第一篇：八年級(jí)歷史與社會(huì)第七單元練習(xí)

八年級(jí)歷史與社會(huì)第七單元練習(xí)

一、最佳選擇題（共42題，每小題1分，共42分）

1、工業(yè)革命開始于

A．18世紀(jì)中期B．18世紀(jì)60年代C．19世紀(jì)上半期D．19世紀(jì)60年代

2、工業(yè)革命最早發(fā)生在A．英國B．法國C．美國D．德國

3、英國完成工業(yè)革命的標(biāo)志是

A．大機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式B．工廠取代手工工場(chǎng)

C．采礦、治金等部門也使用機(jī)器生產(chǎn)D．資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)成為兩大直接對(duì)立的階級(jí) 4、19世紀(jì)中期，一個(gè)美國人可以通過哪種途徑到達(dá)倫敦

A．坐飛機(jī)B．乘汽船C．開汽車D．坐馬車

5、“火車教會(huì)人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時(shí)間該拿是一個(gè)全新的概念?！边@一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于

A、蒸汽時(shí)代B、電氣時(shí)代C、鋼鐵時(shí)代D、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

6、下列關(guān)于工業(yè)革命影響的表述，不正確的是

A．創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力B．改變了世界的面貌

C．資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義D．縮小了東西方的貧富差距

7、下列工業(yè)革命的重要發(fā)明，哪項(xiàng)不是英國人完成的A．珍妮機(jī)B．蒸汽機(jī)C．汽船D．火車

8、馬克思主義誕生的標(biāo)志是

A．歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng)．巴黎公社C．共產(chǎn)主義者同盟的建立D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

9、巴黎公社成立的時(shí)間是

A．1870年9月B．1871年1月C．1871年3月D．1871年5月

10、歷史上無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大嘗試是

A．巴黎公社B．中國新民主主義革命C．法國大革命D．俄國十月革命

11、巴黎公社戰(zhàn)士英勇抵抗反動(dòng)政府的鎮(zhèn)壓，歷史上稱為

A．“三月流血周”B．“五月流血周”C．“三月流血月”D．“五月流血月”

12、電視劇《我的法蘭西歲月》中有這樣一個(gè)鏡頭：鄧小平在一面墻前宣誓入團(tuán)，這面墻上寫著“紀(jì)念1871年5月21日——28日公社的犧牲者”。這面墻是為了紀(jì)念

A．馬克思B．恩格斯C．巴黎公社成員D．拿破侖

13、“起來，饑寒交迫的奴隸??”這首唱響全世界的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)歌——《國際歌》是為了紀(jì)念

A．憲章運(yùn)動(dòng)B．巴黎公社C．十月革命D．二月革命

14、西方最早進(jìn)行殖民活動(dòng)的國家主要有①英國②法國③西班牙④葡萄牙

A．①②B．②③C．①④D．③④

15、美國南北戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線是

A．林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)B．北方主張開放國內(nèi)市場(chǎng) C．黑人奴隸發(fā)動(dòng)起義D．頒布《解放黑人奴隸宣言》

16、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是

A．美國領(lǐng)土的不斷擴(kuò)大 B．英國壓制美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)D．兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾

17、如果給林肯畫像，可以選擇的歷史場(chǎng)景是

A、簽署《獨(dú)立宣言》B、發(fā)表廢奴演說C、攻打巴士底獄D、武裝倒幕

18、下列不屬于美國內(nèi)戰(zhàn)意義的一項(xiàng)是

A．廢除了黑人奴隸制B．掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙

C．為以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件D．徹底肅清了美國的種族歧視

19、美國南北戰(zhàn)爭被稱為美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，是因?yàn)槟媳睉?zhàn)爭

A．實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B．改變了社會(huì)性質(zhì)C．進(jìn)一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙D．建立了聯(lián)邦制國家 20、19世紀(jì)，阻礙俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙是

A．幕府統(tǒng)治B．農(nóng)奴制C．黑奴制度D．殖民統(tǒng)治21、19世紀(jì)上半葉，俄國仍是一個(gè)落后的A．奴隸制國家B．社會(huì)主義國家C．資本主義國家D．封建農(nóng)奴制國家22、1861年是俄國歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其主要依據(jù)是

A．改革使俄國擺脫了民族危機(jī)B．改革使農(nóng)奴無償?shù)玫酵恋?/p>

C．改革有利于資本主義發(fā)展D．改革廢除了沙皇的統(tǒng)治

23、一些主要?dú)W美國家殊途同歸，走上了資本主義道路，其中通過改革走上資本主義道路的是

A．對(duì)外擴(kuò)張的勝利B．明治維新改革C．1861年改革D．鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義24、1861年改革的根本目的是

A．發(fā)展資本主義B．?dāng)[脫農(nóng)奴制危機(jī)C．阻止革命運(yùn)動(dòng)爆發(fā)D．使俄國強(qiáng)大起來

25、下圖是俄羅斯為紀(jì)念某一重大事件150周年，于2011年發(fā)行的紀(jì)念幣，圖案左

為一農(nóng)夫在田間耕作的情景，右為一支鵝毛筆，下方為沙皇亞歷山大二世簽名。

圖案反映的重大歷史事件是

A．俄國農(nóng)奴制改革B．工業(yè)革命

C．第一次世界大戰(zhàn)D．俄國十月革命

26、沙皇亞歷山大二世說：“與其等農(nóng)民起來自下而上解放自己，不如自上而下解放

農(nóng)民。”這句話說明

A．統(tǒng)治面臨危機(jī)，沙皇被迫改革B．改革的目的是為了解放農(nóng)奴

C．沙皇認(rèn)識(shí)到必須順應(yīng)歷史潮流D．沙皇要廢除發(fā)展資本主義的障礙27、1861年改革中，農(nóng)奴“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，這塊份地是

A、沙皇賞賜的B、地主分給的C、政府低價(jià)賣的D、農(nóng)奴出錢贖買的28、“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一千二凈?！边@是列寧對(duì)下列哪次改革的評(píng)價(jià)

A．蘇聯(lián)的新經(jīng)濟(jì)政策B．中國的戊戌變法C．日本明治維新D．俄國廢除農(nóng)奴制改革

29、下列國家走上資本主義道路的方式明顯與其他國家不同的是

A．俄國B．英國C．法國D．美國

30、在一次歷史活動(dòng)課上，李浩同學(xué)向全班同學(xué)介紹了俄國1861年改革，你認(rèn)為他的表述哪一項(xiàng)不正確

A．改革的主要原因是農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展B．它是沙皇實(shí)行的一次自下而上的改革

C．改革使俄國改變了社會(huì)性質(zhì)D．它是一場(chǎng)不徹底的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革

31、德川幕府在日本統(tǒng)治被推翻是在A．1853 年B．1867 年C．1868 年D．1869 年

32、下列關(guān)于日本明治維新的說法不正確的是

A．是由政府推動(dòng)的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革B．促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展

C．使日本成為亞洲強(qiáng)國D．是對(duì)國家進(jìn)行工業(yè)化改造的失敗的嘗試33、19世紀(jì)，日本成為亞洲惟一獨(dú)立的資本主義國家，主要是因?yàn)?/p>

A．廢除農(nóng)奴制B．明治維新C．第一次工業(yè)革命D．發(fā)動(dòng)甲午中日哉爭

34、下列不屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革或革命的是

A．俄國1861年改革B．日本明治維新C．美國內(nèi)戰(zhàn)D．俄國彼得大帝改革

35、世界近代史上許多國家通過不同方式走上了資本主義道路。下列國家中有一個(gè)國家走上資本主義道路的方式與另外三國明顯不同，這個(gè)國家是

A．英國B．法國C．美國D．日本

36、第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比，最突出的特點(diǎn)是

A．創(chuàng)造了極大的社會(huì)生產(chǎn)力B．革命的整個(gè)過程縮短

C．生產(chǎn)與資本高度集中D．科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，并迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

37、關(guān)于第二次工業(yè)革命的表述，正確的是

A、從此人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”B、汽車和火車相繼誕生

C、開始于20世紀(jì)初D、電力成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?/p>

38、與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)有①主要發(fā)生在基礎(chǔ)工業(yè)和重工業(yè)領(lǐng)域

