第一篇：第一次作文指導(dǎo)珍藏的記憶

第一次作文指導(dǎo)珍藏的記憶

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫作記敘性文章。認(rèn)真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代表性的幾件事或幾個(gè)生活片斷，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的某一方面或某幾個(gè)方面的特點(diǎn)。通過(guò)每件事或每個(gè)生活片斷來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人的一個(gè)生活側(cè)面。

2、寫作時(shí)同學(xué)要注意記敘性散文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

3、要訓(xùn)練在記敘和描寫中穿插適當(dāng)抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過(guò)渡的語(yǔ)言。

課時(shí)安排：

二課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、寫作指導(dǎo)：

顯然，這次作文是一個(gè)記事類的作文。寫好這次作文有三個(gè)要點(diǎn)：選好事例，喚醒感動(dòng)，注意寫作方法。下面我們就逐步來(lái)看一下：

1、選好事例

選好你需要記的事是寫好本次作文的關(guān)鍵。同學(xué)們需要選哪一件事來(lái)寫呢？當(dāng)然選你珍藏在心中的最難忘的那件事或者那些事。請(qǐng)同學(xué)們先加快往事，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏？那段記憶你為什么難忘？解決了這個(gè)問(wèn)題，你要寫的事就找到了。

2、喚醒感動(dòng)

珍藏它是因?yàn)槟羌绿幸饬x了，難忘它是因?yàn)槟羌绿屇愀袆?dòng)了。是的，一個(gè)人總會(huì)碰到令人感動(dòng)的東西的，一個(gè)淺淺的微笑，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影??都能讓人感動(dòng)不已。這微笑、這揮手、這背影??請(qǐng)你仔細(xì)口味吧，它對(duì)你所具有的意義以及它引發(fā)出的你的情感就在其中。

喚醒感動(dòng)需要同學(xué)們訓(xùn)練回憶能力。同學(xué)們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在閉目回憶過(guò)程中，學(xué)會(huì)安排回憶的線索。然后說(shuō)出自己回憶出來(lái)的事情，并能夠說(shuō)出這件事為什么能引起自己的回憶。

3、注意一些寫作中的事項(xiàng)

這是對(duì)寫作基本技法、技能方面的要求，具體說(shuō)來(lái)，同學(xué)們可以從下面幾點(diǎn)著手：

（1）要言之有物，事情敘述要具體，抒發(fā)感情要真切，避免毫無(wú)真情的空話、套話。

（2）敘事要完整，表述過(guò)程中要抓住記敘的“六要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

（3）避免平鋪直敘，語(yǔ)言表述要盡量生動(dòng)。最好能夠圍繞中心穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，寫出內(nèi)心感受。

（4）寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠?qū)懗錾钋榫安拍芨腥恕?/p>

三、訓(xùn)練題目：

在寒假生活中，一定有過(guò)這樣那樣的事令你激動(dòng)，令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你，幫助過(guò)你。這些人或事給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底?；貞涍@些往事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次受到鼓舞，從而獲得生活的力量?，F(xiàn)在，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，把你珍藏的記憶寫出來(lái)吧。

要求：

1、以寒假生活為話題，題目自擬。

2、內(nèi)容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實(shí)感受。

3、結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言通順，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

四、學(xué)生寫作：

講評(píng)

第二篇：珍藏記憶作文

珍藏記憶作文

珍藏記憶作文

（一）當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門時(shí)，總會(huì)有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來(lái)。

我家搬家時(shí)，我看見(jiàn)書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來(lái)那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。

我回憶著過(guò)去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事?！澳憬o我去重寫，寫好了再給我看?！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲?，這是我的作文沒(méi)寫好，媽媽給我的懲罰。'不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過(guò)了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個(gè)紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說(shuō)：“這個(gè)帶到學(xué)校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個(gè)場(chǎng)景，把它于今天的這場(chǎng)景來(lái)比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個(gè)蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛(ài)上學(xué)去了。

為了我的成長(zhǎng)，媽媽給了我最崇高，最無(wú)私的愛(ài)。有時(shí)他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂(lè)；有時(shí)，他們的心像絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)嫩，喊著對(duì)我的脈脈深情；有時(shí)，他們的心又像悠悠的春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學(xué)海求知的欲望，給了我翱翔藍(lán)天奮飛的向往！

啊！一件件往事，有著父母多少誠(chéng)摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷！是我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

珍藏記憶作文

（二）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個(gè)階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。

傍晚，我躺在床上，月光悄然照入了我的屋子，頓時(shí)間，我的小屋撒上了一片銀白，變得格外的溫馨，格外舒適，不禁使我回憶起那珍藏的記憶??

記得兒時(shí)，牽著爸爸媽媽的手，在柔軟的沙灘上肆意奔跑，海風(fēng)吹動(dòng)著那一絲絲黝黑的頭發(fā)，飄逸的發(fā)絲在陽(yáng)光中照射，變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過(guò)擴(kuò)無(wú)垠的大?；貞?yīng)著我的聲音，仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。

想到這里，嘴角不禁上揚(yáng)。眼前有很多片段在浮現(xiàn)，說(shuō)不盡，道不完??有一個(gè)詞代表著我的童年，那就是“快樂(lè)”。

“快樂(lè)是陽(yáng)光普照的清晨是流水美妙的音韻”。

記得孩提時(shí)代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時(shí)光掀起。記得青春年華，男生們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時(shí)認(rèn)真的表情那一剎那感到驕傲。

