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      借條與欠條的區(qū)別及范本大全

      時間:2019-05-12 14:53:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《借條與欠條的區(qū)別及范本大全》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《借條與欠條的區(qū)別及范本大全》。

      第一篇:借條與欠條的區(qū)別及范本大全

      借條與欠條的區(qū)別及范本

      隨著市場經濟的發(fā)展,民間資金流動日漸頻繁,私人借貸成為一種現(xiàn)象。民間借貸的案子在民庭案件中占的比例也正逐漸變大。當事人甚至一些法官常常把欠條和借條這兩種重要的民事證據(jù)弄混淆,因此很有必要對二者進行區(qū)別了厘清。

      一、產生的原因不同。借條主要是因借款而產生的;而欠條產生的原因是多種多樣的,任何能以金錢為給付內容的債都能產生欠條。

      二、性質不同。借條反映的是當事人之間借款合同關系,借條本身是借款合同的憑證,每一個借條背后都是一個借款合同;而欠條則是當事人之間的一個結算結果,反映的是當事人之間單純的債權債務關系。

      三、訴訟時效不同。對于注明了還款期限的借條和欠條,訴訟時效均從其注明的還款期限之日起兩年。沒有注明還款期限時,兩者的訴訟時效是有區(qū)別的:對于沒有注明還款期限的借條,出借人可以隨時向借款人要求還款,訴訟時效從權利人主張權利之時開始計算,時間為兩年。權利人再次主張權利的,訴訟時效中斷。但是如果出借人在借款人出具借條的20年內不主張權利,則喪失勝訴權;沒有注明還款期限的欠條,出借人也可以隨時要求返還,訴訟時效從權利人主張權利之日起2年,同樣適用訴訟時效中斷的規(guī)定。但是從出具欠條之日起,兩年內不主張權利的,喪失勝訴權。

      四、證明力不同。舉證時,借條持有人一般只需向法官簡單的陳述借款的事實經過即可;欠條持有人必須向法官陳述欠條形成的事

      實。如果對方否認,欠條持有人必須進一步舉證證明欠條形成的事實,否則法院很可能不予支持其訴求。

      鏈接:完整的借條或欠條一般應包括以下內容:

      1、欠款、借款(物)的原因;

      2、欠款、借款的準確數(shù)額,借物的名稱、數(shù)量,金額應用大寫表示;

      3、借款(物)的歸還時間、欠款的付清期限應明確;4、違約責任要寫清楚,如利息等;

      5、必要時,應當由擔保人簽字,并寫明擔保期限、責任。書寫借條和欠條時應注意的事項:

      1、字里行間應當緊湊,不能留有多余的空間。

      2、最好附帶在借條和欠條中體現(xiàn)出借人和借款人的身份證號碼,這樣可以避免不必要的糾紛。

      3、簽名應當真實,應當當面書立,防止借款人或欠條書立人用其他人來簽名,最后拒絕承認借條。

      4、盡量避免使用容易產生分歧的語言,簡潔和語義單一的借條才是最標準的借條。

      5、還款時間直接關系到訴訟時效的問題需要注意寫法。

      欠條和借條的性質是不一樣的,它們形成的原因不同,借款主要是因借貸而產生,欠款則可能是因為買賣、租賃、利息等原因產生。

      借款如果沒有約定還款日期,那么債權人可以在任何時間索要,時效

      從債務人拒絕還款時起算,最長時效不得超過20年,如果約定了還款期限,則時效從還款期滿時起算。

      欠條如果沒有約定還款期限,則訴訟時效從欠款形成之日起算,約定還款期的從還款期滿時起算。也就是說,約定了還款期的借條和欠條,時效是一樣的,沒有約定還款期的借條和欠條,則是有區(qū)別的。對于沒有還款期限的借條,出借人可以隨時向借款人請求還款,訴訟時效從權利人主張權利之時開始計算,借條的效力最長可達20年。而沒有履行期限的欠條是對雙方以往經濟往來的一種結算,權利人應當在欠條出具之日起兩年內向人民法院主張權利,也就是說,沒有履行期限的欠條從出具之日起計算訴訟時效。

