第一篇：信 訪 條 例 講

《信訪條例》的主要內(nèi)容

1、哪些事項(xiàng)可以信訪？

信訪條例規(guī)定信訪人對(duì)下列組織、人員的職務(wù)行為反映情況，提出建議、意見(jiàn)，或者不服下列組織、人員的職務(wù)行為，可以向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出信訪事項(xiàng)：（1）行政機(jī)關(guān)及其工作人員；（2）法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織及其工作人員；（3）提供公共服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員；（4）社會(huì)團(tuán)體或者其他企業(yè)、事業(yè)單位中由國(guó)家行政機(jī)關(guān)任命、派出的人員；（5）村民委員會(huì)、居民委員會(huì)及其成員。對(duì)依法應(yīng)當(dāng)通過(guò)訴訟仲裁、行政復(fù)議等法定途徑解決的投訴請(qǐng)求，信訪人應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的程序向有關(guān)機(jī)關(guān)提出。

2、信訪應(yīng)向哪個(gè)機(jī)關(guān)或部門提出？

根據(jù)《信訪條例》第4條規(guī)定，信訪工作實(shí)行屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。這 一原則是根據(jù)現(xiàn)行的管理體制做出的，主要目的是明確各級(jí)政府各職能部門在處理信訪問(wèn)題中的責(zé)任和分工，屬于哪個(gè)地方的問(wèn)題就要在哪個(gè)地方進(jìn)行處理。不能越級(jí)上訪。

3、信訪的方式有哪些？

根據(jù)《信訪條例》第17條規(guī)定，信訪人提出信訪事項(xiàng)，一般應(yīng)當(dāng)采取書信、電子郵件、傳真等書面形式；信訪人提出投訴請(qǐng)求的，還應(yīng)當(dāng)載明信訪人的姓名（名稱）、住址和請(qǐng)求、事實(shí)、理由。有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)采用口頭形式提出的投訴請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)

記錄信訪人的姓名（名稱）、住址和請(qǐng)求、事實(shí)、理由。

4、信訪人在信訪中應(yīng)遵守哪些規(guī)定？

根據(jù)《信訪條例》第20條規(guī)定，信訪人在信訪過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序和信訪秩序；不得有下列行為：（1）在國(guó)家機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所周圍、公共場(chǎng)所非法聚集，圍堵、沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車輛，或者堵塞、阻斷交通的；（2）攜帶危險(xiǎn)物品、管制器具的；（3）侮辱、毆打、威脅國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，或者非法限制他人人身自由的；（4）在信訪接待場(chǎng)所滯留、滋事，或者將生活不能自理的人棄留在信訪接待場(chǎng)所的；（5）煽動(dòng)、串聯(lián)、脅迫、以財(cái)物誘使、幕后操縱他人信訪或者以信訪為名借機(jī)斂財(cái)?shù)?；?）擾亂公共秩序、妨害國(guó)家和公共安全的其他行為。對(duì)于信訪人違反上述規(guī)定的，可以進(jìn)行如下處理:第一，由接待信訪的有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行勸阻、批評(píng)和教育;第二，經(jīng)勸阻、批評(píng)和教育無(wú)效的，由公安機(jī)關(guān)予以警告、訓(xùn)誡或者制止;第三，違反集會(huì)游行示威法律、行政法規(guī)，或者構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法采取必要的現(xiàn)場(chǎng)處置措施、給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

5、信訪事項(xiàng)辦理的期限是多久？

根據(jù)《信訪條例》第33條規(guī)定，信訪事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)自受理之日起60日內(nèi)辦結(jié)；情況復(fù)雜的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)辦理期限，但延長(zhǎng)期限不得超過(guò)30日，并告知信訪人延期理由。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

6、信訪人對(duì)信訪處理意見(jiàn)不服該怎么辦？

根據(jù)《信訪條例》第34條規(guī)定，信訪人對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的信訪事項(xiàng)處理意見(jiàn)不服的，可以自收到書面答復(fù)之日起3θ日內(nèi)請(qǐng)求原辦理行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)復(fù)查。收到復(fù)查請(qǐng)求的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)查請(qǐng)求之日起30日內(nèi)提出復(fù)查意見(jiàn)，并予以書面答復(fù)。

7、信訪人對(duì)復(fù)查意見(jiàn)不服該怎么辦？

根據(jù)《信訪條例》第35條規(guī)定，信訪人對(duì)復(fù)查意見(jiàn)不服的，可以自收到書面答復(fù)之日起30日內(nèi)向復(fù)查機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)請(qǐng)求復(fù)核。收到復(fù)核請(qǐng)求的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)核請(qǐng)求之日起30日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)。

復(fù)核機(jī)關(guān)可以對(duì)于重大、復(fù)雜、疑難的信訪事項(xiàng)舉行聽(tīng)證，經(jīng)過(guò)聽(tīng)證的復(fù)核意見(jiàn)可以依法向社會(huì)公示。信訪人對(duì)復(fù)核意見(jiàn)不服，仍然以同一事實(shí)和理由提出投訴請(qǐng)求的，各級(jí)人民政府信訪工作機(jī)構(gòu)和其他行政機(jī)關(guān)不再受理。

8、信訪人違反有關(guān)信訪秩序的規(guī)定應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任？根據(jù)《信訪條例》第47條、第48條規(guī)定，違反《信訪條例》第18條、第20條規(guī)定的關(guān)于信訪秩序規(guī)定的信訪人，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)信訪人進(jìn)行勸阻、批評(píng)或者教育。

經(jīng)勸阻、批評(píng)和教育無(wú)效的信訪人，由公安機(jī)關(guān)予以警告、訓(xùn)誡或者制止；違反集會(huì)游行示威的法律、行政法規(guī)，或者構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法采取必要的現(xiàn)場(chǎng)處置

措施、給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。對(duì)信訪人采用走訪形式提出信訪事項(xiàng)作了限制性規(guī)定，信訪人應(yīng)當(dāng)向依法有權(quán)處理的本級(jí)或者上一級(jí)機(jī)關(guān)提出;信訪事

項(xiàng)己經(jīng)受理或者正在辦理的，信訪人在規(guī)定期限內(nèi)向受理、辦理機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)再提出同一信訪事項(xiàng)的，該上級(jí)機(jī)關(guān)不予受理。

規(guī)定信訪人采用走訪形式提出信訪事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)機(jī)關(guān)設(shè)立或者指定的接待場(chǎng)所提出;多人采用走訪形式提出共同的信訪事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)推選代表，并且代表人數(shù)不超過(guò)5人。違反上述規(guī)定的，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)信訪人進(jìn)行勸阻、批評(píng)或者教育;經(jīng)勸阻、批評(píng)和教育無(wú)效的，由公安機(jī)關(guān)予以警告、訓(xùn)誡或者制止。

9、侵犯信訪人合法權(quán)益的法律責(zé)任是什么？

根據(jù)《信訪條例》第40條規(guī)定，因下列情形之一導(dǎo)致信訪事項(xiàng)發(fā)生，造成嚴(yán)重后果的對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照有關(guān)法律行政法規(guī)的規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：（1）超越或者濫用職權(quán)，侵害信訪人合法權(quán)益的；（2）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作為而不作為，侵犯信訪人合法權(quán)益的；（3）適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤或者違反法定程序，侵犯信訪人合法權(quán)益的；（4）拒不執(zhí)行有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)作出的支持信訪請(qǐng)求意見(jiàn)的。

10、信訪人捏造歪曲事實(shí)、誣告陷害他人的如何處理？

信訪人捏造歪曲事實(shí)、誣告陷害他人，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。

第二篇：象 棋 棋 例 講 稿

象 棋 棋 例 講 稿

[日期：2011-5-22 21:25:10]

象 棋 棋 例 講 稿

（湖南省棋協(xié)2011裁判員培訓(xùn)班）

2007年版試行本《象棋競(jìng)賽規(guī)則》試行兩年以來(lái)，人們對(duì)前五章的行棋規(guī)定、比賽規(guī)則、比賽通則、比賽附則、裁判細(xì)則基本上沒(méi)有多少反映，但對(duì)第六章、第七章的棋例總則、棋例細(xì)則，棋手和裁判界的朋友們卻提出了一些疑義和很好的建議，這足以說(shuō)明“棋例”在象棋規(guī)則中占據(jù)著重要地位。

試行本《象棋競(jìng)賽規(guī)則》在修訂過(guò)程中，由中國(guó)象棋協(xié)會(huì)牽頭，技術(shù)委員會(huì)、裁判委員會(huì)參與，三度會(huì)商，集思廣益，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，是民主集中制集體研究之結(jié)果，由中國(guó)象棋協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)主任朱寶位先生執(zhí)筆。有望在今年出版。

象棋“棋例”人所眾知，變化復(fù)雜，博大精深，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，難以掌握，歷來(lái)為棋手、裁判及愛(ài)好者高度重視。

