第一篇:小升初作文技巧講解(一)
小升初作文技巧講解
小升初作文技巧講解
(一)一、小升初考場(chǎng)作文高分要素:
1.中心明確,標(biāo)題醒目。認(rèn)真審題立意,明確題目中所蘊(yùn)涵的深層含義,緊扣
中心選擇和組織材料,表達(dá)中心的語(yǔ)句突出,根據(jù)文章的內(nèi)容擬一個(gè)醒目的標(biāo)題。
2.開(kāi)頭精彩,結(jié)尾有力。開(kāi)篇點(diǎn)題,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言呼應(yīng)標(biāo)題,引出下文,精致
小巧如同“鳳頭”;結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,抒發(fā)感受,收束有力如同“豹尾”。
3.內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整。敘述要具體細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)形象,抒情要真摯感人,使文章內(nèi)容充實(shí);結(jié)構(gòu)必須完整,首尾呼應(yīng),過(guò)度自然,使文章嚴(yán)密精巧。
4.條理清晰,詳略得當(dāng)。作文要按照一定的順序,或是時(shí)間順序,或是空間順
序,使文章條理清楚;要根據(jù)材料與主題的相關(guān)性安排次序和詳略。
5.語(yǔ)言流暢,貼切自然。行文自然流暢,語(yǔ)言的應(yīng)用上多運(yùn)用比喻、擬人、排
比等修辭手法為文章增色。寫(xiě)人敘事時(shí)人物語(yǔ)言要寫(xiě)出特色,寫(xiě)景狀物時(shí)語(yǔ)言要生動(dòng)形象。
6.感情真摯,富于創(chuàng)新。文章要表達(dá)出真情實(shí)感,立意要獨(dú)到、深刻,選材要
新穎,語(yǔ)言要清新;無(wú)論結(jié)構(gòu)上,語(yǔ)言上,還是內(nèi)容上,都要以真實(shí)的情感和創(chuàng)新的手法打動(dòng)閱卷老師。
二、近幾年小考作文命題特點(diǎn):
1.題型多樣。主要有全命題(也稱命題)作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文、應(yīng)用文等各種形式。
2.試題涉及的素材和范圍相當(dāng)廣泛,與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,大部分是學(xué)生熟悉的家庭生活、學(xué)校生活、思想情感等,讓我們優(yōu)化可說(shuō),增加了自由發(fā)揮的空間。
3.命題以記敘文為主,但也不乏其他文體形式。
(一)命題作文
一、什么是命題作文?——命題作文審題時(shí)要審清題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),弄清表意重點(diǎn),看清限制,以免跑題。行文時(shí)要緊緊圍繞文章的中心進(jìn)行選材和布局。
讓學(xué)生根據(jù)考卷試題出示的“標(biāo)題”進(jìn)行寫(xiě)作,叫命題作文,又叫標(biāo)題作文。命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)的作文方式,一般有兩種形式:一是單純以“命題”出現(xiàn),前后沒(méi)有提示或?qū)дZ(yǔ),這種形式難度不大,審題障礙小。二是以“提示語(yǔ)+命題”的形式出現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)或提示語(yǔ),為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo),難度相對(duì)前者要大一些。命題作文現(xiàn)在仍然是小學(xué)階段作文考試的主要方式,有利于直接體現(xiàn)作文的意圖,有利于作者的思想迅速集中。
二、寫(xiě)命題作文時(shí)容易出現(xiàn)以下問(wèn)題:
1.自作主張,另寫(xiě)文題。隨意更改文題,是命題作文的大忌。要求必須以所給命題寫(xiě)作,不得私自換題。
2.不辨題意,匆忙動(dòng)筆。命題作文的題目往往隱含了一些要求,動(dòng)筆前一定要審清題意,明白題目的含義。
3.東拉西扯,入題太慢??紙?chǎng)作文一般四百多字,要求能迅速切入主題,容不得東拉西扯。若寫(xiě)了兩三百字的廢話才入題,文章會(huì)顯得主次不分。就算結(jié)尾時(shí)出現(xiàn)讓人感動(dòng)的文字,也不會(huì)吸引人。
三、寫(xiě)好命題作文的步驟:
1.認(rèn)真審題,明確題意。
要審好題,關(guān)鍵在于找準(zhǔn)題眼。找不準(zhǔn)題眼,寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)偏題、跑題。題眼是作文題目中能夠揭示意義、體現(xiàn)中心、點(diǎn)出重點(diǎn)的詞語(yǔ)。如《一堂生動(dòng)寧夏慧思源學(xué)校唐徠校區(qū)的課》,“生動(dòng)”就是題眼,選材應(yīng)緊緊圍繞“生動(dòng)”二字;“一堂課”限定了取材的范圍。
2.確定中心,選好材料。
在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后,要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,確定哪些事兒是自己最熟悉的、最有新意的,圍繞確定的中心選擇材料。所選的材料要真實(shí)、典型、新穎。選材一般有四點(diǎn)基本要求:1.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn);2.捕捉社會(huì)亮點(diǎn);3.體現(xiàn)生活變化;4.表達(dá)自我情感。
3.列好提綱,確定詳略。
確定中心,選好材料以后,就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃,先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切,要詳寫(xiě),哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大,可以略寫(xiě),得分個(gè)主次,這就要求列好提綱,確定詳略選擇那些能表達(dá)主題的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。如此,就會(huì)有條不紊,不會(huì)慌亂。
4.巧用順序。