②科技含量大為提高③推動(dòng)壟斷資本主義的形成④確立了資本主義在世界的統(tǒng)治

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

39、從1880年到1914年，西歐城市人口的比例幾乎上升了40%。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于

A．新航路的開辟B．第一次工業(yè)革命的推動(dòng)C．第二次工業(yè)革命的推動(dòng)D．第一次世界大戰(zhàn)的推動(dòng)

40、關(guān)于拉丁美洲革命的敘述不正確的是

A．在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響下發(fā)生B．玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”

C．1804年海地?cái)[脫法國的殖民統(tǒng)治，成為美洲第一個(gè)獨(dú)立的國家

D．建立了一系列的新興國家，奠定了今天拉美國家的格局

41、按“三角貿(mào)易”進(jìn)程，排列下列事件的順序

①把美洲的金銀和工業(yè)原料運(yùn)回歐洲②把非洲黑奴賣給美洲種植園主

③滿載廉價(jià)工業(yè)品的船只從歐洲出發(fā)到非洲④在非洲通過各種卑鄙手段捕獲黑人運(yùn)往美洲

A．①②③④B．③④②①C．③④①②D．①③④②

42、下列有關(guān)“三角貿(mào)易”的敘述，不正確的是

A．歐洲殖民者將非洲黑人販運(yùn)到歐洲充當(dāng)奴隸B．歐洲殖民者將非洲黑人販運(yùn)到美洲充當(dāng)奴隸

C．歐洲殖民者從中獲得了巨額利潤D．許多黑人在販運(yùn)途中喪生

二、非選擇題（4小題，共58分）

1、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（14分）

材料一：這次改革為俄國的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng),就像列夫·托爾斯泰在長篇小說《復(fù)活》的開篇所寫的那樣：“一切都翻了個(gè)個(gè)兒，一切卻又剛剛開始。”

材料二：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。美國北方和南方的人都對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭躍躍欲試，充滿期待，就象一場(chǎng)賭博，都把賭注壓在自己這一方。

材料三：過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西文明風(fēng)俗不同，思想自有懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使厲害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。

（1）寫出與材料一、二、三相關(guān)的重大歷史事件和領(lǐng)導(dǎo)者分別是什么？（6分）

（2）材料一、二中，兩國通過戰(zhàn)爭或改革分別廢除了什么制度？（4分）

（3）材料一、三中的這兩次改革有什么共同之處？（提示可以從目的、性質(zhì)、影響等方面概況）（6分）

3、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（12分）

“這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。”——某國駐印度總督本丁克

（1）材料所說情況的出現(xiàn)與哪個(gè)殖民國家有關(guān)？（2分）

（2）本丁克認(rèn)為“這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的”，在中國近代史上以“維護(hù)商業(yè)活動(dòng)”為借口發(fā)動(dòng)

侵華戰(zhàn)爭的又是哪個(gè)國家？你認(rèn)為把這說成單純的“維護(hù)商業(yè)活動(dòng)”確切嗎？為什么？（6分）

（3）這種災(zāi)難性的后果導(dǎo)致印度人民的不滿，最終引發(fā)了一場(chǎng)民族大起義，你知道起義什么時(shí)候開始的？結(jié)果如何？（4分）

2、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（12分）

材料一：英國是一個(gè)“原生自發(fā)型”的現(xiàn)代化國家，不列顛的崛起和現(xiàn)代化，是英國歷史自然發(fā)展而遠(yuǎn)非外力強(qiáng)迫的結(jié)果，也是英國人在開拓世界市場(chǎng)的過程中自然完成的，以至于拿破侖將英國稱為“小店主的國家”。

――――引自《大國崛起·英國》

（1）從政治和經(jīng)濟(jì)兩方面概括不列顛迅速“崛起和現(xiàn)代化”的基本因素？（4分）

（2）英國人在“開拓世界市場(chǎng)”的過程中與古老落后的中國發(fā)生了碰撞，進(jìn)而中國的舊制度逐步瓦解，開始了近代化的歷程。請(qǐng)你舉兩例說明近代英國曾“與中國發(fā)生了碰撞”。并簡述此次碰撞對(duì)中國的影響？（4分）

材料二：普魯士的國王曾羨慕的說，“不列顛……的經(jīng)濟(jì)地位發(fā)展到了國民生產(chǎn)和國民財(cái)富為古往今來任何國家所不能比擬的高度。”――――引自《大國崛起·英國》

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為不列顛經(jīng)濟(jì)地位為“古往今來任何國家所不能比擬”主要?dú)w功于哪一歷史事件？用一句話概括該事件對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的影響。（4分）

4、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（20分）

美國是現(xiàn)在世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國，不過230多年前，它也是一個(gè)受英國奴役的國家。在獲得獨(dú)不到百年的時(shí)間里，美國又進(jìn)行了一場(chǎng)艱巨的統(tǒng)一戰(zhàn)爭。有人說：如果沒有這兩次戰(zhàn)爭，美國的現(xiàn)在是什么樣還很難說清楚。

（1）材料中美國發(fā)展史上的“兩次戰(zhàn)爭”指的是什么？這兩次戰(zhàn)爭”中領(lǐng)導(dǎo)美國人民贏得勝利的杰出人物分別是誰？（6分）

（2）美國為什么要進(jìn)行“兩次戰(zhàn)爭”？在兩次戰(zhàn)爭中頒布的重要文獻(xiàn)有哪些？（8分）

（3）這“兩次戰(zhàn)爭”的性質(zhì)分別是什么？這“兩次戰(zhàn)爭”對(duì)美國資本主義發(fā)展的共同作用是什么？（6分）

第二篇：八年級(jí)《歷史與社會(huì)》第七單元練習(xí)卷

八年級(jí)歷史與社會(huì)第七單元練習(xí)卷

姓名班級(jí)學(xué)號(hào)

一、選擇題

（）

1、第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)動(dòng)者是

A 以英法俄為首的協(xié)約國B 德意日法西斯集團(tuán)

C 以德國、奧匈帝國為首的同盟國D 英法美集團(tuán)

（）

2、既是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)又是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役是

A 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B 諾曼底登陸C 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D 列寧格勒保衛(wèi)虞

（）

3、二戰(zhàn)中，德國實(shí)行的種族滅絕政策是德國法西斯在戰(zhàn)爭中對(duì)人類文明犯下的殘忍暴行。它主要針對(duì)的民族是

A 塞族B 日爾曼C 猶太人D大和民族

（）

4、1825年資本主義歷史上爆發(fā)的第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生在A 德國B 英國C 法國D 美國

（）

5、世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家是

A 巴黎公社B 蘇維埃俄國 C 中國D 南斯拉夫

（）

6、20世紀(jì)初，被稱為“西亞病夫”的是

A 阿拉伯B 巴勒斯坦C 土耳其D 伊拉克

（）

7、中國2000多年封建社會(huì)的正統(tǒng)思想是

A道家思想B 儒家思想C 墨家思想D 法家思想

（）

8、1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦了《新青年》，開始了新文化運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是

A 民主和科學(xué)B 自由和科學(xué) C 民主和自由 D 以人為本

（）

9、1922年中國共產(chǎn)黨“二大”在上海召開，提出黨的奮斗目標(biāo)是

Ａ在中國實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義Ｂ在中國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義Ｃ推翻封建主義，建立真正的民主共和國

Ｄ對(duì)內(nèi)打倒軍閥，對(duì)外推翻帝國主義壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，把中國統(tǒng)一成為真正的民主共和國（）

10、毛澤東在秋收起義后，對(duì)中國革命影響最大的舉措是

Ａ確立黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)Ｂ建立一支人民軍隊(duì)