      總結而言:

      一、借條證明借款關系,欠條證明欠款關系。借款肯定是欠款,但欠款則不一定是借款。

      二、借條形成的原因是特定的借款事實。欠條形成的原因很多,可以基于多種事實而產生,如因買賣產生的欠款,因勞務產生的欠款,因企業(yè)承包產生的欠款,因損害賠償產生的欠款,等等。

      三、當借條持有人憑借條向法院起訴后,由于通過借條本身較易于識辨和認定當事人之間存在的借款事實,借條持有人一般只需向法官簡單地陳述借款的事實經過即可,對方要抗辯或抵賴一般都很困難。但是,當欠條持有人憑欠條向法院起訴后,欠條持有人必須向法官陳述欠條形成的事實,如果對方對此事實進行否認、抗辯,欠條持有人必

      須進一步舉證證明存在欠條形成事實。

      借條范例:

      借條:

      今借到XXX(你的名)人民幣壹萬元整(¥10000.00)于XX年XX月XX日還清。借期內利息為*%,與本金同時還清。借款人:XXXXXXX年XX月XX日

      說明:他人向您借款,他給你打借條,不是你給他打借條。這個借條最好是由他自己寫。他自己若是實在不會寫,應該找別人寫,不能你替他寫,因為這借條是在你這存放的,如果是你的筆體,以后他說你有填寫或改動,你就說不清楚了。千萬不要替他寫,切記!欠條范例:

      欠條

      今欠XXX人民幣XXXX元(大寫:XXXX),定于XXXX年XX月XX日償還,按照每月3%計算利息。

      欠款人:XXX

      XXXX年XX月XX日

      第二篇:欠、借、收條及注意事項

      欠條范文

      截止至*年*月*日,本人尚欠***人民幣(大寫)元整,(小寫),特立此據(jù)![附加內容:雙方商議于*年*月*日前全部還清]

      欠款人:***

      *年*月*日

      收條范文

      現(xiàn)(代)收到***的(物品)(數(shù)量)(型號)等。

      經手人:***

      *年*月*日

      借條范文

      茲因***近來手頭不便,而向***借金額,共計得款項人民幣***元整,并承諾在*年*月*日前,全部歸還,特立此據(jù)。

      借款人:***身份證號電話

      貸款人:***身份證號電話

      擔保人:***身份證號電話

      (簽字、蓋章、手?。?/p>

      *年*月*日

      注意:

      1、首行不空。

      2、收欠的物品內容、數(shù)量、大小規(guī)格型號等明確。

      3、對象明確到個人(經手人),切忌以單位名義,(但經手人須有單位名稱)。

      4、切勿涂改,中途寫錯則須重寫。

      5、字跡清晰,確認無錯別字。(如劉宗祥寫成劉宗樣)

      6、收錢條非本人所寫,如借口不會寫字,不會欠條格式等??蓪懞迷僮屍渲`抄一邊。

      7、利用歧義,如“還借款”可理解為huan借款,也可以理解為hai借款,即尚欠。

      8、已收為借,如“今借到”≠“今收到”

      9、兩用借條,如歸還時,借口一時找不到原來的借條(欠條),就隨意打下一個收條。日后再以欠條引起經濟糾紛。此時應要求開具聲明:包括歸還的內容,開具未能欠條丟失的證明,聲明原欠條注銷作廢。

      10、寫明:“向****借”而不能是“今借到****”

      11、作廢欠條予以撕毀。

      12、確認書寫內容為書寫人常用書寫手書寫。即左、右手混淆書寫筆跡。(備注:此類應用文切忌馬虎大意,須謹慎處之,否則日后容易引起法律糾紛及個人損失。)

