第一篇：北京市保安市場調(diào)研情況分析報告

北京市保安市場調(diào)研情況分析報告

2011年12月，在亞警保安公司領導帶領下，對北京市保安現(xiàn)駐守單位費用及保安人員穩(wěn)定情況進行了走訪調(diào)研，一共走訪了3家保安服務公司，5家駐守值勤單位，從調(diào)研的情況進行分析，并對照亞警駐北京軌道指揮中心保安隊的情況情況如下特點：

一、調(diào)研單位的駐守隊伍情況：

1、國貿(mào)大廈：由世紀中保保安隊公司駐守，保安服務費用4000元，合同人數(shù)27人，由單位提供吃住，保安員月均工資2600元，單位提供年終獎10萬左右；2011年人員走失率19%左右；

2、長城鉆探工程服務公司，由開遠保安公司駐勤，保安服務費3800 元，合同人數(shù)量19人，由單位提供吃住，保安員月均工資2700元，2011年人員走失率約63%左右；

3、工行新街口支行，由開遠保安公司駐勤，保安服務費3300元，合同人數(shù)量95人，由單位提供吃住，保安員月工資2300元；2011年人員走失率約83%左右；

4、中行朝陽支行：由海淀保安公司駐勤，保安服務費2900元，合同人數(shù)88人，管吃??；隊員工資1800元；2011年人員走失率約為150%左右；

5、物業(yè)小區(qū)的保安隊，走訪了幾家，保安服務費基本上

都是2200元—2500元之間，人員值勤約12小時收入1600元，人員走失率沒有辦法提及；

二、走訪單位的情況分析：

1、各單位人員走失高，通過對5家駐守單位走訪來看，2011年，各位都存在的人員流失率高的情況，最低流失率19%，最高的高達150%左右。人沒流失率高是當前保安企業(yè)存在的一個不爭的事實，也是困繞保安行業(yè)發(fā)展的一個瓶頸；

2、保安員的收入是保安隊人員穩(wěn)定的一個很重要的因素：從調(diào)研的幾家駐守單位情況來看，收入高的人員相對穩(wěn)定率就高，收入低的人員穩(wěn)定率就低。

3、駐過單位工作環(huán)境是影響人員安心工作：象國貿(mào)地處商業(yè)中心區(qū)，保安值勤的崗位是在寫字樓的內(nèi)部，工作環(huán)境相對比較好，接觸的人員又以白領人士為主，而銀行雖然也是在室內(nèi)值守，但是接觸的人相對復雜，保安員又都以站立為主，并且風險相對較大。

4、單位的福利在一定成度影響到人員穩(wěn)定，有些單位為了確保人員的穩(wěn)定，采取了不同的方式，比如國貿(mào)每年拿出10萬元，對駐守單位的人員進行獎勵；

5、收費高低與保安人的形像與直接關系，現(xiàn)在駐守單位保安人員的形像收入高的都是以年青人，而收入較低小區(qū)的保安人員基本上都是以中老年為主，人員的形像基本上無法談起；

三、通過走訪了解到的情況與駐守單位保安隊相比較：

1、去年，我們亞警駐路網(wǎng)保安隊服務費3890元，與其他單位相比，處于中等水平；

2、保安隊2011年人員走失率為31.03%，相對于其他隊伍來講，人員穩(wěn)定率保持處于中等水平面；

3、現(xiàn)在人員的收入分別為1900元、41人占全隊人數(shù)70.69%；2260元4人占全隊人數(shù)6.90%、2500元2人占全隊人數(shù)3.45%、2600元4人占全隊人數(shù)6.90%，四個等級大部分的隊員收入并不是很高，與其他隊相比較處于中等偏下的水平；

4、保安員的工作區(qū)域，與小區(qū)等相同，但是所采取的值勤方式不同，比小區(qū)保安要求標準要高的多；與其他大廈的保安相比，北京軌道指揮中心的重要性很高。隊員要求的責任意識和安全意識要強的多。

