第一篇：文明修身主題班會串詞

文明修身主題班會串詞

A：尊敬的老師

B：親愛的同學們

AB：大家下午好！

B：歡迎來到今晚“文明修身 你我共行”主題班會現場。A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光；

B: 文明修身，是一首設喻新警、意象清俊的史詩；

A: 文明修身，是一串讓夢想凝聚在青春路上的音符；

B: 文明修身，更是一根衡量行為習慣、個人素質的標尺；A：在這個清新的夜晚，讓我們去感受文明的節(jié)拍，讓我們聆聽文明的律動；

B: 今天，我們有幸請到了我們系部領導及輔導員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：下面，請大家觀看一段VCR，讓我們共同見證我們11級同學們的成長。

B:看了我們5個班的成長歷程，相信大家都深有感觸，但我相信，有一個人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導員張琳老師 A：是的，那接下來，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員琳姐為本次活動講話；

B：感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競答賽的比賽規(guī)則，請大家的目光看向ppt。(比賽規(guī)則)

A： 好的，那我們馬上進入今天的第一個環(huán)節(jié)：知識必答題：請聽題：

B：現在看一下場上四個組的得分情況，一組。。分，二組。。分，三組。。分，四組。。分，五組。。分，第。組暫時領先。A：瑞瑞，B:嗯？怎么了？

A：經過了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說選手們緊張嗎？

B：當然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說他們能不緊張嗎？ A：也對哈，那我們今天有輕松點的嗎？

B：那必須有的，就是我們今天“一針見喜”的抽獎環(huán)節(jié) A：那抽獎規(guī)則是什么呢？

B:就是：請我們——唐中劍領導，為我們抽出五個幸運觀眾，唐老師每次喊停就能產生一個幸運的數字，中了幸運數字的同學就有機會挑選鋼琴上面的任意一個氣球，當然，氣球里面都寫著相應的獎勵，今天在坐的所有老師和同學，都有機會。

A:那我們怎么知道自己是否中了幸運數字呢？

B：大家取下胸章，背面就寫著你們今天的數字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面寫的是。號，也就是

說，今天唐老師抽出的5個幸運數字中，有。號，那我就有機會選擇中獎氣球了哦?

B: 對，當然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學來完成了。A:那我們是不是應該看看獎品是些什么啊，B：別著急啊，來，帥哥美女們，上獎品了。

A:獎品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€幸運數字。

B：有請。。

A:獎品也抽了，那我們就進入下一輪答題，B：接下來，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，（規(guī)則及相應示范）

A：現在看一下場上四個組的得分情況，一組。。分，二組。。分，三組。。分，四組。。分，五組。。分，第。組暫時領先。

B：在我們的日常生活和學習中，或多或少會有一些不文明的現象和做法，但我們往往會將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習慣。

A：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢？請大家將目光投向VCR。

A：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點一滴做起，嚴格

要求自己，將文明修身融入咱們心中。

B:是啊，我想，只要我們能堅持，能將生活學習中的每一個細節(jié)都做，我們一定可以做一個文明的大學生。

A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見喜”抽獎環(huán)節(jié)時間又到了。B:激動人心的時刻到了，親們，掌聲有請。。為我們抽取幸運數字。

A:抽獎進行完了，但是我們今天的大獎還沒有送出去

B:是啊，那我們進入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險答題。請我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

A：我們險答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

B：現在看一下場上四個組的得分情況，一組。。分，二組。。分，三組。。分，四組。。分，五組。。分，那么，我們今天的冠軍組就是第。組，恭喜你們。

A：恭喜你們，那么，有請我們禮儀團的親們帶來——禮儀操展示，為你們喝彩

B：大家掌聲歡迎。

A：感謝禮儀團帶來的精彩表演，現在有請我們冠軍組的同學們上臺，有請。。為他們頒獎。

A:恭喜以上獲得冠軍的同學們，時間到這里，我們今天的晚會也接近尾聲了

B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請。。（唐中劍）為本次活動做重要講話及總結。

A：掌聲。。

B:感謝唐主任的精彩講話。

A:文明修身不能淺嘗輒止，它是一個循序漸進的過程。

B:它需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。A:有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；

B：有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成； A:有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

B:現在，我宣布，11級“文明修身，你我共行”，知識競答賽主題班會到此結束。

AB:請全體來賓朋友上臺拍照留影。

第二篇：“文明修身”主題班會

“文明修身”主題班會活動計劃

一．班會目的為了加強四川化工職業(yè)技術學院應用化工技術0932班的課風，班風、學風、校風建設，在日常行為、同學交往、特別是異性交往中養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范，做尊師愛學、文明合格的大學生，塑造文明大學生良好形象。

