第一篇：我的讀書計(jì)劃

我的讀書計(jì)劃

培根曾說過：“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。”書籍是人類的精神食糧，面對著漫長的人的一生，是隨波逐流，還是固守心靈，是選擇，也是價(jià)值體現(xiàn)。從幼時(shí)起，我一直都喜歡并羨慕著擁有著儒雅氣質(zhì)的學(xué)者，那是我心中一直向往的目標(biāo)，今天，我非常榮幸的成為一名教師，有這樣好的安靜的獨(dú)立的空間，可以讓我有足夠的時(shí)間、空間在書海中遨游，可以學(xué)習(xí)，可以成長，可以關(guān)注自己的內(nèi)心世界，尋求自我內(nèi)在靈魂的成長和升華。而作為教師，這份參與孩子成長的神圣職業(yè)，更需要知識的不斷更新，掌握更先進(jìn)的教學(xué)理念，讓知識和不斷發(fā)展的世界接軌，這也需要不斷學(xué)習(xí)，我相信，經(jīng)過書籍的浸潤，我一定會提高自己的修養(yǎng)，做一名合格的育人園丁。

我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一．指導(dǎo)思想：

通過讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，讓自己的教學(xué)行為能不脫離新理念的掌控，鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，理解人生，感悟人生，豐富人生，讓生命在書籍的浸潤下熠熠生輝！

二．我的讀書目標(biāo)：

1．通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

2．通過閱讀學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理和高中物理、競賽物理、實(shí)驗(yàn)物理、中考物理，提升自己的專業(yè)知識，我專業(yè)教學(xué)提供后備能源。

3．閱讀方法類書籍，把握教法和學(xué)法，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4．通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三．主要措施：

1．自學(xué)為主，每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。

2.不動筆墨不讀書，勤于做讀書筆記，寫好讀書感悟，把有價(jià)值、有哲理的體會制成PPT演示文稿，供更多的人一起體會。

3.利用網(wǎng)絡(luò)，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多提高。

4.讀書有反思，讀后重實(shí)踐，讀中想問題，讀后解難題。讀中有感，感中有用，用中有得。

四．讀書安排

每天閱讀一篇教育教學(xué)文章，每兩月通讀一本教學(xué)書籍，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、精讀書目：《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《不跪著教書》《優(yōu)秀是教出來的》《五十六號教室的奇跡》《教育智慧從哪里來》《新教育之夢》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》

3、每月必讀：《吉林教育》

明朝理學(xué)家薛宣曾說：讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣。讀書，重在質(zhì)，不在量。盧梭也說：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。所以，我會在讀書中思考，必會獲益良多。

“腹有詩書氣自華”。我相信，不斷的汲取書中的營養(yǎng)一定會讓我有一天達(dá)到我一生追求之目標(biāo)的。

第二篇：我的讀書計(jì)劃

大 學(xué) 學(xué)院: 班級: 姓名:學(xué)號： 讀 書 計(jì) 劃

引子

大學(xué),是個(gè)讀書的好地方。

這句話在我腦海中存在很久了，今天終于說出來了。很多人都想當(dāng)然的把大學(xué)當(dāng)成一個(gè)自由的玩樂場所，很不幸，我曾經(jīng)也有這種想法；可是等我真的到了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我原來的想法是多么的幼稚與可笑。大學(xué)是人這一生中最重要的一段時(shí)期，是最適合讀書最適合學(xué)習(xí)知識的時(shí)期。大學(xué)，有藏書豐富的圖書館；大學(xué)，有學(xué)識淵博的老師；大學(xué)，有見解獨(dú)特的同學(xué)。在這樣好的環(huán)境里，你再不好好讀書，于心何安？所以，我覺得，在大學(xué)真的應(yīng)該好好讀些書，學(xué)些東西。讀書是一件大有益處的事。冰心說：讀書好，讀好書，好讀書。高爾基也有言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。毛澤東同志也曾風(fēng)趣的說過這樣的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。所以，該讀點(diǎn)書了，不是嗎？

