第一篇：信息技術(shù)工作先進(jìn)單位事跡材料

信息技術(shù)工作先進(jìn)單位事跡材料

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實(shí)到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教育信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是教育改革的推進(jìn)器與制高點(diǎn)，是新形勢(shì)下教育發(fā)展的必然要求。為此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，制定學(xué)校的信息化建設(shè)規(guī)劃，并建立從校長室到各教研組年級(jí)組直至各班級(jí)的信息教育管理網(wǎng)絡(luò)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息中心的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平與工作責(zé)任心，充分發(fā)揮他們對(duì)學(xué)校教育信息化工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

學(xué)校高度重視教育信息化工作，制定了本校的信息化建設(shè)規(guī)劃，并且把學(xué)校信息化建設(shè)的具體工作寫進(jìn)了我校年度工作計(jì)劃中，真正放在實(shí)處去辦。

二、加大投入力度，不斷完善設(shè)施我校一直大力開展教育信息化建設(shè)，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)。2001年建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)，極大地方便了教師的教學(xué)。近幾年學(xué)校用于又先后購置了視頻投影儀、筆記本電腦等，確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。

三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。

1、開發(fā)信息技術(shù)課程。

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

2、資源庫建設(shè)。

為了更好地滿足我校的教學(xué)需要，我們還自主開發(fā)切合學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)資源庫，建立了學(xué)校資源庫網(wǎng)站，分學(xué)科、分年級(jí)、分欄目存放備課、試題、課件等各種教學(xué)資源。我們鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)資源的開發(fā)，各種教學(xué)資源實(shí)行校內(nèi)共享，教師可以便捷地進(jìn)行在線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動(dòng)了信息技術(shù)與課程的整合。

3、辦公自動(dòng)化平臺(tái)為了進(jìn)一步推進(jìn)辦公自動(dòng)化，學(xué)校完善了辦公系統(tǒng)和學(xué)校管理系統(tǒng)的配備，在辦公室配置了多媒體計(jì)算機(jī)，運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)，改革學(xué)校的教育管理模式。同時(shí)，教師的交流學(xué)習(xí)體會(huì)、上交總結(jié)、教學(xué)論文、課件制作等也都通過網(wǎng)絡(luò)來傳送和遞交，方便教師傳送文件，滿足教師無紙化辦公的需要。

三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高運(yùn)用水平。

要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，要培養(yǎng)學(xué)生具有選擇信息，理解信息和處理信息的能力，教師自身掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，這是帶領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)代化的保障，也是學(xué)校邁向成功的保障。所以，我校在推進(jìn)軟硬件建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全和效率，而且對(duì)非信息技術(shù)課程的學(xué)科教師進(jìn)行全員信息技術(shù)培訓(xùn)，所有在職的教師，均參加了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。

近年來，學(xué)校多次派網(wǎng)絡(luò)管理員參加各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，全校已進(jìn)行多次信息技術(shù)專業(yè)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的培訓(xùn)和考核，極大提高了教師掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本領(lǐng)。因此，我校在職教師90以上能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源與教育教學(xué)相整合，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合提供了有力的師資保證。學(xué)校規(guī)定45歲以下的教師每學(xué)期制作課件不得少于3個(gè)，并與考核、評(píng)優(yōu)、骨干申報(bào)相掛鉤，每次培訓(xùn)，我們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，從組織發(fā)動(dòng)到培訓(xùn)簽到，加強(qiáng)管理，提高培訓(xùn)的實(shí)效。

四、不斷探索教學(xué)新模式，做好信息技術(shù)與課程整合。

學(xué)校十分重視信息技術(shù)教育的研究，努力探索學(xué)科整合，資源庫建設(shè)，并及時(shí)總結(jié)。積極開展關(guān)于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行教育教學(xué)改革的專項(xiàng)課題研究，鼓勵(lì)教師撰寫論文，教師撰寫的論文有多篇在市級(jí)以上信息技術(shù)教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

為了更好的落實(shí)信息技術(shù)與課程的整合，我們做好了以下三個(gè)方面工作。

1、正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在學(xué)科整合中的作用，切忌喧賓奪主。信息技術(shù)集“文字、聲音、圖像、圖形、視野、動(dòng)畫”等多種傳播媒介于一體，多方位，多角度，多途徑地向?qū)W生傳遞信息，為教師和學(xué)生提供了生動(dòng)活潑，靈活多樣，豐富多采的人機(jī)交談的信息環(huán)境。但是信息技術(shù)無論多么優(yōu)越，都應(yīng)是為了教學(xué)服務(wù)，即一堂課中學(xué)生應(yīng)永遠(yuǎn)是主體，教師是主導(dǎo)者，信息技術(shù)只能是起了輔助教學(xué)的作用。信息技術(shù)與學(xué)科的整合，他們之間是互相協(xié)作的關(guān)系，而不能相互替代。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合的課堂教學(xué)，應(yīng)該在教師的主導(dǎo)下，各種教學(xué)方法互相協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)才能真正得以發(fā)揮，因而信息技術(shù)的運(yùn)用應(yīng)遵循適時(shí)、適用、適度的原則，即應(yīng)在某些需用信息技術(shù)輔助教學(xué)的課題中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)，而不能濫用，絕不能喧賓奪主，取代學(xué)科教學(xué)。

2、圍繞信息技術(shù)與學(xué)科整合的目標(biāo)制作教學(xué)課件，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

