第一篇：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的了解及對(duì)其發(fā)展方向的看法

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的了解及對(duì)其發(fā)展方向的看法

親愛的同學(xué)們，為了更好的了解廣大學(xué)生對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)新興專業(yè)的看法，我們制訂了以下一份調(diào)查問卷，希望您能在百忙之間抽出一點(diǎn)時(shí)間填寫一下，以便我們更好的了解信息管理與信息的這個(gè)專業(yè)。謝謝！

1、您的性別

A、男B、女

2、你所在的年級(jí)

A、一年級(jí) B、二年級(jí)C、三年級(jí)D四年級(jí)E研究生

3、你知道信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)嗎A、知道，我就是這個(gè)專業(yè)

B、聽說過，有一定的了解

C、聽過，不了解

D、不知道，不清楚

4、你認(rèn)為這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的是哪方面的能力

A、管理類

B、計(jì)算機(jī)類

C、管理與計(jì)算機(jī)類的綜合D、不清楚

5、你認(rèn)為這類專業(yè)的畢業(yè)生都具備什么能力？（多選）

A、能編寫一定的能力

B、能自己制作網(wǎng)站

C、對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理有一定的能力

D、擁有一定的管理能力

E、擁有使企業(yè)信息化的能力

6、你認(rèn)為此專業(yè)在培養(yǎng)過程中的缺陷在哪（多選）A、課程設(shè)置不合理，各課程結(jié)合不緊密

B、專業(yè)培養(yǎng)定位模糊

C、缺少專業(yè)技術(shù)

D、不清楚學(xué)校狀況

E、師資力量不夠

7、為了提高此專業(yè)的學(xué)生的職業(yè)能力，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該提供哪些考證培訓(xùn)引導(dǎo)？

A、數(shù)據(jù)庫工程師

B、系統(tǒng)分析師

C、網(wǎng)絡(luò)工程師

D、信息管理工程師

E、IT服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證

F、其他專業(yè)的證書也可以，比如會(huì)計(jì)師、電子商務(wù)師

8、該專業(yè)有以下幾個(gè)發(fā)展方向，你認(rèn)為哪個(gè)發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生更有利

A、從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程方面

B、從事管理分析方面

C、從事圖書管理事業(yè)

9、你是否了解信息管理與信息系統(tǒng)的發(fā)展史

A、很了解

B、知道一點(diǎn)

C、不是很了解

10、國外的企業(yè)有信息管理CEO，你對(duì)此有什么看法？

A、我知道，而且有意向向這個(gè)方向發(fā)展

B、我知道，希望我們國家也能盡快設(shè)立

C、聽說過，但是不怎么了解

D、完全不知道

11、目前信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)在國外很熱門，你認(rèn)為在中國該專

業(yè)是否能夠蓬勃發(fā)展,你對(duì)此的態(tài)度是

A、能夠迅速發(fā)展起來

B、能夠發(fā)展，但需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間

C、發(fā)展前景不容樂觀

12、我國有很多企業(yè)也已經(jīng)開始走信息化管理的道路了，你對(duì)此的態(tài)度

A、我知道，已經(jīng)很是了解了

B、了解一點(diǎn)

C、不知道，不清楚

13、你認(rèn)為信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)所存在的優(yōu)勢(shì)是（可多選）

A、綜合素質(zhì)較高

B、理論知識(shí)面較廣

C、就業(yè)選擇面大

D、沒有什么優(yōu)勢(shì)

14、你對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)的就業(yè)形式表示的態(tài)度

A、很好就業(yè)，只要掌握一些知識(shí)就行

B、競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要掌握過硬的技術(shù)

C、形勢(shì)不好

15、請(qǐng)寫下你對(duì)該專業(yè)的看法和建議？

第二篇：對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

專業(yè)簡(jiǎn)介

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是由管理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)以及信息學(xué)專業(yè)發(fā)展合并而形成的。這門學(xué)科是一個(gè)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和硬件，手工作業(yè)、分析、計(jì)劃、控制和決策模型以及數(shù)據(jù)庫，它能提供信息支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策功能。該專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。

主干學(xué)科

管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。

相近專業(yè)

管理科學(xué)工程管理 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)軟件工程

安財(cái)?shù)拇T士點(diǎn)

