第一篇：依法治校示范校申報(bào)流程

中小學(xué)（幼兒園）創(chuàng)建依法治校示范校申報(bào)流程

（一）創(chuàng)建依法治校示范校學(xué)校向中心學(xué)校報(bào)送的材料（電子版、紙質(zhì)版同時(shí)需要）：

1.創(chuàng)建依法治校示范校實(shí)施方案

2.創(chuàng)建依法治校示范校自檢自查報(bào)告（含自評(píng)分）

3.創(chuàng)評(píng)申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告（基本情況、主要事跡）

（二）各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必于2013年12月9日上午11：00前，將上述材料報(bào)后所鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）中心學(xué)校于2013年12月10日----13日對(duì)各學(xué)校進(jìn)行初驗(yàn)，12月14日上報(bào)各種材料到縣局依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（局政策法規(guī)科）

（四）2013年12月15日開始，縣創(chuàng)建法制富源工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育局將組織驗(yàn)收。

2013年12月2日

第二篇：依法治校示范校材料

依法治校示范校材料

高青縣職業(yè)中專于2008年1月，由三處職業(yè)學(xué)校整合而成，學(xué)校位于縣城廣青路131號(hào)，占地60畝，教職工143人，在校生680人。一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺(tái)，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。2009年2月，學(xué)校獲得依法治校示范校榮譽(yù)稱號(hào)。

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保依法治校規(guī)范運(yùn)行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動(dòng)中。

二、完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主法制建設(shè)。

依法治校，章程為綱，學(xué)校章程是學(xué)校的“基本法”。按照我校實(shí)際，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了學(xué)校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。召開全體教職工大會(huì)審議并通過，章程明確

規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格按照《章程》自主管理，章程成為學(xué)校工作的指導(dǎo)文件。

根據(jù)《學(xué)校章程》要求，學(xué)校制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭(zhēng)完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊(cè)。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。

三、建立健全監(jiān)督機(jī)制，施行民主管理。

民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。一是，學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會(huì)制度，從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計(jì)劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，都提交教職工全會(huì)討論通過。二是，我們始終堅(jiān)持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時(shí)全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示，并定期召開座談會(huì)，聽取群眾對(duì)校務(wù)公開工作的意見和建議。三是充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)民主管理與監(jiān)督作用。為使家長(zhǎng)有序的參與學(xué)校管理，形成學(xué)校教育與家庭教育的互動(dòng)，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，制定了家長(zhǎng)委員會(huì)制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)、重要活動(dòng)，及時(shí)召開會(huì)議，通報(bào)情況，聽取家長(zhǎng)的意見，促進(jìn)學(xué)校工作。此外，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公開監(jiān)督電

話、自覺接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，而校長(zhǎng)接待日制度的實(shí)施，不僅成為開門辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會(huì)之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。

四、全面規(guī)范辦學(xué)行為，確保依法治校工作的實(shí)施。

一是規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)職業(yè)教育實(shí)際，我校靈活辦學(xué)、自編教材，規(guī)范常規(guī)，按職業(yè)學(xué)校課程要求，在保證開足理論課的同時(shí)，加大學(xué)生實(shí)習(xí)課的教學(xué)，學(xué)校積極開展校外實(shí)習(xí)基地，利用聯(lián)辦企業(yè)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能的提高。

二是規(guī)范學(xué)生和班級(jí)管理行為。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理規(guī)定，制定了班級(jí)量化管理制度和實(shí)施細(xì)則，印制了班主任工作手冊(cè)，定期公布班級(jí)量化管理情況，年終評(píng)選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實(shí)際情況制定了符合本班實(shí)際的班級(jí)管理細(xì)則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評(píng)比。引導(dǎo)教育學(xué)生遵紀(jì)守法，依法履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神教育。

三是規(guī)范安全管理。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴(yán)格落實(shí)安全管理“承諾制”和“三項(xiàng)制度”建設(shè)。簽訂安全承諾書和責(zé)任書，真正形成了層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)、“一崗雙責(zé)”的長(zhǎng)效機(jī)制。將安全教育真正納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日、應(yīng)急逃生演練、11.9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全

教育活動(dòng)，學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力得到明顯增強(qiáng)，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生。