信息技術(shù)與學(xué)科整合，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：在學(xué)科的教學(xué)時(shí)間里整合，既發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)提高教學(xué)效益，又借助學(xué)科載體學(xué)習(xí)并運(yùn)用信息技術(shù)解決學(xué)科學(xué)習(xí)問題。因而，教師在備課時(shí)，要圍繞學(xué)習(xí)主題展開，篩選信息，巧妙安排，運(yùn)用信息技術(shù)提供給學(xué)生有利于完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法和資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與教師和學(xué)生的整合，提高信息素養(yǎng)。

信息技術(shù)與學(xué)科整合的過程中，師生是共同的學(xué)習(xí)伙伴。針對(duì)部分教師及學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)相對(duì)貧乏的問題，首先，處于信息時(shí)代的教師還必須具備現(xiàn)代教育教學(xué)思想觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和方法。惟有現(xiàn)代教育教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)思想和方法與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。其次，教師自身要加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如必須學(xué)會(huì)用信息數(shù)據(jù)庫來處理各種教育信息、會(huì)使用必要的軟件制作工具、能用先進(jìn)的工具軟件設(shè)計(jì)或集成各種教學(xué)信息資源等等。此外，要求學(xué)生重視信息技術(shù)課程，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和生活直接相關(guān)的工具和軟件，并能熟練操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息收集、整理，提高自身的信息素養(yǎng)。通過大家的努力，我們的老師正在不斷的成長，我校的學(xué)生在老師的精心輔導(dǎo)下也扎實(shí)地掌握了信息技術(shù)的應(yīng)用能力，積極參加各種信息化技術(shù)的競(jìng)賽。

當(dāng)然，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，要充分利用好這些信息技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其最佳功能，完善提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)的教育水平，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷改革，還有很多的工作要做，我們會(huì)努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位申報(bào)材料

我校創(chuàng)建于1988年11月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工62人，教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生814名。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅(jiān)持“以人為本，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教

育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校先后被評(píng)為陽泉市電化教育先進(jìn)學(xué)校，山西省電化教育先進(jìn)集體和山西省電化教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織——培訓(xùn)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提出“終身學(xué)習(xí)”“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)”的要求，從上而下營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，采用多階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)能力、信息技能和信息素養(yǎng)。

（一）、進(jìn)行素質(zhì)教育、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。抓好每月四次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉辦了《素質(zhì)教育觀念提要》、《新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐》、《自主學(xué)習(xí)的真諦》、《合作學(xué)習(xí)的操作要領(lǐng)》等教學(xué)講座，并組織教師參加處新課標(biāo)培訓(xùn)，對(duì)照課標(biāo)尋找教學(xué)中存在的問題，尋找新舊教材的異同，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展鋪路奠基。

（二）、進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)1、3月，學(xué)校組織全體任課教師參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，參加的教師利用每天半天時(shí)間和雙休日進(jìn)行學(xué)習(xí)，全員取得山西省計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。學(xué)校成立了課件制作組，課件制作組每周二下午二節(jié)課后由趙海英老師輔導(dǎo)培訓(xùn)開展活動(dòng)，信息技術(shù)教研組每月進(jìn)行一次教研活動(dòng)，2、暑假期間，學(xué)校對(duì)全體課任教師、行政人員分期進(jìn)行了powarpoint培訓(xùn)。趙海英老師具體承擔(dān)了輔導(dǎo)任務(wù)，他不僅備課認(rèn)真，而且講解耐心細(xì)致，使90%的教師能運(yùn)用powarpoint制作教學(xué)課件?！摧o導(dǎo)錄象〉

3、選派電教能手趙海英、王鍵參加處flash、網(wǎng)頁制作的一級(jí)培訓(xùn)，再由他們對(duì)電教骨干進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。希望能以點(diǎn)帶面，全面提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平?！胺堑洹睍r(shí)期，利用學(xué)生放假，我校又組織全體教師學(xué)習(xí)制作課件。

不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、探索和研究，使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，近年來，我校電教教師在各級(jí)賽講中取得優(yōu)異成績，谷鳳利、趙曉虹、鄭貴平、郭春梅被評(píng)為市、處級(jí)電教能手,劉江梅、秦寶金在教育處組織的五項(xiàng)全能技術(shù)比武中分別獲得了單項(xiàng)第二名和第四名的好成績。

二、加強(qiáng)教學(xué)科研——深入研究兩個(gè)課題

教育要?jiǎng)?chuàng)新，科研是關(guān)鍵。我校承擔(dān)了省電教館“十五”課題和全國“十五”綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)和研究。

（一）、在教師中開展大課題研究.“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)建構(gòu)雙主----創(chuàng)新課堂模式”是把教學(xué)手段的革新和觀念更新有機(jī)結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教師角色，學(xué)生的地位（被動(dòng)接受----主體），媒體的作（演示工具----認(rèn)識(shí)工具）教學(xué)過程（分析講授-----發(fā)現(xiàn)探究）四個(gè)轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)手法，學(xué)法創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐能力。

首先，成立了校長全面負(fù)責(zé)、教學(xué)校長具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處組織實(shí)施的課題實(shí)驗(yàn)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。同時(shí)，我校學(xué)期初有電教計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，使信息技術(shù)教育工作有目的，有計(jì)劃地開展，并不斷總結(jié)和提高。