下面，僅對(duì)2007試行本《象棋競(jìng)賽規(guī)則》棋例方面部分條款的變化列舉一些例子，供我們共同學(xué)習(xí)和探討。

一、棋例總則

㈠基本概念

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1．待判局面、棋例和棋例裁決：

在對(duì)局中出現(xiàn)雙方著法循環(huán)反復(fù)（重復(fù)局面）達(dá)三次，一方

棋手要求裁決，此局面稱為“待判局面”。

據(jù)以裁決“待判局面”的規(guī)則條例，稱為“棋例”。

引用“棋例”對(duì)“待判局面”進(jìn)行裁決，稱為“棋例裁決”。2．禁止著法和允許著法：

判斷一方走子屬性，要根據(jù)走棋后在棋盤上所產(chǎn)生的作用而

定。如走動(dòng)的子（動(dòng)子）或其它未走動(dòng)子（靜子）產(chǎn)生步步屬于“將”、“殺”、“捉”（包括抽吃子）等攻擊手段，稱為“禁止著法；如走子性質(zhì)至少有一步屬于“兌”、“獻(xiàn)”、“攔”、“跟”、“閑”，即為“允許著法”。

3．子力價(jià)值和對(duì)比關(guān)系

棋子本身所具有的實(shí)力價(jià)值，稱為“子力價(jià)值”。子力價(jià)值

是作為棋子交換時(shí)，衡量雙方得失的尺度。也是判斷某一著棋是否屬于捉的依據(jù)之一。

車、馬、炮、過(guò)河兵（卒）、士、相（象），均算“子力”。帥（將）、未過(guò)河兵（卒），不算“子力”?！白恿Α焙?jiǎn)稱“子”。

各個(gè)兵種之間子力價(jià)值對(duì)比關(guān)系的估價(jià)：一車相當(dāng)于雙馬、雙炮或一馬一炮；馬炮等值；車、馬、炮稱為“強(qiáng)子”；士、相（象）等值，稱為“弱子”。過(guò)河兵（卒）價(jià)值浮動(dòng)。帥（將），因不存在與其它棋子進(jìn)行交換，無(wú)需對(duì)其價(jià)值作出規(guī)定。

一個(gè)“強(qiáng)子”換幾個(gè)“弱子”或幾個(gè)過(guò)河兵（卒），均不算“得子”。一個(gè)兵（卒）主動(dòng)換取數(shù)子均不算得子（參見(jiàn)第七章棋例細(xì)則圖二十七）。其它棋子捉吃未過(guò)河的兵（卒），或立即吃掉剛過(guò)河的兵（卒），也不算得子。連續(xù)交換子力后，計(jì)算子力價(jià)值，多吃過(guò)河兵（卒）或士、相（象），均算得子。

㈡棋例總綱

進(jìn)行棋例裁決時(shí)的總依據(jù)是棋例總綱（四大原則）。

1．在任何情況下，均不允許單方面長(zhǎng)將。

2．雙方均為“允許著法”，雙方不變作和。

3．雙方均為“禁止著法”（含雙方長(zhǎng)將），不變作和。如其中一方長(zhǎng)捉無(wú)根子，另一方其中有一著捉少根子或有根子，則長(zhǎng)捉無(wú)根子一方變著。詳見(jiàn)試行本規(guī)則29、8款和第七章棋例細(xì)則之圖九、十。

4．一方為禁止著法，另一方為允許著法，應(yīng)由前者變著，不變判負(fù)。

㈢棋例通則

1．帥（將）本身步步叫吃對(duì)方的棋子，按閑著處理。其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃或借帥（將）之力捉吃對(duì)方的棋子，均按“捉”處理（參見(jiàn)棋例細(xì)則圖二十五）。

2．兵（卒）本身（無(wú)論是否借助外力）直接捉吃對(duì)方的棋子（不含將、殺），按“閑”處理。參見(jiàn)棋例細(xì)則圖二十六。

其它棋子和兵（卒）同時(shí)捉吃對(duì)方的棋子、或兵（卒）借其它棋子之力通過(guò)照將抽吃對(duì)方的子力，均按“捉”處理。

3．占據(jù)守和要點(diǎn)，立即構(gòu)成簡(jiǎn)明和棋，附帶產(chǎn)生的捉士相（象），按閑處理。參見(jiàn)棋例細(xì)則圖二十八。

4．一方形成“自斃”，應(yīng)由己方負(fù)責(zé)，不得視為另一方造成；若另一方應(yīng)將著法產(chǎn)生新的殺法，仍應(yīng)按“殺”判處。（參見(jiàn)棋例細(xì)則之圖二十四。）

5．凡走子兼具多種作用時(shí)，應(yīng)從重裁處。如殺兼捉、殺兼兌，判殺；捉(系指捉不同兵種子力)兼兌、兼獻(xiàn)，判捉等，依此類推。參見(jiàn)棋例細(xì)則圖

七、圖二十一。

6．形成同兵種邀兌，邀兌之子吃去被邀兌之子直接作殺的，優(yōu)先考慮對(duì)方同兵種互換吃子，按兌處理（參見(jiàn)棋例細(xì)則圖十一）；如邀兌之子參與作殺（與其它子力配合連續(xù)照將），則按殺處理（參見(jiàn)棋例細(xì)則圖

十二、圖十三）。

㈣術(shù)語(yǔ)解釋

1．捉

凡走子后能夠造成在下一著（包括從下一著開(kāi)始運(yùn)用連續(xù)“照將”或連續(xù)互吃交換的手段）吃掉對(duì)方子力且得子者，稱為“捉”（含“抽吃子”），見(jiàn)試行本28、3款。

2．兌

凡有根子企圖與對(duì)方相同兵種進(jìn)行等價(jià)交換，而對(duì)方一旦吃去此子后（優(yōu)先考慮對(duì)方同兵種互換吃子），不致立即被將死或立即在子力價(jià)值上遭受損失者，稱為“邀兌”，簡(jiǎn)稱“兌”。

雙方不同兵種之間進(jìn)行等價(jià)交換，也稱為“兌”。見(jiàn)試行本28、4款。

3．有根子、無(wú)根子和少根子

凡有己方其他棋子（包括暗根）充分保護(hù)的棋子，稱為“有根子”；反之，稱為“無(wú)根子”。兩個(gè)棋子同時(shí)被捉或一個(gè)棋子被對(duì)方兩個(gè)棋子聯(lián)合捕捉，卻只有一個(gè)共同的“根”保護(hù)，則稱為“少根子”。見(jiàn)試行本28、15款。

4．真根和假根

作為“根”的棋子（保護(hù)子），在己方受保護(hù)子被吃去時(shí)，即刻反吃且不會(huì)被對(duì)方將死者，稱為“真根”；反之，形式上根，實(shí)際不能離線反吃者，則稱為“假根”，假根子按無(wú)根子處理。見(jiàn)試行本28、16款。

5．自斃

甲方“照將”乙方，以致形成己方的被殺狀態(tài)，如乙方“應(yīng)將”的著法不屬禁止著法，則甲方“照將”這著棋，稱為“自斃”。

㈤“捉”的判斷原則（試行本29條）

1．形成“捉”的行棋特征：

⑴“動(dòng)子”（走動(dòng)的子）直接捉子；

⑵“靜子”（相關(guān)子）捉子；

⑶“動(dòng)子”和“靜子”聯(lián)合捉子。2．捉子的形式有：

⑴預(yù)計(jì)能夠直接得子（含價(jià)值較低棋子捉吃價(jià)值較高的棋子，如一馬或一炮捉吃車等）；

⑵預(yù)計(jì)能夠通過(guò)連續(xù)照將“抽吃”得子；

⑶預(yù)計(jì)能夠通過(guò)完整的互吃（吃子的子立即被對(duì)方反吃，而非各吃各的子）交換過(guò)程得子。

3．構(gòu)成“捉子”，應(yīng)符合下列條件：

⑴“捉”產(chǎn)生于剛走的這著棋，走棋之前尚不存在。反之，走棋之前已存在的“捉”，則不算“捉”；

⑵直接或間接被捉的是有子力價(jià)值的無(wú)根子（含假根子、少根子）；

⑶下一著吃子或得子后，不致立即被對(duì)方將死。即使預(yù)計(jì)對(duì)方下一著（隔一步棋）能形成“絕殺”，也不予考慮。

⑷作為“根”的子捉吃對(duì)方的子，也按捉處理。即使預(yù)計(jì)吃子后，己方原來(lái)的有根子因失“根”被對(duì)方吃掉，造成子力價(jià)值受損，也不予考慮。見(jiàn)試行本29、3、1款和棋例細(xì)則圖五。⑸在走子后沒(méi)有產(chǎn)生新的“捉”的前提下，己方原來(lái)作“根”的子能夠“凈吃”對(duì)方走子前已經(jīng)被捉的棋子，亦不考慮子力價(jià)值的得失，一律按“閑”處理。見(jiàn)試行本29、3、1款和棋例細(xì)則圖六。

