第一篇：同做文明生同創(chuàng)示范學(xué)校

同做文明師生同創(chuàng)示范學(xué)校

一、目標(biāo)：創(chuàng)建鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范學(xué)校，學(xué)生做到會(huì)說話、講文明、會(huì)走路、會(huì)上課、會(huì)健體、會(huì)吃飯、會(huì)掃地、會(huì)唱歌。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張金云

副組長(zhǎng)：徐慶、陸云鶴、朱江霞

組員：全體行政、班主任

三、工作措施：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)行為規(guī)范評(píng)估細(xì)則和實(shí)施方案。

2、組織開展全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)示范校啟動(dòng)儀式。

3、各班利用晨會(huì)、班隊(duì)、思品等德育教育時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)則。查找存在不足，班級(jí)主要問題，主要問題學(xué)生，中高年級(jí)學(xué)生每人寫存在問題和努力目標(biāo)。各個(gè)學(xué)生做到會(huì)背、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練。

4、組建班級(jí)示范生考核小組進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核，每項(xiàng)專人考核。

5、成立班級(jí)督查考核小組，每日考核結(jié)果作為班主任第二天訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容。

6、成立學(xué)校值日督查組、專項(xiàng)督查組，學(xué)生值日重點(diǎn)在中午和放學(xué)在重點(diǎn)地方督查成立兩操考核學(xué)生組。值日行政匯總當(dāng)天情況，第二天教師出操總結(jié)評(píng)價(jià)一天情況。請(qǐng)另一行政負(fù)責(zé)早上考勤。

7、開展?fàn)幾鍪痉渡?、示范班、文明教職工、?yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。

8、每日開展晨檢，進(jìn)校后由各小組長(zhǎng)利用早讀時(shí)間，對(duì)學(xué)生穿著、佩戴紅領(lǐng)巾、個(gè)人衛(wèi)生（手、臉、頭發(fā)）、班級(jí)衛(wèi)生、書包整理進(jìn)行晨檢。

9、開展訓(xùn)練觀摩會(huì)、分析會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、專題討論會(huì)。提高訓(xùn)練技能。

10、值日行政記錄好值日記載表，專項(xiàng)督查組要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查、設(shè)置情景考核每天值日行政匯報(bào)進(jìn)展情況。

11、本周訓(xùn)練：禁止在校園、教室吃零食，亂拋紙屑，破壞公物，踐踏花草。

12、詳細(xì)記載各項(xiàng)活動(dòng)檢查工作，作正副班主任考核、評(píng)比文明教職工、優(yōu)秀班主任、年度考核重要依據(jù)。設(shè)立專項(xiàng)績(jī)效考核獎(jiǎng)。

第二篇：同做文明人 共創(chuàng)文明城

同做文明人 共創(chuàng)文明城

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XXX班的XXX、今天我演講的題目是：同做文明人 共創(chuàng)文明城

日子就像朱自清的《匆匆》中所言，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在睡覺的時(shí)候潛走了。驀然回首，身邊的人，身邊的事猶如星花碎片點(diǎn)綴著生活的美。

記得有人曾經(jīng)說：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起來(lái)了這句詩(shī)，因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮，面對(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，作為一名中學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個(gè)哥哥亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的城市。

作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！----“花香蝶自來(lái)”城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。

我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名中華民族的后代，我們有義務(wù)弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象，只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根發(fā)芽，開花，結(jié)果，那么，我們的社會(huì)會(huì)更好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越茂盛，開遍家庭，校園，社會(huì)！讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)取做文明人吧！

第三篇：同做文明人共創(chuàng)文明城倡議書

同學(xué)們：

創(chuàng)建全國(guó)文明城市，共建美好家園，是包括我們廣大青少年學(xué)生在內(nèi)的全體威海市民的共同責(zé)任和愿望。作為城市的小主人，我們應(yīng)該積極投身到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，為此，我們向全校們發(fā)出如下倡議：

一、彬彬有禮，文明在我話語(yǔ)中。講文明，懂禮儀，見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)主動(dòng)問好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。

二、愛護(hù)環(huán)境，文明在我品格中。自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜一草一木，講究公共衛(wèi)生。管住我們的手，節(jié)約用水，節(jié)約用電；不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀摘花草樹木、不損壞公共設(shè)施；管住我們的腳，不踐踏草坪綠地；搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。