第二、為增強(qiáng)課題的實(shí)驗(yàn)實(shí)效性，我們將實(shí)驗(yàn)課題分解成若干課題，分階段、有重點(diǎn)進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，上學(xué)年，已完成第一階段----運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣的研究，積累兩期個(gè)案。上學(xué)期進(jìn)入第二階段的實(shí)驗(yàn)——應(yīng)用信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式，為緩解教師對(duì)課題研究的為難情緒，化難為易，使教師拾階而上，我們將階段實(shí)驗(yàn)課題層層分解，形成課題網(wǎng)，分解成若干小話題，作為每次教研活動(dòng)的內(nèi)容，特別是信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合作為教研活動(dòng)的一個(gè)重要的話題，每次必議。使課題研究與教研活動(dòng)的關(guān)系更加緊密，相輔相成，相互促進(jìn)。

第三、開展“四個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)。

1、每學(xué)期組織一次全體教師參與的“創(chuàng)新杯”電教賽講活動(dòng)，全面驗(yàn)收現(xiàn)代教育技術(shù)與各科教學(xué)整合的情況。每節(jié)課郭萬春老師都負(fù)責(zé)錄象，課后回放錄象，學(xué)校組織教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、修改、完善，將優(yōu)秀課例的錄象資料歸類存檔。

2、每學(xué)期組織一次自制電教教材的競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用離不開大量的教育教學(xué)內(nèi)容相匹配的電教教材，僅憑購置是難以達(dá)到這一目的的，因此，我們鼓勵(lì)教師自己開發(fā)，制作電教教材，并以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以競(jìng)賽促提高，現(xiàn)已積累了豐富的電教資料。我校趙海英、王鍵自制的課件《血液循環(huán)》獲省三等獎(jiǎng)，《昆蟲》、《開國大典》獲其中《血液循環(huán)》獲省三等獎(jiǎng)，《昆蟲》、《開國大典》《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》《荷花》獲市一二等獎(jiǎng)，綜

合活動(dòng)課件《猜生肖》獲市三等獎(jiǎng)，《燃燒和滅火》《圓的周長和面積思維訓(xùn)練》一等獎(jiǎng)。王鍵輔導(dǎo)的多媒體書籍《動(dòng)物世界》獲處二等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)。（演示部分自制課件《龜兔賽跑》。

3、多媒體教學(xué)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，并擇優(yōu)向上推薦。在全國比賽中，我校已先后有谷鳳利、趙曉虹、劉江梅、曲艷婷獲得了優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

4、每學(xué)年寫好一份課題

研究總結(jié)，及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成敗得失。組織課題實(shí)驗(yàn)交流，談實(shí)驗(yàn)心得，創(chuàng)新個(gè)案，現(xiàn)已征集優(yōu)秀案例100余例。

當(dāng)然，各種競(jìng)賽的目的并不是為了排隊(duì)和獲獎(jiǎng)，最終是要通過這一手段促進(jìn)信息技術(shù)與各科教學(xué)的整合，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。整合不是簡(jiǎn)單的疊加，要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，把信息技術(shù)作為學(xué)生獲取知識(shí)、探索問題、協(xié)作討論、解決問題和建構(gòu)知識(shí)的認(rèn)識(shí)工具。并在設(shè)計(jì)制作及應(yīng)用中努力做到“四優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)入；二是優(yōu)化教學(xué)過程；三是優(yōu)化構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，四是優(yōu)化課堂練習(xí)。

1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激趣。如，音樂課（趙曉虹）《甜甜的咧》一課。課伊始，教師播放課件演示，配以充滿的導(dǎo)語和動(dòng)人心弦的音樂，使學(xué)生的情感積極性被調(diào)動(dòng)起來，為下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。再如，自然課《影子》教師通過讓學(xué)生在投影上展示課外學(xué)會(huì)的手影游戲，激發(fā)了學(xué)生探究影子形成的欲望。

2．提供信息，豐富表象。如高曉霞語文〈頤和園〉一課的教學(xué)，根據(jù)我校學(xué)生家庭條件不好，沒有去過北京的實(shí)情，教師在課上演示了一組頤和園的鏡頭，不僅再現(xiàn)了文中的情景，而且課文以外信息的提供，更加豐富了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，頤和園的美景深深地印在學(xué)生的腦海中。

3．導(dǎo)學(xué)演示，強(qiáng)化理解。劉江梅數(shù)學(xué)課《圓的面積》一課，學(xué)生通過獨(dú)立思考，小組合作擺拼推導(dǎo)出圓的面積公式，在此探究基礎(chǔ)上的導(dǎo)學(xué)明理，通過課件演示，使學(xué)生進(jìn)一步歷經(jīng)了推導(dǎo)過程，了解了知識(shí)形成，產(chǎn)生的過程。（演示課件）

4．人機(jī)互動(dòng)，參與探究。郭春梅《我給同學(xué)畫張像》，設(shè)計(jì)的課件交互性強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，使他們通過在計(jì)算機(jī)上選、拼人物五官，直接享受到成功的喜悅，在處美術(shù)電教課賽講中獲一等獎(jiǎng)的第一名，并不是我校的教師素質(zhì)和課件制作就比兄弟校好多少，主要是教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程理念，教師將信息技術(shù)和課堂教學(xué)整合的恰到好處。（演示課件）

（二）在學(xué)生中開展小課題研究。

藍(lán)天綠水、鳥語花香是人們共同向往的生存環(huán)境。但是陽泉的環(huán)境，特別是礦上的環(huán)境卻讓人憂心忡忡。我校本著“小處著手，大處著眼”的原則，在學(xué)生中開展了以環(huán)保為主的系列小課題研究活動(dòng)。如《關(guān)于廢電池危害的研究》的研究中，同學(xué)們紛紛到書店、圖書館查找資料，同時(shí)學(xué)校的電腦室公開向?qū)W生開放，方便學(xué)生資料的查找，在教師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下，學(xué)生在網(wǎng)上了解到一節(jié)廢電池對(duì)人類造成的巨大危害：投入大自然，就會(huì)使一平方米的土地失去使用價(jià)值，污染60萬升淡水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。這些一系列觸目驚心的數(shù)字深深地震動(dòng)了學(xué)生，責(zé)任感、使命感油然而升。他們走向大街小巷，宣傳廢電池的危害，積極回收廢電池1358節(jié)，并寫信向市長建議在我市建一個(gè)廢電池回收處理站。