⑹一方形成“自斃”，應(yīng)由己方負(fù)責(zé)，不得視為另一方造成；若另一方應(yīng)將著法確有其他殺法，仍應(yīng)按“犯禁”判處。見(jiàn)棋例細(xì)則圖十五。

⑺一方行棋后，形成己方某個(gè)無(wú)根子被捉，應(yīng)責(zé)任自負(fù)，其判斷原則可引用試行本28.18、29.6“自斃”的有關(guān)條款。

⑻出現(xiàn)其中一方為聯(lián)合捉子且形成雙方互捉的待判局面，如果一方為“動(dòng)子”步步長(zhǎng)捉無(wú)根子，另一方“動(dòng)子”步步避捉、“靜子”長(zhǎng)捉或其中有一著捉少根子或有根子（非長(zhǎng)捉無(wú)根子），應(yīng)由長(zhǎng)捉無(wú)根子的一方變著，不變判負(fù)。見(jiàn)棋例細(xì)則圖九、十。

二、棋例裁決

進(jìn)行棋例裁決時(shí)，要熟練掌握以下三個(gè)程序：

㈠掌握裁決時(shí)機(jī)

在對(duì)局中出現(xiàn)了“待判局面”，即雙方著法循環(huán)三次，有一方棋手要求裁決時(shí)，監(jiān)局裁判可停鐘進(jìn)行裁決。如雙方棋手均未提出，裁判確認(rèn)對(duì)方著法循環(huán)反復(fù)明顯超過(guò)三次，亦可停鐘裁決。如果過(guò)晚表態(tài)，由于一方棋手變著而無(wú)法裁定，勢(shì)必造成漏判。如循環(huán)反復(fù)局面不夠三次，裁判不能停鐘裁決。如果停了鐘，確認(rèn)循環(huán)反復(fù)不夠三次，裁判不必表態(tài)，應(yīng)開(kāi)鐘繼續(xù)比賽。

㈡進(jìn)行分析判斷

除了自己有把握吃準(zhǔn)的簡(jiǎn)單棋例，裁判可直接裁處外，較復(fù)雜的棋例應(yīng)與裁判組長(zhǎng)或裁判長(zhǎng)共同商量后裁定。進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)另找一個(gè)棋盤（保持好棋勢(shì)和棋鐘的原始狀態(tài)），把出現(xiàn)的局面和雙方循環(huán)著法擺出來(lái)，在回避雙方棋手、領(lǐng)隊(duì)、教練的情況下，按以下三個(gè)步驟進(jìn)行分析判斷：

第一步，分析判斷一方的走子性質(zhì)，即研究一方所走著法的屬性。

第二步，分析判斷另一方的走子性質(zhì)，即研究另一方所走著法的屬性。

第三步，把雙方循環(huán)反復(fù)著法的走子性質(zhì)，綜合在一起，對(duì)照棋例總綱進(jìn)行分析。

㈢宣布裁決結(jié)果

按照棋例總綱規(guī)定，分以下三種情況，由監(jiān)局裁判宣布裁決結(jié)果。

1、單方面長(zhǎng)將者立即判負(fù)。

2、雙方均為允許著法或禁止著法（含雙方長(zhǎng)將）立即判和。如雙方為互捉，符合試行本29、8款規(guī)定，則判長(zhǎng)捉無(wú)根子一方變著，不變判負(fù)。

3、一方為禁止著法，另一方為允許著法，犯禁方必須立即變著，若在單方面兩著棋（含）以內(nèi)沒(méi)有變著，立即判負(fù)。若立即變著，則繼續(xù)比賽。

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三、關(guān)于棋例

（一）關(guān)于隔一步殺

如（圖1）重復(fù)著法

1.車二平一（閑）車９平８（殺）

2.車一平二（閑）車８平９（殺）

分析判斷

（圖1）

（二）關(guān)于各吃各子

如（圖2）重復(fù)著法

1.炮六平七（捉）車３平４（閑）

2.炮七平六（捉）車４平３（閑）

分析判斷

（圖2）

（三）從捉到捉1

如（圖3）重復(fù)著法

1.車九退二（閑）士４進(jìn)５（閑）

2.車九進(jìn)二（將）士５退４（閑）

分析判斷

（圖3）

（四）從捉到捉2

如（圖4）重復(fù)著法

1.炮八平九（閑）車２平１（捉）

2.炮九平八（閑）車１平２（捉）

分析判斷

（圖4）

（五）從沒(méi)捉到捉

如（圖5）重復(fù)著法

1.車七退一（捉）車４退１（捉）2.車七進(jìn)一（捉）車４進(jìn)１（捉）

分析判斷

（圖5）

（六）關(guān)于“自棄”

如（圖6）重復(fù)著法

1.馬八退九（閑）車３進(jìn)２（捉）

2.馬九進(jìn)八（捉）車３退２（捉）分析判斷

6）

（圖

（七）作根子捉子1

如（圖7）重復(fù)著法

1.車二平三（捉）馬７進(jìn)８（閑）

2.車三平二（捉）馬８退７（閑）分析判斷

（圖7）

（八）作根子捉子2

如（圖8）重復(fù)著法

1.車三退一（捉）馬５進(jìn)６（捉）

2.車三進(jìn)一（捉）馬６退５（捉）

分析判斷

（圖8）

（九）關(guān)于凈吃子

如（圖9）重復(fù)著法

1.兵五平六（閑）車５平４（閑）

2.兵六平五（閑）車４平５（閑）分析判斷

（圖9）

（十）關(guān)于“根”的問(wèn)題1

如（圖10）重復(fù)著法

1.車六進(jìn)一（捉）馬６退７（捉）

2.車六退一（捉）馬７進(jìn)６（捉）

分析判斷

（十一）關(guān)于“根”的問(wèn)題2

如（圖11）重復(fù)著法

1.車八平七（捉）馬３退５（捉）

2.車七平八（捉）馬５進(jìn)３（捉）分析判斷

（圖 10）

（圖11）

（十二）關(guān)于同兵種互兌局面1

如（圖12）重復(fù)著法

1.后車退一（捉）將４退１（閑）

2.后車進(jìn)一（將）將４進(jìn)１（閑）

分析判斷

（圖 12）

（十三）關(guān)于同兵種互兌局面2 如（圖13）重復(fù)著法

1.炮八退四（捉）車６退４（閑）

2.炮八進(jìn)四（閑）車６進(jìn)４（捉）分析判斷

（圖 13）

（十四）兵（卒）與互打

如（圖14）重復(fù)著法

1.車四平五（捉）卒５平６（閑）

2.車五平四（捉）卒６平５（閑）分析判斷

（圖14）

（十五）關(guān)于守和要點(diǎn)1

如（圖15）重復(fù)著法

1.車一平九（閑）車９平１（閑）

2.車九平一（閑）車１平９（閑）

分析判斷

（圖15）

（十六）關(guān)于守和要點(diǎn)2

如圖16 重復(fù)著法

1.帥五平四（殺）車４平６（將）

2.帥四平五（閑）車６平４（閑）分析判斷

（圖16）

（十七）關(guān)于兵（卒）參與吃子

如圖17 重復(fù)著法

1.炮六平五（捉）將５平４（捉）

2.炮五平六（捉）將４平５（捉）

分析判斷

（圖17）

（十八）測(cè)試題 如（圖18）重復(fù)著法

1.車八進(jìn)一（）炮８退１（）

2.車八退一（）炮８進(jìn)１（）

您如果比賽臨場(chǎng)執(zhí)臺(tái)，一方運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)您裁處該局，您可以迅速準(zhǔn)確的拿出裁決結(jié)果嗎？請(qǐng)抽時(shí)間研拆一下，并告知裁決結(jié)果及演變著法。

（圖 18）

資料收集整理：周文彬 2011年3月15日

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第三篇：講童話故事

講童話故事

不光彩的孔雀

原先，孔雀的羽毛并不是百鳥(niǎo)中最美的，綠斑鳩才漂亮呢：它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這個(gè)尾巴呀，是由100種不同顏色的羽毛組成的，在陽(yáng)光下一抖，就如同寶石般五色斑斕，光彩照人。尤其是在翩翩起舞的時(shí)候，連花兒都會(huì)點(diǎn)頭對(duì)它的美麗表示敬意。

可孔雀并不這么想，它才不會(huì)去贊美綠斑鳩呢，它妒忌的眼睛都發(fā)紅了。日思夜想，它想出了一個(gè)餿主意。

孔雀來(lái)到綠斑鳩面前，裝出一副誠(chéng)懇的樣子說(shuō)：“你的舞姿太美了，可不可以教教我?”綠斑鳩愉快地答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身就跳了起來(lái)?？兹父诤竺鎸W(xué)，但綠斑鳩每跳一步，孔雀就用腳踩下它的一根羽毛，偷偷地插在自己身上。綠斑鳩教得太專心了，根本沒(méi)注意。等它發(fā)現(xiàn)時(shí)，孔雀已經(jīng)帶著它漂亮的長(zhǎng)尾巴飛走了。

孔雀的詭計(jì)雖然得逞了，但偷來(lái)的畢竟是偷來(lái)的----開(kāi)屏的時(shí)候，它原來(lái)又短又小的屁股就露了出來(lái)，難看死了。所以孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，只敢橫著朝前走，生怕一轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就露丑了。

兔弟弟和月亮婆婆

有一天晚上，兔弟弟不想睡覺(jué)。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說(shuō)：“乖孩子，睡覺(jué)吧。明天早些起來(lái)，找小青蛙玩去!”

