第一篇：廣東高考語(yǔ)文歷年試題分類-8寫作

廣東高考語(yǔ)文歷年試題分類匯編8-寫作

寫作

【2011年】

六、本大題1小題，60分。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在，“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本??

請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

【2010年】

六．本大題1小題，60分。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚模部梢允菬o(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。

請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

【2009年】

六、本大題1小題，60分

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)雖易知而難行，有時(shí)，常識(shí)須推陳而出新??

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”的看法，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。

【2008年】

六、本大題1小題，60分。

1/3

24.請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌之外，文體不限；②不少于800字。

【2007年】

六、本大題1小題，60分。

24．閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)

萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經(jīng)驗(yàn)可以傳遞，思想、感情可以傳遞??

請(qǐng)以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章：標(biāo)題自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【2006年】

七、（60分）

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位雕麝香家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個(gè)小男孩好奇地在一旁看著他。

雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴??一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在面前。

小男孩萬(wàn)分驚訝地問(wèn)雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒(méi)有，只不過(guò)是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來(lái)了?！?/p>

請(qǐng)以“雕琢心中的天使”為話題，寫一篇不少于800字的文章。標(biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【2005年】

七、（60分）

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。它既可以是國(guó)家、民族對(duì)已有榮譽(yù)的回憶，對(duì)過(guò)去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念??形式或許不同，但意義同樣真

切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)??

請(qǐng)以“紀(jì)念”為話題，寫一篇文章。

[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤800字以上。

【2004年】

七、（60分）

25.閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。（60分）

古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無(wú)虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無(wú)區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來(lái)了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù)《郁離子·馮婦》改編）

上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語(yǔ)言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的體會(huì)。

〔注意〕①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選（詩(shī)歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

第二篇：廣東高考大綜合化學(xué)試題分類總結(jié)

廣東高考大綜合化學(xué)試題分類總結(jié)

應(yīng)以典型題精講精練,讓學(xué)生將雙基融會(huì)貫通才是上策。本文將2000年至2005年廣東高考化學(xué)試題出現(xiàn)的熱點(diǎn)及相應(yīng)題歸納如下，為總復(fù)習(xí)的同學(xué)解除困惑，指明復(fù)習(xí)的方向。

1、物質(zhì)的組成、分類：

元素符號(hào)、電子式、化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫；混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物的類別及概念。例1（2003年廣東高考綜合）

（1）二氧化碳是共價(jià)化合物，它的電子式可表示為。

（2）實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)CO2氣體最方便的方法是將CO2氣體通人飽和的澄清的石灰水中，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 有白色渾濁出現(xiàn)，相應(yīng)的反應(yīng)方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。

（3）在宇宙飛船和太空站上工作的宇航員，在密閉的工作艙內(nèi)需要吸入氧氣，呼出CO2，飛船內(nèi)可以使用一種物質(zhì)，它能吸收CO2，并產(chǎn)生氧氣，該物質(zhì)是

Na2O，其反應(yīng)方程式為 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

注：歷年題中均有常見(jiàn)化學(xué)方程式或離子方程式的書寫，考前將容易忘的多寫寫。

2、化學(xué)反應(yīng)：

化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型與氧化還原反應(yīng)關(guān)系；氧化還原反應(yīng)中的有關(guān)概念的判斷。例2（2001年廣東高考綜合）

世界衛(wèi)生組織（WHO）將ClO2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法中正確的是（A）

A、二氧化氯是強(qiáng)氧化劑 B、二氧化氯是強(qiáng)還原劑

C、二氧化氯是離子化合物 D、二氧化氯分子中氯為負(fù)1價(jià) 例3（2000年廣東高考綜合）

對(duì)于司機(jī)酒后駕車，可對(duì)其呼出的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)而查出，所利用的化學(xué)反應(yīng)如下： 2CrO3（紅色）+ 3C2H5OH + 3H2SO4 === Cr2（SO4）3（綠色）+ 3CH3CHO +6H2O 被檢測(cè)的成分是

C2H5OH

；上述反應(yīng)中的氧化劑是

CrO，還原劑是

C2H5OH。

例4（2005年廣州一模文理大綜合）

已知單質(zhì)A能從溶液中置換出單質(zhì)B。下列的分析不正確的是（D）A、當(dāng)A、B都是金屬，A的還原性一定比B強(qiáng) B、當(dāng)A、B都是非金屬，A的非金屬性一定比B強(qiáng) C、當(dāng)A是金屬時(shí)，B可能是金屬，也可能是非金屬

D、當(dāng)A是非金屬時(shí)，B可能是非金屬，也可能是金屬 練習(xí)：（05年綜合）21．從海水中提取溴，主要反應(yīng)為：2Br+Cl2＝Br2 +2Cl，下列說(shuō)法正確的是（D）A．溴離子具有氧化性

C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．氯氣是還原劑

D．氯氣的氧化性比溴單質(zhì)強(qiáng)

－

－35.海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2％，若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，既可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題，又可充分利用海洋資源。

（1）海水中存在大量的氯化鈉，氯化鈉中的金屬元素位于元素周期表第 IA 族。

（2）目前，國(guó)際上實(shí)用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水。由此可判斷蒸餾法是 物理變化（填：物理變化或化學(xué)變化）。

（3）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品。反應(yīng)式為：

食鹽＋H2O→NaOH＋H2↑＋Cl2↑（未配平），該反應(yīng)中食鹽的化學(xué)式是

NaCl

；利用電解所得氣體制36.5％的濃鹽酸1000t，最少需消耗食鹽 585

t。（可能需要的相對(duì)原子質(zhì)量：Na 23 Cl 35.5 H 1 O 16）

（4）近年來(lái)，有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法。該方法流程如下：

請(qǐng)寫出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式： NaOH＋ SO2 = NaHSO3、NaHSO3 +HCl= NaCl + H2O + SO2。

（5）上述亞硫酸氫鈉與甲醛經(jīng)過(guò)一定反應(yīng)可以合成俗稱“吊白塊（雕白粉）”的物質(zhì)，因該物質(zhì)對(duì)人體有害，不能用于食品漂白?！暗醢讐K”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：HOCH2SO3Na，根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“吊白塊”能發(fā)生的反應(yīng)有 C。（填字母）A.皂化反應(yīng) B.聚合反應(yīng) C.與金屬鈉反應(yīng) D.氧化反應(yīng)

3、離子反應(yīng)、離子共存和離子方程式：

離子方程式的書寫及正誤判斷；離子共存時(shí)注意是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)及題干中的酸、堿性條件、溶液顏色。

例5（2003年廣東高考綜合）

在強(qiáng)酸溶液中，下列各組離子能夠大量共存的是（C）

2+2+--+--2-A、Mg、Ca、HCO3、Cl B、Na、AlO2、Cl、SO4 +2+2--2+2+--C、K、Fe、SO4、Br D、Fe、Ca、Cl、NO3

2+3++例6 在含有Fe、Al、NH4的稀溶液中，加入足量的Na2O2固體，充分反應(yīng)后，再加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后，離子數(shù)目沒(méi)有變化的是（A）3+2+3++ A、Al B、Fe C、Fe D、NH4

+++2+2+3+2+3+2+注：重要離子 H、Ag、NH4、Mg、Ca、Al、Fe、Fe、Cu、-----2-2-OH、Cl、AlO2、NO3、HCO3、CO3、SO4 練習(xí)：（05年綜合）下列反應(yīng)的現(xiàn)象描述與離子方程式都正確的是（B）A．金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)：有氣體產(chǎn)生； Mg＋2H＋2Cl＝ MgCl2＋H2↑ B．氯化鋇溶液與硫酸反應(yīng)：有白色沉淀生成；Ba2 ＋SO42＝ BaSO4↓

＋

－

＋

－C．碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：有氣泡逸出；Na2CO3＋2H＝ 2Na++ CO2↑＋ H2O

＋D．過(guò)量鐵粉與氯化鐵溶液反應(yīng)：溶液變淺綠色；Fe＋Fe3＝ 2Fe2

4、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律：

＋

＋ 原子組成與各粒子的關(guān)系ZX、ZX、ZX，能計(jì)算原子、陽(yáng)離子、陰離子等微粒中電子、質(zhì)子、中子、質(zhì)量數(shù)等的關(guān)系；微粒半徑的比較；判斷化學(xué)鍵類型；元素周期表和元素周期律（周期表的組成，周期律的應(yīng)用，位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的三者關(guān)系）。例7（2004年廣東高考綜合）

下列關(guān)于原子的幾種描述中，不正確的是（C）

18191617 A、O與F具有相同的中子數(shù) B、O與O具有相同的電子數(shù)

12131514 C、C與C具有相同的質(zhì)量數(shù) D、N與N具有相同的質(zhì)子數(shù) 例8（2003年高考綜合）

X元素的陽(yáng)離子和Y元素的陰離子具有相同的核外電子結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（D）A、原子序數(shù)X＜Y B、原子半徑X＜Y C、離子半徑X＞Y D、原子最外層電子數(shù)X＜Y 例9（2002年廣東高考綜合）

86208 美國(guó)勞侖斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室曾在1999年宣布用Kr離子轟擊Pb靶得到118號(hào)元素的一種原子，其質(zhì)量數(shù)為293。其后，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未能重現(xiàn)118號(hào)元素的信號(hào)，因此該實(shí)驗(yàn)室在2001年8月宣布收回該論文。但是科學(xué)家們相信，完成的第七周期包含的元素?cái)?shù)目與第六周期相同。若118號(hào)元素將來(lái)被確認(rèn)，則下列預(yù)測(cè)合理的是（D）A、它的中子數(shù)是118 B、它是第八周期元素

C、它是活潑的金屬元素 D、它的最外層電子數(shù)是8 例10（2001年廣東高考綜合）（B）

關(guān)于元素周期律和周期表的下列說(shuō)法，正確的是

A、目前已發(fā)現(xiàn)的所有元素占據(jù)了周期表里全部位置，不可能再有新的元素被發(fā)現(xiàn) B、元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的增加而呈周期性變化 C、俄國(guó)化學(xué)家道爾頓為元素周期表的建立作出巨大貢獻(xiàn)

