第一篇：鼎屏小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃.2-1doc

鼎屏小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃

（2008—2009學(xué)年第二學(xué)期）

2008電教工作計(jì)劃以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路，以本部的工作指示為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃。

（一）在教師當(dāng)中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)要在教師這個(gè)群體中廣泛開(kāi)展信息技術(shù)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1.學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識(shí)技能。定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過(guò)專(zhuān)題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價(jià)值觀(guān)和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。

2.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力；對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。

3.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)施能力。例如：

能利用信息技術(shù)管理學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)化的能力等。

4．加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力。教師

應(yīng)能利用結(jié)合校本的“整合”實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)和反思以及系統(tǒng)科學(xué)的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進(jìn)持續(xù)的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。

教師可以遵循“教學(xué)設(shè)計(jì)——校本教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究——反思評(píng)價(jià)并改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案——新的教學(xué)設(shè)計(jì)——新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究——……”的校本實(shí)踐路線(xiàn)，不斷提高自己的“整合”能力，并在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成適應(yīng)學(xué)校水平、具有校本特色的有效應(yīng)用模

（二）增強(qiáng)電教管理人員的服務(wù)意識(shí)采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。如將電教室的教學(xué)光盤(pán)明細(xì)制作成表發(fā)到每個(gè)辦公室，提高這些教學(xué)材料的利用率。

四、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃根據(jù)李滄區(qū)信息技術(shù)裝備電化教育工作要求，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)工作，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，不斷提升我校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教研計(jì)劃如下：

（一）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，做好我校信息技術(shù)課開(kāi)課工作根據(jù)市教育局統(tǒng)一要求，在我校小學(xué)年級(jí)全部開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，確保學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好課。

（二）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)研究活動(dòng)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.繼續(xù)積極參加片內(nèi)教研、集中教研，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)研究理論水平。在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，豐富對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言和形式。

2.響應(yīng)本學(xué)期小學(xué)教研主題活動(dòng)：新老教師手拉手共同提高教學(xué)

質(zhì)量本學(xué)期將在全區(qū)開(kāi)展小學(xué)新、老教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，通過(guò)新教師向

老老師學(xué)習(xí)，使新教師能夠迅速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高自己的教學(xué)水平。

3.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。作為信息技術(shù)教師不僅僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)上的書(shū)，還要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書(shū)，提高自己的教學(xué)能力，培養(yǎng)自己的理論修養(yǎng)。加強(qiáng)教師之間的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（三）爭(zhēng)取參加小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽根據(jù)市電教館的安排，繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，抓好電腦作品、學(xué)科競(jìng)賽，尤其是漢字錄入競(jìng)賽，在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上，出精品，爭(zhēng)取在全區(qū)、市、省取得好成績(jī)。

五、具體工作安排9月初，開(kāi)學(xué)后檢查本校音像制品的保存情況，檢查學(xué)校的電教管理情況,對(duì)電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規(guī)則進(jìn)行查閱。9月下.旬，開(kāi)始校園網(wǎng)站改版制作工作，計(jì)劃在十月底完成此項(xiàng)工作。10月中旬，開(kāi)始老師電腦使用技能培訓(xùn)工

作。計(jì)劃培訓(xùn)兩次，第一次培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，第二次培訓(xùn)如何裝電腦系統(tǒng)。11月，打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。

第二篇：鄰水縣鼎屏小學(xué)2016年春學(xué)校工作計(jì)劃

鄰水縣鼎屏小學(xué)

2015—2016學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期，我校將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞《鄰水縣2016教育科技體育工作要點(diǎn)》的精神，以“上好每一節(jié)課、干好每一件事、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八屆三、四、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)教育惠民工程，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn)、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

（二）強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

（三）提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

（四）注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

（五）強(qiáng)化藝術(shù)教育工作。繼續(xù)深入開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)教育，舉行藝術(shù)展演活動(dòng)，也將組織學(xué)生參加藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)得到發(fā)展、在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，把校園營(yíng)造成充滿(mǎn)文化，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)人文情感的精神家園。本學(xué)期，學(xué)校要完成校園文化墻的布置工作。

（七）積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、工作舉措

(一)落實(shí)德育活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)

1、營(yíng)造德育環(huán)境

我們要牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，在校園文化建設(shè)中，要充分考慮學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，對(duì)樓道、圍墻、操場(chǎng)、門(mén)廳、教室等校園環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃和布置，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一處走廊都能育人。

2、開(kāi)展德育活動(dòng)

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教育和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、法制、美育、心理、理想信念、民族精神、行為習(xí)慣、誠(chéng)信、文明禮儀等方面的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”的活動(dòng)，開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)。讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)價(jià)值觀(guān)精神，落實(shí)在行動(dòng)中，融合在生活中。

