第一篇：模塊六學(xué)習(xí)日志

模塊六培訓(xùn)日志及反思

在模塊六的學(xué)習(xí)中，使我更加清楚地意識到信息技術(shù)教育在我們教育教學(xué)中發(fā)揮的作用是至觀中重要的，在以信息化帶動教育化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越過程中，我更應(yīng)注重信息技術(shù)和課程整合，設(shè)計(jì)出具體的適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方案,充分學(xué)習(xí)和把握單元教學(xué)的設(shè)計(jì)和利用，確定主題，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容和針對學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)這特征的分析。提升教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平，除了備教材之外,還須對資源進(jìn)行了解,合理利用資源,為教學(xué)服務(wù).教師是學(xué)生的燈塔,信息是教師的航標(biāo)燈,依托信息技術(shù)與課程整合，共同提升教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)日志：

今天下午學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：

一：信息技術(shù)與課程整合（1）:理解信息技術(shù)與課程正的概念和內(nèi)涵

（2）:提升教學(xué)設(shè)計(jì)的證水平

二：單元教學(xué)設(shè)計(jì)

（1）：了解單元教學(xué)設(shè)計(jì)

（2）：了解主題式教學(xué)設(shè)計(jì)

第二篇：社會實(shí)踐日志(六)

湖北民族學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動日志

日期：2012.7.12地點(diǎn)：利川市東城路天氣： 晴活動內(nèi)容及心得體會： 這是第六天，宣傳招生工作已經(jīng)過了大半了。

雖昨日與校長有一些意見不合，但瞥開一些私人意見，我們這群培訓(xùn)班老師還是仍舊堅(jiān)持自己最初的夢想，來補(bǔ)習(xí)班深造一番，鍛煉能力，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。懷抱這個最真的想法，同志們?nèi)栽诹胰招苄苤袏^戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我們鍛煉能力，學(xué)會生存的必經(jīng)之路。

今天上街，學(xué)到了一些關(guān)于工作方面的東西，學(xué)習(xí)了其他類似培訓(xùn)班宣傳方法，還與許多其他培訓(xùn)班同事認(rèn)識了，交到了眾多志同道合的朋友，大家還一起商討招生工作技巧。

下午我們還是按照校長給我們安排的宣傳任務(wù)，到各自崗位上去作進(jìn)一步宣傳?？匆姳姸嗤信笥岩苍谶M(jìn)行他們那一套宣傳技巧，時刻讓我們感到有壓力在我們肩上，競爭壓力巨大，讓人感到有些不自在。但是沒辦法，還是得生存，我們還是要學(xué)會有自己的一套方法去爭取，以獲取更多的有效號碼，回去好看自己的驕人成績。所以經(jīng)常會看見我們遇見這種情景：當(dāng)一個培訓(xùn)班同事給一位家長做了宣傳時，說服了一位家長后，成功拿到了這位家長的有效號碼，然后呢，后面的一個培訓(xùn)班同事又來給這位家長說理拉家常，希望這位家長也可以給自己行個方便。情況好的時候可能會是幾個培訓(xùn)班同事都拿到了一位家長的有效號碼，情況稍微差些的時候，可能只有一個培訓(xùn)班同事拿到了一位家長的有效號碼，情況不好的時候會是怎樣呢？那就是把這位家長惹火了，氣粗粗的將所有的培訓(xùn)班印發(fā)的招生宣傳單都扔在地上，讓誰都得不到好處..........

第三篇：實(shí)習(xí)日志六

實(shí)習(xí)日志

民生銀行北京方莊支行

8月27日星期二

實(shí)習(xí)的第六周了，崗位依舊是大堂崗和理財崗。

在分行開展小區(qū)金融的大力號召下，我們支行積極響應(yīng)，迅速加入到了小區(qū)金融的戰(zhàn)斗中，除了進(jìn)行日常的小區(qū)宣傳之外，老員工還帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)生開展了特惠商戶的談判工作。特惠商戶，即方莊周邊囊括衣食住行的商戶，通過與這些商戶進(jìn)行談判并簽訂合約，規(guī)定只要客戶持民生銀行卡進(jìn)行消費(fèi)，就要打折。我覺得特惠商戶是一個互利互惠的東西，對于商戶來講，通過民生銀行的手機(jī)銀行、網(wǎng)上銀行、貴賓雜志等渠道免費(fèi)為這些商戶進(jìn)行宣傳，提高了其知名度，并給這些商戶帶來了客源；對于銀行來說，通過特惠商戶活動的開展，優(yōu)惠了持民生銀行卡的客戶，達(dá)到了開展小區(qū)金融便民、利民、惠民的目的。通過與這些商戶進(jìn)行談判，我也學(xué)習(xí)到了一些談判的技巧，收益頗豐。除此之外，8月20日周二，我還與喬夢媛經(jīng)理進(jìn)行了小區(qū)金融超市的選址。小區(qū)金融超市是民生銀行小區(qū)金融的又一戰(zhàn)略，同時也是小區(qū)金融的核心。通過一下午的努力，我們完成選址兩家并進(jìn)行了上報。通過選址的活動，我還提高了搜尋信息的能力。上周四，也就是8月22日，我與市場部和營業(yè)部的同事來到木樨園進(jìn)行外延，開通小區(qū)卡8張，辦理手機(jī)銀行5個。

