面句子。（3分）

①甚愛憐之，行止與俱。

②此狗曾活我，不得相與，余即無惜。

18、根據(jù)選文概括回答，從哪些事情可以看出這是一只神奇的狗？請(qǐng)回答。（3分）

【九年級(jí)語文試題共6頁】

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草地上的月亮

夏天正熱烈的時(shí)候，我意外撞見一塊美麗的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盤腿坐在草地上，聽風(fēng)吹，聽蟲叫，聽花開，聽草與草的喁喁私語。夜的聲音，豐富得令人驚奇。

月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便顯得格外俏皮。像喜歡探險(xiǎn)的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一驚叫。這是月亮的樂。月亮為什么不樂呢？

一艘駁殼船停泊在不遠(yuǎn)處的水上。月色把它的堅(jiān)硬，泡成柔軟。它看上去，很像一蓬青綠的小島，浮在水面上。我認(rèn)識(shí)那船，外地人的，男人女人，還帶著兩個(gè)五六歲的孩子。是兩個(gè)男孩，看上去像雙胞胎，一樣黝黑的皮膚，一樣圓溜溜的眼睛，壯壯實(shí)實(shí)的。他們?cè)诎渡献津乞?，追蜻蜓，玩得不亦樂乎。有大船運(yùn)來貨物的時(shí)候，男人女人就忙開了，他們的駁殼船，承載著卸載貨物的重任。那是晴白的天。

一些時(shí)候，河岸靜著，男人女人閑著。船上的桅桿上，扯出一根繩索來，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，紅紅藍(lán)藍(lán)，有歲月靜好的意思。男人呢？男人竟在船頭釣起了魚，天熱，他打著赤膊，相當(dāng)?shù)赜崎e自得。有天黃昏，我走過那里，竟意外發(fā)現(xiàn)他在船頭拉二胡。女人進(jìn)進(jìn)出出，并不專心聽。兩個(gè)孩子在打鬧著玩，也不專心聽。男人不在意，他拉了自己聽，拉得專注極了，嗚嗚啞啞，嗚嗚啞啞。那是他的樂。

我想起另一些場景。那個(gè)時(shí)候還小，鄰家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪著，臉上遍布疤痕，手腳亦是不靈便的，走路抑或遞物，都抖抖索索著。聽大人們說，他年輕時(shí)，遇一場大火，家人悉數(shù)遇難，唯他死里逃生。村人同情他，給他重新搭了兩間茅屋住，分配了兩頭牛，讓他養(yǎng)著。日日見他，都是與牛同進(jìn)同出的。

他卻喜歡歌唱。有人無人時(shí)，他高興起來，都會(huì)扯開嗓子吼幾句。唱的什么歌無人說得清，反正就那樣唱著，頭微微仰向天空，嘴巴大張著，一聲接一聲，樂著他自己的樂。每逢他唱歌，村里人都會(huì)笑著說，聽，謝老大又在學(xué)牛哞哞叫了。謝老大是村人對(duì)他的稱呼?？赡芩侵x家最大的孩子——這是我的猜測了。我一直不知道他的名字。

他并不介意村人的取笑，照舊唱他的，頭微微仰向天空，嘴巴半張著。他身旁的牛，溫順地低著頭，吃著草。

也見他在夕陽下喝酒。作下酒菜的，有時(shí)是一碟蘿卜，有時(shí)是一碟咸菜。他瞇著眼睛，輕呷一口，并不急著把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸著，臉上浮現(xiàn)出滿足的笑容。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看，以為那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意，偷喝，麻辣出兩眶淚。經(jīng)年之后，我始才明白，他品嘗的，原是心境。

【九年級(jí)語文試題共6頁】 第5頁

月亮升得越來越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草葉上。這個(gè)時(shí)候的月亮，變得更調(diào)皮了，它鉆進(jìn)草葉上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃著一個(gè)快樂的月亮。我坐在這些大大小小的月亮中間，跟蟲子比賽吟唱，心境澄清，我也像一枚快樂的月亮了。

19、文中所有的景色和人物都呈現(xiàn)出什么樣的共同特征？請(qǐng)用一個(gè)詞語概括。（2分）20、“草地上的月亮”在文中具體指什么？（3分）

21、請(qǐng)對(duì)下面句子作簡要賞析。（3分）

月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便顯得格外俏皮。像喜歡探險(xiǎn)的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一驚叫。