三、遵章守紀(jì)，文明在我行動(dòng)中。自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不吸煙、不喝酒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明騎車，文明乘車，文明游園，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。

四、攜手同行，文明在我傳播中。主動(dòng)投身到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，做文明言行的實(shí)踐者和文明知識(shí)的傳播者，積極動(dòng)員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)和文明意識(shí)深入人心。開展“小手牽大手”活動(dòng)，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境作出自己的努力和貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)；我們的每一分努力，都會(huì)使威海離全國(guó)文明城市更進(jìn)一步；我們的每一份付出，都會(huì)讓城市更加美麗和諧。

第四篇：安全文明示范學(xué)校申報(bào)材料

我校自1981年建校以來(lái)，已有30多年的歷史，通過四次擴(kuò)改建，現(xiàn)占地面積15989平方米，建筑面積6974平方米，綠化面積800平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教師78人，32個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生2298人。近幾年來(lái)，在教育部門的指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下我校各項(xiàng)工作都上了一個(gè)臺(tái)階。

我校一直很重視安全工作，把安全工作作為學(xué)校發(fā)展的首要保障任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，充分發(fā)揮全體師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力打造良好的育人環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的安全文明校園。

一、創(chuàng)建安全文明校園工作開展情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作格局 我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)分管校長(zhǎng)主抓安全的校園安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)具體工作任務(wù)和職責(zé)，構(gòu)建了安全文明校園創(chuàng)建的工作機(jī)構(gòu)。

2、制定方案，建全制度，深化學(xué)校內(nèi)部安全管理。

我校每學(xué)期要制定《學(xué)校安全文明工作計(jì)劃》，建立各類安全預(yù)案：《教學(xué)樓緊急事故疏散應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》、《食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》、《防火工作應(yīng)急預(yù)案》、《踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》、《防溺水安全應(yīng)急預(yù)案》、《交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《校園治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《防范暴力事件預(yù)案》、《師生食物中毒事件處理預(yù)案》、《火災(zāi)事故處理預(yù)案》、《實(shí)驗(yàn)室事故處理預(yù)案》、《體育活動(dòng)事故處理預(yù)案》、《校外集體活動(dòng)事故處理預(yù)案》、《防四害安全應(yīng)急預(yù)案》等等，如學(xué)校要開展活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)還制定專項(xiàng)的安全應(yīng)急預(yù)案；為細(xì)化學(xué)校管理，我們還制定了各項(xiàng)安全工作制度：《班級(jí)量化考核細(xì)則》、《班級(jí)安全公約》、《班級(jí)衛(wèi)生公約》、《教師考勤制度》、《學(xué)生會(huì)管理制度》、《門衛(wèi)管理考核制度》、《廁所管理細(xì)則》、《值周班級(jí)管理細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《學(xué)校假期值班制度》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《東皇二小學(xué)生行為規(guī)范管理?xiàng)l例》、《用電安全規(guī)章制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》等創(chuàng)建安全文明校園工作的相關(guān)制度，從制度上保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。

3、加強(qiáng)宣教，提高認(rèn)識(shí)，形成全校師生齊心協(xié)力抓安全的良好氛圍 為了通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用各種途徑對(duì)安全文明進(jìn)行宣教，并利用設(shè)置安全專欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式宣傳，營(yíng)造了“人人講安全，處處講安全，時(shí)時(shí)講安全”的濃厚氛圍，提高了全校師生的安全意識(shí)，明白安全文明工作的重要性，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全防范工作。

4、強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范管理，努力做到學(xué)校安全文明工作常態(tài)化

我校建立了一套日常安全文明管理模式。首先，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。我校平時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)，日常管理中，學(xué)校針對(duì)學(xué)生在校期間的不良行為進(jìn)行監(jiān)督，采用學(xué)生相互監(jiān)督和學(xué)生會(huì)干部課間巡視的方式，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。其次，利用專題會(huì)議、教師會(huì)議、班會(huì)課、教學(xué)課堂、國(guó)旗下講話、集隊(duì)集會(huì)等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生安全文明方面的宣傳和教育。再次，加強(qiáng)學(xué)校安全文明的排查工作，每月一排查每月一落實(shí)，做到早排查早預(yù)防早杜絕。