D、同一主族的元素從上到下，金屬性呈周期性變化 例11（2002年廣東高考綜合）（A）

AAn+ Am-

下列各組中的兩種固態(tài)物質(zhì)熔化（或升華）時(shí)，克服的微粒間相互作用力屬于同種類型的是 A、冰醋酸和硬脂酸甘油酯 B、金剛石和重晶石

C、碘和碘化鈉 D、干冰和二氧化硅

5、電解質(zhì)溶液與電化學(xué)：

弱電解質(zhì)的電離、水的電離、鹽的水解、中和滴定；原電池兩極的判斷及電極反應(yīng)式。例12（2004年廣東高考綜合）

相同物質(zhì)的量濃度的下列化合物的水溶液，按PH值減小順序排列的是（C）A、NaHSO4 CH3COONa NH4Cl NaNO3 B、NaNO3 CH3COONa NaHSO4 NH4Cl C、CH3COONa NaNO3 NH4Cl NaHSO4

D、NaNO3 CH3COONa NH4Cl NaHSO4 例13（2005年廣州一模）

向兩份體積相同、濃度均為1mol/L的NaOH溶液中，分別滴加1mol/L的醋酸溶液PH=7時(shí)，加入酸的體積（B）

A、鹽酸多 B、醋酸多 C、一樣多 D、無(wú)法肯定 例14（2005深圳綜合調(diào)研）

0 實(shí)驗(yàn)證明水解是吸熱反應(yīng)。給盛有加了幾滴無(wú)色酚酞的醋酸鈉溶液的試管加熱，到80C，則溶液顏色（B）

A、變成藍(lán)色 B、紅色加深 C、變成紫色 D、變成無(wú)色 練習(xí)：（05年綜合）下列與化學(xué)有關(guān)的敘述正確的是（CD）A．銅鋅原電池中銅為負(fù)極

B．0.1 mol N2與0.3 mol H2在一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，生成0.2 mol氨氣 C．1 mol·LAlCl3溶液中，鋁離子物質(zhì)的量濃度為1 mol·L

D．18g H2O中含1 mol氧原子

6、典型物質(zhì)的性質(zhì)及用途：

氯、硫、氮、碳等非金屬元素及其化合物；堿金屬、鋁、鐵、銅等金屬元素及其化合物。例15（2002年廣東高考綜合）

把少量CO2分別通入到濃度相同的①Ba（NO3）2溶液； ②把Ba（OH）2溶液；③溶有氨的BaCl2溶液中。預(yù)計(jì)能觀察到白色沉淀的溶液是

（C）

A、①和② B、只有② C、②和③ D、只有③ 例16（2005年廣州一模）

下列說(shuō)法符合事實(shí)的是（D）A、漂白粉的有效成分是氯酸鈉 B、碘化鉀的水溶液遇淀粉顯藍(lán)色

C、硫在空氣中燃燒生成SO2，在純氧中燃燒生成SO3

D、漂白粉露置潮濕空氣中變質(zhì)，既發(fā)生氧化還原反應(yīng)又發(fā)生非氧化還原反應(yīng) 例17（2002年廣東高考綜合）

在化學(xué)反應(yīng)中，銅元素可表現(xiàn)為0、+

1、+2價(jià)。

（1）在西漢古籍中曾有記載：曾青得鐵則化為銅[即：曾青（CuSO4）跟鐵反應(yīng)就生成銅]。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： CuSO4+ Fe==Cu+FeSO4。

（2）銅器表面有時(shí)會(huì)生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，這層銅綠可用化學(xué)方法除去。試寫出除去銅綠而不損傷器物的反應(yīng)的化學(xué)方程式： Cu2（OH）2CO3+4HCl==2CuCl2+CO2+3H2O。

（3）新制的銅試劑[Cu2（OH）2]與葡萄糖反應(yīng)會(huì)生成紅色沉淀，因此該試劑可用于檢驗(yàn)糖尿病人尿液中葡萄糖的含量。試寫出葡萄糖與Cu（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：。練習(xí)：（05年綜合）下列關(guān)于“過(guò)氧化氫”的說(shuō)法正確的是（C）

A.過(guò)氧化氫具有殺菌消毒作用，是強(qiáng)酸 B.過(guò)氧化氫是離子化合物 C.過(guò)氧化氫可以發(fā)生分解反應(yīng) D.過(guò)氧化氫是水的同分異構(gòu)體

7、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：

烴（烷、烯、炔、苯、石油）和烴的衍生物（醇、醛、羧酸、酯）的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；糖類、油脂與蛋白質(zhì)。廣東綜合高考試題中有機(jī)部分所占的比例逐年增加，2004年有機(jī)比例達(dá)到最高近50%，與無(wú)機(jī)平分秋色。例18（2004年廣東高考綜合）

下列說(shuō)法不正確的是（C）-

1-1

A、蔗糖不是淀粉水解的產(chǎn)物

B、蔗糖的水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng) C、蔗糖是多羥基的醛類化合物 D、蔗糖與麥芽糖互為同分異構(gòu)體 例19（2004年廣東高考綜合）

下列五個(gè)有機(jī)化合物中，能夠發(fā)生酯化、加成和氧化3種反應(yīng)的是

①CH2=CHCOOH ；②CH2=CHCOOCH3 ；③CH2=CHCH2OH； ④CH3CH2CH2OH； ⑤CH3CH（OH）CH2CHO。（C）A、①③④ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①②⑤

例20（2003年廣東高考綜合）

下列各化合物中，能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是（A）A、CH3CHOHCH2CHO B、CH3CHOHCHOHCH3 C、CH3CH=CHCHO D、HOCH2C=OCH2CHO 例21（2001年廣東高考綜合）

苯甲酸（C6H5COOH）和山梨酸（CH3-CH=CH-CH=CH-COOH）都是常用的食品防腐劑。下列物質(zhì)中只能與其中一種酸發(fā)生反應(yīng)的是（C）

A、金屬鈉 B、氫氧化鈉 C、溴水 D、乙醇

例22（2004年廣東高考綜合）

乙烯是石油裂解的主要產(chǎn)物之一。將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，觀察到的現(xiàn)象是： 紅棕色褪色 ；其反應(yīng)方程式為：

CH2=CH2 + Br2=CH2BrCH2Br。乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是 nCH2=CH2→

-(CH2-CH2)n-

，其產(chǎn)物的名稱是 聚乙烯 ；乙烯對(duì)水果具有 催熟功能。

例23（2004年廣東高考綜合）

請(qǐng)將石油產(chǎn)品汽油、柴油、煤油、液化石油氣按其組成物質(zhì)中碳原子遞增的順序排列 液化石油氣、汽油、煤油、柴油。例24（2001年廣東高考綜合）

二氟甲烷是性能優(yōu)異的環(huán)保產(chǎn)品，它可替代某些會(huì)破壞臭氧層的“氟里昂”產(chǎn)品，用作空調(diào)、冰箱和冷凍庫(kù)等中的致冷劑。試判斷二氟甲烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（D）

A、有4種 B、有3種 C、有2種 D、只有1種 例25（2000年廣東高考綜合）

下列化學(xué)品中屬有毒且易燃的是（C）A、乙酸 B、氰化鉀 C、甲醇 D、氫氣

練習(xí)（05年綜合）橙花醛是一種香料，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(CH3)2C＝CHCH2CH2C(CH3)=CHCHO。下列說(shuō)法正確的是（B）A．橙花醛不可以與溴發(fā)生加成反應(yīng)

B．橙花醛可以發(fā)生銀鏡反應(yīng) C．1mol橙花醛最多可以與2mol H2發(fā)生加成反應(yīng)D．橙花醛是乙烯的同系物

8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)：

常見(jiàn)氣體（H2、O2、CO2、Cl2、NH3、乙烯、乙炔）的制備原理、裝置、凈化、干燥、收集和尾氣吸收；基本實(shí)驗(yàn)操作（過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、蒸餾）；物質(zhì)的鑒別和分離。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，2003年廣東綜合高考在選擇題出現(xiàn)了有關(guān)氣體制備、干燥、收集的實(shí)驗(yàn)題后，2004年也出現(xiàn)類似題。預(yù)測(cè)2005年仍有實(shí)驗(yàn)題。練習(xí)：（03年綜合）圖3裝置可以用來(lái)發(fā)生、洗滌、干燥、收集（不考慮尾氣處理）氣體。該裝置可用于（A）

A．鋅和鹽酸發(fā)生氫氣

B．二氧化錳和濃鹽酸生成氯氣

C．碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳

D．氯化鈉和濃硫酸生成氯化氫

練習(xí)：（04年廣東高考綜合）已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2。若用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈、干燥的氯氣，并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng)。每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置，其中錯(cuò)誤的是（D）

A．只有①和②處 B．只有②處 C．只有②和③處 D．只有②、③、④處

練習(xí)（05年綜合）探究pH對(duì)綠豆幼苗株高的影響

挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測(cè)定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表1：

表1 pH對(duì)綠豆幼苗株高的影響

據(jù)表1完成下列填空：

（1）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆幼苗生長(zhǎng)的最適pH范圍是 6-7。

（2）酸雨是指pH≤5.6的降雨。根據(jù)本探究試驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，酸雨對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)具有 抑制 作用。

o（3）實(shí)驗(yàn)室配制1L pH為10.0的溶液時(shí)，需用固體試劑，除使用圖4儀器外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器分別是 托盤天平

和 燒杯。

9、計(jì)算：

簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算；圍繞物質(zhì)的量的概念及有關(guān)計(jì)算。例26（2003年廣東高考綜合）

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（B）A、1 mol氦氣中有2NA個(gè)氦原子

B、14g氮?dú)庵泻蠳A個(gè)氮原子（氮的原子量為14）

-1+ C、2L0.3mol.LNa2SO4溶液中含有0.6NA個(gè)Na D、18g水中所含的電子數(shù)為8NA

例27（2005年廣州一模）

原油煉制前需作脫硫處理，得到的硫可以作為副產(chǎn)品加工成硫酸，若含硫a%的石油100噸，理論上可以得到98%的濃硫酸 306.2 噸（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1；O 16；S 32）。

