第一篇：2013年全國中考語文作文題目(免費)更新中 ...........

2013中考真題庫 2013年邵陽中考語文作文試題（二選一）

邵陽的作文題

2013年邵陽中考語文作文試題

三、作文（共50分）

30.下面兩道作文題，請任選一題寫作。

文題一：綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉，你的心中自有一片綠??請以“綠”為題作文。

文題二：這句話，我要說給聽（橫線上可填人名或物名）

要求：①如果你選擇文題二，請先將題目補充完整，然后作文；

②立意自定，文體不限，不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；

④卷面整潔，字跡清楚。

2013年甘肅省蘭州市中考作文題目：“我的______夢”今年的語文作文題目是“我的______夢”，作文作為一篇半命題作文，難度降低，讓學生有話可說。

2013重慶中考作文題目：微笑的味道&材料作文 二選一 命題作文題目：《微笑的味道》

材料作文：關(guān)于適者生存

二選一

2013麗水中考作文題目：那一天，我與 相遇

25.相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性文章。

要求：（1）在文體的橫線上填入恰當?shù)脑~語，并將題目寫在答題紙上。

（2）文章不少于600字。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

2013青島中考作文題目：告別與找回 二選一

全國真題第一時間權(quán)威發(fā)布，信息不斷更新中......1

2013中考真題庫青島市中考作文題目近年來均是二選一，今年的兩個題目分別是“告別”和“找回”，一個命題作文，一個是半命題作文。在記者調(diào)查中，這兩個題目的選擇考生幾乎是一半一半。2013濱州中考作文題目：二選一

作者: sun|發(fā)布: 2013-6-13 17:11

下面兩個題目任選一題作文：

1、命題作文：生命中不能沒有你

2、以“疼痛”為話題寫一篇作文。

作文要求：

1、文中不能出現(xiàn)真實的校名、姓名等。

2、題材除詩歌外均可。

3、字數(shù)600字以上。

2013福州中考作文題目：興趣是一種甜蜜的牽引

興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。

請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限，詩歌除外；

（2）不少于600字；

（3）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2013江西省中考作文

24、以“壘高自己”為題，寫一篇文章。(50分)

要求：(1)文體不限(除詩歌外);

(2)不少于600字;

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

宜賓市2013年高中階段學校招生考試

三、表達·交流（50分）

22．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、全國真題第一時間權(quán)威發(fā)布，信息不斷更新中......22013中考真題庫

校名、地名，不得抄襲。如選第（1）題，請將下面提示的文字抄在作文卷上作為第一段，再續(xù)寫。

（1）悉心品味下面文章的開頭，充分發(fā)揮想象，自擬題目．自定主題，續(xù)寫該篇文章。夕陽正在西下，夜幕漸漸四合，周遭一片寂靜。饑腸轆轆的他，雖早已疲憊不堪，但依然不得不拖著一雙沉重的腿，朝著家的方向，艱難地向前挪移??

（2）用心咀嚼下面的名言，然后以“成長的滋味”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁?！翖壖?/p>

成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當初。它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>

趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時應該努力，這樣，老年時才不致空虛。——達·芬奇

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第二篇：2012全國各省市中考語文作文題目

2012年各省市中考作文題目匯編上海 心里美滋滋的重慶 二選一：那件小事激勵著我；以“成全”為話題作文

濟南 咀嚼生活的真味

濟寧 微笑面對生活

煙臺 你是我最好的朋友

德州 根據(jù)設(shè)定場景作文

威海 還有別的風景

棗莊 二選一：_____做我的榜樣；走出來，就好

濱州 二選一：我心中有個夢；以“我最喜歡的季節(jié)”為話題作文 東營 二選一：以“逆風”為主題；____之根，扎在心田

菏澤 現(xiàn)在就要做

萊蕪 積攢_____

臨沂 傾聽

青島 二選一：以“魅力”為話題作文；我終于明白了你的良苦用心 濰坊 生活因_____而精彩

聊城 以“面對缺陷”為話題作文

泰安 成長的煩惱與快樂

文登 還有別的風景

日照 昂起頭來真美

杭州 一份滿意的答卷

嘉興 那時，那_____

寧波 你是我的一本書

溫州 向前走

湖州 你最珍貴

金華 向目的地進發(fā)

紹興 材料作文

義烏 那是一本_____的筆記本

臺州 我會記得

衢州 被愛的感覺

南京 帶一書去旅行

南通 就這樣慢慢長大

無錫 幸福就在現(xiàn)在蘇州 心中有支歡樂的歌

揚州 不能沒有你

連云港 道路前面還是道路

常州 發(fā)現(xiàn)，離不開用心觀察

安徽卷 _____在其中

廣州 改變一點點

梅州 以“書到用時”話題作文

湛江 我把掌聲送給你

中山 半命題作文：自擬包含?最美?一詞作文 成都 走過那一個拐角

綿陽 現(xiàn)在才是最美的巴中 幸福在身邊

攀枝花 階梯

內(nèi)江 幫助

宜賓 二選一：一路有你；致____的一封信

南充 二選一：以“風雨”為話題作文；愛在____

眉山 二選一：沿著你走過的路；材料作文，自擬題目 資陽 微笑

自貢 那個溫暖的表情

瀘州 _____的風景

樂山 談責任

廣安 生命，因____而閃光

雅安 感恩

遂寧 二選一：有一種美麗_____；盼望

德陽 一路上有你

福州 愛，還要會愛

武漢 敬畏文字

荊州 二選一：因為有愛；溫暖的陽光

黃石 沿途的風景

宜昌 清歡一刻

恩施 二選一：最美的_____；話題作文“平凡撐起世界” 長沙 二選一：伸出我的手；在___世界中的感悟 懷化 在體驗中成長

株洲 向_____出發(fā)

蘭州 我是這樣長大的銅仁 這也是一種美

江西 壘高自己

唐山 我與_____的親密接觸

牡丹江 二選一：_____之夢；記憶中最美好的片斷 包頭 關(guān)于“責任”的材料作文

第三篇：中考作文題目分析(更新2009——2012年)

2009——2012年中考經(jīng)典作文題目分析

一、較有思想的作文題目

1、?用筆不靈觀燕舞，行文無序賞花開?，講的是自然現(xiàn)象帶給寫作者的啟迪；?隨風潛入夜，潤物細無聲?，說的是春夜喜雨對萬物的默默滋潤；?身教勝于言教?，告誡人們用好的行為影響人比說教更有力量；?大愛無言?，提醒大家人間摯愛往往就在你不經(jīng)意的細節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理？曾有多少人的行為有意無意間給過你感染和教育？拿起筆來，以?此時無聲勝有聲?為題目，寫下你難忘的一段經(jīng)歷。

（2009年赤峰中考）

2、傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修養(yǎng)品德的良方……

聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚…… 傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！請以“傾聽”為話題，寫一篇作文。

（2012年山東臨沂中考）

3、（1）請以“聽聽 的聲音”為題目，寫一篇文章。（2）按要求作文。

2010年1月27日，美國當代最具影響力的作家之一杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格去世，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的?守望者?。在他的生命里，他守望愛情，守望責任，守望淡泊……

守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界……

請以“守望”為話題，寫一篇文章。

（2010年成都中考）

4、請以“遠方”為題目，寫一篇文章。（2010年內(nèi)江中考）

5、（1）成長是一首詩，詠嘆著時光的幸?；貞?；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善……

請以“成長”為話題作文。

（2）請以“等待 ”為題，寫一篇文章。

（2010年南充中考）

6、題目：眼界（2010年資陽中考）

7、（1）題目：灑進 的雨

（2）《松子茶》文中說?在人心動的一刻，看見的萬物都是動的，人若呆滯，風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高?！闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出；‘長亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時用明霞作被，醒來以月兒點燈’等引人遐思的境界。?這說明了人需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是由心境的快樂與否而決定的，即我們常說的境由心造。

請以“心境”為話題寫一篇文章。

（2010年內(nèi)江中考）

8、閱讀下列材料，然后自選角度，自擬題目作文。不少于600字。

山里有個男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：?砍樹、開路。我要到外面去！?母親有些傷心又有些驕傲。

男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費。臨別時，母親問他：?你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？?男孩說：?我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來。?