22、下面這句話用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

他并不介意村人的取笑，照舊唱他的，頭微微仰向天空，嘴巴半張著。

23、有人評(píng)價(jià)丁立梅的散文“有一幅優(yōu)美的背景，有一兩則輕靈的故事，最后得出一條富于理趣的生活哲理”，據(jù)此，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容代寫“一條富于理趣的生活哲理”的話作為本文的結(jié)尾。（40字左右）。（3分）

24、文中寫“偷喝”鄰家老伯的酒，“經(jīng)年之后，我始才明白，他品嘗的，原是心境”，結(jié)合你對(duì)生活的體驗(yàn)和了解，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解并簡述“心境”對(duì)于人生的意義。（4分）

三、寫作（50分）請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題寫作。

25、作文一：人生旅途常常伴隨離別。你一定有過與親朋好友的離別，你也許有過與父母短暫離別的經(jīng)歷；一次旅行，再愉快充實(shí)，也要告別那里的山山水水，一本名著，讀到結(jié)局，也如同一次作別；你一定還記得小升初時(shí)的戀戀不舍，眼前，你即將與初中生活揮手告別……離別常伴隨感傷，離別常伴隨回憶?？呻x別也意味著新的開始，離別伴隨著你的成長，會(huì)讓你更懂得珍惜。

請(qǐng)以“又是別離時(shí)”為題，寫一篇作文。

要求：①文體自選（詩歌除外），不少于600字。②文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)校名和人名。作文二：請(qǐng)以“讓在心底永駐”為題，寫一篇作文。

要求：①補(bǔ)全題目。②文體自選（詩歌除外），不少于600字。③文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)校名和人名。

【九年級(jí)語文試題共6頁】 第6頁

第四篇：2013年山東省中考作文

1：2013山東聊城中考作文范文

悄悄的提醒

提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛!

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！闭f的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！睂懙氖悄赣H對(duì)兒子默默地關(guān)愛。還有一種愛那是悄悄地提醒。

一個(gè)初夏的午后，暖暖的陽光懶懶地爬進(jìn)窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢囈孕育成夏的成熟。教室里，歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長河中遨游。教室中氣氛很是活躍，不時(shí)傳出同學(xué)的笑聲。起初，我也饒有興趣，很聚精會(huì)神地聽課。聽了一會(huì)感覺有些沒勁，頓時(shí)有些無聊，腦袋四處亂轉(zhuǎn)，尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈，愣是沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)有趣的事情，不經(jīng)有些沮喪。于是我拍拍前面吳均弘的肩膀，和他有一句沒一句的閑聊起來。聊到興處，聲音不禁也有些大了，動(dòng)作幅度也有些夸張，有些旁若無人起來。就在我有些忘乎所以時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊，我抬起頭一看，是陳老師，只見他對(duì)我不易察覺的微微笑了笑。我看懂了他的意思，他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀(jì)律。我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，把手微舉，表示歉意，我看見他嘴角的笑意濃了一些，頭微微有些贊許的點(diǎn)了點(diǎn)。我關(guān)上了話匣，再次聚精會(huì)神的聽起了課，我發(fā)現(xiàn)，陳老師的課還是挺有意思的。在聽課的時(shí)候，我心中也不禁泛起一絲溫暖，我如此破壞課堂紀(jì)律，陳老師為了保護(hù)我的尊嚴(yán)，采取了這種悄悄的提醒的方式，我有些感動(dòng)。

想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊(duì)時(shí)把用過的紙巾隨手扔在了地上，走過來了一位老奶奶，她說的那一番話，我至今還記憶猶新。“先生，您的東西不小心掉了，請(qǐng)撿起來哦，下次小心一點(diǎn)?！闭湓捓餂]有出現(xiàn)任何一個(gè)亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人，還為別人留下了尊嚴(yán)。

正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬，加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生，讓整個(gè)社會(huì)更加溫暖。有一種愛叫潤物細(xì)無聲;有一種愛叫悄悄地關(guān)愛;更有一種愛叫悄悄地提醒。

2：2013山東煙臺(tái)中考作文范文

成長，因承擔(dān)而精彩

承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。

曾經(jīng)看過一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實(shí)情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。

這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯(cuò)。我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯(cuò)呢? 也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌?。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。