10、化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)及環(huán)境：

例28（2000年廣東高考綜合）

近年來(lái)，我國(guó)某些地區(qū)出現(xiàn)了私自濫采黃金的現(xiàn)象，提煉過(guò)程一般要使用化學(xué)藥品氰化物，其直接后果是

（D）

①污染水體 ②破壞臭氧層 ③危害工人的生命與健康 ④破壞植被 A、①② B、①②③ C、②④ D、①③④ 例29（2000年廣東高考綜合）

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與人類排放大氣污染物氮氧化物無(wú)關(guān)的是（A）A、閃電 B、光化學(xué)煙霧 C、酸雨 D、臭氧層空洞 例30（2004年廣東高考綜合）

下列說(shuō)法中，正確的是（C）A、鉛筆芯的主要成分是金屬鉛

B、CO氣體有毒，在生有爐火的居室中多放幾盆水，可吸收CO C、臭氧層的破壞對(duì)人類健康有害

D、綠色食品是指使用過(guò)化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)副產(chǎn)品 最后指出，高考前幾周,同學(xué)們必須重新拿起書本,認(rèn)真閱讀教材中的內(nèi)容,包括各種物質(zhì)的基本性質(zhì)和用途、化學(xué)方程式的書寫、各種新材料的特點(diǎn)及應(yīng)用、重要 的實(shí)驗(yàn)原理及操作等。以防有些細(xì)節(jié)模糊不清,從而影響高考的發(fā)揮。除了看教材中的基礎(chǔ)內(nèi)容外,還要把高三這一年中的重要階段考試及最近做過(guò)的模擬題(特別是做錯(cuò)的題〉進(jìn)行一次分析，看看在知識(shí)上還存在哪些漏洞,答題經(jīng)驗(yàn)和技巧上還要如何調(diào)整,即所謂的“查缺補(bǔ)漏”，這樣做不僅有效地提高了總體水平,同時(shí)也會(huì) 增強(qiáng)自信心。

第三篇：高考英語(yǔ)寫作分類語(yǔ)言

寫作用語(yǔ) Page 1 9/22/2013

1.人名James, Jason, Jimmy, Jerry, Judy, Julia, Kate, Katie, Kim, Mary, Mike, Larry, Nancy, Nicola, Paul, Peter, Phillip, Rebecca, Rose, Ruby, Sabrina, Simon, Steve, Sue, Susan, Tom

Abraham Lincoln, Albert Einstein, Alfred Nobel, Beethoven, Benjamin Franklin, Charlie Chaplin, Charles Darwin, Goodyear(discoverer of rubber), Churchill, Columbus, Father Christmas, Florence Nightingale, Francis Bacon, Franz Schubert, Jane Goodall, Johann Strauss the Younger, Helen Keller & Anne Mansfield, Kennedy, Louis Braille, Marco Polo, Mark Twain, Michelangelo, Mozart, Mother Teresa, Pele, Thomas Edison, Sullivan, Louis Braille, Marconi 意大利工程師和發(fā)明家，他在1901年把長(zhǎng)波無(wú)線電信號(hào)傳送過(guò)大西洋。1909年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng), Marie Curie(Cf.Pierre Curie), Martin Luther King, Jr, Michelangelo, Shakespeare, Tchaikovsky, Walt Disney, Vincent Van Gogn,2.人物描寫 funny-looking(樣子好笑的)，good-looking(好看的), strong-looking , ugly-looking , dirty-looking ,ordinary-looking , blue-eyed , white-eyed , warm-hearted , light-hearted , kind-hearted , absent-minded , tall , short , beautiful , pretty , lovely , naughty,be blind , lame in , be in good or poor condition,healthy,fine,well , strong-tempered , bad-tempered , near-sighted , far-sighted , foolish , stupid , silly , clever , smart , wise , bright ,diligent , intelligent , lazy , hard working, renowned 著名的3.情感 like, love, be interested in, be fond of… hate, despair of, dislike, be tired of, lose interest in… happy, excited, pleased,satisfied, angry, sad, worried, anxious, offended, disappointed, terrified, mad, frightened, shocked, astonished, wonder about/ at

4.語(yǔ)言交流 Arabic, Chinese, English, German, Japanese, Korean, Russian, Spanish,body language, eye contact, medical terms, Native language, official language, second language, sexist language, sign language 手語(yǔ), the international language, body language, casual/ close friends, common feelings, communication problem, daily interaction, eye-contact, facial expression, gesture, non-verbal communication, short-term/ long-term friendships, table manners

5.文化交流cross-cultural studies, exchange activities, home stay, exchange students

6.歷史與文明 ancient civilizations, cultural heritage, cultural relics, historical events,7.教育學(xué)習(xí)a top student, academic institutions, answer sheet, audio-visual aids視聽(tīng)輔助設(shè)備, a bachelor’s degree,campus, class time, college education, college degree, educational institute, elementary school(Cf.primary school), evening classes, final exams, for further study(深造), high/ low marks, high school graduate, general cleaning(大掃除), a model student, a normal university, objective test(Cf.essay test), platform, a poor grade, reading materials, reading speed, scholarship, school fees, school report, self-discipline, a senior three student(Cf.senior high school One, senior high school education), short-term memory, speech contest, study habits, supplementary exercise, teaching method/ approach, textbooks, the time table, top honors, tutorial center, school uniforms, university course, university degree, to reduce study load學(xué)生減負(fù), to teach students according to their aptitude因材施教

8.成長(zhǎng)與未來(lái) all-round adj.多方面的, 多才多藝的childhood, adulthood, disadvantaged family background,generation gap(Cf.close the gap), life in the future, material rewards, merits and demerits, personal development, primary teacher, single-parent family, teenager, blue print藍(lán)圖, 設(shè)計(jì)圖, 方案, narrow escape九死一生,9.身體與健康 appetite, artificial organs, a balanced diet, blood bank, blood circulation, blood donation, blood test, blood

type, body function, cancer, digestion, eating disorder, eating habits, health care 保健, health problem, health studio, heart attack(Cf.heart disease), infectious disease, life-saving medicine, life style, mosquito spray, personal hygiene, physical exercise, physical/ mental problem(Cf.mental state, physical/ mental work), personal doctor, psychological therapy = mental therapy, sleeping pills, subconscious mind, sunbathing(Cf.sun-tan oil), virus(es), vitamin pills, welfare(Cf.working conditions),10.法制與治安 criminal activity, criminal case, crime of violence, crime rate, gamble 賭博, heroin, law and order 治安,laws and regulations, safety rules, the traffic rules, the golden rule金規(guī)玉律

11.天氣 the weather forecast, weatherman氣象員

寫作用語(yǔ) Page 2 9/22/2013

12.科學(xué)技術(shù) brain work, chemistry lab, nuclear energy, power station(發(fā)電站), radioactive elements, radium, research

centers, scientific breakthrough, scientific data, the Internet, the Nobel Prize(for Physics, etc., Recepient of Nobel Prize), “On the Origin of Species”(natural selection, the survival of the fittest), the Theory of Evolution, the theory of relativity, computer fraud, computer network, computer software, computer-assisted phone system, computer virus, digital revolution, the World Wide Web, the era of nanotechnology納米技術(shù)時(shí)代, computer assisted instruction計(jì)算機(jī)輔助教學(xué), safety net安全網(wǎng), virtual net虛擬網(wǎng), virtual reality虛擬現(xiàn)實(shí), cyberspace網(wǎng)絡(luò)空間, shopping online網(wǎng)上購(gòu)物, virtual bank虛擬銀行, netizen（net citizen）網(wǎng)民, computer crime電腦犯罪, information management知識(shí)管理, the e-lance economy電子自由職業(yè)經(jīng)濟(jì), the e-business電子商務(wù), broadband connections寬帶通訊, cellular communications蜂窩通訊, cyber love 網(wǎng)蟲, on-line在網(wǎng)上, chatting-room 聊天室,mobile phone 移動(dòng)電話, Internet addict，cyberaddict網(wǎng)迷

13.變革與發(fā)展 the Global Village, the Information Age/ the era of information, the Industry Revolution(assembly line), the

open-door policy

14.實(shí)事、事件 civil rights movement, current affairs, events in the news(world events), the American Civil War, the French

Revolution, hope project(希望工程), hot point(熱點(diǎn)), hot line(熱線), the World Expo/ Exposition, independence of Taiwan臺(tái)獨(dú), Taiwan authorities 臺(tái)灣當(dāng)局, Taiwan compatriots臺(tái)灣同胞, Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分, PNTR（Permanent Normal Trade Relations）永久正常貿(mào)易關(guān)系, 西部大開(kāi)發(fā)：Development of the West Regions

15.災(zāi)難救助 accident traps, ambulance, band-aid, blood transfusion, charity appeals, a charity fun fair慈善游藝活動(dòng),demonstration 演習(xí), donation, fire brigade, fire engines, fire man, first aid, medical supplies, road accident, drought, earthquake floods, famine, forest fires, refugee, starvation, tornadoes, victim,16.大眾媒體 e-mail(Cf.password), mass media(pl.), news resources, newspaper items, sports news, the(world/ western)

press, the TV Guide 收視指南, TV commercials,17.自然與環(huán)境 acid rain, chemical process(Cf.by-product), desert, electricity, electrical/ water power, environmental

consciousness, environmentally friendly對(duì)環(huán)境無(wú)害(Cf.ozone-friendly), energy-saving lamps, food chains, greenhouse effect, greenhouse gases, greed products/ food, indoor air quality, natural resources, oxygen(carbon dioxide), pollution-control device, pro-environmental campaign, radium, rain forest, the ocean floor, over-population, paper recycling project, photosynthesis, sewage treatment system, water/ air/ noise/ chemical pollution(Cf.anti-pollution laws), water supplies, wind power, pollution index污染指數(shù), prevention and control of pollution source污水源治理, air quality and emission standards空氣質(zhì)量和排放標(biāo)準(zhǔn), green product綠色產(chǎn)品, environmental impact assessment環(huán)境影響評(píng)估, noise monitoring噪聲監(jiān)測(cè), noise abatement噪聲治理, trans-century green engineering program跨世紀(jì)綠色工程規(guī)劃