（2）要上好品德與社會(huì)課，并組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，做到要熟記于心，切實(shí)糾正學(xué)風(fēng)不正。

（3）要加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學(xué)生從小就懂法、愛(ài)法、守法和自覺(jué)抵制社會(huì)不良現(xiàn)象的影響和侵蝕。

（4）要加強(qiáng)班務(wù)管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計(jì)劃、做到有計(jì)劃、有目的、有措施、要抓好落實(shí)。①各班每周要認(rèn)真組織好班隊(duì)會(huì)，每次有主題，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。②抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，要充分發(fā)揮班干部的助手作用。③要抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、主動(dòng)積極

地學(xué)習(xí)。④要抓好典型教育。開(kāi)展英雄人物、好人好事、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)為榜樣。各班要設(shè)立好人好事和違規(guī)登記本，揚(yáng)后避短，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。⑤要抓好班級(jí)活動(dòng)，利用好校本課程和活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的教育和實(shí)踐活動(dòng)。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1、信息技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)教育信息化的需求，要求每位教師能用、會(huì)用、用好現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃、考核計(jì)劃、競(jìng)賽評(píng)比細(xì)則，并結(jié)合教師年齡提出不同的標(biāo)準(zhǔn)。40歲以下的教師必須達(dá)到熟練程度，要會(huì)使用辦公軟件，會(huì)制作和使用課件；40-50歲的教師要會(huì)使用辦公軟件和課件，其余教師要會(huì)用現(xiàn)成的課件進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校還會(huì)設(shè)立信息技術(shù)指導(dǎo)小組，具體實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)和考核活動(dòng)。

2、“四人一優(yōu)課”活動(dòng)

學(xué)校會(huì)以“四人一優(yōu)課”活動(dòng)為平臺(tái)，繼續(xù)深化“三起來(lái)”校本研修模式。通過(guò)“四人一優(yōu)課”活動(dòng)，讓教師們?cè)趥湔n、說(shuō)課、上課、評(píng)課等過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)思想的碰撞、磨合，加強(qiáng)教師之間的協(xié)作配合。

3、校本課程建設(shè)

隨著時(shí)代的發(fā)展，只靠書(shū)本知識(shí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的知識(shí)需求，學(xué)校要根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際、學(xué)生需要等方面挖掘開(kāi)發(fā)出適合學(xué)校特色的校本教材。本學(xué)期，學(xué)校將成立課程開(kāi)發(fā)中心，制定相應(yīng)方案，對(duì)人員設(shè)置、經(jīng)費(fèi)需求、任務(wù)分解等方面做出詳

盡的安排，爭(zhēng)取在本學(xué)期能編印出2-3套校本教材。

（三）參與藝術(shù)實(shí)踐，展現(xiàn)藝術(shù)教育特色

1、加強(qiáng)課程教學(xué)

藝術(shù)學(xué)科教師要加強(qiáng)教學(xué)研究，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)上好課本內(nèi)容，在課堂上對(duì)學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)知識(shí)的傳授和藝術(shù)能力的培養(yǎng)。每位教師在本期內(nèi)必須上一堂公開(kāi)課。

2、開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)

學(xué)校將在本期每周二下午第二節(jié)課及夕會(huì)課開(kāi)展學(xué)生興趣活動(dòng)。設(shè)立書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、舞蹈、科技、乒乓球、器樂(lè)等興趣小組。由學(xué)生自主選擇分組，活動(dòng)調(diào)動(dòng)主要以各樓層活動(dòng)為主。教務(wù)處負(fù)責(zé)課時(shí)調(diào)整、課程設(shè)置和學(xué)生調(diào)動(dòng)等工作，及早把活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。各班教師要積極配合學(xué)校組織好學(xué)生參加活動(dòng)。

3、參與實(shí)踐活動(dòng)

本期，學(xué)校將舉辦“六一”文娛演出活動(dòng)，也將組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和鄰水縣第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演等活動(dòng)。

（四）扎實(shí)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)教研工作

（1）教學(xué)常規(guī)。要加大教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，從備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)加以規(guī)范督促，并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，確保向課堂要質(zhì)量，保證學(xué)生學(xué)業(yè)水平穩(wěn)步提升。也要加強(qiáng)工作紀(jì)律督查，杜絕不假離校、隨意調(diào)課、上課玩手機(jī)等現(xiàn)象。

（2）教研科研。一是常規(guī)教研活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，撰寫(xiě)聽(tīng)后反思；評(píng)課要直面