二．活動主題文明學習、文明生活、文明修身、健康成長

三．活動形式主題班會形式

五．班會時間2011年11月8日

班會地點綜A301教室

六．活動前準備

一．主持人做好班會開展的準備工作

二．組織人準備好需要播放的大學生文明宣傳片的視頻

三．要求演講或是朗誦的同學做好素材的收集以及上講臺演說、朗誦的準備工作

七．活動內容

班會內容一：文明倡導活動的重要性陳述以及對學院組織活動的介紹。

1.以學風建設推動“優(yōu)秀班級”爭創(chuàng)活動

2.開展“做文明成年人”活動誓詞、LOGO設計征集評選活動。

3．開展修身文明的班會活動

班會內容二：圍繞文明修身展開討論。

為了倡導同學們塑造文明大學生優(yōu)良形象，大家可以談談在自己身邊的不文明的行為，做的不夠好的地方，也可以談談做的好的地方！

班會內容三：觀看大學生文明宣傳片（可以讓大家也拍些大學校園文明宣傳DV或是拍些照片）【集美大學文明DV】【和諧校園公益宣傳片】

班會內容四：向參加演講與口才協會的同學征集演講稿進行演講或是征集詩歌讓同學朗誦，讓同學們切身參與進來。

班會內容五：宣讀文明大學生守則與爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的條件

班會內容六：帶領班級同學以“創(chuàng)優(yōu)秀班級，做文明成年人”為目標，從自身、一點一滴做起，共同創(chuàng)造一個優(yōu)良班集體。具體內容如下：

（1）班級整體學習目的明確，態(tài)度端正，學習氣氛濃厚，各門功課在75分以上的學生比例在30%以上。

（2）尊敬師長，課堂紀律好，積極配合課堂教學，上課不遲到、早退，每學期

缺勤情況少于10人次。

（3）班干部、學生黨員、入黨積極分子能發(fā)揮模范帶頭作用，無遲到、早退、曠課、吸煙等違紀現象。

（4）班委會、團支部為班級學風建設做出了積極努力，學生有較好的自我管理

能力。班風整齊，有特色。

（5）在學校組織的各項檢查評比中表現突出。

一．由輔導員帶領全班同學開展以“文明修身”的主題班會活動

二．由主持人做以“文明修身”主題班會的開場白，并做五項班會內容的主持工作，并協調全班同學，做好互動，從而有效的開展此次班會。

三．各項環(huán)節(jié)依次有序進行。通過班會加強同學們的文明意識，讓同學們以更好的姿態(tài)，更良好的形象來展示我們大學生的風采。

四．最后由主持人做主題活動結束語，圓滿完成此次班團活動。

五．班會人員全體同學及輔導員

六．注意事項

一．充分做好班會活動展開的準備工作

二．要以認真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化

三．掌握好活動的開展時間

在學校不斷開展“大學生文明行為規(guī)范”主題活動的熱潮中，我們班舉行了一次別開生面的主題班會。班會的主題是:文明學習，文明生活，文明修身，健康成長。

學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園文明直接折射出社會的文明。然而，在我們學校，目前還存在著少數語言不文明、行為不文明等直接影響大學生素質和形象的不文明行為。為了使我們能夠更好的學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，我們是學校的主任，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。

經過輔導員和各班委前期的認真籌備，本次主題班會一觀賞文明行為規(guī)范的視頻為主，讓大家目睹了差別迥異的校園行為。為了更好的促進同學們的溝通與交流，主題班會還插入了一點小游戲環(huán)節(jié)，讓大家在活動中充分感受到了集體的溫暖和熱情，隨后，大家在優(yōu)美、和諧的詩歌中結束了今天的活動。通過了這次的活動，大家紛紛表示在今后的學習和生活中，舉止文明，從自我做起，從點滴做起，為共同創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境而努力。

應化0932班

團支部

第三篇：“文明修身”主題班會

“修身與治學”主題班會

一．班會目的 為了加強湖北師范學院經濟與管理學院各班的課風、班風、學風建設，在日常行為、同學交往中養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范，在學習工作中養(yǎng)成勤奮嚴謹、獨立自主的方法與態(tài)度，做尊師愛學、文明合格的大學生，塑造經管優(yōu)秀大學生良好形象。二．活動主題

