第一篇：小升初分班考試技巧

北京小升初分班考試技巧

分班能考進重點班的結(jié)果，不僅意味著教學進度、教學內(nèi)容和師資等方面的優(yōu)勢，而且將對三年后的中考產(chǎn)生直接影響。卓越教育小編為你整理相關(guān)資料，以供參考

重點初中實驗班入學分班考試一般考查的科目仍然以數(shù)學、英語、語文三科為主。其中，數(shù)學科目有部分學校的考試內(nèi)容會涉及初中的知識點，英語科目的考試范圍涵蓋情景對話、閱讀理解、完形填空、寫作等。另外每年還會根據(jù)不同情況出一些特殊類型試題，雖然做題的方式方法不變，但題型可能會出乎很多學生的意料。小升初如何進入重點中學實驗班新預備班學生進入重點中學實驗班的途徑有兩種：一是在“小升初”擇校的時候，以奧數(shù)、英語、藝術(shù)特長或證書等被一些重點中學實驗班直接錄取。二是重點中學在小升初招生工作結(jié)束之后、初一新生入校(9月份)之前進行一次“實驗班入學分班考試(也叫預初新生入學摸底考試)”，并以此次成績確定哪些新生進入“實驗班”，哪些新生進入“普通班”。為啥要進行分班考試？分班考試首先是為了實現(xiàn)分層次教學，分出重點班和普通班等；對于有高中部的學校，分班為三年后其高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源。其次，有利于學校了解學生情況，選拔優(yōu)秀學生擔任班干部、課代表等。班主任會根據(jù)成績選擇學習優(yōu)秀的學生來擔任班干部或課代表。很多重點中學實驗班授課講義難度、進度、深度遠遠超過普通班。學校會安排優(yōu)秀的老師擔任重點班級的課程?！皩嶒灠唷被颉捌胀ò唷痹趲熧Y、班風、學風、教學進度、授課內(nèi)容等方面都會有很多差別。

第二篇：14年小升初分班考試數(shù)學試題

14年小升初分班考試數(shù)學試題

這篇14年小升初分班考試數(shù)學試題是查字典數(shù)學網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

1、北大附中校園內(nèi)，銀杏樹數(shù)目的5/6，等于白楊樹數(shù)目的7/8，那么樹的數(shù)目較多。

2、張師傅給初

一、初二兩個年級送樹苗，共30捆，每捆10棵，分給初一年級和初二年級的樹苗數(shù)為7:3，那么分給初一年級的樹苗數(shù)為。

3、一根5米長的繩子均分為8段，每段是全長的百分之幾?。每段長為。

4、一項工程，甲做63天后乙需接著做28天可以全部完成;甲乙一起做，需要48天全部完成;如由甲先做42天，還需乙接著做天才能完成全部工作?

5、平行四邊形ABCD,E是AB上一點,BD、CE相交于O,OF垂直于DC,OF=8.7,DC=12.17,求陰影部分(包括△BOE，△ADE，△OCD)面積

6、如上圖，等腰直角三角形ABC的直角邊長為120，以直角邊BC為直徑作半圓，D為圓弧的中點，連接AD。求陰影部分面積。

7、從1-1000中挑選若干個數(shù)，使得任意三個數(shù)的和能被18整除。請問最多能挑選出多少個數(shù)?

以上就是由查字典數(shù)學網(wǎng)為您提供的14年小升初分班考試數(shù)學試題，希望給您帶來幫助!

第三篇：六年級數(shù)學小升初分班考試

蘇教版小升初分班數(shù)學考試卷

一、填空題【每題2分，共計20分．

1．利用下面的直線表示右面的數(shù)：

3、-

2、1.4、150%

42．6公頃= ________平方千米1.25小時=_____分．

3． ___÷15=2=20：____ = _____%= _____小數(shù)．

54．王強是四年級三班的學生，編號是6，他的胸牌號是20060306；李剛的胸牌號是20040215，他是 ________年級______ 班的學生，編號是________ ．

5．在橫線里填上適當?shù)臄?shù)：

①0.8、0.88、0.888、_______、_______ ? ②1111、、、、_____、_______ ? 261220

5y=，那么10a=____，8a= _____． xa6．用3、8、0、7四個數(shù)字，組成一個最小的四位數(shù)是_______，可以組成________個不同的三位數(shù)． 7．如果x與y互為倒數(shù)，且