問(wèn)題，提出自己的教學(xué)設(shè)想。二是課題研究活動(dòng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)中所遇問(wèn)題入手，開(kāi)展微型課題研究。加強(qiáng)課題立項(xiàng)、結(jié)題報(bào)告的書(shū)寫(xiě)引領(lǐng)。督促已立項(xiàng)在研的課題，寫(xiě)好課題研究記錄，備好階段性報(bào)告，按研究步驟落實(shí)，定期結(jié)題。對(duì)已申報(bào)的結(jié)題報(bào)告反復(fù)修訂，按期上交評(píng)獎(jiǎng)。三是教研論文、教后反思征集活動(dòng)，爭(zhēng)取在水準(zhǔn)上有一定提高。

（3）畢業(yè)班工作。要召開(kāi)上期質(zhì)量分析會(huì)和畢業(yè)班教師工作會(huì)，針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究分析，制定有效的措施，抓緊時(shí)間新課教學(xué)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中獲得滿(mǎn)意的成績(jī)。

（五）打造鼎馨教育，形成校園文化特色

學(xué)校的圍墻、操場(chǎng)、走廊等地關(guān)于“鼎馨”文化的布置已經(jīng)有一定的規(guī)模，營(yíng)造出良好的育人氛圍。同時(shí)也讓校訓(xùn)“做最好的自己”深入，形成人人向上的局面。本期也將進(jìn)行開(kāi)發(fā)校園文化課程教材，在教材中分年級(jí)解讀校園文化，讓學(xué)生在一定階段的學(xué)習(xí)中對(duì)校園文化能更好地理解和領(lǐng)會(huì)。

（六）做好安全工作，營(yíng)造平安校園環(huán)境

堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對(duì)安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續(xù)實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生校外安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊(duì)”值班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控，繼續(xù)推行“安全工作日?qǐng)?bào)告制度”、“安全整改通知書(shū)制度”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育。建立特殊學(xué)生跟蹤檔案，及

時(shí)消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

（七）真抓實(shí)干，保證其它工作不放松

（1）均衡教育。繼續(xù)做好資料收集整理工作，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好校間結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)和特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，迎接“義務(wù)教育基本均衡縣”國(guó)家復(fù)查認(rèn)定。

（2）黨建工作。執(zhí)行“三會(huì)一課”，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉教育和“廉潔學(xué)?！苯ㄔO(shè)，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)收費(fèi)、政務(wù)、財(cái)務(wù)、晉職晉升等方面材料及時(shí)公示。

（3）宣傳工作。抓好校園網(wǎng)站建設(shè)，積極撰稿向電視臺(tái)、報(bào)刊媒體報(bào)道學(xué)校的典型事跡，辦好校刊校報(bào)。

（4）環(huán)境衛(wèi)生。各班堅(jiān)持天天打掃，保持潔凈。完善衛(wèi)生檢查制度，做到天天檢查，周周公布，期末評(píng)比。加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化活動(dòng)，打造優(yōu)美的校園環(huán)境。

（5）圖書(shū)閱讀。學(xué)校圖書(shū)室從本期開(kāi)始將定時(shí)開(kāi)放，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各班借閱圖書(shū)和讀書(shū)時(shí)間，保證每班每名學(xué)生都能很好地讀書(shū)。

（6）關(guān)愛(ài)工作。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童和特殊家庭學(xué)生。各班摸清新學(xué)學(xué)生情況，建立檔案資料，要隨時(shí)留意留守兒童的心理、行為變化，經(jīng)常與孩子談心，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（7）工會(huì)工作。主要利用“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日開(kāi)展教職工活動(dòng)，提供教師才藝展示的平臺(tái)，豐富教師的精神生活，促進(jìn)教師間的相互交流。

（8）后勤工作。后勤辦公室要做好學(xué)校公物登記和管理。工作人員要按時(shí)上下班，做好本職工作，竭力為師生服好務(wù)。

（9）檔案工作。檔案人員要收集收齊各項(xiàng)檔案資料，按照《檔案管理辦法》分類(lèi)整理，入卷裝訂成冊(cè)，有序存放備查。

（10）計(jì)生工作。堅(jiān)持做好計(jì)劃生育宣傳工作，著力做好計(jì)劃生育基礎(chǔ)資料收集和歸檔工作，建立學(xué)校人口信息庫(kù)，及時(shí)做好動(dòng)態(tài)信息的收集、報(bào)送工作，做到資料翔實(shí)，完整準(zhǔn)確。

總之，新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)。讓我們一道以學(xué)校工作為重，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

2016年2月20日

第三篇：《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)(鼎屏小學(xué) 甘平)

《生命

生命》教案設(shè)計(jì)

四川省廣安市鄰水縣鼎屏小學(xué) 甘平教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系課文或生活實(shí)際，體會(huì)句子含義。