以上是我們公司針走訪情況與貴單位保安服務情況進行的對照比較，保安作為當前社會安全防范的一支重要力量，隨著單位對安全服務的需求，我們公司有能力，也有信心確保駐守貴單位的一方平安。

亞警保安公司第二經(jīng)營部

2012年1月4日

第二篇：保安服務市場調(diào)研報告

保安服務市場調(diào)研報告

轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念 拓寬服務領域

人們常說二十一世紀是機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，這期間無論哪個國家，哪個行業(yè)都會面臨危機和困難。當下，中國保安業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展，正面臨著一個發(fā)展的“瓶頸”，隨著我國改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟體系的逐步確定和完善，“保安”一詞進入了人們的視野。目前，我國保安企業(yè)有2600多家，保安隊伍300多萬人，作為朝陽產(chǎn)業(yè)，保安業(yè)擁有無限的發(fā)展空間。作為維護社會穩(wěn)定，維護社會公共治安和治安秩序的重要治安社會力量和輔助警察力量，保安這支隊伍發(fā)揮著重要而積極的作用，是不可替代的。同時，在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，社會各界對于安保的需求也在日益增加，在警力有限的情況下，這無疑為保安業(yè)發(fā)展提供了契機，必將帶動保安業(yè)的新一輪發(fā)展。

一、公司簡介

寧夏眾源保安服務公司系經(jīng)寧夏公安廳主管部門批準，在吳忠市工商行政管理局注冊，具有獨立法人資格的保安服務企業(yè)。公司注冊資金為500萬。

2009年3月份以來，公司全體同仁以“服務報國，共創(chuàng)輝煌”的企業(yè)精神為寧夏新老客戶提供了安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的

第三篇：市場調(diào)研報告分析

關于在蘭州高校投放投幣自動咖啡機可行性研究調(diào)查報告 前言：隨著經(jīng)濟的發(fā)展大學生群體的消費水品在不斷地提高，飲品已成日常消費的一部分，尤其是對追新且學業(yè)緊張的大學生而言，消費投幣式自動咖啡機提供的飲品是不錯的選擇。投幣式咖啡機在蘭州的大學校園里幾乎還是個空白，市場前景良好。本報告結合調(diào)查后的數(shù)據(jù)資料對目前在蘭州高校投幣自動式咖啡機的可行性和存在問題及原因等進行了相關分析。

調(diào)查背景：隨著大學生消費水平的不斷提高以及受西方文化的影響，國內(nèi)有很多高校都紛紛設立了自動投幣咖啡機來方便學生的需求，但是目前主要集中在沿海等發(fā)達地區(qū)的高校，內(nèi)地相對較少，特別是蘭州市高校更是沒有設立過自動投幣式咖啡機，為了了解自動投幣咖啡機再蘭州高校設立的可行性，我們認真做了調(diào)研分析報告, 針對性地提出了其存在的問題并探討了相應的對策, 以供相關高校進行參考。

建議：

調(diào)查的組織與實施

1、調(diào)查的時間和地點

本科研小組認為安寧區(qū)是蘭州的大學集聚地，比較具有代表性，因此，我們在2014年6月初對安寧區(qū)西北師范大學、蘭州交通大學等幾所高校進行了實地調(diào)研和相關訪談工作。

2、問卷的發(fā)放與回收

本次調(diào)研在結合實地考察的基礎上形成問卷，采用問卷調(diào)查法，在校園共計發(fā)放了100份調(diào)查問卷，其中有效問卷100份，問卷有效率為100%。

3、調(diào)查對象

本次調(diào)查主要針對安寧區(qū)幾所所高校學生，女生占到了總人數(shù)的63%，男生人數(shù)占了調(diào)查總人數(shù)的37%.問卷數(shù)據(jù)分析

