第一篇：三中信息化工作計(jì)劃

鹽池三中信息化工作計(jì)劃

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定

2010-2011年度學(xué)校信息化工作計(jì)劃，加快推進(jìn)我校信息技術(shù)的全面開展，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行新課程的實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用心探索，大膽實(shí)踐，循序漸進(jìn)，鍥而不舍地使信息化進(jìn)入常規(guī)和實(shí)作狀態(tài)。進(jìn)一步落實(shí)信息技術(shù)從應(yīng)用走向科學(xué)應(yīng)用、信息技術(shù)教育資源的有效配置、信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“共建數(shù)字校園、共享多元資源、共謀優(yōu)質(zhì)教學(xué)、共創(chuàng)發(fā)展愿景”的美好未來。以二期課改的實(shí)踐探究為背景。以信息科技學(xué)科過程性評價(jià)的研究為抓手，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、工作目標(biāo)

1、調(diào)整和優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，初步形成具有一定影響力的學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)和技術(shù)支持，把多媒體教學(xué)的合理應(yīng)用作為校本教研的一個(gè)主題活動來開展，保證每位教師都能合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，切實(shí)提高多媒體教學(xué)實(shí)效。

（一）學(xué)科方面

1、抓好常規(guī)教研：做實(shí)“五課一反思”，即：備課、上課、聽課、說課、評課、反思。以課堂教學(xué)為核心，通過課堂教學(xué)的研討，提高教師 1

對課堂的把握能力，探索有效的學(xué)科課堂教學(xué)模式。做實(shí)“常態(tài)課”、推出“優(yōu)質(zhì)課”。

2、進(jìn)一步推進(jìn)教研活動。在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化多媒體教學(xué)活動的功能，確保每月一次相關(guān)的教研活動。

3、認(rèn)真做好過程性工作，做到各種活動有記錄、照片，并分類裝檔。

4、組織每位教師每學(xué)期至少上2-3次應(yīng)用公開課，切實(shí)提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)能力。

（二）信息化工作

1、抓好師生電腦作品的征集和評比，積極參與市、全國的各類展示、評比活動，爭取獲得好成績。

2、進(jìn)一步落實(shí)網(wǎng)上校務(wù)、政務(wù)公開工作，并做好日常信息的更新工作。

3、通過專題網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵(lì)教學(xué)骨干和信息技術(shù)愛好者互助合作，促使新理念、新教學(xué)和新技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，探索校本教研新形式，提升教師信息技術(shù)的使用層次和專業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)能隨時(shí)在信息化學(xué)習(xí)的平臺上獲得資源、工具、方法和指導(dǎo)的條件，來建構(gòu)認(rèn)知、發(fā)展個(gè)性，形成自主探究、主動生動的學(xué)習(xí)氛圍。

4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)安全、日常維護(hù)工作。

5、盡可能多的安排教師應(yīng)用多媒體設(shè)備教學(xué)，保證每位教師每周多媒體教學(xué)課時(shí)不少于總課時(shí)的30%，使用記錄和教案齊全、一致。

6、信息化建設(shè)要求嚴(yán)格執(zhí)行“創(chuàng)強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)。

(三)網(wǎng)站建設(shè)方面

1、網(wǎng)站的更新和瀏覽

（1）各口的各項(xiàng)工作（活動通知、工作安排、要求等）都應(yīng)盡可能及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布。

（2）鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)隨筆、反思或案例并在校園網(wǎng)相關(guān)欄目上發(fā)布。

2、本年度主要更新目標(biāo)：

（1）對學(xué)校對外宣傳的網(wǎng)站做一次版面更新，統(tǒng)一網(wǎng)站的色調(diào)，調(diào)整版面的布局。加入更多學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容。

（2）黨建網(wǎng)加入留言功能，增加互動性。

附：2009-2010學(xué)年信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：黃新勝

副組長： 劉黎明 李柏松

組員：全體行政成員 教研組長 年級組長 信息技術(shù)任課教師

鹽池三中教務(wù)處

二○一○年九月

第二篇：青云三中2011教育信息化工作計(jì)劃

青云三中教育信息化工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《泰安市“十二五”（2011—2015）教育發(fā)展規(guī)劃》和《青云三中教育發(fā)展規(guī)劃》為總目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)和目標(biāo)規(guī)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的總要求，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，充分發(fā)揮教育信息化的教學(xué)優(yōu)勢和管理優(yōu)勢；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平；以泰安市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)及措施：