情報(bào)學(xué) 管理科學(xué)與工程

我的專業(yè)信心

全球經(jīng)濟(jì)的一體化與信息化是相輔相成，相互促進(jìn)的。一方面，一體化的發(fā)展離不開信息化的建設(shè)與應(yīng)用，如果企業(yè)以及各經(jīng)濟(jì)組織不實(shí)行信息化管理，那么要實(shí)現(xiàn)與國際一體化的接軌是行不通的；另一方面，企業(yè)不掌握充足的信息，或不加任何整理編排，那么，企業(yè)的高層決策者就無法正常進(jìn)行指揮調(diào)度，無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)在全國乃至世界范圍內(nèi)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。因此，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，該專業(yè)涉及的行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇。它所研究的內(nèi)容將在各行各業(yè)得到廣泛地應(yīng)用。在各行業(yè)中，它能提高其管理決策的科學(xué)性與正確性，減少經(jīng)營活動(dòng)的盲目性。國外先進(jìn)的信息管理和信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)和手段起到進(jìn)一步的示范效應(yīng)。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢(shì)不再局限于企業(yè)決策，經(jīng)營分析等內(nèi)容。而是把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會(huì)，個(gè)人與組織，成為商貿(mào)金融、娛樂、教育、科研等領(lǐng)域中必不可少的重要組成部分。所以我因自己能在大學(xué)主修這個(gè)專業(yè)而欣喜，對(duì)未來充滿憧憬。

大一上學(xué)期快結(jié)束了，下面說說我對(duì)大學(xué)生活的感受

初來大學(xué)，可以說在剛來的大概一個(gè)月內(nèi)是很不適應(yīng)的，但漸漸的，和室友之間融合之后。對(duì)于我的大學(xué)生活我有自己的理解。

大學(xué)生活并不如想象中的那么詩情畫意以及充實(shí)快樂。大學(xué)的上課和學(xué)習(xí)，不是讓我不習(xí)慣，而是讓我失去了原來伴隨我很多年的感覺，我最需要的學(xué)習(xí)感覺。心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生。

在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團(tuán)活動(dòng)的參與中，在與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著。我從此便有了一種無限失落的感覺，盡管我也許什么東西也沒有失去；我感到現(xiàn)實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。

日子長(zhǎng)了也就習(xí)慣了大學(xué)的生活，的確和高中有很大的區(qū)別，沒有固定的教室，也沒有固定的同桌，上每節(jié)課都要去找教室，而旁邊的人也在不停的換，老師講課也和高中不一樣了，多數(shù)都是自學(xué)！

剛開學(xué)有一些社團(tuán)讓新生參加，有好多都說要鍛煉自己！可是去了幾次后就不再去參加了，不過也有好多的確是鍛煉了自己的做事能力和交際能力，其實(shí)對(duì)于我來說好像參加社團(tuán)也沒有多大的作用，另外學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動(dòng)也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，我們以后要找工作，用的是在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)然也要有一些做人的道理和為人處世的圓滑！

大學(xué)四年，同樣的時(shí)間，有的人順利地到達(dá)了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時(shí)間飛逝，后悔虛度歲月。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？我們不言而喻，是因?yàn)楦魅说膴^斗過程不一樣。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每人24小時(shí)，不多也不少，就看你怎么去支配它。有的人在大學(xué)里廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；有的人在大學(xué)里花前月下，風(fēng)花雪月。兩種不同的方式造就不同的結(jié)果。當(dāng)他們站在大學(xué)的尾巴里，或許 他們才會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇。

或許也會(huì)有人會(huì)苦嘆：不是我不想去拼搏，而是我智力低，我基礎(chǔ)不好。明明知道同樣的付出沒有同樣的收獲，你叫我如何去白受那份罪。但我會(huì)欣賞這么一種人：在人生中，我雖然不是一個(gè)成功者，但我是一個(gè)奮斗者。我付出過，我問心無愧。