大學(xué)四年詳細(xì)讀書計(jì)劃

讀書是一件應(yīng)該長期堅(jiān)持的事，為了更高效率的讀書，我寫下了這份讀書計(jì)劃，下面我簡單的列明我大學(xué)期間打算閱讀的書籍：

大一：上學(xué)期已過，這里就不再說了，主要講講下個(gè)學(xué)期吧。將要閱讀的書籍有：

專業(yè)相關(guān)類：《電子商務(wù)概論》李琪主編

《JAVA Web編程入門與實(shí)戰(zhàn)》（在讀）《電子商務(wù)生態(tài)系統(tǒng)研究》葉秀敏著《電子商務(wù)案例》

計(jì)算機(jī)類：《Photoshop CS4從入門到精通》《PowerPoint幻燈天下》

文學(xué)類：《穆斯林的葬禮》

《豪放詞精品賞析》

《百年孤獨(dú)》

《直面內(nèi)心的恐懼》

以上就是大一下學(xué)期將要讀的書，這些書圖書館都可以借到的，可以好好細(xì)讀。另外也可以臨時(shí)做相應(yīng)的調(diào)整。大二：大二課已經(jīng)開始加多了，課余時(shí)間已沒有大一那么多了，但依然可以讀很多書。

專業(yè)相關(guān)類：《電子商務(wù)B2B模式研究》

《電子商務(wù)應(yīng)用與案例》

《電子商務(wù)環(huán)境下的商業(yè)文化研究》

《電子商務(wù)下的金融創(chuàng)新與運(yùn)作》

《電子商務(wù)的營利模式》

計(jì)算機(jī)類：《C語言程序設(shè)計(jì)習(xí)題解答與上機(jī)指導(dǎo)》

《Visual C++ 音頻/視頻處理技術(shù)及工程實(shí)踐》

《Java程序設(shè)計(jì)大學(xué)教程》

文學(xué)類：《婉約詞精品賞析》

《千夫所指》孔慶東著

《詩經(jīng)之謎.》第2版

《紅樓夢鑒賞辭典》

《飄》

《劉墉:宰相劉墉的傳奇故事》

《迎向開闊的人生》劉墉著

大三：可以適當(dāng)減少讀書的數(shù)量，但依然要讀書。

專業(yè)相關(guān)類：《電子商務(wù)交易系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用案例詳解》

《21世紀(jì)商業(yè)革命:電子商務(wù)時(shí)代的流通模式》

計(jì)算機(jī)類：《Java編程技術(shù)全接觸》

文學(xué)類：《中國當(dāng)代散文精選》

《劉墉散文經(jīng)典作品集》珍藏版.2000《 精品小小說.幽默 雜趣》

《精品小小說.流年 似水》

《蘇菲的世界》心理類

大四：畢業(yè)之年，很難再去看書了，但閑暇之時(shí)還是要讀點(diǎn)書，可以看看流行的財(cái)經(jīng)類雜志，也可以看看畢業(yè)生答辯之類的書，像其他的書有時(shí)間有必要的話還是多讀一讀，這一年的計(jì)劃就不展開了。

結(jié)語

這樣一寫好像大學(xué)四年就過去了，其實(shí)，時(shí)光就是如此，等你才反應(yīng)過來的時(shí)候，它已經(jīng)走遠(yuǎn)…在這里，我想老掉牙的提醒下自己：珍惜時(shí)光。人們都說：活到老，學(xué)到老。所以，這個(gè)計(jì)劃遠(yuǎn)不是結(jié)束，這知識一個(gè)開始，一個(gè)良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成的開始，你懂的…

于2011年3月19日星期六

第三篇：我的讀書計(jì)劃

高爾基爺爺曾經(jīng)講過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”是的！多讀書，讀好書，不僅能增長知識，開闊視野，而且還能豐富課外生活，所以我愛讀書。也正因?yàn)槲覑圩x書、愛思考，作文水平才會不斷提高。

歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！弊x書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養(yǎng)，還能擴(kuò)大知識面。“書讀百遍不算多，遍遍都有新收獲”。知識就如浩瀚的海洋，只要你愿意進(jìn)去，它不會阻止你，因?yàn)樗幌迂殣鄹?，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書?！币徊亢米髌肪腿缤槐竞玫纳罱炭茣?，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。

寒假到了，我也為自己制定了一份讀書計(jì)劃：早已聽聞魯迅先生的作品無人能比，這個(gè)假期我有幸拜讀魯迅先生的大作，我興奮不已，其中有：《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《熱風(fēng)》《準(zhǔn)風(fēng)月談》等等。魯迅先生一生都為改變整個(gè)民族的命運(yùn)忙碌著，付出了很多很多……