3、引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命,逐步形成積極的人生態(tài)度與正確的價(jià)值觀(guān)。

教學(xué)重點(diǎn)：

抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系課文或生活實(shí)際，體會(huì)句子含義。教學(xué)難點(diǎn)：

引發(fā)學(xué)對(duì)生命的思考,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命,逐步形成積極的人生態(tài)度與正確的價(jià)值觀(guān)。

教學(xué)過(guò)程:

一、介紹作者，導(dǎo)入新課

“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E?！边@是臺(tái)灣女作家杏林子對(duì)生命的感悟。

這節(jié)課讓我們一起來(lái)品讀杏林子關(guān)于生命話(huà)題的文章，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題：《19.生命 生命》

學(xué)生質(zhì)疑課題。

二、理清文路，整體感知

1、請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，齊聲朗讀第一自然段。生命到底是什么呢？也許我們能在文中找到答案。（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)課文錄音。邊聽(tīng)邊想：課文講了關(guān)于生命哪幾個(gè)事例？用簡(jiǎn)短的話(huà)概括出來(lái)。

2、聽(tīng)錄音范讀課文。

三、細(xì)讀課文，深入感悟

1、抽生匯報(bào)

師：聽(tīng)完錄音，孩子們知道課文講了幾個(gè)事例呢？你能用簡(jiǎn)短的話(huà)概括這三個(gè)事例嗎？

適時(shí)板書(shū)：（飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳）

2、（出示課件）用心默讀這三個(gè)小故事，找出描寫(xiě)作者感受或令你感動(dòng)的句子，用“——”畫(huà)出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下你的體會(huì)。

師提示：讀書(shū)有三到：眼到、手到、心到，拿起你的筆，跟著你的心，把體會(huì)寫(xiě)在句子旁邊。

3、生自學(xué)后抽生匯報(bào)，師相機(jī)指導(dǎo)。

師：飛蛾求生，一件看似不起眼的小事，卻引發(fā)了作者對(duì)生命的思考。作者感受到什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

抓“掙扎、極力鼓動(dòng)”等關(guān)鍵詞體會(huì)作者被飛蛾“強(qiáng)烈的求生欲望”“震驚”。

（出示課件）如果此時(shí)你就是那只握在作者手里的飛蛾，你會(huì)怎么想？怎么做呢？

師：是呀，飛蛾是弱小的，但當(dāng)它的生命受到威脅時(shí)，它仍然會(huì)不顧一切，拼盡全力，以求生存。這就是生命的力量！這種強(qiáng)烈的求生欲望令作者震驚，你還從哪些地方感受到作者的震驚？可以是一個(gè)詞語(yǔ)，也可以是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

句子1：但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

抽生反復(fù)朗讀，讀出震驚。

小結(jié)：飛蛾的生命雖然渺小，但是它用強(qiáng)烈的求生欲望告訴我們，無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論是否逃生，它都絕不輕言放棄，這就是——生命。

4、飛蛾對(duì)生命的渴望、熱愛(ài)令作者也令我們震驚，那普通的香瓜子又是如何展示它的生命呢？

（出示圖片）在這粒香瓜子的生命中，遇到了哪些困難？它又是怎樣對(duì)待這些困難的？（引導(dǎo)學(xué)生抓住“沖破、不屈”等關(guān)鍵詞理解香瓜子頑強(qiáng)的生命力。）

（出示課件）師：即使只是一粒香瓜子，即使沒(méi)有陽(yáng)光，即使沒(méi)有泥土，即使只能活幾天，它也要展示生命的精彩，這就是——生命。

過(guò)渡：是的，生命是脆弱的，也是有限的。飛蛾、瓜苗的生命如此，我們的生命亦如此。

5、靜聽(tīng)心跳。（課件出示跳動(dòng)的心。）（1）來(lái)，孩子們，閉上眼睛，把你的右手放在胸口，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。

杏林子聽(tīng)了自己的心跳后，她也無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比震撼，她說(shuō)：這就是我的生命，單單屬于我的。

（出示課件）這就是我的生命，單單屬于我的。（單單是什么意思？你體會(huì)到了什么？）

引導(dǎo)理解單單，體會(huì)生命只屬于自己。

面對(duì)只屬于自己的生命，你自豪嗎？那應(yīng)該怎么讀這句話(huà)呢？哪個(gè)詞重讀？（重讀“我”和“單單”）抽生讀，再讀，再齊讀。（大家一起大聲地、自豪地讀這句話(huà)吧?。?/p>

這里杏林子還告訴我們對(duì)待自己的生命有兩種態(tài)度：你們知道是哪兩種態(tài)度嗎？（出示課件）

生答：我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它?！霸闾！笔鞘裁匆馑迹浚ɡ速M(fèi)或損壞）