在成長(zhǎng)的歲月里，我們不要去隨意品嘗那酸澀的青蘋果，因?yàn)槲覀兩砩嫌斜葠矍楦匾臇|西——期望、責(zé)任，這是父母對(duì)我們的期望，這是我們?yōu)槿俗优呢?zé)任，我們父母當(dāng)中不乏那樣的父母，他們?yōu)榱宋覀兡苌洗髮W(xué)，低聲下氣，流血流汗，忍受別人的辱罵，忍受別人的白眼，他們覺得他們的辛苦付出可以讓子女以后活得體面些，活得有尊嚴(yán)些，這就是值得的?；卮鹬挡恢档眠@個(gè)問題，其實(shí)是我們?nèi)绾巫龅膯栴}，如何讓我們無愧于自己，無愧于自己的良心。

這是我自己目前對(duì)大學(xué)的想法，也許有很多的錯(cuò)誤的思想，但這就是我的看法和想法。我想這些只是很多大學(xué)生中小小的一面吧。大學(xué)，就算 再怎么的不適應(yīng)，畢竟，物競(jìng)天擇，適者生存。馬上大一上學(xué)期就要結(jié)束了，我真的要好好過好自己的大學(xué)生活。努力的開心的過好每一天。

第三篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及發(fā)展方向

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及發(fā)展方向:

21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)電子商務(wù)、金融工程等人才的需求勢(shì)必增加，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢(shì)的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場(chǎng)的青睞。經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入WTO，IT企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇和壓力，這些企業(yè)不僅需要計(jì)算機(jī)軟、硬件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，通信工程師，更需要信息化建設(shè)的復(fù)合型開發(fā)和管理人才，以便進(jìn)行企事業(yè)和部門的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)，進(jìn)行信息資源的開發(fā)利用。

進(jìn)入新世紀(jì)，我國開始了第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的奮斗歷程，國家提出了“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”的戰(zhàn)略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍(lán)圖。對(duì)于這樣一個(gè)偉大的歷史進(jìn)程，應(yīng)該而且必須有強(qiáng)有力的學(xué)科支持，以便培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)、幾千萬計(jì)的管理人才、IT人才及其綜合型的復(fù)合人才。

一、就業(yè)前景

畢業(yè)后可報(bào)考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生；國家和省市各級(jí)信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政和金融部隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與管理的關(guān)系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術(shù)已經(jīng)并將進(jìn)一步對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識(shí)管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點(diǎn)研究領(lǐng)域，而且隨著我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，研究方向近年來除了在原有領(lǐng)域繼續(xù)開展研究外，加強(qiáng)了對(duì)電子商務(wù)和企業(yè)管理信息化的研究。

二、畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域

主要到國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的工作。

據(jù)最新全國普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)基本情況統(tǒng)計(jì)分析，不同行業(yè)單位，不同省市地區(qū)對(duì)專業(yè)人才的需求有所不同，下面就是有關(guān)詳情：

1． 機(jī)關(guān)單位接受本科畢業(yè)生數(shù)量最多的10種專業(yè)是：法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、偵察學(xué)、英語、電子信息工程、通信工程、漢語言文學(xué)、交通運(yùn)輸、刑事科學(xué)技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)等。

2． 科研設(shè)計(jì)單位接受畢業(yè)生最多的10種專業(yè)是：土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、電器工程及其自動(dòng)化、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、熱能與動(dòng)力工程。

3． 高等學(xué)校接受本科畢業(yè)生專業(yè)最多的10個(gè)專業(yè)是：英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、體育教育、法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造極其自動(dòng)化、電子信息工程、思想政治教育、會(huì)計(jì)學(xué)。

4． 醫(yī)療衛(wèi)生單位接受本科畢業(yè)生最多的10種專業(yè)是：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)，護(hù)理學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、中醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、公共事業(yè)管理。

5． 金融單位接受本科畢業(yè)生最多的10種專業(yè)是：金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、財(cái)政學(xué)、英語。

（注：高校除個(gè)別專業(yè)如：英語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)外，已不接收本科學(xué)歷學(xué)生。）

三、畢業(yè)去向

畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務(wù)業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學(xué)校、機(jī)關(guān)等擔(dān)任計(jì)算機(jī)工程助理師。主要從事信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)，負(fù)責(zé)管理信息領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)、使用和管理工作；大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理員，在信息管理領(lǐng)域內(nèi)負(fù)責(zé)大型數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理、安全管理和性能管理工作；網(wǎng)站，在工程師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常維護(hù)工作；計(jì)算機(jī)高級(jí)文員。