（一）以泰安市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī)，提高教師教育信息化能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平。

1、全員培訓(xùn)，分層提高，提高教師教育信息化能力。教育信息化，教師是主要實(shí)施者。因此，學(xué)校將信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程，把現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能，培養(yǎng)一支應(yīng)用意識強(qiáng)、信息化教育水平高的教師隊(duì)伍，同時(shí)能擁有一批能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開發(fā)課（積）件能力的師資隊(duì)伍。首先是建設(shè)一支選擇應(yīng)用意識強(qiáng)、信息化教育水平高，同時(shí)能能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開發(fā)課件能力的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校將選擇 1

目前輔導(dǎo)組內(nèi)教育信息化應(yīng)用水平較好、學(xué)有興趣的青年教師，建立工作組，倡導(dǎo)教師獨(dú)立鉆研信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的電腦等電器故障的維修，維護(hù)本年級及班級電腦的正常運(yùn)作，指導(dǎo)所在教研組現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究，學(xué)習(xí)應(yīng)用FLASH制作教學(xué)課件。其次是積極開展信息技術(shù)的普及培訓(xùn)，結(jié)合山東省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握正確運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，簡單的電腦故障維護(hù)，能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，自主制作日常的教學(xué)及本校教學(xué)活動的課件。

2、以應(yīng)用為目標(biāo)，以任務(wù)為驅(qū)動，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

全體教師要充分地認(rèn)識到，全體教師在教學(xué)中都應(yīng)用起來，才能形成一種良性循環(huán)，才能發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。繼續(xù)以評優(yōu)課、實(shí)踐課、借班課為重點(diǎn)，積極開展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極組織各科教師參與各級教育信息化與學(xué)科整合的研討與交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成長經(jīng)驗(yàn)。從本學(xué)期開始，每位青年教師一學(xué)期至少為學(xué)校資源庫上傳一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及二個(gè)有質(zhì)量的自制課件（制作軟件環(huán)境不限），并積級參與泰安市信息中心資源庫的共創(chuàng)共建工作。每個(gè)班級設(shè)一本班級電教使用記錄本，做好電教使用紀(jì)錄，并定期檢查，了解情況。積極提倡在課堂教學(xué)中用使用電教手段，對于使用較多的教師要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的窗口，又是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校辦公無紙化、教育管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要的途徑。

1、以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，進(jìn)一步拓展教師頻道和學(xué)生頻道的管理與使用，要注重學(xué)生頻道的進(jìn)一步開發(fā)與應(yīng)用，逐步建立班級網(wǎng)志，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能展示自己的網(wǎng)絡(luò)空間。

2、繼續(xù)重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。一方面以網(wǎng)站為載體，從細(xì)微處著手，扎實(shí)建設(shè)網(wǎng)上德育陣地；一方面以“家校路路能”為平臺，繼續(xù)貫徹家校聯(lián)系制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育、社會教育三位一體，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校博客平臺的應(yīng)用。配合“泰安市星級教育科研學(xué)?！钡膭?chuàng)建，本學(xué)期將開展“青云三中博客之星”的評比。學(xué)校博客要充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育科研的特色，進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育博客，構(gòu)建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長檔案，讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長過程的平臺，成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺。

4、依托校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)二級資源建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)市

級初中學(xué)教學(xué)資源庫的共建共享工作，結(jié)合每學(xué)期自制課件的市級評比、整理收集工作，以WEB網(wǎng)站與FTP空間相結(jié)合，不斷積累校本資源，做好二級資源應(yīng)用與管理，使廣大教師有所用，樂于用。

5、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園網(wǎng)（網(wǎng)志）上發(fā)布，各辦公室將學(xué)校網(wǎng)站“三中在線”設(shè)為電腦首頁，全體教師應(yīng)在上午、下午主動瀏覽校園網(wǎng)（一般每天至少二次）。

（四）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，規(guī)范電教管理，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

要嚴(yán)格落實(shí)專課專用，保證信息技術(shù)課的正常開展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)電教設(shè)備、管理。

電教器材由專人負(fù)責(zé)管理，專人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可；進(jìn)一步加強(qiáng)班級電腦的管理，要提高班級電腦使用率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息化程度，要安排專人管理和使用班級電腦并作好記載工作；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動必須在教師的陪同下進(jìn)行。

（五）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

積極實(shí)施《青云三中校園網(wǎng)管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理；引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲，將學(xué)校機(jī)房建成“綠色機(jī)房”。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控，利用Mcafee殺毒軟件對全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、具體工作：