一篇文章,可用順序,也可用倒敘。倒敘相對(duì)而言更吸引人,容易引起讀者的好奇心。在眾多的平鋪直敘的作文中,也能讓閱卷老師眼球得到一種新穎的刺激。插敘交代與主要事件有關(guān)的人或事,能增添文章內(nèi)容,加大文章的含量,更能顯示作者駕馭文章的能力。補(bǔ)敘是補(bǔ)充說(shuō)明與文章內(nèi)容有關(guān)的人或事,能讓文章內(nèi)容得到更多的補(bǔ)充,也能豐富文章內(nèi)容。
5.自然過(guò)渡,巧妙點(diǎn)題,緊緊扣題。
必要的過(guò)渡可以使上下文的內(nèi)容很自然地連貫起來(lái),使文章結(jié)構(gòu)緊湊。在開(kāi)頭結(jié)尾等關(guān)鍵的地方要出現(xiàn)點(diǎn)題句,這樣才能給讀者或老師留下深刻印象,讓他們覺(jué)得你思路清晰、緊扣主題。不管文章前面用了怎樣的技巧、鋪墊,在結(jié)尾也一定要點(diǎn)題,把文章的主旨揭示出來(lái)。
扣題可以采取以下方法:一可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直擊題目,圍繞題目展開(kāi)內(nèi)容;二可以在敘述的過(guò)程中巧妙穿插題目要求;三可以結(jié)尾點(diǎn)題。
6.立意要深刻。
文章立意不僅要正確、新奇,而且要深刻。一篇文章光是做到立意正確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要能透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考出對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西,能在一般人的認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步,發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,并給人以啟示。
7.巧用活用學(xué)過(guò)的詩(shī)詞佳句、故事等。日常生活中要注意學(xué)好各科知識(shí),注意觀察社會(huì)生活,寫(xiě)作起來(lái)就會(huì)不缺素材。平時(shí)的知識(shí)也可以運(yùn)用到寫(xiě)作中,使文章內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng),才能使文章有吸引力,顯示出功底。
8.總體把握,適當(dāng)修改。
文不厭改,好文章是改出來(lái)的。雖然考試時(shí)間的限制,不可能有充裕時(shí)間精修細(xì)改,但必須有效地利用時(shí)間,對(duì)剛寫(xiě)出的文章進(jìn)行一些必要的修改。在大的立意、選材及篇章結(jié)構(gòu)方面存在的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)作適當(dāng)改正,否則將前功盡棄。
注意:
命題作文都是一個(gè)題目,形式上能不能變化,以求得一定的創(chuàng)新和多姿多彩?
命題作文的結(jié)構(gòu)形式也可以變化,巧用結(jié)構(gòu)形式:1.巧填小標(biāo)題。給文章的幾個(gè)部分分別添加一個(gè)新穎的小標(biāo)題,讓人耳目一新,層次更為清晰。2.巧填“題記”。就是在標(biāo)題下,用凝練的語(yǔ)句,概括文章的主題或人物的精神;3.巧填副標(biāo)題。用簡(jiǎn)潔的話解釋標(biāo)題、概括文章內(nèi)容、表現(xiàn)人物品格,從而讓讀者一目了然;4.巧用體例。在沒(méi)有明確限制的情況下,可以用“日記體”,把發(fā)生在不同時(shí)間內(nèi)的事,通過(guò)日記形式聚合在一起。
小考真題訓(xùn)練
題目:珍惜
要求:以“珍惜”為題,寫(xiě)一篇文章,字?jǐn)?shù)不少于500字。
小升初作文技巧講解
(二)一、小學(xué)生作文的選材
有同學(xué)總覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō),只能東拼西湊,胡亂編造一些,那么,怎樣才能有話可說(shuō)呢?
要寫(xiě)自己真實(shí)的生活,生活就是一個(gè)百花園,我們的作文素材就來(lái)自這個(gè)百花園。作文時(shí)捏造事實(shí),東伴西仿,只能是假話連篇,漏洞百出,寫(xiě)出的文章生硬干巴,也造成取材上的雷同。小學(xué)生要練習(xí)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。要寫(xiě)真實(shí)的生活,千萬(wàn)不可無(wú)病呻吟,胡編亂造,認(rèn)真地觀察生活、思考生活,體驗(yàn)生活,寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有話可說(shuō)。
生活中的事情太多,對(duì)于不同的作文題目怎樣選擇合適的材料呢?
要圍繞中心選材。圍繞中心選材就是要認(rèn)真審題,弄清楚題目要求的中心,然后選擇那些最能夠表達(dá)中心的材料。比如寫(xiě)《我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子》,文章中心就應(yīng)該是“堅(jiān)強(qiáng)”,我們可以選取“在生活中遇到困難時(shí),我是如何用堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)困難的,在學(xué)習(xí)中我是如何用堅(jiān)強(qiáng)去應(yīng)對(duì)失敗的”等等來(lái)表現(xiàn)我的“堅(jiān)強(qiáng)”的性格品質(zhì)。
同一個(gè)中心,能寫(xiě)的材料又有很多,選取哪些材料才能讓我們的作文不落俗套呢?
選材時(shí)既要選擇那些有代表性的材料,又要具有獨(dú)立性。選材上的獨(dú)立是指要有一種“人棄我取,人取我與”的精神。要能打破陳舊的思維框架,大膽求異求新,選取真實(shí)生活中比較有新意的東西。對(duì)于大家都能想到的一般化的材料盡量不用或少用。比如寫(xiě)《春節(jié)》這個(gè)題目,有的同學(xué)一看題目就會(huì)想到放鞭炮、包餃子、吃團(tuán)圓飯等等,這樣容易落入俗套,可能會(huì)千篇一律。如果我們聯(lián)系當(dāng)今的實(shí)際,選擇一些典型的新穎的材料,文章就會(huì)有新意。比如春節(jié),可以寫(xiě)春節(jié)期間進(jìn)行社會(huì)小調(diào)查、參觀科技展覽、參觀義務(wù)宣傳活動(dòng)、為爸爸媽媽做年夜飯等有意義的事情,這樣寫(xiě)出的文章就不容易落入俗套。
如果沒(méi)有一些新鮮典型的材料,那些別人都知道的舊材料還能用嗎?