兔弟弟不聽(tīng)媽媽的話，他說(shuō)：“我要去，我要去，我不要睡覺(jué)!”兔媽媽不理他，唱著催眠曲，唱著，唱著，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡著啦。

兔弟弟輕輕地跳下床，輕輕地打開(kāi)門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。

月亮婆婆從樹(shù)枝中間露出臉來(lái)，望著兔弟弟，笑嘻嘻的。

兔弟弟想，我是瞞著媽媽溜出來(lái)的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會(huì)兒，回頭一看，月亮婆婆跟來(lái)了。兔弟弟想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。兔弟弟就撒開(kāi)腿飛快地跑起來(lái)，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟著他呢。

兔弟弟太累了，坐在一個(gè)樹(shù)根上喘著氣。這時(shí)候，月亮婆婆也停了下來(lái)，從樹(shù)葉縫里露出臉來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“兔弟弟，天這么晚了，還上哪兒去?快回家睡覺(jué)吧?！?/p>

兔弟弟不跟月亮婆婆說(shuō)話，他趕快鉆進(jìn)樹(shù)林，躲了起來(lái)。

躲了好久好久，兔弟弟想，月亮婆婆走開(kāi)了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見(jiàn)了。兔弟弟很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來(lái)了，原來(lái)剛才是一朵云把她遮住了。月亮婆婆對(duì)兔弟弟笑嘻嘻地說(shuō)：“兔弟弟，為什么還不回家?不怕貓頭鷹來(lái)欺侮你嗎?快回去吧!”這回，兔弟弟只好老實(shí)告訴月亮婆婆說(shuō)：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去?！痹铝疗牌耪f(shuō)：“不行，你不能去。我在這里望見(jiàn)小青蛙它們?cè)诤虚g唱歌，你怎么能去呢?你會(huì)游泳嗎?”兔弟弟說(shuō)：“不會(huì)。可是我要去?！痹铝疗牌耪f(shuō)：“那么你怎么能到湖中間去呢?來(lái)，我抱你起來(lái)看看就知道了。”兔弟弟讓月亮婆婆舉得高高的，他看見(jiàn)湖里水面上開(kāi)滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停著一只螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一只胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍著一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱著歌。

兔弟弟看呀看呀，看個(gè)沒(méi)完。月亮婆婆問(wèn)：“看夠了嗎?”兔弟弟回答說(shuō)：“沒(méi)有?！庇挚戳艘粫?huì)，月亮婆婆又問(wèn)：“現(xiàn)在看夠了嗎?”兔弟弟又回答說(shuō)：“再看一會(huì)兒?！边@樣，再看一會(huì)兒，再看一會(huì)兒，看個(gè)沒(méi)完。后來(lái)，月亮婆婆生氣了，她把兔弟弟放回樹(shù)林里。兔弟弟只好向月亮婆婆說(shuō)了“再見(jiàn)”，回家去了。

兔弟弟跑得很快，不過(guò)沒(méi)有來(lái)的時(shí)候那么快;跑了一會(huì)兒，兔弟弟抬頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟著他。兔弟弟很不高興，對(duì)月亮婆婆說(shuō)：“月亮婆婆，你為什么老跟著我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”

月亮婆婆笑嘻嘻地不說(shuō)話，對(duì)兔弟弟瞧著，一直跟到兔弟弟家的門口。兔弟弟對(duì)月亮婆婆說(shuō)：“月亮婆婆，你不用跟著我了，我已經(jīng)到家了。謝謝你陪著我?！?/p>

月亮婆婆笑嘻嘻地說(shuō)：“好孩子，以后別貪玩了，快去睡覺(jué)吧。”

小羽毛的故事

高高的懸崖上，住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準(zhǔn)備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。

一陣風(fēng)吹過(guò)，一根羽毛趁機(jī)飛了起來(lái)。它想：“我可不愿呆在這個(gè)窩里，我要去找一個(gè)更適合我的地方?！?/p>

一朵白云飄過(guò)來(lái)，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周游世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個(gè)更適合我的地方。”說(shuō)完，它使勁一跳，離開(kāi)了白云，繼續(xù)在天空飄來(lái)飄去。

一只小鳥(niǎo)看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩里肯定很暖和?！闭f(shuō)著，小鳥(niǎo)就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風(fēng)力一下躲開(kāi)，說(shuō)：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥(niǎo)當(dāng)點(diǎn)心呢!”小鳥(niǎo)哈哈笑了：“你不過(guò)是鷹的羽毛，離開(kāi)了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖，說(shuō)不出話來(lái)。忽然，一陣狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)刮過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)驚慌地?fù)鋼涑岚蝻w走了。雨點(diǎn)落在小羽毛身上，風(fēng)卷著小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過(guò)去了。

等小羽毛醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，臟得厲害。它使了使勁，想再飛起來(lái)，可是已經(jīng)飛不起來(lái)了。小羽毛傷心地哭了起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)漂亮的小女孩走來(lái)了，她驚奇地叫起來(lái)：“呀!我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的羽毛呢?！彼p輕地?fù)炱鹦∮鹈?，跑去?wèn)媽媽。媽媽仔細(xì)看了看，高興地說(shuō)：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛，用清水洗凈，晾干，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個(gè)羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著，羽毛毽在空中一上一下?？粗∨⑿Φ媚敲撮_(kāi)心，小羽毛也開(kāi)心地笑了。

黑熊賣磚

黑熊是個(gè)大富翁，小老鼠卻很窮。

有一天，黑熊用他所有的錢，買下了一座別墅。

可是，小老鼠用他所有的錢，卻只能買下一塊磚。

他說(shuō)：“黑熊，現(xiàn)在我已經(jīng)有一塊磚了，以后我的房子就造在你房子的旁邊?！?/p>

黑熊哈哈大笑：“哈哈哈，笑死人了，你想造房子，卻只有一塊磚?”

小老鼠說(shuō)：“好好勞動(dòng)，磚頭就會(huì)慢慢增加的?！?/p>

從此以后，小老鼠就好好地勞動(dòng)，慢慢地?cái)€錢。黑熊卻總是大吃大喝，胡亂花錢。

有一天，黑熊沒(méi)錢了，只好來(lái)跟小老鼠商量：“借我一點(diǎn)錢吧?！?/p>

小老鼠說(shuō)：“我不借，不過(guò)你可以把你房子里的磚頭賣一些給我?！?/p>

黑熊賣了五塊磚給小老鼠。小老鼠在黑熊墻上的五塊磚上，做下了記號(hào)，寫上：這是小老鼠的磚。

從此以后，黑熊要用錢，就把房子里的磚賣給小老鼠。這樣，在黑熊的房子里，做了“這是小老鼠的磚”記號(hào)的磚不斷地增加，沒(méi)有記號(hào)的磚不斷地減少。

終于有一天，黑熊房子里的每一塊磚，上面都是這樣的記號(hào)了：這是小老鼠的磚。

小老鼠說(shuō)：“現(xiàn)在，這座房子的每一塊磚都是我的了，你可以搬出去了?！?/p>講童話故事5

圣誕老人傳說(shuō)

從前有一個(gè)心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個(gè)女兒。這個(gè)貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財(cái)，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

一晃幾年過(guò)去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因?yàn)樗麤](méi)錢給女兒們買嫁妝。

一天晚上，女兒們洗完衣服后將長(zhǎng)統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來(lái)到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。

第二天早上，女兒們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

后來(lái)，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

小刺猬的寬忍

一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過(guò)一道橋。橋很窄,僅容兩個(gè)身位。

這時(shí),小刺猬借著月光,看見(jiàn)前方有一只兔子飛奔而來(lái)。

小刺猬怕自己的刺會(huì)傷到對(duì)方,于是主動(dòng)靠到橋的一邊。

可兔子仿佛并不領(lǐng)情,他不顧一切,急奔而來(lái),眼看就要撞上小刺猬了。

“咕咚!”沒(méi)辦法,小刺猬被逼跳進(jìn)了河里。仗著水性,小刺猬好不容易才爬回橋上。

“你這該死的兔子!”望著兔子揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影,小刺猬埋怨道。同時(shí)他無(wú)奈地邁開(kāi)雙腿,繼續(xù)過(guò)橋。