18.（宇宙）探險(xiǎn)astronaut, “challenger” disaster, communication satellite, interplanetary travel, Mars(Cf.Venus), NASA, Neil

Armstrong, outer space(外太空), satellite, a(leading)space power, spacecraft(Cf.spacesuits, space station, space shuttle, space technology, space travel), telescope

19.態(tài)度與思想 a feeling of internal joy and satisfaction, a sense of self, affection, ambition, attachment, a guilty/ clear

conscience, capability, cheerful, commitment, considerate, courage and confidence, creative spirit 創(chuàng)新精神, drive動(dòng)力, enthusiasm, frankness, generous, honesty, idealism, modesty, motivation, personal beliefs, physical and emotional pain, pride, respect, self-confidence, strength and wisdom

adj.adaptable, aggressive, ambitious, boastful, brave, courageous, creative, dishonest, easy-going, enthusiastic, firm-minded, flexible, heroic, idealistic, impatient, industrious, innocent, justice, modest, moody, optimistic, passionate, persevering, punctual, reserved, reliable, self-conscious, selfless, sensitive, sociable, straightforward, trustworthy, upright, wise,20.事物 back numbers過(guò)期書刊, brainchild, call slip借書卡, credit card 信用卡, electrical equipment, hearing aids, price

tags 價(jià)目標(biāo)簽，finished products成品, high-rise buildings, household items 家庭用品，primary wrong doer, synthetic substances合成物質(zhì), three-course/ five-course etc meal

21.抽象事物aerobatics, anthropology, artificial intelligence, aesthetic value, ecology, economics, ecotourism, geography,journalism, literature, oceanography, photography, politics, psychology, three primary colors, zoology

第四篇：2012高考英語(yǔ)寫作分類應(yīng)用文應(yīng)用文

2012高考英語(yǔ)寫作分類模板應(yīng)用文應(yīng)用文，主要包括尋物招領(lǐng)、通知/海報(bào)/致辭、招聘求職、請(qǐng)假/便條和書信往來(lái)等等。以下將一一列舉。

一．尋物招領(lǐng)

Lost

I was careless and lost a bag in the dinning-hall on the afternoon of this month.Inside were two textbooks, a dictionary and a key to my bike.Will the finder please send it either to the students of Class 1, Senior Two ?/Anyone who/whoever found it , please let me know.Many thanks.Wang Lei

Found

A handbag was found, inside which are a camera, a pair of glasses, some money and other things.The loser is expected to come identify it.Please telephone ?.or get in touch with ?.Please bring your identification card with you when you come.Will the finder please come to Class 7 Grade III？

Because of my carelessness, my school-bag was left on the playground

失去了

我是粗心的,損失了一袋dinning-hall本月下午。里面是兩個(gè)課本,字典和我的自行車的關(guān)鍵。將儀請(qǐng)寄1班的學(xué)生,高級(jí)兩個(gè)?/人/誰(shuí)發(fā)現(xiàn)它,請(qǐng)讓我知道。多謝。

王磊

發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手提包,里面是一個(gè)相機(jī),一副眼鏡,一些錢和其他東西。預(yù)計(jì)失敗者來(lái)識(shí)別它。請(qǐng)電話?。或與?聯(lián)系。你來(lái)的時(shí)候請(qǐng)帶上你的身份證。

請(qǐng)查找器來(lái)第三類7年級(jí)嗎?

因?yàn)槲业拇中?我的書包在操場(chǎng)上了

通知/海報(bào)/致辭

May I have your attention, please ?

I have something important to tell you.I have got an announcement to make.I am told that a speech contest will be held at the “English Corner ”this summer vacation.I’m glad to have the honor to tell you some activities you’re going to have today.The party is a good chance for us to practise our English.Everyone is welcome to attend the party.Please bring along your pens and notebooks.All the students are requested to attend the celebration of the Teachers’ Day to be held in the Grand Hall in the Main Building at 6:30 this evening,Don’t miss the chance.Please get there on time.?

Please get everything ready.Don’t be late.That’s all.Thank you.可以給我你的注意力嗎?

我有重要的事情要告訴你。

我有一個(gè)通知。

我聽(tīng)說(shuō)將舉辦的演講比賽“英語(yǔ)角”這個(gè)暑假。

我很高興很榮幸地告訴你你今天會(huì)有一些活動(dòng)。

我們的黨是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)我們的英語(yǔ)。

每個(gè)人都?xì)g迎來(lái)參加晚會(huì)。

請(qǐng)帶上你的筆和筆記本。

所有的學(xué)生都要求參加慶?；顒?dòng)的教師每天在主樓大廳舉行今晚六點(diǎn)半,不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里。

請(qǐng)把一切準(zhǔn)備就緒。不要遲到。這是所有。謝謝你！

A professor from Beijing University will give us a lecture on pollution.In the school hall at 8:00 tomorrow morning.There will be a lecture on pollution given by Professor Wang from Beijing University.It will last from half past two to four o’clock.Please sign your name at the Service Desk before 9:00 a.m.Lunch will be served at the place of visit.(在參觀的地方供應(yīng)午餐)

After the report, we’ll have a discussion.There will be a close basketball match between Class One and Class Two.Please be there on time and give your opinion at the meeting.It would give us great pleasure to invite you to give us a talk in our school.Will you accept our invitation ?

北京大學(xué)的一位教授將給我們一個(gè)講座在污染。明天早上8點(diǎn)在學(xué)校禮堂。

將會(huì)有一個(gè)從北京大學(xué)王教授講授的污染。

它將持續(xù)2到4點(diǎn)半點(diǎn)鐘。

請(qǐng)簽上你的名字在9點(diǎn)之前服務(wù)臺(tái)。

在吃午飯的地方訪問(wèn)。(在參觀的地方供應(yīng)午餐)

報(bào)告結(jié)束后,我們將有一個(gè)討論。

將會(huì)有一個(gè)親密的籃球比賽在一班和二班之間。

請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里,給你的意見(jiàn)。

它會(huì)給我們很高興邀請(qǐng)你參加我們學(xué)校給我們做報(bào)告。你能接受我們的邀請(qǐng)嗎?

二．(歡迎詞)

I’m greatly honored to extend, on behalf of all the teachers and students , our warm welcome to Professor David.I’m sure Professor David’s visit will promote the friendly relationship between our two departments.All of us will benefit a lot from their visit.I’m sure he’ll give us much valuable advice in our research.Finally I hope Professor David will enjoy his stay in China.、我非常榮幸擴(kuò)展,代表所有的老師和學(xué)生,我們熱烈歡迎教授大衛(wèi)。我相信大衛(wèi)教授的訪問(wèn)將促進(jìn)我們兩個(gè)部門之間的友好關(guān)系。我們所有人將受益很多從他們的訪問(wèn)。我相信他會(huì)給我們?cè)S多寶貴的建議在我們的研究中。最后我希望教授大衛(wèi)會(huì)喜歡他呆在中國(guó)。

三．（歡送詞）

I have the honor to speak on behalf of my classmates at this farewell party for Mrs.Smith.Mrs.smith came to our school from America in September, 1999.In the past four years, she’s always been kind to us, patient with us and strict in her work.She gave such interesting and lively classes that every one of us enjoyed them very much.Mrs.Smith.is leaving us for her hometown soon.Now please allow me to express our hearty thanks to her successful work and wish her good health and a pleasant journey.How time flies!Two years have passed since Mr.Smith came to teach us English.When you return to your country, we all hope you will keep in touch with us.Thank you for giving us such a warm welcome.我很榮幸地代表我的同學(xué)說(shuō)在這個(gè)歡送會(huì),史密斯太太。史密斯太太從美國(guó)來(lái)到我們學(xué)校今年9月,1999年。在過(guò)去的四年里,她一直是善良,有耐心,對(duì)她的工作要求嚴(yán)格。她給了這樣的有趣和活潑的類,我們每個(gè)人都非常喜歡他們。史密斯太太。很快就離開(kāi)我們的家鄉(xiāng)。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)表達(dá)我們衷心的感謝她成功的工作,祝她身體健康,旅途愉快。

時(shí)間過(guò)得多快!兩年已經(jīng)過(guò)去了自從史密斯先生教我們英語(yǔ)。

當(dāng)你回到你的國(guó)家,我們都希望你能和我們保持聯(lián)系。

謝謝你給我們這樣一個(gè)熱烈的歡迎。

四．（告別詞）

First of all, allow me to thank all of you for your kind invitation.I’m greatly honored to have such a chance to visit your university.My visit is both interesting and memorable.I’m glad to say I gained

a lot from my visit.I’ll treasure your friendship.I’d like to take advantage of this opportunity to express my pleasure and my greatest gratitude to you again.May our friendship last forever!

Thank you!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我感謝你們盛情邀請(qǐng)。我非常榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)訪問(wèn)你的大學(xué)。我的訪問(wèn)既有趣和令人難忘的。我很高興從我說(shuō)我獲得了很多的訪問(wèn)。我會(huì)珍惜你們的友誼。我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我的快樂(lè)和我最大的再次感謝你。

愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

謝謝你!