男孩就這樣走了。

男孩走了以后，山里人按照男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費。于是樹都被砍光了。

許多年后，男孩回來了。當他走到山邊時，已經(jīng)找不到自己當年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。

他不能辨別回家的方向了。他失去了家園！

（2010年樂山中考）

9、（1）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來臨，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。

請以“日子”為題寫一篇作文。

（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文，一位年輕的律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務所，他花了很大 的一筆資金裝修了他的事務所。他又買了一架豪華的電話機，作最終的裝飾。現(xiàn)在這架電話機正漂亮地在寫字桌上亮相。

秘書報告，一個顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：?尊敬的總經(jīng)理，我已對他說了，我們只是彼此浪費時間罷了……當然，我知道，好的……如果您一定要堅持的話……可是您要明白，低于2000萬我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見。?

他終于掛上了電話，對面那位站在門口不動的顧客，好像非常尷尬。?請問你有什么事？?律師微笑著問這位局促不安的客人?？腿霜q豫了半晌，低聲說：?我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。?

根據(jù)你對材料的理解，選取你感受最深的一點，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷（講述故事），抒發(fā)感受，發(fā)表見解??但 一定不要對原材料進行擴寫、續(xù)寫或改寫。

（2010年眉山中考）

10、我們常想寫封信給遠方的朋友，表達一下誠摯的情誼，卻往往因為疏懶而錯過……

我們常想擁抱一下自己的親人，表達一下濃濃的親情，卻往往因為羞澀而錯過……

我們常想完成自己的一項創(chuàng)意，展示一下自己的才能，卻往往因為畏難而錯過……

我們常想……

于是，在我們的生活中，往往因為種種主觀原因而錯過了很多美好的東西。．．．．請以“錯過”為題目寫一篇文章。

（2010年雅安中考）

11、閱讀下面的文字，按要求作文。

在我們的學習和生活中，往往沒有十全十美的事，多少總要給自己或給他人留下一些遺憾。其實人生就是一部遺憾的大書，遺憾每時每刻都會有。有些人把遺憾作為動力，不斷進取，努力拼搏；有些人卻把遺憾當作資本，怨天尤人，自暴自棄。

請以“遺憾”為話題，寫一篇600字到800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

（2009年涼山中考）

12、（1）閱讀下面的材料，按要求作文。黃英，一個大巴山里走出來的女孩兒，她曾經(jīng)考上了四川音樂學院，但由于種種原因，未能就讀。從未有接受過任何正規(guī)聲樂訓練的她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣與執(zhí)著追求，每天堅持早起在曠野里自己琢磨練習?海豚音?，天天堅持在家里聽唱片，跟著清唱，慢慢練就出自成一派的?黃英唱腔?。就這樣，她從學校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團；從2007年的《唱響達州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。

一個人，只要心中有夢想，并堅持不懈地奮斗，終會實現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求：請以“追”為話題自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

（2）快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸?！埬阃Ｏ履_步，細細去品味，慢慢去感受一番吧！

請以“感受 ”為題，寫一篇文章。

（2010年達州中考）

13、《史記》中載有一個關(guān)于吳起的小故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭中負了傷，因戰(zhàn)場上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營的時候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，立刻蹲下來，用嘴為那位士兵吮吸傷口，消炎療傷。那位小兵見大將軍竟然如此對待自己，感動得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動。正因為吳起如此善待士兵，所以士兵們個個英勇善戰(zhàn)。

讀了這則故事，你獲得哪些啟發(fā)？請聯(lián)系生活實際和自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

（2010年遂寧中考）

14、閱讀下列材料，按要求作文。

花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：?你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！?玫瑰也對它說：?別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！?小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮蔭。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應該能引發(fā)你的一些思考。請 自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（2010年武漢中考）

15、宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫〃凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定、文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的姓名。

（2010年杭州中考）

16、（1）請以“用 丈量 ”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

客人走遠再關(guān)門，是一種善；留下幾秒聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機把車速降下來，是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動。

請根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章。

（2010年沈陽中考）

17、（1）行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶…… 因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好！

請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。

（2）一個公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已。所以他決定換個工作。朋友提醒他說：?現(xiàn)在找一份工作不容易，你應該多和大家溝通，嘗試著改變自己。?他接受了朋友的建議。半年之后，再見到朋友時，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準備給他升職加薪。

這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動變換環(huán)境，不如主動適應環(huán)境；要主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

（2010年哈爾濱中考）

18、水，有時是雪，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。

（2010年安徽中考）

19、（1）我多想

要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，將題目補充完整，例如：唱、媽媽、看世博、飛上月球等。

（2）讀下面的材料，按要求寫一篇議論文；

木 偶

或走，或跑；或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風頭。

別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。要求：本篇作文要求如下：①領(lǐng)悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴密有力。

（2010年湖北黃岡中考）

20、有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。

請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。

（2010年蘇州中考）

21、我們每個人都是百花園中一朵獨一無二的小花，有著自己的顏色、形狀和芳香，有著屬于自己成長的一片天空。

請以“屬于自己的天空”為題，寫一篇文章。

（2010年昆明中考）

22、（1）命題作文

在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散 落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆……人生的體驗，自然的饋贈，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。

請以“拾起心中的珍珠”為題，寫一篇文章。（2）話題作文

請以“禮物”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定。

（2010年南寧中考）

23、（1）自命題作文

《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對?習慣?一詞解釋為：?長期形成的不易改變的行為、生活方式或社會風尚。?

英國哲學家培根認為：?習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。?

民間諺語：?不良習慣會使人行為懶散，意志消沉，甚至會使人喪失羞恥心，損人害己。?

良好的習慣使人終生受益，不良的習慣則貽害終生……

請以“習慣”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），自選角度，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的獨特感受與真切體驗，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

（2010年山東青島中考）

24、請在下面的作文題目中任意選做一題（1）題目：心中的風景

（2）以“讀”為話題，寫一篇作文。

（2009年成都中考）

25、《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：?你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。?馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：?真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！?

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

（2009年內(nèi)江中考）

26、題目：《我心中有桿秤》

提示：用你心中這桿秤，可以稱量祖國的分量，也可以稱量家庭的斤兩；可以稱 量自己成長中的酸甜苦辣，也可以稱量學校、老師、家長對自己的殷切希望；可以稱量現(xiàn)實生活的啟迪，也可以稱量歷史人物的榮光……

（2009年樂山中考）

27、（1）題目：我欣賞

請把題目補充完整，寫一篇文章。（2）讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

牽掛是一種幸福。父母對兒女的牽掛是一份深深的愛，海外游子對祖國的牽掛是一份血肉相連的愛，戀人對戀人的牽掛是一份生死相許的摯愛，朋友對朋友的牽掛是一份相互關(guān)心的真愛，黨和國家領(lǐng)導人、全國人民對地震災區(qū)人民的牽掛是一份感天動地的大愛。有事能牽掛，是一種擁有；受事所牽掛，是一種收獲，牽掛是思念，牽掛是情誼，牽掛是所有人都會珍愛的精神場所和心理磁場。?孔雀東南飛?的美麗傳說，?孟姜女哭長城?的千古絕唱，?梁山伯與祝英臺?的悲歡離合，?思君如滿月，夜夜減清輝?的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

根據(jù)材料內(nèi)容自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外）。

（2009年廣元中考）

28、牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記，是源自心底的一份純真期盼。它是一聲問候，一封家書，甚至是默默的祈禱……這個世界因牽掛的存在而更有人情味。

請以“牽掛”為話題，寫一篇作文。

（2009年廣安中考）

29、讀下面的提示語，按要求作文。

生活中，我們常常有這樣的經(jīng)歷：當我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后，我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗，幸福就是感受你身邊所有事物的美好，幸福就是心底的感動并心存感激！

請以“收獲幸?！睘轭}寫一篇作文。

（2009年資陽中考）30、滴滴恩情暖人心。它也許是災難來臨時的八方支援，也許是寂寞孤苦時的一聲安慰，也許是迷路時的一個指點，也許是跌倒時的一次攙扶，也許是……在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、老師、朋友、同學乃至陌生人等的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。?滴水之恩，當涌泉相報?。相信你一定擁有一顆感恩之心！