靜以修身、勤以治學 三．活動形式

主題班會形式 五．班會時間 ×年×月×日

班會地點 ××教室 六．活動前準備

一、班委各司其職做好宣傳及班會開展的準備工作（如借教室、道具等），號召積極參與，提前邀請好嘉賓

二、組織者策劃好活動流程，并選出會議主持人，主持人事先準備稿件，力求銜接一致

三、要求演講或是朗誦的同學做好素材的收集以及上講臺演說、朗誦的準備工作，錄制需要播放的大學生文明宣傳片的視頻 七．活動流程

（一）、主持人強調紀律（手機靜音），介紹來場重要人物，宣布班會正式開始

（二）班會內容（可供選擇）

班會內容一：圍繞修身與治學的話題展開小組討論，推選出代表進行概括性總結。

為了倡導學生塑造文明大學生優(yōu)良形象，促使學生形成自主學習、高效學習、終生學習的行為習慣，大家可以談談需要付出怎樣的努力？在自己身邊有什么人值得學習和借鑒？總結自己在這一學期做的不夠好的地方，也可以談談做的好的地方！

班會內容二：陳述倡導修身與治學活動的重要性，以及對本學院組織此類活動的介紹。

1.加強自身道德素質培養(yǎng)，以學風建設推動“優(yōu)秀班級”爭創(chuàng)活動

2.開展“做有修養(yǎng)有學識的大學生”的活動誓詞。3．開展以“修身養(yǎng)德?治學立教”為主題的優(yōu)秀大學生征集評選活動

班會內容三：

1、派出幾名優(yōu)秀大學生代表（嘉賓）進行經驗分享，穿插互動交流問答環(huán)節(jié)。

2、暢談古往今來有關修身與治學的勵志故事 3觀看大學生修身與治學的宣傳片，看后談談自己的感想與體會

班會內容四：向參加演講與口才協會的同學，征集演講稿進行演講。另外，征集詩歌讓同學朗誦，或舉出與此次主題有關且又有爭議的話題（如修身與治學孰輕孰重），讓同學們切身參與進來，接受修身與治學知識的熏陶。

班會內容五：宣讀本院優(yōu)秀大學生守則與爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的條件，帶領班級同學以“創(chuàng)優(yōu)秀班級，做有修養(yǎng)有學識的大學生”為目標，從自身、一點一滴做起，共同創(chuàng)造一個優(yōu)良班集體。具體內容如下：（1）班級整體學習目的明確，態(tài)度端正，學習氣氛濃厚，各門功課在80分以上的學生比例在20%以上。

（2）尊敬師長，課堂紀律好，積極配合課堂教學，上課不遲到、不曠到，每學期缺勤情況少于10人次。

（3）班干部、學生黨員、入黨積極分子能發(fā)揮模范帶頭作用，無遲到、早退、曠課、吸煙賭博等違紀現象。

（4）班委會、團支部為班級學風建設做出了積極努力，學生有較好的自我管理能力。班風整齊，有特色。（5）在學校組織的各項檢查評比中表現突出。

（三）班主任講話并作重要點評，激發(fā)斗志，增強信心

（四）集體拍照并撰寫宣傳稿，上傳到本院網頁，供大家學習

（五）主持人宣布活動結束，歡送老師嘉賓，有序散場。會議記錄

一．由班主任帶領全班同學開展以“修身治學”的主題班會活動 二．由主持人做主題班會的開場白，并做各項班會內容的主持工作，并協調全班同學，做好互動，從而有效的開展此次班會。

三．各項環(huán)節(jié)依次有序進行。通過班會加強同學們的修身治學意識，讓同學們以更好的姿態(tài)，更良好的形象來展示我們大學生的風采。四．最后由主持人做主題活動結束語，圓滿完成此次班會活動，五．班會人員 本班同學、嘉賓和班主任 六．注意事項

（一）．充分做好班會活動展開的準備工作，考慮周全

（二）．要以認真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化

（三）．掌握好活動的開展時間，統(tǒng)籌全局 會議總結

在社會不斷倡導創(chuàng)建文明和諧城市的形勢中，在學校不斷推進建設高水平師范大學的思潮下，我們班舉行了一次別開生面的主題班會，大家在活動中充分感受到了集體的溫暖和熱情，班會在預料之中順利進行最后圓滿結束。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。通過此次班會，相信很多同學都意識到了修身與治學的重要性，二者相輔相成密不可分。簡言之，修身為治學提供了更好的平臺，而治學又完善了自我的修身。班會中還是有不足的方面，有個別的同學還沒能正確的找到自己的位子，不敢大膽嘗試改變自己。這可能與同學們以前沒有養(yǎng)成正確的習慣有關，所以一時也沒那么容易轉變思想和態(tài)度。但是我們班其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續(xù)引導和幫助他們，持續(xù)關注他們，使大家都得到進步，使班級從整體上有一個提高。作為當代大學生，我們應該響應社會與學校的號召，堅持修身與治學并進，不斷突破自我、超越自我、完善自我，為建設美好校園、營造和諧社會做出我們自己的一份貢獻。