      編輯:李傳飛

      (聲明:資料來源于網(wǎng)絡)

      第三篇:反文旁與欠字旁的區(qū)別

      反文旁與欠字旁的區(qū)別

      湘潭云龍實驗學校

      李雨露

      教學目標

      1、初步掌握反文旁和欠字旁這兩個偏旁的書寫要領。

      2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。

      3寫好“微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”,寫得正確、端正、比例恰當。

      教學重點:通過本課教學,鞏固正確“雙姿”,喚起學生寫字的熱情。教學難點:反文旁和欠字旁的寫法。教學時數(shù):一課時 教學過程:

      一、復習導入:

      1、復習雙姿,做好準備

      a、復習坐姿:身正、肩平、臂開、足安。b、復習執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸(三個一)

      2、提出新的要求:看準想好再落筆,書寫時要多動腦筋。

      二、新授:

      1、師在黑板上寫上“微”和“軟”,請學生仔細觀察。

      引入課題并板書:反文旁和欠字旁

      說一說:你還知道反文旁的字有哪些?欠字旁的字有哪些?(師根據(jù)學生反饋情況板書)

      2、請學生說一說如何如何寫好這兩個偏旁。師總結:寫好反文的關鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置。(教師可在黑板上放大作示范書寫并引導學生觀察短橫和長撇的起筆位置。)

      寫好欠字邊的關鍵是看清楚兩撇的形狀變化:第一撇是短的斜撇,第二撇是長的豎撇。

      3、書寫指導。

      (1)“寫寫偏旁”。通過練習初步掌握反文和欠字邊這兩個偏旁的書寫要領。

      反文:這個偏旁分四筆寫成。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆。第三筆豎撇從橫的中間起筆,大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出,撇用筆宜輕,筆畫宜細。最后一筆捺,不要過于僵硬,捺腳要充分、舒展。

      欠字邊:第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆,不宜太寬。第三筆撇略靠右,稍收斂,捺舒展。

      重點提示:反文和欠字邊在整個字的運用中要注意筆畫的穿插。

      帶反文和欠字邊的字練習時要多關注筆畫間的穿插。一些關鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學生,引導學生自己觀察,以防字的結構不合理?!按┎濉笔亲笥医Y構的合體字書寫時很重要的一條結字規(guī)律,教學時可靈活運用學生身邊的諸多事例來引導他們深刻理解:如同桌關系的和諧需禮讓,座位的空間大小需根據(jù)實際情況來安排等等。向學生滲透人與人之間也要注意“穿插禮讓”,只有這樣,才會有一個和諧團結的集體。(2)“自己練練”。帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等,書寫時要注意筆畫間的穿插,盡量向中間靠攏,避免結構松散。帶欠字邊的字有時左窄右寬,如“次”、“吹”等,三冊已經學習這里不再重復敘述,有時左右等寬,書寫前要看清左右兩部分的高低,更要注意穿插是否合理。

      4、例字指導

      “微”,左中右相等,反文第二撇收筆可伸向左部,中間要短,以此穿插禮讓。

      “軟”,左右長短寬窄基本相等,“車”右部要齊平,“欠”第二撇也可適當插入左部提筆下方空間,是左右兩部分咬合,渾然一體?!罢?,左右基本相等,左收右放,左部“正”改橫為提,右部齊平。右部反文撇收捺放,對比明顯。

      “效”,左右基本相等,左部“交”收縮,改捺為點,右部齊平以讓右。右部反文撇收捺放,注意字中心部分空間均勻、緊湊?!案摇?,左長右短,左部橫畫左長右短,右部反文一部分筆畫致注意穿插,以分割字中心空間,使字內布白勻稱。

      “欣”,左右相等,左部兩撇分別為斜撇和豎撇,豎撇上半部分起筆寫短橫,短橫中間寫垂露短豎。右部兩撇注意穿插,撇收捺放。

      “炊”,左短右長,左收右放,左部“火”縮捺為點,以讓右?!皻W”,左短右長,左收右放,右部“欠”兩撇注意變化,并關注與左部的

      四、練習書寫

      生字描紅。

      五、板書設計

      微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”