Ｃ建立了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地Ｄ五次反“圍剿”的勝利

（）

11、世界歷史進(jìn)入由資本主義向社會(huì)主義過渡的新時(shí)期的標(biāo)志是

Ａ第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束Ｂ二月革命的勝利

Ｃ十月革命的勝利Ｄ反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

（）

12、下列各國中，在一戰(zhàn)后初期的民族解放運(yùn)動(dòng)獲得勝利的是

Ａ印度Ｂ中國Ｃ朝鮮Ｄ土耳其

（）

13、中國共產(chǎn)黨第一次提出徹底地反帝反封建的民主綱領(lǐng)是在Ａ黨的一大Ｂ黨的二大Ｃ遵義會(huì)議Ｄ八七會(huì)議

（）

14、被稱為土耳其獨(dú)立宣言的是

Ａ〈〈國民公約〉〉Ｂ〈〈獨(dú)立宣言〉〉Ｃ〈〈權(quán)利法案〉〉Ｄ〈〈人權(quán)宣言〉〉

（）

15、２０世紀(jì)上半葉，在對(duì)別人的稱謂中，將“老爺”、“大人”等改叫“先生”、“女士”等，主要反

映了下面哪一思想開始為社會(huì)所接受？

Ａ．自由Ｂ．平等Ｃ．博愛Ｄ．科學(xué)

（）

16、科舉制度被廢除的時(shí)間是在Ａ．明朝末年Ｂ．清朝初年Ｃ．清朝末年Ｄ．民國初年

（）

17、跨入２０世紀(jì)后，悄然不覺之中，中國人的社會(huì)生活和思想觀念經(jīng)歷著前所未有的變革，導(dǎo)致這

些變革的原因主要是

Ａ．第一次世界大戰(zhàn)的影響Ｂ．工業(yè)革命的洗禮

Ｃ．科舉制度的繼續(xù)推行Ｄ．軍閥割據(jù)和混戰(zhàn)

（）

18、在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年之際，小華來到沈陽了解日本侵華的歷史。在這里，他能看到的是

哪一次日本侵華事變的歷史遺跡？

Ａ．“七七事變”Ｂ．“八一三事變”Ｃ．“九一八事變”Ｄ．“一二八事變”

（）

19、江蘇常熟、浙江寧波四明山等地曾是新四軍領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地?！靶滤能姟钡恼Q生是Ａ．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線后建立的產(chǎn)物Ｂ．國共兩黨第二次合作的產(chǎn)物

Ｃ．秋收起義后三灣改編的產(chǎn)物Ｄ．抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后的產(chǎn)物

（）20、“７３１部隊(duì)”對(duì)中國人民犯下的罪行主要是

Ａ．制造了南京大屠殺Ｂ．發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變

Ｃ．進(jìn)行滅絕人性的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)Ｄ．在掃蕩中制造了“潘家峪血案”

（）

21、張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的目的是要求蔣介石

Ａ．解散國民黨政府Ｂ．停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日

Ｃ．反對(duì)英美等帝國主義Ｄ．建立革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線

（）

22、１９３７年１２月，當(dāng)時(shí)德國駐華大使館在給國內(nèi)的報(bào)告中說：“犯罪的不是這個(gè)或那個(gè)日本人，而是整個(gè)皇軍。它是一架正在開動(dòng)的獸性機(jī)器?！边@里描繪的日本侵華暴行是

Ａ．南京大屠殺 Ｂ．重慶大轟炸 Ｃ．潘家峪慘案 Ｄ．人體細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

（）

23、“九一八”事變后，日本軍國主義一再肆無忌憚地?cái)U(kuò)大對(duì)中國的侵略，之所以能如此，原因是Ａ．國民黨政府的妥協(xié)退讓Ｂ．日本軍人數(shù)量大大超過中國

Ｃ．中國國內(nèi)發(fā)生了西安事變Ｄ．日本國內(nèi)發(fā)生了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)

（）

24、西安事變的和平解決最重要的歷史貢獻(xiàn)在于促進(jìn)了

Ａ．抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)Ｂ．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成Ｃ．抗日根據(jù)地的發(fā)展Ｄ．中國共產(chǎn)黨力量的壯大

（）

25、１９４５年抗日戰(zhàn)爭的勝利:①顯示了中華民族的覺醒②體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的力量

③是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的一部分 ④是中國新民主主義革命勝利的標(biāo)志

Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④

（）

26、抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨提出結(jié)束國民黨的***，建立

Ａ．社會(huì)主義政府Ｂ．人民民主政府Ｃ．工兵蘇維埃政府Ｄ．民主聯(lián)合政府

（）

27、周恩來在紡線比賽中被評(píng)為紡線能手，這從一個(gè)側(cè)面反映了抗日戰(zhàn)爭期間共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)

地中開展了

Ａ、反掃蕩運(yùn)動(dòng) Ｂ、思想整風(fēng)運(yùn)動(dòng) Ｃ、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng) Ｄ、民主改革運(yùn)動(dòng)

（）

28、“小車推出來的淮海戰(zhàn)役”這一形象說法反映了人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因之一是

Ａ、作戰(zhàn)武器先進(jìn)Ｂ、交通工具改進(jìn)Ｃ、人民群眾支持Ｄ、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)正確

（）

29、下列哪些決定是由１９４９年９月召開的政治協(xié)商會(huì)議上作出的①定都北平②選定五星紅旗為國旗③確定了國徽④以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌

Ａ．①②③Ｂ．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②③④

（）30、人民英雄紀(jì)念碑的漢白玉浮雕描繪的歷史事件中，由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的有

①武昌起義②五四運(yùn)動(dòng)③八一南昌起義④抗日游擊戰(zhàn)爭

Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．①②③④

二、請(qǐng)將下列相應(yīng)內(nèi)容正確連線

1840年金田起義中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)

1851年鴉片戰(zhàn)爭洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動(dòng)開始

1894年甲午戰(zhàn)爭康有為、梁啟超、譚嗣同

1898年戊戌變法割臺(tái)灣寶島給日本

1911年中國共產(chǎn)黨成立拉開了中國新民主主義革命的序幕

1919年五四運(yùn)動(dòng)中共一大在上海和嘉興南湖舉行

1921年辛亥革命日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭

1937年盧溝橋事變推翻了君主專制制度

三、材料分析題

32、在密西西比河畔，農(nóng)場(chǎng)主們正把一桶桶的牛奶倒入河水，把一車車的大肥豬倒進(jìn)河中，僅1933年一年，就有640萬頭豬被活活扔到河里淹死，有5萬多畝棉花被點(diǎn)火燒光。同樣，在英國，在法國，在丹麥，在荷蘭，整箱的橘子、整船的魚、整袋的咖啡豆被倒進(jìn)大海，無數(shù)的奶牛、小羊被殺死??

（1）、材料反映的是什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？其實(shí)質(zhì)是什么？（6分）

（2）為應(yīng)對(duì)上述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，資本主義各國采用了哪兩種不同的解決方法？結(jié)果如何？（6分）

33、閱讀毛澤東《七律.長征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

請(qǐng)回答：

（1）你能根據(jù)詩寫出中央紅軍長征經(jīng)過的主要路線和發(fā)生的重大事件嗎？（6分）

（2）請(qǐng)你說說紅軍在長征中表現(xiàn)出的哪些精神是值得我們學(xué)習(xí)的。（4分）

34、為紀(jì)念在中華民族百年的奮斗過程中犧牲的無數(shù)先烈而興建的人民英雄紀(jì)念碑，碑身底座上有八塊漢白玉浮雕，形象地反映了百年間的八個(gè)歷史事件，它們是：虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運(yùn)動(dòng)、五卅運(yùn)動(dòng)、八一南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)爭、勝利渡長江。請(qǐng)任選其中一個(gè)歷史事件進(jìn)行描述。

35、為慶祝中國共產(chǎn)黨建立８４周年，小明編寫了一首詩歌：

從上海的小樓到南湖起航，她引領(lǐng)著革命的正確方向；

從南昌的槍聲以巍巍井岡，她壯大著人民的武裝力量。

寶塔山的晨曦洗掉了風(fēng)塵，中國大地迸發(fā)出星光閃亮；

西安談和共赴抗日前線，取得百年首次的大勝仗。

深入虎穴求和平蔣爽約，五星紅旗迎來嶄新世界。

（1）請(qǐng)你說說詩中所提到的中國共產(chǎn)黨歷史上的一些重大事件。

①②③

④⑤⑥

（2）西安談和對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響？（３分）

（3）簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大意義。（５分）

第三篇：八年級(jí)上《歷史與社會(huì)》第四單元綜合練習(xí)