九月份：

1、全面檢查學(xué)校硬件裝備運(yùn)行情況，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

2、參加泰安市中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站評比。

3、加強(qiáng)教研組主頁及學(xué)生主頁的建設(shè)。

4、泰安市信息化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建材料準(zhǔn)備。

十月份：

1、組隊(duì)參加常熟市小學(xué)教師教育技術(shù)能力“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”競賽。

2、泰安市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論文征集。

3、完善學(xué)校網(wǎng)站、校本資源庫建設(shè)，做好泰安市信息化先進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)迎工作。

十一月份：

1、接受泰安市信息化先進(jìn)學(xué)校的評估、驗(yàn)收。

2、開通青云三中校內(nèi)網(wǎng)FTP，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源共享。

3、檢查學(xué)校裝備使用情況，督促、鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行課程整合的研究。

十二月份

1、參加全市中學(xué)生鍵盤錄入比賽。

2、參加泰安市電教、裝備論文評比。、一月份：

1、青云三中2011“博客之星”評比。

2、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用檢查、網(wǎng)絡(luò)安全自查。

3、做好本學(xué)期教育信息化總結(jié)工作。

第三篇：三中2015工作計(jì)劃

海倫市第三中學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照教育局期初工作的部署，秉承“培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的辦學(xué)理念，以德育為先，以教學(xué)為中心，以教研教改為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為落腳點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，打造學(xué)校亮點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施現(xiàn)代化，辦學(xué)內(nèi)涵特色化，學(xué)校管理精細(xì)化。

二、工作目標(biāo)

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，培植一支專業(yè)化的管理和育人團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，基本形成 “精細(xì)化”和“流程化”管理模式。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造精品課，特色課，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和教研組。

4、注重德育工作實(shí)效，精心編制德育工作手冊。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步把我建設(shè)成以辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)校文化系統(tǒng)。

6、實(shí)施學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制定實(shí)施細(xì)則，全面推動學(xué)校內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化。

三、主要工作

（一）德育工作

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把心理健康教育、交通安全教育等納入教育的日常教育體系，提高德育的針對性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個(gè)班級根據(jù)本班的實(shí)際情況，采取靈活多樣的形式、不定期召開家長會。讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育。成立“家長學(xué)?！?，向家長 宣傳家教知識，讓家長樹立科學(xué)的家教理念，并用科學(xué)的方式方法教育自己的孩子。通過家長學(xué)校使學(xué)校與家長及教師建立良好的溝通渠道，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)。

4、一切為了教育一切為了孩子，我們深知教育學(xué)生，不僅僅只是為了成績高，還要有健康的身體、健全的人格。因此合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，確保讓孩子們每天有一小時(shí)鍛煉身體的時(shí)間。并注重孩子的養(yǎng)成教育，新學(xué)期伊始為了讓孩子有一個(gè)良好的開端，要求教師幫扶所教班級學(xué)困生，與他們溝通，幫助孩子們走出陰影，讓孩子們擁有快樂健康陽光的初中生活。

5、發(fā)揮班主任作用。班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的教育工作是以班級為單位，一個(gè)良好的班集體具有強(qiáng)大的教育功能。班主任是學(xué)校工作的執(zhí)行者、貫徹者，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生無一不是班主任悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求的結(jié)果，可以說學(xué)校每一項(xiàng)管理方面的工作都有各位班主任的心血與汗水他們盡職盡責(zé)地完成自己的工作。

6、建立健全德育機(jī)構(gòu)，完善德育體系。除了利用各種途徑和時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，在學(xué)生中開展“五自”活動，即：德育注重自治，智育注重自學(xué)，體育注重自練，美育注重自修，勞動注重自覺。使學(xué)生養(yǎng)成自己管理自己，自己的事情自己做的良好習(xí)慣，為樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過檢查、督促、教育、引導(dǎo)、評比等方式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人。

（二）教學(xué)工作

1、重視理論學(xué)習(xí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中，以人為本、持續(xù)發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新，積極實(shí)施“互動”、“開放”、“探究”性的教學(xué)方法。本學(xué)期學(xué)校要組織全體教師至少進(jìn)行4次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。積極推進(jìn)學(xué)校課程的開發(fā)，評價(jià)制度和方式的改革，特別是教師的教育方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的提升。從而使我校的教學(xué)水平再上新臺階。

