第一篇：信息技術(shù)工作計1

信息技術(shù)工作計劃

根據(jù)本教研組上年工作總結(jié)，為切實規(guī)范和提高我校信息技術(shù)教師課堂教學行為和課堂教學質(zhì)量，加強我校信息技術(shù)教師隊伍建設(shè)，促進其專業(yè)發(fā)展，結(jié)合信息技術(shù)學科工作計劃以及我校的具體實際情況，特擬定本學期信息技術(shù)學科教研組工作計劃：

工作重點：

一、進一步加強常規(guī)管理。切實規(guī)范和提高信息技術(shù)教師課堂教學行為和教學質(zhì)量。

二、加強信息技術(shù)教研組建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，通過開展扎實有效的學科培訓和教材教法活動，逐步提升我校中小學信息技術(shù)教師的專業(yè)能力及全體教師的信息技術(shù)水平。

工作思路：

一、加強常規(guī)管理，規(guī)范信息技術(shù)教師備課、上課及作業(yè)、輔導等行為，優(yōu)化評價方式，提高學生信息技術(shù)學業(yè)水平。

1、本年度，繼續(xù)開展集體備課活動，但要求提高，要在原有基礎(chǔ)上加大對教材、學情及外部環(huán)境的分析，提高對教法、學法的滲透，注重過程性輔導痕跡，體現(xiàn)分層教學，作業(yè)布置及板書設(shè)計要有針對性和新穎性。所有教師全部采用教案模板備課，并由教研組

擇優(yōu)上傳至吳忠市教育資源庫，進行共享交流，擴大我校教師影響力。并開展信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動，以促進學科教師的備課能力。

2、結(jié)合教材教法達標活動，要求以知識樹或知識結(jié)構(gòu)圖的形式對所任年級教材進行分析，并適時進行教后反思。要求組內(nèi)成員做好聽課準備，在聽完一輪的基礎(chǔ)上，教研組將組織開展聽評課活動，并開展中心學校級的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽，以規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。

3、認真組織對新加入信息技術(shù)行列教師的幫扶工作，確定幫扶對象，制定幫扶計劃，教研組將進行跟蹤聽課，以使新教師盡快適應信息技術(shù)學科教學工作。

4、規(guī)范對各年級信息技術(shù)學科的評價工作。教研組將于每學期末對鎮(zhèn)屬各中小學信息技術(shù)學科進行教學質(zhì)量統(tǒng)一測查，測查試卷分理論部分（筆試）、操作部分（上機操作）及平時表現(xiàn)（學校自測打分）的形式全面衡量學生信息技術(shù)學業(yè)水平。因此，各校信息技術(shù)學科教師要在平時提高教學目標達成度，加強過程性評價，充分有效利用教學時間，使學生掌握應有的信息技術(shù)能力。測查成績將列入考核學校團體總分及學科教師的重要內(nèi)容之一。

二、加強培訓，以點帶面，提升全體教師的信息技術(shù)能力。

1、中心學校教研組將適時組織信息技術(shù)應用能力培訓與研討，中學組培養(yǎng)出兩位、小學組培養(yǎng)出六-七位信息技術(shù)專業(yè)校級“高手”，對各校進行技術(shù)支持和保障，實現(xiàn)人力資源共享。

2、由校級“高手”對本校全體教師進行信息技術(shù)應用能力校本培訓，包括上傳、下載資源，制作課件、收發(fā)郵件、試卷印制以及信息技術(shù)與學科整合方面的培訓，從而以點帶面，提升全體教師的信息技術(shù)能力。

三、具體工作行事歷 三月份：

1、開學初微機室等教學設(shè)備維護。四月份：

1、制定工作計劃。

2、信息技術(shù)教學設(shè)計的資源共享與使用研討。

3、信息技術(shù)第一輪課堂教學聽評課活動。五月份：

1、維護校園網(wǎng)建設(shè)