可以用,但要學(xué)會(huì)推陳出新。要充分發(fā)揮自己的想象,不妨借助動(dòng)畫(huà)片中大膽的夸張和想象,去表達(dá)自己美好的愿望。如《狼和小羊》的故事大家都熟悉,兇惡的大灰狼和可憐的小羊形成了鮮明的對(duì)比,讓我們不得不對(duì)大灰狼的貪婪表示憎惡和不滿,可是如果我們聯(lián)系現(xiàn)在的生存環(huán)境,大自然中一些物種的滅絕,能在清澈的小河邊看到大灰狼該是多么的幸福,那樣的大灰狼也一定非??蓯?ài)。我們不妨設(shè)計(jì)一幅狼愛(ài)上羊的和諧畫(huà)面,這就是推陳出新,寫(xiě)出的文章就會(huì)別具一格。
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí),總是愛(ài)寫(xiě)老師在燈下批改作業(yè)、媽媽背著他去幾十里外看病、出門(mén)就會(huì)撿到錢(qián)包,這樣符合情理嗎?
不完全符合,生活中這樣的事情不會(huì)經(jīng)常遇到。我們的時(shí)代變了,要寫(xiě)生活中的變化,寫(xiě)符合時(shí)代特色、體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的材料。寫(xiě)老師,可以寫(xiě)老師教學(xué)方法的新穎,沒(méi)有作業(yè),卻讓我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)到了知識(shí);寫(xiě)媽媽,生活中的瑣事也一樣能體現(xiàn)媽媽的無(wú)私與關(guān)愛(ài);我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友捐出了壓歲錢(qián)不是比“在街上檢錢(qián)包”更有意義嗎?
觀察生活,體會(huì)生活中的真善美,選擇那些新鮮的、能反映時(shí)代特色的材料來(lái)寫(xiě),才是符合情理和事理的。
生活就是一個(gè)材料庫(kù),用心去觀察生活,做一個(gè)生活中的有心人,你就會(huì)找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。
二、半命題作文的選材技巧——半命題作文要先確定寫(xiě)作對(duì)象,把題目補(bǔ)充完整,再尋找題目的關(guān)鍵詞,然后,按照命題作文的方法進(jìn)行寫(xiě)作。
俗話說(shuō),十分作文七分材。寫(xiě)作半命題形式的作文時(shí),要如何解析題目?jī)?nèi)涵,如何恰當(dāng)選取素材,如何轉(zhuǎn)換角度推陳出新,才能令人耳目一新?不妨從以下幾方面嘗試:
1.補(bǔ)充題目非常關(guān)鍵。補(bǔ)題前要細(xì)細(xì)審題,看題目究竟缺什么,題目對(duì)所補(bǔ)充內(nèi)容有什么要求,已有的一半文題有哪些限制。因?yàn)樵凇把a(bǔ)充”這一道關(guān)卡上恰恰顯示了這一篇作文要表現(xiàn)的主題。補(bǔ)題時(shí)要做到以下幾點(diǎn)。
A.要善于聯(lián)想。審題時(shí)可以根據(jù)題目聯(lián)想,這樣就能明白題目是關(guān)于人、事、景還是關(guān)于物了。
B.要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。要從“標(biāo)題”“材料”和“注意”這三個(gè)方面尋找關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是試題中的重點(diǎn),文章改寫(xiě)什么,甚至怎么寫(xiě),都可以從這些關(guān)鍵詞中看出。
C.要考慮文體。要有文體意識(shí),選擇自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)作文。如果你善于記敘描寫(xiě),可選擇記敘文;如果你以邏輯思維見(jiàn)長(zhǎng),能言善辯,可選擇議論文。當(dāng)然,還要考慮題中對(duì)文體的限制。
2.選材不落俗套。
生活中發(fā)生的事情總是很平凡,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情值得關(guān)注,可是為什么同樣平凡的事情在作家的筆下能夠有打動(dòng)人心的力量呢?那是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x材的角度上能夠避開(kāi)“俗套”,從平凡的事情中挖掘出不平凡的含義來(lái)。
3.收束全文升華主題。
好的結(jié)尾能給人余音繞梁的感覺(jué)。如果把一篇文章的構(gòu)思想象成畫(huà)一條龍,那么結(jié)尾應(yīng)該是“點(diǎn)睛”的神來(lái)之筆。在選擇材料的時(shí)候,一定要精心構(gòu)思,給全文定一個(gè)基調(diào),然后在結(jié)尾的時(shí)候點(diǎn)明中心,給讀者留下思考的余地。
小考真題訓(xùn)練
生活是萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天,一方樂(lè)土。在那里用你自己的心理感受著,用自己的智慧創(chuàng)造者。那里的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔??你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題,寫(xiě)一篇記敘文,寫(xiě)出你的真實(shí)感受。
提示:先把題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少于400字。
第二篇:小升初作文技巧講解
小升初作文技巧講解
小升初作文技巧講解
(一)一、小升初考場(chǎng)作文高分要素:
1.中心明確,標(biāo)題醒目。認(rèn)真審題立意,明確題目中所蘊(yùn)涵的深層含義,緊扣中心選擇和組織材料,表達(dá)中心的語(yǔ)句突出,根據(jù)文章的內(nèi)容擬一個(gè)醒目的標(biāo)題。
2.開(kāi)頭精彩,結(jié)尾有力。開(kāi)篇點(diǎn)題,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言呼應(yīng)標(biāo)題,引出下文,精致小巧如同“鳳頭”;結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,抒發(fā)感受,收束有力如同“豹尾”。
3.內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整。敘述要具體細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)形象,抒情要真摯感人,使文章內(nèi)容充實(shí);結(jié)構(gòu)必須完整,首尾呼應(yīng),過(guò)度自然,使文章嚴(yán)密精巧。4.條理清晰,詳略得當(dāng)。作文要按照一定的順序,或是時(shí)間順序,或是空間順序,使文章條理清楚;要根據(jù)材料與主題的相關(guān)性安排次序和詳略。
5.語(yǔ)言流暢,貼切自然。行文自然流暢,語(yǔ)言的應(yīng)用上多運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法為文章增色。寫(xiě)人敘事時(shí)人物語(yǔ)言要寫(xiě)出特色,寫(xiě)景狀物時(shí)語(yǔ)言要生動(dòng)形象。
6.感情真摯,富于創(chuàng)新。文章要表達(dá)出真情實(shí)感,立意要獨(dú)到、深刻,選材要新穎,語(yǔ)言要清新;無(wú)論結(jié)構(gòu)上,語(yǔ)言上,還是內(nèi)容上,都要以真實(shí)的情感和創(chuàng)新的手法打動(dòng)閱卷老師。