有人說(shuō)，童年快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因?yàn)橥晔强鞓?lè)的，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真快樂(lè)的時(shí)光。所以也很短暫。但是，在我看來(lái)，童年與青春都是我們?nèi)松罴冋娴囊徊糠?，雖然時(shí)間很短，但卻不會(huì)忘懷，這種純真的記憶，已經(jīng)深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的，是永恒的！

我有一種記憶值得珍藏，無(wú)論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長(zhǎng)，助人成熟的助推器。因?yàn)橛羞@些記憶，我們的童年才會(huì)完整，因?yàn)橛羞@些回憶，我們的童年才會(huì)美好。我們的童年，兒提時(shí)代，都是那么天真，那么快樂(lè)。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會(huì)掛上那一如當(dāng)初的微笑。

珍藏記憶作文

（三）我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。

初三的生活忙碌而艱辛，沒(méi)有人會(huì)喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒(méi)變的是我們之間的友誼。

一起度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊(cè)谝黄?，才能?jīng)歷風(fēng)雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。

我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂(lè)，開(kāi)懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽(tīng)到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級(jí)里，讓我認(rèn)識(shí)了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。

我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(zhǎng)路程，只有做好自己的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)去，才能有收獲。

初中是一本相冊(cè)，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jī)露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。

第三篇：關(guān)于珍藏的記憶作文

關(guān)于珍藏的記憶作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏的記憶作文 篇1

午后，閑來(lái)無(wú)事，我重新拿起翻閱幾遍的書看起來(lái)，書中夾著一張畢業(yè)照。指尖緩緩觸碰著每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無(wú)聲息地落下。我又仿佛回到了那一天······

“全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開(kāi)始?！彼查g，學(xué)校里安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節(jié)，學(xué)校里舉行合唱節(jié)目，身為畢業(yè)班的我們只是觀眾。

微微清涼的風(fēng)拂在每個(gè)人的臉頰，太陽(yáng)只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽(tīng)著四年級(jí)的學(xué)生唱：“時(shí)光走著它的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹ぁぁぁぁぁぁ笔前?，時(shí)間一晃，我馬上就要畢業(yè)了，就要和媛分開(kāi)了。

在一至五年級(jí)的學(xué)生表演完后，我們?cè)诓賵?chǎng)上拍畢業(yè)照。“哎呀，早知道今日要照畢業(yè)照，我就穿好看一點(diǎn)了?！辨掳腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。

我和媛在一起同班五年了，我倆經(jīng)常在一起吃飯、寫作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關(guān)系。

“路易，別發(fā)愣了，趕緊朝著鏡頭笑啊！”媛拍了拍我。我和媛并排站著，數(shù)學(xué)老師在下面喊：“我說(shuō)三二一，你們說(shuō)茄子啊?！蹦腔顫娍蓯?ài)的樣子簡(jiǎn)直不像她?！叭⒍?、一，茄子！”隨著一聲“茄子”我們的時(shí)光被定格。

回到班后，一些女生哭了。身為班里人緣最好的人來(lái)說(shuō)，我連忙勸慰?！皼](méi)關(guān)系，我們以后還可能在一個(gè)學(xué)校，還可能······”“路易，你怎么也哭了？”原來(lái)我也哭了，以后是有機(jī)會(huì)再與別人見(jiàn)面，但我和媛再無(wú)可能了。

媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學(xué)習(xí)，她也無(wú)法拒絕。是啊，怎能不哭？我將要和媛分開(kāi)，五年的時(shí)光啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起挨罵，一起······以后只剩我一個(gè)人了。

“路易，你別哭了，我們肯定還能見(jiàn)面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒(méi)事的?！辨卤е纯薏恢沟匚艺f(shuō)道?！罢娴倪€能見(jiàn)面嗎？”“肯定了，我什么時(shí)候騙過(guò)你?！薄澳?，拉鉤。”“拉鉤。”

一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開(kāi)，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶。

珍藏的記憶作文 篇2

在生活中，一定有這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你這些人或事給你留下了美好的記憶珍藏在你的心底回憶這些事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次流淚，歡笑，獲得力量因而現(xiàn)我每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)買書，到周末回家，我都會(huì)深深想起過(guò)去……

記得那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我要買一本書，于是我就向母親要錢母一聽(tīng)到我要買書，臉色一下子變了但她并沒(méi)有罵我，而是很“自豪”地說(shuō)：“好?。∶魈煳揖蛶闳ベI”我一聽(tīng)到這句話，我心中之愉能用筆墨形容嗎？母親也露笑容，可好景不長(zhǎng)，母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子，這時(shí)她臉色太難看了，簡(jiǎn)直大吃一驚我便著急的問(wèn)她怎么了？母親，她卻說(shuō)她去買東西經(jīng)驗(yàn)不深怕被騙在當(dāng)時(shí)我是相信的，但現(xiàn)在我是說(shuō)什么都不會(huì)相信母親竟然不會(huì)買東西！其實(shí)那時(shí)家景不好，一但交了一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，便只有買豬飼料的一點(diǎn)錢了，哪有那么多錢給我買書買筆之類呢？可是那時(shí)我年紀(jì)太小，最終還逼母親給買了一本童話故事和一本《新華字典》，總的才花了20元，但這20元錢是從哪兒來(lái)的呢？是母親的“私房錢”嗎？不，我們家已夠窮的了，母親哪有得起“私房錢”??！

到后來(lái)，也就是我讀六年級(jí)時(shí)才知道那錢是母親把自己最好的一件衣裳賣給姨媽而換來(lái)的說(shuō)起這件衣裳也不那么好，但對(duì)我母親是最好的了發(fā)現(xiàn)這些還是和買書有呢？說(shuō)實(shí)話，我們六年級(jí)升學(xué)考試需要自己買資料但我還沒(méi)和母親說(shuō)起就被姨媽發(fā)現(xiàn)，把當(dāng)年那20元錢的來(lái)勵(lì)給我講了一遍這時(shí)我想到母親為了我哀求人家的時(shí)心情，想母親被諷刺，被嘲笑被看不起的場(chǎng)面我的眼濕潤(rùn)了，我要買書的念頭打消了……