（出示課件）你能舉例說(shuō)說(shuō)生活中什么樣的行為是糟蹋生命？什么樣的行為是好好地使用生命？

杏林子是怎樣選擇的？她怎么說(shuō)？ 生答：“我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?/p>

她是怎么做的呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀第五自然段。讀完這段話(huà)，孩子們心里肯定充滿(mǎn)了疑問(wèn)，到底杏林子是一個(gè)怎樣的人？讓我們來(lái)看：

（出示課件）杏林子的簡(jiǎn)介。

小結(jié)：雖然杏林子的生命如同飛蛾、香瓜子那樣遭遇坎坷，但她仍然活得光彩有力。這就是——生命。

四、回歸整體，升華主題

1、其實(shí)，像杏林子這樣身殘志堅(jiān)，卻熱愛(ài)生命，依然活得光彩有力的人還有很多。（出示課件）

2、同學(xué)們，他們對(duì)自己的生命如此負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該怎么使用我們的生命呢？（出示課件）你覺(jué)得你今后應(yīng)該怎么做呢？

總結(jié)：人的生命只有一次，不可重來(lái)，所以，我們一定要珍愛(ài)自己的生命。其實(shí)，認(rèn)真過(guò)好每一天，做好每一件事，就是珍愛(ài)自己的生命。在此之余，如果還能幫助他人，服務(wù)社會(huì)，我們的生命就創(chuàng)造了價(jià)值，就更有意義了！

（出示課件）讓我們大聲對(duì)自己說(shuō)：珍愛(ài)生命！創(chuàng)造價(jià)值！

板書(shū)設(shè)計(jì)：

生命

生命

飛蛾求生

強(qiáng)烈 珍愛(ài)生命 瓜苗生長(zhǎng)

頑強(qiáng) 珍惜時(shí)間 靜聽(tīng)心跳

負(fù)責(zé) 創(chuàng)造價(jià)值

第四篇：鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)匯報(bào)材料

鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010年辦學(xué)條件匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)坐落于鼎屏鎮(zhèn)育才巷，位于撻子丘大街與城南佳景之間，地理位置優(yōu)越，交通便利。它創(chuàng)辦于1986年9月，原址是解放軍總參謀部（又稱(chēng)兵站）70年代所修建的舊營(yíng)房。創(chuàng)建時(shí)名為鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)民辦中學(xué)，1988年10月被達(dá)縣地區(qū)行政公署更名為鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，名稱(chēng)沿用至今。學(xué)校最初是一所不足200學(xué)生的民辦學(xué)校，現(xiàn)在發(fā)展到占地13340平方米，4、學(xué)校共42個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3669人，班平87人。學(xué)校占地面積13340平方米，生均占地面積3.63平方米。食堂200平方米，小賣(mài)部30平方米。廁所500平方米，91個(gè)蹲位，水沖式洗手池12個(gè)。校舍無(wú)危房。

校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，師資雄厚，管理一流，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，質(zhì)量好。先后獲得“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?！?，“全國(guó)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗示范學(xué)?！?、“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)先進(jìn)集體”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ〗煌ò踩痉秾W(xué)?！?、“四川省推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位”；廣安市“依法治校示范?！薄ⅰ靶ｏL(fēng)示范?！?、“安全教育先進(jìn)學(xué)校”、“藝體教育先進(jìn)學(xué)校”、“文明單位”、“平安建設(shè)示范單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。教職員工139人，其中高級(jí)教師25人，中級(jí)教師62人，初級(jí)教師48人，本科學(xué)歷92人，專(zhuān)科學(xué)歷43人，高中1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.3%。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施齊全，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好。

二、教學(xué)設(shè)備設(shè)施情況

1、圖書(shū)室1間60平方米、學(xué)生閱覽室1間150平方米、教師閱覽室1間40平方米。圖書(shū)管理員2人，《學(xué)生圖書(shū)借閱管理制度》。圖書(shū)13090冊(cè)，合計(jì)38.5萬(wàn)元，生均圖書(shū)3.57冊(cè)/人。

2、門(mén)衛(wèi)、警務(wù)室學(xué)校安全設(shè)施配置：有完整的圍墻、有防暴器械5件、膠警棒10只、防刺服5套、安裝防盜門(mén)窗286處、攝像監(jiān)控探頭14個(gè)、應(yīng)急照明燈24個(gè)、自動(dòng)報(bào)警器4個(gè)、滅火器50個(gè)、安全出口標(biāo)識(shí)27個(gè)。

心理咨詢(xún)室1間20平方米。心理咨詢(xún)教師1人。

3、體育器材室3個(gè)，保管人員3人。田徑場(chǎng)4000平方米、100米直道、200米環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)2個(gè)、沙坑2個(gè)。已配備體育器材104種。

