第一篇：規(guī)范“三個(gè)例會(huì)”,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理（精選）

晨例會(huì)、周例會(huì)、月例會(huì)（簡(jiǎn)稱三個(gè)例會(huì)）是OTC團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)主要日常管理工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)建設(shè)起著很重要的作用，看以簡(jiǎn)單，但要把三個(gè)例會(huì)開好還真不是件容易的事。三個(gè)例會(huì)從某種程度上體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理能力。在三個(gè)例會(huì)中普遍的問題是沒有固定的程序、沒有規(guī)范的內(nèi)容、沒有統(tǒng)一的時(shí)間，往往是大家隨意說說昨天的工作，再安排一下今天的工作就結(jié)束了，而且例會(huì)中經(jīng)常跑題，內(nèi)容隨意，甚至有的企業(yè)的三個(gè)例會(huì)與茶話會(huì)差不多，東拉西扯，嘻嘻哈哈，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅。

例會(huì)，首先是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作會(huì)議，是每天、每周、每月的工作和計(jì)劃的匯報(bào)、總結(jié)、講評(píng)、研究、部署會(huì)；其次，是一個(gè)嚴(yán)格的程序會(huì)，主持人、發(fā)言人、發(fā)言內(nèi)容、發(fā)言順序、發(fā)言時(shí)間、講評(píng)內(nèi)容、講評(píng)對(duì)象、開始、結(jié)束等都要有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)范；第三，三個(gè)例會(huì)是ＯＴＣ團(tuán)隊(duì)日常管理和業(yè)務(wù)工作的最主要的形式，也是企業(yè)與市場(chǎng)、產(chǎn)品與市場(chǎng)、政策與市場(chǎng)、經(jīng)理與代表交流的一個(gè)重要平臺(tái)，更是組織紀(jì)律的一種體現(xiàn)；第四，是市場(chǎng)決策機(jī)制的一部分，例會(huì)能匯總市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在問題，也要研究市場(chǎng)信息，解決市場(chǎng)問題。只有做到這四點(diǎn)，例會(huì)才有意義。筆者結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為要發(fā)揮三個(gè)例會(huì)在ＯＴＣ團(tuán)隊(duì)管理中的真正作用，就必須對(duì)三個(gè)例會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范。筆者根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一個(gè)規(guī)范的例會(huì)模式，供大家參考。

1、晨例會(huì)。

（1）主持人：主管。

（2）晨例會(huì)程序、內(nèi)容及時(shí)間。

A--主管宣布晨例會(huì)開始。不超過５秒鐘。

B--代表匯報(bào)昨天的主要工作：包括路線、走訪終端數(shù)量、工作成績(jī)、重點(diǎn)工作情況、存在問題、競(jìng)品動(dòng)態(tài)、最后離開工作崗位的兩家終端的見證人和時(shí)間，代表匯報(bào)過程中任何人不能打斷。每個(gè)代表匯報(bào)時(shí)間不超過3分鐘。

C--主管匯報(bào)昨天的工作。內(nèi)容：昨天的工作行程，主要成績(jī)，檢查情況及發(fā)現(xiàn)的問題，最后離開的工作地點(diǎn)及時(shí)間。時(shí)間3分鐘。

D--主管對(duì)代表的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的講評(píng)。每天表揚(yáng)1-2名做的好的代表，并對(duì)一名做得相對(duì)落后的代表進(jìn)行鞭策。講評(píng)后對(duì)代表提出的問題進(jìn)行答復(fù)，不能當(dāng)場(chǎng)定的會(huì)后向直接上級(jí)報(bào)告，并要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答復(fù)。問題答復(fù)后，要對(duì)當(dāng)天的工作做出指導(dǎo)，如推廣經(jīng)理列席會(huì)議，視情況做有必要的指導(dǎo)或有關(guān)問題的答復(fù)，如沒有就不干預(yù)地辦的日常工作。講評(píng)不超過7分鐘。

E--代表確定今天的工作計(jì)劃。代表匯報(bào)當(dāng)天的工作路線和當(dāng)天工作要達(dá)成的目標(biāo)，主管現(xiàn)場(chǎng)對(duì)代表的路線和當(dāng)天工作目標(biāo)進(jìn)行有必要的糾正（沒必要就不說）。每個(gè)代表不超過2分鐘。

F--晨例會(huì)結(jié)束。整個(gè)晨例會(huì)的時(shí)間平均每個(gè)人不超過5分鐘

（３）注意事項(xiàng)。晨例會(huì)要語言精練，不說廢話，不能討論，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將前一

天工作匯報(bào)和當(dāng)天的工作計(jì)劃講的清清楚楚，一切按流水線和規(guī)定的時(shí)間及程序進(jìn)行。超過時(shí)間的主管必須及時(shí)中止其匯報(bào)，等會(huì)后再單獨(dú)補(bǔ)充，不能耽誤整個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)間。主管既要聽匯報(bào)還要監(jiān)督時(shí)間。

２、周例會(huì)。

（1）時(shí)間：每周五下午，時(shí)間1-2小時(shí)。周五晨例會(huì)后，主管要與推廣經(jīng)理先進(jìn)行溝通，對(duì)本周的整體工作提前統(tǒng)一思想，對(duì)下周的工作進(jìn)行商議定出基本的工作計(jì)劃、確定重點(diǎn)和目標(biāo)。

（2）主持：主管，推廣經(jīng)理（省經(jīng)理）列席。

（3）程序、內(nèi)容和發(fā)言時(shí)間。

A—主管宣布：周例會(huì)開始。５秒鐘。

B—代表總結(jié)匯報(bào)：一周的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作完成情況，取得的主要成績(jī)，存在的問題及解決方法，有什么新想法，沒有完成工作的原因和如何補(bǔ)救完成。每人不超過10分鐘。