四、畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)

國有企業(yè)16．03％；錄取研究生12．63％；三資企業(yè)9．13％；民營及私營企業(yè)9．06％；金融單位6．32％；高等學(xué)校5．76％；機(jī)關(guān)5．56％；科研設(shè)計(jì)單位4．35％；中小學(xué)及其它教學(xué)單位4．14％；其它事業(yè)單位2．73％；出國

1．12％；部隊(duì)0．34％；醫(yī)療衛(wèi)生單位0．04％；其它0．56％。

與以上相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟(jì)信息管理73．14％、信息學(xué)91．67％、科技信息86．46％、管理信息系統(tǒng)83．26％、林業(yè)信息管理57．3％。

第四篇：淺談對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)認(rèn)識(shí)

淺談對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天都有各色各樣的信息充斥在我們周圍。信息可以說是個(gè)人與外界溝通的唯一紐帶，我們無時(shí)無刻不在接觸信息，對(duì)信息的及時(shí)反應(yīng)，構(gòu)成了我們多姿多彩的生活。如何去選擇有效的信息，辨別真實(shí)的信息，獲取可用的信息，對(duì)每個(gè)人來說都至關(guān)重要。而信息又是千變?nèi)f化不可捉摸的，它往往以錯(cuò)綜復(fù)雜的形式出現(xiàn)在人們面前，給人一種凌亂不堪龐然大物的感覺，因而很少人能發(fā)現(xiàn)信息資源的寶貴價(jià)值，更談不上利用信息來創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。

然而，信息資源的出現(xiàn)，必定是有其規(guī)律性的，也是可分析的，剔除那些不重要的信息，或是對(duì)自己沒用的信息，能有效的減輕我們的思維負(fù)擔(dān)。留下與自己聯(lián)系緊密或極其需要的信息，可幫助我們縮小分析范圍，進(jìn)而找出其內(nèi)在規(guī)律性。在人們?nèi)找婵粗匦畔①Y源分析與處理的同時(shí)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生了。信息管理與信息系統(tǒng)需要我們做一個(gè)信息化人才，要求我們對(duì)信息有足夠的敏感性。我們要能很快地覺察到生活中哪些信息對(duì)我們是有用的，并及時(shí)地收集這些信息。信息收集完畢后要對(duì)其進(jìn)行必要的分析以及整合。同時(shí)可能還需要我們查閱大量的數(shù)據(jù)，通過橫向和縱向的比較，來檢驗(yàn)收集的信息的有效性、真實(shí)性，判斷它是特例還是具有普遍性。并依此來調(diào)整我們的分析方法，最后得出有用的結(jié)論。

這個(gè)過程是一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練的過程，需要我們做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)刻刻留意自己身邊發(fā)生的事，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)丶舨?，提取有?yīng)用價(jià)值的信息資源。在這一方面，我們可以向新聞從業(yè)人員學(xué)習(xí)。另外分析能力在生活中也要時(shí)刻進(jìn)行培養(yǎng)，雖然信管多是與數(shù)據(jù)打交道，但良好的分析能力，能有效的幫助我們合理的剪裁信息，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并用數(shù)學(xué)邏輯語言合理地解釋其原理、成因，甚至是預(yù)測(cè)。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)；計(jì)算機(jī)方面有高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。兩學(xué)科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，最后一個(gè)學(xué)期還應(yīng)安排相應(yīng)的管理軟件上機(jī)實(shí)習(xí)。

信息管理與信息系統(tǒng)這門專業(yè)的教育得到了各國政府，尤其是發(fā)達(dá)國家政府的大力支持。美國實(shí)施的國家信息基礎(chǔ)設(shè)施擬投資 4000億美元，建立的信息系統(tǒng)包括教育、衛(wèi)生、娛樂、商業(yè)金融以及科學(xué)研究等等。全球經(jīng)濟(jì)的一體化與信息化是相輔相成，相互促進(jìn)的。一