記得去年，我已小學(xué)畢業(yè)到了中學(xué)讀初中，也就現(xiàn)在我所在的學(xué)校，這學(xué)校離我家十多公里路，步行時(shí)需要3個(gè)小時(shí)左右，這時(shí)我們本村我沒(méi)有同伴，來(lái)來(lái)往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因?yàn)槟赣H時(shí)常來(lái)半路接我送我，接我等我時(shí)都到村外幾時(shí)路，每當(dāng)星期她就會(huì)在原來(lái)的地方等著我，我氣喘吁吁來(lái)到她身邊，總是擺給我一幅著急中又有高興的面龐，從來(lái)都沒(méi)有笑嘻嘻的可這次不同了，當(dāng)我來(lái)到哪相待的地方，卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，這下我可急了，我擔(dān)心母親會(huì)不會(huì)出事或家里出了什么事，我好害怕又好不習(xí)慣我的臉色一下子變了，我不知走還是在此地等待母親就在這拿不定主意的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我，仔細(xì)一聽(tīng)是母親的聲音，這時(shí)我更是悲喜交加，前面的擔(dān)心和憂慮全沒(méi)有了，只是有說(shuō)汪清楚的高興母親很快來(lái)到我面前，她臉上充滿著“歉意”，眼淚快要流出來(lái)了她來(lái)到我面前只跟我說(shuō)讓你久等了，今天有點(diǎn)事耽誤了些時(shí)間……”

關(guān)于我和母親的往事一說(shuō)起來(lái)可就多了，總有些事情是隨著時(shí)間的推對(duì)于我，對(duì)于母親都漸漸淡忘，但某些事是永遠(yuǎn)珍藏在記憶里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的！

珍藏的記憶作文 篇3

人的`一生中有許許多多美好的回憶，然而童年卻是我們美好回憶里的開(kāi)始，童年的我們是那么的天真快樂(lè)，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有煩惱不懂什么是幸?？鞓?lè)啊！

小時(shí)候我們都是在父母的保護(hù)下長(zhǎng)大的 記得剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候，我什么都不懂也不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，我就自己熱情的去和同學(xué)們說(shuō)話結(jié)交朋友，從一開(kāi)始不認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人到熟悉的朋友，和她們?cè)谝黄鹞夷芨惺苓@其中的快樂(lè)，大家一起高高興興的上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的放學(xué)，久而久之她們便成了我生命中的一部分

有一次，我在放學(xué)回家的路上看到有人在打架于是我就忍不住好奇心跑過(guò)去湊熱鬧，果然就應(yīng)了人們說(shuō)的那句話"好奇心害死貓，"見(jiàn)有一個(gè)人摔倒了我就去扶可剛分開(kāi)扶她的那只手她便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)是我把她推倒的，我一下子就愣住了，我解釋說(shuō)"我沒(méi)有推倒你，我只是看見(jiàn)你被人推倒了，好心上來(lái)扶你一把可誰(shuí)知道你卻說(shuō)是我把你推倒的，真是好心沒(méi)好報(bào)，"當(dāng)時(shí)她聽(tīng)完我說(shuō)的一段話便生氣的說(shuō)"就是你，我明明看見(jiàn)是你推我的，你還狡辯，"她一下子就沖上來(lái)推我，然后我的朋友們看到了就把她擋住說(shuō)"你怎么不講理啊，人家都跟你說(shuō)了不是她推的，你還咄咄逼人，說(shuō)完她就回過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)"不用管她，我們走，"于是她就們就拉著我走了，這件事也就告落了。

回到家媽媽就見(jiàn)我回來(lái)了，就問(wèn)怎么了，有人欺負(fù)你了，我說(shuō)，沒(méi)有啊，你不用擔(dān)心，隨后便揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉給媽媽看。

我感謝在我的童年里有我的朋友陪伴著我一起長(zhǎng)大，感謝愛(ài)我的家人們，是他們的努力換來(lái)了我的成長(zhǎng)。

珍藏的記憶作文 篇4

喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽(tīng)每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著他們?cè)谝惶队倌嘀袨R起陣陣水花。

我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當(dāng)我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。

每次相遇，你的臉上總會(huì)伴著微笑，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上揚(yáng)的弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調(diào)皮的跟你開(kāi)玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著用手捏著我圓圓的臉，說(shuō)我可愛(ài)。我好喜歡聽(tīng)你說(shuō)我好可愛(ài)，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環(huán)繞。

“你真可愛(ài)，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹?！边@句話是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門前的馬路上對(duì)我說(shuō)的。4月1日，愚人節(jié)。我還以為你在跟我開(kāi)玩笑，你說(shuō)你要離開(kāi)，那樣的突然，那樣的不舍。

那句話成了離別時(shí)你送給我最好的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉(zhuǎn)身上車，行李很多很重，我想知道里面有沒(méi)有裝著屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì)帶在身邊的，對(duì)嗎？

從你上車到車子緩緩開(kāi)走，你都沒(méi)有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開(kāi)。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過(guò)我的臉龐，毫無(wú)知覺(jué)，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。

早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒(méi)寫地址。是故意的嗎？你寄來(lái)的照片依然是充滿陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會(huì)深深的烙傷，再也沒(méi)有辦法縫合。