      結構相平衡

      第四篇:互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸與傳統(tǒng)的借貸有何區(qū)別

      互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸與傳統(tǒng)的借貸有何區(qū)別

      互聯(lián)網(wǎng)+金融模式是近些年來在國內興起的行業(yè),特別是創(chuàng)新型的p2p網(wǎng)貸模式,更是深受用戶的青睞,互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸以快捷、方便、放貸快、手續(xù)簡便而深受市場青睞,這是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸區(qū)別于傳統(tǒng)的貸款和銀行小額貸款的模式,但不僅拘于以上者幾點。

      P2P網(wǎng)貸與傳統(tǒng)貸款和銀行小額貸款具有以下優(yōu)勢:

      一、集資能力非常強,其可供貸款的金額更加充裕

      相對于銀行貸款這塊的業(yè)務,如需貸款,則需要經過諸多的抵押以及驗證程序,通過了重重關卡,最終貸款的金額也非常有限。相反,P2P網(wǎng)貸卻不一樣,由于其一般都只存在于網(wǎng)絡上的一些借貸平臺,這些平臺給予放貸者的利率相當高,因此很多有閑散資金的人都愿意將資金存放在這樣的平臺上來獲取利益。一般用于網(wǎng)貸的資金大致收益率會比銀行的存款利率高出4-5倍,有些甚至高達10倍,這樣的利率深深牽動著無數(shù)投資者的心,因此貸款平臺的集資能力非常強,其可供貸款的金額也就更加充裕。

      二、手續(xù)簡便

      與傳統(tǒng)的貸款眾多繁瑣的程序相比較,P2P網(wǎng)貸擁有非常簡潔的操作程序,貸款者足不出戶,既不需要通過繁雜的資料審批,也不需要在交通工具上浪費時間,只需要通過網(wǎng)絡達成一致協(xié)議即可。且目前的網(wǎng)貸趨于小額化,有些無需貸款者提供抵押,只需要通過網(wǎng)絡貸款流程即可,這就更大程度的簡化了貸款的手續(xù)。

      三、形式靈活

      傳統(tǒng)的貸款一般都是通過向銀行貸款,形式非常單一,但現(xiàn)在存在于網(wǎng)絡的P2P網(wǎng)貸,其形式非常靈活,依存于網(wǎng)絡服務于大眾,讓更多人可以通過不同形式的平臺最終實現(xiàn)貸款。這樣的貸款模式不僅促進了商業(yè)經濟更高速有效的發(fā)展,而且也刺激了現(xiàn)有的貸款制度,讓貸款可以以更多不同的形態(tài)出現(xiàn)在我們的生活中。

      四、解決企業(yè)資金運作所需

      企業(yè)根本在銀行貸不到款,而有些企業(yè),雖然能從銀行貸到款,但是銀行貸款的靈活性等比較差,而企業(yè)經營對資金的需求是會波動的,需要民間金融作為銀行的補充,因此當P2P網(wǎng)貸出現(xiàn),就能迅速吸引中國人的眼球。

      互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸模式區(qū)別于傳統(tǒng)貸款模式的流程:

      一、信息處理和風險評估通過網(wǎng)絡化方式進行。

      二、資金供求的期限和數(shù)量匹配,不需要通過銀行或券商等中介,供求方直接交易。

      三、超級集中支付系統(tǒng)和個體移動支付的統(tǒng)一。

      四、產品簡單化。

      五、金融市場運行完全互聯(lián)網(wǎng)化,交易成本極少。

      六、更為重要的是,市場參與者更為大眾化,互聯(lián)網(wǎng)金融市場交易所衍生出的巨大效益更加普惠于普通民眾。

      互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸區(qū)別于銀行小額貸款的優(yōu)勢:

      一、交易的快捷和便利

      與一般銀行苛刻的貸款申請條件、繁復的材料準備以及冗長的等待過程相比,競價式的P2P網(wǎng)貸金融服務優(yōu)勢十分明顯。網(wǎng)絡借貸成為注冊用戶后,填寫完一系列基本信息,網(wǎng)站專門的評級系統(tǒng)會對每個申請人進行風險評級,隨后申請人就能在網(wǎng)站上發(fā)布自己的相關貸款信息。

      二、成熟的P2P網(wǎng)貸平臺運作,具有風險低和流動性強等優(yōu)勢

      P2P網(wǎng)貸投資是弱市中“高收益、穩(wěn)健型”投資產品,相對來說,收益情況受到經濟環(huán)境的影響不太明顯。甚至有些地區(qū)由于資金需求在經濟下滑和萎靡時期往往更加旺盛,平臺上的借貸活動也會更為活躍。

      三、P2P網(wǎng)貸模式可以采用信用貸款,更適合中國國情

      當前我國中小企業(yè)平均存活時間不到3年,中小企業(yè)普遍存在財務報表混亂、缺少可抵押物、抗風險能力薄弱等問題,銀行很難放手借款。除此之外,傳統(tǒng)銀行企業(yè)貸款業(yè)務以客戶為導向,進行精細風險管理,在人力成本、管理成本近似情況下,銀行及其業(yè)務人員都不愿意受理小額貸款業(yè)務。

      綜上所述,互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸的出現(xiàn),解決了眾多個人及中小企業(yè)的資金需求,正是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貸這種資金充裕,手續(xù)簡便的模式深受市場的青睞。

      第五篇:合同——“借 條” 和“ 欠 條” 面 前 要 慎 重

      “借 條” 和“ 欠 條” 面 前 要 慎 重

      --四川新開元律師事務所譚小玲

      日常的經濟來往中,大家一定要注意書面字據(jù)的保管,慎重出具和接受,對別人出具的借條和欠條要詳細審查,核實金額,明白借款人,收款人等稱謂的意義,檢查是否有必要書寫履行期限,字據(jù)內容最好簡單敘述事實經過,寫清楚款項性質,涵括內容,不要害怕浪費筆墨,未雨綢繆才是最高境界。

      [案情回顧]

      2008年2月,張某因外出經商本錢不夠,遂向朋友李某借款10萬元,并向李某出具一張欠條“今欠到李某人民幣拾萬元整”落款有張某的簽名和日期“2008年2月20日”,沒有寫明還款期限。后張某在外一直沒有回來,李某也未向其催收欠款。2010年3月15日張某回家,李某知道后于2010年3月23日找到張某要求他償還借款,而張某卻稱“債務超過了訴訟時效,不需要還了,就是到法院告也沒有用”。李某氣憤不已,第二天便向法院提了訴訟,要求張某償還借款拾萬元及利息。

      [分歧]

      對該案有兩種不同的看法和意見。

      意見一:認為張某與李某之間屬自然人之間的借款合同,該合同自李某提供借款時生效。合同沒有約定還款期限,其訴訟時效應從李某第一次向張某催收欠款時即2010年3月24日開始計算。本案沒有超過訴訟時效,應由張某償還李某欠款10萬元,另因借款時沒有約定利息,該借款合同視為沒有利息。

      意見二:認為李某與張某之間雖然是借款引起的糾紛,但張某借款時向李某出具的是欠

      條,而不是借條,他們之間的借款合同關系已因張某出具欠條而轉變成了一種純粹的債權與債務關系。李某請求保護其權利的訴訟時效應自欠條出具之日起第二日開始計算,根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第二百三十五條規(guī)定,向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為二年,法律另有規(guī)定除外。即李某訴訟時效應從2008年2月21日起至2010年2月20日止,故李某起訴時已超過了訴訟時效,應駁回李某的訴訟請求。