五、以人為本，創(chuàng)新機(jī)制，依法維護(hù)師生權(quán)益

幾年來，我校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想，把維護(hù)師生合法權(quán)益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護(hù)。我校始終貫徹“以人為本”的教學(xué)理念，努力為師生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。

六、加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)師德教育，不斷增強(qiáng)教職工的法制意識(shí)。

我們按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有的品德課、綜合實(shí)踐活動(dòng)

課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。四是與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這塊陣地，搭建教育平臺(tái)，全力推進(jìn)家?！奥?lián)姻”，形成教育合力。

總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。但距上級(jí)的要求還差很遠(yuǎn)，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。

第三篇：申報(bào)湖北省依法治校示范校先進(jìn)材料

依法治校 創(chuàng)平安和諧校園

——申報(bào)湖北省依法治校示范校試點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)材料

仙桃市胡場(chǎng)一中

依法治校是提高青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。我校在實(shí)施依法治校工作中，把依法治校作為一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校民主法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。下面從以下幾點(diǎn)做總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，落實(shí)依法治校的制度 我校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其于校委會(huì)成員為依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，同時(shí)下設(shè)辦公室主任由分管德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每學(xué)期，依法治校專班回顧總結(jié)上學(xué)期工作，制訂本學(xué)期依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。堅(jiān)持依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，研究制訂法制教育計(jì)劃，協(xié)調(diào)開展法制宣傳工作，及時(shí)化解各種矛盾，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。

二、加強(qiáng)法制教育，夯實(shí)依法治校的基礎(chǔ)

通過加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全校師生的法制意識(shí)是我校重點(diǎn)工作。我們通過教職工會(huì)會(huì)議組織全體教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師資格條例》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、新《守則》、新《規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，主要采取四種學(xué)習(xí)方式：一是利用教工例會(huì)時(shí)間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論；三是利用學(xué)校電子顯示屏及時(shí)公布有關(guān)教育政策法規(guī)；四是充分利用黑板報(bào)、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識(shí)。

充分利用安全課、主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉。我們把法制教育與課堂文化教育相結(jié)合，把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有專題課、有專業(yè)師資；我們把法制教育與德育教育相結(jié)合，充分利用多種活動(dòng)把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性；我們把校園文化與法制教育相結(jié)合，用校園文化來讓

全校師生增強(qiáng)法制知識(shí)；我們通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪活動(dòng)增加學(xué)生家長(zhǎng)的法制意識(shí)與防犯能力，使他們爭(zhēng)做守法公民，當(dāng)好孩子的表率，同時(shí)請(qǐng)制輔導(dǎo)員定期來校給學(xué)生作法律知識(shí)講座，強(qiáng)化法制教育，對(duì)一些行為特殊學(xué)生做好建檔幫助工作，促其積極轉(zhuǎn)化。

三、落實(shí)規(guī)章制度，提供依法治校的保障

學(xué)校依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道，如《胡場(chǎng)一中教師職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《胡場(chǎng)一中教師職業(yè)道德定性考核辦法》、《胡場(chǎng)一中教師學(xué)期師德定量考核評(píng)價(jià)表》、《教師專業(yè)知識(shí)考核內(nèi)容》、《教師家訪評(píng)價(jià)方案》、《教師管理評(píng)價(jià)方案》、《班主任考評(píng)方案》、《胡場(chǎng)一中班主任一日常規(guī)》、《胡場(chǎng)一中領(lǐng)導(dǎo)值班一日常規(guī)》、《教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)方案》等等。同時(shí)建立《學(xué)生一日常規(guī)》、《文明學(xué)生評(píng)比方案》、《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《文明寢室評(píng)比方案》、《優(yōu)勝學(xué)生評(píng)比方案》等等。對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的對(duì)師德狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。通過多種途徑我校己逐步構(gòu)建起學(xué)校教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理

制度體系，做到內(nèi)容合法、公正、公開，并切實(shí)有效地得到執(zhí)行。

四、加強(qiáng)以法制校，確保各項(xiàng)工作的實(shí)施

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息制度：調(diào)課、代課一定要到教導(dǎo)處登記，學(xué)生在校時(shí)間不超過市教育局規(guī)定。各年級(jí)所有學(xué)科只使用經(jīng)市教育局審批的教材，各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制，不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、規(guī)范收費(fèi)工作：學(xué)校積極響應(yīng)市教育局下達(dá)的有關(guān)文件，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對(duì)收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費(fèi)范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實(shí)際收費(fèi)金額吻合，杜絕教師個(gè)人行為和其它行業(yè)的搭車收費(fèi)行為。