二、近幾年小考作文命題特點(diǎn):
1.題型多樣。主要有全命題(也稱命題)作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文、應(yīng)用文等各種形式。
2.試題涉及的素材和范圍相當(dāng)廣泛,與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,大部分是學(xué)生熟悉的家庭生活、學(xué)校生活、思想情感等,讓我們優(yōu)化可說(shuō),增加了自由發(fā)揮的空間。
3.命題以記敘文為主,但也不乏其他文體形式。
(一)命題作文
一、什么是命題作文?——命題作文審題時(shí)要審清題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),弄清表意重點(diǎn),看清限制,以免跑題。行文時(shí)要緊緊圍繞文章的中心進(jìn)行選材和布局。
讓學(xué)生根據(jù)考卷試題出示的“標(biāo)題”進(jìn)行寫(xiě)作,叫命題作文,又叫標(biāo)題作文。命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)的作文方式,一般有兩種形式:一是單純以“命題”出現(xiàn),前后沒(méi)有提示或?qū)дZ(yǔ),這種形式難度不大,審題障礙小。二是以“提示語(yǔ)+命題”的形式出現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)或提示語(yǔ),為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo),難度相對(duì)前者要大一些。命題作文現(xiàn)在仍然是小學(xué)階段作文考試的主要方式,有利于直接體現(xiàn)作文的意圖,有利于作者的思想迅速集中。
二、寫(xiě)命題作文時(shí)容易出現(xiàn)以下問(wèn)題:
1.自作主張,另寫(xiě)文題。隨意更改文題,是命題作文的大忌。要求必須以所給命題寫(xiě)作,不得私自換題。
2.不辨題意,匆忙動(dòng)筆。命題作文的題目往往隱含了一些要求,動(dòng)筆前一定要審清題意,明白題目的含義。
3.東拉西扯,入題太慢。考場(chǎng)作文一般四百多字,要求能迅速切入主題,容不得東拉西扯。若寫(xiě)了兩三百字的廢話才入題,文章會(huì)顯得主次不分。就算結(jié)尾時(shí)出現(xiàn)讓人感動(dòng)的文字,也不會(huì)吸引人。
三、寫(xiě)好命題作文的步驟: 1.認(rèn)真審題,明確題意。
要審好題,關(guān)鍵在于找準(zhǔn)題眼。找不準(zhǔn)題眼,寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)偏題、跑題。題眼是作文題目中能夠揭示意義、體現(xiàn)中心、點(diǎn)出重點(diǎn)的詞語(yǔ)。如《一堂生動(dòng)寧夏慧思源學(xué)校唐徠校區(qū)
小升初作文技巧講解 的課》,“生動(dòng)”就是題眼,選材應(yīng)緊緊圍繞“生動(dòng)”二字;“一堂課”限定了取材的范圍。
2.確定中心,選好材料。
在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后,要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,確定哪些事兒是自己最熟悉的、最有新意的,圍繞確定的中心選擇材料。所選的材料要真實(shí)、典型、新穎。選材一般有四點(diǎn)基本要求:1.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn);2.捕捉社會(huì)亮點(diǎn);3.體現(xiàn)生活變化;4.表達(dá)自我情感。3.列好提綱,確定詳略。
確定中心,選好材料以后,就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃,先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切,要詳寫(xiě),哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大,可以略寫(xiě),得分個(gè)主次,這就要求列好提綱,確定詳略選擇那些能表達(dá)主題的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。如此,就會(huì)有條不紊,不會(huì)慌亂。4.巧用順序。
一篇文章,可用順序,也可用倒敘。倒敘相對(duì)而言更吸引人,容易引起讀者的好奇心。在眾多的平鋪直敘的作文中,也能讓閱卷老師眼球得到一種新穎的刺激。插敘交代與主要事件有關(guān)的人或事,能增添文章內(nèi)容,加大文章的含量,更能顯示作者駕馭文章的能力。補(bǔ)敘是補(bǔ)充說(shuō)明與文章內(nèi)容有關(guān)的人或事,能讓文章內(nèi)容得到更多的補(bǔ)充,也能豐富文章內(nèi)容。5.自然過(guò)渡,巧妙點(diǎn)題,緊緊扣題。
必要的過(guò)渡可以使上下文的內(nèi)容很自然地連貫起來(lái),使文章結(jié)構(gòu)緊湊。在開(kāi)頭結(jié)尾等關(guān)鍵的地方要出現(xiàn)點(diǎn)題句,這樣才能給讀者或老師留下深刻印象,讓他們覺(jué)得你思路清晰、緊扣主題。不管文章前面用了怎樣的技巧、鋪墊,在結(jié)尾也一定要點(diǎn)題,把文章的主旨揭示出來(lái)。
扣題可以采取以下方法:一可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直擊題目,圍繞題目展開(kāi)內(nèi)容;二可以在敘述的過(guò)程中巧妙穿插題目要求;三可以結(jié)尾點(diǎn)題。6.立意要深刻。
文章立意不僅要正確、新奇,而且要深刻。一篇文章光是做到立意正確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要能透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考出對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西,能在一般人的認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步,發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,并給人以啟示。
7.巧用活用學(xué)過(guò)的詩(shī)詞佳句、故事等。日常生活中要注意學(xué)好各科知識(shí),注意觀察社會(huì)生活,寫(xiě)作起來(lái)就會(huì)不缺素材。平時(shí)的知識(shí)也可以運(yùn)用到寫(xiě)作中,使文章內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng),才能使文章有吸引力,顯示出功底。8.總體把握,適當(dāng)修改。
文不厭改,好文章是改出來(lái)的。雖然考試時(shí)間的限制,不可能有充裕時(shí)間精修細(xì)改,但必須有效地利用時(shí)間,對(duì)剛寫(xiě)出的文章進(jìn)行一些必要的修改。在大的立意、選材及篇章結(jié)構(gòu)方面存在的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)作適當(dāng)改正,否則將前功盡棄。注意:
命題作文都是一個(gè)題目,形式上能不能變化,以求得一定的創(chuàng)新和多姿多彩?