當(dāng)然除了閱讀魯迅名作之后，我還想欣賞一些美妙的童話，如：《雪之女王》《紅舞鞋》《園丁和主人》《冰姑娘》《天國花園》等等。閱讀安徒生爺爺筆下的童話，仿佛自己也走進(jìn)了美妙的童話世界，成為故事里的一角。

我笑過，哭過，激動過，傷心過。為了更好地充實(shí)我的寒假生哈，我又給自己找來了樂趣——閱讀校園小說！著名兒童文學(xué)作家冰心、伍美珍、楊紅櫻在寫作生涯中為所有兒童寫了一部又一部膾炙人口的小說，我最感興趣的就是：《小桔燈》《單翼天使不孤單》《青蛙王子副班長》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》。

我的假期生活因?yàn)橛辛撕脮呐惆?，過得分外充實(shí)！

第四篇：我的讀書計(jì)劃

我的讀書計(jì)劃

院系：教師教育學(xué)院專業(yè)：小學(xué)教育

姓名：劉桂玲學(xué)號：1017124011

2為了提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，滿足精神需要，不斷充實(shí)自己，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為以后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。特制定如下的讀書計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉自己的思維能力，進(jìn)一步了解兒童教育，開拓視野，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典的兒童作品，豐富人生。

二、讀書目標(biāo)：

通過閱讀兒童教育經(jīng)典，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過接觸各類兒童文學(xué)知識，深化自我思想，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

三、主要措施：

1、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保兩小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種需要。

2、讀書與交流相結(jié)合，做到讀完與周圍人交流的習(xí)慣，牢記：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們相互交換，每個(gè)人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，相互交換，就有了兩種思想。

3、做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。將做的筆記珍藏好，為以后的教育工作準(zhǔn)備好材料。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對一些圖書館沒有的數(shù)目，運(yùn)用電子書閱讀。

四、閱讀時(shí)間：

1、利用課余時(shí)間；

2、利用周六周日及節(jié)假日。

五、讀書安排：

每周閱讀兩本兒童文學(xué)，并做好讀書筆記和心得體會。

暫定選讀書目：《伊索寓言》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》、《草房子》 《幼學(xué)瓊林》、《稻草人》、《長襪子皮皮》、《龍文鞭影》、《上海的風(fēng)花雪月》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《寶葫蘆的秘密》、《繁星·春水》、《幻城》、《海王的禮物》 《紅與黑》、《當(dāng)心！卡塔》、《夢里花落知多少》、《青少年不可不讀的哲理故事》

讀書，實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

第五篇：我的讀書計(jì)劃

我的讀書計(jì)劃

王秀香

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。作為一名英語教師，更應(yīng)該不斷用前沿的知識武裝自己的大腦。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！?這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。只有讀書，才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期，我將利用晚上、雙休日或節(jié)假日時(shí)間認(rèn)真閱讀自己所定的書目，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。此外，我還會將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來，豐富自身的文學(xué)底蘊(yùn)，用讀書來提升自身的理念，提高自己的教育教學(xué)水平。讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

一、我的讀書目標(biāo)：

1、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、每天堅(jiān)持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、我的閱讀內(nèi)容：

1．重點(diǎn)閱讀: 《如何做一名合格的老師》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》《教育心理效應(yīng)解密》等專業(yè)類書籍及各個(gè)領(lǐng)域的有益書籍。

2．重點(diǎn)閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《如何做一名合格的老師》。

三、讀書活動的主要措施：

1、除了研讀教育理論書籍《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》，我還將積極閱讀以下雜志：《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。

3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄優(yōu)美的書籍。

4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

7、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、讀書安排

1、制定讀書活動方案。

2、研讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》

3、閱讀《陶行知教育名篇》。

4、閱讀《給教師的新100條建議》。

每月必讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》

書籍：《素質(zhì)教育在美國》——黃全愈

雜志：《英語學(xué)習(xí)》《班主任之友》等

書籍：《教師人格論》——王榮德

雜志：《英語學(xué)習(xí)》《教師博覽》等

書籍：《外語教育心理學(xué)》—— 賈冠杰

雜志：《英語學(xué)習(xí)》《教師博覽》等

書籍：《問題學(xué)生診療手冊》—— 王曉春

雜志：《英語學(xué)習(xí)》《教師博覽》等

書籍：《小學(xué)教學(xué)心理學(xué)》——【英】David Whitebread 雜志：《英語學(xué)習(xí)》

教師博覽》等 《