請以“感恩”為話題，寫一篇文章。

（2009年巴中中考）

31、在學習和生活中，我們需要勇氣面對失敗，在壓力和困境中艱難前行；也需要勇氣面對成功，在掌聲和鮮花中保持清醒。我們需要勇氣繼承傳統(tǒng)，也需要勇氣質(zhì)疑權(quán)威；我們需要勇氣追逐時尚，也需要勇氣避免盲從。我們需要勇氣有所為，也需要勇氣有所不為。我們需要勇氣對別人說一聲?你錯了?，也需要勇氣對別人說一聲?我錯了?……我們對勇氣的需要幾乎無所不在。

請以“勇氣”為話題寫一篇記敘文。

（2009年攀枝花中考）

32、也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時的激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。

請你以“ 的承諾”為題寫一篇作文。

（2009年重慶中考）

33、（1）請以“震撼心靈的 ”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，然后作文。

有一個人，他有四個兒子。他要他們分別去遠方看一棵梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節(jié)前往。

當他們都回家后，他讓他們形容自己所看到的情境。大兒子說，這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。

二兒子說，不是這樣，那里樹上花朵綻放，充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。

三兒子說，不是的，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣和滿足。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說那棵樹很丑，枯槁、扭曲。

他就對兒子們說，你們都是正確的，因為你們每個人都只看到這棵樹一個季節(jié)的風景。

讀了這則材料，你會產(chǎn)生怎樣的感觸和聯(lián)想呢？請結(jié)合自己的生活和體會，寫一篇文章。

（2008年成都中考）

34、墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻、花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。

（2009年河北中考）

35、（1）題目：忠言逆耳助我行

（2）讀下面的材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有許多小瓣，就問：?橘子，你為什么長這么多小瓣呢？??是為了讓你和大家一起分享啊。?橘子回答說。

小姑娘又問蘋果：?蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？??不！?蘋果回答，?是為了讓你能完整地把我奉獻出去。?

根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。

（2009年河南中考）

36、請以“ 底線”為題作文。（2009年威海中考）

37、讀下面的材料，然后按要求作文。

古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。積善成德，積惡滅身。陳毅元帥也說：善有善報，惡有惡報；不是不報，時間未到；時間一到，一切都報。社會學家認為：一個人不感恩，雖非君子，但還不算壞人；如果不但不感恩，反而作惡，那就壞了。不作惡，是一個人的道德底線。我們要重視道德底線的教育。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．電視劇《回家的誘惑》中的艾莉，就是一個不守道德底線而積惡滅身的典型。艾莉從小失去父母，林品如的父母把她撫養(yǎng)成人。但她不但不感恩，反而為了自己的利益和目的，用盡心機，不擇手段，奪了林品如的丈夫，害得林品如差點淹死在大海里。由于作惡太多，艾莉當然沒有逃脫歷史的懲罰：積惡滅身。還好，她臨死前，?善?的光輝終于照亮了她的心房。

街邊實景：一個斷腿的殘疾人橫躺在人行道上乞討，一對年輕夫婦帶著一個小朋友走過了殘疾人身邊，雖然已經(jīng)走過，那個小朋友還是在爸爸媽媽那兒要了一元錢，跑回來放在了殘疾人乞討裝錢的碗里一善，從這里開始！

請你在所給材料范圍內(nèi)選一個角度，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。(提示：你可以寫一個“積惡滅身”的故事，讓自己從反面受到教育；你也可以記一個“積善成德”，受人尊敬的好人，為自己從正面樹立榜樣；你更可以寫你自己伴著“善”成長的歷程，以升華自己的靈魂；你還可以就“善”與“惡”兩個方面進行議論，以提升自己的人生觀、道德觀）

（2011年廣元中考）

38、（1）沒想到我如此（浮躁、虛榮、堅強、幸運、依賴父母）要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整。

（2）閱讀下面的材料，按要求作文。最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章，該文寥寥數(shù)語。卻折射出為人處世的很多道理。文中寫道：

最重要的六個字：我承認我錯了；

最重要的五個字：你做得很好；

最重要的四個字：你覺得呢；

最重要的三個字：麻煩你；

最重要的兩個字：我們；

最重要的一個字：我

要求：必須從兩個畫線句子任選一個，領(lǐng)悟其所蘊涵的道理，選取一個角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文。

（2009年黃岡中考）

39、（1）題目：一步，一步，再一步

（2）題目：春風吹又生

（2009年長沙中考）40、化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風景，常常需要?走一步，再走一步?的不懈努力。少走一走，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。

（2011年福州中考）

41、（1）以“心靈的陽光”為題作文。

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

做一件事情，我們往往要先確立一個目標，然后采取一系列的行動（人們通常稱之為?過程?），最后才能得到一定的結(jié)果。由于不同的人有不同的經(jīng)歷和感受，因此有人認為?目標?最重要，而有人認為?過程?最重要，也有人認為?結(jié)果?最重要。你的看法呢？

請以“目標·過程·結(jié)果”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

（2009年常德中考）

42、（1）有詩人曾這樣吟詠初生牛犢——

牛犢初生/生命的華彩流溢/眼眸里/寫滿對世界的驚奇/對著遠方咂嘴/山那邊的青春總是更豐美/未縛韁繩/任性的蹄子追風撒歡/不懼虎豹/犄角未長的頭顱高高昂起……

請以“初生牛犢”為話題寫一篇文章。

（2）題目：尊重（加上適當?shù)脑~語，補足題目）

（2009年廈門中考）

43、?別樣?是與眾不同的意思?？傆幸恍┤?，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗……

請以“別樣”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2009年太原中考）

44、下面兩題任選一題，按要求作文。

(1)溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤著人們干渴的心田；溝通，是夏天的習習涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，是秋天的澹澹江水，帶走了人們無盡的憂思；溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通，架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光、友愛和幸福就一起進來，春天與你同住，世界從此不再孤獨。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通理精彩!請以“溝通”為話題作文。

(2)請以“我和別人不一樣”為題，寫一篇文章。

（2011年南充中考）

45、某人捉住了兩只猴子,打算訓練它們來為自己掙錢。他先訓練它們翻跟頭，翻一個就給一個桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無精打采。某人看著來氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。

要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字數(shù)不少于600。

（2011年資陽中考）

46、閱讀下面的材料，然后按照要求作文。

在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒有錢，不能進學校讀書，整天在街上游逛。試驗者為了探明窮人孩子是否有學習欲望和學習能力，便在墻上開了一個小洞，洞的大小正好能嵌進一臺電腦，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要觸摸，就可以上網(wǎng)，但必須用英文。這一裝臵給孩子帶來了極大的新奇感，大家圍攏在一起討論起來，有的還動起了手。一個星期過去了，有少數(shù)幾個人觸摸到了門道。兩個星期過去了，不少孩子初步學會了用英文上網(wǎng)。三個星期 過去了，窮人街上的孩子，你幫我，我?guī)湍悖瑤缀醵紩糜⑽纳暇W(wǎng)了。

故事后面有三個問題：他們在學校嗎？回答當然是否定的。他們在接受教育嗎？回答是?不知道?。他們在學習嗎？回答：?是的，他們在學習。?