方面，一體化的發(fā)展離不開信息化的建設(shè)與應(yīng)用，如果企業(yè)以及各經(jīng)濟(jì)組織不實(shí)行信息化管理，那么要實(shí)現(xiàn)與國際一體化的接軌是行不通的；另一方面，企業(yè)不掌握充足的信息，或不加任何整理編排，那么，企業(yè)的高層決策者就無法正常進(jìn)行指揮調(diào)度，無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)在全國乃至世界范圍內(nèi)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。因此，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，該專業(yè)涉及的行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇。它所研究的內(nèi)容將在各行各業(yè)得到廣泛地應(yīng)用。在各行業(yè)中，它能提高其管理決策的科學(xué)性與正確性，減少經(jīng)營活動(dòng)的盲目性。國外先進(jìn)的信息管理和信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)和手段起到進(jìn)一步的示范效應(yīng)。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢(shì)不再局限于企業(yè)決策，經(jīng)營分析等內(nèi)容。而是把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會(huì)，個(gè)人與組織，成為商貿(mào)金融、娛樂、教育、科研等領(lǐng)域中必不可少的重要組成部分。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域很廣，它具體涉及管理、信息處理、計(jì)算機(jī)及辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)、通信交流等不同的行業(yè)門類，包括國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門，以及從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)工作的單位。目前，人才市場(chǎng)上對(duì)這一專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生人才需求量很大。現(xiàn)在無論政府部門，還是公司企業(yè)都處在信息化時(shí)代，都需要一大批信息管理類專業(yè)人才從事相關(guān)的信息數(shù)據(jù)收集、傳送、儲(chǔ)存、加工以及綜合運(yùn)用，來完善內(nèi)部組織的科學(xué)管理，進(jìn)一步提高工作效率。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)涉及的行業(yè)領(lǐng)域工作性質(zhì)是：利用電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化辦公手段進(jìn)行信息的收集、傳送、儲(chǔ)存、加工

以及使用，具備系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，實(shí)測(cè)企業(yè)的各種運(yùn)行狀況，利用過去的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來。并且從企業(yè)全局出發(fā)輔助企業(yè)進(jìn)行決策，利用信息控制企業(yè)的行為，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其制定規(guī)化的目標(biāo)。

國家相關(guān)就業(yè)政策是引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生逐步走向市場(chǎng)，將所學(xué)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到企事業(yè)單位的信息管理工作之中，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在人才市場(chǎng)招納競(jìng)爭(zhēng)中，說是人才的競(jìng)爭(zhēng)，不如說是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的競(jìng)爭(zhēng)。誰的知識(shí)功底深，應(yīng)用能力強(qiáng)，誰就是一次次就業(yè)政策調(diào)整當(dāng)中的贏家。大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)應(yīng)注意樹立市場(chǎng)意識(shí)。因?yàn)?，無論你的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)如何扎實(shí)精深，設(shè)計(jì)開發(fā)出來的管理系統(tǒng)有多么先進(jìn)，如果缺乏市場(chǎng)意識(shí)，不能轉(zhuǎn)化成受社會(huì)歡迎的商品，仍然不能成為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展動(dòng)力，那么你所做的工作甚至你本人都不會(huì)不被社會(huì)所接受，導(dǎo)致就業(yè)過程中受到挫折。從工作性質(zhì)以及專業(yè)工作領(lǐng)域內(nèi)容來看，近幾年該專業(yè)的就業(yè)狀況比較樂觀，特別是這兩年企業(yè)對(duì)管理信息工作重要性比較重視。同時(shí)，這門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后的收入狀況也呈現(xiàn)出明顯遞增的趨勢(shì)。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域主要包括管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與維護(hù)使用，信息系統(tǒng)的分析、評(píng)價(jià)與具體應(yīng)用操作等。這些工作的發(fā)展趨勢(shì)是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，融會(huì)大、中型企業(yè)、機(jī)構(gòu)和組織的政府管理信息平臺(tái)、公眾信息服務(wù)平臺(tái)、企業(yè)經(jīng)營信息平臺(tái)、行業(yè)管理與交易平臺(tái)等綜合服務(wù)分支，逐步實(shí)現(xiàn)商業(yè)、貿(mào)易、政府信息方面的系統(tǒng)化與綜合化。據(jù)國家人事部以及有關(guān)方面的調(diào)查分析數(shù)據(jù)