1、被調(diào)查者性別分布直方圖

2、被調(diào)查的身份分析

3、被調(diào)查者每天零花錢多少的直方圖分析

4、是否購買飲品所占比例分析

5、購買者喜歡的飲品種類分析

8、替代飲品的所占比例分析

10、對于投幣自動咖啡機設置地點分析

12、被調(diào)查者對咖啡喜好程度分析

11、對使用自動投幣式咖啡機的原因分析

13、希望所設自動投幣咖啡機提供飲品種類分析

針對蘭州市高校設立自動投幣咖啡機的一些建議

1、注重自動投幣咖啡機的選擇

目前市場上自動投幣咖啡機種類相對較多，各高校在選擇自動投幣咖啡機的時候應該從價格、質(zhì)量、維修間隔、售后服務等方面作出一個合理的比較，選擇適合自己學校的咖啡機，保證整個自動投幣咖啡機項目的順利實施。

2、在滿足學生需求的同時要注重盈利性

在蘭州市高校自動投幣咖啡機在滿足大學生需求的同時一定要盡可能實現(xiàn)盈利，衡量自動咖啡機是否可行的一個標準就是能否實現(xiàn)盈利，如果該項目不能盈利，那么意味著此投資項目的失敗。所以在經(jīng)營時一是要注意經(jīng)營方式的選擇，二是要注意盈利模式的選擇。

3、重視周圍競爭對手的情況，適時調(diào)整經(jīng)營方式

在蘭州市高校設立自動投幣咖啡機的主要競爭對手就是學校周邊的奶茶店、咖啡屋或者其他飲品店等，一定要隨時注意競爭對手的經(jīng)營狀況的變化，敏銳把握市場發(fā)展方向，適時對消費群體進行相關調(diào)查和深入訪談，調(diào)整經(jīng)營方式，以期在競爭中取勝。

4、注重飲品質(zhì)量和飲品安全

精美的包裝可口的口味和安全有保障的產(chǎn)品質(zhì)量是得到消費者歡迎和在校園內(nèi)爭得良好的口碑的關鍵。只有不斷滿足消費者的需求才能實現(xiàn)盈利。

第四篇：中國幼教市場調(diào)研分析報告

中國幼教市場調(diào)研分析報告

——故事森林內(nèi)容功能定位完善方向

目錄

中國幼教市場調(diào)研分析報告...........................................................................................................1

一、幼兒教育潛在市場分析...................................................................................................2

二、幼兒教育市場份額組成...................................................................................................2

三、中國當前幼兒家庭現(xiàn)狀...................................................................................................3

四、我們的機遇和方向...........................................................................................................3

五、故事森林完善改進方向...................................................................................................3

六、總結...................................................................................................................................4一、幼兒教育潛在市場分析

據(jù)教育部有關負責人透漏，2009年全國幼兒園共13.8萬所，在園兒童2657.8萬人，學前三年毛入園率達到51%。其中，公辦幼兒園數(shù)量約占總數(shù)的40%，在園人數(shù)約占總人數(shù)的60%；而民辦幼兒園數(shù)量約占總數(shù)的60%，在園人數(shù)只占總人數(shù)的40%。

由此說明，我國還有2500余萬名3-6歲的適齡幼兒沒有入園，除此之外，我國目前的年出生人口數(shù)大約是1500萬左右，也就是說，還有5000萬名左右0—3歲的幼兒，未納入國家教育規(guī)劃序列，這將是一塊巨大無比的蛋糕。

當前，發(fā)達地區(qū)城鎮(zhèn)幼兒月教育消費在3000—8000元之間，落后地區(qū)城鎮(zhèn)幼兒月教育消費在800—1800元之間；農(nóng)村的消費也基本達到城市的1/3左右。如果按城市幼兒每月教育消費1200元，農(nóng)村幼兒每月教育消費100元計算，那么，未能入園的7500萬名幼兒中，有2500萬名為城鎮(zhèn)幼兒，5000萬名為農(nóng)村幼兒。據(jù)此計算：