五．招聘求職

Friendship Travel Service looking for travel guides, aged between 20~35, height 165mm(female), 175mm(male);good at spoken English and Putonghua, with a good knowledge of Chinese history, geography and culture.I have just read in the newspaper that a secretary is wanted in your company.I’d like to get the job.I want to offer myself for the position.I had the pleasure of seeing your advertisement in the newspaper.Having known that your company needs a typist, I wish to apply for the job/position.It really attracted me because I’ m looking for a part-time job during my university vacation to pay for next term’s tuition.Having read your ad in the newspaper, I feel I am fit for the job.Given the job, I’m sure to make a good guide.If I am accepted, I will do my best to do the job well.If I can take the position, I’ll be thankful to you for your kindness.友誼旅行社尋找旅游指南,年齡在20 ~ 35歲,身高165毫米(女)、175毫米(男性),擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話,熟悉中國(guó)的歷史,地理和文化。

我剛剛在報(bào)紙上讀到一個(gè)秘書想要在你的公司。

我想要得到這份工作。

我想提供自己的位置。

我有幸看到報(bào)紙上你們的廣告中。

知道你的公司需要一個(gè)打字員,我希望申請(qǐng)這份工作/職位。

它確實(shí)吸引了我,因?yàn)槲椅业拇髮W(xué)假期期間找兼職工作來(lái)支付下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

看你的廣告在報(bào)紙上,我覺(jué)得我適合這份工作。

六．注意事項(xiàng)/制度規(guī)則

Don’t touch the machines without permission.Always do as you’re told to.When you leave the room, remember to turn off the machine and leave the lab one by one.Show your identity card when your turn comes.You may borrow no more than three books each time.You can keep them for 5 days and you may renew them if you can’t finish them on time.Pay the cost price for any damage done to the books or magazines.Obey the rules of the library.You are forbidden to smoke or to make a loud noise.People along the sea shore must make full preparation for the hurricane.Pay attention to the gas, the fire and water as well as the falling trees and telephone poles.未經(jīng)許可不要碰這些機(jī)器。

總是做你告訴。

當(dāng)你離開(kāi)房間時(shí),記得關(guān)掉機(jī)器,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

輪到你時(shí)出示您的身份證。

你每次可以借不超過(guò)三本書。

你可以讓他們5天,你可以更新他們?nèi)绻悴荒馨磿r(shí)完成它們。

支付的成本價(jià)格造成任何損害的書籍或雜志。

遵守圖書館的規(guī)則。

你被禁止吸煙或噪音。

七．請(qǐng)假/便條

I came to see you but you happened to be out.Since you’re out, I have to leave this note with you.Don’t forget to take some food with you for lunch.If you want to take photos there you can take a camera with you.Please telephone our teacher if you don’t want to go along.I’ll expecting you at 3:10 at our school gate.I’m writing to you to ask a sick leave.I ask you for sick leave of three days.I’m sorry that I can’t go to school, so I want to ask for two days of sick leave.I wonder if you could give me your permission.Your kind permission will be greatly appreciated.I’ll go back to school as soon as I am well enough.And I’ll do my best to make up for the missing lessons during my absence.Tomorrow’s meeting will be put off to Friday.The flight to Beijing will be delayed for five hours.Now we have to change some of our plans.I have to meet my wife at the airport at 3 p.m.today.You are requested to ring him up this evening any time from 8:00 to 11:00.我來(lái)找你但你碰巧出去了。

因?yàn)槟?我必須離開(kāi)這個(gè)注意。

不要忘了帶上一些食物吃午飯。

如果你想拍照,你可以帶上相機(jī)。

如果你不想,請(qǐng)電話我們的老師。

我會(huì)在3:10我們學(xué)校門口等你。

我寫信給你請(qǐng)病假。

我問(wèn)你三天的病假。

很抱歉,我不能去學(xué)校,所以我想請(qǐng)兩天的病假。

我想知道你能給我您的許可。

您的許可將不勝感激。

我將盡快回到學(xué)校我很好。,我會(huì)盡力彌補(bǔ)缺失的課我不在的時(shí)候。

明天的會(huì)議將被推遲到星期五。

到北京的航班將推遲了五個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在,我們必須改變我們的一些計(jì)劃。

我要到機(jī)場(chǎng)接我的妻子今天下午3點(diǎn)。

你今天晚上請(qǐng)打電話給他任何時(shí)間從8點(diǎn)到11點(diǎn)。

八．書信往來(lái)I’ll appreciate it if you can tell me something about your school.In your letter you asked me for some advice in how to improve your spoken English.I was so pleased to receive your letter and I am writing to tell you? ?

It’ very kind of you to write to me.I’m getting on well with my classmates.I have some difficulty in learning English.I can’t tell the difference between written English and spoken English.Would you please give me some advice ?

Dear Editor,I’d like to tell you something about the trouble I was facing in buying furniture.The other day I ordered a set of furniture at a furniture exhibition.They sent me the furniture after four weeks.But I found the color and the size of some pieces were not what I had ordered.What’s more, one leg of the desk was broken.So I asked them to take back the furniture and give me back the money, but they refused.I wrote to the director of the factory but there was no answer.I hope you will publish my letter in the newspaper and help me solve the problem.Yours sincerely,Li Gang

I’ll take Flight CA984 to fly to New York on July 27th.The plane takes off at 11:20 in the morning from Beijing Airport.Will you please send my notebook to me at the address given above?

How are you doing these days ?

How are you getting along with your studies ?

I’m glad to know you are coming to China.When you arrive, I’ll go to the airport to meet you.It’s very kind of you to invite me to have a picnic, but I’m terribly sorry that I’m not able to accept your kind invitation.I’m writing with d2012

我將很感激如果你能告訴我一些關(guān)于你的學(xué)校。

在你的信中你問(wèn)我一些建議如何提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)。

我很高興收到你的來(lái)信,我寫信是要告訴你嗎??

“謝謝你給我寫信。

我和我的同學(xué)相處得很好。

我有一些困難在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我不能區(qū)分書面英語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)。你能給我一些建議嗎?

親愛(ài)的編輯,我想告訴你一些關(guān)于所面臨的麻煩我買家具。有一天,我訂購(gòu)了一套家具家具展覽會(huì)。四個(gè)星期后他們發(fā)給我的家具。但是我發(fā)現(xiàn)顏色和大小的一些沒(méi)有我下令。更重要的是,桌子的一條腿斷了。所以我要求他們收回的家具,給我錢,但是他們拒絕了。我寫信給工廠的主任,但沒(méi)有答案。

我希望你將在報(bào)紙上發(fā)表我的信并且?guī)椭医鉀Q這個(gè)問(wèn)題。

你的真誠(chéng),李剛

我將于7月27日CA984飛往紐約的班機(jī)。飛機(jī)起飛上午11:20早晨從北京機(jī)場(chǎng)。

請(qǐng)你把我的筆記本寄給我在上面給出的地址嗎?

這些天你過(guò)得如何?

你和你的研究怎么樣?

我很高興知道你來(lái)中國(guó)。

當(dāng)你到達(dá)時(shí),我會(huì)去機(jī)場(chǎng)迎接你。

謝謝你邀請(qǐng)我去野餐,但是非常抱歉,我不能接受你的盛情邀請(qǐng)。

我正在寫d2012社區(qū)

第五篇：北京大學(xué)創(chuàng)意寫作歷年試題專題

北京大學(xué)中文系創(chuàng)意寫作歷年試題

2014年寫作試題

一、根據(jù)你對(duì)李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的理解寫一篇140字以內(nèi)的微小說(shuō)。（30分）

二、根據(jù)以下文章改寫成一篇短文，體裁不限（詩(shī)歌除外）。500字以內(nèi)。（30分）

“宣州刺史陸亙大夫問(wèn)南泉：‘古人瓶中養(yǎng)一鵝，鵝漸漸長(zhǎng)大，出瓶不得。如今不得毀瓶，不得損鵝，和尚作么生出得？’泉召大夫，陸應(yīng)諾。泉曰：‘出也?！憦拇碎_(kāi)解，即禮謝?！?/p>

三、假設(shè)你要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)豆瓣小站，請(qǐng)按以下要求寫作。（30分）

1、請(qǐng)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)類似于豆瓣小站的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。為這個(gè)平臺(tái)寫出自我介紹(可用有個(gè)人風(fēng)格特色的語(yǔ)言)，可以包括愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、職業(yè)等方面的內(nèi)容。（10分）

2、請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)小站推薦8-10部藝術(shù)作品，可以包括小說(shuō)、電影、音樂(lè)。并為每個(gè)作品寫一兩句話的介紹。（20分）

四、作文。

以“隨便”為題寫一篇文章，文體不限，700-800字。（60分）

2014年文學(xué)基礎(chǔ)試題

一、填空題（20分，每空1分）

1.（默寫詩(shī)句）太乙近天都，連山到海隅。（），（）。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。（王維《終南山》）

2.湯顯祖《牡丹亭》中的著名唱詞“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線 ”運(yùn)用了（）的修辭手法。

3.明代擬話本小說(shuō)《杜十娘怒沉百寶箱》中“百寶箱”的作用是（）4.明代小說(shuō)在第一回有“楔子”的是（）只需要列舉一部 5.“蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄”——這里所用的手法是（）

6.蘇軾《潮州韓文公廟碑》所稱頌的“文起八代之衰，道濟(jì)天下之弱”是指古文學(xué)家（）。

7.“黃粱一夢(mèng)”這個(gè)成語(yǔ)出自唐人小說(shuō)（）。

8.魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中所說(shuō)的“于是說(shuō)部中乃始有足稱諷刺之書”指的是（）。

9.“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。小舟從此逝，江海寄余生”的作者是（）。

10.對(duì)洪昇的《長(zhǎng)生殿》發(fā)生過(guò)重要影響的元代雜劇是（）。11.茅盾的《蝕》三部曲包括（）、《動(dòng)搖》和（）。12.《巨人傳》是法國(guó)作家（）的代表作。

13.聞一多主張?jiān)娪小叭馈?，包括音?lè)美、（）、（）。14.《三家巷》的作者是（）。

15.韓少功的《爸爸爸》等作品被看作是1980年代（）的代表。16.人們經(jīng)常將《哈姆雷特》、《李爾王》、（）和（）等四部戲劇并稱為莎士比亞四大悲劇。

二、名詞解釋（20分，每題五分）

1.“京派”與“海派” 2.意境 3.俄國(guó)自然派 4.陌生化 簡(jiǎn)述題

三、試以具體作家作品為例，談?wù)?0世紀(jì)中國(guó)文學(xué)有關(guān)城市生活的表現(xiàn)。（20分）

四、魯迅在《題未定草

（七）》中說(shuō)“陶潛正因?yàn)椴⒎菧喩硎庆o穆，所以他偉大”，你如何理解這一說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合陶淵明的詩(shī)歌來(lái)談一談你的理解。（20分）