表明，今后 10 年我國對(duì)人才需求將有較大的變化。其中急需的專業(yè)人才就有信息技術(shù)管理人才；因此可看出，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道會(huì)更廣，與信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會(huì)越來越密切。

畢業(yè)后主要是與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的工作，還有一些信息管理的工作。

這實(shí)際上是一個(gè)適應(yīng)面相當(dāng)廣的專業(yè)。就業(yè)的機(jī)會(huì)很多，近年來主要是：

軟件開發(fā)人員——幫助企業(yè)和組織開發(fā)管理應(yīng)用軟件； 網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障； 企業(yè)信息管理員——在企業(yè)中從事信息收集、管理工作。

考證方向有 ERP 管理咨詢師，CFA 金融分析師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，程序員，網(wǎng)絡(luò)管理員，多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員，電子商務(wù)技術(shù)員，信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員，信息處理技術(shù)員，軟件評(píng)測(cè)師，軟件設(shè)計(jì)師，信息技術(shù)支持工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師，電子商務(wù)設(shè)計(jì)師，信息系統(tǒng)監(jiān)理師，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，信息系統(tǒng)管理工程師，系統(tǒng)分析師，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師。

信息經(jīng)濟(jì)學(xué)是信息科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是一門研究信 息的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其運(yùn)動(dòng)變化特征的科學(xué)，其主要研究?jī)?nèi)容包 括：

信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象、內(nèi)容、性質(zhì)、方法、作用、歷史等 基本問題的研究； 信息的經(jīng)濟(jì)屬性及其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作 用，信息產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和功能，信息技術(shù)的發(fā)展 完善對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，信息與社會(huì)生產(chǎn)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、組織管理的關(guān)系，信息經(jīng)濟(jì)模式在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用過程和

作用等； 信息價(jià)值的定性和定量描述，信息的價(jià)值和成本的 關(guān)系，信息價(jià)值的表現(xiàn)形式，信息價(jià)值的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方 法等； 信息的使用價(jià)值量與勞動(dòng)消耗量的比例；信息的經(jīng)濟(jì) 效益計(jì)算和考核 ；信息工作在社會(huì)生產(chǎn)中的最佳投資和投資 效果； 影響信息經(jīng)濟(jì)效果的自然因素和社會(huì)因素；提高信息 經(jīng)濟(jì)效果的途徑和方法等 ；信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展規(guī)律和趨 勢(shì)；從經(jīng)濟(jì)角度考察信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，信息系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益及其相互關(guān)系，信息系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的管 理； 最優(yōu)化信息系統(tǒng)的選擇等；用技術(shù)經(jīng)濟(jì)原理研究信息技 術(shù)對(duì)提高信息經(jīng)濟(jì)效益的作用。

對(duì)于未來四年，我的目標(biāo)是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為考研奮斗。而作為剛進(jìn)入此專業(yè)的大一新生，對(duì)于本專業(yè)的了解還知之甚少。在未來四年的學(xué)習(xí)中，我會(huì)逐步了解專業(yè)的特征和內(nèi)容，在廣泛的學(xué)科中，不求門門精通，但求有幾門可以拿得出手的學(xué)科，在以后的求職生涯中可以發(fā)揮自己對(duì)某一課程的優(yōu)勢(shì)，在自己的職位發(fā)光發(fā)熱。

第五篇：對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

2011級(jí)國防班于洋學(xué)號(hào)：2011202638

聽過了專業(yè)概要，我對(duì)本專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，深刻意識(shí)到其對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。以下是我對(duì)本專業(yè)的部分認(rèn)識(shí)： 一．本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在國家機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)及科研單位從事信息管理、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等方面的管理人才。畢業(yè)生的主要去向是：黨、政、軍機(jī)關(guān)以及各種企業(yè)事業(yè)單位的信息中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、軟件企業(yè)；各類信息資源開發(fā)、咨詢機(jī)構(gòu)；相關(guān)中高等專業(yè)教育和科研單位等。