2、狠抓教學(xué)常規(guī) 1）落實(shí)教學(xué)常規(guī) 加大備課、上課、作業(yè)布臵與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，教務(wù)處采用定期和隨機(jī)檢查等方式，確保制度的有效落實(shí)。并及時(shí) 公布檢查結(jié)果。加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)提高課堂效果。

2)構(gòu)建高效課堂

全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。針對不同學(xué)年開展主題教學(xué)研究活動，九年級要認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實(shí)效性，八年級研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣。

六、七年級要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生素質(zhì)，要盡可能避免重復(fù)勞動，減少無效的、低效的勞動。把課堂教學(xué)水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、討論學(xué)習(xí)執(zhí)行情況、作業(yè)布臵情況等都將作為教師教學(xué)工作考核的內(nèi)容。本學(xué)期每位任課教師利用多媒體設(shè)備授課時(shí)數(shù)要不少于10節(jié)，并且學(xué)期末至少上交4件多媒體課件（體育組2件）.3、教研組常規(guī)工作

1）繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實(shí)效性。

本學(xué)期開展 “骨干教師示范課”和“青年教師成長課”活動，“骨干教師示范課”主要由各學(xué)科的分組長來承擔(dān)，通過示范課的展示，讓骨干教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴袡C(jī)會與其他教師進(jìn)行交流，真正起到“傳幫帶”的作用。“青年教師成長課”能夠督促年輕教師快速成長起來，早日成為業(yè)務(wù)上的精英。通過這兩個(gè)活動使教師達(dá)到以老帶新,以新促老的目的。

在評課時(shí)，評課教師要暢所欲言，各抒己見。評課后，出課教師要進(jìn)行課后反思，寫出新的教學(xué)設(shè)計(jì)。爭取打造精品課。

2）抓好教研組工作

要求組織同年級同學(xué)科教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。要求同年級同學(xué)科要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。各教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案。

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分工參與各學(xué)科的集體備課

各備課組長要做好計(jì)劃，確定每次備課內(nèi)容、主講人，并做好 活動記錄。

4）經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況

處理好基礎(chǔ)知識的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4、嚴(yán)格檢測工作

各位教師要做好過程性檢測，每學(xué)完一個(gè)單元或章節(jié)，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查缺補(bǔ)漏。教務(wù)處重點(diǎn)抓好學(xué)期初、期中、期末階段性檢測，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。每次測試后教務(wù)處及時(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)，分組長帶領(lǐng)各分組的任課教師做好各學(xué)科成績的調(diào)研分析，要及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)一步采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視“輕負(fù)高效”

以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，注重作業(yè)布臵的實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡有效學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教師，合理布臵作業(yè)，取消機(jī)械、重復(fù)、低效的作業(yè)內(nèi)容，力爭做“輕負(fù)高效”的教師。

6、扎實(shí)開展畢業(yè)班備考工作 有效推進(jìn)各項(xiàng)措施，確保中考各項(xiàng)指標(biāo)在2015年中考中有大幅度提高。開學(xué)初及時(shí)召開九年級全體教師會議，明確九年級復(fù)習(xí)迎考工作的重點(diǎn)與安排。認(rèn)真抓好九年級備考工作，積極倡導(dǎo)四個(gè)有效，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。強(qiáng)化集體備課，以發(fā)揮群體的力量，抓實(shí)抓好備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高課堂效率。組織教師認(rèn)真解讀《中考說明》，明確學(xué)生考試的具體要求，掌握中考考試命題的變化趨勢。吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。堅(jiān)持一個(gè)月一次的質(zhì)量檢測，并將檢測情況及時(shí)總結(jié)、反饋，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)校深入畢業(yè)班級聽課調(diào)研，加強(qiáng)對上課、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查。做好九年級薄弱學(xué)科、薄弱班級的補(bǔ)差工作，加大中等生的培養(yǎng)，特別是優(yōu)生補(bǔ)缺工作。側(cè)重“臨界生”、“邊緣生”的培養(yǎng)，班主任和各位任課教師要重點(diǎn)關(guān)注這部分學(xué)生，平時(shí)教學(xué)要有所傾向，多與這部分 學(xué)生進(jìn)行交流，幫助他們找到進(jìn)一步提升成績的空間，力爭2015年中考我校重點(diǎn)高中錄取人數(shù)再次提升。