100元/月×10個月/年×5000萬名＋1200元/月×10個月/年×2500萬名＝3500億元/年

每年3500億元的巨型蛋糕，足以吊起人的胃口，問題在于，誰有這么好的牙齒可以咬動這塊巨型蛋糕。

二、幼兒教育市場份額組成

目前中國幼兒教育市場主要有以下七類組成。

一是玩教具生產(chǎn)經(jīng)營。幼兒園的設備設施購置，價格昂貴，數(shù)額巨大。開發(fā)玩教具，并被其認可，得以推廣，這是利潤最大、生命力最強的增長點。但前提是，必須具有雄厚的經(jīng)濟基礎。

二是學術團體活動。比如學前教育學會、中國教育學會、中國兒童中心、少工委、關工委、婦聯(lián)等，依靠網(wǎng)絡渠道，開展常規(guī)活動，獲取經(jīng)濟效益，并在進行學術支撐的同時，隨時發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟增長點。這里的前提有二：一是有關系，可以貼牌；二是有穩(wěn)定的專家隊伍，可以支撐延續(xù)。

三是兒童類報刊社、出版社經(jīng)營。出版報刊、圖書、音像，以銷售產(chǎn)品的形式，獲取利益。這種合作的前提有三：一要有市場資源基礎，可以為其推銷產(chǎn)品；二要有一定的經(jīng)濟實力，可以投入足夠的種子基金；三要有管理高手，可以整合調(diào)配各種資源；四要有行家里手，可以預測和把握幼教發(fā)展脈搏，不斷研發(fā)新的產(chǎn)品。

四是科研課題研究。以國家級、省市級課題為抓手，通過會議、培訓、科研成果實現(xiàn)效益。這種模式一般需要嫁接，關鍵點在于要有真誠合作的態(tài)度，足夠重視和尊重專家的心理準備，一定的項目啟動經(jīng)費。

五是引進洋玩藝兒。在全國具有一定影響的蒙式教學、奧爾良音樂教育，就是有名的做概念、蒙蔽家長、與地方、教師合作賺錢的范例。當然，這種做法往往是短期行為，而且，前期的宣傳、廣告、產(chǎn)品墊付等投入額度都比較大。而日本的“巧虎”系列產(chǎn)品，盡管一般，毫無特色，但由于其能夠堅持始終，跟蹤服務，所以，擁有了穩(wěn)定的客戶資源。

盡管如此，這種模式本身就已經(jīng)包含了科研、出版、生產(chǎn)玩教具等多種元素，而不是單一的。

六是開辦幼兒園。通過有特色、保質(zhì)量的辦園，擴大影響和聲譽，逐步擴大規(guī)模，走向連鎖。這有點開辦實業(yè)的味道，是一種長期打算。但前提是：要有關系，可以申領手續(xù)；要有資金，可以購置基礎設施；要懂教育，能夠有效管理；要有事業(yè)心，不能急功近利。

七是設立教育機構。如：新東方、北大青鳥、巨人學校。

然而我們所從事的應用軟件類幼教，可以是對以上7中傳統(tǒng)幼教方式的整合分解，形成一種全新的現(xiàn)代的教育方式，更加符合中國目前部分家庭的現(xiàn)狀。

三、中國當前幼兒家庭現(xiàn)狀

“親子教育”這幾年慢慢受到社會的重視，將孩子完全放入幼兒園、完全交予幼兒園來帶孩子并不是家長所希望的，而且幼兒園高昂的學費也是一些低收入家庭難以承受的。從第一節(jié)的市場分析數(shù)據(jù)中可以看出每年有7500萬的幼兒沒有進幼兒園。因此有很大一部分家長選擇自己來帶孩子。