目前，我校已積累了綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)案例、小課題報(bào)告十余篇，其中王素芳老師指導(dǎo)的《關(guān)于廢電池危害的研究》獲山西省一等獎(jiǎng)，并發(fā)表。杜俊利指導(dǎo)的《早餐與健康》獲處一等獎(jiǎng)。

三、創(chuàng)造條件——進(jìn)行三項(xiàng)建設(shè)

（一）硬件建設(shè)

良好的設(shè)施設(shè)備是發(fā)展現(xiàn)代化教育技術(shù)的基礎(chǔ)。近幾年來，我?？朔?jīng)費(fèi)不足的困難，傾斜于信息技術(shù)教育的投入，不斷完善和充實(shí)硬件設(shè)備,累計(jì)投資40余萬元，為我校信息技術(shù)教育工作的順利推進(jìn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ).1、多媒體綜合電教室：裝備了液晶投影儀，實(shí)物展示臺(tái)、多媒體計(jì)算機(jī)、錄象機(jī)、dvd機(jī)、功放機(jī)、卡座為一體的多媒體程控系統(tǒng)。

2．電子備課室配備有兩臺(tái)服務(wù)器和8臺(tái)教師用機(jī)。

3．學(xué)生計(jì)算機(jī)室配備有20臺(tái)學(xué)生用機(jī)。

4．語音室配備有48座學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

5．班班設(shè)有兩機(jī)一幕，另有兩個(gè)教學(xué)班電視機(jī)進(jìn)入課堂。

此外課件制作中心配備了攝象機(jī)一臺(tái)，多媒體計(jì)算機(jī)兩臺(tái)，錄放象機(jī)兩臺(tái)，彩色噴墨打印機(jī)、視頻采集卡、光盤刻錄機(jī)各一臺(tái)，用于多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)研制。

（二）軟件建設(shè)

在硬件設(shè)施基本到位的基礎(chǔ)上，我們加大了對(duì)軟件的投資力度，采取了購制與自制相結(jié)合的辦法，經(jīng)過幾年的積累，購置了科利華校長辦公系統(tǒng)和科利華語、數(shù)備課系統(tǒng)軟件，現(xiàn)有教學(xué)配套投影片128盒（含五年制投影片），保證每兩個(gè)班有一套，錄象資料456盒，錄音資料200余盒，cd----rom資料30盒，vcd光盤120盤。以上軟件平均每兩個(gè)教學(xué)班一套，此外還自制覆蓋所有學(xué)科的投影片600余框，開發(fā)研制錄象、計(jì)算機(jī)課件近百例。學(xué)校還訂購了《中國電化教育》《中小學(xué)電教》《山西電教》等刊物，以提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平把握省內(nèi)外信息技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。

（三）校園網(wǎng)站建設(shè)

去年我?？朔藛T緊缺，經(jīng)費(fèi)減少的困難，想方設(shè)法籌建校園網(wǎng)站，為校園網(wǎng)絡(luò)建成及城域網(wǎng)開通做好準(zhǔn)備。王鍵老師為此付出很多，僅多媒體素材庫就加班加點(diǎn)忙了三個(gè)月時(shí)間，并建成了優(yōu)秀網(wǎng)站目錄，方便了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、課堂運(yùn)用，為教師開發(fā)研制多媒體課件提供了豐富的資源。（展示校園網(wǎng)站主頁）

四、講投入更講效益——抓好四個(gè)方面的運(yùn)用

我校硬件軟件累計(jì)投入幾十萬元，如何充分利用已有的資源，最大限度發(fā)揮電教設(shè)備及軟件的功能，提高使用率，是我們經(jīng)常思考的問題。我校主要從課堂教學(xué)、電子備課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、電子辦公四個(gè)方面去抓電教的運(yùn)用。

1、課堂教學(xué)

我們對(duì)各科教師提出常規(guī)媒體如錄音、投影運(yùn)用要經(jīng)?；浵?、vcd、計(jì)算機(jī)每月不少于兩次；現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用要適時(shí)、適量、適度，有機(jī)整合內(nèi)容和手段。既不能只靠一支粉筆一張嘴進(jìn)行“人灌”，也不能為電教而電教進(jìn)行“機(jī)灌”，而應(yīng)該輔助教師，作為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展的一種手段。并制定了《電教運(yùn)用考核制度》，電教員記錄各科教師運(yùn)用錄象、計(jì)算機(jī)、vcd的情況，班級(jí)日志記錄日常教學(xué)各科教師運(yùn)用電教的情況，并通過調(diào)查問卷、學(xué)生座談等進(jìn)行核實(shí)和了解，學(xué)期末匯總考核。目前我校的電教應(yīng)用覆蓋率達(dá)100%，教師覆蓋率達(dá)90%以上，課時(shí)率達(dá)60%以上。