第四篇：主題班會串詞（精選）

主題班會

主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳 1.主持人開場白

女：我們沐浴著愛的陽光長大。

男：我們滋潤著人間的真情成長。

女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

男：多少回含著感動的淚花暢想。

女：常懷感恩之心的人是最幸福的男：常懷感激之情的生活是最甜美的。

女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班

會現在開始。

2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學} 3.關于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之

一賴東進} 4.同學們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文} 5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤} 《寫給母親的詩》—冰心

母親，好久以來

就想為你寫一首詩

但寫了好多次

還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩

我不知道該怎樣開頭

不知道該怎樣結尾

也不知道該寫些什么

就像兒時面對你嚴厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫一首詩

哪怕寫的不好

哪怕遠在老家的你 永遠也讀不到 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒

不要驚訝他無端如夢

這是你摯愛的女兒疊的

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去 5.小游戲{排隊} 本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人

發(fā)表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊

擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。

注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月 20日，現為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃

歡迎前來試玩。

6.關于拼搏例子{牛頓} 在暴風中研究和計算風力 時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。

牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂?！爸R在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發(fā)明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為貢獻。自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲

時發(fā)明了微分學，二十三歲時發(fā)明了積分學，為人類科學事業(yè)作出了巨大.7.同學感想{尚官煒，陳明文} 班級目標《見貼紙》+個人講述 8.結束語

只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。11金融本一 2011年11月20日篇二：主題班會主持稿

尊敬的老師，各位同學們，大家晚上好！

歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會！

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，同學間團結友愛的班級。

下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程： 1.班長周承瑾發(fā)言：說明學風建設的意義； 2.主持人提出當前班級學風建設存在的問題； 3.跟據前期討論的結果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內的意見和看法，每人5分鐘左右。

4.請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。5.請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。6.請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧； 7.班主任做活動總結；

8.主持人宣布班會結束，歡送老師。

那么，接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。

感謝班長的發(fā)言！既然是建設學風的主題班會，那么我們就就班里存在的一些問題進行討論，提出解決方案。

我們班亟待解決的問題有以下兩個： 1.宿舍里同學補考人數占一半，平時宿舍學風風氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進宿舍優(yōu)良學風？ 2.同學學習積極性不高，上課遲到甚至曠一些非專業(yè)課，上課不認真聽課，經常玩手機，作為同學的你該怎么樣勸解？下面，請每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發(fā)言。

四位代表做了很好的總結發(fā)言，相信大家都學習很多的解決方法，今后，希望我們都能意識到自己的缺點和不足并改正，向優(yōu)秀的同學學習，朝著好的方向發(fā)展。

我們班上學期有一個零掛科的宿舍，那就是709，現在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談談如何做到零掛科，讓我們也學習一下。請709代表上臺。

聽了某某同學的發(fā)言我們也學到了一些好的方法，那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發(fā)言。

感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會更加努力，學好有機化學這門課。最后，有請班主任為這次班會做最后總結，大家鼓掌歡迎！

感謝班主任的總結，到這里，本次班會圓滿結束，感謝老師、同學們的參加！謝謝大家！篇三：勵志主題班會主持稿 714班勵志主題班會主持稿 a:各位尊敬的嘉賓,老師們.b:各位親愛的同學,朋友們.ab:大家下午好.a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

a：現在，班會正式開始。b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶等酥涣w慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？ b：這“殼”能夠擱下嗎？

a：我們要如何背著“殼”前行呢？ b：下面，我們來看幾個小故事。a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。b：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。b：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？

b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。a：當我們感覺苦的時候，請你多想想—— b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？ a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？ b:學習要做到明志。我有明確的目標嗎？我為實現目標而努力了嗎？ a:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？ b:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？ a：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎？我能利用小組關系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？ b：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？ a：做事要重視細節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？ b：在學校要守紀。規(guī)定時間內我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機、mp等物品嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？ a：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？ b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？ a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。

b：下面，我們來做一個小游戲。a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。b：想玩游戲的到中間來。a：有獎品的哦！

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。a：結束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。b：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》。a：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。a、b：謝謝大家！篇四：主題班會主持詞