請你從上述材料闡述的教育問題中，提取觀點，結(jié)合自身體驗，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2011年樂山中考）

47、請閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。提示：這首詩寫的是詩人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點，自擬題目寫一篇文章。

（2011年眉山中考）

48、以“覺醒”為標題寫一篇文章。（2011年攀枝花中考）

49、世界華人?成功學?權(quán)威陳安之把我們熟知的?失敗是成功之母?改為了?反省是成功之母?。是啊，失敗并非必然帶來成功。成功者往往是在失敗后，通過積極反省，吸取教訓，最后才取得了成功的。

請以“反省”為話題寫一篇作文，要求：①書寫工整、卷面整潔。②所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲。③題目自擬，文體自定。(詩歌、戲劇除外)④600字左右。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

（2011年遂寧中考）

50、泰戈爾說：?世界以痛吻我，我要回報以歌。?生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！

請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

（2011年重慶中考）

51、題一：一張獎狀，是用汗水換來的獎品；一張笑臉，是用真誠贏得的獎品；一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品……有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請以“獎品”為文題作文。

題二：一位同學說：?畢業(yè)就是到達，因為我喜歡到達時的放松。?一位同學說：?畢業(yè)就是出發(fā)，因為我喜歡出發(fā)時的新奇。?是啊，人生沒有終點，追求永不停止。出發(fā)是為了到達，到達就意味出發(fā)。

請以“出發(fā)與達到”為話題，自擬題目作文。

（2011年山東臨沂）

52、河流有河流的源頭，生命有生命的源頭，情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現(xiàn)狀有現(xiàn)狀的源頭，成就有成就的源頭，奮斗有奮斗的源頭……社會生活中，各種稂莠不齊的事物之間相互錯雜，只有關(guān)注源頭，把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，實現(xiàn)人生的目標。

請以“源”為題，寫一篇作文。

（2011年湖南衡陽中考）

53、生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁那一道道風景；蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結(jié)點。正如臺灣作家龍應臺所言：?一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事的開啟。?走過一個個拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。

請以“走過那一個拐角”為題作文。

（2012年成都中考）

54、（1）每個人的人生絕不會是一帆風順的，總會有許多溝溝坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一條溝坎，你都會增添一份信心，擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會因此多加一份精彩。

請以“跨過那條坎”為話題，寫一篇作文。（2）請以“珍惜擁有”為標題寫一篇文章。

（2012年涼山中考）

55、（1）有人陶醉于春日的和風細雨，有人驚心于夏日的狂風暴雨，有人傷感于秋冬的凄風苦雨……風雨是大自然的抒情詩。其實，人生之旅并非一路陽光，也會有風雨相伴，所以才有了?風雨同舟??風雨兼程??陽光總在風雨后??不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?的勸勉和激勵……。

請以“風雨”為題，寫一篇作文。

（2）請以“愛在 ”為題目，寫一篇文章。

（2012年南充中考）

56、（1）題目：那個溫暖的表情。

（2）下面的文字，摘自《Google告訴我們》一文，請你任選其中一對或者幾對詞語，按要求作文。

在使用谷歌進行搜索時，它會告訴你找到多少個相關(guān)結(jié)果，對比分析一下，很有意思：

我與你：2.9億對66億。在我心中，你永遠比我重要。

愛與恨：30億對3800萬。愛才是存在的樂趣，恨只會讓自己痛苦。忠誠與背叛：1.47億對8060萬。做這個搜索前，我很緊張，結(jié)果出來，放心了。

夢想與現(xiàn)實：4.7億對3840萬。沒有努力，夢想變不成現(xiàn)實。成功與失敗：9480萬對2900萬。相信自己，不懈努力，祝福你。過去與現(xiàn)在：1.2億對22億?；钤诋斚隆ｎ}目自擬，文體不限。

（2012年自貢中考）57、2004年的一天，武漢老城區(qū)一幢舊式小洋樓的主人，收到了一封來自英國著名建筑設(shè)計所的信函。他很是納悶，小心翼翼地打開信函，只見信函中寫道：?尊敬的先生，你的居所是我公司1934年設(shè)計建造的，其設(shè)計使用年限為70年，現(xiàn)已到期。為了您及家人的安全，建議您停止使用。您若有需要，我公司將榮幸地為您服務。?讀完信函，他感慨地說：?真想不到啊，他們竟然為這幢房子擔了70年的責任！?

自選角度，自擬題目。

（2012年樂山中考）

58、山東濰坊52歲的母親王傳麗，為了減體重捐腎救子每天暴走20公里，竭盡 15 父母的責任；背著癱瘓養(yǎng)母上大學的孟佩杰，8歲起不離不棄侍奉癱瘓的養(yǎng)母十余載，擔當起成年兒女的責任；劉延寶一家四代守護烈士墓63年，承擔起踐行諾言的責任；無臂鋼琴師劉偉19歲用腳掌學鋼琴，23歲登上維也納金色大廳，履行了自己自強、自信、自立、自尊的責任。

請以“責任”為話題，寫一篇作文。

（2012年西寧中考）

59、責任，就是一個人必須去做你不一定愿意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的。

孝是對父母的責任，忠是對國家的責任，苦學知識是對青春的責任，恪盡職守是對工作的責任，不虛度年華是對人生的責任。古今中外的大量史實，無不雄辯地證明了：正是責任，使生命變得充實，人生變得輝煌。

請任選下面一個半命題題目為題，補全后作文。（1）責任（2）責任（3）責任

（2012年內(nèi)蒙古包頭中考）

60、（1）題目：沿著你走過的路

（2）閱讀下面的材料，把握材料主旨寫作。

一人請教禪師，說有人暗里想用刀子捅他，該怎么辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禪師問：“你聽到了天空喊疼的聲音嗎？”

那人說：“斧子沒有傷到天空，怎么會疼呢？”

“斧子為什么傷不到天空呢？”禪師問。那人不知怎么回答。

禪師繼續(xù)說：“斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是因為天空很高遠，很遼闊。如果一個人有天空般寬闊的心胸，別人就是再向他放暗箭，捅刀子，也無法傷及他的心靈?！?/p>

那人低頭看了看地上的斧子，又抬頭望了望高遠蔚藍的天空，心里豁然開朗。

（2012年眉山中考）

61、（1）題目：永駐心中的（春天、微笑、禮物）

請在括號里的三個詞任選一個填在題目的橫線上。（2）讀下面的材料，然后按要求作文。

?快?和?慢?是我們常見的現(xiàn)象。在我們所處的社會生活中，?快?無處不在：房價快速上漲，油價快速上漲，菜價快速上漲；有些車輛無視?前方學校，減速慢行?的提示，飛快地駛過學校門前的路段……這是一類?快??？靾?、快訊、快遞、快運、快車、高鐵、快歌、快照、快餐店……這又是一類?快?。你怎樣看待不同的?快?呢？除了這些?快?，你還發(fā)現(xiàn)有?慢?嗎？你發(fā)現(xiàn)過哪些?慢?呢？你認為今天還需要?慢?嗎？你怎樣看待?慢?與?快?的主題呢？

請你在所給材料范圍內(nèi)自選一個角度，自定立意，自擬標題，寫一篇作文。

（2012年廣元中考）

62、牛頓說自己是站在巨人的肩膀上。

高爾基說：?書籍是人類進步的階梯。?

階梯可用來登高，也可用來探幽。成長的階梯上有你美好的期許，有你鏗鏘的步調(diào)。每一段難忘的時光，每一個動人的故事，每一句誠摯的話語，每一份感動，每一個發(fā)現(xiàn)，每一次糾結(jié)，都是你成長路途中最堅實的階梯。

請以“階梯”為話題，把你對人、事、生命（生活）的認識、體驗、感悟表達出來。

（2012年攀枝花中考）

63、春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；?采菊東籬下?的悠閑、?天生我材必有用?的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。

最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有所感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選。

（2012年廣東中考）

64、（1）請以“有一種美麗叫 ”（善良、堅強、信任、自信、謙讓、平淡、仁慈、誠實、堅持??）

17（2）讀詩使人靈秀，詩歌總會給我們以啟迪。閱讀詩人艾青的《盼望》后，以“盼望”為話題，自擬題目，文體自選（除詩歌、戲劇外），寫一篇600字左右的作文。

一個海員說他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發(fā)一個盼望到達。

——艾青《盼望》

（2012年遂寧中考）

65、“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上??都是動人的風采。個人有個人的風采，群體有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題寫作。

（2012年北京中考）

66、（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣接連不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）

請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇作文。

（2）當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當兩只手同時伸向一本喜愛的書時，一只手陡然放下，這是成全；當茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨特的風景。

請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

（2012年重慶中考）

67、暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活——讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實現(xiàn)?讀萬卷書，行萬里路?的愿望。

請以“帶一本書去旅行”為題，寫一篇作文。

（2012年南京中考）68、今年年初，《咬文嚼字》雜志社邀請讀者一起?咬嚼?名人博客。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，一些市場意識很強，人氣很旺的名人，在撰寫博客時，頻頻出現(xiàn)語言運用的?低級錯誤?，對語言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏?推敲?文字的佳話。即便到了網(wǎng)絡時代，我們閱讀優(yōu)秀作品時也總能感受到作者嚴肅恭敬的寫作態(tài)度。