古語說：“三歲看大、七歲看老”，可以看出幼年時期的成長對孩子的一生都至關重要，孩子的家長更是重視這一點，雖然愛子心切，但如何去教孩子，如何去陪孩子玩陪孩子開心，如何才能做到培養(yǎng)孩子德智體的全面成長？是擺在父母面前的一個重大難題。孩子的父母特別是中國孩子的父母很少有懂得如何去引導孩子，很少知道孩子喜歡什么想玩什么，帶孩子的人群多數(shù)是母親和老人，很多教育水平比較低，這更加突出了中國當前幼兒家庭幼兒教育的現(xiàn)狀問題。

因此，幼兒的家長急切需要幼教方面的教育，他們有這方面的需求。

四、我們的機遇和方向

綜上所述我們可以看出：中國幼教市場很大，我們可以把他分為孩子市場與家長市場。當前針對孩子市場的商業(yè)模式很多（如：幼兒園、幼兒書籍、幼兒玩具），然而針對家長市場的商業(yè)模式卻很少，有一些關于如何教育孩子的書籍，如：《巧巧育兒經(jīng)》、《窮養(yǎng)富養(yǎng)不如用愛養(yǎng)》、《蒙臺梭利育兒經(jīng)》但都講的過于專業(yè)理論化，讓孩子父母去讀理解并引導家長去教育孩子意義不大；另外像國際知名幼教品牌金寶貝也推出一些教父母與孩子進行互動游戲的課程和活動，但價格昂貴不是一般中國家庭能承受的，而且也要在父母有時間的情況下才行。

當今針對家長的商業(yè)模式很少，這是一個機遇！每年7500萬未入園孩子的家長就是市場，已入園的孩子的家長也有陪孩子的時間，因此也有這方面的需求。所以幼教家長市場是一個很大的市場，有很好的開拓空間。

由此看來，我們的方向就是：以開拓幼教家長市場為主，以完善孩子市場為輔。

五、故事森林完善改進方向

理想的幼教方式：父母花時間和精力去陪小孩玩、根據(jù)孩子的不同天性、不同年齡段采取科學合理的方式引導小孩動腦筋、學習知識、認識道德，促進孩子健康全面發(fā)展。

幼兒家庭教育現(xiàn)狀：家長愛子心切，但卻不知如何配合孩子、引導孩子一起更好的互動，不知如何做好親子教育。

故事森林目標：給孩子和家長提供一個客廳互動的橋梁，成為父母親子教育的得力助手。

功能定位：

1.故事屋：幼兒類書籍供孩子觀看學習（TV）。2.智慧樹：孩子與智慧樹的交互（TV）。3.玩具盒：家長與孩子互動游戲（TV）。

4.育兒錦囊：根據(jù)不同性格類型的孩子，給家長制定親子教育計劃（手機端）。

5.寶寶成長記錄：記錄寶寶每一天的成長模樣，包括照片（第一次爬、站、走、跑）、聲音（第一次叫爸媽）、視頻，可在電視端觀看。（手機端）

6.在PC互聯(lián)網(wǎng)端給幼兒家長提供一個寶寶成長過程中所遇到的問題的分享交流學習的平臺。（PC端）

7.其他功能：親子服裝推薦鏈接、幼兒教育視頻網(wǎng)站鏈接、幼教書籍推薦。（PC端）

市場定位：

家中有數(shù)字電視的0~6歲學前兒童與家長。

競爭對手： “寶貝全計劃”

簡介：

iphone最受歡迎幼教軟件，教育類排行榜排名第一。目前也有安卓版。寶貝全計劃是一款針對0-6歲兒童教育的移動應用軟件，它集合了居家游戲、童話故事、兒歌、童謠等實用功能。