留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。

第四篇：【實(shí)用】珍藏的記憶作文

【實(shí)用】珍藏的記憶作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍藏的記憶作文 篇1

每個(gè)人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時(shí)候的，也有的是剛發(fā)生不久。但，不管是什么時(shí)候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。

記得是在我六年級(jí)的時(shí)候，端午節(jié)附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預(yù)警的大雨。在學(xué)校住宿的我，看著窗外，想著：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話，鳳凰城這種排水系統(tǒng)十分差的'地方，恐怕要變成水塘了吧。想著想著，不自覺(jué)的，躺下睡著了。

第二天早上，來(lái)到熟悉的三棵樹(shù)廣場(chǎng)，看到學(xué)校有幾棵樹(shù)倒下時(shí)，不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車輛熄了火，車主直接棄車，留車在馬路上停著。老師已經(jīng)通知家長(zhǎng)來(lái)接我們了，因?yàn)槿绿炼急谎蜎](méi)了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來(lái)學(xué)校需要點(diǎn)時(shí)間。我和幾個(gè)同學(xué)靜靜的等著，有時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)話；有時(shí)，我們安靜的等待。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)

等了不知多久，卻不見(jiàn)老師告訴我：“曾至善，你媽到了?！蔽以僖驳炔幌氯チ?，和一名同樣焦慮的同學(xué)來(lái)到了校門口，看到那擁擠的馬路，想著：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過(guò)了許久，老師來(lái)到了我們的身邊，說(shuō)：“沒(méi)那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時(shí)候才到？”我們又失望地回到了教室。

吃完中午飯后，老師開(kāi)心地告訴我：“你媽不用來(lái)了，因?yàn)榻逃中?，下午正式返校?！钡乙稽c(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)槲抑?，媽媽?yīng)該已經(jīng)到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會(huì)不會(huì)很煩躁。我很擔(dān)心。

又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師終于帶來(lái)了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見(jiàn)到媽媽后，撲了上去，問(wèn)道：“媽，你來(lái)學(xué)校為什么這么久??？”媽媽一臉不情愿，說(shuō)：“我在這上至少呆了6待了六個(gè)小時(shí)！”聽(tīng)到這句話后，我十分感動(dòng)，深知媽媽對(duì)我的愛(ài)。

這就是我珍藏的記憶。你的呢？

珍藏的記憶作文 篇2

我的童年時(shí)光和大多數(shù)人一樣，是在農(nóng)村度過(guò)的。

記得那時(shí)，母親還是個(gè)城里一家酒店的服務(wù)員。爸爸更是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。于是，我便和在鄉(xiāng)下孤單一個(gè)人住的爺爺住在一起。爸爸媽媽很少回來(lái)看我，但我不在乎。因?yàn)槲以谀亲〉煤芸鞓?lè)。

早上，我會(huì)很早很早地起床。然后小心翼翼躲過(guò)爺爺那雙雪亮雪亮的眼睛爬上自家的小屋頂看太陽(yáng)升起。每當(dāng)太陽(yáng)在新的一天里在東面上坡慢吞吞地爬起來(lái)的時(shí)候，圍繞著整個(gè)村子的山就會(huì)泛起一層又層的魚(yú)肚白，然后太陽(yáng)就樂(lè)呵呵地對(duì)我笑了。那笑是那么地純真，那么地迷人……不一會(huì)，爺爺尋人的渾厚的喊聲就立刻讓我驚恐不已了：“米兒，你還不已然下來(lái)？我就知道你在屋頂?？煜聛?lái)吃早餐，爺爺可做了好多好吃的哦?！睜敔?shù)脑捔⒖贪盐业幕旯醋吡?，我也只好順“魂”地?fù)]揮手告別東邊的日出了。

中午啊，我會(huì)陪爺爺午睡那么一會(huì)。然后就去找鄰家的小妮妮姐姐玩。她可膽子大呢！她會(huì)爬樹(shù)、會(huì)游泳、會(huì)騎自行車……夏天的中午，她會(huì)帶我去游泳，；冬天的中午，她會(huì)帶我去學(xué)騎自行車。記得有一次，她在大馬路上教我，我坐前，她坐后?？赏蝗挥骜倎?lái)一輛大東風(fēng)上卡車，我們一時(shí)不不知所措，反應(yīng)過(guò)來(lái)了，一個(gè)把方向靠左，一個(gè)靠右。最終還是她大力，把車靠右了，可我竟摔倒并裂了一點(diǎn)牙齒。我大哭，她卻說(shuō)：“小米米，回去別告訴你爺爺。要是他問(wèn)起你說(shuō)你吃飯時(shí)嚼到石頭粒。”我不肯。她只好說(shuō)：“那你以后別想玩騎車了?！蔽矣挚蘖耍艺f(shuō)我不告訴我爺爺了。她笑了。

有時(shí)，我們會(huì)爬上樹(shù)頂，看著村里的一切，體會(huì)當(dāng)年杜甫登上泰山時(shí)的感想：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！痹跇?shù)頂，我們會(huì)看見(jiàn)裊裊的炊煙從煙囪里漂散出來(lái)，在鍍了一層夕陽(yáng)紅的天空里聚攏，消散、消逝……老婦們?cè)诤魡局B皮的小孩回家。老少爺則在自家門前擺上一桌子，沏好茶等待或與友人們談天說(shuō)地……好不快活！

夕陽(yáng)西下，惟妙惟肖的生活都蘊(yùn)藏在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中……然后，家門前那條歡快的小溪就會(huì)溫柔地將我擁抱在她懷里，講述著那永無(wú)休止的童話故事……