請以“敬畏文字”為題，寫一篇作文。

（2012年武漢中考）

69、古希臘有一個叫卡利亞斯的人，酷愛學習。他通曉音樂、演講、軍事、科學等各種知識。

有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進了山谷。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野菜為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動植物與地形的過程中找到極大的快樂。后來，他利用自己所學的知識，燃火生煙，終為外界所救。

自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

（2012年沈陽中考二）

70、（1）題目：歉疚。

（2）閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇作文。

余

震

2012年5月28日，唐山市發(fā)生了4.8級地震。有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震。

當時，灤南縣英才中學震感強烈，課桌晃起來，桌上杯子里的水也跟著顫動，接著又是一次晃動，班里一個反應靈敏的男生喊道：“地震了！”

同學們的第一個反應是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。這時，坐在他右邊的強智杰向他靠過來，單膝跪地，用上半身護住他的頭，擔心天花板掉下來砸到?jīng)]法躲避的常釗。

當聽到撤退命令時，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四 19 位同學也立刻過來協(xié)助。6個人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階。一路上，常釗緊緊抱住孫鯤，不停地說謝謝，眼圈也紅了，最后還是忍不住流淚。

事后，不善言辭的孫鯤說：“當時什么都沒想，只是覺得常釗腿腳不便，不能把他留在有危險的教室里。”強智杰也回想說：“現(xiàn)在都覺得有些后怕，如果再來一次余震，也許我們都會被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長都會說，無論在什么情況下都不能拋棄任何一個人?！?/p>

（2012年吉林中考）

71、請以“壘高自己”為題，寫一篇作文。

（2012年南昌中考）

72、逗號，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達完畢。這正如生活一樣，我們所經(jīng)歷的每一件事情，其實只是漫漫人生中的一個逗號，后面的路還很長……

請以“逗號”為題目，寫一篇作文。

（2012年陜西中考）

73、（1）題目：同在一個屋檐下。

（2）讀下面的材料，然后作文。

如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現(xiàn)。

自選角度，自擬題目。

（2012年河南中考）

74、走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。

總有一種力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成長，是希望，是信念，是責任，是挑戰(zhàn)，是突破…… 請以“向前走”為題寫一篇作文。

（2012年浙江溫州中考）75、材料：自從那只烏鴉用石子填滿瓶子暢飲之后，這個秘訣就傳開了。

一天，一只飛越沙漠的烏鴉口渴難耐，恰巧看見有只盛著半瓶水的瓶子，但附近一個石子也沒有。

結(jié)果原來如此。

自擬題目，寫一篇作文。

（2012年寧夏中考）

76、田野里，一派豐收的景象。一株株稻穗長得顆粒飽滿，但他們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底和腳下的土地……

自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

（2012年青海中考）

二、較為簡單的作文題目

1、以“ 真有意思”為題目，寫一篇記敘文，600字以上。

（2010年綿陽中考）

2、請以“呼喚 ”為題目，寫一篇文章。

（2010年瀘州中考）

3、生活的大海變幻莫測，多姿多彩。我們學會了生活常識，為以后的人生增添奮飛的動力；我們學會了把心兒打開，讓溫柔的清風撫平挫折的創(chuàng)傷；我們學會了感悟，讓心靈綻放出異樣的光芒；我們學會了愛，溫暖著黑暗中冰涼的心房……

根據(jù)提示，請你圍繞“學會了”這個話題寫一篇作文。

（2010年廣安中考）

4、以“帶著，一路前行”為題寫一篇文章。

（2010年攀枝花中考）

5、（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改寫自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）

請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。

（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽活得更加溫馨； 一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……

請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。

（2010年重慶中考）

6、人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛有時要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。

（2012年福州中考）

7、在時間的列車上，愛從不缺席，有父母深沉的愛，有朋友真摯的愛，有陌生人無私的愛……

請以“愛與時間同行”為題，寫一篇作文。

（2012年沈陽中考一）

8、母親的一句叮嚀，老師的一個眼神，朋友的一聲問候，陌生人的一次熱情相助……都讓我們倍感親切、倍受鼓舞，也是我們走出風雨，走向遠方的勇氣和力量。

請以“點點滴滴都是愛”為題，寫一篇作文。

（2012年哈爾濱中考）

9、凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想??請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。

（2010年北京中考）

10、題目：黑板上的記憶（2010年上海中考）

11、請以“我作主”為題，寫一篇文章。（2010年南京中考）

12、（1）送他人一朵花

（2）你的，讓我記住了你（請在橫線上填上兩個字的形容詞，將題目補充完整后再寫作。）

（2010年長沙中考）

13、在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。22 勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！

請結(jié)合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。

（2010年福州中考）

14、閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……

請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

（2010年廣東中考）

15、以“我讀 ”為題，寫一篇文章。要求：在橫線上填上一本書的書名，將題目補充完整。

（2010年南昌中考）

16、題目： 來了（2010年河北中考）

17、在成長的道路上，我們需要父母和老師的深情關(guān)愛，同學朋友的無私幫助，需要熱愛生活，珍惜生命；需要憧憬未來，親近自然……同時，我們也需要閱讀父母，尊重他人，扶弱助困；也需要善于探究創(chuàng)新，敢于實踐體驗，精誠團結(jié)協(xié)作，保持良好習慣；也需要學會感恩回報，學會承擔責任，學會面對困難時樂觀與堅韌，學會放眼世界、關(guān)心時事……

參考上面材料后，以“成長，也需要 ”為題，寫一篇600～650字的文章。

寫作提示：考生可以在材料中選取或自己確定所填內(nèi)容，可以借助求異視角和辯證思維，獨辟蹊徑來詮釋演繹或突出強調(diào)成長過程中容易被忽略的某一重要精神元素。

（2010年貴陽中考）

18、題目：我和我的（2010年烏魯木齊中考）

19、（1）請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章，（2）題目：漫步（加上適當?shù)脑~語或短語，補足題目）

（2010年廈門中考）20、題目：從那天開始（2010年呼和浩特中考）

21、題目：從那一刻開始（2009年溫州中考）

22、命題作文

一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是這樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

請你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。

（2009年深圳中考）

23、一次挫敗的經(jīng)歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的高地。

請你以“那一刻，我邁上了新臺階”為題寫一篇文章。

（2009年蘭州中考）

24、請用下面的話作為作文的結(jié)尾，寫一篇600字以上的記敘文，題目自擬

這時，我想起了那句話，?現(xiàn)在才是最美時！?。

（2012年綿陽中考）

25、并沒有結(jié)束（2009年北京中考）

26、請以“今天真好”為題，寫一篇文章。（2009年南京中考）

27、題目：我讀懂了（2009年遵義中考）

28、擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會。

請以“擁抱”為題，寫一篇文章。

（2011年成都中考）

29、（1）仰望著（現(xiàn)將題目補充完整，如：“飄揚的國旗”，“那張笑臉”，“那可明亮的星”??）

（2）住進一套寬敞的新房是幸福的，穿上一件漂亮的新衣服是幸福的，靜靜地看一本自己喜歡的書是幸福的……幸福就在我們身邊，需要我們用心去感受。

請以“感受幸?！睘樵掝}寫一篇文章。

（2011年自貢中考）

30、在初中三年的語文學習之旅中，隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連：傅聰 在成長道路上的每一步，都感受到來自父親傅雷舐犢之情的幸福；四本粗拙的《山海經(jīng)》，讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福；經(jīng)歷重重磨難之后，丑小鴨脫胎換骨，享受著成功的幸?！鋵崳腋２还饨蹬R在別人身上，同樣也存在于我們身邊。

請以“幸福在身邊”為題目，寫一篇作文。

（2012年巴中中考）

31、請以“有一種幸福叫 ”為題目作文。

（2012年甘孜阿壩中考）

32、同學們，回首你的初中生活，一定會有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星）將你記憶的夜空點綴得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索……那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會永遠與你相伴。請摘取其中最．明亮的，來銘記你的初中時代吧！．．．題目：如星子滑過夜空