五、論述題（30分）

張愛(ài)玲在《<海上花開(kāi)>譯后記》中說(shuō)：“拋開(kāi)《紅樓夢(mèng)》的好處不談，它是第一部以愛(ài)情為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而我們是一個(gè)愛(ài)情荒蕪的國(guó)家，它空前絕后的成功不會(huì)完全與這無(wú)關(guān)?！币灿袑W(xué)者認(rèn)為：中國(guó)的古典小說(shuō)除了《紅樓夢(mèng)》等少數(shù)作品之外，幾乎沒(méi)有真正的愛(ài)情的位置。對(duì)于這一說(shuō)法你怎么看？請(qǐng)結(jié)合具體作品（如唐人小說(shuō)、宋元話本、明清擬話本、明清章回小說(shuō)等皆可，但具體涉及哪些作品則請(qǐng)自行決定）進(jìn)行論述。

六、閱讀下面兩部作品，各寫一篇賞析性文字。（40分，每題20分）1.臘葉 魯迅

燈下看《雁門集》，忽然翻出一片壓干的楓葉來(lái)。

這使我記起去年的深秋。繁霜夜降，木葉多半凋零，庭前的一株小小的楓樹也變成紅色了。我曾繞樹徘徊，細(xì)看葉片的顏色，當(dāng)他青蔥的時(shí)候是從沒(méi)有這么注意的。他也并非全樹通紅，最多的是淺絳，有幾片則在緋紅地上，還帶著幾團(tuán)濃綠。一片獨(dú)有一點(diǎn)蛀孔，鑲著烏黑的花邊，在紅、黃和綠的斑駁中，明眸似的向人凝視。我自念：這是病葉呵！便將他摘了下來(lái)，夾在剛才買到的《雁門集》里。大概是愿使這將墜的被蝕而斑斕的顏色，暫得保存，不即與群葉一同飄散罷。

但今夜他卻黃蠟似的躺在我的眼前，那眸子也不復(fù)似去年一般灼灼。假使再過(guò)幾年，舊時(shí)的顏色在我記憶中消去，怕連我也不知道他何以?shī)A在書里面的原因了。將墜的病葉的斑斕，似乎也只能在極短時(shí)中相對(duì)，更何況是蔥郁的呢?？纯创巴?，很能耐寒的樹木也早經(jīng)禿盡了；楓樹更何消說(shuō)得。當(dāng)深秋時(shí)，想來(lái)也許有和這去年的模樣相似的病葉的罷，但可惜我今年竟沒(méi)有賞玩秋樹的余閑。一九二五年十二月二十六日。2.There is no Frigate like a Book Emily Dickinson There is no Frigate like a Book To take us Lands away Nor any Coursers like a Page Of prancing Poetry –

This Traverse may the poorest take Without oppress of Toll--How frugal is the Chariot That bears the Human soul.余光中譯－ 書

沒(méi)有大帆船能象一卷書 將我們送到異鄉(xiāng)，也沒(méi)有任何駿馬象一頁(yè) 奔騰跳躍的詩(shī)章。

最窮的人們也能作此游，而不受關(guān)稅的威逼； 載運(yùn)這人類心靈的車輛 取費(fèi)是何等的便宜。

2015年寫作試題

一、請(qǐng)以下面這段材料為基礎(chǔ)依據(jù)，運(yùn)用你的想象力，任選角度，寫一篇不少于500字的文章，語(yǔ)體、文體、文類不限。（40分）

南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。倏與忽時(shí)相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報(bào)渾沌之德，曰：“人皆有七竅，以視、聽(tīng)、食、息，此獨(dú)無(wú)有，嘗試鑿之?！比砧徱桓[，七日而渾沌死?！肚f子·應(yīng)帝王》

二、請(qǐng)你以“那喀索斯”（水仙花）為題，寫一篇微型小說(shuō)（300字以內(nèi)），或一首現(xiàn)代詩(shī)歌（14行以內(nèi)）。（30分）

三、作文。（80分）

微信里的中國(guó)

2015年文學(xué)基礎(chǔ)試題

一、填空（40分，每空2分）

1.“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”出自《 》。

2.默寫：“海上生明月，（），情人怨遙夜，竟夕起相思......” 3.創(chuàng)作《秋興八首》組詩(shī)的詩(shī)人是（）。

4.被魯迅稱作“足稱諷刺之書”的中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)是（）。5.并稱“大小謝”的兩位南朝著名山水詩(shī)人是（）與（）。6.“言念君子，溫潤(rùn)如玉。在其板屋，亂我心曲”出自《 》。7.《鑄劍》收入魯迅的作品集《 》。8.“座三雕”是樣板戲《 》里人物的綽號(hào)。9.施蟄存是（）派的代表性作家。10.獨(dú)幕劇《一只馬蜂》的作者是（）。11.吳蓀甫是長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的主人公。12.“左聯(lián)”是對(duì)（）的簡(jiǎn)稱。

13.“在人生的中途，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷失了正路，走進(jìn)了一座幽暗的森林。”出自《 》。

14.“永恒之女性，引導(dǎo)我們上升”出自《 》。15.“讓他們聽(tīng)聽(tīng)我的懺悔，讓他們?yōu)槲业姆N種墮落而嘆息，讓他們?yōu)槲业姆N種惡行而羞愧。然后，讓他們每一個(gè)人在您的寶座面前，同樣真誠(chéng)地披露自己的心靈，看看有誰(shuí)敢于對(duì)您說(shuō)，‘我比這個(gè)人好！’”出自《 》。

16.奧雷良諾·布恩蒂亞上校是著名小說(shuō)《 》中的主人公。17.白瑞德是著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的主人公。18.希斯克利夫是著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的主人公。19.安德烈公爵是著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的主人公。

二、閱讀下面兩段材料，然后回答問(wèn)題。（50分）

“思無(wú)邪”，乃是要使讀詩(shī)人“思無(wú)邪”耳。讀三百篇詩(shī)，善為可法，惡為可戒，故使人“思無(wú)邪”也。若以為作詩(shī)者思無(wú)邪，則《桑中》、《溱洧》之詩(shī)，果無(wú)邪耶？某《詩(shī)傳》去《小序》，以為此漢儒所作。如《桑中》《溱洧》之類，皆是淫奔之人所作，非詩(shī)人作此以譏諷其人也。圣人存之，以見(jiàn)風(fēng)俗如此不好。至于作出此詩(shī)來(lái)，使讀者有所羞恥而以為戒耳。（《朱子語(yǔ)類》）

“昔為倡家女，今為蕩子?jì)D。蕩子行不歸，空床獨(dú)難守”，“何不策高足，先據(jù)要路津。無(wú)為久貧賤，軻長(zhǎng)苦辛”，可謂淫鄙之尤。然無(wú)視為淫詞、鄙詞者，以其真也。五代北宋之大詞人亦然。非無(wú)淫詞，然讀之者但覺(jué)其深摯動(dòng)人；非無(wú)鄙詞，然但覺(jué)其精力彌滿。可知淫詞、鄙詞之病，非淫與鄙之為病，而游之為病也?！柏M不爾思，室是遠(yuǎn)而”。而子曰：“未之思也，夫何遠(yuǎn)之有？”惡其游也。（王國(guó)維《人間詞話》）1）請(qǐng)簡(jiǎn)述孔子“思無(wú)邪”的含義與其對(duì)后世的影響。（15分）2）請(qǐng)就朱熹、王國(guó)維對(duì)“淫詞”“鄙詞”的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。?5分）

3）你認(rèn)為在文學(xué)創(chuàng)作中如何把握“淫”與“貞”、“俗”與“雅”的關(guān)系與分寸。試舉例說(shuō)明。（20分）

三、作品賞析（30分）

輕仔細(xì)閱讀魯迅《藥》的結(jié)尾，分析小說(shuō)的語(yǔ)言和敘事技巧，并試著解釋“烏鴉”的象征意味。

小路上又來(lái)了一個(gè)女人，也是半白頭發(fā)，襤褸的衣裙;提一個(gè)破舊的朱漆圓籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。忽然見(jiàn)華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現(xiàn)出些羞愧的顏色;但終于硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。

那墳與小栓的墳，一字兒排著，中間只隔一條小路。華大媽看他排好四碟菜，一碗飯，立著哭了一通，化過(guò)紙錠;心里暗暗地想，“這墳里的也是兒子了?！蹦抢吓伺腔灿^望了一回，忽然手腳有些發(fā)抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發(fā)怔。

華大媽見(jiàn)這樣子，生怕他傷心到快要發(fā)狂了;便忍不住立起身，跨過(guò)小路，低聲對(duì)他說(shuō)，“你這位老奶奶不要傷心了，--我們還是回去罷?！?/p>

那人點(diǎn)一點(diǎn)頭，眼睛仍然向上瞪著;也低聲吃吃的說(shuō)道，“你看，--看這是什么呢?”

華大媽跟了他指頭看去，眼光便到了前面的墳，這墳上草根還沒(méi)有全合，露出一塊一塊的黃土，煞是難看。再往上仔細(xì)看時(shí)，卻不覺(jué)也吃一驚;--分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂。

他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見(jiàn)?；ㄒ膊缓芏啵瑘A圓的排成一個(gè)圈，不很精神，倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳，卻只有不怕冷的幾點(diǎn)青白小花，零星開(kāi)著;便覺(jué)得心里忽然感到一種不足和空虛，不愿意根究。那老女人又走近幾步，細(xì)看了一遍，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這沒(méi)有根，不像自己開(kāi)的。--這地方有誰(shuí)來(lái)呢?孩子不會(huì)來(lái)玩;--親戚本家早不來(lái)了。--這是怎么一回事呢?”他想了又想，忽又流下淚來(lái)，大聲說(shuō)道: “瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過(guò)，今天特意顯點(diǎn)靈，要我知道么?”他四面一看，只見(jiàn)一只烏鴉，站在一株沒(méi)有葉的樹上，便接著說(shuō)，“我知道了。--瑜兒，可憐他們坑了你，他們將來(lái)總有報(bào)應(yīng)，天都知道;你閉了眼睛就是了。--你如果真在這里，聽(tīng)到我的話，--便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷?！?/p>

微風(fēng)早經(jīng)停息了;枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉;那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。

許多的工夫過(guò)去了;上墳的人漸漸增多，幾個(gè)老的小的，在土墳間出沒(méi)。

華大媽不知怎的，似乎卸下了一挑重?fù)?dān)，便想到要走;一面勸著說(shuō)，“我們還是回去罷?！? 那老女人嘆一口氣，無(wú)精打采的收起飯菜;又遲疑了一刻，終于慢慢地走了。嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這是怎么一回事呢???”