命題作文的結(jié)構(gòu)形式也可以變化,巧用結(jié)構(gòu)形式:1.巧填小標(biāo)題。給文章的幾個(gè)部分分別添加一個(gè)新穎的小標(biāo)題,讓人耳目一新,層次更為清晰。2.巧填“題記”。就是在標(biāo)題下,用凝練的語(yǔ)句,概括文章的主題或人物的精神;3.巧填副標(biāo)題。用簡(jiǎn)潔的話解釋標(biāo)題、概括文章內(nèi)容、表現(xiàn)人物品格,從而讓讀者一目了然;4.巧用體例。在沒(méi)有明確限制的情況下,可以用“日記體”,把發(fā)生在不同時(shí)間內(nèi)的事,通過(guò)日記形式聚合在一起。
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小升初作文技巧講解
小考真題訓(xùn)練
題目:珍惜
要求:以“珍惜”為題,寫(xiě)一篇文章,字?jǐn)?shù)不少于500字。
小升初作文技巧講解
(二)一、小學(xué)生作文的選材
有同學(xué)總覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō),只能東拼西湊,胡亂編造一些,那么,怎樣才能有話可說(shuō)呢?
要寫(xiě)自己真實(shí)的生活,生活就是一個(gè)百花園,我們的作文素材就來(lái)自這個(gè)百花園。作文時(shí)捏造事實(shí),東伴西仿,只能是假話連篇,漏洞百出,寫(xiě)出的文章生硬干巴,也造成取材上的雷同。小學(xué)生要練習(xí)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。要寫(xiě)真實(shí)的生活,千萬(wàn)不可無(wú)病呻吟,胡編亂造,認(rèn)真地觀察生活、思考生活,體驗(yàn)生活,寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有話可說(shuō)。
生活中的事情太多,對(duì)于不同的作文題目怎樣選擇合適的材料呢?
要圍繞中心選材。圍繞中心選材就是要認(rèn)真審題,弄清楚題目要求的中心,然后選擇那些最能夠表達(dá)中心的材料。比如寫(xiě)《我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子》,文章中心就應(yīng)該是“堅(jiān)強(qiáng)”,我們可以選取“在生活中遇到困難時(shí),我是如何用堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)困難的,在學(xué)習(xí)中我是如何用堅(jiān)強(qiáng)去應(yīng)對(duì)失敗的”等等來(lái)表現(xiàn)我的“堅(jiān)強(qiáng)”的性格品質(zhì)。
同一個(gè)中心,能寫(xiě)的材料又有很多,選取哪些材料才能讓我們的作文不落俗套呢?
選材時(shí)既要選擇那些有代表性的材料,又要具有獨(dú)立性。選材上的獨(dú)立是指要有一種“人棄我取,人取我與”的精神。要能打破陳舊的思維框架,大膽求異求新,選取真實(shí)生活中比較有新意的東西。對(duì)于大家都能想到的一般化的材料盡量不用或少用。比如寫(xiě)《春節(jié)》這個(gè)題目,有的同學(xué)一看題目就會(huì)想到放鞭炮、包餃子、吃團(tuán)圓飯等等,這樣容易落入俗套,可能會(huì)千篇一律。如果我們聯(lián)系當(dāng)今的實(shí)際,選擇一些典型的新穎的材料,文章就會(huì)有新意。比如春節(jié),可以寫(xiě)春節(jié)期間進(jìn)行社會(huì)小調(diào)查、參觀科技展覽、參觀義務(wù)宣傳活動(dòng)、為爸爸媽媽做年夜飯等有意義的事情,這樣寫(xiě)出的文章就不容易落入俗套。
如果沒(méi)有一些新鮮典型的材料,那些別人都知道的舊材料還能用嗎?
可以用,但要學(xué)會(huì)推陳出新。要充分發(fā)揮自己的想象,不妨借助動(dòng)畫(huà)片中大膽的夸張和想象,去表達(dá)自己美好的愿望。如《狼和小羊》的故事大家都熟悉,兇惡的大灰狼和可憐的小羊形成了鮮明的對(duì)比,讓我們不得不對(duì)大灰狼的貪婪表示憎惡和不滿,可是如果我們聯(lián)系現(xiàn)在的生存環(huán)境,大自然中一些物種的滅絕,能在清澈的小河邊看到大灰狼該是多么的幸福,那樣的大灰狼也一定非??蓯?ài)。我們不妨設(shè)計(jì)一幅狼愛(ài)上羊的和諧畫(huà)面,這就是推陳出新,寫(xiě)出的文章就會(huì)別具一格。
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí),總是愛(ài)寫(xiě)老師在燈下批改作業(yè)、媽媽背著他去幾十里外看病、出門(mén)就會(huì)撿到錢(qián)包,這樣符合情理嗎?