《歷史與社會(huì)》八年級(jí)上第四單元綜合練習(xí)附答案

一、選擇題：

1、周代宗法制度規(guī)定，決定一個(gè)人繼承權(quán)力的依據(jù)是

A、軍功的大小B、財(cái)產(chǎn)的多少C、血緣的親疏D、學(xué)術(shù)的水平

2、西周時(shí)期支撐著王朝統(tǒng)治的政治制度有 ①分封制

②宗法制

③禮樂制

④科舉制 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

3、在西周，人們衣食住行等方面都有嚴(yán)格的區(qū)別，就連如何稱呼“死”，不同等級(jí)的人也不一樣，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的

A、分封制B、禮樂制C、均田制D、宗法制

4、正式確定齊桓公霸主地位的歷史事件是

A、尊王攘夷B、商鞅變法C、葵丘會(huì)盟D、任用管仲

5、下列國家中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國七雄的是 ①齊國②晉國③秦國④宋國⑤楚國 A、①②③

B、①③⑤

C、③④⑤

D、①②⑤

6、下列歷史現(xiàn)象不屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的是

A、諸侯國紛爭B、社會(huì)大變革C、百家爭鳴D、世襲取代禪讓

7、戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅變法，就其性質(zhì)而言，屬于

A、奴隸制階級(jí)的改革B、資產(chǎn)階級(jí)的改革C、地主階級(jí)的改革D、古典文化的復(fù)興

8、下列主張中，體現(xiàn)孔子的思想觀點(diǎn)的是

①“克己復(fù)禮”②“非攻”③“法治”④“有教無類” A、①②③

B、②③④

C、①④

D、②③

9、中國第一個(gè)空前統(tǒng)一的中央集權(quán)封建大帝國是 A、戰(zhàn)國B、夏朝C、商朝D、秦朝

10、秦始皇想統(tǒng)治“萬世”，誰料想僅傳了 A、一世B、二世C、三世D、四世

11、秦朝的時(shí)候，中央和地方的主要官員產(chǎn)生的方式是 A、民主選舉B、貴族世襲C、禪讓制D、皇帝任免

12、西漢漢武帝在全國大力推行儒家學(xué)說，當(dāng)時(shí)的學(xué)生要接受最高層次的儒學(xué)教育，必須去

A、長安B、洛陽C、咸陽D、北京

13、漢武帝時(shí)帶兵打敗匈奴的是

A、竇固B、竇憲C、蒙恬D、衛(wèi)青、霍去病

14、漢武帝反擊匈奴的原因有

①經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)大②鞏固西漢的政權(quán)③為了吞并匈奴④確保北部邊疆的安寧 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

15、“昭君出塞”的故事發(fā)生在

A、西漢漢武帝時(shí)期B、西漢文帝時(shí)期C、東漢明帝時(shí)期D、東漢元帝時(shí)期

16、東漢末年，曹操將漢獻(xiàn)帝迎接到許的主要目的是

A、振興漢室B、效忠朝廷C、籠絡(luò)民心D、“挾天子以令諸侯”

17、唐太宗時(shí)期著名的直臣是

A、管仲B、魏征C、晁錯(cuò)D、房玄嶺

18、隋朝大運(yùn)河的中心是

A、長安B、洛陽C、余杭D、江都

19、中國古代詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代在 A、唐朝B、北宋C、南宋D、元朝

20、某紡織工業(yè)大學(xué)門前聳立著一座婦女的雕像，這個(gè)人可能是 A、李清照B、武則天C、武丁D、黃道婆 21、1271年建立元朝的是

A、成吉思漢B、忽必烈C、鐵木真D、趙構(gòu)

22、對(duì)比宋朝與唐朝的城市布局，最大的特點(diǎn)是

A、城市規(guī)模擴(kuò)大B、商業(yè)特別繁榮C、城市界限打破D、結(jié)構(gòu)不再完整

二、非選擇題

1、有詩唱到：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！闭?qǐng)問

①這首詩是什么？

②這反映了當(dāng)時(shí)的什么制度？起了什么作用？

2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)百家爭鳴的原因是什么？百家爭鳴產(chǎn)生了什么影響？

3、為了鞏固中央集權(quán)的國家，秦始皇采取了哪些措施？對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響？

4、試比較“絲綢之路”和“陶瓷之路”的異同點(diǎn)？

5、閱讀下列材料：

“凡是不屬于孔子的儒家學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的學(xué)說，都加以禁止，使他們不能發(fā)展。不正確的邪說滅絕之后，紀(jì)綱才能統(tǒng)一，法律制度才能明確，民眾才能知道應(yīng)該遵從什么?！?/p>

①這段話是誰向誰提出的？

②這段話提出了什么建議？目的是什么？

③這個(gè)建議被采納后，產(chǎn)生了什么影響？

6、閱讀兩段對(duì)隋大運(yùn)河開鑿的詩：

一、“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”

———胡曾

二、“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。”

———皮日休

① 總結(jié)兩位詩人開鑿大運(yùn)河的不同評(píng)價(jià)。

②你贊同哪一觀點(diǎn)？為什么？

《歷史與社會(huì)》八年級(jí)上第四單元綜合練習(xí)答案

一、選擇題

1—5 CABCA

6—10 DCCDB 11—15 DADCD 16—22 DBBADBC

二、非選擇題

1、①《詩經(jīng)》

②分封制，鞏固國家統(tǒng)治。

2、原因：一是周王室的衰落，富有學(xué)識(shí)的人士流落社會(huì)底層并傳播知識(shí)，形成了文士階層，為諸子百家的形成和爭鳴提供了人才；二是當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，各國紛紛變法，產(chǎn)生許多新的社會(huì)問題，為百家爭鳴創(chuàng)造了客觀環(huán)境。

影響：在百家爭鳴中，各派不僅闡述了自己的主張，還相互爭論和批判，彼此吸收合理的成份，有力的促進(jìn)了思想文化和社會(huì)的發(fā)展。

3、措施：①建立中央集權(quán)的官僚制度；②大修弛道，統(tǒng)一車軌；③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；④焚書坑儒；⑤南修靈渠，北修長城

作用：鞏固了秦朝的統(tǒng)治，有利于經(jīng)濟(jì)的交流，促進(jìn)了文化的發(fā)展，鞏固了國家的統(tǒng)一，但是，皇權(quán)過于集中，產(chǎn)生了腐敗，焚書坑儒，摧殘了思想文化的自由發(fā)展。

4、相同點(diǎn)：①最遠(yuǎn)都可到達(dá)歐洲；②都是我國古代與西方交流的重要通道；③都為中國和西方的經(jīng)濟(jì)文化交流起了重要作用。

不同點(diǎn)：①所經(jīng)過的路線不同?！敖z綢之路”從長安出發(fā)經(jīng)河西走廊、新疆、西亞、再到歐洲的大秦?！疤沾芍贰眲t是從東南沿海出發(fā)，經(jīng)東海、南海、過印度洋到阿拉伯，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲。②出口歐洲的貨物不同。經(jīng)“絲綢之路”運(yùn)往歐洲的貨物主要是絲綢。經(jīng)“陶瓷之路”運(yùn)往歐洲的貨物主要是陶瓷器。③開辟的時(shí)間不同?！敖z綢之路”的開辟早于“陶瓷之路”的開辟。

5、①董仲舒向漢武帝

②“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”目的是統(tǒng)一思想，維護(hù)統(tǒng)治。③儒家思想逐漸成為中國古代的正統(tǒng)思想。

6、①胡曾認(rèn)為隋亡的原因在于濫用民力，開鑿運(yùn)河；皮日休認(rèn)為隋煬帝如果不造龍舟，游江南，揮霍無度，他的功績可以與大禹媲美。

②言之有理即可。

第四篇：七下歷史與社會(huì)第七單元復(fù)習(xí)資料

七下《歷史與社會(huì)》復(fù)習(xí)資料

第七單元：生活的變化

第一課：規(guī)則的演變

第一課時(shí)：規(guī)則之“源”

1、規(guī)則是人們生活的規(guī)范和準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處都存在規(guī)則，規(guī)則影響著人們生活的方方面面。

2、沒有規(guī)矩,不成方圓”這是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來的至理名言。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則。