珍藏的記憶作文 篇3

那樣的一堂課，那樣幽默風(fēng)趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現(xiàn)。

小白老師是我在五年級(jí)的一位語(yǔ)文老師，為什么會(huì)叫他小白呢？這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有兩個(gè)白老師，這位白老師是那位年輕的，同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動(dòng)有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨(dú)特教學(xué)方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識(shí)的教師，更是我們的家人、朋友。

那天，小白老師走進(jìn)教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀察著這個(gè)世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué)，然后繪聲繪色的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲，現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個(gè)生字，而現(xiàn)在你們手中的每?jī)蓚€(gè)生字都可以組成一對(duì)含有反義詞的詞語(yǔ)，現(xiàn)在來(lái)找各自的朋友吧！”

聽(tīng)到了這消息，全班頓時(shí)沸騰了，歡樂(lè)的氣息充滿了整個(gè)教室。接著，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著說(shuō)起來(lái)了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友，氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了，她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道：“南腔！”班級(jí)里肅靜了，氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了，這時(shí)我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒(méi)精打采地說(shuō)：“北調(diào)?！鳖D時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，紛紛都哈哈大笑起來(lái)，就連小白老師也忍不住笑了。

現(xiàn)在，雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學(xué)校了，這件事也過(guò)去許久了，但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶，我永銘記。

珍藏的記憶作文 篇4

生活中，一定有過(guò)這樣那樣的事兒，曾令你激動(dòng)，令你興奮；一定有人關(guān)心過(guò)你，幫助過(guò)你。這些人或事，給你留下了美好的記憶，讓你珍藏在心底。回憶這些經(jīng)歷過(guò)的往事，你會(huì)再一次的激動(dòng)，再一次的興奮，再一次受到鼓舞，獲得力量。在我的記憶深淵中，讓我最值得珍藏的回憶，就是20xx年參加延安杯籃球賽了。

在20xx年的夏天，我們同教練一起去延安參加籃球賽。賽區(qū)中共有20幾支隊(duì)伍在比賽，一天之內(nèi)就要結(jié)束比賽。我們隊(duì)是“追夢(mèng)隊(duì)”，我是主力隊(duì)員，有幸的是我們抽號(hào)時(shí)抽到了烽火隊(duì)，我們?cè)谂c他們對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我的隊(duì)員們都表現(xiàn)出了我們隊(duì)的實(shí)力，輕松的把烽火隊(duì)打敗了。不知是怎么了，我們今天的運(yùn)氣特別好，一連抽到了三支普通隊(duì)?？墒亲詈笠淮螀s抽到了兩次獲得冠軍的“延小隊(duì)”了，這一場(chǎng)可是我們的生死戰(zhàn)。如果我們輸了，只能獲得第二名，我和隊(duì)員們連打三場(chǎng)比賽，雖然已筋疲力盡，但馬上開(kāi)始分防對(duì)方。

比賽一開(kāi)始，我們隊(duì)賀紫晨接到我的傳球，直接投三分球，直中筐心。替補(bǔ)隊(duì)員們高呼起來(lái)：“好球，漂亮，就這樣打！”可是到了下半場(chǎng)，隊(duì)友們實(shí)在都撐不住了，出現(xiàn)了意外，我被對(duì)方絆了一下，直接摔到了地上。當(dāng)時(shí)我腳上被劃下來(lái)一塊兒肉，直流血，疼得扎心。教練喊了暫停，急忙把我背上，去醫(yī)務(wù)室包扎，包扎好后我不能腳踏地了，我坐在椅子上不能動(dòng)彈。到我上場(chǎng)時(shí)，我正要站起來(lái)，教練說(shuō)：“不要上場(chǎng)了，好好坐著休息?！蔽液暗溃骸拔也幌胼敚@是我第一次參加比賽，我不想輸，這是我的第一個(gè)榮譽(yù)，我們要得第一名?！薄暗诙埠芎谩！苯叹氄f(shuō)道，“第一次參加比賽努力就好，不要太好勝了。”我流淚了，一句話也沒(méi)有說(shuō)。

比賽結(jié)束了，我們輸了，獲得了第二名。我很傷心，而隊(duì)友們卻很開(kāi)心，因?yàn)檫@是第一次獲得市級(jí)榮譽(yù)，這是我們生涯中最偉大的一戰(zhàn)。

這件事兒讓我懂得了，輸贏并不重要，重要的是你努力了，用心做了。這句話，會(huì)讓我受益一生。

第五篇：【必備】珍藏的記憶作文

【必備】珍藏的記憶作文8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文 篇1

喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽(tīng)每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著他們?cè)谝惶队倌嘀袨R起陣陣水花。

我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當(dāng)我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。

每次相遇，你的臉上總會(huì)伴著微笑，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上揚(yáng)的弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調(diào)皮的跟你開(kāi)玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著用手捏著我圓圓的臉，說(shuō)我可愛(ài)。我好喜歡聽(tīng)你說(shuō)我好可愛(ài)，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環(huán)繞。

“你真可愛(ài)，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹?！边@句話是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門前的馬路上對(duì)我說(shuō)的。4月1日，愚人節(jié)。我還以為你在跟我開(kāi)玩笑，你說(shuō)你要離開(kāi)，那樣的突然，那樣的不舍。

那句話成了離別時(shí)你送給我最好的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉(zhuǎn)身上車，行李很多很重，我想知道里面有沒(méi)有裝著屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì)帶在身邊的，對(duì)嗎？

從你上車到車子緩緩開(kāi)走，你都沒(méi)有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開(kāi)。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過(guò)我的臉龐，毫無(wú)知覺(jué)，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。