C—主管總結(jié)本地辦一周的工作：先對(duì)每個(gè)代表一周的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要講評(píng)，并對(duì)本地辦一周的整體工作進(jìn)行總結(jié)，包括：周工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作完成情況，主要成績(jī)和存在的問題，分析問題的原因并提出解決辦法。對(duì)沒有完成的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作的代表要提出限期完成的要求。不超過1５分鐘。

D—主管布置下周的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要明確下周各項(xiàng)工作要達(dá)到的目標(biāo)，提出注意事項(xiàng)。不超過10分鐘。

E—代表根據(jù)地區(qū)主管下達(dá)的下周工作計(jì)劃、重點(diǎn)工作和目標(biāo)，提出自己下周的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作進(jìn)度及完成的方法。每人不超過3分鐘。

F—主管和推廣經(jīng)理對(duì)各代表的下周工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作進(jìn)行口頭審核。總共不超過5分鐘。

G—評(píng)出一名周工作先進(jìn)代表，大家鼓掌表揚(yáng)。對(duì)重點(diǎn)工作沒有完成的代表鼓掌加油鞭策。要點(diǎn)名當(dāng)場(chǎng)做出獎(jiǎng)懲。

H--推廣經(jīng)理（省經(jīng)理）指導(dǎo)講評(píng)。不超過10分鐘。

I—周例會(huì)結(jié)束。整個(gè)周例會(huì)的時(shí)間不超過2小時(shí)。

（4）注意事項(xiàng)。

A--周例會(huì)的目的是為了強(qiáng)化月工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作的階段性總結(jié)，加強(qiáng)過程監(jiān)督和指導(dǎo)，是為了促進(jìn)月工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作的有計(jì)劃落實(shí)，警示代表努力按進(jìn)度完成工作。

B--在匯報(bào)講評(píng)過程中不能插話，不能討論。會(huì)后可以就有關(guān)問題和好的方法開個(gè)小型的專題研討會(huì)。

３、月例會(huì)。

月例會(huì)是非常重要的工作會(huì)議，要非常重視。

（1）時(shí)間。本月的最后一天的下午，節(jié)假日順延。

會(huì)前準(zhǔn)備---在本月最后一周的周例會(huì)后，主管要提醒代表準(zhǔn)備月工作總結(jié)，主管和推廣經(jīng)理（省經(jīng)理）要先開小會(huì)，就本月各項(xiàng)工作完成情況和下月工作計(jì)劃及重點(diǎn)工作進(jìn)行商議，溝通思想，取得一致。

（2）主持：主管，推廣經(jīng)理（省經(jīng)理）列席。

（3）程序、內(nèi)容和發(fā)言時(shí)間。

A—主管宣布：月例會(huì)開始：５秒鐘。

B—代表總結(jié)匯報(bào)：本片區(qū)基本情況（鋪貨率、優(yōu)位率、市場(chǎng)維護(hù)、協(xié)議落實(shí)、促銷活動(dòng)開展情況等），本月的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作完成情況，取得的主要成績(jī)，存在的問題及解決思路，沒有完成工作的原因和如何補(bǔ)救、限期完成。每人不超過10分鐘。

C—主管總結(jié)本地區(qū)本月的工作：先對(duì)代表的月工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的講評(píng)，完成的、沒有完成的要點(diǎn)名表揚(yáng)和批評(píng)。并對(duì)本地區(qū)的月工作進(jìn)行總結(jié)，包括：月工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作完成情況，終端基本達(dá)標(biāo)和促銷活動(dòng)情況，主要成績(jī)和存在的問題，分析問題和沒有完成任務(wù)的原因并提出解決辦法。不超過15分鐘。

D—省推廣經(jīng)理（省經(jīng)理）講評(píng)通報(bào)本省的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作完成情況，并對(duì)各地區(qū)進(jìn)行講評(píng)。對(duì)下月的工作提出基本思路和目標(biāo)要求。不超過１０分鐘。

E—主管布置本地辦下月的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)及目標(biāo)要求。不超過10分鐘。

F—代表根據(jù)主管下達(dá)的下月工作計(jì)劃和重點(diǎn)及目標(biāo)，提出自己下月的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作進(jìn)度。每人不超過７分鐘。

G—主管和推廣經(jīng)理對(duì)各代表的下月工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作進(jìn)度進(jìn)行口頭審核?？偣膊怀^10分鐘。

H—評(píng)出一名月工作先進(jìn)代表，大家鼓掌表揚(yáng)。對(duì)沒有完成工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作的代表鼓掌加油鞭策，要點(diǎn)名獎(jiǎng)懲。

I—月例會(huì)結(jié)束。整個(gè)月例會(huì)的時(shí)間不超過3小時(shí)，但不能少于2小時(shí)。

（4）注意事項(xiàng)。

A—月工作會(huì)是全面的總結(jié)會(huì)，主要目的是匯報(bào)工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作的完成，要深入透徹，是提高主管和代表能力的一種重要的方式。不能走過場(chǎng)，要總結(jié)出水平。

B—要掌握好總結(jié)的要點(diǎn)和時(shí)間，不能開成日常工作的敘述會(huì)，切忌空話，套話，要突出重點(diǎn)和解決問題，要有條理性。

C—有關(guān)事項(xiàng)如果需要討論，要在會(huì)議結(jié)束后，另外開會(huì)討論，不能把例會(huì)開成大雜會(huì)，開會(huì)也能顯示一個(gè)經(jīng)理和主管的管理水平。工作例會(huì)都不會(huì)開或開不好，工作肯定也好不到那兒去。