4、理化生實(shí)驗(yàn)室4間240平方米，物理、生物儀器室1個(gè)，化學(xué)儀器室（含藥品室）1個(gè)，數(shù)學(xué)、地理、科技儀器室1個(gè)。實(shí)驗(yàn)管理員2人，實(shí)驗(yàn)員1人。實(shí)驗(yàn)儀器品種391種，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備合計(jì)7.21萬(wàn)元，5、信息技術(shù)室1間80平方米、管理人員2人。計(jì)算機(jī)83臺(tái)，信息技術(shù)器材設(shè)備14.0萬(wàn)元。教學(xué)設(shè)備均達(dá)到省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。

6、音樂(lè)室1間80平方米、美術(shù)室間80平方米、音、美器材室各1個(gè)。音體美衛(wèi)勞器材設(shè)備品種85種，合計(jì)6.0萬(wàn)元

3、增加了教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)的投入，2010年教育技術(shù)裝備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)合計(jì)65.71萬(wàn)元，比上年增加了9.5萬(wàn)元，，生均教學(xué)儀器值103.15元/人；生均教學(xué)設(shè)備值176.89元/人；

第五篇：鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第四小學(xué)2013班子述職報(bào)告

鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第四小學(xué)

2013學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

任

宗

成（2012年12月4日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

即將過(guò)去的2013年，是我校在各級(jí)教育行政部門(mén)鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年，也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校一班人以十八大和三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。今天，按照縣教育局的工作安排，我代表學(xué)校一班人向局考核小組和全體教師進(jìn)行工作述職。

一、隊(duì)伍建設(shè)支撐發(fā)展

1、加強(qiáng)班子建設(shè)模范引領(lǐng)

我們深知，只有建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動(dòng)工作開(kāi)展。一年來(lái)，學(xué)校一班人通過(guò)推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立了“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的形象。一是加強(qiáng)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美麗繁榮和諧鄰水”理論學(xué)習(xí)，班子成員帶頭參加“繁榮鼎屛怎么建，四小教育怎么辦”大討論；二是深入開(kāi)展“密切聯(lián)系群眾”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，海納民意，問(wèn)效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長(zhǎng)的呼聲、社會(huì)的期望來(lái)衡量工作效果；三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，處處以事業(yè)為重；四是加強(qiáng)廉潔自律。以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，自覺(jué)接受監(jiān)督。在廣安市教育系統(tǒng)開(kāi)展的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，我校滿(mǎn)意率為100%。

2、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先”的觀(guān)念，營(yíng)造全員育人主流意識(shí)，加強(qiáng)德育管理人員隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立了班主任例會(huì)制、班主任學(xué)習(xí)制度、班主任工作量化評(píng)比制、班級(jí)量化評(píng)分公示制，將班主任工作考核納入績(jī)效管理，這些措施有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)校德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致。

3、強(qiáng)化科研骨干隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)教育科研，“科研興?！币殉蔀榻逃沧R(shí)。我們一方面派遣教師參加教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，另一方面聘請(qǐng)教研室專(zhuān)家來(lái)我校對(duì)三個(gè)課題的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。我們堅(jiān)持從實(shí)踐中選題，研究自己的問(wèn)題、身邊的問(wèn)題，研究成果回到自己的教學(xué)實(shí)踐中，廣大教師不再覺(jué)得教育科研是高不可攀的事。在連年在市、縣都有課題獲獎(jiǎng)的情況下，今年，我校又有兩個(gè)課題被推薦到市教科所評(píng)獎(jiǎng)。

4、打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)

打造名校就要有一大批名師支撐。我校一方面是建立21名省級(jí)名師、省級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師帶徒弟制度，加快整體成長(zhǎng)步伐；另一方面對(duì)骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，給他們更多的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)、外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)和改革實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。

通過(guò)加強(qiáng)四支隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了人力資源和后續(xù)發(fā)展的保障。

二、常規(guī)管理扎實(shí)推進(jìn)

1、加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)，提高德育管理實(shí)效

我校始終把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，提高綜合素質(zhì)

堅(jiān)持開(kāi)展“一月一主題”活動(dòng)，上好每周一節(jié)的中隊(duì)活動(dòng)課，各中隊(duì)利用隊(duì)會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

（2）抓好少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展、豐富活動(dòng)內(nèi)容

少先隊(duì)大隊(duì)部是開(kāi)展德育教育的主陣地，學(xué)校利用升旗儀式，各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、思品課等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的品德教育，讓他們從小養(yǎng)成懂禮貌、遵紀(jì)守法、講誠(chéng)信的良好習(xí)慣，樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。今年，成功承辦了三學(xué)區(qū)小學(xué)組到高中組“振興中華，從我做起”主題演講比賽，我校選手邱穎希獲得了一等獎(jiǎng)。