PC互聯(lián)網(wǎng)端可登錄，以論壇形式，給用戶提供一個育兒相關信息交流互動的平臺，有育兒專家在線支持。

優(yōu)勢：

有數(shù)十萬用戶，內(nèi)容比較完整全面，以手機端為主，PC端完美輔助。

我們的優(yōu)劣勢：

優(yōu)勢：

擁有電視端，更有利于家長在客廳與孩子互動，視覺體驗更佳。劣勢：

對幼兒教育相關資源掌握甚少，缺少育兒專業(yè)人員，缺乏這方面相關經(jīng)驗。彌補：

可借鑒對手一些好的方面，網(wǎng)絡資源豐富，可搜集大量幼教相關資料。

六、總結

中國幼教市場是一個大市場，我們的產(chǎn)品故事森林定位屬于幼教范疇，了解市場需求，根據(jù)需求產(chǎn)品完善產(chǎn)品功能定位，才能使產(chǎn)品進行良性迭代，延長生命周期。幼教市場中的家長市場值得我們?nèi)ネ诰蜷_拓，我們的產(chǎn)品如果只是家長買了之后丟給孩子自己去玩，家長無法參與進去的產(chǎn)品沒有太大價值。

家長們期待一個教他們?nèi)绾芜M行親子教育的好產(chǎn)品！

疑問一：故事森林模塊對家中沒有學前兒童的家庭價值何在？以后是否會考慮模塊的自定義替換？

第五篇：人力資源市場調(diào)研分析報告

勞動力人才市場與職業(yè)人才培養(yǎng)關系調(diào)研分析報告 報告背景

職業(yè)教育人才培養(yǎng)是每個國家人才培養(yǎng)的重要組成部分，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是直接為勞動力市場服務的，因此，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才如何適應勞動力市場，如何被勞動力市場接受，是各個國家職業(yè)教育研究的重點。但各個國家，以及同一國家的不同時期勞動力市場不盡相同，所以職業(yè)教育培養(yǎng)人才必須與時俱進，對職業(yè)教育培養(yǎng)人才模式的研究也必須與時俱進。目前中國的職業(yè)教育發(fā)展方興未艾，但職教畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢越來越嚴峻，壓力越來越大。結合東莞各大人才市場現(xiàn)狀研究來看，企業(yè)難以找到合格的技術工人——招工難；而從職業(yè)院校又反映畢業(yè)生畢業(yè)后難以找到對口的工作崗位——就業(yè)難。為什么會造成這種供需矛盾？

調(diào)研分析

本次調(diào)研針對東莞最大的人才市場——智通人才市場進行相關訊息的調(diào)研和了解，對近百家制造業(yè)企業(yè)的HR管理人員進行調(diào)查了解，得出本次分析結果。

1、大環(huán)境影響下，企業(yè)對人才的選擇更具針對性

經(jīng)受金融風暴影響，東莞絕大多數(shù)企業(yè)都以裁員規(guī)避風險，同時在人才招聘上更加的謹慎。據(jù)調(diào)查了解，有60%以上的企業(yè)對人才的選擇條件都比較集中，并具有很強的針對性，而且對于人才的要求更高。以至于招聘效果不甚理想，專業(yè)技術人才更是重金難求的定向人才。

2、制造業(yè)企業(yè)對于人才選擇更具階段性

東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加上金融風暴后不少工廠/企業(yè)遷徙或者倒閉，因此對于人才的選擇出現(xiàn)新的變化。在本次調(diào)查中50%以上制造加工企業(yè)的人才需求更加具備階段性，特別是一些外貿(mào)類工廠毗鄰節(jié)假日前一段時間普通人才需求大增，然而到今年年底對于一些中高級技術人才及管理人才的需求則增加不少。

3、現(xiàn)在社會上大部分人才不能滿足企業(yè)需求

當談及現(xiàn)今社會人才狀況時，不少企業(yè)的HR們表示：現(xiàn)在社會上流動的所謂人才，更多的還是處于底層操作階層，對于稍微高一點的技術崗位就很難滿足。而且，社會上流動的學生占據(jù)主流，由于缺乏實踐操作而停留在一些純粹理論基礎上，則更難滿足企業(yè)的技術要求。

