第一篇：2010--2011學(xué)年初一年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2010—2011學(xué)年初一年級第一學(xué)期信息技術(shù)

教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)差距大。我校外地生源較多。對于本地生源學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)六年的信息技術(shù)，一般的打字、上網(wǎng)等操作已很熟練，而對于相當(dāng)一部分外地學(xué)生，他們可能從來沒有接觸過計(jì)算機(jī)，有的同學(xué)甚至從沒見過計(jì)算機(jī)，更沒有使用過計(jì)算機(jī)，對于什么是鍵盤，什么是鼠標(biāo)器也茫然不知。

2、部分學(xué)生對信息技術(shù)課的理解有偏差。有部分學(xué)生受社會(huì)或家庭的影響，認(rèn)為學(xué)習(xí)信息技術(shù)課就是上網(wǎng)，打游戲，因此這部分學(xué)生對有用的操作技能，如Word文字處理，Excel數(shù)據(jù)分析處理等技能置之不理，而只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

根據(jù)市教研室規(guī)定，本學(xué)期學(xué)習(xí)1 走進(jìn)信息世界、2 管理計(jì)算機(jī)、3 設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔、4數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)、6圖片的加工與處理、7音頻和視頻的加工處理這6個(gè)單元的內(nèi)容。第一單元中涉及的知識點(diǎn)有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。

第二單元中涉及的知識點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作、windows軟件的基本使用以及簡單的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

第四單元中主要是電子表格Excel軟件的使用，涉及到公式、函數(shù)、相對地址、絕對地址、排序、篩選、分類匯總、圖表等概念和操作。

第六單元中主要是圖片的瀏覽、編輯等操作，涉及到的軟件主要有ACDSee，Photoshop等。

第七單元中主要是音頻視頻的播放，編輯，涉及到的軟件主要有千千靜聽、Goldwave，暴風(fēng)影音、會(huì)聲會(huì)影等。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì)的影。在他人幫助下學(xué)會(huì)評價(jià)和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。

3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。

5、學(xué)會(huì)利用Excel軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

6、學(xué)會(huì)簡單的圖片處理操作。

7、學(xué)會(huì)音、視頻的播放及簡單的編輯操作。

四、本學(xué)期采取的具體措施第一單元的教學(xué)中準(zhǔn)備設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)和1個(gè)探究學(xué)習(xí)，需要學(xué)生進(jìn)行分組、合作、探究和討論。第二單元的教學(xué)采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)、模擬學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、競賽學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，通過接觸實(shí)物、電視錄象、模擬動(dòng)畫、課件展示等直觀方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)。第三單元的教學(xué)將采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，通過制作一本作文選的實(shí)踐活動(dòng)為主線，讓學(xué)生經(jīng)歷制作過程，從而完成字處理軟件的學(xué)習(xí)。

4、第四單元的教學(xué)也采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，通過“興趣小組報(bào)名表”、“籃球聯(lián)賽得分表”、“學(xué)生期末成績統(tǒng)計(jì)表”等表格的分析統(tǒng)計(jì)完成本單元的教學(xué)目標(biāo)。

5、第六單元的教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)和1個(gè)探究學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行分組、合作、探究和討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

7、第七單元的教學(xué)和第六單元一樣采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，但設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)和2個(gè)探究學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行分組、合作、探究和討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次課時(shí)安排

1信息與信息技術(shù)

2有效獲取信息 搜索引擎的使用 3綜合運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息

4計(jì)算機(jī)基本組成和作用

5操作系統(tǒng)的使用與優(yōu)化、計(jì)算機(jī)的安全道德 6國慶節(jié)

7了解文字處理軟件、規(guī)劃應(yīng)用文檔 8制作作文選

（一）10制作作文選

（二）作品的發(fā)布與評價(jià)

11設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔----主題活動(dòng)

12建立電子表格

19使用公式和函數(shù)進(jìn)行計(jì)算 數(shù)據(jù)表的排序、篩選、分類匯總 數(shù)據(jù)圖表 Excel電子表格—主題活動(dòng) 圖片的加工處理 音頻和視頻的加工處理 信息技術(shù)期末考試

第二篇：2010—2011學(xué)高二年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2010—2011年高二年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