7、積極開展各項(xiàng)豐富多彩的比賽活動

本學(xué)期針對學(xué)科的特點(diǎn)，六、七、八年級語文組組織開展古典詩歌比賽，八年級英語組組織的百詞競賽。

（三）黨務(wù)工作

1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。學(xué)習(xí)會議是集中學(xué)習(xí)的主要陣地，由支委組織理論學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)三會一課和中心組學(xué)習(xí)制度，開展好學(xué)習(xí)教育；利用各種媒體營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研能力。通過學(xué)習(xí)使黨員、教師把自己的工作和學(xué)校的發(fā)展放在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展上，不斷增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識。

3、積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，推進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)，組織開展“整改落實(shí)，建章立制”活動。制定整改方案，抓住重點(diǎn)問題，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確分工情況，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，當(dāng)好表率，通過各種方式查找問題，對查找出來的問題，建立工作臺帳，制定整改措施，抓緊整改。對整改情況，開展一次群眾評議，把評議結(jié)果作為干部管理使用的依據(jù)。對群眾不滿意的，要按照干部管理權(quán)限進(jìn)行提醒談話，督促整改。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭做愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，強(qiáng)化干部的示范作用。本學(xué)期，黨支部要依照教局黨委的工作要求，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。

6、加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨支部要通過各種教育形式，在廣大黨員教師中樹立良好形象。

7、進(jìn)一步落實(shí)局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作。積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。

8、要加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺接受教職工的監(jiān)督。

9、認(rèn)真開好專題組織生活會。要認(rèn)真開好黨員組織生活會，通過開展深入、細(xì)致、到位的批評和自我批評，深入找差距，溝通思想、解決問題、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。樹立全體黨員的主人翁意識，民主管理意識。進(jìn)一步提高民主生活會質(zhì)量，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力，自覺接受群眾及社會的監(jiān)督。以制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)定，創(chuàng)清正廉潔的良好風(fēng)氣。

10、認(rèn)真作好組織發(fā)展工作。抓好積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)和教育，是支部建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，有計(jì)劃、按程序嚴(yán)格做好入黨積極分子的考察、發(fā)展工作。把培養(yǎng)發(fā)展過程作為對發(fā)展對象及全體黨員再教育的過程。保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。

（四）安全工作

安全是管理工作的重中之重，安全無小事，責(zé)任大于天，師生的安全就是學(xué)校的安全。

1、后勤人員每月初對教室、教室辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、收發(fā)室、鍋爐房、倉庫等區(qū)域進(jìn)行排查并及時(shí)整改。

2、為確保安全，規(guī)定每月第一周第七節(jié)為“安全”主題班會，每月進(jìn)行一次安全疏散演練，讓學(xué)生再一次的感受生命的意義，安全的重要性。重新訂正各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

3、鑒于外地有些學(xué)校發(fā)生踩踏事故，我們要求各班放學(xué)排隊(duì)離開校園。班主任、領(lǐng)導(dǎo)都和學(xué)生一起出教學(xué)樓。看到整齊有序的學(xué)生隊(duì)伍不僅讓我們感動，也讓守在門外的家長感動！

4、對校園實(shí)行封閉式管理，校警駐校，校外人員進(jìn)入校園必須登記。門衛(wèi)配備齊全，校園內(nèi)視頻監(jiān)控點(diǎn)全方位覆蓋。學(xué)期初對學(xué)生包車、在校外住宿、特異體質(zhì)等情況進(jìn)行排查，與家長簽訂家校協(xié)議書。

5、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，本學(xué)期欲購臵學(xué)生桌椅?？傊覀兞幫ㄟ^做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把我校辦成社會放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校！

海倫市第三中學(xué) 2015年3月1日

第四篇：三中除四害工作計(jì)劃

蘭陵三中除“四害”方案及措施

除“四害”工作是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，2017年是文明衛(wèi)生城市復(fù)查年，我們學(xué)校根據(jù)國家文明城市的總體部署和鎮(zhèn)政府要求，為進(jìn)一步加大鞏固除“四害”的工作力度，結(jié)合本校實(shí)際，特定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，以爭創(chuàng)國家文明城市為載體，全民動員，人人參與，廣泛深入地開展除四害活動，為提高居民的生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

健全除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，政教主任負(fù)責(zé)，其他科室一起抓的制度，積極做好除四害宣傳工作，齊抓共管，達(dá)到居民自覺參與的目的。

三、改善外環(huán)境

清除“四害”孳生場所是除“四害”的根本措施，要堅(jiān)持不懈地開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場所，斷絕食源，封閉鼠洞和蟑螂縫穴，設(shè)置防蠅防鼠設(shè)施，減少“四害”活動空間，防止“四害”繁棲。