是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們?！笆钦l扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來?！北緛砭褪职察o的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。

“是誰扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒想到是她扔的!同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜??“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。“老師??不??不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的?！笆裁绰?明明就是你!”琳生氣地大叫。“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的??”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。

或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!成長因勇于承擔(dān)而更精彩

3：2013山東德州中考作文范文

窗外有藍(lán)天

瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的??可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。

今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了?！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時(shí)，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的?！盀槭裁磿?huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是??沒臉見人了??”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)??我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會(huì)被人比下去。

這時(shí)，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過?！?/p>

噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

4: 2013山東淄博中考作文范文

我的座右銘

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的座右銘呢，我就是其中的一位?！拔鹨詯盒《鵀橹?，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。

曾經(jīng)，有一位成績優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。小時(shí)，成績不錯(cuò)的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進(jìn)自己的書包。他對(duì)自己說：“這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的?！焙髞恚忠酝瑯拥姆椒◣Щ乩飵妆颈緦儆诎嗉?jí)的圖書。也許是因?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了吧?每一次，都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。

后來，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。

這一次，幸運(yùn)之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。一個(gè)正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，“勿以惡小而為之”的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯(cuò)誤的看法?面對(duì)一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì)了說“不”? “勿以善小而不為”，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧? 也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報(bào)國家，其實(shí)，有這種理想，當(dāng)然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的道理。不是有一句話叫;“一屋不掃，何以掃天下”嗎?同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢? 其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就?？吹絾? 在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類的垃圾。本來，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。

相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進(jìn)了一步!同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蹦愕奈磥恚莆赵谀阕约旱氖掷铮环?，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功!5:2013山東泰安中考作文范文

朋友

一提起朋友，我就會(huì)想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

王梓涵是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來?？墒?，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“陳柯宇，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道?！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP?！蓖蹊骱那牡恼f道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝!我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來著(反正是一個(gè)公的)拍了拍手，說：“對(duì)!說得好!陳柯宇借我油畫棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢1塊買借物卷10天有效!” 我們 o(∩_∩)o 歡笑一堂。

是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過沒有關(guān)系!

6:2013山東濟(jì)寧中考作文范文

成長的快樂

快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。

在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。

現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂!

7:2013山東青島中考作文范文

告別

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

最后的一堂課，是和老師告別。最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。最后一個(gè)腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!再見了，我的朋友!再見了，我的老師!再見了，我的學(xué)校!再見了，我的初三!

8:2013山東青島中考滿分作文

我找回了自信

“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢?？墒牵谶@里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)??這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友? 她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了??”她就是我。

固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

9:2013年山東省濟(jì)寧市中考滿分作文

我最喜歡的一堂課語文課

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。

這時(shí)，語文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了??要是一會(huì)提問就慘了??”

老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我?！?/p>

我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦?！?/p>

我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤?！凹偃缥沂且恢圾B/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱??”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩歌世界中。這個(gè)世界里有詩人對(duì)祖國深沉的愛，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻(xiàn)身的熱情??

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課。

10: 2013山東省日照中考作文范文

回憶是含淚的微笑

回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無情。走過校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四兀俊端{(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。但是，要來的總是會(huì)來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰??

第五篇：2003年山東省東營市中考語文試卷

2003年山東省東營市中考語文試卷

（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）

一、書寫（共2分）

1．將下面的文字抄寫在田字格內(nèi)，要做到規(guī)范、端正、整潔。（2分）

泰山從這里崛起 黃河由這里入海 孔子在這里誕生

二、積累與運(yùn)用（共13分）2．填空。（4分）．

①我們常用李白（行路難）中的詩句“________________，________________”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。②劉禹錫的詩句：“________________，________________”蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。

③成語“居安思?！焙汀秢孟子}二章》中的“________________，________________”都告誡人們要有優(yōu)患意識(shí)。

④寫出一個(gè)表達(dá)惜別之情的古詩詞名句：________________________________。

3、根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。（1分）

重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一定要抵制急于求成、急功近利、偷機(jī)取巧等浮風(fēng)氣，倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、淡泊名利、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。

①________ ②________ 改為________，________ 4．依次填人下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）