3、生活中的規(guī)則無處不在。

4、交通規(guī)則、體育競賽規(guī)則、法律這些規(guī)則 的共同特點(diǎn)是什么？

（1）、都具有強(qiáng)制性、公正性、公平性；

（2）、都需要有人來履行監(jiān)督的職責(zé)，如交警、裁判或法官。

（3）、違反規(guī)則要受到懲。

5、規(guī)則的作用：它是人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則，它標(biāo)明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的質(zhì)量；它存在于生活的時(shí)時(shí)處處，影響著生活的方方面面。

6、規(guī)則的內(nèi)容：有的規(guī)則規(guī)定可以做什么，有的規(guī)定不許做什么，有的規(guī)定在哪里做什么，有的規(guī)定可以先做什么、后做什么以及怎么做等。

7、其實(shí)生活中許多問題的出現(xiàn)都和規(guī)則有密切關(guān)系：

（1)、有些問題源于違規(guī)、違法，或者沒有依法嚴(yán)格管理。-------有規(guī)不遵

（2)、有些問題源于規(guī)則本身不合理或者已經(jīng)過時(shí)。-------規(guī)則老化

（3)、有些是新問題，目前還沒有新規(guī)則。--------無規(guī)可循

8、為什么我們要親自參與制定規(guī)則呢？

答：（1）、可以使我們更準(zhǔn)確地了解這些規(guī)則所包含的意義；

（2）、可以使規(guī)則符合多數(shù)人的意愿，大家更愿意遵守；

（3）、有利于維護(hù)我們每個(gè)人的利益；

（4）、也是公民關(guān)心社會(huì)的體現(xiàn)。

9、規(guī)則是指規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。

規(guī)則的形式：有以文字形式存在的，也有以約定俗成的方式流傳下來的。

10、我們的生活必須尊重規(guī)則、遵循規(guī)則的理由：規(guī)則因生活的需要而出現(xiàn)，應(yīng)生活的內(nèi)容而存在。

11、規(guī)則變化的原因：規(guī)則源于生活，用于生活，隨著人類活動(dòng)的范圍不斷擴(kuò)大，一些新規(guī)則不斷出現(xiàn)，以適應(yīng)新領(lǐng)域中的新事物和新變化；無數(shù)新的規(guī)則依照社會(huì)發(fā)展的要求而產(chǎn)生，也有無數(shù)舊的規(guī)則和制度不符合社會(huì)發(fā)展的要求而被廢除。第二課時(shí)：規(guī)則之“變”

1、規(guī)則“從無到有”的變化：太空交通規(guī)則、《寵物法》、《動(dòng)物遺棄法案》出現(xiàn)等，制定一些新規(guī)則變得十分必要，以適應(yīng)新領(lǐng)域中的新事物和新變化。

2、規(guī)則“從有到無”的變化：《農(nóng)業(yè)稅條例》被廢止。

3、規(guī)則的不斷調(diào)整、完善——從“跳石”到“人行橫道線”、從“禁放”到“限放”煙花爆竹規(guī)定、乒乓球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的一些變化、2013交通規(guī)則新變化

4、通過規(guī)則“從無到有”、“從有到無”、規(guī)則的不斷調(diào)整、完善等學(xué)習(xí)，你獲得了什么認(rèn)識(shí)？

答：規(guī)則不是無緣無故出現(xiàn)的，也不是一成不變的。許多規(guī)則都來自于生活，并隨著生活的需要而不斷變化。是人們?yōu)榱私鉀Q生活的矛盾，建立生活的秩序而不斷制定出來的。——規(guī)則因生活而變

5、任何規(guī)則的出現(xiàn)，包括國家法律和社會(huì)制度，都是歷史發(fā)展的產(chǎn)物；任何規(guī)則的廢立與沿革，都是歷史進(jìn)程的折射。從這個(gè)意義上講，規(guī)則的存在，源自于生活的需要；規(guī)則的演變，見證著生活的歷史。

第二課：傳媒的行程

第一課時(shí)：生活中的文化傳播

1、傳播是通過語言、文字或形象等傳遞、分享或交換信息的行為。

2、文化傳播的方式（或基本途徑）：日常交往、商貿(mào)旅游、人類遷徙活動(dòng)、文化教育等。

（1）商貿(mào)活動(dòng)——文化傳播的重要途徑之一。

①通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以交流；

②通過人與人之間的交往過程交流文化；

（2）人類遷徙：每次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大影響。例如：“民工潮”是傳播先進(jìn)文化和現(xiàn)代城市文明的重要渠道。終年風(fēng)塵仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到農(nóng)村時(shí)，不僅帶回了打工的收入，更帶回了先進(jìn)的文化和城市文明的生活方式和生活習(xí)慣。

（3）教育是文化傳播的又一重要途徑。

①人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化。

②各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。

3、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動(dòng)是否依然具有文化傳播的功能？

答：一個(gè)國家的對(duì)外文化貿(mào)易，不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而且還具有外交、外宣價(jià)值，傳播了本國家、本民族的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念。

4、P83書本：人們常說“知識(shí)就是力量”，結(jié)合生活中的實(shí)際例子，說一說你自己的想法。

想法一：有些受教育得到的知識(shí)可以直接運(yùn)用，有些卻在現(xiàn)實(shí)中無法直接運(yùn)用！不能從狹隘的功利角度來看待教育的文化知識(shí)價(jià)值和意義！

想法二：傳承先人留下的燦爛文化，促進(jìn)時(shí)代的進(jìn)步！無論是間接獲得還是直接獲得，二者要兼顧！

想法三：書本知識(shí)只有用于生活實(shí)踐，與生活實(shí)踐結(jié)合起來，才是最偉大的力量。

5、文化傳播都需要一定的手段或載體作為媒介，這就是傳媒或者媒體。

6、傳媒的發(fā)展，大體經(jīng)歷了口語——文字——印刷——電子——網(wǎng)絡(luò)等階段。

第二課時(shí)：現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒

1、大眾傳媒：是傳遞信息的大眾傳播工具，包括書籍、報(bào)紙、雜志、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等。

2、傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的。

3、王選教授研制的漢字激光照排系統(tǒng)，使中國的印刷業(yè)徹底告別了“鉛與火”的年代，用“光與電”續(xù)寫輝煌。漢字激光照排系統(tǒng)被譽(yù)為中國印刷技術(shù)的再次革命。

4、各種大眾傳媒的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）報(bào)刊：優(yōu)點(diǎn)：便于攜帶，易于保存，分析事情深入，廉價(jià)方便。不足：形象表達(dá)功能欠佳，信息量有限。

（2）廣播：優(yōu)點(diǎn)：傳播速度快，傳播信息量大，使用費(fèi)用低，聽眾層次廣泛，通俗易懂。不足：有聲無形，缺乏形象感，轉(zhuǎn)瞬即釋。

（3）電視：優(yōu)點(diǎn)：視聽兼?zhèn)?，表現(xiàn)形式多種多樣，感染力強(qiáng)，傳播迅速，影響范圍廣。不足：觀看節(jié)目受時(shí)間限制，不易記憶，查閱困難。

（4）互聯(lián)網(wǎng)：優(yōu)點(diǎn)：資源共享，超越時(shí)空（不受時(shí)間、空間限制）。不足：閱讀不便，使不良信息有了便利途徑。

5、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)：

優(yōu)勢(shì)：（1）互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體，從中能獲取書籍、報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的信息。（2）互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：虛擬的人際交往和信息傳播平臺(tái)。（3）手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合成移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。

特點(diǎn)：（1）兼收并蓄；（2）虛擬化；（3）移動(dòng)性。

6、互聯(lián)網(wǎng)能否取代其他傳媒？

答：每種傳媒都有自己的優(yōu)點(diǎn)，各種傳媒各有自己的受眾，不會(huì)相互取代，它們共同筑起影響巨大的傳媒世界。

7、為什么說大眾傳媒是一把雙刃劍？

答：大眾傳媒是一把雙刃劍，其影響有積極的一面，也有消極的一面。它縮短了人與人之間的距離，讓世界人民的認(rèn)知得以同步；它又可能被別有用心的人利用，可以堂而皇之地將謊言變成真理，干擾人們對(duì)事實(shí)的正確認(rèn)知。