3、學(xué)校社會(huì)治安綜合治理：本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會(huì)和條件，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。與學(xué)校所在的社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。

通過依法治校讓我校管理人員對(duì)管理工作更加明確、有序，提高了決策的科學(xué)性和自覺性，對(duì)我校正常的教育教學(xué)秩序提供了保證，達(dá)到了學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，各方面工作都取得較大成績(jī)。今后，我校要進(jìn)一步推進(jìn)依法制校原則，深入開展依法制?；顒?dòng)，從而提升全校師生共同依法制校的方向。

二〇一四年十一月

第四篇：申報(bào)自治區(qū)級(jí)依法治校示范校材料(第二稿)

依法治校

依法執(zhí)教

努力辦好讓各族人民滿意的學(xué)校

——申報(bào)自治區(qū)級(jí)依法治校示范校材料

基本概況

烏魯木齊市第十六中學(xué)的前身是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，一九四九年九月在中國(guó)人民解放軍第一野第一兵團(tuán)司令兼政委王震將軍的率領(lǐng)下進(jìn)駐迪化，軍隊(duì)子女均隨軍學(xué)習(xí)，被稱為流動(dòng)的“馬背子弟學(xué)?！?。1950年10月新疆建省，省政府在“馬背子弟學(xué)校”的基礎(chǔ)上籌建烏魯木齊保育小學(xué)，重點(diǎn)解決軍隊(duì)干部子女入學(xué)。1955年7月成立烏魯木齊保育小學(xué)，由自治區(qū)人民政府管理，1960年7月更名為烏魯木齊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，由自治區(qū)人民政府管理，1969年7月整合為烏魯木齊市第十六中學(xué)，1982年7月市十六中學(xué)與市22中整合，市十六中學(xué)成為一所初級(jí)中學(xué)。2004年5月十六中再次與十四中整合，成為烏魯木齊地區(qū)首批民漢合校初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校按副縣級(jí)配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)6人，在職教職工252人，其中少數(shù)民族職工 122人，女教職工１７７人，教職工中本科以上學(xué)歷164人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，教師黨員70人，占教職工25%，教師中副高級(jí)職稱61人，中級(jí)職稱93人，中高職稱占教師總數(shù)的61%。教工隊(duì)伍學(xué)歷高、職稱高、黨員多是十六中的一個(gè)基本特點(diǎn)。十六中現(xiàn)有 49 個(gè)教學(xué)班，民語(yǔ)系22個(gè)班，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班13個(gè)，普通班9個(gè)，在校生 3000余名，其中民語(yǔ)系學(xué)生1144名，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的50%。

學(xué)校占地面積25000平方米，建筑面積達(dá)14000多平方米，由兩 幢教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓組成，教學(xué)設(shè)施配備齊全，有一間可容納430人的階梯教室、一間多功能廳、一間電子備課室。教室、辦公室的計(jì)算機(jī)全部聯(lián)入英特網(wǎng)，每間教室配有多媒體投影。學(xué)校按高起點(diǎn)規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理的要求，全面完成了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、勞技室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、語(yǔ)言室、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)等現(xiàn)代化的教育設(shè)施，這些齊備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的育人環(huán)境，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育以及適應(yīng)新課改的需要，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的“雙高”提供了良好的物質(zhì)條件。

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，校園文化建設(shè)和育人環(huán)境日趨完善，“行知亭”的優(yōu)美、高雅更顯學(xué)陶、師陶、研陶氛圍獨(dú)具特色。整齊擺放的籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生強(qiáng)健體魄、增進(jìn)交流提供了良好的服務(wù)設(shè)施。