通過一周的實(shí)習(xí)，我也有一些心得體會：

第一，要思考客戶的需求，“對癥下藥”。營銷手機(jī)銀行、小區(qū)卡、理財?shù)犬a(chǎn)品一定要進(jìn)行換位思考，站在客戶的角度想客戶想要的是什么，抓住客戶的心里預(yù)期，“對癥下藥”地進(jìn)行營銷。就拿手機(jī)銀行來說，我們都知道手機(jī)銀行的功能很多，可是不一樣的客戶群體對于手機(jī)銀行的需求是各有側(cè)重的。老年人看中的是通過手機(jī)銀行購買理財產(chǎn)品這一功能，年輕人看中的是通過手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬匯款沒有手續(xù)費(fèi)并且實(shí)時到賬這一功能。我們員工知道手機(jī)銀行的功能有很多，但在營銷時一股腦地全部灌輸給客戶肯定不如有針對性地介紹來得好，更何況言多語失，一旦客戶聽到一些自己本身比較抵觸的功能可能一下就拒絕了。對于購買理財產(chǎn)品的客戶也是一樣，有些客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的安全性，有些客戶關(guān)注的是產(chǎn)品的收益，所以對待不同類型的客戶就要進(jìn)行差異化的營銷。

第二，服務(wù)要真誠。方莊支行的老年客戶比較多，溝通有時會遇到一些困難，有時候怎么說都說不清楚。耐心很重要，真誠就更重要了。如果真的能做到想客戶之所想，那么也就能理解為什么客戶會有這樣那樣的問題和憂慮了。其實(shí)這樣的服務(wù)是即刻就有回報的，我認(rèn)為一句真誠的感謝能給我?guī)順O大的滿足感。一天下午一對老夫婦來到銀行，說現(xiàn)在需要用錢所以要贖回前一天購買的理財產(chǎn)品。我?guī)椭@對老夫婦通過網(wǎng)上銀行對所購的產(chǎn)品進(jìn)行了贖回，“謝謝你啊，你貴姓呀，下次我還找你”。我聽后非常高興，客戶對我們工作的認(rèn)同，這本身就是一種褒獎。

第四篇：班主任實(shí)習(xí)日志六

班主任實(shí)習(xí)工作周日六

第六周，班主任工作主要內(nèi)容如下：

一、重振旗鼓，重新出發(fā)。單元考試已經(jīng)過去，單元考試的排名也已經(jīng)公布，試卷發(fā)下的時候總是幾家歡喜幾家愁，排名也讓部分學(xué)生持續(xù)士氣低迷。做好單元考后的鼓勵工作，讓學(xué)生們查缺補(bǔ)漏，重新樹立起學(xué)習(xí)的信心是必要的。

1.堅(jiān)持才能贏得最終的勝利。就像在動員會上老師所講的一樣，單元考對于我們固然重要，但是這卻不應(yīng)該是影響我們學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次考試。單元考的成績和排名在學(xué)生的眼中就好比金燦燦的太陽，每個人都想盡辦法的去追逐，有的人找得到路，所以他得到了想要的，有的人還在一步步的摸索，所以他只好錯過太陽的光輝，但是我們要的只能是太陽的耀眼么？ 如果你一直在追逐著太陽，那么你就會繼續(xù)錯過繁星。如果我們的心態(tài)一直停留在考試的失利，那我們下一個單元也同樣得不到好的成績。

第五篇：實(shí)習(xí)日志六 5

實(shí)習(xí)日志六 5、16一時間過得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費(fèi)掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會有一些同學(xué)不聽講，搞小動作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。實(shí)習(xí)日志七5、18三今天學(xué)校老師們開運(yùn)動會，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學(xué)生感到枯燥無聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語，而且用詞都比較簡單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。實(shí)習(xí)日志八5、20五今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離開一會書本了，雖然有時候同樣的內(nèi)容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進(jìn)來。其次會根據(jù)不同班級的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語，講的內(nèi)容可以簡化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因?yàn)槁牪欢鴮τ⒄Z失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內(nèi)容就豐富一點(diǎn)，提高他們的積極性。雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學(xué)會了配合我，這點(diǎn)讓我很開心。其實(shí)我知道作為一個學(xué)生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學(xué)好？只是上課的時候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對不能放棄任何一個學(xué)生。我們要學(xué)會從自身找原因，學(xué)生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學(xué)生不愿意說，老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會去鍛煉?？傊?，老師的責(zé)任是很重大的。實(shí)習(xí)日志九今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了，心情有點(diǎn)復(fù)雜，有一種是開心，因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了，又有一種不舍，覺得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來友誼的同學(xué)們說再見了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)

真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個良好的開始，就要有一個美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了。回到辦公室，指導(dǎo)老師跟我聊了一會，她對我最近一段時間的表現(xiàn)做出了一些評價和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來到這邊的這段時間，把課程交給我自己安排，這是對我的一種信任，我上課他也是很認(rèn)真地聽，給我提出一些很中肯的建議，對我犯的錯誤也是很耐心地糾正。對于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來說，有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺得我的慢慢進(jìn)步的時候就是對他最好的回報。身為老師就是以學(xué)生為本，只要學(xué)生有收獲，就是對老師最好的回報！實(shí)習(xí)日志十昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過，今天沒有什么事情做了，我打開電腦開始給自己的實(shí)習(xí)報告收一個尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報告，就開始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料?？戳丝醋约簩懙娜罩?，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí)，我真的覺得我自己還是很不錯的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限，每上一次課，我的內(nèi)心就會對此有一次發(fā)現(xiàn)，所以每次備課都要花很長時間，上課做拓展的時候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識相連接，這些都是問題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評價性的材料，同學(xué)們對我的評價都比較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說你好的方面。雖然說這一段時間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。總之，我會更加努力的！