第三課：生活的故事

第一課時(shí)：生活的時(shí)代印記

1、生活的變化一般從物質(zhì)條件的改變開始。正是物質(zhì)生活的變化，才使人們產(chǎn)生了更多的想法，它們因物質(zhì)生活的變化而變化，并深深烙上時(shí)代的印記。

2、隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也在變化之中。

3、書本P78晚年的感慨，這兩幅圖反映了兩位老太太在花錢方式上有什么不同？

答：消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的不同。

4、過去的消費(fèi)觀：①新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年；②勤儉節(jié)約量入為出，“有多少錢就

買多少東西”。

現(xiàn)在的消費(fèi)時(shí)尚：①適時(shí)地進(jìn)行“更新?lián)Q代”；②追求時(shí)尚超前消費(fèi)，利用貸款提前享受生活，“寅吃卯糧”

5、書本P78晚年的感慨，說一說：你是如何來看待這兩種完全不同的消費(fèi)方式或行為的？

答：①無論是哪種消費(fèi)方式，都只是個(gè)人的選擇，別人無權(quán)干涉，也不存在優(yōu)劣好壞之分，但有合理和不合理之分；

②消費(fèi)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而變化，尤其是要與個(gè)人收入水平相適應(yīng)。正確的消費(fèi)方式應(yīng)該是既可以滿足自己的需要，又有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

6、我們?cè)谙M(fèi)中應(yīng)注意什么？

答：不應(yīng)盲目追求物質(zhì)享受，過于注意追逐潮流和時(shí)尚。注重環(huán)境保護(hù)的消費(fèi)，已經(jīng)日益成為人們高品質(zhì)生活的追求，成為現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志。

7、生活條件發(fā)生變化，人們的思想觀念也相應(yīng)發(fā)生變化。生活中其他方面的變化也會(huì)影響人們的想法。舉例：由于生存環(huán)境的日益惡化，人們逐漸把小轎車當(dāng)成身份的象征，轉(zhuǎn)向把乘坐公交車當(dāng)作是在“低碳”的理念。

8、正確的消費(fèi)觀念：①量入為出，適度消費(fèi)；②避免盲從，理性消費(fèi)；③注重綠色消費(fèi)。

第二課時(shí)：生活的代際差異

1、所謂代際差異，是由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的不同，不同時(shí)代的人在思想意識(shí)、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面存在著明顯的差異。這種代際差異優(yōu)勢(shì)匯導(dǎo)致代際隔閡，也就是所謂的“代溝”。

2、生活總在不停地變化，代際之間的差異是不可避免的，但也有一脈相通的繼承和堅(jiān)守。例如：熱愛祖國、助人為樂、團(tuán)結(jié)互助、拾金不昧、尊老愛幼等等。

3、用歷史的眼光看問題：歷史的教訓(xùn)值得汲??；歷史的經(jīng)驗(yàn)值得珍惜。

4、什么是歷史？自然界和人類社會(huì)的發(fā)展過程，也就是過去發(fā)生的事情。

5、為什么學(xué)歷史？

答：（1）、學(xué)習(xí)歷史能擴(kuò)大我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們變得更聰明，思考更深刻。

（2)、學(xué)習(xí)歷史能加深我們對(duì)過去的認(rèn)識(shí)與理解，使我們明白一些道理。

（3)、在這個(gè)過程中，我們的能力得到提升。

6、從歷史中獲得什么？

答：歷史給我們經(jīng)驗(yàn)；歷史給我們教訓(xùn)。

學(xué)習(xí)歷史能加深對(duì)過去的認(rèn)識(shí)與理解。學(xué)習(xí)歷史使人明智，培養(yǎng)良好的品德。

學(xué)習(xí)歷史可以豐富人們精神生活。學(xué)習(xí)歷史可以古為今用，增加經(jīng)驗(yàn)，從歷史中獲得教益。

綜合探究七：探究區(qū)域的變化

1、我們是通過什么來感受區(qū)域的歷史變化的？

答：我們可以通過人口的遷移、環(huán)境的變遷、交通的發(fā)展等來感受區(qū)域的歷史變化的2、要探尋某個(gè)區(qū)域的變化時(shí)，需要哪些步驟？

（1）、從各種途徑收集資料；

（2）、分類、整理、分析資料；

（3）、書寫歷史。

3、要了解區(qū)域變化我們必須借助資料，其包括第一手資料和第二手資料。

第一手資料：親自實(shí)踐、經(jīng)歷、直接觀察得到的資料 ；

第二手資料：從當(dāng)事人或目擊者那里轉(zhuǎn)述或間接得來的資料。

第一手資料比第二手資料更可靠。

4、事實(shí)是事物的真實(shí)情況，觀點(diǎn)則是人們對(duì)事物的看法

5、以寫報(bào)道的形式，了解自己生活的區(qū)域的變化

說明區(qū)域的變化一般包括：

一是取標(biāo)題，標(biāo)題要能鮮明地體現(xiàn)區(qū)域變化的特色；

二是說明資料的來源；

三是選取區(qū)域變化的實(shí)例，進(jìn)行事實(shí)描述；

四是對(duì)區(qū)域的變化進(jìn)行評(píng)價(jià)，亮出自己的觀點(diǎn)?！?/p>

第五篇：八年級(jí)歷史與社會(huì)練習(xí)卷一

九年級(jí)社會(huì)非選擇題練習(xí)一

1.材料一：是歲（貞觀四年），天下大稔（rěn，豐收），流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢。……東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍（jī，攜帶）糧，取給于道路焉。----《貞觀政要》（1）材料一反映的是哪一盛世景象？請(qǐng)從政治角度分析其成因。（3分）

材料二：北宋宰相韓琦與富弼認(rèn)為“契丹稱中國位號(hào)（改國號(hào)為遼）、仿中國官屬、任中國賢才、行中國法令，至于典章文物，皆與中國等（都以中原為標(biāo)準(zhǔn)）。此其能自五代迄今，垂百余年，……日益昌熾也（越來越昌盛）?！?---《遼朝（契丹）的漢文化》（2）概括材料二中韓琦與富弼的觀點(diǎn)。（2分）

材料三：嘉慶帝（1796—1820在位）宣稱：“條陳在臣下，而允許則出朕旨”。在這種高壓政策下，官吏“心存畏怯”，或“相率緘默”，或投皇帝所好，劾皇帝所惡。在清王朝的統(tǒng)治下，19世紀(jì)以后，中國社會(huì)與西方社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)等方面的差距進(jìn)一步加大，……面臨前所未有的挑戰(zhàn)。----《世界近代史中期政治史》

（3）與同時(shí)期的西方相比，清王朝在政治制度方面遇到什么挑戰(zhàn)？（2分）

2.（本小題滿分6分）文明起源于不同的區(qū)域，鄭和下西洋和新航路開辟是世界航海史上的壯舉，促進(jìn)了人類文明的傳播與交融。從1840年鴉片戰(zhàn)爭 起，中國在選擇現(xiàn)代化道路的艱辛摸索中，逐漸融入工業(yè)文明的大潮。仔細(xì)觀察右圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）鄭和下西洋的偉大壯舉發(fā)生在中國的哪個(gè)朝代（1分）？中國四大發(fā)明中哪項(xiàng)發(fā)明為鄭和下西洋提供了技術(shù)支持（1分）？

（2）右圖中字母A所示的航線的開辟者是誰（1分）？分別寫出他開辟的航線經(jīng)過B、C所示的兩大洋的名稱（2分）。

（3）交通工具的不斷進(jìn)步，使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。列舉近代工業(yè)革命中在交通工具方面有代表性的兩個(gè)成就。（2分）

3．材料一：這次革命……沒有推翻帝國主義和封建主義的壓迫，中國仍然是半殖民地半封建社會(huì)……中國人民反對(duì)帝國主義、封建主義的民主革命還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。

——白壽彝《中國通史》 材料二：“天下受命于天子”，君讓臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡。

材料三：《中華民國約法》：中華民國的主權(quán)，屬于全體國民；國民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國民有居住、出版、言論、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由；……

（1）材料一中所說的“革命”指的是什么？這次革命后，近代先進(jìn)的中國人為沖破傳統(tǒng)文化氛圍的束縛而掀起的運(yùn)動(dòng)是什么運(yùn)動(dòng)？（2分）

