第一篇：中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分： 一類卷：（45-50分）中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰,字?jǐn)?shù)在800字以上。以47分為基礎(chǔ)分上下浮動(dòng)

二類卷：（38-44分）中心明確內(nèi)容具體：語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在3個(gè)以下，字?jǐn)?shù)不少于800字。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)

三類卷：（30-37分）中心明確，內(nèi)容比較具體；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)??；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤在10個(gè)以下，字?jǐn)?shù)在600字以上。以34分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)

四類卷：（21-29分）中心不明確，內(nèi)容不具體；語(yǔ)病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)少于600字。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)

五類卷：（20分以下）嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字跡難看，不易辯認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)少于300字。

說(shuō)明：1．在按以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者；（1）深刻（2）豐富（3）有文采（4）有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加25分，但合計(jì)總分最多50分

2．閱讀老師2人一組，獨(dú)立評(píng)閱,在各自給出考生作文分?jǐn)?shù)后，取其平均分[凡0.5分均計(jì)1分，二人所給分?jǐn)?shù)相差5分以上（含5分）時(shí)由閱卷組長(zhǎng)協(xié)調(diào)評(píng)議確定出應(yīng)得分?jǐn)?shù)）記入試卷統(tǒng)分表。

第二篇：中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求

標(biāo)準(zhǔn)：

第一等級(jí)（45分至50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面整潔。

第二等級(jí)（40分至44分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，語(yǔ)言比較流暢，條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，書寫比較工整，卷面比較整潔。

第三等級(jí)（35分至39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，語(yǔ)言大致通順，條理大致清楚，結(jié)構(gòu)大致嚴(yán)謹(jǐn)。

第四等級(jí)（30分至34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)言不夠通順，條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

第五等級(jí)（29分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚（不成篇）。

要求：

1、未寫題目的扣5分；擅改題目的建議0分；字?jǐn)?shù)不夠的，每少10字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的酌

情扣1—2分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底的扣1分。

2、達(dá)到第一等級(jí)要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。

第三篇：中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷（60—55），符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。

二類卷（54—48），符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。

三類卷（47—42），基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內(nèi)容，結(jié)構(gòu)較完整，語(yǔ)言基本通順，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。

四類卷（41—36），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。

五類卷（36分以下），不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。

說(shuō)明：

1、評(píng)卷采用三人獨(dú)立評(píng)分，取其平均得分的方法，當(dāng)有2人評(píng)分差距在6分以上，應(yīng)交閱卷組相關(guān)負(fù)責(zé)人審核。

2、評(píng)卷以45分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓勵(lì)給好文章打高分。滿分或36分以下的評(píng)分應(yīng)慎重。

3、符合以下情況中的任何一條，可酌情加1——3分，加至滿分為止。

（1）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。（2）具有濃郁的個(gè)性色彩。

（3）體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。（4）語(yǔ)言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

4、錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重現(xiàn)者不計(jì)），不足3個(gè)字不扣，扣完2分為止

第四篇：中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2009年中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 滿分50分，分五個(gè)等級(jí)評(píng)分

第一等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面整潔，可評(píng)45分至50分。

第二等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面較整潔，可評(píng)38分至44分。

第三等級(jí)：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語(yǔ)言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫較工整，卷面較整潔，可評(píng)30分至37分。

第四等級(jí)：有下列情況之一的可評(píng)20分至29分：1.語(yǔ)句不通，明顯的語(yǔ)病在五句以上；2.內(nèi)容空泛，中心不明確；3.層次不分明，條理不清楚；4.不足400字。

第五等級(jí)：有下列情況之一的評(píng)20分以下：1.寫作范圍不符合題目要求，文不對(duì)題；2.有明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；3.文理不通；4.結(jié)構(gòu)雜亂。

說(shuō)明：1.三個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重現(xiàn)的不計(jì)，扣到2分為止。

2.字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。

3.有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2～5分。作文評(píng)分細(xì)則

（1）根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)，突出寫生活；動(dòng)筆行文就要寫有所體驗(yàn)、有所動(dòng)情、有所感悟、有所收獲的生活，在寫作中體現(xiàn)真情實(shí)感、真知灼見、文化視野、學(xué)識(shí)功底；突出亮點(diǎn)：文章要有給自己帶來(lái)寫作自信心的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，讓別人能有所學(xué)習(xí)、有所借鑒。這方面20分。