他們走不上二三十步遠(yuǎn)，忽聽(tīng)得背后“啞--”的一聲大叫;兩個(gè)人都悚然的回過(guò)頭，只見(jiàn)那烏鴉張開(kāi)兩翅，一挫身，直向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似的飛去了。

四、論述題。（30分）

以《變形記》為例，分析卡夫卡的寫作特點(diǎn)。

2016年寫作試題

請(qǐng)把下列這個(gè)故事改寫、擴(kuò)充成小說(shuō)、散文或者劇本，不少于500字，題目自擬。（30分）

《百喻經(jīng)》第二十二喻：昔有長(zhǎng)者子。入海取沉水（沉水香）積有年載。方得一車持來(lái)歸家。詣市賣之以其貴故卒無(wú)買者。經(jīng)歷多日不能得售。心生疲厭以為苦惱。見(jiàn)人賣炭時(shí)得速售。便生念言。不如燒之作炭可得速售。即燒為炭詣市賣之。不得半車炭之價(jià)直。

以“杏黃色的月亮”為題，把下面這段文字縮寫為一篇不超過(guò)400字的抒情散文。（30分）

杏黃色的月亮在天邊努力地爬行著。

室內(nèi)儲(chǔ)蓄了一天的熱氣猶未散盡。桌上玻璃缸中的熱帶魚，活潑輕盈地穿行于纖細(xì)碧綠的水藻間，鱗片上閃著耀目的銀光。這是屋子中唯一出色的點(diǎn)綴了，一個(gè)孩子送的。魚鱗上的銀光，在暮色中閃閃明滅，她想，那不是像人生的希望嗎？但這些細(xì)碎的光片又能在人們的眼前閃耀多久呢？

杏黃月漸漸地爬到墻上尺許之處了，淡淡的光輝照進(jìn)了屋子，屋子中的暗影挪移開(kāi)一些。

門外的人聲開(kāi)始嘈雜起來(lái)，到戶外乘涼的人漸漸多了，他們的語(yǔ)聲像起泡沫的沸水，而隔了窗子，那些“散點(diǎn)”的圖案式的人影，也像一些泡沫——大的，小的；映著月光的，隱在黝暗中的；時(shí)而推擠著，時(shí)而分散開(kāi)；有的忽然變大，閃著亮光；有的忽然消滅，無(wú)處追尋。忽然有個(gè)尖銳而帶幾分嬌慵的聲音：“月亮好大?。煺盏轿覀兊念^頂上了?！苯又且魂嚢樽嗟男β?。

玻璃缸中的熱帶魚都游到水草最密的方向去了。街上嘈雜的人語(yǔ)聲、歡笑聲，沉寂了下來(lái)。誰(shuí)家有人在練習(xí)吹簫，永遠(yuǎn)是那低咽的聲音，重復(fù)著，重復(fù)著，再也激揚(yáng)不起來(lái)了。月亮也似仍在原來(lái)的地方徘徊著，光的翅翼在到處撲飛。

門外像有停車的聲音，像是有人走到門邊??她屏止了呼吸傾聽(tīng)著。那只是她耳朵的錯(cuò)覺(jué)，來(lái)的，只有那漸漸逼近的月光。

月光又更亮了一些，杏黃色的，像當(dāng)年她穿的那件衫子。藏放在箱底多久了呢，她已記不清了。沒(méi)有開(kāi)燈，趁著月光她又將桌子上的那封老同學(xué)的信讀了一遍，未了，她的眼光落在畫著星芒的那一句上：“我最近也許會(huì)在你住的地方路過(guò)，如果有空也許會(huì)去看看你?！币苍S??也許??她臉上的笑容，只一現(xiàn)就閃過(guò)去了，像那些熱帶魚的鱗片，悠然一閃，就被水草遮蔽住了。水草！是的，她覺(jué)得心上在生著叢密的水草，把她心中那點(diǎn)閃光的鱗片，那點(diǎn)希望都遮住了。她怏怏的將信疊起，塞在抽屜的一些舊信中間。

那低咽的簫聲又傳來(lái)了，幽幽的，如同一只到處漫游的光焰微弱的螢蟲，飛到她的心中，她要將它捕捉住??對(duì)，她己將它捕捉住了，那聲音一直在她的心底顫動(dòng)著，且螢蟲似的發(fā)著微亮。

她像是回到了往日，著了那件杏黃的衫子輕快地在校園中散步，一切像都是閃著光，沒(méi)有水草，??是的，一切都是明快朗麗的，沒(méi)有水草在通明的水面上散布暗影，年輕的熱帶魚們?cè)谛迈r的清涼的水里快活地穿行著。耳邊、窗外、街頭沒(méi)有嘈雜的聲音傳來(lái)。那些女孩子們說(shuō)話的時(shí)候，也沒(méi)有這么多的“也許，也許”，她們只是寫意地在那園子里走著，欣賞著白色花架上的蔦蘿。“像是逸樂(lè)，又像是死亡?！彼浀盟齻冎虚g有一個(gè)當(dāng)時(shí)如是說(shuō)——那是向著那盛開(kāi)的蔦蘿，向著七月的盛夏說(shuō)的，其實(shí)什么是逸樂(lè)什么是死亡，她那時(shí)根本不了解，也因?yàn)槿绱?，覺(jué)著很神秘，很美。

她想，她永遠(yuǎn)不會(huì)了解前一個(gè)名詞的意義了。她睜開(kāi)眼睛，又大又圓的月亮正自窗外向她笑著，為她加上了一件杏黃的衫子?！耙患啦煌噬纳雷影??！彼袊@著。

月光照著桌子上的玻璃魚缸，里面的熱帶魚凝然不動(dòng)，在那個(gè)多水草的小小天地里，它們都已經(jīng)睡去了。嗚咽的簫聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，吹簫的人也許也已經(jīng)睡了。夜?jié)u漸的涼了，涼得像井水?? 她站在窗前，呼吸著微涼的空氣，她覺(jué)著自己像是一尾熱帶魚，終日在這個(gè)缸里浮游著，畫著一些不同的圓，一些長(zhǎng)短大小不同的弧線。她向著夜空伸臂劃了一個(gè)圓圈，杏黃色的月亮又忍不住向她笑了，這笑竟像是有聲音的，輕金屬片的聲音，瑯瑯的。

三、請(qǐng)以下面這一句話為開(kāi)頭，寫一篇小小說(shuō)，題目自擬。（30分）

當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，恐龍依舊在那里。

四、以“窗口”為題作文，文體不限。（60分）

2016年文學(xué)基礎(chǔ)試題

一、填空（40分，每空20分）

1.“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·______》

2.“青山遮不住，畢竟東流去”出自此人（）的《菩薩蠻·書江西造口壁》。

3.“悲涼之霧，遍被華林”是魯迅對(duì)《 》的評(píng)價(jià)。4.《人間詞話》的作者是（）。

5.1917年，（）發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，（）發(fā)表《文學(xué)革命論》，標(biāo)志“五四”新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)端。6.中國(guó)現(xiàn)代第一部短篇小說(shuō)集是《 》。

7.唐代詩(shī)人（）的詩(shī)《滁州西澗》自古以來(lái)膾炙人口，請(qǐng)補(bǔ)完整：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（），（）”

8.《塵埃落定》是中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家（）的作品。9.王琦瑤是王安憶小說(shuō)《 》的主人公。

10.“三紅一創(chuàng)”指的是《 》、《紅旗譜》、《紅日》和《創(chuàng)業(yè)史》。

11.獲得了第九屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的格非的小說(shuō)“江南三部曲”包括《 》、《春盡江南》、《山河入夢(mèng)》。12.長(zhǎng)詩(shī)《荒原》的作者是（）

13.默爾索是加繆的小說(shuō)成名作《 》里的人物。

14.狄更斯的小說(shuō)《雙城記》中的“雙城”，指的是倫敦和（）。15.中國(guó)古典小說(shuō)中著名的吝嗇鬼形象嚴(yán)監(jiān)生出自小說(shuō)《 》。16.德國(guó)戲劇家和文藝批評(píng)家（）在《拉奧孔》一書中，論證了詩(shī)和造形藝術(shù)的區(qū)別和界限。

17.電影《秋菊打官司》改編自小說(shuō)《 》。

二、名詞解釋

1.《神曲》 2.明清譴責(zé)小說(shuō) 3.“四聲八病說(shuō)” 4.中國(guó)“新感覺(jué)派” 5.“為藝術(shù)而藝術(shù)”

三、論述題：請(qǐng)選取歐洲十九世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義作家，結(jié)合其具體作品，分析其現(xiàn)實(shí)主義的寫法。（30分）。

四、閱讀下面這首詩(shī)，寫一篇賞析文章。

《燈詩(shī)》（海子）燈，從門窗向外生活

燈啊，是我內(nèi)心的春天向外生活 黑暗的蜜之女王 向外生活 “有這樣一只美麗的手向外生活” 火種蔓延的燈啊

是我內(nèi)心的春天有人放火

沒(méi)有火光，沒(méi)有火光燒壞家鄉(xiāng)的門窗 春天也向外生長(zhǎng) 度過(guò)炎炎大火的一顆火 卻被秋天遍地丟棄 讓白雪走在酒上享受生活 你是燈

是我胸脯上的黑夜之蜜 燈，懷抱著黑夜之心 燒壞我從前的生活和詩(shī)歌 燈，一手放火，一手享受生活 茫茫長(zhǎng)夜從四方圍攏 如一場(chǎng)黑色的大火 春天也向外生長(zhǎng)

還給我自由，還給我黑暗的蜜、空虛的蜜 孤獨(dú)一人的蜜

我寧愿在明媚的春光中默默死去 “有這樣一只美麗的手在酒上生活” 要讓白雪走在酒上享受生活 1987年 2017年創(chuàng)意寫作試題回憶版 文學(xué)基礎(chǔ)