授課教師——楊鵬

一、指導(dǎo)思想：

由于本學(xué)期是會(huì)考年。故而高二年級沒有新課程。本學(xué)期主要進(jìn)行操作題的演練。操作題是信息技術(shù)的一大特色，也是這門課程的精要所在，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)工具進(jìn)行獲取、傳輸、處理信息的能力，是本學(xué)科對考生的一種基本能力要求。信息技術(shù)學(xué)科在很大篇幅上講述如何操作計(jì)算機(jī)和怎樣利用計(jì)算機(jī)來處理信息，因此能否熟練操作計(jì)算機(jī)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)決定了這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)效果。下面就操作題的題型、解題方法作簡要的說明。

二、課程分析

操作題的題型主要有：

文字與圖表處理（Word、Excel）、幻燈片制作(PowerPont)、數(shù)據(jù)庫初步(Access)、網(wǎng)頁制作(FrontPage、Dreamweaver)、Photoshop操作、Flash操作以及視頻音頻處理軟件操作等。

對于基礎(chǔ)理論部分，主要是

信息技術(shù)基礎(chǔ)——要了解信息的載體和形態(tài)、信息的特征、二進(jìn)制代碼的特征、ASCII碼的概念、漢字編碼方案（GB2312、GBK、GB18030）及觀察內(nèi)碼、多媒體信息的編碼。

信息技術(shù)與社會(huì)——要了解信息技術(shù)對人類社會(huì)的影響、信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、算機(jī)病毒的特征、計(jì)算機(jī)病毒的防治、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

信息的獲取、加工與管理——信息獲取的方法、因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取、評價(jià)因特網(wǎng)信息資源

現(xiàn)代信息處理工具——要了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。

文字處理、圖表處理——學(xué)會(huì)Word和EXCEL的 使用。

多媒體信息處理——學(xué)會(huì)使用Powerpoint、Photoshop、Flash、會(huì)聲會(huì)影一一些音頻處理軟件。

算法與編程——要掌握算法及表示、程序的基本控制結(jié)構(gòu)——順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)及Visual Basic簡單編程。

網(wǎng)站和網(wǎng)頁——了解網(wǎng)頁、網(wǎng)站的基本概念、網(wǎng)頁的基本元素、網(wǎng)頁制作工具如FrontPage、Dreamweaver等。同時(shí)要會(huì)進(jìn)行網(wǎng)頁制作。

三、準(zhǔn)備考試

從十月份開始，通過一到兩個(gè)月的的連續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠基本過關(guān)。

四、會(huì)考

2010年12月份將進(jìn)行每年的信息技術(shù)會(huì)考，屆時(shí)將暫停機(jī)房使用，用兩周時(shí)間準(zhǔn)備考試，此間學(xué)生進(jìn)入理論復(fù)習(xí)沖刺。

第三篇：2008--2009學(xué)年初一年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2008—2009學(xué)年初一年級第二學(xué)期

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況

初一年級第二學(xué)期的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

二、教 材 分 析

1、本學(xué)期教材采用江蘇科學(xué)技術(shù)出版社的《信息技術(shù)》。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以動(dòng)畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Flash制作軟件，掌握好逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的基本原理；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品。

2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：Flash基本動(dòng)畫的制作。

難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用。

三、教 學(xué) 目 標(biāo)

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用，具體知識點(diǎn)如下：

Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點(diǎn)；掌握Flash的啟動(dòng)與退出；掌握基本動(dòng)畫文件的建立；掌握在制作逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫三種基本動(dòng)畫的制作和綜合運(yùn)用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

四、改 進(jìn) 教 學(xué) 的 措 施

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

五、課時(shí)安排

周次 內(nèi)容

第一周：動(dòng)畫制作概覽 第二周：矢量圖形繪制 第三周：逐幀動(dòng)畫的制作 第四周：形狀動(dòng)畫的制作 第五周：運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之一 第六周：運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之二 第七周：引導(dǎo)線的使用 第八周：為動(dòng)畫配樂

第九周：綜合實(shí)踐

第十周：體驗(yàn)多媒體技術(shù) 第十一周：規(guī)劃多媒體作品

第十二周：處理和加工圖片素材 第十三周：錄制和編輯聲音素材 第十四周：編輯和加工視頻素材 第十五周：制作和處理動(dòng)畫素材 第十六周： 綜合實(shí)踐與復(fù)習(xí)

第四篇：2009--2010學(xué)年初一年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

下學(xué)期工作計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況

八年級上學(xué)期的學(xué)生對于信息技術(shù)知識的技能已經(jīng)有了一定程度的了解，對信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)也有了一定程度的認(rèn)識。但必定由于學(xué)生的基礎(chǔ)相差懸殊，另外外地生源學(xué)生流動(dòng)性大，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