①僅僅________風(fēng)沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢，自然是不夠的。②如何________核污染是核能利用中的一個(gè)大問題。③增強(qiáng)自身免疫能力對(duì)________傳染病至關(guān)重要。A、防止 防治 防御 B．防御． 防止 防治 C．防治 防止 防御 D．防治 防御 防止

5．用一句話為“抗擊非典”宣傳活動(dòng)擬一則公益廣告，至少用上兩個(gè)成語。（2分）

_______________________________________________________________________ 6．刪年5月21日，中國登山隊(duì)員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請(qǐng)仿照下面例句，再寫出一個(gè)贊揚(yáng)他們的句子。（2分）例句：你們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，________________________________。7．下面表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（1分）A．《漱玉詞》《稼軒長短句》的作者分別是李清照、辛棄疾。B．封建王朝的官吏降職或者遠(yuǎn)調(diào)叫做“謫”。C、《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。D．《小橘燈》的作者是冰心，她還著有詩集《繁星》《春水》。

8．毛澤東的《卜算子?詠梅》贊美了“梅”的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、閱讀（共45分）

閱讀下面文字，完成9—23題。

（一）（甲）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備?！犊诩肌?/p>

（乙）通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！——《核舟記》

9．下面句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、其夫囈語 其真不知馬也 B．當(dāng)是時(shí) 故天將降大任于是人也 C、既而兒醒 而計(jì)其長 D．為人五 不足為外人道也 10．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

①婦撫兒乳：___________________________ ②蓋簡桃核修狹者為之___________________ 11．兩段文字中各有一個(gè)表示評(píng)價(jià)和贊美的句子，寫出并翻譯。（4分）（甲）文：___________________________________________ ___________________________________________（乙）文：___________________________________________ ___________________________________________ 12．選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外，你喜歡的民間技藝還有哪些？寫出一種并說明喜歡的理由。（2分）

（二）（甲）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我競與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！豆枢l(xiāng)》（乙）看著他們那雙懶洋洋的筷子，我的心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因?yàn)槲抑?，這種賞光似的遷就，并不只是表現(xiàn)在對(duì)挖芥菜這一樁事情上，它還表現(xiàn)在對(duì)我們這一代人的一些見解和行為上。在他們看來，我們的有些見解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)了，不頂用了。自然，我也并不認(rèn)為我們的見解和行為就完全正確。只要他們不覺得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊(cè)谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人，而是心心相通的朋友?！锻诮娌恕?/p>

13．結(jié)合語境，寫出選文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）路：___________________________________________ 出土文物：_____________________________________ 14．①比較（甲）（乙）選文中畫線的“隔膜”有何異同？（3分）相同點(diǎn)：___________________________________________ 不同點(diǎn)：___________________________________________ ②聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何消除人與人之間的隔膜。（3分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）免疫功能好 抗病能力強(qiáng)

我們無時(shí)無刻不處在微生物的包圍之中：細(xì)菌、病毒、衣原體、支原體、真菌、螺旋體……幾乎無處不在，最近又冒出來一個(gè)“非典型肺炎”。雖然面臨著這么多威脅，但大多數(shù)人還是能抵擋住疾病，這是為什么？因?yàn)槿梭w有精妙、強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付一切敢于來犯的外敵。細(xì)菌、病毒等病原微生物進(jìn)入人體后，一定會(huì)遇到免疫系統(tǒng)的層層設(shè)防和免疫大軍的頑強(qiáng)抵抗。

免疫系統(tǒng)是身體的一個(gè)重要系統(tǒng)，它由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子組成。免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾臟和淋巴結(jié)，其中，骨髓和胸腺屬于中樞免疫器官，就像部隊(duì)的大本營和訓(xùn)練基地；脾臟和淋巴結(jié)則屬于外周免疫器官，它們是免疫細(xì)胞“作戰(zhàn)”的戰(zhàn)場。