四、除四害措施與時(shí)間

在春季、秋季、冬季各全程投藥一次，以房屋、外環(huán)境為主的投藥方式，必須在專人負(fù)責(zé)投放，投放在下水道、倉庫門縫等地。

A，滅鼠 4月上旬和10月中旬各全程投藥一次，室內(nèi)、外環(huán)境、綠化帶等地統(tǒng)一投放，定期檢查。

B，滅蟑

剝除蟑螂卵莢是滅蟑事半功倍的最佳措施，4月底以前重點(diǎn)是室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生翻箱倒柜查找蟑螂卵莢，7月份采用藥物噴灑，8、9月份進(jìn)行鞏固活動，C，滅蚊蠅

每年4月至10月每周至少二次對學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的垃圾處理處、綠化帶等重點(diǎn)部位實(shí)施大面積、全方位噴灑藥劑，并針對室內(nèi)、外不同環(huán)境及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數(shù)和時(shí)間，以達(dá)到滅蚊蠅的目的。

五、繼續(xù)抓好清掃員隊(duì)伍建設(shè)

衛(wèi)生房應(yīng)按時(shí)開關(guān)，內(nèi)外沖洗，全天候保潔，及時(shí)處理堆積物，花壇內(nèi)無雜物，無死角，總目的是“四害”繁殖地，并要對消殺員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。

以上是學(xué)校除“四害”工作計(jì)劃，在新的一年里應(yīng)扎實(shí)地搞好除“四害”這項(xiàng)重要工作，依靠居民群眾共建共管，常抓不懈，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市而努力奮斗。

蘭陵三中

2017.09

第五篇：信息化工作計(jì)劃

信息化工作計(jì)劃

為推進(jìn)新時(shí)代教育信息化發(fā)展，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對教育改革發(fā)展和教育現(xiàn)代化的積極推動作用，積極穩(wěn)妥推進(jìn)信息化2.0百所標(biāo)桿校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育，辦民滿意的教育，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育信息化2.0行動計(jì)劃〉的通知》、《寧夏中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、全國教育大會精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動和機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建信息化環(huán)境下的人才培養(yǎng)、教育服務(wù)和教育治理新模式，推動教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想，從而全面提高教育質(zhì)量。

二、基本原則

堅(jiān)持立德樹人。把立德樹人作為根本任務(wù)，融入信息化教育的各環(huán)節(jié)，貫學(xué)校教育教學(xué)工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持育人為本。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)為核心，以信息化為引領(lǐng)，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的教育新生態(tài)，在促進(jìn)教育公平的同時(shí)，著力提高教育質(zhì)量。健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

堅(jiān)持融合創(chuàng)新。推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以融合促創(chuàng)新，以全方位創(chuàng)新推進(jìn)教育信息化常態(tài)化應(yīng)用，推進(jìn)從信息技術(shù)應(yīng)用向師生信息化能力素質(zhì)提升。

堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)。統(tǒng)籌整體規(guī)劃和實(shí)施步驟，充分調(diào)動教師、學(xué)生及家長等各方面積極性，提升區(qū)域教育信息化支持服務(wù)能力。

堅(jiān)持積極穩(wěn)妥。堅(jiān)守教育的初心，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本、興利避害。注重傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代技術(shù)相融合，堅(jiān)決防止重建設(shè)輕融合、重技術(shù)輕應(yīng)用、重智育輕德育，堅(jiān)決杜絕片面利用信息化強(qiáng)化應(yīng)試教育、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等現(xiàn)象。

三、工作思路

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)年工作堅(jiān)持“以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。

四、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)推進(jìn)管理力度

1.成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為教育信息化工作第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)，推進(jìn)信息化在各項(xiàng)管理教育工作中的深度應(yīng)用，有計(jì)劃地按程序采購信息化設(shè)備，努力打造信息化2.0百所標(biāo)桿校模范。

2.教育信息化工作管理人員負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化設(shè)備的日常維護(hù)管理，促進(jìn)信息化在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中深度融合應(yīng)用。

3.學(xué)校選拔思想素養(yǎng)好，信息化技術(shù)較硬的中青年教師，充實(shí)到教育信息化應(yīng)用隊(duì)伍中來，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，提高教育信息化有效應(yīng)用水平。

4.各班以班主任為班級信息化設(shè)備管理第一責(zé)任人，選拔有一定信息化素養(yǎng)的學(xué)生為班級信息化設(shè)備日常管理員，加強(qiáng)班級信息化設(shè)備的管理與日常應(yīng)用登記。