5、拓寬渠道，聯(lián)合治理，大力推進(jìn)校園安全文明工作的開展 為了加強(qiáng)校園同邊環(huán)境的治理，我校聯(lián)系了城西派出所、杉王工商分局、縣交警隊(duì)、縣文廣局、縣城管局、創(chuàng)衛(wèi)辦等多個(gè)部門，共同開展校園周邊環(huán)境治理工作，排查并消除了校園周邊各類安全隱患，為師生營(yíng)造了安全文明校園環(huán)境。

此外，為加強(qiáng)學(xué)校安全文明工作，學(xué)校還召開了家屬區(qū)住戶專題會(huì)議，聯(lián)合家屬區(qū)住戶共同參與學(xué)校安全文明工作的管理；為加強(qiáng)學(xué)生校外行為規(guī)范教育，營(yíng)造優(yōu)美校園周邊環(huán)境，學(xué)校還聯(lián)系聯(lián)合了校園周邊幼兒園、校園周邊商鋪戶主、環(huán)管站、環(huán)衛(wèi)工人，共同治理校門200米內(nèi)的環(huán)境，得到各方力量的支持，收到了良好的效果。

6、加大投入，充實(shí)硬件，從硬件設(shè)施上保障安全文明工作的開展

我校大力完善監(jiān)控系統(tǒng)，針對(duì)整個(gè)校園的實(shí)際情況，設(shè)置了十六個(gè)高清攝頭的監(jiān)控設(shè)備，為提高校園高效管理水平提供了保障，另外，我校設(shè)有警務(wù)室，有2名安保人員，值班人員實(shí)行24小時(shí)值班制，警務(wù)室配備有警棍、警杈、警燈、警用電筒、等設(shè)備，安保人員有警服。

此外，為保證學(xué)生在校安全，我校針對(duì)有安全隱患的斜坡保坎進(jìn)行了改建。

7、組織活動(dòng)，豐富文化，開展多種形式的安全文明教育工作（1）學(xué)校每學(xué)期定期開展家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我校學(xué)生管理制度和學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例，要求家長(zhǎng)與學(xué)校一起共同管理孩子；

（2）法制教育進(jìn)課堂，我校會(huì)定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生開講法律知識(shí)；

（3）學(xué)校利用特定節(jié)日，開展相關(guān)活動(dòng)，如6.26禁毒日會(huì)組織學(xué)生觀看禁毒宣傳片；

（4）學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系關(guān)工委，邀請(qǐng)相關(guān)工作人員到我校開展五項(xiàng)民風(fēng)宣講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生道德品質(zhì)；

（5）學(xué)校每期會(huì)開展一次安全應(yīng)急演練，如防震演練、防踩踏演練、防暴演練、消防演練等，在活動(dòng)中提高師生的自救意識(shí)和自救能力；

（6）組織學(xué)生參觀看守所。學(xué)校定期組織高年級(jí)學(xué)生，到看守所參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)地參觀中加深體驗(yàn)，以便進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育和法律教育；

（7）參加安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)教育部門的要求，積極組織學(xué)生開展網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競(jìng)賽中增長(zhǎng)更多的安全知識(shí)；

（8）利用傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的主題活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化知識(shí)，在學(xué)生中掀起了爭(zhēng)講禮儀的良好校風(fēng)；

（9）開展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，我校每期會(huì)開展一次班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，在文化建設(shè)活動(dòng)中，班班要滲透學(xué)校安全管理和學(xué)生文明管理，做到從校園文化、班級(jí)文化上的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明的教育與熏陶。

二、學(xué)校取得成績(jī)

我校師生經(jīng)過多年努力，打造了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作積極向上的教師團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美文明和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，培養(yǎng)了一批批文明守紀(jì)品德質(zhì)樸的優(yōu)秀學(xué)生。我校先后被評(píng)為“省級(jí)綠色工程學(xué)?！?、“市級(jí)三生四愛五心五好示范學(xué)?！?、“文明學(xué)?！?、“縣年終考核二等獎(jiǎng)學(xué)校”、“三算教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“科技特色學(xué)校”，班級(jí)特色文化建設(shè)也得到了教育部門的肯定，迎接了多間學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和廣泛認(rèn)可。