（2）材料三與材料二對(duì)比，你認(rèn)為最大的變化是什么（請(qǐng)用材料二中的兩個(gè)詞語來表達(dá)）？導(dǎo)致這些變化的主要原因有哪些？（4分）

4．19世紀(jì)末20世紀(jì)初……中國的這一危險(xiǎn)形勢(shì)也影響了居統(tǒng)治地位的士大夫，不過他們是被迫傾向于改良而非傾向于革命。他們由于自己的官位和既得利益，只需要“傳統(tǒng)范圍內(nèi)的改革”。他們?nèi)匀徽J(rèn)為，改革中國的儒家文明，就可以滿足現(xiàn)代的需要?！顾虬⒗镏Z斯《全球通史》

（1）中國的儒家文明產(chǎn)生于什么時(shí)候？試舉出古代為儒家文明發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的三位歷史人物。（2分）

（2）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國士大夫面臨“中國的這一危險(xiǎn)形勢(shì)”是指什么？（2分）

（3）材料中的“他們”主要代表人物有哪些？他們是如何“改革中國的儒家文明”，就可以滿足現(xiàn)代的需要的？他們的改革結(jié)果給當(dāng)時(shí)的人們什么啟示？（2分）

5．20世紀(jì)前半期，中國歷史經(jīng)歷了三次由革命催生的政權(quán)興替，而三次革命的形式明顯有別。……可分別標(biāo)名為進(jìn)入民國、統(tǒng)一易幟和迎接解放。作為主體，則是由臣民變?yōu)閲?、進(jìn)而公民、再進(jìn)而人民。（1）材料中“由臣民變?yōu)閲瘛钡母锩鞘裁矗窟@次革命的性質(zhì)是什么？（2分）

（2）由公民“再進(jìn)而人民”的革命是由誰（寫政黨或階級(jí)）領(lǐng)導(dǎo)的？取得這次革命勝利的標(biāo)志是什么？（2分）

（3）“20世紀(jì)前半期，中國歷史經(jīng)歷了三次由革命催生的政權(quán)興替”這三次革命的共同任務(wù)是什么？（2分）

（4）20世紀(jì)前半期，中國經(jīng)歷了哪兩次反侵略戰(zhàn)爭？這兩次戰(zhàn)爭的結(jié)果有什么不同？（4分）

6．閱讀材料，回答問題（11分）

材料一：廣州、武漢、南京得票率位居問卷前三甲。

材料二：這次革命....沒有推翻帝國主義和封建主義的壓迫，中國仍然是半殖民地半封建社會(huì)。....中國人民反對(duì)帝國主義、封建主義民主革命還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成?！讐垡汀吨袊ㄊ贰?材料三：他的目的是要組織無產(chǎn)階級(jí)專政，用階級(jí)斗爭的手段，建立勞農(nóng)專政（即無產(chǎn)階級(jí)專政）的政治，鏟除私有制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義的社會(huì)。.........——《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)宣言》

（1）材料一中，武漢、南京得票率位居問卷前三甲。請(qǐng)用史實(shí)說明原因。（2分）

（2）辛亥革命被譽(yù)為中國人民在20世紀(jì)前進(jìn)道路上經(jīng)歷的第一次歷史性巨變。這一“歷史性巨變”是指什么？（2分）（3）聯(lián)系材料二、三回答，為完成“反對(duì)帝國主義、封建主義的民主革命”任務(wù)，中國共產(chǎn)黨確立了怎樣的具體革命綱領(lǐng)。（3分）

（4）聯(lián)系中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民主革命的歷程，談?wù)勚袊裰鞲锩〉米詈髣倮闹饕蛩赜心男?？?分）

7.[被世界漠視的時(shí)區(qū)]1601年，明朝萬歷年間，一臺(tái)龐大的機(jī)械鐘表出現(xiàn)在京城街頭。但在一個(gè)習(xí)慣用暮鼓晨鐘計(jì)時(shí)的王朝，那是一個(gè)與世界無關(guān)的“北京時(shí)間”。中國遠(yuǎn)離著世界，世界卻在近代化進(jìn)程中突變。

（1）發(fā)端于歐洲的世界近代史，都是以西方國家的近代化節(jié)點(diǎn)作為時(shí)間標(biāo)志。請(qǐng)列舉這些作為西方國家的近代化節(jié)點(diǎn)的歷史史實(shí)，至少二例。（4分）

（2）遠(yuǎn)離世界的中央帝國，偶有近代化的聲響擾亂清夢(mèng)，卻依然在沉睡中渾然不覺。請(qǐng)列舉一個(gè)中國近代擾亂清夢(mèng)、追求近代化的史實(shí)。（2分）

[受人注目的北京時(shí)間]二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人倫敦金融峰會(huì)新聞中心的時(shí)間顯示墻上，只懸掛著３個(gè)時(shí)鐘：“華盛頓時(shí)間”、“倫敦時(shí)間”和“北京時(shí)間”

（3）短短63年，新中國將一個(gè)幾百年來被世界漠視的時(shí)區(qū)，標(biāo)注為舉世矚目的“北京時(shí)間”。這一切，始于63年前那個(gè)開天辟地的時(shí)間。這一開天辟地的歷史事件是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說為什么這一事件成為中華民族的歷史新紀(jì)元？（2分）

8.材料：中國傳統(tǒng)思想文化在上千年的遞嬗演變中，最終形成的是以儒家為主、佛道為輔“三教合一”的基本格局。

（1）儒家創(chuàng)立于我國哪一歷史時(shí)期？其核心是什么？道教經(jīng)典是什么？（3 分）

（2）宗教文化興盛是漢唐文化的一大特點(diǎn)。通過一“取”一“送”，體現(xiàn)了唐文化的博大胸懷。這一“取”一“送”分別反映唐朝時(shí)期什么歷史事件？（3 分）

9.【革命奮斗·紅色中國】

材料一：中國新民主主義革命時(shí)期年代尺

材料二：可以用來概括中國新民主主義革命時(shí)期主要?dú)v史事件的一些關(guān)鍵詞：“五四風(fēng)雷” “南昌槍聲” “盧溝烽火” “開國大典”

（1）從材料二中，為材料一“中國新民主主義革命”的開始和勝利分別選出恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞。（2分）

（2）“盧溝烽火”點(diǎn)燃了哪場(chǎng)戰(zhàn)爭？把我國取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭勝利的時(shí)間標(biāo)注在年代尺上。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說說中國共產(chǎn)黨在這次戰(zhàn)爭中起了什么作用？（3分）（3）為A這一歷史事件撰寫一個(gè)合適的關(guān)鍵詞，并說說它與“五四風(fēng)雷” “開國大典”之間的聯(lián)系？（3分）

10.材料一：1925年孫中山在《致蘇俄遺書》中說：“我已囑國民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動(dòng)之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為達(dá)此目的起見，我已命國民黨長此繼續(xù)與你拉提攜?！保?）材料二中的“民族革命運(yùn)動(dòng)”指哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志是什么？（3分）

（2）結(jié)合材料回答，孫中山先生在他革命的最后幾年中，在政策上作了什么改變？（2分）

材料二：圖1北伐戰(zhàn)爭進(jìn)軍路線圖

圖2 摘自1936年12月12日某報(bào)(3)材料三中圖1和圖2反映的事件分別取得了怎樣的成果？(2分)

11.圖片是真實(shí)的記錄，閱讀下列圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題

圖一:中英《南京條約》簽定 圖二:日本向中國投降簽字儀式 圖三:1984年中英聯(lián)合聲明的簽署（1）以上三幅圖片代表中國簽字的分別是什么政府？（3分）

（2）以上三幅圖片反映的歷史事件對(duì)中國造成了不同的影響，請(qǐng)分別概括出出現(xiàn)不同結(jié)局的原因？（3分）

12.（10分）材料一：美國一位領(lǐng)導(dǎo)人曾對(duì)中國前外長李肇星說中國“侵略”西藏。李肇星說：“我可以向您解釋，但您理解起來可能會(huì)有點(diǎn)困難，因?yàn)槲鞑乇粍澣胫袊鎴D的時(shí)候，還沒有美國這個(gè)國家?！备鶕?jù)材料回答問題：