三個(gè)例會(huì)中，晨例會(huì)側(cè)重于日常管理，要求必須簡(jiǎn)明扼要，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)互相監(jiān)督、形成嚴(yán)明的組織紀(jì)律意識(shí)。周例會(huì)和月例會(huì)是總結(jié)會(huì)，通過強(qiáng)化工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作的進(jìn)度和完成，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在交流中加深對(duì)工作和問題的認(rèn)識(shí)，探討改進(jìn)工作的方法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的互相了解和學(xué)習(xí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極競(jìng)爭(zhēng)。規(guī)范化的三個(gè)例會(huì)把ＯＴＣ團(tuán)隊(duì)的日常管理和業(yè)務(wù)管理組合在一起，相互促進(jìn)，相輔相成，規(guī)范三個(gè)例會(huì)是加強(qiáng)ＯＴＣ團(tuán)隊(duì)管理的主要手段和基礎(chǔ)工作。

第二篇：三個(gè)規(guī)范自查報(bào)告

嚴(yán)格規(guī)范管理 提升教育質(zhì)量

——沭陽職教中心2006—2007學(xué)第一學(xué)期執(zhí)行“三個(gè)規(guī)范”總結(jié)

《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范（試行）》頒發(fā)已有兩年，在這段時(shí)間里，學(xué)校黨支部和行政從踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、發(fā)展職教事業(yè)、提升民族素質(zhì)的高度，全面貫徹執(zhí)行“三個(gè)規(guī)范”取得了顯著成績(jī)。根據(jù)《江蘇省教育廳辦公室關(guān)于開展〈江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范（試行）〉執(zhí)行情況檢查的通知》（蘇教辦職[2006]15號(hào)）文件精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行《規(guī)范》的情況總結(jié)如下：

一、關(guān)于教學(xué)管理

（一）嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教材的管理

1、教學(xué)計(jì)劃因時(shí)制宜

我校的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定主要依據(jù)教育部頒發(fā)的《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“教學(xué)指導(dǎo)方案”，執(zhí)行教育部及省教育廳有關(guān)文件精神，并對(duì)人才市場(chǎng)的變化、不同行業(yè)的要求、生源市場(chǎng)需求、生源質(zhì)量加強(qiáng)調(diào)研，在客觀分析地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求、進(jìn)行多方的論證的基礎(chǔ)上，適時(shí)、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和大綱，并在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上不斷拓展市場(chǎng)需求的新專業(yè)，進(jìn)一步深化內(nèi)涵，適應(yīng)社會(huì)需求。

2、專業(yè)名稱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)范

我校專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》執(zhí)行，專業(yè)名稱準(zhǔn)確、規(guī)范。教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范依據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》和省市教育廳（局）規(guī)定的統(tǒng)一格式填寫，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍及其在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面在教學(xué)計(jì)劃中明確、具體的要求，能根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)適時(shí)調(diào)整業(yè)務(wù)范圍，課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，課程課時(shí)比例恰當(dāng)。

3、教材管理?xiàng)l理清晰

教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，是教學(xué)的主要依據(jù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)教材的征訂、發(fā)放。做到管理臺(tái)帳齊全、規(guī)范；教材征訂嚴(yán)格執(zhí)行省市主管部門的相關(guān)規(guī)定，渠道正規(guī)，手續(xù)規(guī)范，主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程堅(jiān)持使用國家或我省規(guī)劃教材。學(xué)生在開學(xué)前都能領(lǐng)到教學(xué)用書。

（二）嚴(yán)格教學(xué)行政管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)計(jì)劃管理機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校建立一把手校長全面負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、教科室、教研組具體落實(shí)的教學(xué)管理體制與教學(xué)計(jì)劃管理體制，制定了明確的管理職責(zé)，學(xué)校還成立了專業(yè)的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，能定期對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃、部門工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、課程授課計(jì)劃執(zhí)行情況和教學(xué)管理執(zhí)行情況進(jìn)行督查，及時(shí)提出書面總結(jié)及改進(jìn)意見，及時(shí)反饋給教師和相關(guān)教學(xué)主管部門。

2、教學(xué)（務(wù)）管理制度齊全

學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量管理為核心，建立健全教學(xué)管理規(guī)章制度。形成了教學(xué)過程的監(jiān)控與反饋體系。明確了教學(xué)管理人員的崗位職責(zé)，從課程授課計(jì)劃制定、審批、教學(xué)檢查、教研活動(dòng)的開展和教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案的管理、學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)與考核、畢業(yè)生質(zhì)量的調(diào)查反饋等方面完善教務(wù)常規(guī)管理。在開學(xué)前做到校歷表、作息時(shí)間表、課程表三表上墻。教學(xué)任務(wù)書、班級(jí)日志下發(fā)到教師手中，學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行教學(xué)文書檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教師業(yè)務(wù)管理檔案四檔歸類。

專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱（課程教學(xué)基本要求）、課程授課計(jì)劃、成績(jī)考核材料等主要教學(xué)業(yè)務(wù)檔案基本齊全，分交學(xué)校檔案室存檔保管；學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)、各教研組工作計(jì)劃及總結(jié)、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)記錄等教學(xué)文書檔案完備。學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開全開齊開足課程，保證課時(shí)數(shù)；專業(yè)課程中實(shí)踐教學(xué)比例不少于50%。

3、教學(xué)管理基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

學(xué)校以校園信息化、專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)為突破口，以校園網(wǎng)為基地，大力完善數(shù)字化信息，學(xué)生招生信息采集、學(xué)籍管理、學(xué)生檔案、成績(jī)管理已基本實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，總課表、班級(jí)課表、教師課表已全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編排，在專業(yè)建設(shè)上，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)考試手段，實(shí)現(xiàn)了信息管理現(xiàn)代化。

（三）嚴(yán)格教學(xué)過程管理

1、明確教學(xué)管理指導(dǎo)思想 我校確立以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技能型和實(shí)用型人才為教學(xué)目標(biāo)，緊扣“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，樹立課程意識(shí)，改革教學(xué)模式，在教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)的積極性，獲得學(xué)習(xí)的成就感。