早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒(méi)寫地址。是故意的嗎？你寄來(lái)的照片依然是充滿陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會(huì)深深的烙傷，再也沒(méi)有辦法縫合。

留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。

珍藏的記憶作文 篇2

門前結(jié)出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點(diǎn)點(diǎn)香甜。葡萄藤下掛著豐滿的果實(shí)，果實(shí)中包含著生命的倔強(qiáng)。

當(dāng)種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成為院中最富生機(jī)，最充實(shí)的植物。

小藤依附著架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機(jī)取巧”，但凡它靠著任何外力向上挺，我就會(huì)用力將它扯下，還經(jīng)常痛斥它：“靠自己就不能長(zhǎng)了？”它軟癱在地上沒(méi)有半句抱怨。

幾天后，它又開(kāi)始向架子和周圍可以依靠的事物靠近，我看后，二話不說(shuō)，又一次將它拉回了原點(diǎn)。日復(fù)一日，它始終堅(jiān)持向周圍的“外力”求助，此刻才明白，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長(zhǎng)出果實(shí)，可它卻依舊不放棄它的信念：向上長(zhǎng)，成為第一藤。

院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅(jiān)持，陽(yáng)光撫在它身上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)溫馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它為了生長(zhǎng)而付出的努力。陽(yáng)光下的小藤很美很美。

空中彌漫著濕漉漉的水蒸氣，空云也灰著臉，陽(yáng)光被云朵蓋得十分嚴(yán)實(shí)。不久，雨水落了下來(lái)。

云中的小鵬花草被搬進(jìn)了屋內(nèi)，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來(lái)越大，小藤被風(fēng)吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。

雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“尸首”。但我后來(lái)知道，我錯(cuò)了。當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，小藤正試著去抖去身上的雨珠。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他一直在看著那小藤，沒(méi)錯(cuò)，小藤試圖放棄過(guò)，它垂下頭，有想過(guò)任被命運(yùn)宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經(jīng)的決心，曾經(jīng)那棵誓要突破高藤的植物，難道會(huì)在這里結(jié)束自己沒(méi)有光彩的生命？不會(huì)，小藤為了“最高”堅(jiān)持了那么久，它才不會(huì)輕言放棄。它想到了自己堅(jiān)持的理由，因此它又站了起來(lái)。

雨后的空氣是清新的，陽(yáng)光是明媚的，院中挺過(guò)風(fēng)雨的小藤正式雨后最美的風(fēng)景線。院中隱約出現(xiàn)一道彩虹。

倔強(qiáng)的藤，展示了生命的頑強(qiáng)，當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初為什么走到這里，用自己的堅(jiān)持去彌補(bǔ)自身的缺陷，去努力才會(huì)獲得最滿意的結(jié)果。

果實(shí)給我甜甜的感覺(jué)，即使它是酸的。

倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠(yuǎn)離。

珍藏的記憶作文 篇3

如果從現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)算，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個(gè)地方，這個(gè)充滿我們回憶的地方。

三年時(shí)光，他們的言語(yǔ)在我的腦海中多得勝過(guò)語(yǔ)文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過(guò)英語(yǔ)的串串詞組，三年時(shí)光，我們自制了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的紀(jì)錄片，長(zhǎng)長(zhǎng)的“膠片”里記錄著我們的快樂(lè)與辛酸。

那一幕幕……

記憶里還記得早晨日復(fù)一日保持睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時(shí)消失的情景;依然記得冬天早晨太陽(yáng)還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過(guò)的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過(guò)后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時(shí)候想起這一幕幕總會(huì)重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

那一個(gè)個(gè)……

我嘆服我廣泛的樂(lè)趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個(gè)個(gè)被我編了編號(hào)的人物，我“萬(wàn)惡”的組長(zhǎng)，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個(gè)“邪惡光環(huán)”，考試成績(jī)好的時(shí)候我總會(huì)很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績(jī)不好的時(shí)候總是會(huì)悻悻地轉(zhuǎn)身看著一臉疑惑的組長(zhǎng)，看他無(wú)辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了。……還有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個(gè)個(gè)光環(huán)的無(wú)奈影響下，可是那種感覺(jué)是快樂(lè)……

那記憶值得珍藏……

十五歲的天空不會(huì)有太多雜念，六十八人的友誼不會(huì)有任何污點(diǎn)，我們彼此沒(méi)有孩童時(shí)的幼稚，也沒(méi)有大人間的爭(zhēng)斗，這段記憶被當(dāng)之無(wú)愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現(xiàn)出他們的笑臉，自己還會(huì)像兒時(shí)一樣天真的笑笑吧。

半夜收來(lái)的訴苦的短信，自習(xí)砸在頭上閑聊的紙條，教師一角傳來(lái)的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來(lái)那塊碩大的雞肉而“無(wú)私”的奉承，還有那一聲“軍來(lái)啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對(duì)“希峰”那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……

三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團(tuán)大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉(zhuǎn)……就像一團(tuán)碩大的棉花糖，找不到?jīng)]有耐心去尋找糖絲的頭，沒(méi)有時(shí)間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。

珍藏的記憶作文 篇4

人的一生，總有一些記憶，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充滿了溫馨快樂(lè)，在學(xué)校和小伙伴們一起愉快的玩耍，有各種各樣的游戲，抓石子，滾鐵環(huán)，在河里捉魚(yú)蝦，丟手絹等等。其中最令我印象深刻的便是捉魚(yú)捉蝦了，約上幾個(gè)小伙伴一起玩耍，總有人提議說(shuō)，咱們?nèi)ツ切『訙侠镒紧~(yú)兒吧，大家異口同聲的回答，好啊。記得那時(shí)，由于終于本領(lǐng)太差了，捉了半天也做不到幾條，急得我都快要哭了，這時(shí)大家總會(huì)分給我一部分，并教給我技巧，然后在大家歡快的笑聲中度過(guò)了一天。童年總是美好的，可惜時(shí)間總是匆匆的走了。