（2）表現(xiàn)手法方面，突出個(gè)性：從個(gè)人獨(dú)到的生活視野內(nèi)，浮想聯(lián)翩，提筆成文；選材帶個(gè)人色彩、立意是有自己的棱角、語(yǔ)言有自己的習(xí)慣、特色和風(fēng)格。這方面20分。

（3）一般作文的要求，突出寫充實(shí)：文章要寫得具體、寫得生動(dòng)、寫得豐富、寫得嚴(yán)謹(jǐn)。這方面15分 以上三點(diǎn)是作文內(nèi)容上的要求，是“軟件”，屬“變量”，每次因文而異，學(xué)生據(jù)此批改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)作文特色，公正、合理的寫出評(píng)語(yǔ)。（4錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)等方面，共計(jì)10分。錯(cuò)別字包括錯(cuò)字、別字、不規(guī)范用字、掉字、添字等，每三個(gè)扣一分，句中語(yǔ)法、邏輯、語(yǔ)言習(xí)慣等方面的明顯不足，生造詞語(yǔ)等，每個(gè)扣一分；較突出的錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)每三扣一分。直到扣完十分為止。

（5）字?jǐn)?shù)是否達(dá)到規(guī)定要求，該項(xiàng)10分。中考作文以600字左右為宜，多于580字不扣分，依次遞減扣分，少于570扣2分，直到扣完該項(xiàng)分為止。

（6）是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，該項(xiàng)10分。強(qiáng)調(diào)“40分鐘600字”，不能按時(shí)完成者，該項(xiàng)不得分。

（7）書寫潦草，文面零亂者，酌情扣分，最多5分；書寫認(rèn)真，文面清楚勻整，酌情加分，最多5分。

以上四點(diǎn)是作文文面上的要求，是“硬件”，屬“常量”，每文如此。學(xué)生據(jù)此批作文時(shí)，必須嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

（8）鼓勵(lì)個(gè)性。個(gè)性作文首先必須符合以上內(nèi)容方面的要求，在此基礎(chǔ)上再抓住審題獨(dú)到、選材新穎、思想深刻貼切，書寫認(rèn)真等特色中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，酌情加分，最多10分，而這些特色在批語(yǔ)中應(yīng)有所體現(xiàn)。

自改作文指導(dǎo)

1、作文內(nèi)容方面自改八查：

一查錯(cuò)別字，二查語(yǔ)句是否通順，三查標(biāo)點(diǎn)是否正確，四查卷面是否整潔，五查內(nèi)容是否具體，六查有無(wú)真情實(shí)感，七查詳略是否得當(dāng)，八查是否有條理。教師對(duì)學(xué)生評(píng)改是即時(shí)評(píng)價(jià)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生自改作文能力就會(huì)逐步提高。

2、交替互批。批改方式有以下幾種：

選擇式，教師抽改三分之一給全班講評(píng)，其余由學(xué)生自己批改；

啟發(fā)式，教師并不精批細(xì)改，而是提出一些問(wèn)題，使用一些符號(hào)，然后發(fā)給學(xué)生讓其自己改；

談話式，即當(dāng)堂面批；交流式，開展同桌之間互改；討論式，把全班學(xué)生分成若干小組，一人朗讀，其他人修改，或三四人之間相互閱讀修改延時(shí)評(píng)改。

3、激勵(lì)為上。在學(xué)生較好的批改作文上，加上老師的評(píng)語(yǔ)，“你真可謂小老師”、“將來(lái)你可能成為文學(xué)批評(píng)家”；結(jié)合課外活動(dòng)舉辦“自改作文小展覽”；組織對(duì)同一篇文章的修改比賽。這些活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生自改的興趣，品嘗互評(píng)的愉悅，強(qiáng)化自改意識(shí)。

四、作文評(píng)價(jià)多元化

作文評(píng)價(jià)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，作文批語(yǔ)應(yīng)注入生命活力，關(guān)注生命的成長(zhǎng)，提升作文批語(yǔ)的導(dǎo)向品位、文化品位和與人品位，使之成為學(xué)生心中高層次的營(yíng)養(yǎng)豐富的精神快餐。針對(duì)學(xué)生不同的作文，采用不同評(píng)價(jià)。