2、教學(xué)過程管理嚴(yán)格

我們嚴(yán)格按照《規(guī)范》的要求來進(jìn)行教學(xué)過程的管理，制定了《鎮(zhèn)江市諫壁職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)措施》，從教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等五個(gè)環(huán)節(jié)上提出了明確要求，并根據(jù)教代會(huì)通過的《鎮(zhèn)江市諫壁職業(yè)高級(jí)中學(xué)教職工考核細(xì)則》對(duì)教師當(dāng)月的教學(xué)情況進(jìn)行檢查和考核。教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的課程均安排考試或考查。每個(gè)學(xué)生都要參加本專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定，并以之作為學(xué)生畢業(yè)必備條件之一。理論課程考核依據(jù)教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求）及學(xué)生現(xiàn)狀命題，難度系數(shù)及時(shí)調(diào)整，突出考核學(xué)生能力，實(shí)習(xí)課程考核成績(jī)根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)及綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定；各類課程成績(jī)考核注重質(zhì)量分析，每門考試考查課都要有較為全面的分析，學(xué)校綜合分析。按教學(xué)計(jì)劃定期實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢查，對(duì)教學(xué)五認(rèn)真和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析、檢查指導(dǎo)，各式教學(xué)檢查臺(tái)帳基本齊全。

3、突出實(shí)踐性教學(xué)

學(xué)校實(shí)訓(xùn)處每學(xué)期開學(xué)時(shí)根據(jù)各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排，制定好本學(xué)期的教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃并報(bào)教務(wù)處，在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總表中明確本學(xué)期的實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)時(shí)間。

雖然我校缺少專職的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，但我們以兼代專，每次實(shí)習(xí)都安排3-4位教師輪流指導(dǎo)，為了防止中間交接環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，實(shí)習(xí)前我們都會(huì)召集指導(dǎo)教師開會(huì)，明確實(shí)習(xí)課題、分解實(shí)習(xí)任務(wù)，并指定專業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作，保證了實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。每次實(shí)習(xí)都以考級(jí)考試和崗位適應(yīng)為目標(biāo)，精心指導(dǎo)，抓實(shí)課程，確?？脊さ耐ㄟ^率。

在教學(xué)實(shí)習(xí)上我們做到了有計(jì)劃、有課題、有時(shí)間保證、有工位安排，每次實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，能針對(duì)實(shí)習(xí)情況及時(shí)對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我們與實(shí)習(xí)單位共同對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，并指派工作能力強(qiáng)的專業(yè)教師到工廠協(xié)助管理，確保學(xué)生能在實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅的指導(dǎo)和幫助下完成實(shí)習(xí)課題，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)考核表，對(duì)學(xué)生的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一上交實(shí)習(xí)總結(jié)，作為考核依據(jù)。

（四）加大師資建設(shè)力度

為加強(qiáng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，我校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定》，有計(jì)劃、有目的對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)教師培訓(xùn)從政策上到經(jīng)濟(jì)上給予支持。到目前為止，我校90%以上專業(yè)教師都參加過“四新培訓(xùn)”，計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師有3人分別推薦去國外、國家級(jí)和省級(jí)參加培訓(xùn)，汽修專業(yè)、數(shù)控專業(yè)和服裝專業(yè)的大部分教師還分別到相關(guān)企業(yè)參加了培訓(xùn)，100%新教師參加局組織的培訓(xùn)班進(jìn)修學(xué)習(xí)，有12名教師取得了高級(jí)工證書，其余專業(yè)課教師均取得了中級(jí)工證書，達(dá)到了“雙師型”教師的考核要求。

（五）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與管理

1、在實(shí)習(xí)場(chǎng)所管理方面

我校現(xiàn)有數(shù)控操作實(shí)習(xí)室、普通車床實(shí)習(xí)室、鉗工操作實(shí)習(xí)室、電工實(shí)習(xí)室、電子實(shí)習(xí)室、微機(jī)接口實(shí)習(xí)室、汽車模擬及汽車維修實(shí)習(xí)室、服裝等實(shí)習(xí)場(chǎng)所?，F(xiàn)有數(shù)控車床十三臺(tái)、普通車床十一臺(tái)、鉗工操作工位七十個(gè)、電子裝配和電工實(shí)習(xí)工位各有五十個(gè)、汽車模擬實(shí)習(xí)有整車模型及電路模型和故障診斷模型、汽車維修實(shí)習(xí)室有實(shí)習(xí)汽車三輛及發(fā)動(dòng)機(jī)一臺(tái)、微機(jī)接口實(shí)習(xí)室有四十個(gè)工位，以上各實(shí)習(xí)室均能保證一個(gè)班級(jí)同時(shí)實(shí)習(xí)，各種實(shí)習(xí)設(shè)備目前均能正常運(yùn)轉(zhuǎn)?；緷M足在校生的職業(yè)技能訓(xùn)練需求。

在學(xué)期開學(xué)前實(shí)訓(xùn)處會(huì)同教務(wù)處一起制定好學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排好各專業(yè)的具體實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。在第一周內(nèi)制定出各實(shí)習(xí)室的設(shè)備和材料使用計(jì)劃，落實(shí)檢查各種設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。在各專業(yè)工種實(shí)習(xí)前檢查實(shí)習(xí)材料的到位情況，召開各專業(yè)實(shí)習(xí)教師會(huì)議，提出對(duì)技能教學(xué)的要求，確保各項(xiàng)實(shí)習(xí)的順利開展。

各班實(shí)習(xí)前，由實(shí)訓(xùn)處安排對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程，實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生在實(shí)習(xí)紀(jì)律教育材料上簽名。

學(xué)校實(shí)習(xí)室的設(shè)備、材料、工具、量具均有實(shí)訓(xùn)處專人負(fù)責(zé)管理，登記造冊(cè)，建立設(shè)備的使用制度、外借制度、賠償制度。學(xué)校校長、分管校長及教學(xué)部門的負(fù)責(zé)同志經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)室的制度執(zhí)行情況和實(shí)習(xí)設(shè)備的維護(hù)情況進(jìn)行檢查，確保正常的教學(xué)實(shí)習(xí)有序進(jìn)行。