2、電子備課

我校要求教師要借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，開展“電子備課”“網(wǎng)絡(luò)備課”，即把一些優(yōu)秀的案例放在公共的資源庫中，教師隨時(shí)可以去電子備課室瀏覽，調(diào)用，借鑒，從而發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢(shì)，減輕教師的負(fù)擔(dān)，讓教師騰出更多的時(shí)間和精力主動(dòng)、自覺地提升教學(xué)實(shí)踐中合理的成分，少走教學(xué)彎路。為充分利用每一臺(tái)計(jì)算機(jī)，我們根據(jù)教師的上課時(shí)間的不同把教師交錯(cuò)搭配，4人一臺(tái)機(jī)，這樣教師電子備課時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)人多機(jī)少、人少機(jī)閑的情況。

在校園網(wǎng)站隨意點(diǎn)擊一位教師的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的個(gè)人資料包，內(nèi)容有電子教案、教學(xué)論文、自制課件、習(xí)題設(shè)計(jì)、網(wǎng)上下載等。學(xué)校定期或不定期地對(duì)教師的電子備課情況進(jìn)行檢查，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

我校已加入寬帶網(wǎng)，周三和周五為上網(wǎng)時(shí)間。寬帶網(wǎng)的開通為我校這所偏僻的小學(xué)打開了了解世界的一扇窗戶。教師通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上下載，獲取了豐富的教育教學(xué)資源，為教師的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施插上了金色的翅膀。

4、電子辦公

我校教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)工會(huì)、辦公室、電教室等各部門都配備了電腦，我們把各部門的資料、信息技術(shù)工作方面的計(jì)劃、總結(jié)、財(cái)產(chǎn)賬簿，借用登記，資料目錄等集中于計(jì)算機(jī)的管理之中，逐步實(shí)行無紙化辦公管理和辦公資料的共享，既節(jié)約了紙張和時(shí)間，又方便了工作，提高了工作的效率。

五、主要成績

1、信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在各級(jí)各類的比賽中也多次獲獎(jiǎng)。經(jīng)過兩年的研究和實(shí)驗(yàn)，喜歡學(xué)習(xí)、樂于探究學(xué)生明顯增多（見下表），學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，在今年元月教育處組織的五年級(jí)語數(shù)統(tǒng)考中，我校取得了第三名的好成績。

第三篇：先進(jìn)單位主要事跡[范文]

以活動(dòng)為載體以老年大學(xué)為平臺(tái)豐富臨江老年人體育文化生活

臨江是個(gè)邊陲小城，位于吉林省東南部，地處長白山腹地，鴨綠江上游，與朝鮮民主主義人民共和國隔江相望。幅員面積3008.5平方公里，邊境線長146公里，轄7個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），6個(gè)街道，人口21.6萬人。其中60歲以上老年人口增長很快，去年底已占總?cè)丝?2.3%，其中80歲以上高齡老年人占老年人口10%以上。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，老年人要求參加科學(xué)、文明、健康的體育健身和文化娛樂活動(dòng)，過一個(gè)健康、豐富、快樂有為的晚年生活的熱情不斷高漲。

臨江市老年大學(xué)是2006年5月創(chuàng)辦的。幾年來，按照省委關(guān)于老年教育工作要求，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持“豐富生活，陶冶情操，促進(jìn)健康，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，把發(fā)展老齡事業(yè)，廣泛開展老年體育文娛活動(dòng)，促進(jìn)老年人身心健康，實(shí)現(xiàn)健康老齡化社會(huì)，作為各項(xiàng)工作中的重中之重。

一、搭建老年大學(xué)平臺(tái)的幾點(diǎn)做法

從近幾年的實(shí)踐中我們摸索出一套做好老年體育文化工作的理論經(jīng)驗(yàn)，即認(rèn)真做到一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)面向、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)結(jié)合、五個(gè)倡議。一個(gè)堅(jiān)持。就是豐富老年人體育

文化生活工作必須堅(jiān)持在當(dāng)?shù)攸h委、政府的關(guān)心和主導(dǎo)下，在老年人所在單位、部門和社會(huì)的參與支持下進(jìn)行，才能有效的開展。而做好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵，又在于我們自身能否做出實(shí)績，能否積極主動(dòng)地向黨委、政府或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，能否主動(dòng)的加強(qiáng)與有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)配合，能否有針對(duì)性做好社會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)工作。這是做好工作的前提和關(guān)鍵，要繼續(xù)堅(jiān)持。兩個(gè)面向。就是工作要堅(jiān)持“面向基層，面向全體老年人”，要把工作重點(diǎn)放在城市的社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，放在組織發(fā)動(dòng)較多老年人參加健康有益的體育健身和文娛活動(dòng)中來，使經(jīng)常參與文體活動(dòng)老年人逐年有所增加，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩，活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。三個(gè)加強(qiáng)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)，努力建成一個(gè)人員精干，作風(fēng)過硬，工作扎實(shí)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是加強(qiáng)各項(xiàng)文體活動(dòng)骨干力量隊(duì)伍的選拔和培訓(xùn)。三是加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)（室）和設(shè)施建設(shè)，管好用好現(xiàn)有場(chǎng)（室）和設(shè)施，解決這方面問題，既要進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央，國務(wù)院，關(guān)于現(xiàn)有體育、文化設(shè)施，要向社會(huì)開放，要優(yōu)先優(yōu)惠為老年人服務(wù)的規(guī)定，又要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)各方面的積極性，因地制宜、因陋就簡(jiǎn)，逐步建設(shè)一些活動(dòng)場(chǎng)（室）和設(shè)施。做好這三方面工作，既為老年人開展文體活動(dòng)提供了組織保證，又創(chuàng)造了條件、改善了環(huán)境，缺一不可。四個(gè)結(jié)合。一是把組織老年人開展體育文娛活動(dòng)