要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

（2011年天津中考）

33、請從下面兩題中任選一題作文。

(1)生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……

成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。

(2)請以“ 原來就是 ”為題目，寫一篇文章。

（2011年沈陽中考）

34、十五六歲，正值花季，我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。

（2011年安徽中考）

35、命題：我還是有潛力的（2011年山東青島中考）

36、最近，在微博上熱傳著一個動人的故事：在經(jīng)歷半年內(nèi)接連失去丈夫和兒子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40歲母親作出了一個艱難的決定，將自己腦死亡的11歲兒子田干的所有器官及遺體捐出來，幫助5人得到了及時救治。這位母親說：考慮了很久，感覺能幫助一個人，就是做一件好事；能救活一個人，就是兒子生命的延續(xù)，就能感覺到兒子還在自己身邊。

請以“幫助”為題，寫一篇文章。

（2012年內(nèi)江中考）

37、被人誤解的時候能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時候能坦然一笑，這是一種大度；吃虧的時候能開心地一笑，這是一種豁達；處于窘境的時候能自嘲的一笑，這是一種智慧，無奈的時候能達觀地一笑，這是一種境界；危難的時候能泰然的一笑，這是一種大氣……不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。

請以“微笑”為題寫一篇文章。（要求之一：能運用記敘、議論、抒情的表達方式）

（2012年資陽中考）

38、印度詩人泰戈爾說：?花兒是泥土的微笑。?在大千世界中，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏……

題目：以微笑

（2012年天津中考）

39、閱讀下面的材料，按要求作文。

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

（鄭愁予《雨說》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢的笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或 感悟？請根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

（2012年湖北黃岡中考）

40、楊善洲的六十年，綠了荒山，白了頭發(fā)，他的生命因無私奉獻而閃光；80后女教師張麗莉，危急時刻，毫不猶豫沖上前去救下學生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光；90后女孩孟佩杰四千多個日子給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養(yǎng)母去上大學，她的生命因堅守孝道而閃光……

其實，在這物欲橫流的時代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進的動力。

請以“生命，因 而閃光”為題，寫一篇作文。

（2012年廣安中考）

41、請以“生活，因 而精彩”為題，寫一篇作文。

（2012年山東濰坊中考）

42、請以“一路有你”為題目作文。

（2012年宜賓中考）

43、請以“改變一點點”為題目，寫一篇作文。

（2012年廣州中考）

44、親愛的同學，現(xiàn)在你正坐在考場里進行著語文學科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次的?考試?，倘若能交出一份份滿意的?答卷?，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。

請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇作文。

（2012年杭州中考）

45、（1）題目：伸出我的手

（2）我們每個人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界；愛網(wǎng)絡的，有自己的網(wǎng)絡世界??如果仔細思考這些世界背后的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在 世界中的感悟”為題，寫一篇作文。

（2012年長沙中考）

46、題目：我與 的親密接觸

（2012年河北中考）

47、魅力：很能吸引人的力量。

漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨一無二的魅力。不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬于自己的獨特魅力。文章有魅力，人們就會愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。劉白羽《日出》：?登高山看日出，這是從幼小時就對我有魅力的一件事。? ……

請以“ 魅力”或者“魅力 ”為題，寫一篇作文。

（2012年山西中考）

48、請以“我心目中的良師”為題，寫一篇作文。

（2012年南寧中考）

補：兩年三地考過如下作文題目

（1）享受 ；（如：2012年烏魯木齊中考）（2）共享 ；（3）分享（命題）

第四篇：2015中考語文作文題目

（福建福州）作文（65分，書寫占5分）

生活中時常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。

請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息。（福建泉州）作文（60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經(jīng)歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。（福建廈門）

1.“品”字從造字來說，由三個“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味??品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷??以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

2.半命題作文：我的世界________。加適當?shù)脑~或詞語，補足題目。

要求：1.文體不限。2.不少于500字。3.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（福建潭州）下面兩個題目，任選一題作文。（70分）

（1）題目：守護（將題目補充完整，然后作文）（2）看漫畫寫作文。

右邊漫畫，不同的人讀出不同的意味。仔細觀察，根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限，字數(shù)不少于600字（詩歌不少于30行）。

②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

③字跡工整、卷面整潔。2015中考作文命題出爐了，你命中了嗎？你怎么寫？（山東濱州）

有你相伴真好

（山東德州）作文（50分）

題目：留在心中的那份 要求：（1）把題目補充完整；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出現(xiàn)考生本人的真實姓名、校名等信息。

（山東東營）閱讀下面的文字，按要求作文。

不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開，一只蝴蝶啟動翅膀便會引起一場臺風，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智??令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅韌而強大，真誠而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?/p>

要求：（1）以“向 鞠躬”為題。（2）將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。（山東菏澤）

留在 的深處

（山東聊城）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景??風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態(tài)是風景??風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

請以“風景在路上”為題目寫一篇文章。

要求：①文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

（山東臨沂）表達寫作（50分）

閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。

還有一支春天的歌

汪國真

有片草地我們都走過 有朵小花我們都記著 有個愿望我們都曾有過 有段往事我們都珍藏著 有過追求 有過失落 有過平坦 有過挫折 我們有過許多許多 還有一支春天的歌

其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，已“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；表達真情實感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（山東濟南）

那聲音，常在心田

（山東濟寧）寫作（共40分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

（山東青島）寫作【本題滿分50分】

請從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）命題作文

請以“身邊風景也動人”為題目，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

（2）半命題作文

“贏得”在《在現(xiàn)代漢語詞典》中是“博得、取得”的意思。在現(xiàn)實與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個人的成功；有的人以品質(zhì)高尚贏得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭苦干，最終贏得了歷史的肯定；??

請以“贏得 ”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。

要求：①先將題目補充完整，如可以填寫“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。（山東日照）

以“在歲月的堤岸慢慢行走”為話題作文（山東泰安）作文（40分）

春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J識與思考。要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明；⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。如有需要，請用“×××”代替。

提示：命題者倡導樸實的文風。（山東濰坊）寫作（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地換窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的?！?/p>

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！?/p>

請你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。要求：①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。③不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。（山東威海）

因為有根

（山東煙臺）

這，是一種修養(yǎng)（山東棗莊）

喜歡（山東淄博）

有那么一棵樹

（廣東?。╅喿x下面的文字，按要求作文。（50分）

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩??都令人回味、感懷。

請以“特別的____”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字。（廣東廣州）

有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有份情，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意味深長，?？M繞在我們腦畔??他們（它們）從未走遠。

請以“從未走遠”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（廣東佛山）

我真幸運能夠成為你/您的（廣東汕尾）按要求作文。（60分）

生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩學宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩??

請以“我感受到了 的魅力”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整，可填“山川”“文學”“網(wǎng)絡”等；

（2）自選文體；

（3）500字以上；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等。（廣東梅州）

以“益友”為話題（廣東珠海）

就是特別的（廣東深圳）

回家（廣東茂名）

這樣很快樂

（四川成都）作文（60分）

“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚?！豆陋氈谩分?，杜小康戰(zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，揮手自茲去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去??“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人、一個地方、一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待??

請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（四川宜賓）作文（50分）

請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

（1）現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛？嚴的背后又何嘗不可以是包容！??多一種觀察角度多一道風景，多一個思考的角度多一份深刻。請以《背后》為題作文。

（2）嵇康站在生的邊緣淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時間的洪流上呼吁珍愛今天??請以“站在____”為題作文，要求：將題目補充完整。（四川遂寧）寫作實踐（60分）

古往今來，文人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)動人的風景：早鶯新燕的蓬勃生機，安塞腰鼓的恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦??

那么，在現(xiàn)實生活里，你眼中、心中的風景又是怎樣的呢？請以“風景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

【要求】

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；

（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。

（四川樂山）半命題作文。（60分）

人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖??

請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①將題目補充完整；

②文體自選，詩歌除外； ③不得套作抄襲；

④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。

（四川廣安）作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）

1.擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷茫的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進的力量，讓青春的生命熱血沸騰??只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。

請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道??）就在時光的流逝中漸行漸遠，讓我們且行且珍惜！

請將題目“ 去哪兒了”補充完整，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（四川南充）寫作（共50分）

下面兩題任選一題按要求作文。

（1）在人的成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙??