《關注環(huán)境 善待自然》主持詞

主持：李楠 張園 主持人出場，致主題班會開場辭。

李楠：老師們，同學們，（合）大家上午好，六（4）班《關注環(huán)境 善待自然》主題班會

（合）現在開始。

張園： 地球是我們人類賴以生存的家園。據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際

遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。

李楠：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。怎么不

讓我們每一個人去熱愛她呢？請欣賞配樂詩朗誦《我熱愛地球》

亭：（我熱愛地球.熱愛我們賴以生存的家園.愛她的青山綠水.愛她的碧草藍天--）夢：（在四野飄香的花叢中.我和蝶兒一起嬉戲.歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里.我與小鳥一

起追逐.歌唱；）

亭：（清晨.我邁著輕盈的步履去原野上踏青.霧靄繚繞著.白紗般的柔柔地漂浮在空中.吮吸著花草的芳香.欣享著陽光的沐浴.我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；）夢：（夜晚.我坐在稻谷飄香的農家小院里.仰望著璀璨的星空.聆聽著蟬鳴嘹響.蛙聲如

潮.仿佛置身于一個童話般的王國；）

亭：（春天.我坐在牛背上.在一望無際的大草原上.聽那牧歌婉轉.牧笛悠揚.；）

夢：（夏天.我坐在小船上.任雙槳拍打著那碧綠的湖水.看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；）

亭：（秋天.我站在樹下.凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；）

夢：（冬天.我站在窗前.欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞)合：（.在這如詩如畫的仙境里.我的心都醉透了!）

李楠:我們生命的搖籃是地球母親.地球母親的身上有高山.大海.有高原.平原.最可貴的是它

有生命.張園：地球是所有生物共有的家園.是我們賴以生存的環(huán)境.地球母親用它甘美的乳汁哺育

著它的兒女.我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長.李楠：然而我們人類是怎樣對待地球母親的呢?請看小品《無奈的地球》 小品《無奈的地球》

沈文文：咦，地球老兄，天這么熱，你怎么還穿著這么厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？

地球：哎，甭提了，我是不敢摘下帽子，也不得不穿著厚厚的衣服??！

沈文文：??？你是有什么難言之隱吧？

地球：哎，不滿您說吧，我現在是渾身都痛，頭發(fā)還??唉！

沈文文：哎呦，大哥，您先別難過，您還是先脫下上衣，摘下帽子，讓我來檢查一下，好嗎？ 地球：哎，好吧。

沈文文：哎呀，天哪-----你，你的身上？

地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我??

沈文文：這是黑的？

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。沈文文：哎，遭罪呀，來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？

地球：被人類砍的所剩無幾了。

沈文文：老兄呀，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛-------地球：哎，都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！

沈文文 ：大哥呀，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：啊，媽呀，我不要啊-------張園：同學們，看了這個小品后，你作何感想呢？曾幾何時.人們亂砍亂伐.使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞.沙丘吞噬了萬頃良田.洪水沖毀了可愛的家園.李楠：曾幾何時.人們亂捕亂殺.使人類的朋友慘遭涂炭

張園：曾幾何時.戰(zhàn)爭的爆發(fā).使我們賴以生存的星球滿目瘡痍??曾經何時?? 李楠：真不敢想象下去，我們如果再這樣繼續(xù)下去.這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?下面請聽一份《環(huán)境調查報告》

中國環(huán)境的主要問題

1、大氣污染問題 2000年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位。據專家測算，要滿足全國天氣的環(huán)境容量要求，二氧化硫排放量要在現有基礎上至少削減40%。此外，2000年中國煙塵排放量為1165萬噸，工業(yè)粉塵的排放量為1092萬噸。大氣污染是中國目前第一大環(huán)境問題。

2、水環(huán)境污染問題

中國七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質超過3類標準（不能做飲用水源），全國有36%的城市河段為劣5類水質，喪失使用功能。大型淡水湖泊（水庫）和城市湖泊水質普遍較差，75%以上的湖泊富營養(yǎng)化加劇，主要由氮、磷污染引起。

3、垃圾處理問題

中國全國工業(yè)固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。

4、土地荒漠化和沙災問題

目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。

5、水土流失問題

中國全國每年流失的土壤總量達50多億噸，每年流失的土壤養(yǎng)分為4000萬噸標準化肥（相當于全國一年的化肥使用量）。自1949年以來，中國水土流失毀掉的耕地總量達4000萬畝，這對中國的農業(yè)是極大損失。