2、信息技術(shù)第二輪課堂教學聽評課活動及反饋。六月份：

1、進行中心學校級信息技術(shù)教學反思、案例、論文征集活動。

2、利用中心學校網(wǎng)站進行網(wǎng)絡(luò)教研專題活動。（專題為：分層教學法的實施策略）

3、信息技術(shù)學科教師組織進行學生電腦繪畫、電子報刊的作品上交及評比活動。七月份：

1、中心學校級優(yōu)秀教學反思、案例及論文評選及上傳活動。

2、學生信息技術(shù)學業(yè)水平測試。

3、成績統(tǒng)計與分析。

4、年終總結(jié)。

穆家學校

二0一一年三月十日

第二篇：2018年秋季學期七年級上信息技術(shù)工作計

2018年秋季學期七年級上學期信息技術(shù)教

學工作計劃

姓名：十里

一、指導思想

當今社會是一個信息技術(shù)互相關(guān)聯(lián)的時代，特別是在貴州省實行網(wǎng)絡(luò)“大數(shù)據(jù)”以來，信息技術(shù)在人們的生活、學習中越來越重要。以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下，本學期的信息技術(shù)教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學生。

二、學情分析

這個學期七年級一班至四班的信息技術(shù)課都由我教授，每班人數(shù)較多，因為是農(nóng)村孩子，他們家庭大多無計算機，只能在校上機練習。根據(jù)以往經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)學生學習信息技術(shù)有以下特點：

學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高；學生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢；學生運用電腦的能力較差；部分學生上機行為不夠規(guī)范；有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三、目的要求

要培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣和提高學生學習計算機理論知識的興趣；除此外，還要規(guī)范學生上機行為和對學生適時進行愛國主義教育；

四、教材分析

本學期使用的計算機教材是由人教版出版的。本教材主要內(nèi)容如下：信息社會、計算機的組成、計算機的操作系統(tǒng)、熟悉“我的電腦”、用“資源管理器”管理文件、用好“回收站”；

綜上所述，要上好信息技術(shù)課，需要做到：認真鉆研教材，精心備課；仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學；耐心輔導，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)；嚴格要求學生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務；寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育；分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神。

2018年8月28日

第三篇：信息技術(shù)工作心得體會

隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)依然已經(jīng)拓展到了社會的方方面面，作為人類社會重要和基本的經(jīng)濟活動之一的企業(yè)管理，自然要面臨著巨大的變革。過去企業(yè)管理的理論、思想和方法多是以傳統(tǒng)的大生產(chǎn)的工業(yè)社會為背景產(chǎn)生的，顯然信息社會給企業(yè)管理帶來的變革一定是革命性的。以下是小編為大家整理的《信息技術(shù)工作心得體會范文五篇》，供大家參考學習，歡迎閱讀

信息技術(shù)工作心得體會范文五篇【一】

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決。

（2）、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。

（5）、在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我；從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也進取參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

信息技術(shù)工作心得體會范文五篇【二】

為提高教師教育技術(shù)水平，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展，貫徹執(zhí)行教師繼續(xù)教育的相關(guān)政策，我校開展了信息技術(shù)學習活動，通過學習，我深深感到現(xiàn)代化教學技術(shù)的科學性和優(yōu)越性，將信息技術(shù)用于教學中，教師能省時省力，學生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識，從而提高教學效益。本人經(jīng)學習有以下體會：

一、掌握信息化教育技術(shù)是適應社會發(fā)展的需要

信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標準，教育信息化是其中的一個部分，大力促進教育信息化已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應適應社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，是跟上時代的發(fā)展的步伐、適應社會發(fā)展的需要。

二、把握信息化教育技術(shù)是提高教學效益的需要

將信息化教育技術(shù)應用于教學中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術(shù)是新型的科學教育技術(shù)，能彌補陳舊教學中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費時費力，不利于學生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于提高教學效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學中，才能提高教學效益。

三、積極應用信息化教育技術(shù)是提高教學技能的需要

實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，教師只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，才能在應用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓中學習并提高自身教育技能。

四、終身學習是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會在不斷進步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應教育發(fā)展的需要，就不能勝任教育工作，要認清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，用教育技術(shù)進行終身學習，實現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)發(fā)展，在不同階段都能勝任教學工作。