與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律知識(shí)，科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)和各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)結(jié)合起來。二是把推廣普及現(xiàn)代體育文化節(jié)目與繼承，挖掘民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文體節(jié)目結(jié)合起來。三是把開展文體活動(dòng)、豐富精神文化生活與適當(dāng)組織旅游觀光結(jié)合起來。旅游觀光應(yīng)與在本市和省內(nèi)為主，這樣既便于組織協(xié)調(diào)，又有利于幫助老同志了解市情省情發(fā)揮余熱，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四是把開展文體活動(dòng)與圍繞中心工作，組織身體好、有專長的老年人發(fā)揮作用，做一些有利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有利于教育培養(yǎng)下一代，有利于處理各種矛盾糾紛，有利于改革開放，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)事好事。搞好這幾個(gè)結(jié)合，可以使六個(gè)老有所為中的學(xué)、樂，為更好的結(jié)合起來落到實(shí)處。五個(gè)倡議。影響老年體育文娛活動(dòng)的廣泛深入開展的原因，一是沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。二是場(chǎng)室不足、設(shè)備簡(jiǎn)陋。解決的辦法：一是倡議加強(qiáng)對(duì)老年人的思想觀念教育，要使老年人知道健康是人生的一種財(cái)富，是對(duì)美好人生追求的基礎(chǔ)，失去健康就失去一切，鼓勵(lì)他們自籌資金解決困難。二是倡議政府把老年人活動(dòng)場(chǎng)（室）建設(shè)納入計(jì)劃安排，每年適當(dāng)幫助解決一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。三是倡議老年人所在單位、部門支持一點(diǎn)，因?yàn)楦愫美夏杲∩砘顒?dòng)，對(duì)各方面都有利，支出一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ氖浅h社會(huì)贊助一點(diǎn)，這是尊老、愛老、敬老、助老的具體行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)大力提倡。五是倡議有條件的老年社團(tuán)組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、搞好管理，辦好經(jīng)濟(jì)實(shí)體，自籌一點(diǎn)，沒有

條件的也要積極創(chuàng)造條件，努力做好這方面工作。

二、以活動(dòng)為載體 豐富文體生活

幾年來我們以促進(jìn)老年人身心健康、展示老年人時(shí)代風(fēng)采為主題，依托老年大學(xué)陣地，不斷拓寬工作思路，使老年大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和社會(huì)影響得以逐步擴(kuò)大，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和老年朋友的贊譽(yù)，被老年朋友譽(yù)為“講授知識(shí)的課堂，傳播文化的陣地，頤養(yǎng)康樂的家園”。首先在課堂教學(xué)活動(dòng)上。第一做到“四個(gè)針對(duì)”即針對(duì)老年人需求，針對(duì)老年人健康，針對(duì)老年人愛好，針對(duì)老年人生活。通過摸底調(diào)查，我們組織對(duì)書法和繪畫有興趣老年人，開辦了書法和繪畫班；組織對(duì)唱歌、跳舞有興趣的老年人，開辦了聲樂和舞蹈班；為解決老年人對(duì)健康知識(shí)缺乏的問題，開設(shè)了老年病預(yù)防、治療、保健課程。為了滿足一部分老年人學(xué)習(xí)戲曲的愿望，我們?cè)谌藬?shù)不夠的情況下，開設(shè)了戲曲班。通過有針對(duì)性的教學(xué)，使我市老年大學(xué)的教學(xué)活動(dòng)開展的有聲有色、生動(dòng)活潑，參加文體活動(dòng)的老年人不斷增加。第二請(qǐng)專家參與，優(yōu)化師資隊(duì)伍。老年大學(xué)根據(jù)老年人需求，以公開招聘的形式，聘任了一批有較高政治素質(zhì)、有特殊專業(yè)特長、有社會(huì)影響力、老年人認(rèn)可的專家型學(xué)者擔(dān)任老年大學(xué)的“兼職教師”，以此來豐富文體教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)老年人參加文體活動(dòng)的興趣。如我們根據(jù)學(xué)員普遍喜歡養(yǎng)生、保健講座的需求，聘請(qǐng)醫(yī)院各類專家、教授為學(xué)員做專題講座，講授養(yǎng)生

之道和保健常識(shí)受到老年人的普遍歡迎。應(yīng)門球愛好者的要求，聘請(qǐng)?jiān)晖緸殚T球隊(duì)教練。在開設(shè)繪畫課程時(shí)，我們聘請(qǐng)了吉林美協(xié)會(huì)員、臨江市美協(xié)主席張珍榮任教師。在開設(shè)書法課時(shí)我們聘請(qǐng)了中國書畫研究院研究員、臨江市書法協(xié)會(huì)主席于開江老師任課。第三采取走出去表演的課堂活動(dòng)即組織郊游、門球賽、健身操表演、舞蹈表演等豐富多彩的文體活動(dòng)。其次積極參與社會(huì)公共演出活動(dòng)。僅2010年參加的活動(dòng)就有臨江市迎新春晚會(huì)，“百年巾幗風(fēng)采”文藝匯演，白山市慶“五一”勞動(dòng)節(jié)門球賽，“七一”市委表彰大會(huì)文藝演出，市中老年業(yè)余歌手大賽，2010中國冬泳網(wǎng)第二屆冬泳文化節(jié)暨中國〃臨江鴨綠江旅游節(jié)開幕式和閉幕式的演出。今年年初在臨江市兩會(huì)期間，中老年人書法協(xié)會(huì)，舉辦的書畫展受到代表、委員們的一致好評(píng)。通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，使老干部和老年大學(xué)的學(xué)員們不僅愉悅了身心、鍛煉了身體，還讓他們真正感受到了老有所為、學(xué)中有樂、樂中有為。