2、在實(shí)驗(yàn)室管理方面

學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要設(shè)置理、化實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)主要由實(shí)訓(xùn)處和教務(wù)處負(fù)責(zé)安排。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、藥品管理制度、儀器設(shè)備使用保養(yǎng)制度，學(xué)校和有關(guān)人員簽定安全責(zé)任書。

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)，實(shí)習(xí)設(shè)備和材料使用計(jì)劃由實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

（六）實(shí)行“雙證書”制度

我校實(shí)行雙證書制度，學(xué)生的文化課成績(jī)和專業(yè)課成績(jī)合格后即能取得學(xué)歷證書，除此外，學(xué)生還應(yīng)取得職業(yè)資格證書。全校各專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前均參加勞動(dòng)部門或人事部門的職業(yè)技能鑒定中心組織的職業(yè)技能中級(jí)考核，專業(yè)課的教學(xué)根據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，與各職業(yè)工種標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，學(xué)生中級(jí)工合格通過率均在85%以上。

二、關(guān)于學(xué)生管理

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》

《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》出臺(tái)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師人手發(fā)放一本，組織全體教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》精神，為完善學(xué)生管理體制系統(tǒng)，明確各自的工作職責(zé)和教育內(nèi)容。召開全體班主任會(huì)議時(shí)，校長、分管校長都能親自到場(chǎng)，與班主任一起逐條學(xué)習(xí)研究，查找學(xué)生管理上存在的不足之處。班主任利用主題班會(huì)、晨會(huì)、坐班等形式，向全體學(xué)生宣講《規(guī)范》。逐步形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校結(jié)合規(guī)范，在學(xué)生日常行為、學(xué)生生活、師生安全、實(shí)習(xí)、活動(dòng)管理上制定了一系列制度。例如《十光榮十不準(zhǔn)》、《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》、《關(guān)于學(xué)習(xí)生活的要求》、《教室衛(wèi)生》、《課堂衛(wèi)生》、《住宿生管理制度》、《宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、宿舍文化要求》、《文明宿舍評(píng)分細(xì)則》、《值周工作制度》等，并將上述制度與學(xué)校的其他制度匯編成冊(cè)。

（三）強(qiáng)化對(duì)班主任的教育管理 班主任會(huì)議在是每周召開會(huì)議，形成例會(huì)形式，會(huì)議主要內(nèi)容有教育理論學(xué)習(xí)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流，探討學(xué)生管理理念，總結(jié)上月或上周的情況，布置新的工作任務(wù)，將班主任例會(huì)開成了學(xué)習(xí)會(huì)、交流會(huì)。為激發(fā)班主任的工作積極性，學(xué)校出臺(tái)了班主任管理辦法，在評(píng)先、提干、職評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)上向班主任進(jìn)行傾斜。政教處根據(jù)管理辦法，每月對(duì)各班管理情況從衛(wèi)生、學(xué)生出勤、做操、活動(dòng)、平時(shí)表現(xiàn)等多層面進(jìn)行全面考核，每月班級(jí)管理效果以量化形式出現(xiàn)，并與班主任津貼掛鉤，形成差距。每學(xué)期將月考核分相加，評(píng)選出學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)，為提高班主任管理水平，我們每年都組織一次班主任培訓(xùn)班，邀請(qǐng)教育管理專家和有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任來校進(jìn)行講座或座談。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)校行政會(huì)研究，評(píng)選出校文明班級(jí)和校優(yōu)秀班主任，且絕大多數(shù)優(yōu)秀班主任被評(píng)為教育局優(yōu)秀工作者獲得嘉獎(jiǎng)，以此激發(fā)班主任的工作積極性。

（四）進(jìn)行法制安全教育

多年來，學(xué)校先后聘請(qǐng)了派出所指導(dǎo)員我校法制副校長，他們每學(xué)期均到我校進(jìn)行法治講座，對(duì)全校師生進(jìn)行法律宣傳，教育全體學(xué)生遵紀(jì)守法。

（五）開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感

多年來，我校以學(xué)期為單位，結(jié)合重大紀(jì)念日，組織豐富多彩的活動(dòng)。每年三月“學(xué)雷鋒”月，我校均組織學(xué)生青年志愿者服務(wù)隊(duì)到社區(qū)、街道進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，五月份組織“十八歲成人儀式”活動(dòng)，九月初開展“校園十佳歌手”比賽，國慶節(jié)全校舉行以班級(jí)為單位的“慶國慶”晚會(huì)，十一月份至十二月開展“校園藝術(shù)文化節(jié)”活動(dòng)。近幾年來學(xué)校分別進(jìn)行“民族精神”教育、“誠信教育”、“文明習(xí)慣伴我行”教育、“八榮八恥”教育、“紅軍長征勝利七十周年”主題教育等大型系列活動(dòng)，取得了豐碩的德育效果。

（六）嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生獎(jiǎng)懲制度

我校在學(xué)生教育管理上設(shè)計(jì)出版了《學(xué)生成長手冊(cè)》發(fā)放到每位學(xué)生手中，此舉意在貫徹“三個(gè)并重”的管理原則，建立學(xué)生與班主任的交流平臺(tái)，師生反映效果很佳。我們還設(shè)立“青少年維權(quán)信箱”，定期開箱，吸收學(xué)生的建議，解決學(xué)生提出的問題。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育處理的同時(shí)，每學(xué)期還要求受處分的學(xué)生每半個(gè)月寫一份思想?yún)R報(bào)交給班主任，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，各班提出撤銷處分的名單，經(jīng)本人申請(qǐng)、公示后，經(jīng)全班學(xué)生簽字、任課教師同意、行政會(huì)研究，于下學(xué)期初撤銷他們的處分。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)先、提干等措施大力表彰，讓學(xué)生獲得成就感。