8．正方形邊長與周長的比是______，圓的半徑與周長的比值是_______ ．

9．一個兩位小數(shù)用“四舍五入”法得到的近似數(shù)是4.9，原來這個兩位小數(shù)可能是 ____，有______ 種不同的情況．

10．用一根36厘米長的鐵絲，做一個正方體框架．如果用紙片將它圍起來，至少需要 ___平方厘米的紙片．這個長方體的體積是 立方厘米．（紙的厚度忽略不計）

二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）【每題1分，共計5分．】

11．行駛中汽車車輪輪胎上任意一個點都在作平移運動．______ ．

12．兩個面積相等的三角形，能拼成一個平行四邊形 _______．（判斷對錯）

13．如果a=1，那么b一定時，a和c成正比例_______． b?c

14．a(chǎn)和b是任意的兩個數(shù)，如果a+3=b-3，那么a＜b．_______ ．

三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里）【每題1分，共計5分．】

16．把4米長的繩子平均分成4份，每份占全長的（）

5D．1/4米 A．1/5B．1/4C．1/5米

17．下列分數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）

A．5/16B．7/28C．1/25D．8/35

18．在比例尺是10：1的圖紙上，量得零件的長是40毫米，零件的實際長度是（）米． A．

4B．400 C．4000

19．賓館各房的標價影響住宿百分率，下表是某一賓館在近幾年旅游周統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：在旅游周要使賓館的客房收入最大，客房標價應選（）A．A

B．B

C．C

D．D

20．一個圓柱和一個圓錐的底面半徑之比是2：3，體積之比是3：2，它們高的比是（）A．1：3B．3：4C．9：8

四、計算【共計34分．】

21．直接寫出得數(shù)

5×5%=8÷1.6=2.6-2.6%=567-99=3-13-

2=

35+34-35+34=（13+34）×12=5×78÷5×7

8=

22．怎么簡便怎么算

（5.9+1.65）÷0.254÷（47+

4）0.6÷[38÷（4***5）]29×8+29×12+29×9

23．先計算左邊的題，再直接寫出右邊題的得數(shù)．9×9-1=9876×9-4= 98×9-2=98765×9-5= 987×9-3=987654×9-6=

24．解方程 10X-6-3X=430.75：X=

3÷27=3.1+6.07=

25．圖形計算．

（1）計算圖形①中涂色部分的面積．

（2）如圖②中圓的周長是20厘米，如果圓的面積和長方形的面積相等，計算涂色部分的周長．

五、解決問題【（26）-（30）每題4分，（31）-（32）每題5分，（33）題6分，共計36分．】

26．一種藥品降價10%后售價14.4元，原價是多少元？（方程解）

27．小芳家到學校的路程是2000米．一天早上，她騎車去學校，6分鐘行了1250米，這時發(fā)現(xiàn)必須用3分鐘趕到學校，否則會遲到．剩下的路程每分鐘要行多少米？

28．小高家和學校大約相距4144米．一輛自行車的車輪直徑大約66厘米，按車輪每分轉(zhuǎn)100圈計算，小高騎這輛車從家到學校大約需要多少分？

29．將一個長30厘米，寬18厘米的長方形裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒有剩余，至少可以裁幾個？

30．某影劇院能容納1500名觀眾、這個影劇院有4個大門和2個小門，經(jīng)測試1個大門每分鐘能安全通過140人，1個小門每分鐘能安全通過80人．在緊急情況下，由于擁擠大、小門通過的速度各下降30%．如果要在3分鐘內(nèi)疏散全部觀眾，影劇院門的設(shè)計符合要求嗎？

31．附加題

一輛卡車運礦石，晴天每天可運16次，雨天每天只能運11次．它一連運了17天，運了222次．問：這些天中有幾天下雨？

32．一個工廠有3個車間，已知第1車間有30人，并且人數(shù)最多．以下3個關(guān)于車間人數(shù)的信息只有一個是準確的：A．第一車間比總?cè)藬?shù)的少2人； 5

B．第一車間人數(shù)占3個車間總?cè)藬?shù)的30%；

C．第1車間，第2車間，第3車間人數(shù)的比是4：2：3． ①以上3個信息中，準確的信息是______ ．

②根據(jù)這個信息算一算，這個工廠3個車間共有多少人？

33．某地區(qū)1987-2007年年人均支出與年人均食品支出情況如下表．

（1）每年人均食品支出各占人均支出的幾分之幾？（2）比較這幾個分數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？

第四篇：石家莊小升初分班考試語文

小升初考試作文的命題趨向分析

小學升初中考試是對６年小學學習效果的檢驗，小考中的作文考試是令許多同學頗感頭痛的。那么究竟小考作文考試是么呢，我們不妨來分析一下。中考作文以高考作文為導向，小學作文自然緊跟著中考作文。近幾年，高考、中考作文的不斷變化，也間接地影響到了小考作文的命題走向。

認真分析近幾年的小考作文題，主要有這幾個方面的變化：

１、開放性題型增多

所謂“開放性命題”主要指的是“半命題”和“自命題”的形式。２０世紀八九十年代，小作文題經(jīng)常出現(xiàn)“童年”，“老師”，“我的爸爸”，“我的媽媽”之類，這樣的作文給定了題目，學生的發(fā)揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來確定思路。但近幾年，小考中常常出現(xiàn)半命題作文和自命題作文。如北京市東城區(qū)小考作文題目： 再過２０年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅守在祖國的各個崗位上，為祖國做出應有的貢獻。請你寫一篇幻想作文，描繪２０年后你班同學的一聚會。