請以“突破”為話題作文。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。

（2）請以“ 伴我前行”為題目作文。

要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。（四川資陽）（50分）作文

以“拐杖”為題作文。

要求：①寫一篇不少于600字的記敘文 ②綜合運用多種表達方式 ③用規(guī)范的漢字書寫 ④不得抄襲，不得套作 ⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。（四川綿陽）

勞動的色彩

（四川達州）作文(40分)按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，請以此為題，作文一篇。

【作文題二】請根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識到 情是多么值得珍惜??！【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。

(2)作文字數(shù)600字以上，除詩歌外文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。（四川眉山）寫作（40分）

一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。（四川德陽）

______孤獨（四川瀘州）

原來，這里藏著（四川自貢）

這句話，這顆心（四川內(nèi)江）

距離

（四川攀枝花）

艱難的選擇

（湖北鄂州）有種幸福在心間

（湖北恩施）個性表達（50分）

從下列兩題中，任選一題作文。字數(shù)不少于600字。文中不出現(xiàn)可能泄露考試信息的真實地名、校名和人名。（1）命題作文

在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒??觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振奮精神，盎然前行。

請以“最難忘的那個表情”為題寫一篇文章。（2）情景作文

圍繞下列三個情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。節(jié)日 我 掌聲（湖北黃岡）“那一刻，我心中充滿甜蜜”請以此題寫一篇記敘文（湖北黃石）

我____了____的____（湖北荊州）記敘文寫作（50分）

請以“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

寫作要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（湖北荊門）

1.那一刻，幾分甜蜜在心頭（命題）； 2.快樂的____生活（核心詞：快樂）（湖北荊州）

那天，雨一直下

（湖北潛江、天門、仙桃、江漢油田）

【題目】____歡迎你（橫線上填城市或央企的名稱）（湖北十堰）作文（50分）

請從下面兩題中任選一題作文。（1）最美是

（2）一個以“新”為話題作文。

要求：①選題目（1）的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外。不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。

（湖北隨州）與平凡相伴

（湖北武漢）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢的生長著。不經(jīng)意間夏天來臨，抬頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？

人的成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：根據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。（湖北孝感）寫作表達（50分）

請從以下兩道作文題中任選一題寫一道700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

①請以“補你一個 ”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可以填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補充完整再寫作。

②根據(jù)你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫。

今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對學生起碼的關(guān)愛，師德不存啊！”有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的學生，小小年紀就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說：“眾多指責令我心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠遠超過撐傘，如搬家時讓學生幫我搬東西??我覺得只要師生之間彼此關(guān)心，舉手投足發(fā)自真情，就無可厚非?！?/p>

當媒體記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當天是這個孩子自愿為我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純。”

（湖北咸寧）寫作表達（共50分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

在你的學習、生活中，肯定也有過這樣的事情，也有過苦和樂的體驗，請以“是苦也是樂”為題，寫一篇文章。要求：①緊扣材料主旨，傳遞學習、生活中的正能量。②書寫真情實感。③除詩歌外，文體不限。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（湖北襄陽）寫作與表達（50分）

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達”。把愛表達出來，你會被更多關(guān)愛包圍；把幸福表達出來，你會感受更多幸福；把失意表達出來，你會獲得真誠幫助??勇于表達，善于表達，成長更順利，生活更美好。

請以“ 需要表達”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。

在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整，若選題二，請自擬題目。③立意自定，文體自選（詩歌除外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

（湖北宜昌）梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷，回想這些經(jīng)歷，“爭”，或許是學習上的力爭上游、辯論賽中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒??“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然然、素淡日子里的快樂滿足??

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。(甘肅省)寫作（60分）

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界??

請以“我想去 ”為題作文。要求：（1）將題目補充完整。

（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。

（4）題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。

（5）不許抄襲套寫。(甘肅蘭州)生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想??

請以“重拾 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）根據(jù)題意，補全題目作文；（2）文體自選，詩歌除外；（3）字數(shù)不少于600字；（4）不得透露個人信息。

(廣西貴港)作文（50分）

請以“想念那段溫暖的時光”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

④不得抄襲。

(廣西玉林防城港)閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時間總是向前流逝，時光倒流只是美好的夢想。

但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時間河流而上，游覽心儀已久的景物和風光，結(jié)交原本只在書本中認識的人物并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實！

假如時光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對因為時光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會引發(fā)你怎樣的思考？

請根據(jù)你的認識、經(jīng)歷、或想象，以“假如時光可以倒流”為題，寫一篇作文。提示與要求：

（1）內(nèi)容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文，表達自己的真情實感。（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請選擇你最擅長的文體作文。

（3）文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名。（4）文章不少于600字，詩歌不少于20行。（5）不得抄襲。(貴州遵義)作文（60分）

根據(jù)下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有?！?/p>

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；

②詩歌除外，文體不限；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。(貴州安順)寫作能力考查（50分）

從下面兩題中任選一題作文。題目一：

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢？

請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，春節(jié)躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。

根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①詩歌除外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

③書寫規(guī)范。不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。(貴州貴陽)給 讓出一條路(貴州黔東南)

你若懂我

的溫度(貴州黔西南)

二選一作文：1.我學會了 2.以“珍惜”為話題作文(貴州畢節(jié))作文（60分）

（一）話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也是一種美??同學們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？

請將題目《最美的____》補充完整后作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名等透露個人身份的信息。(吉林省)

從下面兩個文體中任選一題作文。（60分）作文（1）題目：春嫩不懼寒

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

中國科學院院士薛其坤及其團隊，心存高遠，腳踏實地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子力的大“夢想”。他們堅持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應。這是繼美國物理學家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?30多年后，人們首次實現(xiàn)其量子化。

認識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進實驗室，晚上11點才離開。這樣的作息時間，其坤已經(jīng)堅持了20年。在薛其坤看來，“全世界從事實驗物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F隊攻堅克難的第一秘訣。

科學研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認為進入了這個科學世界，應該以刻苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中體會到的是快樂，而非痛苦。

憑借著對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信念的堅守，薛其坤及其團隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學生一個一個培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的‘中國夢’貢獻出自己的力量?！边@就是這位科學追夢人如今最樸素的愿望。

（摘編自《人民日報》）作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其他文體不限。（3）不少于500字。

（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校。（遼寧沈陽）

請從下面兩題中任選一題作文。

（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。請以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。

要求：①補充完整題目后作文，除詩歌外，文體不限；

②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600-800字；

④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個表情卻成了你永遠的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；

③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（內(nèi)蒙古呼和浩特）作文（50分）

小作文(10分)仔細閱讀下面的文字，在第二段冒號之后續(xù)寫一段文字。要求：⑴字數(shù)不少于130個字；

⑵內(nèi)容要寫得合情合理，而且要與給出的文字銜接、對應。

我們應當喜歡青年人，因為他們好多地方值得我們學習。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點我們應當警惕。（第一段冒號之后共110個字）

我們也應當喜歡老年人，因為老年人比之青年人，有他們突出的優(yōu)點： 大作文（40分）

題目：________使我受益匪淺

要求：(1)橫線上要求填的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；

(2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來；

(3)要具體寫出書中或文章中的哪個或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(5)不少于 600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。（海南）寫作與表達（５０分）

下面兩道作文題，請任選一題作文。（１）閱讀下面材料，按要求作文。

在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。

老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。

農(nóng)民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。

多年后，農(nóng)民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得１９４５年的諾貝爾醫(yī)學獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大？弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（２）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進入市場。此手環(huán)最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡直太神奇了！于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于５００字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（黑龍江哈爾濱）從下面兩題中任選一題作文。（50分）（1）命題作文：

人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得完美，甚至有人可能唱的不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔！

請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）材料作文：

杭州圖書館允許拾荒者和乞丐進入，只要他們將雙手洗干凈。這體現(xiàn)了人人平等，我們要幫助弱者，要遵守社會秩序。

（新疆）請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫錯別字。

題二：請以“觸動心靈的 ”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文；

（2）用你最擅長的文體表達積極真摯的情感；（3）不少于600字；

（4）字跡工整，不寫錯別字。

第五篇：中考語文作文題目匯總

>>北京市

2013年北京市中考作文題目：好奇

>>天津市

2013年天津市中考作文題目：撿拾幸福

>>江蘇省

2013年杭州市中考作文題目：懂得分享 2013年南京市中考作文題目：書里有個我 2013年蘇州市中考作文題目：遙遠的眼神 2013年江蘇省鹽城市中考作文題目：放慢腳步 2013年徐州市中考作文題目：那一次讓我驚喜 2013年揚州市中考作文題目：漸至佳境 2013年省無錫市中考作文題目：從腳下出發(fā) 2013年連云港中考作文題目：成長的力量 2013年揚州市中考作文題目：漸入佳境 2013年泰州市中考作文題目：這樣多美麗 2013年淮安市中考作文題目：一枚書簽 2013年常州市中考作文題目：不該錯過的風景