6、旱災和水災問題 20世紀50年代中國年均受旱災的農田為1.2億畝，90年代上升為3.8億畝。1972年黃河發(fā)生第一次斷流，1985年后年年斷流，1997年斷流天數達227天。有關專家經調查推測：未來15年內中國將持續(xù)干旱。而長江流域的水災發(fā)生頻率卻明顯增加，500多年來，長江流域共發(fā)生的大洪水為53次，但近50年來，每三年就出現一次大澇，1998年的大洪水造成了巨大的經濟損失。

7、生物多樣性破壞問題

中國是生物多樣性破壞較嚴重的國家，高等植物中瀕?；蚪咏鼮l危的物種達4000-5000種，約占中國擁有的物種總數的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。在聯合國《國際瀕危物種貿易公約》列出的640種世界瀕危物種中，中國有156種，約占總數的1/4。中國濫捕亂殺野生動物和大量捕食野生動物的現象仍然十分嚴重，屢禁不止。

張園：也許是因為它過去太美.也許是因為它現在的丑.以至于當我行走在這片土地上時，心中充滿了太多的困惑和迷惘，請欣賞配樂詩朗誦《我行走在中國大地上》

我行走在中國大地上

嚴然 陸亞文 我行走在中國大地上

心中充滿困惑和迷惘

貧瘠的土地和渴望的眼神

是如此顫動我的目光

我行走在中國大地上

去追尋那綠色的夢想

從東走到西，從南走到北

為什么我的腳步里夾雜著徬徨

我行走在中國大地上

去城市鄉(xiāng)村播種綠色的希望

孩子們那明亮純凈的眼睛

是我寂寞旅途中燦爛的陽光

我行走在中國大地上

用心去聆聽自然的歌唱

但那傷痛的森林和流血的動物

讓我對貪欲喪失了僅有的幻想

我行走在中國大地上

和綠色的朋友們肩挨著肩

膀并著膀

我們同喜同樂同悲同痛

夢想能結成一道綠色的鐵墻

我行走在中國大地上

心里無比充實無比憂傷

為了無告的大自然

我愿將每一片心靈的荒漠丈量 我是一個綠色行者

我向往綠色和平友愛善良

我背起沉沉的行囊

我懷揣著綠色的希望

我行走在中國大地上

李楠：同學們，地球媽媽在落淚，地球媽媽在滴血呀！地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機！

張園：同學們也許你會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？可是同學們我告訴你，科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

李楠：我們是地球的主人，我們決不能袖手旁觀，坐吃山空，“救救地球已成為

世界各國人民最強烈的呼聲，就讓我們從自己做起，從身邊做起，一起加入“拯救地球”的行列中去，請欣賞小品《倒垃圾》

小品《倒垃圾》

人物：張寶連 李惠嫻 沈彥彥 地點：教室樓后 道具：掃帚 紙簍

教室樓后六（4）班衛(wèi)生區(qū)內李慧嫻同學正在清掃垃圾，她把掃完的垃圾倒入垃圾筒，拿著

掃帚轉身走向教室。

二樓的張寶連同學探出頭來，四下里望了望，沒人，趁機將一紙簍的垃圾從樓上倒下來，垃

圾隨風飄揚，撒落一地。

李慧嫻（從宿舍里走出來，驚訝地）：哎啊，這是哪個缺德鬼干的好事啊！我剛剛清掃完的

衛(wèi)生區(qū)怎么又變成垃圾一片了??！

沈彥彥（急急忙忙地跑了過來，氣喘吁吁地）：李慧嫻，這是怎么回事??？我剛從樓旁經過，看到有人像天女散花似的從樓上倒垃圾，還弄得我滿身都是泥土。（說完，撣了撣身上的衣

服）

李慧嫻：是啊，那你一定看清楚了是誰倒垃圾的吧?。ɡ驈┑囊路?，我和你一

起去找他算帳！（怒氣沖沖地）

沈彥彥（無可奈何的樣子）：怎么找??？我只看到垃圾滿天飛，可并沒有看到是誰??！我們

這是找誰算帳??？

(張寶連聽到樓下的吵鬧聲，從樓里走了下來。)張寶連（裝著若無其事的樣子）：怎么啦，你們倆在這兒吵嚷著什么??？

李慧嫻（哭喪著臉）：還能有什么啊，我剛剛掃完的衛(wèi)生區(qū)，不知給誰倒了垃圾。（用手比

劃了一下）這么一大片，又夠我清掃10多分鐘的，也不知道是哪個缺德鬼干的！沈彥彥（不滿的樣子）：是啊，我也被他弄得滿身泥土呢！

張寶連（狡黠地一笑）：不知道是誰干的，那就沒有辦法了?。ㄐ覟臉返湹臉幼樱┩瑢W，那

你就再辛苦一下，掃掃吧。我走了，失陪！

張寶連剛走沒多遠，經過樓下自行車擺放的地方。張寶連（詫異地）：哎啊，這是哪個缺德鬼干的啊，我媽剛給我買的自行車，怎么變成了大花臉?。。_著沈彥彥、李慧嫻）沈彥彥、李慧嫻，你們知道是誰干的嘛，告訴我，我決不