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)的管理方法，團(tuán)結(jié)、依靠和帶領(lǐng)各族教職工，堅(jiān)持走教育創(chuàng)新之路，著眼于內(nèi)部改革，改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了“依法治校 依法執(zhí)教”、“以德興校、科研興校、名師興?！钡陌l(fā)展思路，確立了“教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。特別是民漢合校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實(shí)際，提出的“尊重、學(xué)習(xí)、融合、發(fā)展”的八字工作方針，充分體現(xiàn)以人為本的“厚德修業(yè)、睿智善行”的校訓(xùn)，以其令人信服的教書育人成績(jī)，贏得了廣泛的社會(huì)信譽(yù)和各級(jí)教育行政部門的認(rèn)可。近三年來學(xué)校先后榮獲了：全國(guó)教育部、人事部授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)綠色學(xué)校、全國(guó)中陶會(huì)教育理論研究實(shí)踐先進(jìn)集體、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位、市級(jí)教育 科研活動(dòng)先進(jìn)集體、市級(jí)收費(fèi)先進(jìn)集體、市級(jí)行風(fēng)建設(shè)示范窗口單位、市級(jí)“三八紅旗集體”、市級(jí)先進(jìn)工會(huì)之家、民主管理先進(jìn)單位、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，成為在烏魯木齊市享有盛譽(yù)的一所初級(jí)中學(xué)，備受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)愛。1999年全國(guó)人大許嘉璐副委員長(zhǎng)率全國(guó)教育執(zhí)法團(tuán)親臨十六中學(xué)視察工作，勉勵(lì)教職工依法執(zhí)教，創(chuàng)新教育，為新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)；2005年6月23日教育部周濟(jì)部長(zhǎng)親臨十六中視察工作，勉勵(lì)教師“教書育人，努力創(chuàng)建民漢合校示范校，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才”，勉勵(lì)學(xué)生“努力學(xué)習(xí)、放飛夢(mèng)想、快樂成長(zhǎng)”；2007年7月5日教育部溫主任率全國(guó)治理教育亂收費(fèi)工作組一行五人來我校檢查指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)十六中認(rèn)真貫徹“一費(fèi)制”給予充分肯定，并希望十六中學(xué)辦成各族人民滿意的學(xué)校，為邊疆教育事業(yè)的發(fā)展起帶頭示范作用。

2007年是我市“十一五”規(guī)劃和“五五”普法工作的第二年。繼續(xù)做好我校普法依法治校工作，對(duì)促進(jìn)我校法制建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)改革和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。營(yíng)造安全、有序的教學(xué)及工作環(huán)境，提升依法治教，依法行政水平將起到至關(guān)重要的作用。為了繼續(xù)貫徹落實(shí)黨中央提出的“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略，緊緊圍繞“兩提高，兩轉(zhuǎn)變”的普法目標(biāo)，深入開展我校普法教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念，把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法治教的水平，使學(xué)校的管理在科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康穩(wěn)定、快速的發(fā)展，現(xiàn)將我校普法依法治理工作匯報(bào)如下：

一、總體思想 以鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法律建設(shè)理論和黨中央。國(guó)務(wù)院依法治國(guó)戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際以憲法和法律為依據(jù)，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立科學(xué)、合理、有序的管理體制，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理人員依法決策、依法辦事的水平促進(jìn)學(xué)校教職工學(xué)法、知法、守法、用法的能力，全面推進(jìn)依法治校和綜合治理工作，切實(shí)提高兩個(gè)文明建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、使學(xué)校成為法的學(xué)校。

二、組織機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視

自民漢合校以來，我校組建了新的校領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議決定，調(diào)整了學(xué)校依法治理普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)：唐新華（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)；艾克熱水（黨支部書記）

成員：范廣輝（副校長(zhǎng)）莫明江（副校長(zhǎng)）

王娟（副校長(zhǎng)）買買提.依不拉音（副校長(zhǎng)）魯仁昌（辦公室主任）劉新愛（教務(wù)處主任）劉莉（德育主任）許懷民（總務(wù)主任）韓斌（保衛(wèi)千部）

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視普法依法治理管理工作，能認(rèn)真學(xué)法、用法，能帶頭依法辦事，把依法治校，依法治教工作擺在學(xué)校重要的議事日程，為依法治教，全面貫徹和推進(jìn)素質(zhì)教育，校領(lǐng)導(dǎo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要論述為指針，以法律、法規(guī)和規(guī)章為依據(jù)明確依法治教職責(zé)，規(guī)范教育行為，提高依法管理水平，學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，每年制定普法計(jì)劃，依法治校，依法治教計(jì)劃，使依法治理工作目標(biāo)明確，要求具體、措施得力。

