第一篇：9.1《保護(hù)環(huán)境_我的責(zé)任》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：九年級(jí)一班

二、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

四、活動(dòng)形式：

朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問(wèn)答、游戲。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1、搜集歌曲《咱們從小講禮貌》（修改歌詞）。

2、排練課本劇《特殊的考試》。

3、布置教室

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人宣布班會(huì)開始

師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了酒師附小的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？

學(xué)生交流。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境?！侗Ｗo(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）安排活動(dòng)

1、朗誦兒歌

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。

師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒有做到批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）主持人A：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？

2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答。

保護(hù)環(huán)境知識(shí)問(wèn)答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了。

（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯(cuò)）

（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。（錯(cuò)）

（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對(duì)）

（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對(duì)）

（5）小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）

（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）

（7）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯(cuò)）

（8）洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯(cuò)）

（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）

（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對(duì)）

（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯(cuò)）

(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）

（13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）

小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見！

3、小品表演

主持人B：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞課本劇《特殊的考試》。

師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。只有細(xì)心的小朋友能發(fā)現(xiàn)他們，誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現(xiàn)的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

4、游戲。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲?！八官e塞紙牌”游戲。

學(xué)生分組游戲。

全班交流匯報(bào)游戲結(jié)果。

主持人C小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責(zé)任。

全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我（用手指自己）的責(zé)任。

5、齊唱歌曲《咱們從小保護(hù)環(huán)境》（修改歌詞）

師：看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心，我為你們驕傲，自豪！

主持人一起合：保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。（《咱們從小講禮貌》改編）。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來(lái)，撿起來(lái)，花草樹木對(duì)我笑，對(duì)我笑。紙屑撿起來(lái)，垃圾不見了，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。

好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。

教師指揮，學(xué)生打節(jié)拍。

（三）班主任總結(jié)

師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任，是大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任，（四）宣布班會(huì)結(jié)束

師：現(xiàn)在我宣布，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束！

《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)總結(jié)

為了更進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育工作，形成環(huán)保教育意識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開展，取得成功！環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋！環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€(gè)公民都有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過(guò)這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費(fèi)資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費(fèi)糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物??看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)吧！

大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。

同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！睆哪阄易銎?，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

通過(guò)此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！

第二篇：《保護(hù)環(huán)境,我的責(zé)任》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：七（5）班全體學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間：45 分鐘

三、班會(huì)背景：兩千年的人類文明進(jìn)程并沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！為了保護(hù)地球的綠色，為了我們子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

五、活動(dòng)形式：

朗誦兒歌、課本劇、知識(shí)問(wèn)答。

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人宣布班會(huì)開始

師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了金塔中學(xué)的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？ 學(xué)生交流。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境?！侗Ｗo(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）安排活動(dòng)

1、朗誦兒歌

主持人：同學(xué)們，我們朗誦兒歌，保護(hù)環(huán)境童謠

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。

師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒有做到批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）主持人A：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？

保護(hù)環(huán)境知識(shí)問(wèn)答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了。（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯(cuò)）

（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。（錯(cuò)）

1（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對(duì)）

（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對(duì)）

（5）小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）

（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）

（7）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯(cuò)）（8）洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯(cuò)）（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對(duì)）

（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯(cuò)）(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）

（13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對(duì)）（15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯(cuò)）小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見！

3、小品表演

主持人B：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞課本劇《地球的病情》。

金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服啊！金星：你有什么難言之隱嗎？

地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。

金星：你，你的身上？

地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。金星：來(lái)，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。

金星：老兄，你身上已有嚴(yán)重?fù)p傷，已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：都怪我心態(tài)軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！

金星：事已至此，別太傷心，我去跟太陽(yáng)院長(zhǎng)說(shuō)一下你的病情，看他有沒有挽救的方法。金星：院長(zhǎng)，地球的病情非常嚴(yán)重，他的身體……

太陽(yáng)：是么，怎么會(huì)這樣？馬上通知水星、土星、木星、火星、月球到會(huì)議室開會(huì)。

太陽(yáng)：現(xiàn)在咱們開會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容是討論如何給地球先生治病。請(qǐng)金大夫給我們介紹一下地球先生的病情。

金星：地球先生的身體已不行了。

月球：怎么會(huì)這樣？上個(gè)世紀(jì)我遇見他時(shí)，他紅光滿面的。我們當(dāng)時(shí)還聊了一陣子，他也沒說(shuō)什么不舒服啊。

水星：是啊，是??！不過(guò)，這個(gè)世紀(jì)我常常聽到地球身上發(fā)出一些槍炮聲，就在前幾天，我還聽見原子彈、氫彈的爆炸聲。

太陽(yáng)：各位，請(qǐng)先別談這個(gè)問(wèn)題，好嗎？讓我們先來(lái)談?wù)勅绾螏椭厍虬桑?/p>

火星：我看應(yīng)該對(duì)地球進(jìn)行一次割除手術(shù)，先把他身上壞死的地方，一一割下，以免病情加 2 重。

木星：不行，那樣做，地球上的人類怎么辦？

土星：院長(zhǎng)，我認(rèn)為你應(yīng)該向地球輻射更多的紫外線，給他消消毒。

太陽(yáng)：這我倒能做到，但這不是長(zhǎng)久之計(jì)。我認(rèn)為應(yīng)該把地球上的人類轉(zhuǎn)移到你們的身上，給地球減輕一些負(fù)擔(dān)。大家看，怎么樣？ 太陽(yáng)：怎么樣，土星？

