第一篇：班主任例會制度

班主任例會制度

1、班主任例會每周五下午召開。

2、例會由各部門（年級）主持。

3、例會是本部門（年級）全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續(xù)。因公、有課的班主任事后應(yīng)及時到部門（年級）領(lǐng)會會議的精神。

4、例會的主要內(nèi)容。

（1）、部門（年級）總結(jié)上周各項工作檢查扣分情況。

（2）、部門（年級）簡要總結(jié)前周各項工作完成情況。

（3）、共同研究學(xué)生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策。

4）、宣傳、貫徹落實學(xué)校及系統(tǒng)對學(xué)生工作的有關(guān)文件、通知、指示及工作安排5）、傳達相關(guān)部門會議中的有關(guān)精神，通報對學(xué)生違紀(jì)事件的處理，布置當(dāng)周工作。

（6）、布置、落實學(xué)生大型活動、勞動任務(wù)。

（7）、每月初第一周例會全面進行前月工作總結(jié)，部門（年級）通報前月工作完成情況，總結(jié)取得的成績和存在的問題，布置安排當(dāng)月工作。

（8）、進行學(xué)期、學(xué)年班主任工作總結(jié)及評比。

（9）、研究、解決其他問題。

5、逢重要內(nèi)容時邀請主管領(lǐng)導(dǎo)參加。

6、認真做好會議記錄。

7、例會可串不可占。

第二篇：班主任例會制度

班主任會議制度

一、班主任每月集中開會至少一次，會議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓(xùn)活動。會議由政教處或負責(zé)德育工作的副校長主持。

二、無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任月目標(biāo)考核掛鉤。

三、班主任會議要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

四、班主任會議上要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的教育思想。

五、若要傳達、落實上級教育行政部門的有關(guān)文件精神，可臨時組織召開班主任會議。

六、每學(xué)期要組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會或班主任沙龍，交流好的經(jīng)驗和做法，研討學(xué)校德育工作。

七、研究班級工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。

八．對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

九、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由德育處另行通知。

袁州區(qū)慈化中學(xué)

第三篇：班主任例會制度

亞山鎮(zhèn)四和村小學(xué)班主任例會制度

一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性

現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)懷、幫助和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設(shè)。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當(dāng)、適應(yīng)當(dāng)前教育需要的班主任隊伍成為學(xué)?？紤]的一件大事。

二、班主任例會制度的建立

面對如此形勢和條件，學(xué)校決定建立班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭創(chuàng)國家級名校奠定基礎(chǔ)。

三、班主任例會的內(nèi)容

（一）例會安排

1、會議時間：例會每周一次，一般安排在每周一晚上進行。

2、會議主持：校長或教導(dǎo)處主任。

3、參加對象；全校班主任、校級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教師。

（二）例會內(nèi)容

1、一周回顧，總結(jié)反饋一周學(xué)校涉及班級學(xué)生要事。

2、下周安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一周重點工作。

3、交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。

4、工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。

5、兩周重大事件剖析與落實。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細落實。

6、班會課集體備課。重點從學(xué)生心理教育角度開設(shè)班會公開課。

7、上情下達，如學(xué)校有大事需及時告知班級學(xué)生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

四、班主任例會實施情況

自本學(xué)期初至今，班主任例會堅持定時定點定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學(xué)校較遠，但都能以學(xué)校工作大局為重，堅持每周參加例會。使班主任例會能順利地進行，在例會上各項任務(wù)基本得到落實，初步達到預(yù)期目的。

班主任例會是個新事物，需要班主任及校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使其不斷完善發(fā)展壯大，使其在學(xué)校班級管理中發(fā)揮更大作用。

亞山鎮(zhèn)四和村小學(xué)

2007年秋季期

第四篇：班主任例會制度

鄧南中心小學(xué)班主任例會制度

一、指導(dǎo)思想

德國著名教育家第斯多惠曾說：班主任是學(xué)校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣，是學(xué)生身心健康的引路人。學(xué)校育人任務(wù)有80%落在班主任肩上?？梢赃@么說，一位好的班主任就有一個好的班級，一所好的學(xué)?？隙ㄓ幸蝗汉玫陌嘀魅?。為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,及時傳達學(xué)校各項要求,針對學(xué)生的情況開展有關(guān)活動，對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學(xué)的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

二、例會的主要內(nèi)容：

1、研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。

2、研究學(xué)生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經(jīng)驗和做法。

3、對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

4、貫徹學(xué)校布置的各項工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經(jīng)常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。

5、聽取班主任對學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。

6、進行班主任培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和先進的工作經(jīng)驗。

7、對班主任的工作情況進行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會（每學(xué)期一次），對育人有方的班主任進行表彰。

三、例會的紀(jì)律

1、班主任例會由校長或政教主任、教導(dǎo)主任主持，每周一中午集中開會。

2、無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

3、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

4、每次例會均要有文字材料，存檔備查。

西張小學(xué)班主任例會制度

一.例會時間及參加對象：

1.每雙周的星期三中午12：15，學(xué)校召開班主任例會。2.地點:會議室。

3.出席對象:全體班主任、德育主任、大隊輔導(dǎo)員。4.會議主持:德育主任。二.例會要求

1.參加例會的人員應(yīng)準(zhǔn)時參加，不得無故缺席，做好會議記錄。

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育綱》《關(guān)于進一步加強和改進德育工作的意見》 以及有關(guān)教育行政部門下發(fā)的通知、精神。學(xué)習(xí)有關(guān)教育雜志上的教育專題文章。3.開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換意見，處理班級的事件等為借口而影響開會。

4.充分發(fā)揮民主，對學(xué)校的各項工作，班主任應(yīng)進行總結(jié)、分析，并提出自己的建議和措施等。

5.班主任介紹經(jīng)驗如有特色的，可在校內(nèi)宣傳推廣，班主任匯報的疑難問題可集體研討。

6.德育主任、大隊輔導(dǎo)員反饋上兩周學(xué)校德育工作實施情況，指出存在問題，對會議進行總結(jié)，布置下兩周工作。德育主任做好記載并及時報校長室。

第五篇：班主任例會制度

班主任例會制度

一、指導(dǎo)思想

德國著名教育家第斯多惠曾說：班主任是學(xué)校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣，是學(xué)生身心健康的引路人。學(xué)校育人任務(wù)有80%落在班主任肩上?？梢赃@么說，一位好的班主任就有一個好的班級，一所好的學(xué)?？隙ㄓ幸蝗汉玫陌嘀魅?。為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,及時傳達學(xué)校各項要求,針對學(xué)生的情況開展有關(guān)活動，對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學(xué)的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

二、例會的主要內(nèi)容：

1、研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。

2、研究學(xué)生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經(jīng)驗和做法。

3、對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

4、貫徹學(xué)校布置的各項工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經(jīng)常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。

5、聽取班主任對學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。

6、進行班主任培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和先進的工作經(jīng)驗。

7、對班主任的工作情況進行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會（每學(xué)期一次），對育人有方的班主任進行表彰。

三、例會的紀(jì)律

1、班主任例會由校長教導(dǎo)主任主持，每月集中開會。（臨時有活動再通知集會）

2、無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

3、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

4、每次例會均要有文字材料，存檔備查。

潘渡鎮(zhèn)仝老家小學(xué)