骨腔中綿軟、鮮紅的組織就是骨髓，它是各種血液細(xì)胞產(chǎn)生的場所。在成年人體內(nèi)，大約有2—3升骨髓，占體重的2％—5％。其中造血干細(xì)胞是各種免疫細(xì)胞的“祖先”，在不同的因子作用下，可以分化為不同的免疫細(xì)胞。胸腺位于胸骨后面，是一個(gè)重要的免疫器官。脾臟是血液的主要過濾器官，也是體內(nèi)最大的免疫器官。淋巴結(jié)的形狀像蠶豆，遍布全身各處，并通過淋巴管串起來。外圍淋巴器官在體內(nèi)分布廣泛，具有非常重要的意義。“外敵”來了，淋巴結(jié)內(nèi)會(huì)聚集大量的免疫“士兵”。如果細(xì)菌進(jìn)入呼吸道造成感染，將有扁桃體和頸部淋巴結(jié)去應(yīng)對(duì)。這時(shí)，扁桃體和淋巴結(jié)腫大，這正是免疫細(xì)胞和細(xì)菌激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。免疫細(xì)胞的種類很多，包括巨噬細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、天然殺傷細(xì)胞，等等。它們相當(dāng)于不同的士兵，各兵種形象不同、功能不同、任務(wù)不同，在與病原微生物的戰(zhàn)斗中，不同的免疫細(xì)胞和免疫分子之間相互協(xié)作，對(duì)病原微生物發(fā)起多方位的立體進(jìn)攻，限制微生物在體內(nèi)的生長和繁殖，直至將它們徹底消滅、清除。在人體內(nèi)，淋巴細(xì)胞數(shù)量高達(dá)10，’個(gè)，是保衛(wèi)身體健康的特種兵。淋巴細(xì)胞在體內(nèi)不斷運(yùn)動(dòng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)外敵，打擊敵人。所以，不管是細(xì)菌、病毒，還是“非典型肺炎”，感染的人畢竟是少數(shù)，人體相當(dāng)強(qiáng)的免疫功能能夠進(jìn)行有效抵抗．不必大緊張。

但是不同時(shí)期、不同人群的免疫功能也是不同的。老年人、慢性病人等可能會(huì)有免疫功能紊亂和低下的情況，正常人在身體疲勞時(shí)和不良的環(huán)境中免疫能力也可能下降。因此，要保持良好的免疫能力，必須健康、科學(xué)地生活，同時(shí)也要鍛煉身體，改變不良的生活習(xí)慣和環(huán)境。中醫(yī)有一句話：“正氣存內(nèi)．邪不可千?！敝灰庖吖δ芰己?，就不懼來犯之?dāng)场?5．第一段中加點(diǎn)的“外敵”指的是_______________________________。（2分）16．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的圖表。（3分）中樞免疫器官 胸腺 脾臟

外周免疫器官

人體免疫系統(tǒng) 淋巴結(jié) 免疫細(xì)胞 中性粒細(xì)胞 天然殺傷細(xì)胞 免疫分子

17．寫出文中的一個(gè)比喻句并說明其表達(dá)作用。（3分）比喻句：__________________________________________ 表達(dá)作用：_________________________________________________________________ 18．最后一段“正氣存內(nèi)，邪不可干”中的“正氣”在文中指什么？結(jié)合全文，談?wù)勗鯓硬拍茏龅健罢龤獯鎯?nèi)，邪不可干”。（4分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（四）野菊花 陳 創(chuàng)

①野菊花！野菊花開在山野里。

②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！

③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（cha四，外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。

⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質(zhì)。⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時(shí)，假若你靜下心來，你會(huì)從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹冀翮（，翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)??！想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（d60，古代軍隊(duì)的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。⑩這是一種怎樣野性的美?。《@野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心…… 19．①②③段是從哪些角度描繪野菊花的？請(qǐng)概括回答。（3分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 21．④⑤兩段運(yùn)用了襯托的寫法，請(qǐng)具體分析并說明其作用。（4分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 22．⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質(zhì)，請(qǐng)從中找出一個(gè)你最喜愛的句子，并分析其表達(dá)效果，（2分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 23．讀完本文，結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹?。?分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

四、作文（40分）

24．閱讀下面一首小詩，從“盼望”“出發(fā)”“到達(dá)”三個(gè)話題中任選一個(gè)，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。盼 望 艾 青

一個(gè)海員說，他喜歡的是起錨所激起的 那一片潔白的浪花…… 一個(gè)海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的 那一陣鐵鏈的喧嘩…… 一個(gè)盼望出發(fā) 一個(gè)盼望到達(dá)