土星：院長(zhǎng)，不是我不愿意，只是最近我的身體狀況也不太好。太陽(yáng)：那你呢，火星？

火星：我愿意，但我身上缺少人類生存的必要條件。太陽(yáng)：你呢，水星？ 水星：別提了。

月球：院長(zhǎng)，我愿意，但我有一點(diǎn)兒要求。太陽(yáng)：說(shuō)吧，什么要求。

月球：我不想讓人類非常容易就生活在我身上，我要讓他們知道破壞地球的后果。我想要醫(yī)院的那臺(tái)降溫機(jī)和那臺(tái)吸氮機(jī)，以便降低我的體溫，然后把我身上的氮?dú)馕摺?/p>

太陽(yáng)：這，好吧，按我的名義就向地球輻射紫外線。月球，你就籌備吧，其余人員如果想幫助地球也可出份力，散會(huì)。金星：地球老兄，我們已決定。地球：謝謝！

師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

主持人C小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責(zé)任。全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我（用手指自己）的責(zé)任。

（三）班主任總結(jié)

師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任，是大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任，（四）宣布班會(huì)結(jié)束

主持人：現(xiàn)在我宣布，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束！

第三篇：主題班會(huì)《保護(hù)環(huán)境》設(shè)計(jì)方案

《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》主題班會(huì)

黑龍江省訥河市孔國(guó)鄉(xiāng)進(jìn)化中心學(xué)校 朱曉敏

一、活動(dòng)對(duì)象：七年二班全體學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間：45分鐘

三、活動(dòng)背景：

如今多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，因父母及家人的過(guò)度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習(xí)慣，影響了學(xué)校環(huán)境。如果不改變，必將影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)并懂得一些基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

五、活動(dòng)形式：

朗誦詩(shī)歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問(wèn)答、游戲。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1、搜集歌曲：有關(guān)環(huán)保、講禮貌的歌曲。

2、排練課本劇《一次別開生面的測(cè)驗(yàn)》。

3、布置教室

一、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人宣布班會(huì)開始

師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就是進(jìn)化中心學(xué)

校的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？ 學(xué)生交流。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。

老 師：《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）安排活動(dòng)

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身，投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—-群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這些與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！

所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！請(qǐng)聽朗誦

1、朗誦兒歌

李 新：同學(xué)們，我們朗誦兒歌——

保護(hù)環(huán)境，愛我校園 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠大家。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不得了。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家都丟臉。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園美，心情好，你歡笑來(lái)我歌唱。

師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒有做到的同學(xué)批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）

主持人A：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保報(bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？

保護(hù)環(huán)境知識(shí)問(wèn)答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了。

（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯(cuò)）

（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。（錯(cuò)）（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對(duì)）（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蟈蟈，我馬上制止他。（對(duì)）

（5）小力的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）

（7）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯(cuò)）

（8）洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事（錯(cuò)）

（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對(duì)）

（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯(cuò)）(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）

（13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對(duì)）小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見！

3、小品表演

主持人B：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞課本劇《一次別開生面的測(cè)驗(yàn)》。

師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多保護(hù)環(huán)境的

小小衛(wèi)士。只有細(xì)心的小朋友能發(fā)現(xiàn)他們，誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現(xiàn)的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

4、老師總結(jié)

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，美化校園，愛我校園！

第四篇：《保護(hù)環(huán)境,我的責(zé)任》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案21

《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：45 分鐘。

三、班會(huì)背景：兩千年的人類文明進(jìn)程并沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！為了保護(hù)地球的綠色，為了我們子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。

四、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

五、活動(dòng)形式：朗誦兒歌、課本劇、知識(shí)問(wèn)答。

六、活動(dòng)過(guò)程：1.主持人宣布班會(huì)開始

2.安排活動(dòng) ： ①、朗誦兒歌

②、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答

③、小品表演

3.班主任總結(jié) 4.宣布班會(huì)結(jié)束

? 主持人宣布班會(huì)開始

師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了金塔中學(xué)的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？

學(xué)生交流。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境?！侗Ｗo(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

? 安排活動(dòng)

§朗誦兒歌

主持人：同學(xué)們，我們朗誦兒歌。

保護(hù)環(huán)境童謠：

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。

師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？ 做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒有做到批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）

主持人A：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

§環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？

保護(hù)環(huán)境知識(shí)問(wèn)答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了。（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯(cuò)）

（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。（錯(cuò)）（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對(duì)）（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對(duì)）（5）小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）（7）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯(cuò)）（8）洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯(cuò)）