前面又跑來(lái)了一只馱著袋子的小松鼠。

看這家伙將怎么做?我已知道如何去對(duì)付他了。小刺猬惡狠狠地想。

小松鼠跑來(lái)了,小刺猬故意站到橋中央,把身體縮成一團(tuán),豎起身上的硬刺,讓自己變成一個(gè)刺球。

“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個(gè)正著,“咕咚!”一下栽到了河里。

“救命啊!我可不會(huì)游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。

幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞?dòng)嵹s來(lái),救起了小松鼠,有驚無(wú)險(xiǎn)。

“孩子,有啥事這么想不開(kāi)?”貓頭鷹博士問(wèn)。

“沒(méi)有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅(jiān)果,我正趕著把多余的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞著了……”

“不,錯(cuò)全在我?！毙〈题灾e(cuò)怪了好人,羞愧難當(dāng)。

“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。

小刺猬于是將事情一五一十地講出來(lái)。

“兔子橫沖直撞,是他的不對(duì);但因?yàn)樗鲥e(cuò)了事,而使小松鼠這樣一個(gè)好人來(lái)代為受過(guò),這就是小刺猬你的不是了。如果這樣,對(duì)兔子又會(huì)有怎樣的教訓(xùn)呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。

全世界最不明白事理的刺猬啊,將甲做錯(cuò)的事歸罪于乙,他們之間可以說(shuō)是風(fēng)馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責(zé)不已。

小刺猬主動(dòng)向小松鼠道了歉,揮手告別。

獨(dú)個(gè)兒走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。

小刺猬邊走邊反思,對(duì)于兔子,或許自己也該原諒,說(shuō)不定是窩里的小兔子餓了好幾天,他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個(gè)子太小,他沒(méi)注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!

從那以后,不管白天黑夜,無(wú)論對(duì)方是兇猛的獅子,還是趕著去開(kāi)秘密會(huì)議的狡猾狐貍。只要在路上,小刺猬總能前事不忘,寬忍讓人。

童話故事是孩子們感興趣的話題，他們對(duì)童話都無(wú)比的著迷，但是看童話和講童話又是兩碼事，很多孩子都很怯場(chǎng)，尤其是在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下。這次口語(yǔ)交際正好提供了讓孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)，所以，我想應(yīng)該好好利用。為了讓所有的孩子參與進(jìn)來(lái)，我以留作業(yè)的方式，提前一天布置任務(wù)。每人準(zhǔn)備一個(gè)童話故事，選的內(nèi)容不要太長(zhǎng)，選生動(dòng)有趣的。而且提出了講故事的質(zhì)量關(guān)：流利，有感情，有表情，聲音響亮，如果能加上動(dòng)作就更好了。可以請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)評(píng)委，也可以和小伙伴一起準(zhǔn)備。

由于有了充分的準(zhǔn)備，孩子們?cè)诒荣悤r(shí)也沒(méi)有那么緊張了，有幾個(gè)孩子的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)，不僅故事講得很流利，而且加上了自編的動(dòng)作，博得了其他小伙伴熱烈的掌聲。

最后，“故事大王”在孩子們的積極表現(xiàn)中誕生了。

小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。每一個(gè)故事，我總要向媽媽問(wèn)很多古怪的問(wèn)題，媽媽也很耐心地回答，有時(shí)答不上來(lái)，她會(huì)去翻閱很多書籍找答案。

我上了一年級(jí)以后，媽媽專門騰出一個(gè)房間改造成為書房，說(shuō)是為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。從此以后，媽媽也把每天晚上的八點(diǎn)到九點(diǎn)為讀書時(shí)間。今天晚上我拿出媽媽為我新買的《一千零一夜》，依偎在媽媽懷里認(rèn)真地看著。

媽媽拍拍我的小臉蛋說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有注音的故事能看懂嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然能啦！媽媽，小時(shí)候你經(jīng)常為我講故事，現(xiàn)在我可以給你講故事了?！薄罢娴膯幔俊眿寢尣桓蚁嘈诺卣f(shuō)。我潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨：“相傳古時(shí)候，有國(guó)王名叫山努亞。山努亞國(guó)王每天要娶一個(gè)女子來(lái)，到了第二天便殘酷地殺掉這個(gè)女子。這樣他整整殺掉了一千多個(gè)女子。后來(lái)宰相將的.女兒，桑魯卓每天講一個(gè)故事，一個(gè)比一個(gè)精彩，一共講了一千零一個(gè)故事，終于感動(dòng)了國(guó)王。我決心不再殺女子了，還把這些故事記錄下來(lái)，永遠(yuǎn)保存，這就是一千零一頁(yè)的由來(lái)了?！?/p>

媽媽聽(tīng)完以后高興地?fù)ё∥艺f(shuō)：“孩子真棒！”得到媽媽的贊揚(yáng)，我也高興地笑了，說(shuō)：“媽媽愛(ài)聽(tīng)故事，我以后多看書，講很多很多的故事給你聽(tīng)，好嗎？”媽媽摸摸我的頭高興地笑了，我也笑了。

讀書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書！

說(shuō)起《綠野仙蹤》，你一定多多少少有所了解。

而它的作者，萊曼·弗蘭克·鮑姆，堪稱美國(guó)兒童文學(xué)史上最著名的作家，也有著一個(gè)傳奇的故事。

萊曼·弗蘭克·鮑姆的童年，并不是那么快樂(lè)。他患有先天性心臟病，不易多活動(dòng)，因此他的大部分時(shí)間都是在莊園度過(guò)的。他特別愛(ài)童話故事，對(duì)童話的迷戀幾乎到了“白日夢(mèng)”的程度，甚至吃飯、走路，都要捧著童話書。他愛(ài)幻想，總是把自己幻想成各種動(dòng)物，自由翱翔。而正是這些奇幻的想象，成為了他一生創(chuàng)作的靈感源泉。

但是鮑姆的父母卻不以為然，甚至害怕他繼續(xù)下去會(huì)得幻想癥。于是，他們把鮑姆送進(jìn)去軍校。到了軍校后的鮑姆，各種不適應(yīng)，而且他被其他同學(xué)各種嘲笑，視為怪物。

看到這樣的情況不斷發(fā)生，鮑姆的父母只好把他接回家，任由他在莊園發(fā)展自己的興趣。

鮑姆的父親看到鮑姆的在童話故事中的才華，于是出錢幫他辦了一份家庭報(bào)紙。沒(méi)想到，一下子，鮑姆的才華就徹底綻放了出來(lái)，他得到了很多人的認(rèn)可。

當(dāng)了父親后的鮑姆總是喜歡給孩子講各種各樣的童話故事。一天晚上，鮑姆在給孩子講故事的時(shí)候，突然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的靈感，他隨手抓起身邊的紙片，寫下了這些靈感，他也沒(méi)有想法，正是這些靈感，讓一部聞名于世的童話故事就此誕生。

媽媽最愛(ài)聽(tīng)我講故事，我也喜歡給媽媽講故事聽(tīng)。

今天晚上我給媽媽講的故事的名字叫《送給母親的鮮花》。我首先清了清嗓子，示意媽媽集中一下注意力，然后端端正正地坐在媽媽面前，繪聲繪色地大聲朗讀起來(lái)。不知不覺(jué)中，我已完全沉浸在了讀文章的感情之中。

當(dāng)遇到急不可耐地句子，我讀得焦急萬(wàn)分；遇到柔和溫暖的句子，我讀得溫柔入情；遇到倍受感動(dòng)的句子，我讀得真情至深。腦袋也隨著節(jié)奏的變化搖晃著，好似一副文學(xué)作家的氣派。余光注視著媽媽，媽媽也跟著我的腦袋搖著，搖著，把什么不開(kāi)心的事都拋到了九霄云外。

尤其是讀到阿姨將小女孩送到她媽媽住的地方時(shí)，媽媽更是顯出了一副期待的神情。當(dāng)我讀到“她們來(lái)到的竟是一座墳?zāi)古浴皶r(shí)，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我也哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。

終于讀完了這個(gè)故事，媽媽感動(dòng)、激動(dòng)、喜悅的心情一時(shí)用筆墨難以形容，她只說(shuō)了一句話：“女兒，你長(zhǎng)大了。”這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，直射我心田；仿佛是愛(ài)的溫泉，在泡洗著我心靈上的塵埃；也仿佛是一根充滿母愛(ài)的針，瞬間扎入了我的心，頓時(shí)，我的鮮血四濺，卻也讓我們之間的愛(ài)比血還要濃。

我喜歡給媽媽講故事，我以后還會(huì)給媽媽講許多好聽(tīng)的故事。

六年的小學(xué)生活，老師教會(huì)了我許多東西，特別是楊老師和倪老師兩位美術(shù)老師，她們教會(huì)了我怎樣把一張紙剪成栩栩如生的畫面，并且讓我有幸去北京聽(tīng)到了丹麥女王講童話故事。