作文試題：２０年后的……

此類作問題就便于學生打開思路，主題是２０年后的情景，但２０年后的具體什么，學生就可以“八仙過海，各顯神通”了。學生可以根據(jù)自己的作文主要內(nèi)容來確定以恰當?shù)念}目。

２、降低審題難度

近兩年的小考作文題，即實體已比較明顯的考題，一般也寫出提示語，來幫助考生打開思路。如北京市朝陽區(qū)的小考作文題：

我是迷

要求：你最愛好什么？是畫畫，下棋，練書法，剪報，還是跳皮筋，踢足球……

你為什么對他那么著迷？是增長知識提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。

聰明的考生可以看出，這個要求幾乎就是以文章的提綱：先寫自己的愛好，再寫愛好的原因，這樣的作文題審題就不難了。

３、淡化文體

淡化問題，就是考題不硬性規(guī)定體裁，有以下幾個意思：第一，動筆前，有選擇的充分自由；第二，寫作中，有綜合運用多種表現(xiàn)方式的自由；第三，評判時，不對文體苛求。“淡化文體”有什么好處呢？它提供考生一個更大的平臺，你寫什么文體拿手就什么文體。比如，“美麗的校園”這樣的一個題目，你可以寫成散文，也可以寫反映校園信封上的記敘文，還可以寫篇想象類作文，描寫５０年后的校園景象。

４、題材貼近學生生活

考試作文不能是自由寫作，否則難以統(tǒng)一評分標準，還要防止學生套用現(xiàn)成文。因此既要有一定限制，又要有啟發(fā)性，使學生有事可敘，有人可記，有景可寫，有情可抒，有感可發(fā)。所以近幾年的小考作文命題非常貼近學生生活。如杭州市小考作文《我學會了一樣家務(wù)活》就很好地體現(xiàn)了貼近學生生活的特點。

５、想象類作文命題浮出水面

想象類作文命題是近幾年新出現(xiàn)的類型。這類題型有什么好處呢？其規(guī)定的內(nèi)容與原材料或生活真是

有較大距離，這就為考生提供了開闊的展示想象能力和創(chuàng)新意識的空間。如北京市東城區(qū)和西城區(qū)都出的想象類作文。西城區(qū)的題目是：

假如我是

要求：

在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

寫成一片發(fā)揮想象的文章。

想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

表達上要有一定的條理，語句通順，書寫工整。

字數(shù)在４００字左右。

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第五篇：小升初英語分班考試知識

小升初英語分班考試知識總結(jié)

（一）一、a number of ,the number of

a number of 意思是“許多”，相當于a lot of;the number of意思是“??的數(shù)目,??的數(shù)量”，當它作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

A number of students like playing computer games.許多學生喜歡玩電腦游戲。

The number of the students is about 1500 in our school.我們學校學生的人數(shù)大約是1500。

二、基數(shù)詞變序數(shù)詞助記歌。

基變序，有規(guī)律，末尾加上th;一、二、三特殊記，八加h，九去e，ve要用f替;以e結(jié)尾變ie，后跟th莫忘記。要想表示幾十幾，只變個位就可以。

特殊變化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth ,nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth ,eight-nine—eighty-ninth

三、概數(shù)(略數(shù))表達法

數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復數(shù)

hundreds/thousands/millions/billions of+名詞復數(shù)

例1

1.__people go swimming in summer in Dalian.A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand

2.__the students will take part in this English speech contest.A.Two hundred of B.Two hundreds of C.Hundreds of D.Hundred of

一、of sb.與for sb.的區(qū)別

(1)of sb.“對于(某人)”，用于It is +adj.+of sb.to do sth.句型中，形容詞為clever, kind, nice等描述人物性格特征的詞，of后的人物與形容詞有主表關(guān)系。

(2)for sb.“對于(某人)”，用于It is +adj.+for sb.to do sth.句型中, 形容詞為easy, important等不描述人物性格特征的詞，for后的人物與形容詞沒有主表關(guān)系。

二、不能同時出現(xiàn)在一個句子中的連詞

1、because(因為)，so(所以)不能同時出現(xiàn)在一個句子里，只能用其一。

Because he was tired, he couldn’t walk there.=He was tired ,so he couldn’t walk there.因為他累了，所以他不能走到那兒了。

2、(al)thouthg(雖然)，but(但是)不能同時出現(xiàn)在一個句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時出現(xiàn)在一個句子里(yet用作副詞)

Thought he was tired, he still worked hard.=He was tired, but he still worked hard.雖然他很累，但他仍然努力工作。