會輕饒他?。☉嵟兀?/p>

沈彥彥、李慧嫻（異口同聲地）：還能有誰干的好事啊，就是剛才從樓上倒垃圾的那個缺德

鬼唄！篇五：《我愛我校》主題班會串詞

《愛班愛校園》主題班會串詞

女：敬愛的老師老師

男：親愛的同學們

和：大家好!歡迎大家走進初一（11）班《愛班愛校園》主題班會課堂

男：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。女：我們學校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)，我們收獲著希望。

男：我們的學校是模范特色學校的樣板。通過努力，我校參加的各項比賽均取得優(yōu)異成績，不僅成績優(yōu)異，而且多才多藝，真可謂人才濟濟，桃李滿天下。

女：我們的學校還有很多值得我們去說，去夸。

男：下面請欣賞快板，《夸夸我們的校園》，大家歡迎

齊：竹板聲聲響連天，大家一起笑開顏。

今天不把別的說，夸夸我們的好校園，好——校——園。a：校園美，校園靚，校園一派新氣象。

綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。b：辦學目標方向明，以人為本鑄師魂。

校本課程創(chuàng)特色，綜合實踐展技能。a：五育并舉德為先，思想建設走在前。

學會生活學做人，愛國愛民記心間。b：課程改革力圖新，一切全部為學生。

自主探究加創(chuàng)造，合作務實又求真。a：質量年，提質年 我校提質有新招

強管理，重科研 領導帶頭起模范

師生熱情空前高 方方面面有成效

齊：有——成——效。校園好，好校園，校園處處換新顏。文明之花遍地開，良好風尚能體現。教育改革結碩果，各門學科重實踐。德智體美齊發(fā)展，活動豐富樂無邊，樂-——無-——邊。b：文明之星講文明，白鴿使者講奉獻。

文化藝術進社區(qū)，科技創(chuàng)新敢爭先。a：學《守則》，明《規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習慣。

安全教育牢牢記，遵紀守法人人贊。b: 禮儀隊，不簡單，站崗值勤要求嚴。

文明禮貌天天講，老師您好記心田，齊： 記——心——田。

a： 信息技術劃時代，上傳下載真不賴。

電腦電視入課堂，輕松學習進步快。b： 成長檔案看成長，英語大賽展風采。

特長展示顯本領，讀書活動育英才。a：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。

營造書香好校園，精神文明譜新篇，b： 譜——新——篇。校園好，好校園，同學老師心相連。團結協作求發(fā)展

打造品牌展宏愿。創(chuàng)名校，樹名師，培養(yǎng)優(yōu)秀好少年。

合：教育改革浪潮涌，齊心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，齊心合力奔——向——前！

女：謝兩位同學的精彩表演，是啊，我們學校有美麗的校園環(huán)境，有完善的教學設備，更有一流的教學質量。

男：下面請聽詩朗誦《老師，告訴您一個秘密》（學生誦）老師，告訴您個秘密

甲：老師，我想告訴您一個秘密

我憎恨過您 在我最依戀媽媽時

是您讓她離去 當時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶 不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做，對我有益

讓我們懂得了真誠與友誼

甲：生活中，因為您的啟發(fā)

我們懂得了做人的道理

乙：玩具中，因為有了您的引導

我們開始探索宇宙的奧秘

合：舞臺上，因為有了您的激勵

我們的舞姿才得以盡情展示

甲：我們決不辜負您的期望

乙：我們將長成參天大樹

合：我們將成為國家棟梁

甲：我們要飛向藍天

我們要潛入海底

乙：我們要探索 我們要設計 我們要創(chuàng)造輝煌，振興祖國

合：到那時，我們再來向您

報告優(yōu)異的成績

甲：忘不了您，我們親愛的老師

乙：鳥兒崇拜天空

甲：草兒感謝土地

合：我們感謝您

親愛的老師

女：是啊，老師，感謝您教會我寫第一個字，解出第一道數學題。

男：感謝您在我苦惱時為我耐心開導，讓我的心豁然開朗。女：感謝您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。