普法依法治理工作的首要任務(wù)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為進(jìn)一步提高對(duì)維護(hù)穩(wěn)定工作重要性的認(rèn)識(shí)，全面推動(dòng)校內(nèi)和校園周邊治安秩序環(huán)境的持續(xù)改善，校領(lǐng)導(dǎo)精心組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及中央七號(hào)文件，大大增強(qiáng)了教職工維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)，樹立安全文明學(xué)校的意識(shí)極群防群治意識(shí)。

三、整體安排，措施到位

幾年來，我校一直注重法制建設(shè)和法制宣傳，采取多種形式，加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)校法治工作更上一層樓。

（一）加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義

中央指出：社會(huì)主義道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠教育也要靠法制。社會(huì)主義法制體現(xiàn)人民的意志要在全體人民中進(jìn)行遵守憲法和法律的教育，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，必得與自己工作和生活有關(guān)的法律，依法辦事，依法律法維護(hù)自己的合法權(quán)益，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。將法制學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)全校教育工作之中。

1、建立、健全規(guī)章制度。學(xué)校依法建章立制，制定了《重大事故議事制度》、《依法治理工作制度》、《年終教職工量化管理制度》，并健全了考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，各處室根據(jù)特點(diǎn)制定與國(guó)家法律法規(guī)相配套的，便于操作的規(guī)章制度，形成了學(xué)校有特點(diǎn)的法規(guī)管理體系，學(xué)校的重大決定和主要活動(dòng)有嚴(yán)格的工作程序和制度，確保了學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)有章可循。

2、學(xué)校中層上領(lǐng)導(dǎo)干部班主任老師在普法學(xué)習(xí)中帶頭學(xué)法，帶頭守法帶頭作出表率作用。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平民主與法制理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《治安管理處罰法》，以及學(xué)習(xí)和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)。

3、校黨支部加強(qiáng)了全校黨員的學(xué)習(xí)，利用民主生活會(huì)和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員學(xué)習(xí)《憲法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師師法》及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律常識(shí)，通過觀看錄相開座談會(huì)討論等形式，使法律知識(shí)深入人心，各位黨員在學(xué)法、守法的基礎(chǔ)上，在日常工作中能用法解決、處理問題，起到了模范示范的帶頭作用，養(yǎng)成了以法辦事的作風(fēng)，沒有一位黨員做違法違紀(jì)的事。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為教師的工作任務(wù)。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間、專業(yè)科的例會(huì)時(shí)間，組織教職工集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，通過知識(shí)問答，學(xué)習(xí)心得交流等方法，將《教師法》、《義務(wù)教育法》、《為成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)作為年終教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的重要依據(jù)之一。

增強(qiáng)教師法制觀念和法律意識(shí)，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識(shí)，言傳身教，“法”已成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。

5、充分發(fā)揮法制教學(xué)課的主渠道作用，加強(qiáng)全體學(xué)生的法制意識(shí)和法律知識(shí)，把普法教育列入教學(xué)計(jì)劃，利用課堂對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》及《治安管理處罰條例》等等，理論聯(lián)系實(shí)際，通過課堂教學(xué)使學(xué)生掌握相關(guān)的法律知識(shí)，并將法律常識(shí)與常規(guī)紀(jì)律結(jié)合起來教育，增強(qiáng)了學(xué)生守紀(jì)意識(shí)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（二）健全管理機(jī)制，加大監(jiān)督力度

在普法宣傳工作及依法治校工作中，我們十分注意將法律知識(shí)與學(xué)校工作結(jié)合起來，讓法律知識(shí)為學(xué)校的教育工作服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出了科學(xué)合理的管理機(jī)制和監(jiān)督體制。

l、深化專業(yè)和管理模式，加強(qiáng)常規(guī)制度建設(shè)，在深化專業(yè)科管理模式上，特別加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)科的法制化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各職能部門負(fù)責(zé)人在過去的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其加強(qiáng)了行政執(zhí)法檢查制度、教職工考核制度，完善修訂了《教師管理制度》、《學(xué)生管理手冊(cè)》、《班主任管理?xiàng)l例》等，把學(xué)校管理法制化，增強(qiáng)了師生的守紀(jì)守法意識(shí)，端正了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)鳳。