五、工作重點(diǎn)

(一)做好智慧校園硬件建設(shè)。

良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ)，目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足，同時(shí)，有效利用信息化2.0百所標(biāo)桿校及原州區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目資金，完善智慧校園建設(shè)；學(xué)校利用有效資金分步驟有計(jì)劃地更換教師計(jì)算機(jī)；爭取項(xiàng)目更換學(xué)校計(jì)算機(jī)教室學(xué)生用機(jī)，保證學(xué)生計(jì)算機(jī)正常使用；監(jiān)督做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)改造升級；逐步購置部分正版軟件，推進(jìn)學(xué)校的軟件正版化工作。

微課制作中心：用虛擬摳像技術(shù)，配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材，將教師人像結(jié)合在教學(xué)所需的場景，無論是電子板書、多媒體影片、教學(xué)簡報(bào)、課程圖片等，搭配自動錄制控制系統(tǒng)，控制攝影機(jī)的開啟、錄制工作，全自動化，全智能化無人值守操作，一人獨(dú)立完成教學(xué)視頻的制作及剪輯。從而提高教師的教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

移動錄播系統(tǒng)：移動錄播系統(tǒng)是集攝、編、錄、播功能于一體的全高清錄播工作站產(chǎn)品。產(chǎn)品集成度高，體積小，便于攜帶，可廣泛用于學(xué)校教學(xué)實(shí)況、會議、培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)課、訪談和各類校園文體活動的現(xiàn)場錄播，滿足學(xué)?，F(xiàn)場錄播需求，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場多機(jī)位錄制。

人工智能教室：符合編程教育推廣的要求，全面提升孩子的綜合素質(zhì)。

通過拖拽“樂高”狀指令塊組成程序，實(shí)用性和趣味性相結(jié)合，零基礎(chǔ)的孩子也能輕松掌握。

作品實(shí)例種類豐富，步驟拆解清楚明晰，更多指令和拓展模塊，啟發(fā)孩子自由創(chuàng)作。

培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維、邏輯思維和分析解決問題的能力，充分表達(dá)自我，向全世界展示自己的創(chuàng)意。

樂高編程（低段）：樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、綠色為主。它靠小朋友自己動手動腦，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為“魔術(shù)塑料積木”。

學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)中心：集機(jī)器人、3D打印、造物、編程等于一體的學(xué)生創(chuàng)客中心。將STEAM教育與創(chuàng)客思維結(jié)合，通過多學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和思維邏輯能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步緊跟人工智能的時(shí)代潮流。重在打造完善的課程體系，運(yùn)用由易到難、由淺至深、由低階至高階的課程設(shè)置方式，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中收獲快樂，樹立團(tuán)隊(duì)意識。機(jī)器人編程教育擁有學(xué)科綜合性強(qiáng)、知識實(shí)用性強(qiáng)、趣味性與知識性并存的特點(diǎn)，即使是對機(jī)器人、電力學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科尚無概念的孩子也可以輕松上手。結(jié)合人形機(jī)器人、智能硬件、開源造物等課程，讓孩子學(xué)以致用，使用機(jī)器人編程知識來完成自己的創(chuàng)意作品。機(jī)器人教室旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

數(shù)字美術(shù)教室：美術(shù)功能教室是學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)、興趣小組活動和綜合實(shí)踐活動的重要場所，在實(shí)際的美術(shù)課堂教學(xué)中，合理利用美術(shù)功能教室，能有效地發(fā)揮學(xué)校美育、德育的功能，對于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神也發(fā)揮著有效的作用。

美術(shù)功能教室是學(xué)?；镜脑O(shè)施，是實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的物質(zhì)基礎(chǔ)，是貫徹新課程理念、落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，是學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的重要場所。

智慧教室：利用教育云平臺的資源優(yōu)勢、搭載不同區(qū)域教學(xué)的電子教材和教輔資源，整合學(xué)生終端、一體機(jī)、高拍儀等教學(xué)工具，形成教學(xué)輔助、互動教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、即時(shí)分析功能于一身的智能化教育產(chǎn)品。把握現(xiàn)代教育信息化的改革趨勢，更新教師教育教學(xué)方式，豐富教育內(nèi)容，提高課堂的互動性及上課效率；讓學(xué)生易于接受新的學(xué)習(xí)方法、有利于開闊學(xué)生眼界、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。集教材資源、課前導(dǎo)學(xué)、同步備課、互動課堂、在線檢測、課后作業(yè)為一體，覆蓋課前備課、課中授課、課后學(xué)習(xí)、課外拓展等多種教學(xué)場景。以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，常態(tài)化助力教師、服務(wù)家長和學(xué)生。