信息技術(shù)工作心得體會范文五篇【三】

隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

我認為，以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結(jié)合時所具有的特性，為新型教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境。應用信息技術(shù)來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。當我學了信息技術(shù)并且能初步運用，可以通過計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質(zhì)量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學科是語文，在教學當中，從現(xiàn)代化教育手段中，也體會到了現(xiàn)代化的運用之益。特別是課堂教學中，學生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動性大大提高，學習效率也隨之提高。

信息技術(shù)工作心得體會范文五篇【四】

本學期，我們教研組認真落實學?！豆ぷ饔媱潯?，全組教師通力合作，立足實際、搞好教學，更新知識、提高素質(zhì)，順利完成了科組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。下面我們從兩個方面來總結(jié)這學期的工作：

一、我們的付出

根據(jù)學校的工作計劃，我們在期初就及時制定了信息技術(shù)學科合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經(jīng)常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總能進行專題性理論學習及教學研討，并能針對平時教學中遇到的問題及時交流。

在實際教學中，我們繼續(xù)抓好各種教學常規(guī)，建立規(guī)范、嚴格的機房管理制度，并且設(shè)立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前，我們都認真?zhèn)鋵W生、備教材、備素材、備教法，上課時以學生為本，針對學生特點，靈活采用多種教學手段，提高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。

除了正常的教研教學，我們還組織了攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫制作、LOGO語言、電子拼裝等多個興趣小組，利用課余時間進行第二課堂活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們動手、動腦及創(chuàng)新的能力。

信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護、文本資料的錄入、學校網(wǎng)站的建設(shè)、課件的制作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我們也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。成員少，任務重，怎一個“忙”字了得?

二、我們的收獲

一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?“一份耕耘一份收獲”，這學期我們教研組同樣是碩果累累。

對于我們來說，五月就是豐收的季節(jié)：在晉江市第*屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽中，游理旺老師指導的陳硯晗、倪鈞鈞分別榮獲二、三等獎，陳硯晗還獲得“作品人氣獎”；在晉江市第*屆計算機奧林匹克競賽中，由黃文偉老師率領(lǐng)的我校代表隊雖然以一題之差與團體前三名失之交臂，但他指導的李逸飛、楊峰、謝洋洋、黃圣坤也為學校各帶回了一個三等獎。

教研組的教師也不甘示弱，我們的參賽作品更是“百花齊放”——在20XX年晉江市小學信息技術(shù)優(yōu)秀教學論文和優(yōu)質(zhì)錄像課評選活動中，教研組三位老師全員參與，游理旺老師的《淺析小學信息技術(shù)課堂管理問題與解決策略》、黃文偉老師的《logo圖形創(chuàng)作教學初探》兩篇教學論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動起來》全部榮獲一等獎，并被選送到x參賽。

捷報頻傳，這學期，我校教師在各級比賽中頻頻獲獎，“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半，因為這些參賽課的課件全部出自我們教研組。

忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！

信息技術(shù)工作心得體會范文五篇【五】

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決。

（2）、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。

（5）、在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我；從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也進取參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

第四篇：信息技術(shù)工作培訓稿

信息技術(shù)工作培訓稿

信息技術(shù)方面專用教室：

1、計算機教室

2、班班通設(shè)備

3、獨立的多媒體教室

4、學校信息中心（網(wǎng)管中心）

室內(nèi)布置：

1、與專用教室相適應，相協(xié)調(diào)。（如：個別學校出現(xiàn)音樂教室掛幾幅科學家畫家就很不協(xié)調(diào)。不同專用教室，要有不同特色，不要千篇一律。）

2、整體原則：簡潔大方，布置不要過多、過亂，布置內(nèi)容起到畫龍點睛的作用，注意留白。

制度規(guī)范：

1、上墻制度：（參考教育技術(shù)網(wǎng)站004km.cn、吳正憲工作站網(wǎng)站wzxgzz.xlxedu.cn和本學區(qū)或本學校網(wǎng)站。