2、加強(qiáng)民主管理，健全監(jiān)督機(jī)制。民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時(shí)，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。學(xué)校每學(xué)期召開一次教工代表大會(huì)，聽取教師對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，每年評(píng)定市級(jí)先進(jìn)或?qū)W校評(píng)優(yōu)工作中，群眾評(píng)議、推選，學(xué)校公示于眾，廣泛征求意見，學(xué)校堅(jiān)持開展“陽(yáng)光工程”，使學(xué)校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校管理公正、公開、公平、更加法制化、科學(xué)化。

（三）創(chuàng)設(shè)輿論氛圍開展普法活動(dòng)

普法工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，要時(shí)時(shí)抓，年年抓，因此，必須在學(xué) 校掀起學(xué)法用法的高潮，并開展各種活動(dòng)，堅(jiān)持法律陣地。我校認(rèn)真貫徹《教育法》及機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)管理活動(dòng)。

1、我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律、公開招生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等活動(dòng)程序，接受社會(huì)監(jiān)督，形成了學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的內(nèi)外有效監(jiān)督機(jī)制，先后被評(píng)為收費(fèi)先進(jìn)單位，滿意服務(wù)先進(jìn)單位，學(xué)校教育教學(xué)水平在全市有很好的聲譽(yù)，生源爆滿，成績(jī)名列前茅。

2、學(xué)校設(shè)立了調(diào)解委員會(huì)，共6人組成，主任由工會(huì)主席魯仁昌同志擔(dān)任，經(jīng)驗(yàn)收被評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會(huì)，又設(shè)立了教職工代表大會(huì)及建立議事制度，凡“敏感”和“熱點(diǎn)”問題一律公開，保證了學(xué)校的穩(wěn)定，校內(nèi)教學(xué)工作生活秩序良好，學(xué)校無毆打、辱罵老師，損害權(quán)益的事件發(fā)生，也無體罰，打罵學(xué)生，損害學(xué)生受教育權(quán)的行為發(fā)生，德育處定時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫教，保健室定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行體格檢查，使教職工和學(xué)生的合法權(quán)益充分得到保障。

3、加大宣傳力度營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。我校充分利用校廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳，通過黑板報(bào)評(píng)比，主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生們守法、用法意識(shí)。

4、善于利用一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育形式進(jìn)行法制宣傳。例如：當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候．．．．．．；當(dāng)我做了違犯校紀(jì)的事．．．．．．；同學(xué)們經(jīng)過討論，開展了相互的批評(píng)與自我批評(píng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，也提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力和辨別是非的能力。在深入開展普法宣傳教育時(shí)，廣大師生還積極創(chuàng)造出更多更好的形式如用英 語(yǔ)宣傳法律、自排小節(jié)目等，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

5、每年開展的有鮮明主題，明確目的的“三·二九”安全教育日、四月份的綜合治理宣傳月、五月份的民族團(tuán)結(jié)月、“6·26”禁毒宣傳日、“11·9”的消防宣傳日及“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)，活動(dòng)形式多樣，宣傳氛圍濃厚，參與人數(shù)眾多，效果可謂深入人心。

6、學(xué)校把依法治理工作與精神文明工作緊密結(jié)合，校園建設(shè)成績(jī)顯著，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五觀”“五愛”教育,開展各種主題班會(huì),演講比賽,觀摩班會(huì)。學(xué)校環(huán)境整潔，無臟亂差現(xiàn)象，校園綠化達(dá)標(biāo)，校內(nèi)文化娛樂場(chǎng)所管理有序。

7、學(xué)校利用各種形式宣傳消防知識(shí)，提高教職工的消防意識(shí)，把火災(zāi)杜絕在萌芽狀態(tài)，防患于未然，消防器材齊備、有效，完好無損，學(xué)校電工定期對(duì)線路檢修，不留隱患，校舍裝修，電路安裝全部符合消防安全，到目前校內(nèi)未發(fā)生火災(zāi)。