      本案的焦點是李某的訴訟請求是否已超過了訴訟時效。所謂訴訟時效,是指權利人于一定的期間內不行使請求權,法院對其權利不再予以保護,權利人即喪失勝訴權。

      第二種意見認為:欠條與借條雖然都是債權與債務關系的證明或憑證,但它們之間卻存在著明顯的差別。借條代表的是一種借款合同關系,借款人向出借人借款,出借人借出借款,雙方之間即形成了借款合同關系;而欠條是對以往雙方經濟往來的一種結算,表明自欠條形成之時起雙方之間形成了一種新的純粹的債權、債務關系。在一般案件中,訴訟時效的起算日期都是借條或欠條中約定的還款時間屆滿之日的第二日開始計算。如果沒有約定還款日期的,根據(jù)最高人民法院1994年3月26日做出法復(1994)3號《最高人民法院關于債務人在約定的期限屆滿后未履行債務而出具沒有還款日期的欠款條訴訟時效期間應當從何時開始計算問題的批復》指出:“雙方當事人原約定供方交貨后,需立即付款,需方收貨后無款可付,經供方同意寫了沒有還款日期的欠款條,根據(jù)民法通則第一百四十條規(guī)定,對此應認定訴訟時效中斷。如果供方在訴訟時效中斷后一直未主張權利,訴訟時效期間則應從供方收到需方所寫欠款條之日的第二天開始重新計算”。

      針對個案,我個人比較贊同第一個意見,本案未過訴訟時效。

      首先,本案雖然張某向李某出具的是一張欠條,但對于張某向李某借款的事實雙方無異議,法庭調查屬實。既然法律關系明確為借款關系,不能因為出具了寫有“欠條”兩個字眼而導致法律性質的改變,況且對于缺乏法律教育的普通人來說根本不能區(qū)別“借條”和“欠條”法律意義的區(qū)別。

      其次,最高人民法院1994年3月26日作出法復(1994)3號《最高人民法院關于債務人在約定的期限屆滿后未履行債務而出具沒有還款日期的欠款條訴訟時效期間應當從何時開始計算問題的批復》僅僅是針對個案提出的,對同類案件雖然有指導意義,但是它僅僅針對買賣合同中出具沒有履行期限的欠條的時候的規(guī)定,如:“雙方當事人原約定供方交貨后,需立即付款,需方收貨后無款可付,經供方同意寫了沒有還款日期的欠款條,根據(jù)民法通則第一百四十條規(guī)定,對此應認定訴訟時效中斷。如果供方在訴訟時效中斷后一直未主張權利,訴

      訟時效期間則應從供方收到需方所寫欠款條之日的第二天開始重新計算”而本案不是買賣合同,也不是其他交易產生的債務,是得到確認的借款產生的,最高院的此條批復并不能適用本案。

      故,李某和張某系借款關系,出具的名為“欠條”的條子實為“借條”性質。李某可隨時向張某要求還款,訴訟時效從李某主張權利之日起開始計算,即2010年3月24日。所以本案并沒有過訴訟時效。法律應該是公平的,否則同是借款關系,一個出具沒有履行期限的借條,一個因為缺乏法律知識認為借條就是欠條,或者筆誤,出具沒有履行期限的欠條,法律不能因為一字之差,而保護借條,不支持這樣的欠條,這樣太不盡人情,也不符合“欠債還錢”的社會公序良俗。訴訟時效規(guī)定的制定是為了敦促權利人用法律的武器維護權益,是為了平衡權利人和義務人的權利,而不是為了消滅債權,不是為了保護賴賬的“老賴”。

      不過,類似案例趨向性意見是第二種觀點。所以告誡大家:欠條與借條雖然只有一字之差,但權利人在尋求法律保護時情況卻不相同,因此我們在日常經濟交往中一定要分清楚欠條與借條的具體情形,不要輕意出具和接受欠條,以便更好地維護自己的權益。

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