第五篇：文明餐桌示范學(xué)校實(shí)施方案

湖州市泉生小學(xué)“文明餐桌”創(chuàng)建工作實(shí)施方案

為了進(jìn)一步鞏固市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建成果，深入推進(jìn)文明餐桌行動(dòng)，根據(jù)湖州市文明辦發(fā)湖文明委〔2013〕13號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，以提高師生文明程度為目標(biāo)，以“勤儉育德、文明用餐”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)儉惜福，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)，大力普及文明餐桌知識(shí)，推廣文明餐桌禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐、健康飲食，不斷提升廣大師生的文明素養(yǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：朱政偉（德育分管副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：丁建勇（德育主任）

成 員：鐘文華 費(fèi)明海 朱月明 班主任

四、活動(dòng)步驟

第一階段（3月15日至3月25日）：開展宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。通過班會(huì)、講座、板報(bào)等多種形式，在全校開展文明餐桌宣傳教育活動(dòng)，普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育引導(dǎo)師生員工自覺維護(hù)用餐公共秩序，養(yǎng)成良好習(xí)慣。第二階段（3月26日至4月30日）：規(guī)范用餐環(huán)境，落實(shí)具體措施。規(guī)范學(xué)生用餐習(xí)慣，倡導(dǎo)餐前排隊(duì)、餐中安靜、餐后不遺飯菜。讓師生員工做到講究節(jié)約、就餐有序、講究衛(wèi)生，確保餐廳安全、文明、整潔，創(chuàng)造干凈、舒適、和諧的用餐環(huán)境。第三階段（5月1日至6月15日）：加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo)，規(guī)范用餐行為。在學(xué)校餐廳入口處擺放文明餐桌行動(dòng)告示牌，餐廳內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，懸掛《天人中學(xué)文明餐桌公約》，公布當(dāng)日食譜、價(jià)格，設(shè)置溫馨提示、道德格言，學(xué)校廣播、黑板報(bào)等加強(qiáng)文明用餐提示，在餐廳設(shè)立文明用餐監(jiān)督崗，進(jìn)行監(jiān)督引導(dǎo)。同時(shí)配合教育、食品、工商、環(huán)保、衛(wèi)生等部門，開展文明餐桌聯(lián)合檢查行動(dòng)。

第四階段（6月16日至6月30日）：總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)比表彰。以《湖州市泉生小學(xué)文明餐桌行動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》開展評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)工作中做得好的年級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)是文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開展文明餐桌行動(dòng)工作對(duì)提升學(xué)校文明程度的重要意義，在實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃過程中，結(jié)合“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”等主題活動(dòng)，廣泛宣傳“文明餐桌示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，教育學(xué)生從小樹立“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的思想，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。

（二）落實(shí)職責(zé)，明確任務(wù)。各年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)制定具體實(shí)施意見，對(duì)開展文明餐桌行動(dòng)提出目標(biāo)、計(jì)劃、措施、要求，推動(dòng)活動(dòng)有條不紊深入開展；后勤處要建立健全文明食堂日常用餐管理制度，及時(shí)查找存在問題并認(rèn)真整改，建立文明餐桌長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)文明節(jié)儉餐飲習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）營(yíng)造氛圍，宣傳經(jīng)驗(yàn)。德育處要認(rèn)真開展好“勤儉育德、文明用餐”主題教育及“文明之星”、“節(jié)約之星”等評(píng)選活動(dòng)，以靈活多樣的形式反映活動(dòng)開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)文明餐桌行動(dòng)典型，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。各年級(jí)要及時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)開展情況做好記載，收集、整理好各類影像圖片、文字資料，在創(chuàng)建活動(dòng)中的新做法、新經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)報(bào)送，以便進(jìn)行推廣，并于5月30日前將書面總結(jié)報(bào)送德育處。

附：1.湖州市泉生小學(xué)文明餐桌行動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

2.湖州市泉生小學(xué)文明餐桌行動(dòng)示范食堂創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn) 3.湖州市泉生小學(xué)文明餐桌公約及宣傳用語(yǔ)

2014年3月 附件1： 湖州市泉生小學(xué)文明餐桌行動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