1、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

2、撫慰性評(píng)價(jià)。

3、談心式評(píng)價(jià)。

4、勸勉式評(píng)價(jià)。

“你知道嗎？平靜的大海會(huì)有波濤洶涌時(shí)，萬(wàn)里晴空會(huì)有烏云密布的時(shí)候。你一定要以平靜的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)成功和失敗。老師相信能正確對(duì)待?！?/p>

5、探討式評(píng)價(jià)。

6、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

作文批改評(píng)語(yǔ)范例

字跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟。

端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。很慚愧，我字沒(méi)有你寫的好看。

B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹Ｗ植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼。你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的。我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草。認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒。

內(nèi)容

A、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀。

你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮。你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書，才寫出這么多字。

B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了。

語(yǔ)句

A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心。你怎么想出這么巧妙的擬人句的。反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適。這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情。古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去。歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

B、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被誰(shuí)切斷了，不完整。寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方。不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的。不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

層次

A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適。一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明。

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎？中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)。

一、二小節(jié)不該分，要合并，這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上。詳略

A、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)。事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了。

B、第X節(jié)寫的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么。不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫。

題目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆。題目很有意思，讓人忍不住想看下去。告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目。題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同，我很喜歡你這個(gè)有趣的題目。

B、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了。這樣的題目人人都會(huì)起，太一般。內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)。動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適。我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些。

標(biāo)點(diǎn) ：

A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人，標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確。

B、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文。丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀，標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊，標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路，希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)，……省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里。

鼓 勵(lì) 的話 語(yǔ) 這篇寫的超過(guò)上一篇，繼續(xù)加油啊，內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員，多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表。每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的。世上無(wú)難事，只怕有心人?，F(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果。你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧。上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎？不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少。把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢。

勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的。

中考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

類別

內(nèi)容 A．內(nèi)容 B．語(yǔ)言 C．篇章 評(píng)分細(xì)則 一類卷（43-50分）

切合題意 思想健康 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真切 語(yǔ)言順暢 沒(méi)有語(yǔ)病

結(jié)構(gòu)完整 條理清楚

①具備ABC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下（43-45分）。

②立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上（48-49分）；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中（46-47分）。

二類卷（35-42分）

切合題意 思想健康 中心明確 內(nèi)容具體 感情真實(shí) 語(yǔ)言通順 偶有語(yǔ)病 結(jié)構(gòu)完整 條理較清楚 以38分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；

②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分；或材料新鮮，或立意新穎，或結(jié)構(gòu)新巧，可評(píng)為二類上； ③具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。

三類卷（27-34分）

基本合題意 中心尚明確 內(nèi)容尚具體 感受尚真實(shí) 語(yǔ)言尚通順 語(yǔ)病不多 條理尚清楚 能分段

以30分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

①基本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分； ②其中B項(xiàng)較好的，酌情加分； ③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。

四類卷（18-26分）

偏離題意 中心欠明確 內(nèi)容不具體 語(yǔ)言不通順 語(yǔ)病較多 條理不清楚

以22分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分； ②另兩項(xiàng)較好的，酌情加分；

③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

五類卷（0-17分）

文不對(duì)題 不知所云 語(yǔ)病嚴(yán)重 文理不通 結(jié)構(gòu)混亂 不能完篇

以13分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng): ①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類卷，獲得基準(zhǔn)分；②其他兩項(xiàng)尚好，酌情加分； ③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。說(shuō)明：

1．漏寫題目扣1分。2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣2分。3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣1—3分。4．字?jǐn)?shù)不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡認(rèn)為有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷，評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。

第五篇：中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

注：A內(nèi)容B語(yǔ)言C篇章

1、一類卷： A內(nèi)容符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)； B語(yǔ)言順暢，沒(méi)有語(yǔ)??； C結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

2、二類卷： A內(nèi)容符合題意，中心明確，內(nèi)容具體；

B語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)?。?C結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚。

3、三類卷：

A基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容尚具體；

B語(yǔ)言尚通順，語(yǔ)病不多；C條理尚清楚，能分段。

4、四類卷： A偏離題意，中心欠明確，容不具體；

B語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多；C條理不清楚。

內(nèi)

5、五類卷：

A文不對(duì)題，不知所云； B語(yǔ)病嚴(yán)重，文理不通； C結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇。

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

5．太棒了！你的文章使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

8．文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

11．本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

16．作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

18．你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)

21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

22．文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23．文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

25．真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

26．看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

27．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

28．讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

30.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。