4、大多數(shù)企業(yè)對定向人才培養(yǎng)抱有興趣

關于企業(yè)需求人才的定向培養(yǎng)是，絕大多數(shù)企業(yè)代表都表示有很大的興趣。針對企業(yè)需求定向培養(yǎng)固定技術人才，能夠更好的滿足工廠的特別崗位的人才需求。但是由于不少企業(yè)在人才要求短時間到位，而培養(yǎng)又要花時間和成本的情況下而覺得短期內(nèi)不適合企業(yè)需求。只有部分大型企業(yè)表示，在企業(yè)自身提前進行人才需求規(guī)劃完善、有完整的人才梯隊情況下，愿意接受

人才定向培養(yǎng)。

5、社會上企業(yè)對于常規(guī)職業(yè)教育培養(yǎng)人才興趣缺缺

當談及社會常規(guī)職業(yè)教育培養(yǎng)人才時，半數(shù)企業(yè)代表對此表現(xiàn)平平。其最大的原因在于，大多數(shù)職業(yè)院校培養(yǎng)的學生缺乏實際動手能力，很難在短時間內(nèi)適應工作崗位需求，而且部分畢業(yè)生所學的內(nèi)容已經(jīng)滯后，不符合工廠最新的需求。

結論分析

針對人才市場所得訊息，結合現(xiàn)階段部分職業(yè)院校對人才培養(yǎng)相關模式進行對比，從專業(yè)、師資、內(nèi)容方面得出些許結論。

1、職業(yè)院校專業(yè)設臵滯后，很難滿足社會企業(yè)的人才需求

多數(shù)職業(yè)院校的專業(yè)設臵都是多年前所設，而且長時間沒有進行適時的進行更新和升級，使得專業(yè)滯后，與現(xiàn)今社會上企業(yè)最新需求錯位，由此直接導致培養(yǎng)出的人才與企業(yè)需求錯位，無法滿足企業(yè)需求。

對此，強化職校與企業(yè)之間的交流溝通，進一步將雙方的需求進行調(diào)和與對接，使得職校能夠深度了解社會需求，及時調(diào)整專業(yè)方向，以滿足企業(yè)的人才需求。

2、職業(yè)院校師資力量單一，且與企業(yè)需求切合度不理想

從了解的過程中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)職業(yè)院校的師資力量上相對比較單一，基本上沒有雙師型講師，更多的集中在理論的教學上，缺乏實際的技術操作，即使所謂的“操作經(jīng)驗”也是停留在多年以前的經(jīng)驗上，因此符合社會實際需求的講師比較缺乏。

對于雙師型講師的培養(yǎng)成為限制東莞職業(yè)院校人才培養(yǎng)的核心問題，對此強化雙方的溝通與交流，如可行老師定期進工廠進行實訓進修，及時了解企業(yè)需求，以便于更好的培養(yǎng)社會適用的技能性人才。

3、多數(shù)職業(yè)院校更加注重商業(yè)運作，對社會關注程度不足

現(xiàn)今的職業(yè)院校成立之初就以商業(yè)盈利作為目標，因此招生成為各職業(yè)院校的頭等大事。因此在專業(yè)設臵、課程更新、講師培養(yǎng)等方面都相對力度不足，因此大部分職校在整體的人才培養(yǎng)成效上相對不足。

對此，需要更多的從政策導向上刺激和引導職校加大人才培養(yǎng)力度，結合社會企業(yè)需求有針對性的提升講師素質(zhì)、完善專業(yè)內(nèi)容，且有必要和相關企業(yè)建立合作關系，及時給講師充電，給學生實踐機會，提升培養(yǎng)人才的社會實用性。

后記：中國是制造業(yè)大國，東莞是中國制造業(yè)之都，技術性人才是支撐整個制造業(yè)發(fā)展的核心動力，因此，建立完備的技術人才培養(yǎng)機制，推動東莞制造業(yè)的順利發(fā)展，其道路則任重而道遠。