二、教 材 分 析

1、本學(xué)期教材采用長春教育出版社的《信息技術(shù)》。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共三章，以動(dòng)畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Flash制作軟件，掌握好逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的基本原理；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品。

2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：Flash基本動(dòng)畫的制作。

難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用。

三、教 學(xué) 目 標(biāo)

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用，具體知識點(diǎn)如下：

Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點(diǎn)；掌握Flash的啟動(dòng)與退出；掌握基本動(dòng)畫文件的建立；掌握在制作逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫三種基本動(dòng)畫的制作和綜合運(yùn)用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

四、改 進(jìn) 教 學(xué) 的 措 施

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

2012年工作總結(jié)

長春市第二十二中學(xué)

王鐸

2012年工作計(jì)劃

長春市第二十二中學(xué)

王鐸

第五篇：太原市初一年級第一學(xué)期期末信息技術(shù)試題

第1頁 第2頁 第一章信息基礎(chǔ)

總分120分 考試時(shí)間30分鐘 題號 一 二 總分 分?jǐn)?shù)

得分 評卷人

一、單項(xiàng)選擇題(共100題，計(jì)100分)第1題(1分): 將一張“荷塘月色”的圖片存放在u盤上，這屬于信息的（C）

A、處理 B、搜集 C、存儲(chǔ) D、傳遞 第2題(1分): 家用掃描儀是一種（C）。A、輸出設(shè)備 B、存儲(chǔ)設(shè)備 C、輸入設(shè)備 D、控制器 第3題(1分): 下列哪一項(xiàng)是表示信息的媒體（D）。

A、磁盤 B、顯示器 C、語言 D、光盤

第4題(1分): 大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路芯片組成的微型計(jì)算機(jī)屬于計(jì)算機(jī)的（D）

A、第一代產(chǎn)品 B、第二代產(chǎn)品 C、第三代產(chǎn)品 D、第四代產(chǎn)品 第5題(1分): 下列軟件一個(gè)是系統(tǒng)軟件，一個(gè)是應(yīng)用軟件的是（A）

A、Windows xp和word2003 B、Windows xp和Windows2000 C、Word2003和excel2003 D、Word2003和flash 第6題(1分): 小紅通過因特網(wǎng)找到了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和圖片，制作成網(wǎng)站，發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上，這屬于信息的（D）。

A、傳遞 B、處理 C、收集 D、其它三項(xiàng)都是 第7題(1分): 下列選項(xiàng)中不屬于系統(tǒng)軟件的是（B）

A、操作系統(tǒng) B、辦公自動(dòng)化軟件 C、語言處理程序 D、服務(wù)型程序 第8題(1分): 以下不是信息的一項(xiàng)是（C）。

A、一則招領(lǐng)啟事 B、一份學(xué)生成績單 C、一張光盤 D、一段天氣預(yù)報(bào) 第9題(1分): 衡量計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)B，1KB=（C）B。

A、1000 B、100 C、1024 D、1001 第10題(1分): 下列屬于操作系統(tǒng)的軟件是（A）。

A、Windows xp B、Excel C、WORD D、QQ 第11題(1分): 馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)中，計(jì)算機(jī)由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器和（A）組成。

A、控制器 B、信號器 C、主機(jī) D、CPU 第12題(1分): 下列不屬于馮諾依曼計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)中五大部分的是（C）

A、控制器 B、存儲(chǔ)器 C、計(jì)時(shí)器 D、運(yùn)算器 第13題(1分): 下面不屬于信息表現(xiàn)形式的是（C）

A、聲音 B、文字 C、載體 D、圖像 第14題(1分): 下列各組設(shè)備中，全部屬于輸入設(shè)備的一組是(C)A、鍵盤、鼠標(biāo)和音箱 B、鍵盤、磁盤和打印機(jī) C、鍵盤、掃描儀和鼠標(biāo) D、硬盤、打印機(jī)和鍵盤 第15題(1分): 操作系統(tǒng)是一種（C）

A、目標(biāo)程序 B、應(yīng)用支持軟件 C、系統(tǒng)軟件 D、應(yīng)用軟件 第16題(1分): 目前使用最普及的計(jì)算機(jī)是（D）

A、巨型機(jī) B、中型機(jī) C、小型機(jī) D、微型機(jī) 第17題(1分): 我們常用的計(jì)算機(jī)是微型計(jì)算機(jī)，也叫個(gè)人計(jì)算機(jī)，它的英文縮寫是（C）A、CPU B、IT C、PC D、CDROM 第18題(1分): 我把媽媽的生日告訴給哥哥這個(gè)過程是信息（D）活動(dòng)