（七）實(shí)施全封閉管理

1、在學(xué)生管理上，學(xué)校對(duì)所有學(xué)生配備學(xué)生卡，綠卡為住校生，紅卡為走讀生，所有學(xué)生上課期間均不允許出校門，特殊情況下學(xué)生請(qǐng)假憑班主任的請(qǐng)假單和政教處的出門證方可出校門。學(xué)校聘請(qǐng)五名保安，分別在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)進(jìn)行巡視，及時(shí)解決突發(fā)事件，杜絕惡性事件的發(fā)生。學(xué)生放假學(xué)校有專人一直護(hù)送學(xué)生到車站，直到全部上車為止。

2、每周，除班主任值班外，學(xué)校還安排值班教師、護(hù)校隊(duì)員對(duì)校園進(jìn)行定人、定班、定時(shí)全方位監(jiān)控管理，建立值日制度，每天由值日行政嚴(yán)格考核、記錄，并使之與月考核分掛鉤。本學(xué)期對(duì)學(xué)生宿舍管理實(shí)施重大改革，每天上午7:50到8:05進(jìn)行學(xué)生內(nèi)務(wù)整理，班主任分班指導(dǎo)，行政人員分層負(fù)責(zé)，由于工作重視，到位及時(shí)，學(xué)生內(nèi)務(wù)整理現(xiàn)已成為學(xué)生每天的必修課，班主任老師的必上課，黨員干部的必查課。使得全員育人、全面育人、全程育人、全方位關(guān)懷落到實(shí)處。

（八）招生就業(yè)有實(shí)招

招生就業(yè)是職校發(fā)展的生命線，為此，我校在去年專門成立了招生就業(yè)辦公室，招就辦同志多方積極外出聯(lián)系，進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，有一套完善的就業(yè)推薦制度，一年中有兩次時(shí)間對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育，對(duì)已外出實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生做到跟蹤調(diào)查。

學(xué)校積極聯(lián)系多家外資企業(yè)和效益好、環(huán)境優(yōu)的民營企業(yè)，與之建立固定的校外實(shí)習(xí)基地，保持良好的校企合作關(guān)系，根據(jù)專業(yè)的不同將學(xué)生安排到相關(guān)企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生的就業(yè)率均達(dá)100%。

三、關(guān)于后勤管理

后勤工作是學(xué)校工作中的重要組成部分，后勤管理的基本職能是為教育教學(xué)一線師生生活服務(wù)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)，并在管理服務(wù)中發(fā)揮育人的功能。我校后勤工作充分反映了“服務(wù)第一，優(yōu)質(zhì)高效”的指導(dǎo)思想，形成了“職責(zé)明確，責(zé)任到人”的工作規(guī)范，體現(xiàn)了后勤管理優(yōu)質(zhì)高效的工作特色。

1、校園管理 學(xué)校校園綠化建設(shè)有規(guī)劃，有重點(diǎn)，已逐漸形成了區(qū)域風(fēng)格，提高了校園的文化品味。學(xué)校建立了環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，明確了崗位職責(zé)，并配備了專職清潔工，分派了相應(yīng)的工作任務(wù)，在校園的重要部位，學(xué)校設(shè)置了愛護(hù)校園警示牌和構(gòu)建和諧校園的橫幅，安排勞動(dòng)值周班級(jí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治，組織全校師生每周一大掃，天天一小掃，進(jìn)行校園保潔。定期進(jìn)行宿舍區(qū)的生活設(shè)計(jì)檢查。師生中已經(jīng)逐步形成了愛護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)氣。

2、資產(chǎn)管理

學(xué)校的公共用房和專用房屋由使用部門負(fù)責(zé)管理，學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全制度，與各部門、所有教職工及學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀，從思想上重視安全工作。學(xué)校每周召開一次工作例會(huì)，分析全校的安全工作，研究安排措施。加強(qiáng)安全檢查的力度，及時(shí)記載檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，增強(qiáng)師生安全文明意識(shí)，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生?？倓?wù)處在工作中加強(qiáng)了對(duì)公用房屋和專用房屋巡視，發(fā)現(xiàn)有破損或相關(guān)用戶報(bào)修時(shí)均能及時(shí)維修。學(xué)校水電工持證上崗，熟悉學(xué)校的供電線路、廣播系統(tǒng)、電話線路、電視線路、網(wǎng)絡(luò)線路、給排水管線等。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家消防法，由專人負(fù)責(zé)定期對(duì)消防設(shè)備、器材進(jìn)行檢查、維護(hù)，保證其完好有效。學(xué)校鍋爐工持證上崗，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保證鍋爐設(shè)備安全運(yùn)行，定時(shí)供氣，供應(yīng)開水。

3、食堂管理

學(xué)校成立了由校長為組長的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任命了兼職衛(wèi)生管理員，制定了食堂衛(wèi)生管理獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；制定了食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理預(yù)案，一旦發(fā)生食物中毒事故，可以立即起動(dòng)預(yù)警系統(tǒng)。食堂工作嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國食品衛(wèi)生法，制定并嚴(yán)格執(zhí)行食品采購制度、餐具的衛(wèi)生消毒制度等。建立了食品衛(wèi)生管理臺(tái)帳，杜絕食品中毒及食品投毒事故的發(fā)生。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)食堂員工進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)并進(jìn)行考核。學(xué)校食堂使用智能卡消費(fèi)，并由專人負(fù)責(zé)每天對(duì)電腦生成的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。近年來學(xué)校無一例食物中毒事件發(fā)生。

4、財(cái)務(wù)管理

學(xué)?？倓?wù)處按照“精打細(xì)算、量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般”的原則，合理分配和執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作，學(xué)校財(cái)務(wù)做到了用款有計(jì)劃、收支有標(biāo)準(zhǔn)，分析有資料，監(jiān)督有要求。學(xué)校會(huì)計(jì)做到認(rèn)真做好記帳、算帳、報(bào)帳、對(duì)帳等工作。憑證合法，手續(xù)完備，帳目清楚，核算準(zhǔn)確，經(jīng)得起上級(jí)部門的多次檢查。