不完全符合,生活中這樣的事情不會(huì)經(jīng)常遇到。我們的時(shí)代變了,要寫(xiě)生活中的變化,寫(xiě)符合時(shí)代特色、體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的材料。寫(xiě)老師,可以寫(xiě)老師教學(xué)方法的新穎,沒(méi)有作業(yè),卻讓我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)到了知識(shí);寫(xiě)媽媽,生活中寧夏慧思源學(xué)校唐徠校區(qū)
小升初作文技巧講解 的瑣事也一樣能體現(xiàn)媽媽的無(wú)私與關(guān)愛(ài);我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友捐出了壓歲錢(qián)不是比“在街上檢錢(qián)包”更有意義嗎?
觀察生活,體會(huì)生活中的真善美,選擇那些新鮮的、能反映時(shí)代特色的材料來(lái)寫(xiě),才是符合情理和事理的。
生活就是一個(gè)材料庫(kù),用心去觀察生活,做一個(gè)生活中的有心人,你就會(huì)找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。
二、半命題作文的選材技巧——半命題作文要先確定寫(xiě)作對(duì)象,把題目補(bǔ)充完整,再尋找題目的關(guān)鍵詞,然后,按照命題作文的方法進(jìn)行寫(xiě)作。
俗話說(shuō),十分作文七分材。寫(xiě)作半命題形式的作文時(shí),要如何解析題目?jī)?nèi)涵,如何恰當(dāng)選取素材,如何轉(zhuǎn)換角度推陳出新,才能令人耳目一新?不妨從以下幾方面嘗試:
1.補(bǔ)充題目非常關(guān)鍵。補(bǔ)題前要細(xì)細(xì)審題,看題目究竟缺什么,題目對(duì)所補(bǔ)充內(nèi)容有什么要求,已有的一半文題有哪些限制。因?yàn)樵凇把a(bǔ)充”這一道關(guān)卡上恰恰顯示了這一篇作文要表現(xiàn)的主題。補(bǔ)題時(shí)要做到以下幾點(diǎn)。
A.要善于聯(lián)想。審題時(shí)可以根據(jù)題目聯(lián)想,這樣就能明白題目是關(guān)于人、事、景還是關(guān)于物了。
B.要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。要從“標(biāo)題”“材料”和“注意”這三個(gè)方面尋找關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是試題中的重點(diǎn),文章改寫(xiě)什么,甚至怎么寫(xiě),都可以從這些關(guān)鍵詞中看出。
C.要考慮文體。要有文體意識(shí),選擇自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)作文。如果你善于記敘描寫(xiě),可選擇記敘文;如果你以邏輯思維見(jiàn)長(zhǎng),能言善辯,可選擇議論文。當(dāng)然,還要考慮題中對(duì)文體的限制。
2.選材不落俗套。
生活中發(fā)生的事情總是很平凡,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情值得關(guān)注,可是為什么同樣平凡的事情在作家的筆下能夠有打動(dòng)人心的力量呢?那是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x材的角度上能夠避開(kāi)“俗套”,從平凡的事情中挖掘出不平凡的含義來(lái)。
3.收束全文升華主題。
好的結(jié)尾能給人余音繞梁的感覺(jué)。如果把一篇文章的構(gòu)思想象成畫(huà)一條龍,那么結(jié)尾應(yīng)該是“點(diǎn)睛”的神來(lái)之筆。在選擇材料的時(shí)候,一定要精心構(gòu)思,給全文定一個(gè)基調(diào),然后在結(jié)尾的時(shí)候點(diǎn)明中心,給讀者留下思考的余地。
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生活是萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天,一方樂(lè)土。在那里用你自己的心理感受著,用自己的智慧創(chuàng)造者。那里的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔??你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了性情。請(qǐng)你以“
真讓我著了迷”為題,寫(xiě)一篇記敘文,寫(xiě)出你的真實(shí)感受。
提示:先把題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少于400字。
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第三篇:小升初考試作文技巧一
考試作文技巧一:首先作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一
考試作文技巧二:考試作文五六段,干凈整潔看卷面
要注意及時(shí)分段,段落以五六個(gè)段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過(guò)5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行,寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
考試作文技巧三:開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看,一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞,也會(huì)影響閱卷老師的情緒??荚囎魑募记伤模簞?dòng)筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題如美女
考試作文中,一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生,應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè),一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,背下來(lái),考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。考試作文技巧五:作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點(diǎn)
考試作文的開(kāi)頭方法很多:六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法,合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法,解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛(ài)國(guó)、美德等方面的典故、名人名言,到時(shí)候就用得上。至少,你看到作文的時(shí)候,腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。
結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō),結(jié)尾是總結(jié)全文。無(wú)論如何,最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),就在結(jié)尾段的第一句,把題目說(shuō)一下,然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
考試作文技巧六:動(dòng)筆之前不要慌,想了題目列提綱
在具體操作的時(shí)候,列提綱很關(guān)鍵。譬如,寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾,同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次,一個(gè)層次是一段,中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候,一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě),中間各段,穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生,列提綱,大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好,如果時(shí)間緊張,提綱就要簡(jiǎn)練些??荚囎魑募记善撸合牒弥黝}和文體,非驢非馬不可取
寫(xiě)作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來(lái)說(shuō),多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,議論文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”結(jié)構(gòu),中間的3或4,是分層解題。因此,寫(xiě)考試作文,事先要想好了,我寫(xiě)的是什么文體,就按相應(yīng)文體的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。
考試作文技巧八:適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫(xiě)記敘文,最好翻閱《讀者》和《青年文摘》,其中的一些散文,結(jié)構(gòu)是很好的,可以把寫(xiě)作的梗概和套
路歸納出來(lái)。到考試的時(shí)候,你采用別人的“筐”,把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛(ài)國(guó)、人生之類的優(yōu)美語(yǔ)言,可以分別背個(gè)三五句,到時(shí)候直接寫(xiě)上去就行了,這不算抄襲。關(guān)于國(guó)家大事,時(shí)事政治和要聞什么的,也要注意搜集一下。
考試作文技巧九:篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿,多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)
小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右,那就頂多寫(xiě)到700字。如果是不低于多少字,建議考生,爭(zhēng)取合理安排卷面,把給的卷面寫(xiě)滿到95%左右,留下最后一兩行。作文老師一看你寫(xiě)得那么多,肯定覺(jué)得你的作文相對(duì)熟練,作文打分就趨高不趨低。
第四篇:小升初語(yǔ)法一be動(dòng)詞講解及練習(xí)
只做最專業(yè)的教育!