二．本專業(yè)主要課程：管理學(xué)原理、信息管理基礎(chǔ)、信息記錄技術(shù)、信息政策與法規(guī)、咨詢?cè)砼c應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語言、操作系統(tǒng)、政府網(wǎng)站的構(gòu)建與運(yùn)作、計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、政務(wù)信息系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、電子文件管理、政務(wù)信息安全管理、中國政府與行政、項(xiàng)目管理、全面質(zhì)量管理、機(jī)關(guān)管理、政務(wù)信息加工處理、公文處理與管理、組織行為學(xué)、中國政治制度、外國政治制度等。

三．本專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府部門、科研單位從事信息技術(shù)的應(yīng)用和信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)等方面的工作。

四．本專業(yè)的重要意義

信息管理與信息系統(tǒng)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有重要作用，信息管理與信息系統(tǒng)能促進(jìn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。使用信息技術(shù)來改造傳統(tǒng)工業(yè)，實(shí)現(xiàn)各種各樣的生產(chǎn)機(jī)器操作自動(dòng)化，使傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)煥發(fā)出嶄新的活力；計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS）的應(yīng)用，提高了企業(yè)制造的生產(chǎn)率、靈活性、敏捷性和柔性。在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方面，應(yīng)用信息技術(shù)可以提供農(nóng)業(yè)發(fā)展所需的信息；分析和控制生物物種的遺傳基因密碼信息，培育優(yōu)良的生物物種；促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械的自動(dòng)化等。

信息管理與信息系統(tǒng)在促進(jìn)科技發(fā)展和繁榮市場(chǎng)方面有很大作用。信息技術(shù)的應(yīng)用可使科研工作者快速地獲取信息和知識(shí)，從而促進(jìn)科技快速發(fā)展。在繁榮市場(chǎng)方面，信息技術(shù)的應(yīng)用可使參與市場(chǎng)交易的各方快速方便的交換信息，使買賣雙方的交易突破了時(shí)空限制，從而進(jìn)一步促進(jìn)了市場(chǎng)的繁榮興旺。

信息管理與信息系統(tǒng)可為人類生活帶來很多便利，信息技術(shù)使人們的出行更加方便快捷；另一方面，廣泛使用的飛機(jī)和輪船的定位、定向、導(dǎo)航，車輛調(diào)度信息系統(tǒng)，為人們出行提供了更快捷的交通服務(wù)。在教育方面，基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠(yuǎn)程教育使人可以足不出戶進(jìn)行學(xué)習(xí)；在人類健康保障方面，利用醫(yī)療專家系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)來診病治病，從而為人類的健康保駕護(hù)航。另外，各種基于信息技術(shù)的智能型的家用電器也便利了人類的家庭生活。

總而言之，信息管理是信息時(shí)代的要求，信息系統(tǒng)是有效管理信

息的手段。信息管理與信息系統(tǒng)是現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)和不可缺少的組成部分。信息管理與信息系統(tǒng)是人類新的物質(zhì)文明和精神文明的必要基礎(chǔ)。

五．本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì)

自上世紀(jì)40年代計(jì)算機(jī)誕生以來，隨著其高速發(fā)展及在管理領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，信息管理與信息系統(tǒng)這一新興的交叉學(xué)科因應(yīng)運(yùn)而生。我國的“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)是與信息化建設(shè)同步發(fā)展起來的。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)屬于新興交叉學(xué)科。我們處在一個(gè)以信息融合為顯著特征的信息時(shí)代，信息技術(shù)深刻地滲透于社會(huì)生活和經(jīng)營活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)代，快速發(fā)展的“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)為社會(huì)各界培養(yǎng)信息化人才的任務(wù)更為艱巨和至關(guān)重要。

現(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)是信息的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。信息管理與利用的時(shí)空在縮小，信息對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率在提高，這些都使得信息管理成為提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵性因素。通過信息管理可以把“人——信息——技術(shù)——社會(huì)”更有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)于人類活動(dòng)來說形成良性循環(huán)。信息是一種資源，各種信息并不是孤立的，它們相互之間在某種條件下存在一定的聯(lián)系，需要對(duì)信息資源進(jìn)行優(yōu)化配置，避免造成信息資源的浪費(fèi)。信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)科的建立所追求的不是其中的某一信息構(gòu)成的單個(gè)功能，而是多個(gè)信息組成相互聯(lián)系所形成的整體功能優(yōu)化管理。