同時(shí)，還承辦了鄰水縣少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)暨鼎屏四小入隊(duì)儀式現(xiàn)場(chǎng)展示大型活動(dòng)，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自全縣同行的高度評(píng)價(jià)。

（3）加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，形成育人合力

營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。并堅(jiān)持了每周一次的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)比發(fā)放制度，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班級(jí)和班主任的績(jī)效考核之中。

（4）法制教育常抓不懈，防范未雨綢繆

我校充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。今年開(kāi)展了3次全校性的法制、安全、消防、禁毒教育，分別聘請(qǐng)了鼎屛派出所、交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、禁毒大隊(duì)的警官到學(xué)校開(kāi)展講座并發(fā)放了資料，收到了良好效果。

（5）強(qiáng)化心理健康教育，健全人格品質(zhì)

學(xué)校成立了心理健康教育工作小組，建立了心理健康專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，保證了每周一節(jié)的心理健康課，做好了學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室和學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展的6次心理健康講座，保證心理健康教育活動(dòng)的系列化、規(guī)范化、常態(tài)化，促進(jìn)了學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。同時(shí)，我們還利用自身的專(zhuān)職教師和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教師資源，我全校教師開(kāi)展了5次心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。

（6）重視學(xué)生科技教育，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

我校充分利用了青少年校外活動(dòng)中心的有利資源，堅(jiān)持開(kāi)展科

普教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今年我們又組織了4件作品送省市參評(píng)。

（7）抓實(shí)藝體工作，打造學(xué)校名片

學(xué)校開(kāi)齊了音樂(lè)、體育、美術(shù)課，并配備有專(zhuān)職教師。嚴(yán)格按課標(biāo)要求，教師們做好了教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持開(kāi)展了音、體、美課外興趣小組活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的藝體水平，從而使學(xué)生得到了全面發(fā)展。在參加各級(jí)組織的藝體展示活動(dòng)中，我校選送的文藝節(jié)目、美術(shù)作品都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)，在今年舉辦的全縣第六屆小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校男子代表隊(duì)取得了第二名的好成績(jī)。

（8）加強(qiáng)校園安全管理，完善管理機(jī)制

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施和應(yīng)急預(yù)案嚴(yán)格到位。今年，我校順利通過(guò)四川省防震減災(zāi)示范校和廣安市應(yīng)急教育示范校驗(yàn)收，（9）重視家校聯(lián)手教育，形成德育合力

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校授課、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家、開(kāi)辦校訊通等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)師生溝通，進(jìn)行分層、分類(lèi)指導(dǎo)，建立和諧家校關(guān)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。今年，共召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)4次，發(fā)放致家長(zhǎng)的公開(kāi)信4500余份，發(fā)送全校性校訊通公開(kāi)信息16條。

三、著力打造高效課堂

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，為了進(jìn)一步推進(jìn)有效教學(xué)，提倡高效課堂，我們轉(zhuǎn)變觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造氛圍、積極引導(dǎo)、創(chuàng)新作法、加強(qiáng)管理，著力打造“高效課堂”。

1、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，邊學(xué)邊干

積極參加縣教育局組織的各種外出培訓(xùn)和觀(guān)摩活動(dòng)，虛心聽(tīng)取了專(zhuān)家構(gòu)建高效課堂的報(bào)告，觀(guān)摩優(yōu)秀教師課堂展示。我們的一貫做法是：回校后，要求外出教師分別傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，介紹別人的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師信心，否則不予報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)用。不但如此，我們還經(jīng)常主動(dòng)聘請(qǐng)縣內(nèi)知名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)課堂聽(tīng)課、到教研組指導(dǎo)工作等。一年里，我們請(qǐng)進(jìn)縣教師進(jìn)修校、縣教研室專(zhuān)家和兄弟學(xué)校骨干教師來(lái)校搞講座6場(chǎng)次。同時(shí)，成功承辦了全縣小學(xué)教師作文賽課活動(dòng)，給我校語(yǔ)文教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

我?！秾?dǎo)學(xué)案》已經(jīng)試用3年，積累了全校教師一定的課堂教學(xué)智慧。我們引領(lǐng)各備課組再次開(kāi)展集體教研，明確了“五定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定主說(shuō)人、定主評(píng)人、定主講人），規(guī)定了導(dǎo)學(xué)案案形成的程序（說(shuō)—評(píng)—改—講—評(píng)—思）。這樣，教師們做到共案與個(gè)案共存、交流與反饋并行、總結(jié)與反思同步。通過(guò)集體校本教研，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到了共同提升的目的。