8、學(xué)校按依法治理的要求，對(duì)重點(diǎn)部位加強(qiáng)了安全防范檢查力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期就校內(nèi)安檢進(jìn)行3—4次。對(duì)值班人員定期或不定期的進(jìn)行查崗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證值班人員不脫崗，睡崗。按上級(jí)要求，全體教職工不分節(jié)假日，擔(dān)負(fù)起24小時(shí)值班，每班3人，領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校堅(jiān)持每次大型群體活動(dòng)前，必須有防止意外災(zāi)害事故發(fā)生的預(yù)防措施，并專門成立了以男教工為主的防暴隊(duì)，應(yīng)對(duì)校內(nèi)的突發(fā)事件，至今，校內(nèi)未發(fā)生任何刑事盜竊案件，治安案件及災(zāi)害事故。

9、學(xué)校每學(xué)期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校對(duì)外實(shí)行人民評(píng)議員制度，聘請(qǐng)本學(xué)區(qū)的友鄰單位人員參加聆聽群眾意見，接受社會(huì)監(jiān)督。

四、掌握法律常識(shí)，提高綜合素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持民主法制教育與民主法制實(shí)踐相結(jié)合。把學(xué)法與用法、普法與執(zhí)法緊密結(jié)合起來，增加了依法治理的實(shí)際效果。把加強(qiáng)民主法制建設(shè)與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了全體教職工的民主意識(shí)、法制觀念和思想道德素質(zhì)通過學(xué)法，我校已基本建立起一支高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在學(xué)校管理上遠(yuǎn)見卓識(shí)，保證了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；通過學(xué)法，我校也基本建設(shè)起一支過硬的教師隊(duì)伍。在班級(jí)管理上涌現(xiàn)出多名市級(jí)先進(jìn)工作者，在教學(xué)上教師在全國(guó)、自治區(qū)、市級(jí)等教學(xué)比武中眾多人員獲獎(jiǎng)，并培養(yǎng)許多“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，通過學(xué)法，我校榮獲自治區(qū)文明單位、自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)示范校稱號(hào)及市級(jí)綜合治理先進(jìn)單位。

今后，我校不斷完善法制教育工作，豐富法制教育形式，把普法工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中，落在實(shí)處，學(xué)校各部門齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)普法工作的計(jì)劃性，提高普法工作的科學(xué)性和實(shí)效性，交流經(jīng)驗(yàn)探索規(guī)律，樹立典型，開創(chuàng)我校普法工作及依法治校的新思路、新方法。

烏魯木齊市第十六中學(xué) 2007年5月10日

第五篇：依法治校示范校工作總結(jié)

推進(jìn)學(xué)校法制建設(shè) 促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

——磚井鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校工作總結(jié) 依法治校是推進(jìn)我國(guó)全民素質(zhì)教育和依法治國(guó)基本方略的必然要求，是提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要手段，也是學(xué)校傳承和光大“崇德厚道，為人師表”的師范文化精神的時(shí)代體現(xiàn)。因此，我校緊緊抓住創(chuàng)建省依法治校示范校這一重大機(jī)遇，根據(jù)依法治國(guó)基本方略的要求，按照“依法辦學(xué)、民主治校、科學(xué)決策”的目標(biāo)和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，在推進(jìn)依法治校進(jìn)程，推動(dòng)教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面依法實(shí)施教育管理，開展教育教學(xué)活動(dòng)等方面做了大量的工作，現(xiàn)就我校的法制建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu)，制定齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

1、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終把法制教育工作列入重要議事日程，在工作計(jì)劃和工作總結(jié)中體現(xiàn)出來，校行政班子還定期召開校務(wù)會(huì)議，研究學(xué)校法制建設(shè)工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，確保依法治校工作規(guī)范有序地推進(jìn)。

2、學(xué)校建立健全了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立了以陳玉瑛同志為組長(zhǎng)的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任。教導(dǎo)處、少隊(duì)部、后勤部門負(fù)責(zé)人，各班主任等任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工協(xié)作，經(jīng)常碰頭開會(huì)，研究依法治校工作創(chuàng)建活動(dòng)具體事宜。從而全面形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門和工作人員協(xié)作負(fù)責(zé)的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)。