這一天，兩位美術(shù)老師和校長(zhǎng)帶著學(xué)校的剪紙精英們，來(lái)到了火車站。就要去北京了，我的心里十分激動(dòng)，仿佛是在奧運(yùn)會(huì)上拿到了金牌一般。梅雨、江濤、沈奕穎、蔣怡帆和我都開(kāi)心得不得了?；疖囌救松饺撕?、水泄不通。擠上了火車，找到了床鋪。漸漸地，漸漸地，我們都在暖和的床上睡著了，只有校長(zhǎng)，他在守護(hù)著我們，看著大包小包。一覺(jué)醒來(lái)，就快到北京了。我不禁興奮起來(lái)。下了火車，校長(zhǎng)帶著我們住在了北京小區(qū)的一個(gè)速“8”酒店住了下來(lái)，然后帶著我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的午餐。

第二天，美術(shù)老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了“中國(guó)婦女兒童博物館”內(nèi)。博物館里面金碧輝煌、宏偉壯觀。有各個(gè)民族不同特色的服飾，有許多不同的娛樂(lè)游戲，還有風(fēng)格各異的剪紙作品。忽然，一陣悅耳的音樂(lè)聲出現(xiàn)在我的腦海里，哦，原來(lái)是來(lái)自丹麥的壯漢，在演奏歡迎曲。難道丹麥女王就要來(lái)了嗎？這時(shí)，我的心跳加速，變得緊張起來(lái)，因?yàn)榫鸵?jiàn)到女王了。

只見(jiàn)一位漂亮的姐姐扶著一位氣質(zhì)非凡、高貴大氣的阿姨走了過(guò)來(lái)。楊老師跟我們五人說(shuō)：“那位漂亮的姐姐就是習(xí)夫人，她旁邊的就是丹麥女王瑪格麗特二世陛下?！彼齻兊暮竺娓淮笕罕ｇS和。習(xí)夫人和丹麥女王來(lái)到我們這兒，我的心不禁再次加速起來(lái)。梅雨站起來(lái)嬌氣地說(shuō)：“女王陛下，這是我為您剪的剪紙作品，請(qǐng)您收下?！迸醣菹滦α诵φf(shuō)：“Oh，it’s very nice！”梅雨接著說(shuō)：“Thank you?！苯瓭舱酒饋?lái)，把她的剪紙作品送給了習(xí)夫人。習(xí)夫人帶著女王參觀了博物館后，就一起給我們講了一個(gè)丑小鴨的故事，把我們帶到了動(dòng)人的童話世界。

女王走后，校長(zhǎng)和老師帶我們參觀了令人向往的******廣場(chǎng)，又游覽了古老幽深的故宮，晚上，校長(zhǎng)帶著我們吃了一頓豐盛的晚飯，有北京烤鴨、紅燒排骨、香辣酸菜魚、龍蝦涼菜等許多美食。

北京歸來(lái)幾個(gè)月時(shí)間了，但丹麥女王和習(xí)夫人講的童話故事，還在我耳邊久久回蕩。

講童話故事

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)舉辦“童話故事大王”這一語(yǔ)言交際訓(xùn)練，讓學(xué)生會(huì)講童話故事，能用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述。

2.培養(yǎng)學(xué)生自然大方的態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立表達(dá)的自信心，提高學(xué)生口語(yǔ)交際的積極性和主動(dòng)性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)講童話故事。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度，尊重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，落實(shí)學(xué)生的主體地位，幫他們樹(shù)立表達(dá)的自信心。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.課前指導(dǎo)學(xué)生閱讀、選擇有趣的童話故事，明確要求：所選童話故事不宜太長(zhǎng)，只要有意思，生動(dòng)有趣即可。

2.投影片、動(dòng)物頭飾。

四、教學(xué)過(guò)程

1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

（出示森林圖）聽(tīng)說(shuō)森林里正在舉行一個(gè)“童話故事會(huì)”。（板書課題）小朋友一定很想去參加吧。參加比賽的有孫悟空小組、藍(lán)貓小組、唐老鴨小組、神龍小組、威力虎小組和藍(lán)精靈小組。你想?yún)⒓幽膫€(gè)小組，就到哪個(gè)小組去報(bào)到，并戴上頭飾。

2.組織交流，充分實(shí)踐

（1）比賽快要開(kāi)始了，先請(qǐng)百靈鳥(niǎo)宣布比賽規(guī)則。（動(dòng)畫演示百靈鳥(niǎo)）請(qǐng)各參賽組員先在小組內(nèi)交流童話故事，然后各小組推選出一名組員參加比賽，注意：所講的童話故事不要太長(zhǎng)，要生動(dòng)有趣。

（2）小組交流，推選代表。

（3）代表參加全班交流。

（4）自主探究評(píng)說(shuō)。

讓學(xué)生當(dāng)裁判，評(píng)價(jià)哪一組講得最好？為什么？

3.評(píng)價(jià)反饋，表?yè)P(yáng)總結(jié)

（1）表?yè)P(yáng)優(yōu)勝小組，頒發(fā)“故事大王”獎(jiǎng)。

（2）請(qǐng)“小記者”去采訪優(yōu)勝小組或個(gè)人。（請(qǐng)一位同學(xué)扮演“小記者”）請(qǐng)獲得“故事大王”的小組或個(gè)人介紹經(jīng)驗(yàn)。

4.課外延伸，強(qiáng)化交際

請(qǐng)小朋友把自己所講的或聽(tīng)別人講的有趣的童話故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，并讓他們?cè)u(píng)一評(píng)。

“明天就要去人間了，我還那么小、那么無(wú)知，在那里我該如何生活呢?”準(zhǔn)備降落在人間的小天使憂心忡忡的說(shuō)。

上帝憐愛(ài)地說(shuō)：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會(huì)保護(hù)你、無(wú)微不至地照顧你?！?/p>

小天使還是猶豫著是否到人間去?！霸谌碎g我會(huì)感到幸福嗎?”“你的天使每天會(huì)為你唱歌、對(duì)你微笑。你會(huì)感受到她對(duì)你全部的愛(ài)，你將成為人間最幸福的天使。”上帝說(shuō)。

“如果我不懂人間的語(yǔ)言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問(wèn)。

上帝輕拍了一下天使的小腦袋說(shuō)：“你的天使會(huì)對(duì)你說(shuō)世間最美麗、最生動(dòng)的語(yǔ)言，她會(huì)不厭其煩的教你說(shuō)最美妙的詞語(yǔ)?！?/p>

“聽(tīng)說(shuō)塵世間的壞人很多，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊?”小天使還是擔(dān)心地問(wèn)。

“即使獻(xiàn)出生命，你的天使也會(huì)奮力保護(hù)你?！鄙系蹐?jiān)定地說(shuō)。

聽(tīng)到這里小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問(wèn)了一下：“尊敬的上帝，請(qǐng)您告訴我，我的天使叫什么名字?”

上帝把小天使抱在懷里說(shuō)：“照顧你的天使，你就叫她媽媽!”

是啊!世間再?zèng)]有一個(gè)人會(huì)比媽媽更加無(wú)微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護(hù)著孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅(jiān)定地信念呵護(hù)自己的孩子，看著他們一天天健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。

愛(ài)我們偉大的媽媽吧!

第四篇：講忠誠(chéng)

“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育

個(gè)人對(duì)照檢查材料

根據(jù)省委、市委和市交通運(yùn)輸局黨組的統(tǒng)一部署，我局黨委具體安排了“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動(dòng)，對(duì)專題警示教育作出詳細(xì)的布置和要求，細(xì)化了專題教育的實(shí)施階段、主要措施、主要任務(wù)和完成時(shí)限，在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成了每個(gè)階段的主要任務(wù)。在理論學(xué)習(xí)階段，集中學(xué)習(xí)十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《新時(shí)代面對(duì)面》――如何推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展等；組織我局全體黨員干部職工到市廉政中心參觀接受廉政教育和觀看警示教育片。民主生活會(huì)前，局黨委又召開(kāi)了“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育民主生活會(huì)征求意見(jiàn)會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)。圍繞本次民主生活會(huì)的主要內(nèi)容，對(duì)照我局“講嚴(yán)立“專題警示教育實(shí)施方案的要求，對(duì)照“六聚焦六著力”的要求，對(duì)照魯煒案、“徽商集團(tuán)腐敗窩案”、我市近兩年發(fā)生的４個(gè)典型案例（鄭丹竹、黃匯東、郭敏、黃斌），對(duì)照葉集“三會(huì)一課”造假案件，結(jié)合近期我市發(fā)生的教師集訪事件和我局“三會(huì)一課”開(kāi)展情況，進(jìn)行深刻反思，舉一反三，聯(lián)系自已的思想、生活、工作、廉政、作風(fēng)等實(shí)際情況，進(jìn)行自我檢查剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）、聚焦絕對(duì)忠誠(chéng)，著力解決陽(yáng)奉陰違表里不一問(wèn)題。我作為一名有三十多年黨齡的老黨員，對(duì)黨肯定是忠誠(chéng)的，但是要做到絕對(duì)忠誠(chéng)還不夠，如在社會(huì)上聽(tīng)到一些對(duì)黨和對(duì)我國(guó)特色社會(huì)主義有不好的議論時(shí)，沒(méi)有能以一名黨員的身份立即站出來(lái)進(jìn)行駁斥，與錯(cuò)誤的思想和消極言行斗爭(zhēng)不力，尤其對(duì)在黨員干部隊(duì)伍中出現(xiàn)思想松懈、口無(wú)遮攔等問(wèn)題，有時(shí)不能旗幟鮮明地站出來(lái)進(jìn)行批評(píng)和教育。