小升初英語(yǔ)語(yǔ)法
(一)———BE動(dòng)詞
be動(dòng)詞用法歌:
I用am, you用are,is用于他(he),她(she),它(it)。
單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定,更容易,be后not莫忘記。疑問(wèn)否定任你變,句首大寫(xiě)莫遲疑。變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。
一、在下面的短文中填上恰當(dāng)be動(dòng)詞。
I ______ a girl.My name _______ Mary.I ______ 12 years old.Here ______ my family photo.Look!These ______ my parents and those _______ my grandparents.This boy ______ my brother.He ________ 15 years old now.That ______ my cat, Mimi.It ______ very lovely.二、在下面的題目中填上恰當(dāng)?shù)腂e動(dòng)詞。1.I ________ Kitty.2.She _______ a student.3.Jane and Tom _________my friends.4.My sisters _______ tall.5._______ there a table in the room? 6.There _____ some glasses on it.7.There ________many monkeys in the zoo.8.There_________ a beautiful rainbow in the sky.9.I _______ at school now.10.We ________ students.11.They ________ in the zoo.12.Yang Ling ________ ten years old.13.There ________ an apple on the plate.14.There ________ some milk in the glass 15.The cat _______ on the chair.16.There _________some water in the glass.17.There __________ some bread on the table.18.Where ________ your friends? 29.How old __________ you? 練習(xí):
一、用am, is, are 填空 1)I _____ a student.只做最專業(yè)的教育!
2)You ____ a doctor.3)____she Kitty?
4)_____ you Chinese? 5)He _____ in Shanghai.6)It_____ a car.7)They ____ cars
8)____ your mother in the room? 9)_____your friends in the room? 10)What ____ your name?
11)These _____ buses.12)Those _____oranges.13)Where _____ your mother? 14)How old _____ your sister? 15)Where _____ you ? 照樣子改寫(xiě)句子
例題:1.I __am___ a boy.__Are_ you a boy? No, I _am__ not.2.The girl______ Jack’s sister.3.The dog _______ tall and fat.4.Miss Zhang _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom? 6.She ______ at home.7.How _______ your father? 8.Mike and Kitty ______ in the zoo.9.This______ my dress.10.They _____ nice flowers.11.That ______ my red skirt.12.The books ______ on the desk.13.Here ______ a card for you.14.Here ______ some sweaters for you.15.Who ______ I? 16.Who ______ you? 17.Who ______ she? 18.Who ______ Peter?
第五篇:小升初作文技巧
小升初作文技巧:小升初考試作文高分
小升初作文是同學(xué)們比較頭痛的問(wèn)題,語(yǔ)文成績(jī)的提高是日積月累的過(guò)程,作文的寫(xiě)作同樣注重積累。但是了解一些考成作文技巧,拿到作文的高分也是有機(jī)會(huì)的。
考場(chǎng)作文要?jiǎng)?chuàng)新,要出彩,切忌重復(fù)過(guò)去,切忌重復(fù)別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝,只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么,怎樣才能寫(xiě)出耳目一新的考場(chǎng)作文呢?
第一劍式:眉目傳神
文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個(gè)好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊(yùn)涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺(jué),能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無(wú)用武之地》,這些文題巧用成語(yǔ),新穎別致。又如《“欽差大臣”請(qǐng)下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。
考場(chǎng)作文的文題,首先必須準(zhǔn)確,要扣準(zhǔn)話題,不能偏題離題;其次要醒目,要緊扣文章內(nèi)容,讓人一看一目了然,給人耳目一新的感覺(jué);再其次要簡(jiǎn)潔,要短小簡(jiǎn)單,能給人留下深刻的印象,能給人廣闊的想象空間。常見(jiàn)的文題有三種類型①老實(shí)型。老老實(shí)實(shí)的采用原話題的原詞句,并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠(chéng)信》。②深化型。對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上,所擬文題或明確主旨,或概括內(nèi)容,或體現(xiàn)思路,或表明特色,如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法,常見(jiàn)的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對(duì)挑戰(zhàn)者綻放》,夸張式《世界很小是個(gè)家》,引用式《你不該悄悄地走開(kāi)》(歌曲)《橫看成嶺側(cè)成峰》(詩(shī)句),反問(wèn)式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》,情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》,符號(hào)式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》,呼告式《媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》,對(duì)比式《英雄無(wú)用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。