6、每學期至少稿1次信息技術(shù)方面的培訓，有條件應該每月培訓一次。（哪怕是半小時，教師之間的交流）既要有設(shè)備使用方面的，也要有理論學習。學校應訂購1-2種這方面的刊物。

7、大幅度提高現(xiàn)代教學媒體的使用率，廣泛開展信息技術(shù)與學科整合課，每學期至少開展1次校級評優(yōu)課活動，學區(qū)舉行一次學區(qū)級評優(yōu)活動。（目標考核中有此方面內(nèi)容）

8、嚴格按照教材上好每周2節(jié)信息技術(shù)教育課，學生上機時間至少為總課時的70%以上，每學完一個知識單元，要求能夠制作1幅完整的作品、學校要成立興趣小組，按照《全國中小學電腦制作活動》要求，每年在12月底前上報2幅作品。500人以上學校上報3幅作品。

9、人員配置：做好以上工作，在人員緊張情況，也必須安排1名專兼職人員負責學校設(shè)備的日常維護，確保學校的網(wǎng)絡(luò)暢通。支持學校的信息技術(shù)工作。小規(guī)模學?？砂才?名教師負責信息技術(shù)和科學兩專用教室的管理工作。

10、加強應用和使用，迎檢時，大概率要問使用方面的問題，校長及相關(guān)專用教室負責人要對答如流，既不能說什么也不會，也不能說什么都會，專用教室管理人員有可能問到具體內(nèi)容，所以無論專兼職都必須做到業(yè)務熟練。禁止出現(xiàn)，學校設(shè)備很好，檢查時，一個專用室也沒用，一臺多媒體設(shè)備沒用，一節(jié)實驗課沒上，一個學生也沒有借書或看書的，明顯讓檢查者提出質(zhì)疑。要課表正常開課。

11、數(shù)學、音、體、美、衛(wèi)等專用教室，儀器設(shè)備擺放，參照科學、理化生儀器進行擺放，做到美觀、實用，拿取方便。數(shù)學教學儀器有空間可以安排在科學、理化生等儀器室，如沒有地方，可放在辦公室專櫥存放。有借用登記，防止財產(chǎn)流失。管理人員清楚了解器材應有數(shù)量、缺口數(shù)量，能舉例說明。室內(nèi)布置遵循簡潔大方，畫龍點睛，有留白的原則，細節(jié)問題，音、體美、衛(wèi)生咨詢教育股等相關(guān)股室。

12、各種報表認真填寫，數(shù)字準確，為領(lǐng)導決策提供數(shù)據(jù)。不認真填寫在目標考核中有所考慮。

信息技術(shù)工作檔案：（此內(nèi)容在教育信息網(wǎng)004km.cn網(wǎng)站規(guī)范制度欄目下《現(xiàn)代教育技術(shù)工作管理規(guī)范》中）紅色為培訓強調(diào)說明的內(nèi)容。

1、現(xiàn)代教育技術(shù)大事記（包括軟硬件購置、人員變動、培訓情況、上級檢查驗收情況等）

2、現(xiàn)代教育技術(shù)人員檔案（人員【信息技術(shù)教師、網(wǎng)管員及管理人員】基本情況登記表、個人的工作計劃、工作總結(jié)、論文、獲獎情況等有關(guān)資料。）

3、現(xiàn)代教育技術(shù)軟件、硬件賬目（包括傳統(tǒng)電教設(shè)備、計算機及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和外設(shè)）

4、各種設(shè)備的說明書元件索引。（查看設(shè)備使用方法等，有必要）

5、電教教材目錄索引等。（光盤資料、自制電教教材等）

6、現(xiàn)代教育技術(shù)工作相關(guān)的管理制度。

7、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施（軟件、硬件）借用記錄。（防止資產(chǎn)流失）

8、遠程教育資源使用記錄。（可以在教師教案、教學后記、心得體會中體現(xiàn)，可以存典型案例和使用記錄統(tǒng)計表等）

9、各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備維修記錄。（要真做，不要光記錄；也不要做了不記錄）