3、帶著問(wèn)題研討，創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

學(xué)校在制定教研工作計(jì)劃時(shí)，明確提出了帶著問(wèn)題研究的原則。我們確定了如下幾個(gè)問(wèn)題供各教研組研究：如何創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、如何有效提問(wèn)提高針對(duì)性、如何合作學(xué)習(xí)共同提高、如何布置有效作業(yè)……有了問(wèn)題，改正了過(guò)去那種只講形式、不求效益的局面，學(xué)校教研活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)。

4、組建學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)合作意識(shí)

在組建班級(jí)學(xué)習(xí)合作小組時(shí)，我們堅(jiān)持三個(gè)原則：一是組內(nèi)異質(zhì)、組外同質(zhì)、自由組合；二是強(qiáng)調(diào)責(zé)任與雙贏意識(shí)；三是合作小組的評(píng)價(jià)形成和內(nèi)容不斷拓展。我們規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)合作小組由6—8人組成，組長(zhǎng)輪流擔(dān)任，每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，在平等的基礎(chǔ)下合作競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)小組形成了難以置信的凝聚力和向心力。

5、嘗試推進(jìn)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)

教學(xué)活動(dòng)中也出現(xiàn)了學(xué)科與學(xué)科之間不平衡、年級(jí)與年級(jí)之間不平衡的現(xiàn)象，需要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。為此，全校在年級(jí)、學(xué)科間開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓中青年骨干教師幫扶年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，全面提高教師整體素質(zhì)。

6、聚焦課堂，比武賽師能

我們通過(guò)課內(nèi)比教學(xué)，教學(xué)比效益；教師比成長(zhǎng)，成長(zhǎng)比轉(zhuǎn)型的手段，以賽課的方式開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高了教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得課堂更充滿(mǎn)藝術(shù)與特色、靈動(dòng)和生機(jī)，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得幸福。一年里，共開(kāi)展各學(xué)科賽課活動(dòng)6場(chǎng)次，參與賽課活動(dòng)49人次，涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)能手。

四、特色創(chuàng)建初見(jiàn)成效

通過(guò)三年的努力，我校陶藝特色創(chuàng)建已經(jīng)取得了階段性成效。

1、通過(guò)課外活動(dòng)和每周一節(jié)的陶藝課程，逐步讓部分學(xué)生了解了陶藝、嘗試陶藝、愛(ài)好陶藝，使學(xué)科教學(xué)初步形成模式與特色。

2、通過(guò)陶藝課程的深化，形成了陶藝校本教材《樂(lè)陶》上、中、下冊(cè)，逐步達(dá)到了全體教師都懂陶藝、會(huì)陶藝的目標(biāo)。

3、通過(guò)感受，全校學(xué)生積極參與陶藝制作，主動(dòng)形成了陶藝制作是課余生活必不可少的濃厚氛圍。

4、師生保存作品4000余件。特色創(chuàng)建系列活動(dòng)得到了市縣媒體的報(bào)道，并得到了來(lái)校指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

5、舉辦首屆陶藝文化節(jié)暨全縣特色學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邀請(qǐng)縣內(nèi)外各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)。

五、各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展

1、發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治保障作用。繼續(xù)開(kāi)展好黨員幫帶活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師立足崗位、共謀發(fā)展。

2、發(fā)揮工會(huì)組織作用，形成和諧團(tuán)隊(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校工會(huì)積極參與學(xué)校的民主管理，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富教師精神生活，提高教師工作熱情。

3、認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理，打造平安和諧校園。協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)，對(duì)學(xué)校門(mén)前交通秩序、周邊攤點(diǎn)食品衛(wèi)生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治，凈化青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

4、以“保障教學(xué)、改善條件”為宗旨做好學(xué)校后勤工作。及時(shí)配合學(xué)校各部門(mén)，按程序搞好教育教學(xué)物資采購(gòu)，保障教學(xué)工作順利開(kāi)展。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了辦公室工作職能，加大對(duì)外宣傳力度，不斷提高學(xué)校的知名度和影響力，檔案工作規(guī)范化管理率先在全市小學(xué)達(dá)省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6、實(shí)施人文關(guān)懷，切實(shí)抓好離退休、關(guān)工委、計(jì)劃生育、信訪(fǎng)維穩(wěn)工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長(zhǎng)足進(jìn)步。放眼新的一年，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)黨委和政府對(duì)教育發(fā)展的新要求，面對(duì)廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的新期待，面對(duì)廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，學(xué)校一班人將以思想政治覺(jué)悟高、行政管理水平優(yōu)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工鑄就鼎屏四小新的輝煌！

謝謝大家！