3、學(xué)校聘任了鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)王剛同志為我校的法制副校長(zhǎng)，時(shí)常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)當(dāng)法制教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期為學(xué)校集中上1-2次法制教育課。培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，提高自我防范能力。

二、充分利用好學(xué)校作為德育主陣地的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

1、我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

2、組織全校學(xué)生觀看了題為“與法同行”的系列法制光碟活動(dòng)；在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼了“遠(yuǎn)離毒品”、“反對(duì)邪教”為內(nèi)容的宣傳畫；邀請(qǐng)了縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)同志作了專門的法治教育專題講座。通過上課、講座、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教育。

3、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育宣傳的突出特征。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨(dú)生子女，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強(qiáng)，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校成立了“學(xué)校心理咨詢室”，有針對(duì)性地舉行了“心理健康教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，聯(lián)系各班實(shí)際進(jìn)行講解，深入淺出、通俗易懂，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。

4、在普法過程中，我們堅(jiān)持注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，充分發(fā)揮校外教育資源，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)。

三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，作到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效，從活動(dòng)中完善自我。

（1）、有計(jì)劃有目的地組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育影視作品及法制光碟，組織全校學(xué)生積極參加市縣組織的相關(guān)法制方面的征文活動(dòng)，龔艷艷同學(xué)的《增強(qiáng)法制意識(shí)，爭(zhēng)做合格公民》的作文被縣綜治辦評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（2）、舉辦普法及依法自護(hù)實(shí)際演練活動(dòng)。各班學(xué)生積極參與，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時(shí)受到法制教育，學(xué)到法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

（3）、舉行普法系列活動(dòng)。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識(shí)，提高法制水平。配合縣司法局組織了“法律知識(shí)問答”考試，試題內(nèi)容廣泛，切合實(shí)際，使對(duì)師生的法制教育得到全面落實(shí)。

（4）、積極舉行法制知識(shí)展示活動(dòng)。利用錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

（5）、積極和家長(zhǎng)配合形成合力，告誡學(xué)生家長(zhǎng)黃賭毒的違法性和危害性，勸誡學(xué)生家長(zhǎng)遠(yuǎn)離黃賭毒，并作好對(duì)自己子女的教育和管理，讓學(xué)生的法制教育、安全教育和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，保障師生合法權(quán)益；實(shí)施校務(wù)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

1、政治學(xué)習(xí)、法律學(xué)習(xí)制度化，是確保學(xué)校法制建設(shè)全面推進(jìn)的重要手段。學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常和法制副校長(zhǎng)一起研究、探討相關(guān)的教育法律問題，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)文件，確定周四為全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與上級(jí)教育部門組織的法制培訓(xùn)，并取得良好的成績(jī)。在每次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《教育法》，鉆研《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)文件。通過學(xué)習(xí)，全體教職工的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，為全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程奠定了知識(shí)技能基礎(chǔ)。

2、我們還通過晨會(huì)廣播、集會(huì)講座等形式，組織師生一起學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及與師生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，讓師生懂法、守法、同時(shí)也學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法校益不受侵害。

3、定期召開教職工代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)，建立健全了議事、決策與監(jiān)督程序，建立健全了師生民主參與管理機(jī)制和申訴制度，保障師生參與學(xué)校管理。制定了學(xué)生安全和意外事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，嚴(yán)禁體罰、侮辱和變相體罰學(xué)生，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益和受教育權(quán)。

4、我校自2004年實(shí)行校務(wù)公開制度以來，設(shè)立了校務(wù)公開聯(lián)系信箱，公布了監(jiān)督電話號(hào)碼。每學(xué)期更換一次校務(wù)公開內(nèi)容，包括事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任，教師的職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，還包括收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公示，學(xué)?；?、設(shè)備采購(gòu)等經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)校重大公務(wù)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)用的支出情況，接受社會(huì)家長(zhǎng)監(jiān)督。

回顧近年來的工作，我們還要從實(shí)施依法治國(guó)的高度出發(fā)，必須認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的重要意義。經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學(xué)生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且使我校在校學(xué)生法制觀念得到進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進(jìn)了社會(huì)治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

定邊縣磚井鎮(zhèn)中心小學(xué) 2007年10月15日