10、現(xiàn)代教育技術(shù)教學教研檔案

（1）信息技術(shù)學科教學檔案（包括教學計劃、總結(jié)、教案、聽課筆記、教研組活動計劃、活動情況、活動總結(jié)；考試題及學生成績冊、考核情況總結(jié)；課外興趣小組活動情況。）

（2）計算機輔助教學檔案（包括計算機輔助教學教研計劃、活動情況，活動總結(jié)；課件開發(fā)及培訓教師等情況）（也可以存放在教學檔案，但是要有登記，清楚快速知道在教學檔案中的確切位置）（3）教研課題專項檔案。

檔案整理建議

一、要有目錄索引

二、3、4、5、6項，按類歸檔，或稱為長期檔案，有心內(nèi)容續(xù)寫、續(xù)記即可。

三、其它6項按年歸檔稱為檔案。一年一本即可，統(tǒng)一為左側(cè)裝訂。

實驗和圖書培訓：以教育信息網(wǎng)站004km.cn規(guī)范制度欄目中實驗室管理規(guī)范、圖書館室管理規(guī)范、上墻制度、歸檔制度、教學儀器器材使用擺放注意事項、實驗室布置補充說明、實驗圖書管理使用及檔案建設(shè)說明等文件材料

第五篇：學校信息技術(shù)工作

學校信息技術(shù)工作

一、指導思想

本學期以學校的工作計劃為指導，積極開展信息技術(shù)課程教學和教育教學信息化相關(guān)工作，圍繞“一切為了師生最大限度的發(fā)展”的理念,堅持實事求是，與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神做好信息技術(shù)教學，同時優(yōu)化學校教育信息資源環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，積極宣傳我校風貌及教風學風建設(shè)，學校信息技術(shù)工作。進一步優(yōu)化信息技術(shù)設(shè)備管理，提高信息技術(shù)設(shè)備維護的服務質(zhì)量和效率，為學校教學做好有利保障。

二、工作目標

1、落實課堂常規(guī)教學;積極探索、研究信息技術(shù)新課程，提高課堂教學質(zhì)量。

2、完善校園網(wǎng)站各功能模塊，充實教學資源庫，強化教師的信息技術(shù)應用意識，推進課堂教學現(xiàn)代化。

3、加強信息技術(shù)設(shè)備維護的服務質(zhì)量和效率。做好全校的信息技術(shù)設(shè)備維護工作，保證各處設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)。

4、加強現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，進行相關(guān)培訓;使教師繼續(xù)完善博客的建立，利用其優(yōu)勢輔助教學，全面實施電子化辦公，工作總結(jié)《學校信息技術(shù)工作》。

5、配合學校各部門搞好各項活動。

三、主要措施

(一)、信息技術(shù)教學工作措施

1、積極探索研究中小學信息技術(shù)新課標，提高課堂教學質(zhì)量：針對新課程各模塊知識結(jié)構(gòu)，認真讓好每堂信息技術(shù)課;通過合理途徑了解和觀摩其他學校相關(guān)課程老師的課堂。

2、立足本職崗位，熟悉學生，深鉆教材，提高自我基本素養(yǎng)，積極進行探索創(chuàng)新。

(二)常規(guī)教育技術(shù)工作措施

1、做好全校的信息技術(shù)設(shè)備維護工作，保證各處設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)：主要包括：各科室辦公電腦、微機室、電子備課室、多媒體室、會議室的信息技術(shù)設(shè)備以及教室里的電腦、電視機等設(shè)備的正常運行。

2、做好全校信息技術(shù)設(shè)備以及信息技術(shù)資料的管理：做到分類建檔，管理規(guī)范、條理清晰。

3、做好試題庫、東師理想資源庫的維護與充實工作。

4、加強校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性。

5、按計劃開展課題研究工作。做好國家級課題《“一對一”數(shù)字環(huán)境與各學科教學整合的問題與對策研究》第一階段研究工作。

6、配合學校各部門搞好相關(guān)活動。

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