（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對(duì)）

（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯(cuò)）(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）

（13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對(duì)）（15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯(cuò)）小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見！

§小品表演

主持人B：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞課本劇《地球的病情》。

金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？

地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服?。〗鹦牵耗阌惺裁措y言之隱嗎？

地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。

金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。

金星：來(lái)，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。

金星：老兄，你身上已有嚴(yán)重?fù)p傷，已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：都怪我心態(tài)軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！

金星：事已至此，別太傷心，我去跟太陽(yáng)院長(zhǎng)說(shuō)一下你的病情，看他有沒有挽救的方法。

金星：院長(zhǎng)，地球的病情非常嚴(yán)重，他的身體……

太陽(yáng)：是么，怎么會(huì)這樣？馬上通知水星、土星、木星、火星、月球到會(huì)議室開會(huì)。

太陽(yáng)：現(xiàn)在咱們開會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容是討論如何給地球先生治病。請(qǐng)金大夫給我們介紹一下地球先生的病情。

金星：地球先生的身體已不行了。

月球：怎么會(huì)這樣？上個(gè)世紀(jì)我遇見他時(shí)，他紅光滿面的。我們當(dāng)時(shí)還聊了一陣子，他也沒說(shuō)什么不舒服啊。

水星：是啊，是啊！不過(guò)，這個(gè)世紀(jì)我常常聽到地球身上發(fā)出一些槍炮聲，就在前幾天，我還聽見原子彈、氫彈的爆炸聲。

太陽(yáng)：各位，請(qǐng)先別談這個(gè)問(wèn)題，好嗎？讓我們先來(lái)談?wù)勅绾螏椭厍虬?！火星：我看?yīng)該對(duì)地球進(jìn)行一次割除手術(shù)，先把他身上壞死的地方，一一割 下，以免病情加重。

木星：不行，那樣做，地球上的人類怎么辦？

土星：院長(zhǎng)，我認(rèn)為你應(yīng)該向地球輻射更多的紫外線，給他消消毒。

太陽(yáng)：這我倒能做到，但這不是長(zhǎng)久之計(jì)。我認(rèn)為應(yīng)該把地球上的人類轉(zhuǎn)移到你們的身上，給地球減輕一些負(fù)擔(dān)。大家看，怎么樣？

太陽(yáng)：怎么樣，土星？

土星：院長(zhǎng)，不是我不愿意，只是最近我的身體狀況也不太好。太陽(yáng)：那你呢，火星？

火星：我愿意，但我身上缺少人類生存的必要條件。太陽(yáng)：你呢，水星？ 水星：別提了。

月球：院長(zhǎng)，我愿意，但我有一點(diǎn)兒要求。太陽(yáng)：說(shuō)吧，什么要求。月球：我不想讓人類非常容易就生活在我身上，我要讓他們知道破壞地球的后果。我想要醫(yī)院的那臺(tái)降溫機(jī)和那臺(tái)吸氮機(jī)，以便降低我的體溫，然后把我身上的氮?dú)馕摺?/p>

太陽(yáng)：這，好吧，按我的名義就向地球輻射紫外線。月球，你就籌備吧，其余人員如果想幫助地球也可出份力，散會(huì)。

金星：地球老兄，我們已決定。地球：謝謝！

師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

主持人C小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責(zé)任。

全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我（用手指自己）的責(zé)任。

（三）班主任總結(jié)

師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任，是大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任，（四）宣布班會(huì)結(jié)束

主持人：現(xiàn)在我宣布，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束！

第五篇：責(zé)任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

“成長(zhǎng)與責(zé)任”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主講：王亞娟

活動(dòng)背景：

剛上高一的學(xué)生，正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段是習(xí)慣和態(tài)度形成的最佳階段。一直生活條件優(yōu)越的他們，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)還比較薄弱，高中時(shí)期是對(duì)他們責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

活動(dòng)目的：

1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

2、增強(qiáng)學(xué)生的家庭、集體、社會(huì)責(zé)任感。

3、鍛煉學(xué)生展現(xiàn)自我的能力，并能從中感受到自我成就感。

活動(dòng)形式：

主題剖析、討論，文藝展示

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“責(zé)任”漫畫小故事

2、“少年中國(guó)說(shuō)”朗誦

3、李宇春“少年中國(guó)”MV

活動(dòng)過(guò)程：

1、由學(xué)生講述“責(zé)任”小故事，教師總結(jié)。

2、走進(jìn)主題班會(huì)“成長(zhǎng)與責(zé)任”

3、討論分享什么是責(zé)任？總結(jié)責(zé)任的內(nèi)涵：份內(nèi)該做的事情——要去做；沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失 ——要做好

4重要環(huán)節(jié)：

討論、分享、剖析我的責(zé)任：

對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

5、學(xué)生配樂朗誦：《少年中國(guó)說(shuō)》

6、結(jié)束語(yǔ)： 生命與使命同行，使命與責(zé)任同行，讓我們用行動(dòng)踐行我們肩上扛著的使命和責(zé)任。