A、收集 B、處理 C、存儲(chǔ) D、傳遞 第19題(1分): 下列不屬于信息的是(C)。A、上課的鈴聲所表達(dá)出的意思 B、收到的開會(huì)通知 C、u盤 D、電視里播放的汽車跌價(jià)消息

第20題(1分): 信息技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)和（C）。

A、編碼技術(shù) B、電子技術(shù) C、通信技術(shù) D、顯示技術(shù) 第21題(1分): 馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)中，計(jì)算機(jī)由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、控制器和（C）組成。

A、主機(jī) B、信號器 C、運(yùn)算器 D、CPU 第22題(1分): 硬盤屬于：(D)A、輸出設(shè)備 B、輸入設(shè)備 C、控制器 D、外存儲(chǔ)器 第23題(1分): 老師利用計(jì)算機(jī)分析學(xué)生的考試成績屬于(B)A、信息收集 B、信息處理 C、信息存儲(chǔ) D、信息傳遞 第24題(1分): 在計(jì)算機(jī)中，用文字、圖像、語言所表示的內(nèi)容都可稱為(D)A、表象 B、文章 C、程序 D、信息 第25題(1分): 下列軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是(A)A、Windows XP B、Word 2003 C、Excel 2003 D、powerpoint2003 第26題(1分): 王剛同學(xué)編寫了一個(gè)專門用于查詢本班同學(xué)電話號碼的軟件，他所編寫的這一軟件屬于(C)A、服務(wù)型程序 B、語言處理系統(tǒng) C、應(yīng)用軟件 D、操作系統(tǒng) 第27題(1分): 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于哪國？（B）

A、英國 B、美國 C、日本 D、意大利 第28題(1分): 以下不屬于信息范疇的是（C）A、考試成績 B、天氣預(yù)報(bào) C、錄像機(jī) D、股票價(jià)格 第29題(1分): 家用電腦屬于（D）A、巨型機(jī) B、中型機(jī) C、小型機(jī) D、微型機(jī) 第30題(1分): 下列設(shè)備中不能將圖像信息輸入到計(jì)算機(jī)上的是（D）

A、數(shù)碼相機(jī) B、掃描儀 C、攝像頭 D、顯示器 第31題(1分): 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的名稱是（B）。

A、Apple B、ENIAC C、LENOVO D、Inter 第32題(1分): 下列設(shè)備不屬于輸入設(shè)備的是（C）。A、① B、② C、③ D、④

第33題(1分): 提出了存儲(chǔ)程序和采用二進(jìn)制系統(tǒng)的設(shè)想，被人們尊稱為“電腦之父”的科學(xué)家是（B）。

A、喬布斯 B、馮·諾依曼 C、比爾·蓋茨 D、柯斯曼 第34題(1分): 下列有關(guān)信息的說法正確的是（C）。

A、信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn) B、只有計(jì)算機(jī)才能處理信息 C、信息無處不在 D、信息只能存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中 第35題(1分): 給下列計(jì)算機(jī)發(fā)展階段選擇正確的順序①集成電路時(shí)代②電子管時(shí)代③晶體管時(shí)代④大規(guī)模集成電路時(shí)代（B）

A、①②③④ B、②③①④ C、①③②④ D、④①②③ 第36題(1分): 計(jì)算機(jī)工作過程中，用戶將程序和原始數(shù)據(jù)送入存儲(chǔ)器使用的設(shè)備是（C）。

A、輸入設(shè)備 B、輸出設(shè)備 C、控制器 D、CPU 第37題(1分): 一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括(D)A、主機(jī)、鍵盤和顯示器 B、計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備 C、硬件系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件 D、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 第38題(1分): 將一部電影存放在移動(dòng)的硬盤上屬于（C）

A、信息收集 B、信息處理 C、信息存儲(chǔ) D、信息傳遞 第39題(1分): 錄音磁帶可以存儲(chǔ)(B)信息

A、圖像 B、聲音 C、文字 D、文字和聲音 第40題(1分): 下列屬于存儲(chǔ)設(shè)備的是（B）。

A、CPU B、u盤 C、顯示器 D、打印機(jī) 第41題(1分): 學(xué)校使用的學(xué)籍管理軟件屬于(A)A、應(yīng)用軟件 B、自由軟件 C、共享軟件 D、系統(tǒng)軟件