2003年山東省中考語文試卷參考答案

1．書寫評(píng)分：書寫規(guī)范得1分，端正、整潔得1分，共2分。寫錯(cuò)一字扣1分，扣完2分為止。2．答案：①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 ②沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 ③生于憂患 死于安樂 ④答案舉例：海內(nèi)存知己無涯若比鄰。評(píng)分：每題填對(duì)得1分，共4分。有錯(cuò)別字、增字、漏字該題不得分。第③題若答“然后知生于憂患而死于安樂也”也可。第④題寫其他答案只要符合題目要求即可。3．答案：①躁 ②“偷”改為“投” 評(píng)分：全對(duì)得1分，答對(duì)一個(gè)小題不得分。4．答案：B 評(píng)分：選對(duì)得1分。

5．答案舉例：全國人民萬眾一心，眾志成城，和衷共濟(jì)，必將取得抗擊“非典”的勝利。評(píng)分：句子完整、通／頃得1分，成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?分。共2分。6．答案舉例：你們的精神是那樣的英勇和無畏。評(píng)分：句式相同得1分，句意恰當(dāng)?shù)?分，共2分。符合要求即可。7．答案：C 評(píng)分：選對(duì)得1分。8．答案：凌寒傲雪 報(bào)春卻不爭春 評(píng)分：共兩個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)一個(gè)得1分，共2分。意思對(duì)即可。

9．答案：B 評(píng)分：選對(duì)得2分。

10．答案：①喂奶。②通“揀”，挑選。評(píng)分：答對(duì)一處得1分，全對(duì)得2分。11．答案：（甲）文：眾妙畢備。各種妙處都具備（或“各種聲音都模仿得極像”）。（乙）文：嘻，技亦靈怪矣哉！啊，技藝真是太奇妙了！評(píng)分：選對(duì)一個(gè)句子得1分，翻譯正確得1分。共4分。譯文意思對(duì)即可。12．答案舉例：剪紙、踩高蹄等。（理由略）。評(píng)分：答出技藝得1分，理由恰當(dāng)?shù)?分，共2分。

13．答案：“路”既指作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的路，也指尋求新生活的路?！俺鐾廖奈铩敝戈惻f、過時(shí)的見解和行為。評(píng)分：答對(duì)一處得1分，共2分。意思對(duì)即可。14．①答案：相同點(diǎn)：指彼此思想感情不相通，不了解。不同點(diǎn)：（甲）文的“隔膜”是指社會(huì)地位不同的人之間的不相通；（乙）文的“隔膜”是指家庭中兩代人之間的不理解。評(píng)分：答對(duì)相同點(diǎn)得1分，答對(duì)一個(gè)不同點(diǎn)得1分，共3分。意思對(duì)即可。②答案提示：彼此信任，平等相待，加強(qiáng)了解，增進(jìn)交流等。評(píng)分：回答合理即可得分。共3分。

15．答案：細(xì)菌、病毒等病原微生物。評(píng)分：答對(duì)得2分。

16．答案：免疫器官、巨噬細(xì)胞、骨髓。評(píng)分：填對(duì)一空得1分，共3分。17．答案舉例：淋巴結(jié)的形狀像蠶豆，遍布全身各處，并通過淋巴管串起來。以蠶豆來比喻淋巴結(jié)的形狀，使被說明的事物更加具體、形象。評(píng)分：寫對(duì)比喻句得1分，表達(dá)作用回答準(zhǔn)確得2分，共3分。意思對(duì)即可。

18．答案：良好的免疫功能；健康、科學(xué)地生活，提高免疫能力。評(píng)分：本題共4分。第一問答對(duì)得2分，只答“免疫功能”得1分。第二問答對(duì)得2分。意思對(duì)即可。

19．答案：生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色。評(píng)分：共5個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)兩個(gè)得1分，答對(duì)四個(gè)得2分，全對(duì)得3分。

20．答案：①不任人擺布；②不禁錮自己；③不固守現(xiàn)狀。評(píng)分：答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分，共3分。意思對(duì)即可。

21．答案：第④段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)??；第⑤段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。評(píng)分：共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。

22．答案舉例：句子：西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。理由：本句運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花鮮明的戰(zhàn)勝者形象，語言節(jié)奏感強(qiáng)，富有感染力。評(píng)分：只寫出句子不得分。寫出句子，分析恰當(dāng)?shù)?分。

23．答案提示：人生要像野菊花一樣有開放的態(tài)勢和拓展的行動(dòng)；要在生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。評(píng)分：本題3分。符合題目要求即可。24．分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：略。