男：是啊，老師已經為我們校園的建設，做得是太多太多了，那么今天我們該怎樣為校園添光彩呢？我想同學們心中都已經有了許多好主意。

女：今天就讓我們把心中所有的想法告訴在座的校領導，老師和同學們，大家思考一下，然后舉手發(fā)言。（略）

男：同學們講得真好，做好我們身邊的每一件事，也是為校園添光彩。

婦：校園會因為老師的耕耘，同學們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的明天。

男 ：同學們認為我們校園的明天會怎么樣呢？（學生一：每個教室都有多媒體設備。學生二：操場將建有塑膠跑道。學生三：中考成績將名列前茅）

女：是啊，我們校園的明天，規(guī)模將更大，設施更完善，將以優(yōu)異的教學質量，走向世界。這不，老外也被我們的名聲所吸引來我們學校了。

男：我們相信，在校領導和老師們的帶領下，通過我們自己堅持不懈地努力，我們一定能到達成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。

女：最后，讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們今天的主題班會。師生合唱《明天會更好》。

第五篇：主題班會串詞

司：

各位老師、各位同學下午好：

城市之光小學三年級（3）中隊：“與愛同行，行善感恩”主題隊會今天即將在這里舉行。我叫司雯靜是三年級（3）中隊隊長。這次“與愛同行，行善感恩”主題隊會由我、方凱豪、陳雨悅、昂正宇來主持。

報告輔導員劉老師，我代表城市之光小學三年級（3）中隊向你申請舉辦這次主題隊會，并邀請您參加。（輔導員：批準舉辦，并感謝你們的邀請）

各小隊報人數。出隊旗。

凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

下面進入本次隊會第一個環(huán)節(jié)：感恩父母

方：

世上有一部永遠也寫不完的書

——那就是父母

父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

司：

請看大屏幕，齊聲朗誦“游子吟”

司：

無論你身處何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。

陳：

請你如實回答。

答對6題以下的請你以后可要多與父母溝通喓。（學生舉手搶答）

昂：

下面讓我們一起來回憶一下：（請看大屏幕）

請大家結合自己的經歷，想想你今后打算怎么做，讓你自己和父母更融洽、更和諧地相處。

搶答 小品：

1、主動承擔家務；

2、紀念日、節(jié)日送點小禮物；

3、遇特別情況寫一封信表達感激；

4、適時為父母倒杯茶、削個水果。

5、.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。

7、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；

8、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

9、.回家和外出主動給父母打招呼。

10、.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

昂：

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

司：

親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。

司：

讓我們行動起來 真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

陳：

下面進入第二環(huán)節(jié)：感恩老師

老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。（請看大屏幕）

方：

? 是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

? 是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

? 您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

司：

10月的陽光如此燦爛，10月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！

昂：

下面請聽詩朗誦《感恩老師，您辛苦了》

有請胡智睿 夏憬悅兩位同行朗誦：

老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵.園丁給花兒澆水,施肥,就是在認真地教導我們,讓我們學到更多的知識.老師是一把大雨傘,而我們就是躲在雨傘下的小動物.大雨傘能給小動物遮擋風雨.當我們有困難的時侯,老師就會立刻幫助我們.老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯誤.我們做過的錯事,老師總會很快忘記.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這就是我們親愛的老師.......謝謝您,老師!

司：

感恩老師具體行善行動（生回答）

? ①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

? ②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。

? ③向老師獻真情，節(jié)假日（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張

賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）

方：

下面進入第三環(huán)節(jié)：感恩同學，感恩社會

陳：

每個人的心里都藏著一種神奇的東西，這個東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。

昂：

心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的循環(huán)增長。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己

司：

感謝他人，感恩社會行善具體行動（生搶答）

1、感激他人的幫助之恩

? ①同學之間互幫、互助、互學、互進。

? ②開展扶貧助學獻愛心活動。

? ③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（去敬老院慰問老年人）。

2、感激祖國之恩

? ①將收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟

發(fā)展、科技進步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料并在櫥窗展示。

? ②觀看一部愛國影片。

方：

我們三（3）班以少年的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之激；

勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；

珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負你們的一片苦心！

陳：

請聽詩朗誦：“感恩情懷”有請程蘭馨 吳默然朗誦

? 感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

? 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

? 感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

? 感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

? 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

? 感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

? 感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

? 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

? 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

? 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

? 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

? 凡事感激。感激一切使你成長的人！知道并學會感激，才會行善。

四個主持：讓我們一起用心歌唱《感恩的心》吧

司：（小結）

感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

方：（小結）

學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

司：退旗

齊唱《少先隊員隊歌》

四個主持：本次：“與愛同行，行善感恩“主體隊會到此結束，謝謝大家！