(二)提升寧夏教育云平臺服務(wù)能力。

要求教師進(jìn)一步完善個(gè)人空間，在空間交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；普及利用教學(xué)助手進(jìn)行備課、上課，提高課堂教學(xué)效率；充分發(fā)揮云校家中的課前導(dǎo)學(xué)、在線檢測及課后作業(yè)等功能，對學(xué)生的知識掌握情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，把教師、學(xué)生及家長有效聯(lián)系起來，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；利用課程社區(qū)進(jìn)行線上線下混合式教研模式，促教師專業(yè)發(fā)展。

(三)資源建設(shè)。

教學(xué)資源是教師教育、教學(xué)必不可少的內(nèi)容，因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán)，本將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫建設(shè)，鼓勵(lì)教師將好的教學(xué)資源上傳至寧夏教育云平臺校園網(wǎng)絡(luò)資源庫，使學(xué)校內(nèi)所有的教學(xué)資源得以共享。同時(shí)將信息化2.0進(jìn)程中的優(yōu)秀資源上傳到云平臺，為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)的資源庫建設(shè)發(fā)揮作用。

(四)保證在線課堂設(shè)備正常運(yùn)行。

按照教育部發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”網(wǎng)上公開常態(tài)化，建立健全信息化手段，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，推動實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。為三營鎮(zhèn)甘溝幼兒園開展網(wǎng)絡(luò)英語直播課（每周2節(jié)）；開展“一拖三”在線課堂。

(五)發(fā)揮學(xué)校微信公眾平臺的作用。

學(xué)校建立微信公眾平臺，在學(xué)校與家長，教師與學(xué)生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，構(gòu)筑學(xué)校、家長、學(xué)生間的溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)從實(shí)體化向網(wǎng)絡(luò)化覆蓋的轉(zhuǎn)變。

(六)加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。

隨著學(xué)校各種信息化項(xiàng)目的落實(shí)，信息化設(shè)備不斷更新增加，信息化設(shè)備的正確使用成為重中之重。教科室及信息中心將通過培訓(xùn)、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

1.信息化2.0工作示范引領(lǐng)與整校推進(jìn)相結(jié)合。2021年12月底，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校建設(shè)與信息技術(shù)應(yīng)用能力提升共育計(jì)劃，將各類骨干教師、塞上名師、六盤名師作為第一批測評對象，打造校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力“樣板間”。借助原州區(qū)信息化培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過學(xué)校信息化指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對學(xué)校教師開展應(yīng)用指導(dǎo)工作，形成一定數(shù)量的信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)科教師和優(yōu)秀課例。組織信息化管理團(tuán)隊(duì)完成全員人數(shù)30%的測評工作。

2.信息化2.0工作示范引領(lǐng)，分批推進(jìn)。2021年5月至6月底，發(fā)揮第一階段優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施第二批應(yīng)用能力提升任務(wù)，開展教師應(yīng)用能力、信息化指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)力的提升。通過“結(jié)對子”、“名師工作室”、“互學(xué)互助”等措施，借助“線上教研”、“線下交流、觀摩、現(xiàn)場指導(dǎo)”等方式，開展集團(tuán)校與成員校的互動交流，帶動第二批人員跟進(jìn)，完成相應(yīng)任務(wù)。第一批測評不合格的教師繼續(xù)參加

2021

年的項(xiàng)目，直至測評合格。組織信息化管理團(tuán)隊(duì)完成本批次學(xué)校全員教師測評工作。完成全校約60%的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升任務(wù)。

3.加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用。以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理信息的能力。

4.信息技術(shù)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合。通過愛育課堂的3D打印、VR、創(chuàng)客、編程等課程提高學(xué)生的信息應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。將智慧手環(huán)評價(jià)和學(xué)校的6+N+3學(xué)生綜合性發(fā)展評價(jià)相結(jié)合，線上線下同步進(jìn)行，達(dá)到信息技術(shù)和德育育人的共同目標(biāo)。

(七)做好學(xué)校大型活動的服務(wù)工作。

認(rèn)真做好學(xué)校有關(guān)部門組織的大型活動的技術(shù)服務(wù)、直播、攝像、拍照及光盤的刻錄，并做好資料的傳送與保存工作。

2021年9月1日