六．信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

每當(dāng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展到一個(gè)新階段時(shí)，對(duì)于從業(yè)人員的能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)提出新的要求?，F(xiàn)代社會(huì)的各行各業(yè)，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會(huì)越來越多。然而，如何從錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)中獲得最有效的信息，如何在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最重要的信息，這就需要信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才大顯神威了。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是國家教育部為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)信息管理人才的需求而設(shè)置的專業(yè)之一。信息技術(shù)的迅速發(fā)展與廣泛應(yīng)用是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。對(duì)于信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用來說，需要哪些方面的人才呢? 概括地說有以下幾個(gè)方面：

１．信息主管（CIO）

２．信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

３．信息系統(tǒng)分析師

４．信息系統(tǒng)開發(fā)工程師

５．信息系統(tǒng)集成工程師

６．信息系統(tǒng)維護(hù)和支持工程師

７．信息系統(tǒng)實(shí)施咨詢師

８．信息管理與信息系統(tǒng)研究員

從畢業(yè)生的一次性就業(yè)率和就業(yè)走向來看，社會(huì)對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的需求還是很大的。由于信息資源的基礎(chǔ)作用，各行各業(yè)都需要信息管理人才，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)面對(duì)的將是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。

為抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的本科生大學(xué)學(xué)習(xí)期間，在認(rèn)真學(xué)習(xí)管理類課程外，要加強(qiáng)信息技術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)要注重課程實(shí)踐和相應(yīng)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐實(shí)習(xí)中提高分析問題、解決問題的能力。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)應(yīng)具有以下知識(shí)和能力：（1）掌握企業(yè)管理與業(yè)務(wù)流程運(yùn)作的基本知識(shí)

（2）掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論；（3）掌握信息系統(tǒng)的分析方法和設(shè)計(jì)方法（4）掌握兩門程序開發(fā)語言C++，JAVA．（5）掌握主流的信息系統(tǒng)開發(fā)方法和開發(fā)技術(shù)（6）具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的能力（7）具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；（8）了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，近年來信息管理與信息系統(tǒng)領(lǐng)域研究方向除了在原有領(lǐng)域繼續(xù)開展研究外，加強(qiáng)了對(duì)電子商務(wù)、知識(shí)管理、數(shù)據(jù)挖掘和企業(yè)管理信息化的研究。本專業(yè)研究領(lǐng)域研究方向的進(jìn)一步拓展為本專業(yè)研究生選取感興趣的研究課題提供了更廣闊的空間。

作為一名國防生，我深刻意識(shí)到了本專業(yè)未來一定會(huì)在軍隊(duì)中有巨大發(fā)展，因此我決定一定要把本專業(yè)學(xué)好，除了以上部分的要求外，我還有另外一些計(jì)劃。以下是我未來四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

大一時(shí)期:努力掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，注意將計(jì)算機(jī),信息管理與管理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握清楚，將它們?nèi)跁?huì)貫通，同時(shí)要要注意將微積分應(yīng)用的所學(xué)專業(yè)中，并學(xué)好英語，為明年的分級(jí)考試做好準(zhǔn)備。同時(shí)要利用課余時(shí)間多讀一些有關(guān)本專業(yè)的書籍。

大二時(shí)期：繼續(xù)努力，通過英語分級(jí)考試，掌握C++等基礎(chǔ)技能，同時(shí)注意對(duì)編程專用英語的總結(jié)，以完善自我。并為明年的英語六級(jí)考試做好準(zhǔn)備；同時(shí)也要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)，為以后的計(jì)算機(jī)分級(jí)考試做好準(zhǔn)備。

大三時(shí)期：仍要持之以恒，不懈努力，盡全力學(xué)好所學(xué)知識(shí)，并尋找機(jī)會(huì)，給自己創(chuàng)造一些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，使自己對(duì)自身有更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的應(yīng)用有更為詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)要考一下計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。

大四時(shí)期：首先要完成論文，并利用學(xué)校提供的資源對(duì)本專業(yè)再進(jìn)行更深入的挖掘，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前有更大的進(jìn)步。

以上就是我對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)理解，可能還有不足之處，還望老師批評(píng)指正。