（1）西藏被劃入中國版圖是在我國古代哪個(gè)朝代？美國是通過什么戰(zhàn)爭獲得獨(dú)立的？獨(dú)立的標(biāo)志性事件是什么？（4分）

材料二：清廷根據(jù)西藏地區(qū)的具體情況，在加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)施政的過程中逐步形成了一套西藏地區(qū)的政治制度。

（2）列舉清朝在西藏實(shí)施的政治制度并說明它們的共同政治意義？（4分）

（3）清朝政府對(duì)藏民族的政策是什么？（2分）

13.閱讀材料，回答問題。（10分）

材料一：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”是中國同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)。后來，孫中山概括為民族、民權(quán)、民生的三民主義學(xué)說，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。

材料二：“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；推翻國際帝國主義的壓迫。達(dá)到中華民族完全獨(dú)立；統(tǒng)一中國為真正的民主共和國?！边@是中共二大提出的民主革命綱領(lǐng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，共產(chǎn)黨人為應(yīng)該聯(lián)合全國各黨派，組成民主聯(lián)合戰(zhàn)線。

（1）材料一革命綱領(lǐng)中反映“民生”思想的內(nèi)容是什么？（2分）（2）結(jié)合材料二，概括當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨提出了怎樣的民主革命任務(wù)？（2分）

（3）中國共產(chǎn)黨在20世紀(jì)30年代是如何聯(lián)合其他黨派逐步推進(jìn)民主革命進(jìn)程的？“她領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明”，告訴我們什么道理？（4分）

14.（9分）材料一:一場(chǎng)戰(zhàn)爭大炮的轟鳴把一個(gè)沉睡了幾百年的帝國震醒。這場(chǎng)戰(zhàn)爭在中國歷史上開始了新的紀(jì)元，中國人民由此走上近代化的道路。由于中國沉重的傳統(tǒng)和長期的自滿，這一進(jìn)程注定是長期的、曲折的、痛苦的。

材料二：國務(wù)院正式批復(fù)《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》，浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略后，浙江經(jīng)濟(jì)迎來海洋時(shí)代。

（1）由于材料一中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭”，浙江的哪一城市在哪一條約中被迫開放？（2分）

（2）昔日，來自海上的挑戰(zhàn)使中華民族在陷入了百年屈辱的同時(shí)，也進(jìn)行了不懈的抗?fàn)幰詳[脫屈辱。其中向材料一中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭”的發(fā)動(dòng)國學(xué)習(xí)制度的是哪一抗?fàn)?？?分）

15.（11分）材料一：1894年，孫中山給李鴻章上書，提出改革的要求。但李鴻章正忙于準(zhǔn)備與日本打仗，無暇接見孫中山。而這場(chǎng)戰(zhàn)爭的失敗使一些有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)西方并不像李鴻章等人那樣，只是引進(jìn)“堅(jiān)船利炮”這么簡單，他們開始尋求新的強(qiáng)國之道。

（1）引進(jìn)西方的“堅(jiān)船利炮”與中國近代史上哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)？為什么當(dāng)時(shí)中國已引進(jìn)了“堅(jiān)船利炮”，而戰(zhàn)爭卻依舊失??？（4分）

材料二：1911年辛亥革命爆發(fā)，次年元旦，孫中山就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。民國建立后，當(dāng)時(shí)不少報(bào)紙命名中都含有“民主”“民權(quán)”“民國”字樣，全國報(bào)紙發(fā)行總數(shù)達(dá)4200萬份，報(bào)紙發(fā)表的意見，連普通百姓也受其宣傳。

（2）根據(jù)材料二，說明辛亥革命有何重要意義。（4分）

材料三：辛亥革命后，反對(duì)軍閥屢遭失敗的孫中山尋求多方力量的支持。他認(rèn)為，俄國實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的精神與他主張的民主主義不謀而合.....而共產(chǎn)黨與國民黨在團(tuán)結(jié)農(nóng)工勢(shì)力、保護(hù)農(nóng)工利益等方面也有許多相同之處。

（3）基于上述認(rèn)識(shí)，孫中山改組了國民黨，并決定實(shí)行哪些新政策？（3分）

16.材料一：3000多年前，某朝太王長子泰伯讓位于其弟，太王于是賜江南某地于泰伯建立“勾吳”國。泰伯“三讓天下”的高風(fēng)亮節(jié)深為后世敬仰。4月10日，2012中國(無錫)吳文化節(jié)開幕式暨祭祀泰伯典禮正式揭幕。來自海內(nèi)外23個(gè)國家和地區(qū)的2000余位泰伯后裔聚集在泰伯故里，共同祭祀這位吳文化鼻祖。上百名學(xué)生齊聲高誦“三讓天下，至德以名”，將弘揚(yáng)“至德”的氛圍推向高潮。

材料二：文化部5月10日發(fā)布《文化部“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃指出：“十二五”期間，推出100部以上深受人民群眾喜愛、久演不衰的優(yōu)秀保留劇目和精品劇目； “十二五”期間，舉辦國家級(jí)重大涉外文化活動(dòng)30項(xiàng)以上，邀請(qǐng)500名國際文化名人與1000名青少年文化使者來華訪問，對(duì)外文化援助的受援國家達(dá)20個(gè)以上。

（1）依據(jù)材料一判斷泰伯生存于哪一朝代？材料中所現(xiàn)的這種政治制度后來在哪一朝代被哪一制度取 代？（3分）

（2）泰伯“三讓天下”的行為符合孔子的什么主張？（從個(gè)人角度回答）（2分）

（3）《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，說出材料一中的史實(shí)會(huì)在《史記》中有記載嗎？你判斷的主要理由是什么？（2分）

17.古代日本是向中國學(xué)習(xí)哪些制度的？請(qǐng)舉兩例說明。（2分）近代中國因日本而使民族災(zāi)難進(jìn)一步加深，請(qǐng)用相關(guān)的史實(shí)加以說明（2分）

18.【過去的歷史】 中華民族是世界上最古老的民族，曾以自己的繁榮與強(qiáng)盛而傲立于世界。美利堅(jiān)民族只有幾百年的歷史，是個(gè)新生的民族。兩個(gè)不同的民族，在歷史的長河里，經(jīng)歷了相同的坎坷命運(yùn)（1）請(qǐng)列舉中國古代以繁榮與強(qiáng)盛傲立于世界的朝代兩個(gè)。（2分）

（2）歷史上，中國和美國曾分別遭受同一個(gè)國家的侵略和殖民統(tǒng)治。你認(rèn)為這是哪一個(gè)國家？并分析這個(gè)國家在當(dāng)時(shí)能蹂躪中美兩國的主要原因。（4分）

（3）為此，中美兩國人民為自己民族解放都進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的斗爭，最終都取得了民族解放戰(zhàn)爭的勝利。中國取得民族解放勝利的戰(zhàn)爭是什么？這對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展有什么意義？

19.閱讀材料，探究問題。

材料一：①凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。②近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。③凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。④向國王請(qǐng)?jiān)?，乃臣民之?quán)利，一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗?，皆為非法。⑤除?jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。⑥議會(huì)之選舉應(yīng)是自由的。

材料二：①告誡廷臣舍舊圖新，力行新政，鼓勵(lì)官紳市民上書言事，嚴(yán)禁官吏阻隔；諭令各省督撫舉薦通達(dá)時(shí)務(wù)的新政人才；精簡機(jī)構(gòu)，裁減冗員，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)，準(zhǔn)許自謀生計(jì)。②京師設(shè)立鐵路礦務(wù)局和農(nóng)工商總局，保護(hù)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展。③裁撤綠營，精練陸軍，改習(xí)洋操。④開辦京師大學(xué)堂，各地設(shè)立中小學(xué)堂，兼習(xí)中西文科；廢除八股，改試策論，開設(shè)經(jīng)濟(jì)特科；設(shè)立譯書局，翻譯外國新書；派人出國留學(xué)、游歷。

（1）材料一出自哪一歷史文獻(xiàn)？材料二是哪一事件中頒布的法令內(nèi)容？（4分）

（2）材料一中的條款確保該國哪一政體的建立？材料二中的條款②有何作用？（4分）

（3）上述兩則材料反映的史實(shí)在本國歷史上產(chǎn)生的相同影響是什么？（2分）