第二劍式:鳳頭引蝶
古人寫(xiě)文章很講究開(kāi)頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō):好的開(kāi)頭是成功的一半。
開(kāi)頭的方法有很多,如比喻開(kāi)頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。——《我的空中樓閣》)、引言開(kāi)頭法(魯迅先生有兩句詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫(xiě)照,也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開(kāi)頭法(生命是一個(gè)選擇的過(guò)程。在這過(guò)程中,有人“利”字為先,好處搶盡;有人“榮”字當(dāng)前,虛實(shí)兼收;亦有人“德”字為重,鐵肩
道義。)、入物開(kāi)頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候,我的生命之神就告訴我,我是一只火鳳凰。那時(shí)幼稚的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義,長(zhǎng)大了也是。)、寫(xiě)人開(kāi)頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家,來(lái)到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車(chē),方可上路。)、敘事開(kāi)頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個(gè)有名的島上。——魯彥《聽(tīng)潮》)、描景開(kāi)頭法(陌生的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下,卻只見(jiàn)一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開(kāi)頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺(jué)得憋氣?!仙帷对诹胰蘸捅┯晗隆罚⒍ㄇ殚_(kāi)頭法(我與父親不相見(jiàn)已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影?!熳郧濉侗秤啊罚?/p>
但究竟如何開(kāi)頭需要因文而定,因人而定,“文有定法,文無(wú)定法”就是這個(gè)問(wèn)題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開(kāi)頭。
第三劍式:逆水行舟
考場(chǎng)作文時(shí)多角度思考,想人所未想,發(fā)人所未發(fā),力求立意創(chuàng)新。毛澤東的《卜算子〃詠梅》就是“讀陸游詠梅詞,反其意而用之”寫(xiě)成的名篇。一樣的詠梅,兩者迥然不同。陸游筆下的梅
花,處境偏僻,心情寂寞,飽受風(fēng)吹雨打,極度消極孤苦,然而互相爭(zhēng)權(quán)奪利,勾心斗角,目空一切,孤芳自賞;而毛澤東筆下的梅花,不怕狂風(fēng)暴雨飛雪,敢于傲雪開(kāi)放,并且昂然向上,向百花報(bào)春,充滿了樂(lè)觀主義精神。曾有一作文題就是“近墨者黑”與“近墨者未必黑”,前者為“常規(guī)”,后者就是“求異”。平時(shí)可以從一些成語(yǔ)或俗語(yǔ)入手進(jìn)行訓(xùn)練。如“班門(mén)弄斧”與“弄斧到班門(mén)”(前者諷刺在行家面前賣(mài)弄,后者提倡能手競(jìng)爭(zhēng)),“毛遂自薦”與“自遂自退”(前者指自告奮勇,自我推薦,后者提倡能上能下,反對(duì)終身制)等。因此,我們要培養(yǎng)辯證求異正反說(shuō)理的能力。
立意時(shí)一要善于“化大為小”,要善于在一個(gè)大的、寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,也就是只寫(xiě)“大范圍”中的“某一方面”,給自己提供了一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái),這樣才能在500字左右的篇幅內(nèi)寫(xiě)出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)好文章。二要要善于“以小見(jiàn)大”,從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們?cè)谶x擇“小的方面”的時(shí)候,注意所選方面的“現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、典型性”。
第四劍式:綿針繡被
俗話說(shuō),文似看山不喜平,曲徑才能通幽,曲折才能生姿??紙?chǎng)最忌的就是平鋪直敘,要在自然中求變化,流暢中求跌宕,才能做到引人入勝,扣人心弦。
常見(jiàn)的構(gòu)思法有:⑴巧合法。巧主要指碰巧、湊巧、巧遇、巧合。精巧的構(gòu)思,巧合的情節(jié),確實(shí)能使作品錦上添花、出奇出新。情節(jié)要巧妙得讓人驚嘆“虧你想得到”。古代許多作品中就有令人難忘的巧合情節(jié)。如《紅樓夢(mèng)》中,當(dāng)賈寶玉與薛寶釵結(jié)婚之日,正是林黛玉離開(kāi)人間之時(shí)。魯迅更是善于借助于巧合讓偶然性的事件表現(xiàn)出必然性的規(guī)律。祥林嫂兩次死夫之后做工都在魯四老爺家,當(dāng)魯四老爺陳列福禮恭請(qǐng)福神的時(shí)候,祥林嫂卻懷著疑惑和極度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和華大媽在墳場(chǎng)相遇。這些都是出人意料而又在情理之中的驚人巧合。
⑵對(duì)比法。魯迅是對(duì)比手法的高手,《一件小事》中,“我”一天比一天“看不起人”,后來(lái)在人力車(chē)夫的實(shí)際行動(dòng)教育下,終于進(jìn)行了深刻的自我解剖,起初覺(jué)得有些迂的車(chē)夫成了“我”須仰視才且“時(shí)時(shí)記起”的人物。因此,考生要善于在文中巧設(shè)“對(duì)比點(diǎn)”。
⑶懸念法。如《棗核》一文巧用“棗核”設(shè)臵懸念,開(kāi)頭由朋友索要棗核,設(shè)下懸念;朋友得到棗核如獲至寶,用途仍秘而不宣,還故弄玄虛,使懸念更吸引讀者;直到踏訪后花園,在談話中才說(shuō)明索要棗核的原因,解開(kāi)懸念。用“棗核“設(shè)臵懸念,使這篇不足千字的短文顯得有張有弛,搖曳多姿,始終緊緊吸引讀者。⑷誤會(huì)法。如《驛路梨花》一文設(shè)懸念:老人不是主人,誰(shuí)是主人呢?接著,“我們”和老人見(jiàn)到一個(gè)十四五歲的哈尼小姑娘,二生誤會(huì),感謝她蓋了這間小茅屋。小姑娘指出“房子是解放軍蓋的”,由此三設(shè)懸念:解放軍為什么蓋這見(jiàn)間小屋呢?文章就是這樣“設(shè)懸念——誤會(huì)——帶出新懸念——再誤會(huì)——再帶出新懸念”,最后亮出底細(xì),真相大白。這一系列懸念、誤會(huì)的安排和展開(kāi),使文章回環(huán)曲折,波瀾起伏,收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果??傊紙?chǎng)作文要?jiǎng)?chuàng)新,要出彩,要出奇制勝。以上“四大秘劍”,不妨一試。