（二）、聚焦初心使命，著力解決理想動(dòng)搖信念滑坡問(wèn)題。自從今年３月份調(diào)到市交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法局擔(dān)任紀(jì)委副書記（主持工作）、書記后，認(rèn)為自已肩上的擔(dān)子重了，特別是現(xiàn)在黨風(fēng)廉政建設(shè)各級(jí)都非常重視，要求又高，怕干不好出問(wèn)題，所以膽子變小了，工作中不夠大膽，缺泛創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)自覺(jué)性做的不夠，對(duì)黨章、憲法、十九大報(bào)告等都沒(méi)有很好全文進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想沒(méi)有全面的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。這些現(xiàn)象都是理想動(dòng)搖信念滑坡的表現(xiàn)。

（三）、聚焦紀(jì)律規(guī)矩，著力解決少數(shù)黨員干部踐踏法紀(jì)行為失范問(wèn)題。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是黨的各級(jí)組織和全體黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論和政治行為方面必須遵守的行為規(guī)則。在黨的紀(jì)律中，政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。我現(xiàn)在作為一名紀(jì)檢干部，中共黨員，能夠遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨忠誠(chéng)，能自覺(jué)地向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決維護(hù)總書記的核心地位、維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，能堅(jiān)持民主集中制原則，在重大事件上能堅(jiān)持原則，不怕得罪人，在單位從不拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙、陽(yáng)奉陰違，能做到表里如一。但從魯煒案、“徽商集團(tuán)腐敗窩案”和 我市近兩年發(fā)生的４個(gè)典型案例中的涉案人員（鄭丹竹、黃匯東、郭敏、黃斌）中可看出，他們的犯罪道路都是從不遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩開(kāi)始的。我結(jié)合這次民主生活會(huì)，深刻進(jìn)行反思，自已在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面還存在不夠堅(jiān)決不夠徹底的現(xiàn)象，和局班子成員、機(jī)關(guān)科室人員之間平時(shí)互相溝通少，缺泛大局觀念，認(rèn)為只要把自已份內(nèi)事干好就行了，導(dǎo)致基層單位負(fù)責(zé)人來(lái)詢問(wèn)不是自已分工負(fù)責(zé)的工作就不能及時(shí)很好地向他們解答。

（四）、聚焦作風(fēng)建設(shè)，著力解決形式主義官僚主義問(wèn)題。黨的十九大之后，黨中央再次決定從作風(fēng)建設(shè)，特別是整治黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等突出問(wèn)題抓起，一以貫之，步步深入。說(shuō)明抓作風(fēng)建設(shè)不會(huì)停止，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨的十八大之后，中央出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”，改善作風(fēng)，中央政治局從自身做起，形成以上率下的良好氛圍。通過(guò)這次集中警示教育，深刻反思，本人在作風(fēng)建設(shè)中做的還有欠缺，在實(shí)際工作中大部份靠上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和單位主要領(lǐng)導(dǎo)安排部置，工作消極被動(dòng)；平時(shí)到基層大隊(duì)、站檢查工作、調(diào)研時(shí)，只浮在表面，不夠深入，沒(méi)有及時(shí)了解和掌握普通執(zhí)法人員的思想狀況及他們的意見(jiàn)和建議，存在經(jīng)驗(yàn)主義現(xiàn)象，工作作風(fēng)不實(shí)，沒(méi)有做到及為一線執(zhí)法人員排憂解難；在日常的生活、工作中本人能嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，但在身邊發(fā)現(xiàn)有違反“八項(xiàng)規(guī)定”精神苗頭的沒(méi)有及時(shí)堅(jiān)決加以制止，這些都是作風(fēng)建設(shè)中存在問(wèn)題的表現(xiàn)。

（五）、聚焦清正文化，著力解決少數(shù)黨員干部拉幫結(jié)派公器私用問(wèn)題。總書記指出，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。在當(dāng)代中國(guó)，文化自信是具有科學(xué)性的時(shí)代命題，是中華民族生生不息、走向復(fù)興的精神源泉，是中國(guó)特色社會(huì)主義破浪前行、繁榮發(fā)展的精神武器，是中華民族屹立世界、面向未來(lái)的精神脊梁。但在現(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)黨干部江湖氣重、任人為親、優(yōu)親厚友、拉幫結(jié)派、公器私用，拉山頭，搞派別等違法亂紀(jì)行為。在民主生活會(huì)之前，自已認(rèn)真對(duì)照檢查，在實(shí)際工作和生活中，對(duì)自已要求較嚴(yán)格，能凈化自已的社交圈、朋友圈、生活圈，做到了清清白白做人、干干凈凈做事；遵紀(jì)守法、公正執(zhí)法，從不以手中權(quán)利為個(gè)人謀取私利。但也存在本位主義思想，對(duì)本單位、對(duì)自已分管的工作，存有私心雜念，有“老好人”思想。

（六）、聚焦政德操守，著力解決品信不端德不配位問(wèn)題。總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德。政德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。立政德，就要明大德、守公德、嚴(yán)私德?！?新時(shí)代，黨員干部要展現(xiàn)新氣象新作為，做到“打鐵必須自身硬”，必須講政德、立政德?？倳浀闹匾v話為新時(shí)代黨員干部“政德”建設(shè)指明了方向和實(shí)現(xiàn)途徑，再次對(duì)建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)發(fā)出了動(dòng)員令。我通過(guò)對(duì)魯煒案、“徽商集團(tuán)腐敗窩案”和 我市近兩年發(fā)生的４個(gè)典型案例中的涉案人員（鄭丹竹、黃匯東、郭敏、黃斌）的剖析學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這些涉案人員全部是宗旨意識(shí)淡化，理想信念喪失、莫無(wú)法紀(jì)觀念，廉潔全當(dāng)耳邊風(fēng)、放松學(xué)習(xí)教育、陽(yáng)奉陰違、當(dāng)“兩面人”，做“兩面派”，內(nèi)心黑暗，靈魂齷齪，這些人失去了黨員干部應(yīng)有的基本素質(zhì)，突破了黨員干部應(yīng)遵守的最基本底線，最終走上了違法犯罪的道路，受到了法律公正的懲罰。對(duì)照葉集“三會(huì)一課”造假案件，我認(rèn)真分析從中吸取深刻教訓(xùn)，進(jìn)行深刻反思，舉一反三，我作為一名普通的黨員干部，平時(shí)雖能積極參加單位組織的政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)自已要求嚴(yán)格，廉潔自律，能堅(jiān)定理想信念。但對(duì)照檢查“三會(huì)一課”執(zhí)行情況，自已在參加黨員大會(huì)和黨支部大會(huì)時(shí)比較積極主動(dòng)和重視，在黨小組召開(kāi)會(huì)議時(shí)，雖然能參加黨小組會(huì)議，但思想上不夠重視，對(duì)黨小組會(huì)議的重要性認(rèn)識(shí)不足。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

（一）理想信念有所松動(dòng)。自己受黨組織培養(yǎng)教育多年，感情是真摯的，對(duì)自己的要求也是嚴(yán)格的。針對(duì)存在的問(wèn)題，剖析起來(lái)，除了客觀環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣的變化對(duì)自己潛移默化的影響，讓自己不自覺(jué)地就隨了大流，在主觀世界的改造上也有所放松，反映在行動(dòng)上就是對(duì)工作嚴(yán)格要求不夠。表現(xiàn)在具體工作上，比如在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，認(rèn)為黨委負(fù)主體責(zé)任，有黨委去抓就行了，紀(jì)委只負(fù)責(zé)監(jiān)督，黨風(fēng)廉政建設(shè)不出事就行了，這反映了對(duì)自已工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，同時(shí)也說(shuō)明自己在主觀世界的改造上和工作的主動(dòng)性上還需要繼續(xù)努力。

（二）黨性鍛煉不夠徹底。在實(shí)際工作生活中，存在以事務(wù)工作代替黨性鍛煉的問(wèn)題，思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看新聞、看文件也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。沒(méi)有做到時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)衡量言行、審視思想、改進(jìn)工作，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、自我完善的緊迫性上有所松懈，離做一名純粹的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)還有差距。