我們將在今后的工作中，繼續(xù)揚(yáng)長棄短，合理制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以“三個(gè)規(guī)范”為依據(jù)，以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育質(zhì)量為目的，細(xì)化教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)，定期檢查、監(jiān)控，創(chuàng)新工作方法，為開創(chuàng)我校事業(yè)新局面而努力奮斗。

第三篇：三個(gè)規(guī)范檢查 文檔

學(xué)生管理規(guī)范資料準(zhǔn)備

三系部

1、兩操 衛(wèi)生 遲到 文明班級(jí) 文明宿舍、雅室大賽檢查評(píng)比資料，宿舍晚間考勤表，周末點(diǎn)名表、請(qǐng)假條、出門條存根。

2、系部學(xué)生管理工作計(jì)劃、總結(jié)，班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)。

3、系部值班日志、學(xué)管日志、宿舍值班日志、班主任查房、兩操、衛(wèi)生、遲到通報(bào)表、周末點(diǎn)名表 請(qǐng)假條 出門條存根學(xué)生操行量化考核表（月度、學(xué)期）注明：過程資料要連續(xù)。

4、團(tuán)總支工作計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃、總結(jié)，反映時(shí)代精神；理想信念教育；道德法制教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育；心理健康教育；環(huán)境教育、廉潔教育等活動(dòng)記錄、學(xué)生會(huì)值班表、學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書、學(xué)生會(huì)檢查的各項(xiàng)資料（平時(shí)做的活動(dòng)過程性資料）

5、主題班會(huì)教育活動(dòng)資料、機(jī)電系注重學(xué)生素質(zhì)拓展資料，電子系注重動(dòng)漫社團(tuán)及同動(dòng)漫公司共建的相關(guān)資料。

6、致家長一封信的反饋資料，機(jī)電系開學(xué)初家長會(huì)交流資料、新生接待家長意見反饋表。

7、學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃資料。

8、單項(xiàng)評(píng)比資料、優(yōu)秀學(xué)干資料、三好學(xué)生資料、獎(jiǎng)學(xué)金資料、五四表彰資料。

10、處分文件，違紀(jì)記錄，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，心理健康記錄。

11、各系學(xué)生會(huì)資料、團(tuán)支部例會(huì)資料、團(tuán)支部工作計(jì)劃、總結(jié)。（例會(huì)記錄、人員名單）

組織科

1、學(xué)生管理部門中層干部資料、三系學(xué)管固定崗資料、制定管理干部名冊(cè)。

2、中層干部參與或發(fā)表的有關(guān)學(xué)生管理工作相關(guān)的課題及論文，收集09-11年所有中層干部學(xué)生管理方面的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹?/p>

3、提供省市優(yōu)秀學(xué)生工作者、德育先進(jìn)個(gè)人、模范班主任、先進(jìn)個(gè)人（同時(shí)擔(dān)任班主任）文件、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)資料、歸因反思提升大討論相

關(guān)資料。

4、09-10年校報(bào)、?？?、校園電視資料。

5、35項(xiàng)資料。

教務(wù)處1、2、3、4、5、辦公室1、2、3、招生辦公室

1、招生宣傳的相關(guān)資料、招生簡(jiǎn)章、招生計(jì)劃、電視臺(tái)招生宣傳的相關(guān)資料、近2年 招生計(jì)劃人數(shù) 和實(shí)際完成人數(shù)的情況、招生表彰文件。2、3、4、5、6、學(xué)生學(xué)籍管理工作檔案，準(zhǔn)備好09、10級(jí)學(xué)生檔案。中職信息管理系統(tǒng)運(yùn)行情況。畢業(yè)證發(fā)放登記表（要求及時(shí)準(zhǔn)確）近2年學(xué)生在校學(xué)生名單及注冊(cè)名單，要求匹配準(zhǔn)確。40、41、43、44項(xiàng)資料整理。各年關(guān)鍵考核指標(biāo)、星級(jí)教師評(píng)選文件。學(xué)校的學(xué)生管理工作計(jì)劃、總結(jié)（每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)）、學(xué)校學(xué)校值班表、學(xué)校值班日志。青藍(lán)工程資料、近2年來選派班主任參加省、市級(jí)培訓(xùn)的相關(guān)按課程設(shè)置要求配齊德育教育、學(xué)校德育教師、德育課程的相（造）師德建設(shè)計(jì)劃、載體、每年的教師暑期培訓(xùn)、新老師學(xué)生管理規(guī)范30、31、39三項(xiàng)資料。（造）社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃的材料 社會(huì)實(shí)踐包括 學(xué)雷鋒 資料、教學(xué)日志。關(guān)資料，（造）學(xué)校德育名師的相關(guān)資料。培訓(xùn)、青藍(lán)工程。清明節(jié)掃墓。經(jīng)費(fèi)切塊文件。

第四篇：銷售周例會(huì)規(guī)范

銷售周例會(huì)

1.銷售周例會(huì)必須每周定期召開，由各銷售部根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況選定固定日期，報(bào)營銷中心備檔備查

2.銷售周例會(huì)必須全員參加，內(nèi)容詳盡充實(shí)，不得形式主義

3.銷售周例會(huì)內(nèi)容包括但不限于：

①.上周工作分析

②.獎(jiǎng)懲宣布

③.本周重點(diǎn)工作及推進(jìn)計(jì)劃

④.銷售案例分析

⑤.相關(guān)政策釋疑

⑥.人員工作點(diǎn)評(píng)

第五篇：提高信貸風(fēng)險(xiǎn)管理,抓好三個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