一、學(xué)校管理要求

1.通過開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，樹立師生節(jié)約用餐、文明用餐意識(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，制定完善相關(guān)制度，定期進(jìn)行食堂管理人員、從業(yè)人員安全衛(wèi)生培訓(xùn)，杜絕食品安全事故發(fā)生。

3.設(shè)置“文明餐桌行動(dòng)”監(jiān)督員，提倡文明用語(yǔ)，引導(dǎo)師生文明用餐。

二、食堂管理要求

1.嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作》和《湖州市泉生小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》相關(guān)要求為師生供應(yīng)食品，有效防范食品安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.有較完善的食堂環(huán)境衛(wèi)生管理制度、從業(yè)人員健康檢查管理制度、原料采購(gòu)管理制度、食品貯存加工管理制度、食品留樣制度、食堂財(cái)務(wù)管理制度等，并執(zhí)行到位。3.按照要求設(shè)置明顯告示牌及文明用語(yǔ)宣傳標(biāo)識(shí)。4.食堂功能區(qū)劃分合理，售飯窗口干凈衛(wèi)生，飯菜品種豐富，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，明碼標(biāo)價(jià)，分量明示。

三、師生文明用餐要求

1.有序出入餐廳，遵守餐廳紀(jì)律，自覺排除購(gòu)餐。

2.文明就餐，不喧嘩，不搶占座位，不敲打餐具，聽從值日人員安排。

3.愛惜糧食，合理膳食，不挑食、偏食，不浪費(fèi)飯菜，殘羹倒入指定容器。

4.就餐完畢及時(shí)整理桌椅，擺放整齊，保持地面潔凈，餐具擺放有序。

5.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約用水。

6.尊重食堂工作人員，自覺接受管理，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，禮貌待人。

7.愛護(hù)公共財(cái)物，不損壞餐桌、餐椅、餐具等。

附件2： 湖州市泉生小學(xué)文明餐桌行動(dòng)示范食堂創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1.環(huán)境衛(wèi)生情況優(yōu)。食堂環(huán)境整潔，柜臺(tái)、空調(diào)、燈具、風(fēng)扇等設(shè)施設(shè)備無(wú)灰塵。墻壁、窗戶無(wú)污漬、無(wú)蛛網(wǎng)，地面無(wú)紙屑、煙頭等雜物。物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。自用物品集中統(tǒng)一存放。

2.人員資質(zhì)證件全?！稜I(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《餐飲服務(wù)許可證》等證照齊全，并懸掛于食堂醒目位置。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔。配備專職或兼職食品安全管理人員，能嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作等。

3.文明服務(wù)提示明。在食堂顯著位置張貼“文明餐桌行動(dòng)”宣傳標(biāo)語(yǔ)，在每張餐桌設(shè)提示牌，引導(dǎo)干部職工樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。取消“最低消費(fèi)”限制，提供“半份菜”、“小份菜”服務(wù)。室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作所設(shè)有禁煙標(biāo)識(shí)，主動(dòng)提醒客人不在公共場(chǎng)所吸煙。

3.文明創(chuàng)建意識(shí)強(qiáng)。積極參加“文明餐桌行動(dòng)”，參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

4.服務(wù)人員培訓(xùn)好。針對(duì)“文明餐桌行動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容開展食堂服務(wù)人員培訓(xùn)，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語(yǔ)，構(gòu)建“服務(wù)有笑臉，消費(fèi)說謝謝”的良好人際關(guān)系。附件3：

（一）泉生小學(xué)文明餐桌公約

1.文明經(jīng)營(yíng)、環(huán)保消費(fèi) 2.食品安全、餐具衛(wèi)生 3.遵守禮儀、擯棄陋習(xí)4.科學(xué)飲食、節(jié)儉惜福

（二）泉生小學(xué)文明餐桌宣傳用語(yǔ)

1、文明餐桌，從我做起；不剩飯，不剩菜

2、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

3、合理點(diǎn)餐，不剩飯菜

4、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥

5、吃多少點(diǎn)多少，吃不完就打包

6、文明用餐，節(jié)儉惜福

7、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易

8、成由勤儉敗由奢

9、節(jié)儉用餐，文明消費(fèi)