豐富老年人的體育文化生活使他們度過一個(gè)健康、快樂的晚年是我們義不容辭的責(zé)任，今后我們會(huì)繼續(xù)以老年大學(xué)為平臺(tái)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓臨江市的老年人更加快樂、更加幸福！

臨江市老年大學(xué)

2011年2月13日

第四篇：先進(jìn)單位事跡

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

促進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展

——邢臺(tái)縣豫辦中心實(shí)驗(yàn)完小實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)事跡

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。邢臺(tái)縣豫辦中心實(shí)驗(yàn)完小狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，從制度上嚴(yán)格要求，確保實(shí)驗(yàn)開出率不低于95%。學(xué)生通過實(shí)際操作，鍛煉了動(dòng)手能力，加深了對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的理解，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用日益凸現(xiàn)出來。近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師共同努力，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了輝煌的成績。

一、努力創(chuàng)造條件，不斷完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施。

1、時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)教育在改革中不斷發(fā)展，為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)教育的需要，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成了教育教學(xué)不可缺少的重要組成部分。校領(lǐng)導(dǎo)深知，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展必須要有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，為此，為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊跟時(shí)代步伐，我校多方籌措，擠出資金辦教育。能按實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，及時(shí)添置實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器和藥品等，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，確保實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)踐活動(dòng)正常開展。今年，實(shí)驗(yàn)室儀器、器材和藥品投資近五萬元，為孩子們建造了良好的教學(xué)環(huán)境，提供了更為廣闊的活動(dòng)空間，2、學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，努力適應(yīng)新形勢(shì)和新課改的要求，非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按照實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)了規(guī)范、適用、夠用的實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)在有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室和儀器室各1個(gè)，室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全，各種制度齊全并上墻；有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌24張，水到室，電到桌；儀器室內(nèi)儀器擺放整齊，標(biāo)簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。實(shí)驗(yàn)室有完善的管理制度，規(guī)則、職責(zé)健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時(shí)維修保養(yǎng)，室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學(xué)。

3、、嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，嚴(yán)把學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)質(zhì)量關(guān)，不采購“三無”產(chǎn)品和質(zhì)量不合格的儀器設(shè)備、藥品、材料等實(shí)驗(yàn)教學(xué)用品。

二、加強(qiáng)管理，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施

1、為了落實(shí)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們首先健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，日常課堂有記錄，學(xué)期末有總結(jié)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。

2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度。每學(xué)期，郭憲欣校長都帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員采取“聽”、“查”、“評(píng)”的方法來加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程管理?！奥牎保憾ㄆ诨虿欢ㄆ谏钊胝n堂聽課；“查”：查實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)室的使用率；“評(píng)”：評(píng)選實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文。以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，大大推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。

3、實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備、儀器、器材和藥品有專人管理和維護(hù)，確保各種實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

三、重視實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)操作能力

實(shí)驗(yàn)教學(xué)除了要有先進(jìn)的設(shè)備、可行的管理制度，更需要實(shí)驗(yàn)教師有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力，如：簡(jiǎn)單的硬件管理，課件的制作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)與課堂的整合等，這都需要實(shí)驗(yàn)教師能熟練掌握。只有教師有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，才有可能更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。幾年來，學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)管理教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每學(xué)期都派實(shí)驗(yàn)老師出去培訓(xùn)，回來后再對(duì)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。今年暑假期間，邢臺(tái)縣42名小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)在我學(xué)校進(jìn)行，我學(xué)校是邢臺(tái)縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)唯一培訓(xùn)基地，本次培訓(xùn)我學(xué)校曾派2名實(shí)驗(yàn)教師參加。保證了實(shí)驗(yàn)管理教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，大大地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

2、鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師制作課件，撰寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件、論文參加縣市評(píng)比，為實(shí)驗(yàn)老師提供展示交流的平臺(tái)。在我校實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下，先后有多篇實(shí)驗(yàn)論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)：例如實(shí)驗(yàn)教師安小靜2007年撰寫的《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲邢臺(tái)縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。2008年榮獲邢臺(tái)縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師”的稱號(hào)。2009年撰寫的《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲邢臺(tái)縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。執(zhí)教的《聽聽聲音》一課榮獲邢臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。執(zhí)教的《時(shí)間在流逝》一課榮獲邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。

四、狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量

1、我校成立了以郭憲欣校長為領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組，由高君麗主任主要分管具體業(yè)務(wù)。學(xué)校有學(xué)歷達(dá)標(biāo)的專職實(shí)驗(yàn)教師兩人，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)議，定期檢查實(shí)驗(yàn)開展情況。專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況。并多次組織教師聽課，并寫有聽課紀(jì)錄。

2、要求每位實(shí)驗(yàn)老師責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到95%以上。寫好每節(jié)課的教案、試驗(yàn)計(jì)劃、試驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，做好課后反思。制度齊全，管理工作規(guī)范、有效。

3、開足上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，用好學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備、儀器和器材，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和科學(xué)探究能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，恰當(dāng)選用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體有機(jī)的融為一體。恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，積極創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)的飛躍。

5、開展科學(xué)興趣小組，發(fā)展學(xué)生各自的特長，培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

6、重視儀器設(shè)備的應(yīng)用，積極創(chuàng)造條件向師生開放實(shí)驗(yàn)室；學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，綜合素質(zhì)高。