學(xué)習(xí)大一些的時(shí)候，父母總是要求我要好好學(xué)習(xí)?？墒俏铱偸遣荒荏w會(huì)他們的良苦用心，總是偷偷的玩，但是父親并不怎么與我交談，因此我比較疏遠(yuǎn)他。他和我在一起待的時(shí)間也不是很多，他總是在外地奔波。后來(lái)，我越來(lái)越能理解他們了。但有時(shí)候還是貪玩，每次寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題就去問(wèn)爸爸。他為了不讓我養(yǎng)成依賴的習(xí)慣就不在第一時(shí)間告訴我答案，讓我認(rèn)真審題思考，會(huì)給我一些提示，指引我迎接那燦爛的光輝。瞬間在我所珍藏的記憶中，有些只是瞬間，卻也能值得珍藏。

記得有一次，我正在一條小路上，這天正好下著小雨，地面非常濕滑，我?guī)状味疾铧c(diǎn)發(fā)到之后緩慢的.前行，一步一個(gè)腳印，此時(shí)里面走來(lái)一位老奶奶，他走路十分艱難，我忍不住想上前扶著他，他很開(kāi)心的說(shuō)，小伙子不用啦，我自己小心點(diǎn)就行了。于是，我繼續(xù)向前走，突然聽(tīng)到咚的一聲，我一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)老奶奶倒在地上，我連忙沖過(guò)去扶起她，他激動(dòng)的說(shuō)，小伙子，你真是個(gè)好人呀。目送他離開(kāi)之后，我飛奔回家給媽媽說(shuō)了這些事，她高興的夸我好樣的。

那一瞬間也被珍藏了。這些記憶，在我成長(zhǎng)的道路上，種了一棵種子，那種子正在發(fā)芽生根，也會(huì)凈世暖心會(huì)養(yǎng)性滋仁。

珍藏的記憶作文 篇5

珍藏的記憶 在我的記憶深處，我最不能忘記的，就是媽媽。小時(shí)候，我做壞事，媽媽只是罵罵我兩句，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽是故意要罵我的，可是過(guò)了不久我也漸漸忘了。 在我8歲的時(shí)候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾，我當(dāng)時(shí)就問(wèn)“媽媽，你織圍巾來(lái)干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒(méi)有再問(wèn)了，到了我9歲生日的時(shí)候，爸爸送一個(gè)娃娃，媽媽卻沒(méi)有給我，我當(dāng)時(shí)很失落，過(guò)了幾天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我生日禮物你是不是故意不給我的？”媽媽回答著“不是，現(xiàn)在不能給，等過(guò)一陣子再給你，好嗎？”我看著媽媽，說(shuō)“好吧！”說(shuō)完，我便跑出去玩了，那時(shí)我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的小孩。媽媽日日操勞著，我卻不能分擔(dān)一點(diǎn)。到了7月多，媽媽吧我叫過(guò)去說(shuō)"只是給你的禮物，對(duì)不起，那么久才給你“我接過(guò)那個(gè)精致的盒子，打開(kāi)看到的確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好，看上去想剛學(xué)會(huì)的人織的，但是我很高興，“媽媽，謝謝你”我用手擦著眼淚邊說(shuō)，媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容，看上去，好像幾天沒(méi)睡覺(jué)的樣子。但是，媽媽卻還是堅(jiān)持著。 我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里，把它放起來(lái)，一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著，怕媽媽傷心，因?yàn)槟莻€(gè)媽媽親手織給我的，我不希望弄臟了，讓媽媽看到難過(guò)而已。

珍藏的記憶作文 篇6

時(shí)間的步伐越來(lái)越快了，奶奶的步伐卻越來(lái)越慢了。她的銀發(fā)越來(lái)越多，身體也每況越下。時(shí)間不會(huì)停留，而腳步卻常常駐足。

幾年前，母親在鎮(zhèn)上尋了一個(gè)活，為了方便，便租了一間房子，弟弟年幼便跟著母親生活，而在鎮(zhèn)上讀書的我也經(jīng)常住在哪里。從此，鄉(xiāng)下的房子里就只有奶奶獨(dú)自一人住著。

為了不讓奶奶孤單，母親在每個(gè)周末便送我回家陪伴奶奶。開(kāi)始，我并不情愿，因?yàn)槟棠滩粣?ài)說(shuō)話，老房子里總感覺(jué)很冷清，可是迫于母親的“威望”，我只好乖乖回家。

回到鄉(xiāng)下沒(méi)有母親的管束，我很自由，做什么事也由著自己的性子來(lái)。而奶奶總是很激動(dòng)，總是急忙把她早就為我買好的糖果拿到我的面前讓我盡情地吃。這時(shí)候我的心中總是甜甜的。

然而周末的時(shí)間并不長(zhǎng)，星期天吃過(guò)午飯后，我就要離開(kāi)，回到學(xué)校。奶奶這時(shí)總在我身邊不舍地說(shuō)道：“再多待會(huì)吧，時(shí)間還來(lái)得及”?？墒菍W(xué)?？傆心敲炊嗟氖拢抑缓么掖腋鎰e奶奶。