提高信貸風(fēng)險(xiǎn)管理 抓好三個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

為了保證銀行業(yè)穩(wěn)定經(jīng)營，防范金融行業(yè)的危機(jī)，各國都提出了基于風(fēng)險(xiǎn)管理的方法，用于監(jiān)管銀行機(jī)構(gòu)的經(jīng)營和資產(chǎn)質(zhì)量情況。巴塞爾委員會(huì)多次對(duì)銀行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，最終歸納為以下八大類：信用風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，操作風(fēng)險(xiǎn)，流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)，國家風(fēng)險(xiǎn)，戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)，聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)，法律風(fēng)險(xiǎn)?；诟鱾€(gè)銀行的產(chǎn)品不同，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管的類別不同，各家銀行的重點(diǎn)關(guān)注面也不同。

信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、國家風(fēng)險(xiǎn)都是銀行難于左右的外部環(huán)境，流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)是硬性指標(biāo)，戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)主要決定于某銀行總部的目標(biāo)和素質(zhì)，而操作風(fēng)險(xiǎn)所帶來的信用風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)和法律風(fēng)險(xiǎn)等是可以進(jìn)行管控的。

中國銀監(jiān)會(huì)為了提高商業(yè)銀行的貸款風(fēng)險(xiǎn)管理，制訂了商業(yè)銀行授權(quán)授信管理辦法，后又出臺(tái)了商業(yè)銀行統(tǒng)一授信細(xì)則，對(duì)推動(dòng)銀行業(yè)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)起到很大的作用，辦法就信貸發(fā)放必須授信。今年為了進(jìn)一步提高銀行風(fēng)險(xiǎn)管理和信貸走向管理，又推出“三個(gè)辦法”和“一個(gè)指引”，對(duì)原信貸流程進(jìn)一步完善，增加了對(duì)信貸對(duì)象進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的分析與評(píng)估和信貸支付的管理兩方面，完善了授信環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)了信貸流向監(jiān)管。

為了保證銀行業(yè)的經(jīng)營，降低銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該實(shí)施對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的分類、認(rèn)識(shí)及監(jiān)測(cè)計(jì)量，通過信貸授信系統(tǒng)方法，以風(fēng)險(xiǎn)的分析與評(píng)估為重點(diǎn)，包括受理、三查、支付等內(nèi)控手段對(duì)信貸的全面管理。

由于歷史原因及所處環(huán)境和地位，信用社的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)不足，相關(guān)素質(zhì)人員缺失，相關(guān)管理系統(tǒng)缺失，在這樣的處境下，為了加快腳步提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平，應(yīng)該有超前意識(shí)，通過風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，逐步推行風(fēng)險(xiǎn)管理方法和操作。在擁有相關(guān)素質(zhì)人員后，即使沒有相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)，也可以做得非常好。

信用社可以先建設(shè)好以下三個(gè)團(tuán)隊(duì)：精準(zhǔn)的授信團(tuán)隊(duì)、內(nèi)控監(jiān)察團(tuán)隊(duì)，違約處理團(tuán)隊(duì)。通過這三個(gè)團(tuán)隊(duì)的盡職工作，可以降低信用、操作、戰(zhàn)略、聲譽(yù)、法律方面的風(fēng)險(xiǎn)。精準(zhǔn)的授信團(tuán)隊(duì)，要求成員能夠盡職工作，受理、調(diào)查、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、審查審批、支付發(fā)放過程標(biāo)準(zhǔn)。授信依據(jù)充分、額度準(zhǔn)確，那就能夠降低信貸產(chǎn)品客戶違約的信用風(fēng)險(xiǎn)，這一過程的標(biāo)準(zhǔn)化和授信精準(zhǔn)，可以提高戰(zhàn)略實(shí)施的可靠性。內(nèi)控監(jiān)察團(tuán)隊(duì)，要求授信團(tuán)隊(duì)成員按金融法律法規(guī)政策職業(yè)操守去測(cè)管內(nèi)部人員的工作行為，可以降低操作風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)貸款產(chǎn)生的信用風(fēng)險(xiǎn)，比如某些銀行業(yè)的監(jiān)察、合規(guī)部門。違約處理團(tuán)隊(duì)成員對(duì)違約客戶進(jìn)行各種手段的溝通，保證信貸按照合同約定收回，可以進(jìn)一步降低客戶的信用風(fēng)險(xiǎn)，比如資產(chǎn)保全部門。

這三個(gè)團(tuán)隊(duì)之間相互獨(dú)立，又是一個(gè)配套的系統(tǒng)，是信貸管理的三角架，授信團(tuán)隊(duì)是業(yè)務(wù)抓手，監(jiān)察團(tuán)隊(duì)是內(nèi)控違規(guī)抓手，違約處理團(tuán)隊(duì)是外部惡意風(fēng)險(xiǎn)抓手，相互之間配合，才能促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展與經(jīng)營質(zhì)量齊步跑的局面。這三個(gè)團(tuán)隊(duì)中，授信團(tuán)隊(duì)成員來自向成員機(jī)構(gòu)員工，是業(yè)務(wù)組成部分。監(jiān)察團(tuán)隊(duì)監(jiān)控對(duì)象是業(yè)務(wù)授信過程的依據(jù)、額度準(zhǔn)確性的保證，提高違規(guī)操作的成本，并做為業(yè)績(jī)考核部分，使內(nèi)部操作更規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還要對(duì)本機(jī)構(gòu)的制度、合同合規(guī)性進(jìn)行審查和建議，監(jiān)察成員應(yīng)該流動(dòng)性大，不應(yīng)長期不輪崗。違約處理團(tuán)隊(duì)成員主要負(fù)責(zé)惡意違約客戶的溝通，對(duì)相關(guān)人中的起訴等工作，提高貸款收回率，降低信用風(fēng)險(xiǎn)。

三個(gè)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)的正常工作，離不開機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略制訂和高管重視，但系統(tǒng)的工作又會(huì)反過來影響戰(zhàn)略目標(biāo)的制訂，讓團(tuán)隊(duì)成員的盡職工作，會(huì)使規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化一步步提升，信貸質(zhì)量也逐步提高。