2013年江蘇南通中考作文題目發(fā)布：有一種聲音在記憶深處

>>上海市

2013年上海市中考作文題目：今天，我想說說心里話

>>福建省

2013年福州中考作文題目：興趣是一種甜蜜的牽引 2013年福建廈門中考作文題目發(fā)布：溫度、半命題作文 2013年福建莆田中考作文題目發(fā)布：冬日的陽光 2013年泉州市中考作文題目：近在眼前

2013年漳州市中考作文題目：我的_____，我的歌＆材料作文

>>山東省

2013年山東省濟寧市中考作文題目：成長的快樂 2013年濟南市中考作文題目：定格在記憶中的畫面 2013年山東青島中考作文題目：二選一作文 2013年山東省濱州市中考作文題目：二選一作文 2013年煙臺市中考作文題目：成長，因_____而精彩 2013年山東省臨沂市中考作文題目：走在路上 2013年聊城市中考作文題目：“提醒”話題作文 2013年泰安市中考作文題目：朋友

2013年淄博市中考作文題目：我的座右銘＆給XX的一封信 2013年濰坊市中考作文題目：材料作文 2013年山東德州中考作文題目發(fā)布：窗外有藍天 2013年山東威海中考作文題目發(fā)布：活出自己的精彩 2013年東營市中考作文題目：_______的樹

2013年菏澤市中考作文題目：寫好人生每一頁

>>四川省

2013年成都中考作文題目：再也沒有

2013年四川省內(nèi)江市中考作文題目：人生需要____ 2013年宜賓市中考作文題目：成長的滋味＆續(xù)寫 2013年雅安市中考作文題目：留下

2013年瀘州市中考作文題目：姍姍而來的_____ 2013年攀枝花中考作文題目：向XX致敬

2013年涼山州中考作文題目：過程＆有夢，就______ 2013年樂山市中考作文題目：那微笑，給了我_____ 2013年遂寧市中考作文題目：幸福生活＆我想握住你的手 2013年四川眉山中考作文題目發(fā)布：我的____夢、漫畫作文 2013年四川德陽中考作文題目發(fā)布：我是___的一分子 2013年巴中市中考作文題目：在_____中成長 2013年綿陽市中考作文題目：他（她）來了

>>浙江省

2013年杭州市中考作文題目：懂得分享

2013年浙江麗水中考作文題目：那一天，我與_____相遇 2013年寧波市中考作文題目：2013 我的夏天 2013年溫州市中考作文題目：原來我沒懂

2013年浙江省舟山市中考作文題目：海，藍給自己看 2013年浙江省湖州市中考作文題目：認真

2013年浙江省臺州市中考作文題目：這就夠了＆這還不夠 2013年浙江省紹興市中考作文題目：慢下來的時光 2013年浙江省衢州市中考作文題目：材料作文 2013年浙江省嘉興市中考作文題目：歌聲嘹亮

>>安徽省

2013年安徽省合肥市中考作文題目：那些____的日子

>>重慶市

2013年重慶市中考作文題目：材料作文＆微笑的味道

>>廣東省

2013年廣州市中考作文題目：出錯

2013年佛山市中考作文題目：穿過烏云的陽光更絢麗 2013年梅州市中考作文題目：關(guān)注 2013年湛江市中考作文題目：活著需要什么 2013年東莞市中考作文題目：那兒，_____ 2013年深圳市中考作文題目：我最喜歡的一個詞 2013年廣東省中考作文題目：那兒，______ 2013年茂名市中考作文題目：不同以往的_____

>>湖南省

2013年長沙市中考作文題目：我不相信眼淚＆從另一個角度去___ 2013年邵陽市中考作文題目：綠＆這句話，我要說給______聽 2013年湖南湘潭中考作文題目發(fā)布： ____的夢想 2013年郴州市中考作文題目：在_____的影響下成長 2013年衡陽市中考作文題目：致______ 2013年株洲市中考作文題目：新

>>湖北省

2013年武漢市中考作文題目：看見 2013年黃石市中考作文題目：讀你 2013年隨州市中考作文題目：因為有我 2013年宜昌市中考作文題目：行走在_____ 2013年十堰市中考作文題目：寫給逝去的 _______ 2013年荊門市中考作文題目：那不一樣的美麗 2013年黃岡、鄂州中考作文題目：溫暖＆“團結(jié)協(xié)作” 2013年襄陽市中考作文題目：每個人心里一畝田＆丟掉_____

>>江西省

2013年江西省中考作文題目：帶著_____出發(fā)

>>甘肅省

2013年蘭州市中考作文題目：我的____夢 2013年白銀市中考作文題目：話題“夢想”

>>河南省

2013年河南省中考作文題目：讓路＆材料作文

>>河北省

2013年河北省中考作文題目：談“語文學習”

>>廣西省

2013年玉林、防城港中考作文題目：向明天問個好

2013年廣西南寧中考作文題目發(fā)布：給10年后的自己寫封信 2013年廣西桂林中考作文題目發(fā)布：再見了母校

2013年廣西柳州中考作文題目發(fā)布：心在更遠處、讓我著迷 2013年貴港市中考作文題目：有些_______不可以忽略 2013年欽州市中考作文題目：提醒＆材料作文

>>陜西省

2013年陜西省中考作文題目：熱情，讓青春燦爛 2013年陜西中考作文點評：容易把握，有話可說

>>內(nèi)蒙古

2013年呼和浩特市中考作文題目：那聲音在我耳邊回響

>>貴州省

2013年遵義市中考作文題目：距離

2013年貴州貴陽中考作文題目發(fā)布：中學生失掉____了嗎？ 2013年安順市中考作文題目：心中的風景＆話題“朋友” 2013年黔東南州中考作文題目：_____的力量＆材料作文

>>山西省

2013年山西省中考作文題目：我____書____

>>遼寧省

2013年丹東市中考作文題目：幸福來源于______ 2013年遼寧鞍山中考作文題目發(fā)布：話題作文“溫暖” 2013年沈陽市中考作文題目：青春需要雕琢

2013年錦州市中考作文題目：一路走來一路歌＆夢想是_____的花朵 2013年大連市中考作文題目：抬頭看看，會有別樣風景＆原味

>>新疆省

2013年新疆烏魯木齊中考作文題目二選一：其實我（不）在乎你 2013年新疆中考作文題目：擁抱夢想＆____讓我無比歉疚

>>黑龍江省

2013年哈爾濱中考作文題目：二選一

2013年龍東五市中考作文題目：開在記憶深處的花 2013年綏化市中考作文題目：我不是柔弱的花朵＆材料作文 2013年齊齊哈爾市中考作文題目：____最美＆追逐夢想

>>云南省

2013年昆明市中考作文題目：原來春天一直都在我身邊 2013年大理等八地中考作文題目：為你而歌＆材料作文

>>吉林省

2013年吉林省中考作文題目：遠去的聲音＆材料作文

>>海南省

2013年海南省中考作文題目：材料作文＆續(xù)寫

>>寧夏

2013年寧夏中考作文題目：最好的禮物

作文點評：

北京2013年中考作文點評：記敘文易得高分 2013年福州中考作文點評：抓住“興趣” 寫出情趣 2013年青島中考語文作文點評：入手容易得高分難 2013年寧波市中考作文《2013 我的夏天》題目解讀 2013年安徽中考作文《那段_____的日子》解析 上海2013年中考作文《今天，我想說說心里話》評析 2013年揚州市中考作文點評：作文有點“蒙”人 2013年東莞市中考作文評析：寫記敘文較靠譜 2013年深圳市中考作文《我最喜歡的一個詞》點評 武漢市2013年中考作文點評：下筆容易 出彩難 廣州市2013年中考作文《出錯》點評

河北省2013年中考作文點評：續(xù)寫新形式 發(fā)揮空間大 梅州市2013年中考作文點評：命題“巧妙”且有“深度”