一、填空 20*2=40 1.林道靜是（青春之歌）中的人物。

2.羅曼·羅蘭《名人傳》里的三個(gè)名人是（米開(kāi)朗琪羅）（貝多芬）（列夫·托爾斯泰）

3.海明威的《太陽(yáng)照常升起》是取自（《圣經(jīng)》）

4.跨掉的一代的代表作《在路上》是出自（杰克·凱魯亞克）5.明清四大譴責(zé)小說(shuō)《孽?；ā肥牵ㄔ鴺悖┑淖髌?。

6.英國(guó)小說(shuō)家毛姆以一位法國(guó)印象派畫家為原型創(chuàng)作了小說(shuō)《月亮和六便士》，其主人公原型是(高更)。7.龐德是（意象派）詩(shī)歌的代表人。

8.王安憶小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌》的富有上海氣質(zhì)的女主人公是（王琦瑤）。9.（1917）年，（胡適）發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，（陳獨(dú)秀）發(fā)表《文學(xué)革命論》，標(biāo)志“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)開(kāi)端。

10.莎士比亞的四大戲劇，包括《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《 》、《 》

11.《褐色鳥群》是先鋒作家（）寫作上的一次新嘗試。

二、名詞解釋10*5=50 1.建安風(fēng)骨 2.先鋒小說(shuō) 3.古詩(shī)十九首 4.朦朧詩(shī) 5.《巨人傳》

三、簡(jiǎn)答題2*30=60 1.陀思妥耶夫斯基的許多作品中有現(xiàn)代主義的寫法，請(qǐng)選擇他的一部作品分析其中的現(xiàn)代主義寫作手法。2.從以下節(jié)選中分析張愛(ài)玲的寫作手法。

七巧雖是笑吟吟的，嘴里發(fā)干，上嘴唇黏在牙仁上，放不下來(lái)。她端起蓋碗來(lái)吸了一口茶，舐了舐嘴唇，突然把臉一沉，跳起身來(lái)，將手里的扇子向季澤頭上滴溜溜擲過(guò)去，季澤向左偏了一偏，那團(tuán)扇敲在他肩膀上，打翻了玻璃杯，酸梅湯淋淋漓漓濺了他一身，七巧罵道：“你要我賣了田去買你的房子？你要我賣田？錢一經(jīng)你的手，還有得說(shuō)么？你哄我——你拿那樣的話來(lái)哄我——你拿我當(dāng)傻子——”她隔著一張桌子探身過(guò)去打他，然而她被潘媽下死勁抱住了。潘媽叫喚起來(lái)，祥云等人都奔了來(lái)，七手八腳按住了她，七嘴八舌求告著。七巧一頭掙扎，一頭叱喝著，然而她的一顆心直往下墜——她很明白她這舉動(dòng)太蠢——太蠢——她在這兒丟人出丑。季澤脫下了他那濕濡的白香云紗長(zhǎng)衫，潘媽絞了手巾來(lái)代他揩擦，他理也不理，把衣服夾在手臂上，竟自揚(yáng)長(zhǎng)出門去了，臨行的時(shí)候向祥云道：“等白哥兒下了學(xué)，叫他替他母親請(qǐng)個(gè)醫(yī)生來(lái)看看。”祥云嚇糊涂了，連聲答應(yīng)著，被七巧兜臉給了她一個(gè)耳刮子。季澤走了。丫頭老媽子也都給七巧罵跑了。酸梅湯沿著桌子一滴一滴朝下滴，像遲遲的夜漏——一滴，一滴??一更，二更??一年，一百年。真長(zhǎng)，這寂寂的一剎那。七巧扶著頭站著，倏地掉轉(zhuǎn)身來(lái)上樓去，提著裙子，性急慌忙，跌跌絆絆，不住地撞到那陰暗的綠粉墻上，佛青襖子上沾了大塊的淡色的灰。她要在樓上的窗戶里再看他一眼。無(wú)論如何，她從前愛(ài)過(guò)他。她的愛(ài)給了她無(wú)窮的痛苦。單只這一點(diǎn)，就使他值得留戀。多少回了，為了要按捺她自己，她迸得全身的筋骨與牙根都酸楚了。今天完全是她的錯(cuò)。他不是個(gè)好人，她又不是不知道。她要他，就得裝糊涂，就得容忍他的壞。她為什么要戳穿他？人生在世，還不就是那么一回事？歸根究底，什么是真的，什么是假的？

她到了窗前，揭開(kāi)了那邊上綴有小絨球的墨綠洋式窗簾，季澤正在弄堂里往外走，長(zhǎng)衫搭在臂上，晴天的風(fēng)像一群白鴿子鉆進(jìn)他的紡綢褲褂里去，哪兒都鉆到了，飄飄拍著翅子。

七巧眼前仿佛掛了冰冷的珍珠簾，一陣熱風(fēng)來(lái)了，把那簾子緊緊貼在她臉上，風(fēng)去了，又把簾子吸了回去，氣還沒(méi)透過(guò)來(lái)，風(fēng)又來(lái)了，沒(méi)頭沒(méi)臉包皮住她——一陣涼，一陣熱，她只是淌著眼淚。玻璃窗的上角隱隱約約反映出弄堂里一個(gè)巡警的縮小的影子，晃著膀子踱過(guò)去，一輛黃包皮車靜靜在巡警身上輾過(guò)。小孩把袍子掖在褲腰里，一路踢著球，奔出玻璃的邊緣。綠色的郵差騎著自行車，復(fù)印在巡警身上，一溜煙掠過(guò)。

寫作（150分）

一、（80分）

到了冬天，那個(gè)圮坍了的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。

????

這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)！

（1）請(qǐng)給《邊城》續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，以“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了”為結(jié)尾，續(xù)寫內(nèi)容與前文寫作風(fēng)格一致為佳。（40分）

（2）請(qǐng)給《邊城》續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，以“也許明天回來(lái)”為結(jié)尾，續(xù)寫內(nèi)容與前文寫作風(fēng)格一致為佳。（40分）

二、下列幾組反義詞雖然是描述同一個(gè)動(dòng)作卻賦予不同的褒貶，以下列幾組詞為依據(jù)寫一篇文章，文體不限。（70分）1.守株待兔，鍥而不舍 2.同心同德，狼狽為奸 3.韜光養(yǎng)晦，卑躬屈膝

2018年創(chuàng)意寫作試題

一、填空。（40）

1.《兩都賦》的作者是（班固）。

2.《趙氏孤兒》作者是（紀(jì)君祥）法國(guó)作家（伏爾泰）將其改編為《中國(guó)孤兒》。

3.“詩(shī)窮而后工”是宋代（歐陽(yáng)修）提出的。4.宋代詩(shī)人（黃庭堅(jiān)）提出了“點(diǎn)鐵成金”。5.（吾家洗硯池頭樹），（朵朵花開(kāi)淡墨痕），不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

6.《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》詩(shī)可以興，可以（觀），可以（群），可以怨，邇之事父，（遠(yuǎn)之事君），多識(shí)于鳥獸草木之名。7.詩(shī)（緣情而綺靡），賦體物而瀏亮。

8.荷馬史詩(shī)的兩部分，分別是（伊利亞特）、（奧德賽）。9.莎士比亞四大悲劇 《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、（《麥克白》）。

10.《失樂(lè)園》的作者是（彌爾頓），他在長(zhǎng)詩(shī)中塑造了堅(jiān)強(qiáng)不屈、反抗權(quán)威的撒旦形象。

11.《在路上》作者是（《凱魯亞克》）。

12.魯迅說(shuō)，中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)（無(wú)中生有），移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。13.侯方域是戲?。ā短一ㄉ取罚┲械娜宋?。

14.“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”出自雪萊的（《西風(fēng)頌》）15.席勒的（《陰謀與愛(ài)情》）是德國(guó)第一部有政治傾向性的戲劇。

二、名詞解釋。（50）1.《新青年》 2.《北京人》 3.“狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)” 4.“多余人”形象 5.“二次元”

三、論述。（30）

中西方文學(xué)中都有謳歌自然的作品，中國(guó)古典詩(shī)詞中一直就有田園風(fēng)光的作品，請(qǐng)根據(jù)具體作品論述中西方文學(xué)中自然風(fēng)光傾向的異同。

四、文章賞析。(30)作品：《墓碣文》——魯迅

我夢(mèng)見(jiàn)自己正和墓碣對(duì)立，讀著上面的刻辭。那墓碣似是沙石所制，剝落很多，又有苔蘚叢生，僅存有限的文句——

??于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見(jiàn)深淵。于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有；于無(wú)所希望中得救。??

??有一游魂，化為長(zhǎng)蛇，口有毒牙。不以嚙人，自嚙其身，終以殞顛。?? ??離開(kāi)！??

我繞到碣后，才見(jiàn)孤墳，上無(wú)草木，且已頹壞。即從大闕口中，窺見(jiàn)死尸，胸腹俱破，中無(wú)心肝。而臉上卻絕不顯哀樂(lè)之狀，但蒙蒙如煙然。

我在疑懼中不及回身，然而已看見(jiàn)墓碣陰面的殘存的文句—— ??抉心自食，欲知本味。創(chuàng)痛酷烈，本味何能知？?? ??痛定之后，徐徐食之。然其心已陳舊，本味又何由知？?? ??答我。否則，離開(kāi)！??

我就要離開(kāi)。而死尸已在墳中坐起，口唇不動(dòng)，然而說(shuō)—— “待我成塵時(shí)，你將見(jiàn)我的微笑！” 我疾走，不敢反顧，生怕看見(jiàn)他的追隨。

一九二五年六月十七日。

寫作(150分)

一、請(qǐng)給你自己寫一個(gè)“小傳”，要有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，字?jǐn)?shù)不多于300字。（20分）

二、給讀者推薦三部文學(xué)經(jīng)典作品，各寫一個(gè)150字以內(nèi)的推薦語(yǔ)。（10分*3）

三、假如《紅樓夢(mèng)》中寶玉結(jié)婚時(shí)，黛玉并未亡故，會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)展開(kāi)想象，不超過(guò)500字。（40分）

四、以“斷舍離”為題寫一篇1000字左右的文章，體裁不限。（60分）