7、能積極參加省、市、縣（區(qū)）教育部門開展的各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)（如小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核、自制教具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)等）；并能根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極開展一些有特色、有成效的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)等相關(guān)活動(dòng)（如實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范、觀摩課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究等）。

雖然，經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級(jí)部門和家長朋友對(duì)我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提寶貴意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在將來的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推向更高的層次，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，以不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，努力把電教工作推向一個(gè)新的階段。

2009.12.5

第五篇：信息技術(shù)工作心得體會(huì)

隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)依然已經(jīng)拓展到了社會(huì)的方方面面，作為人類社會(huì)重要和基本的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之一的企業(yè)管理，自然要面臨著巨大的變革。過去企業(yè)管理的理論、思想和方法多是以傳統(tǒng)的大生產(chǎn)的工業(yè)社會(huì)為背景產(chǎn)生的，顯然信息社會(huì)給企業(yè)管理帶來的變革一定是革命性的。以下是小編為大家整理的《信息技術(shù)工作心得體會(huì)范文五篇》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀

信息技術(shù)工作心得體會(huì)范文五篇【一】

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個(gè)月，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得很多電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要異常加于重視解決。

（2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)教師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

（5）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自我；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也進(jìn)取參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

信息技術(shù)工作心得體會(huì)范文五篇【二】

為提高教師教育技術(shù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，貫徹執(zhí)行教師繼續(xù)教育的相關(guān)政策，我校開展了信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，我深深感到現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的科學(xué)性和優(yōu)越性，將信息技術(shù)用于教學(xué)中，教師能省時(shí)省力，學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識(shí)，從而提高教學(xué)效益。本人經(jīng)學(xué)習(xí)有以下體會(huì)：

一、掌握信息化教育技術(shù)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化是其中的一個(gè)部分，大力促進(jìn)教育信息化已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，是跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

二、把握信息化教育技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要

將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊教學(xué)中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識(shí)，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益。

三、積極應(yīng)用信息化教育技術(shù)是提高教學(xué)技能的需要

實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，教師只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身教育技能。

四、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就不能勝任教育工作，要認(rèn)清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識(shí)和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)發(fā)展，在不同階段都能勝任教學(xué)工作。

信息技術(shù)工作心得體會(huì)范文五篇【三】

隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

我認(rèn)為，以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當(dāng)我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運(yùn)用，可以通過計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學(xué)過程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學(xué)科是語文，在教學(xué)當(dāng)中，從現(xiàn)代化教育手段中，也體會(huì)到了現(xiàn)代化的運(yùn)用之益。特別是課堂教學(xué)中，學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動(dòng)性大大提高，學(xué)習(xí)效率也隨之提高。

信息技術(shù)工作心得體會(huì)范文五篇【四】

本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！豆ぷ饔?jì)劃》，全組教師通力合作，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，更新知識(shí)、提高素質(zhì)，順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。下面我們從兩個(gè)方面來總結(jié)這學(xué)期的工作：

一、我們的付出

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?cè)谄诔蹙图皶r(shí)制定了信息技術(shù)學(xué)科合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。雖然每周一次的教研時(shí)間經(jīng)常被各種其他活動(dòng)所沖擠，但只要有時(shí)間，我們總能進(jìn)行專題性理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研討，并能針對(duì)平時(shí)教學(xué)中遇到的問題及時(shí)交流。

在實(shí)際教學(xué)中，我們繼續(xù)抓好各種教學(xué)常規(guī)，建立規(guī)范、嚴(yán)格的機(jī)房管理制度，并且設(shè)立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前，我們都認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備素材、備教法，上課時(shí)以學(xué)生為本，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，靈活采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，取得了良好的教學(xué)效果。

除了正常的教研教學(xué)，我們還組織了攝影、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、LOGO語言、電子拼裝等多個(gè)興趣小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新的能力。

信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù)、文本資料的錄入、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、課件的制作、音樂的編輯、各種活動(dòng)的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我們也從不推諉，而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決。成員少，任務(wù)重，怎一個(gè)“忙”字了得?

二、我們的收獲

一個(gè)學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?“一份耕耘一份收獲”，這學(xué)期我們教研組同樣是碩果累累。

對(duì)于我們來說，五月就是豐收的季節(jié)：在晉江市第*屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽中，游理旺老師指導(dǎo)的陳硯晗、倪鈞鈞分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，陳硯晗還獲得“作品人氣獎(jiǎng)”；在晉江市第*屆計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽中，由黃文偉老師率領(lǐng)的我校代表隊(duì)雖然以一題之差與團(tuán)體前三名失之交臂，但他指導(dǎo)的李逸飛、楊峰、謝洋洋、黃圣坤也為學(xué)校各帶回了一個(gè)三等獎(jiǎng)。

教研組的教師也不甘示弱，我們的參賽作品更是“百花齊放”——在20XX年晉江市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)選活動(dòng)中，教研組三位老師全員參與，游理旺老師的《淺析小學(xué)信息技術(shù)課堂管理問題與解決策略》、黃文偉老師的《logo圖形創(chuàng)作教學(xué)初探》兩篇教學(xué)論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動(dòng)起來》全部榮獲一等獎(jiǎng)，并被選送到x參賽。

捷報(bào)頻傳，這學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半，因?yàn)檫@些參賽課的課件全部出自我們教研組。

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會(huì)做得更多，做得更好！

信息技術(shù)工作心得體會(huì)范文五篇【五】

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個(gè)月，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得很多電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要異常加于重視解決。

（2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)教師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

（5）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自我；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也進(jìn)取參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。