每當(dāng)我背著書包離開(kāi)時(shí)，奶奶總是跟在我的身后，說(shuō)要送送我。走出村頭后，每每回頭張望，我總能看見(jiàn)奶奶站在村頭的老樹(shù)下。老樹(shù)飽經(jīng)滄桑，奶奶也歷經(jīng)歲月。他們蒼老蹣跚的身影在風(fēng)中那樣清晰，清晰到我能看見(jiàn)奶奶蒼老渾濁的雙眼中閃爍著不舍的淚花。

轉(zhuǎn)過(guò)山頭，就看不見(jiàn)彼此了，我背著包默默往前走，心頭思緒萬(wàn)千，奶奶是否還駐足在老樹(shù)下，模糊的雙眼是否還在張望，心中的不舍是否還在蕩漾。

自從爺爺去世后，奶奶便獨(dú)自生活了近十年，十年的歲月使她習(xí)慣了孤獨(dú)，可也最害怕孤獨(dú)，爺爺不在身邊，她最想的不過(guò)是子女的關(guān)懷，然而我做的并不好。

奶奶的愛(ài)像春日的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。她給予我的是傳統(tǒng)式的愛(ài)，樸實(shí)而細(xì)膩，我永遠(yuǎn)銘記在心。

一開(kāi)始并不情愿回老家的我，現(xiàn)在總是期盼著周末，期盼著回到老家，回到奶奶的身旁，聽(tīng)她的叮嚀嘮叨，乖巧的陪在她的身旁。

珍藏的記憶作文 篇7

從我呱呱墜地起，我就成了父親的累贅；因?yàn)楦赣H重男輕女，于是爸媽后來(lái)就離婚了。之后，媽媽便出去打工賺錢養(yǎng)我，我便住在外婆家。

外婆家很貧窮，一棟磚瓦土坯房，里面卻整齊地?cái)[著簡(jiǎn)單的生活用品，還有那一架伴隨著外婆大半輩子的古老的織布機(jī)，盡管二老沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，可到頭來(lái)還是解決不了生活的溫飽。雖然外公外婆辛勤地勞作，但是那時(shí)年幼的我，看見(jiàn)別的小孩有零食吃，也不禁手癢起來(lái)。

終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，外婆、外公都出去干活，年幼的我按捺不住了，踩上凳子去翻外公的抽屜，竟然真的有錢！我緊緊盯著那五毛錢，心里不禁想起商店里那些好吃的東西。我小心翼翼地拿起那五毛錢，躡手躡腳地下了凳子，樂(lè)滋滋地朝商店跑去。等花完了錢，我回到家，看見(jiàn)外公正生氣地坐在凳子上，我的心不由自主地?fù)渫〒渫▉y跳，正如那十五只吊桶打水——七上八下，不知道外公是否要教訓(xùn)我？外公看見(jiàn)我，叫我過(guò)去，然后嚴(yán)厲地問(wèn)我是不是偷了錢。我把頭埋得低低的，不敢正視外公的眼睛。外公一看這情形，已猜出個(gè)八九不離十，便隨手抄起一根木棒，朝我狠狠地打來(lái)。我拼命用手抵擋，眼淚簌簌地往下流。幸虧這時(shí)外婆及時(shí)趕到，看見(jiàn)外公如此狠心地打我，急忙搶奪外公手中的木棒，問(wèn)是怎么回事？外公一邊指著抽屜，一邊說(shuō)：“你那寶貝外甥女偷錢了！這么小就偷，等長(zhǎng)達(dá)了那還得了！”說(shuō)完要搶下外婆手中的木棒，外婆用力一拉，說(shuō)：“小孩子犯錯(cuò)是難免的，哪有你這么教的！”外公兩眼瞪著我，對(duì)外婆說(shuō)：“你會(huì)教，那你去教，我不管了?！闭f(shuō)完氣呼呼地走了。我看見(jiàn)外公一走，心理覺(jué)得自己更受了委屈，哭得也就更傷心了。外婆撫摸著我身上的傷痕，邊安慰邊教我。

這件事雖然過(guò)去許多年了，但它一直珍藏在我內(nèi)心深處，因?yàn)樗尪昧嗽S多道理，得到了許多用錢買不到的東西。

珍藏的記憶作文 篇8

林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹(shù)的綠蔭下，用手指梳理稍滲進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。用樹(shù)葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。

我的記憶是從鄉(xiāng)村開(kāi)始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉(xiāng)下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉(xiāng)下孩子和瘋狂的歡樂(lè)了。

我的表弟和強(qiáng)子，是兩個(gè)野味十足的家伙，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開(kāi)心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂(lè)，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹(shù)梢，我們?nèi)栽谙硎茏匀坏挠H近。

我們也喜愛(ài)蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗引起我們的遐想，有時(shí)出了神，竟會(huì)伸手去抓，我有時(shí)看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂(lè)里幾縷悲涼。

六年級(jí)時(shí)，父母要把我接回去，離別前一夜，我們?nèi)耘f同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過(guò)了許久，我突然說(shuō)了話：“我要走了，你們會(huì)想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認(rèn)真的看著我。我趕忙把頭扭過(guò)去，他們卻朝我問(wèn)道：“你在騙我們吧？不會(huì)吧？”我不敢回答，繼續(xù)看那星星比往常少了很多的天空。

我沒(méi)有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們?cè)诼?tīng)到我走了之后震驚和痛惜的表情。慢慢適應(yīng)新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時(shí)常被喚起，時(shí)常拋忘。

第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強(qiáng)子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來(lái)了，他還沖進(jìn)去找我，然后，他再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。

我突然感覺(jué)拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦?。我隨后對(duì)表弟說(shuō)，等放假了就去看強(qiáng)子。

那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒(méi)有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對(duì)話，淚流滿面。