（三）宗旨意識(shí)有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，檢驗(yàn)一名共產(chǎn)黨員是否合格看有沒(méi)有踐行我黨的這個(gè)根本宗旨。由于我們六安市交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法局剛成立，人員多，局屬單位又多，工作范圍點(diǎn)多面廣，我作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，下基層調(diào)研少，到現(xiàn)在有的基層單位一次都還沒(méi)有去過(guò)，與一線執(zhí)法人員交流溝通少，沒(méi)有及時(shí)了解基層人員的想法和困難需求，為基層服務(wù)做的不夠。

（四）紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不夠深入。沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，只滿足于現(xiàn)狀，工作中只要自己不犯錯(cuò)誤就可以，沒(méi)有創(chuàng)新，也不是用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在會(huì)上要求的多，在實(shí)際工作中監(jiān)督的不夠，對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求與人民群眾的期望，仍然存在諸多不足之處，歸根到底是對(duì)作風(fēng)建設(shè)重視不夠、防微杜漸意識(shí)不強(qiáng)以及遵章守紀(jì)意識(shí)有所淡化的體現(xiàn)。

（五）拼搏精神欠缺。工作中存在求穩(wěn)思想，有“船到碼頭車到站”的思想，缺泛“敢抓敢管、敢闖敢試”的擔(dān)當(dāng)、魄力和勇氣。抓實(shí)干精神不強(qiáng)，態(tài)度還不夠堅(jiān)決，措施還不夠有力。究其根源，主要是在工作中的主動(dòng)性、積極性還有欠缺。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)性的精神動(dòng)力。堅(jiān)定理想信念，是我們黨最根本的政治優(yōu)勢(shì)，是全面從嚴(yán)治黨的邏輯起點(diǎn)，也是每一名共產(chǎn)黨員的終身必修課。堅(jiān)定理想信念，必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)學(xué)懂弄通，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和習(xí)慣養(yǎng)成。二是要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣地落實(shí)中央、省委、市委、市交通運(yùn)局黨組的各項(xiàng)決策部署。做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、表里如

一、知行合一。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義偉大理想。

（二）改進(jìn)工作，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。切實(shí)做到不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行地把黨的方針政策落實(shí)到日常工作中去，真心實(shí)意為人民造福。一把是群眾利益作為想問(wèn)題、作決策、干事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，多深入基層，多傾聽(tīng)意見(jiàn)，多辦實(shí)事好事，從中汲取力量，提高服務(wù)能力。二是樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)利于我市交通事業(yè)發(fā)展的事、服務(wù)對(duì)象歡迎的事，要以等不起、慢不得、坐不住的狀態(tài)，推動(dòng)工作的落實(shí)。三是創(chuàng)新方式方法，勇于突破傳統(tǒng)做法，把創(chuàng)新體現(xiàn)在具體工作中。

（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。一是嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，時(shí)刻以《黨章》《準(zhǔn)則》和《條例》要求自己，帶頭嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定。二是遵守各項(xiàng)紀(jì)律，服從組織決定，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷矯正自我，嚴(yán)于律己、以身作則。四是加強(qiáng)修養(yǎng)，完善自我。不斷凈化自已的社交圈、朋友圈、生活圈；堅(jiān)決抵御拜金主義、享樂(lè)主義、自由主義，模范踐行實(shí)事求是、光明磊落、清正廉潔的價(jià)值觀，不斷提高黨性修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。

（四）推進(jìn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。一是進(jìn)一步加大調(diào)查研究力度。提高督查調(diào)研的針對(duì)性和實(shí)效性，及時(shí)了解基層一線執(zhí)法單位的情況，多和普通執(zhí)法人員交流溝通，及時(shí)掌握他們的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，工作進(jìn)展，掌握第一手資料，聽(tīng)真言、察實(shí)情、辦實(shí)事，切實(shí)能為基層單位和執(zhí)法人員排憂解難。二是進(jìn)一步解放思想，結(jié)合當(dāng)前我市交通改革的新形勢(shì)、新任務(wù)、拓寬工作思路，提高改革創(chuàng)新能力，為建設(shè)交通強(qiáng)市，認(rèn)真做好本職工作。確保決策既符合群眾的呼聲和意愿，又經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)。三是進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，主動(dòng)作為、乘勢(shì)而上，以這次開(kāi)展的“講嚴(yán)立”專題警示教育的成果促進(jìn)本人在思想、工作、作風(fēng)等方面都有明顯提升。

以上是我的對(duì)照檢查，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見(jiàn)，我將認(rèn)真整改落實(shí)。

六安市交通綜合執(zhí)法局 汪振國(guó)

２０１８年８月１７日

第五篇：講 話 稿

講 話 稿

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、會(huì)員同志們：

大家周末好！首先，我代表石河子農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易協(xié)會(huì)，向前來(lái)參會(huì)的八師商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、石河子國(guó)民村鎮(zhèn)銀行、石河子老街農(nóng)村信用社、石河子總場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)、石河子交通局和新聞界的朋友們，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

石河子農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易協(xié)會(huì)成立于2009年6月10日，是農(nóng)八師商務(wù)局主管并經(jīng)師市民政局批準(zhǔn)成立以農(nóng)副產(chǎn)品流通領(lǐng)域?yàn)橹黧w的社會(huì)團(tuán)體組織，現(xiàn)有會(huì)員127人（戶）。主要從事打瓜子、油葵等農(nóng)副產(chǎn)品的收購(gòu)與銷售，業(yè)務(wù)范圍立足石河子，輻射全疆以及內(nèi)地各省份，僅打瓜子一項(xiàng)年交易量在五萬(wàn)噸以上，產(chǎn)值近六個(gè)億，可帶動(dòng)周邊兩千多戶農(nóng)民的生產(chǎn)、生活，解決數(shù)千人的就業(yè)，對(duì)加速我區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易流通，推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決農(nóng)產(chǎn)品賣難以及就業(yè)難等方面做出了一定的貢獻(xiàn)。

這些成績(jī)的取得，是全體會(huì)員辛勤工作的結(jié)果，凝聚著大家的心血和汗水，除協(xié)會(huì)自身建設(shè)的不斷發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的不斷完善、協(xié)會(huì)凝聚力的進(jìn)一步加強(qiáng)外，更離不開(kāi)上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)，正是由于你們?cè)趪?guó)家政策上、在銀行信貸上、在交通運(yùn)輸?shù)确矫娼o予我們大力的支持和幫助，才使我們協(xié)會(huì)逐步發(fā)展壯大，取得今天的成績(jī)。這里我再一次對(duì)你們表示深深的謝意，我相信在今后新的一年里，在你們持續(xù)關(guān)心與支持下，協(xié)會(huì)發(fā)展一定會(huì)更上一層樓。

社會(huì)在發(fā)展，協(xié)會(huì)更需要前進(jìn)，針對(duì)協(xié)會(huì)目前存在的實(shí)際問(wèn)題，例如：經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所“散、亂、差”；流動(dòng)資金渠道“窄、困難”，大貨運(yùn)輸“受限”等，我們已積極向上級(jí)主管部門反應(yīng)并申報(bào)了有關(guān)項(xiàng)目，而且得到了局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)，希望在2013年能得到解決。

石河子國(guó)民村鎮(zhèn)銀行，石河子老街農(nóng)村信用社，今年在流動(dòng)資金貸款方面給予了我們有力的支持，大大減輕了我們收購(gòu)周轉(zhuǎn)資金的困難，可謂雪中送炭，這里再一次向你們表示衷心的感謝，同時(shí)希望今后能得到更多金融服務(wù)行業(yè)的信貸支持。

石總場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)在2012年大型運(yùn)輸車通行一事給予了臨時(shí)的方便，在此對(duì)你們表示感謝。大貨運(yùn)輸車輛受限一事，我們已同有關(guān)主管部門進(jìn)行了多次蹉商，待有關(guān)具體措施出來(lái)后，再向會(huì)員們公布，我們相信會(huì)得到圓滿解決的。

為了協(xié)會(huì)做大、做強(qiáng)，除了解決以上問(wèn)題外，協(xié)會(huì)還需在對(duì)外宣揚(yáng)、加強(qiáng)溝通與信息交流方面要有大的做為。因此，經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)理事會(huì)研究決定，從明年起將策劃組織實(shí)施舉辦2013年“春秋石河子農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易洽談及展銷會(huì)”，作為對(duì)外宣傳窗口和交流平臺(tái)。具體實(shí)施過(guò)程中還希望局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門給予大力支持。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神，堅(jiān)定信念，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越，辛勤奉獻(xiàn)，以更廣闊的視野和更加執(zhí)著的努力，同心同德，開(kāi)創(chuàng)協(xié)會(huì)更加美好的未來(lái)。

最后祝愿我們的國(guó)家蒸蒸日上，祝愿我們的協(xié)會(huì)發(fā)展一年更比一年強(qiáng)，更祝愿我們大家身體健康、萬(wàn)事如意！