第一篇：鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于“歷史的選擇”

鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于

《中共廣安市委宣傳部關(guān)于開展全國(guó)春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)》的通知 各班：

當(dāng)前，以“歷史的選擇”為主題的全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)正在全市各地廣泛開展。為切實(shí)組織好各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)中共四川省委宣傳部“關(guān)于做好歷史的選擇讀書教育活動(dòng)四項(xiàng)全國(guó)性活動(dòng)的通知”安排，本屆活動(dòng)除繼續(xù)舉辦全國(guó)征文比賽、講故事比賽、演講比賽活動(dòng)外，另增加春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將該活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址

本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽分四期出題,日期為2011年2月至5月的每月10日,答題日期為2011年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。

本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為小學(xué)組競(jìng)賽題和中學(xué)組競(jìng)賽題。競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)址 ,該網(wǎng)址已在各讀本上注明。

二、參賽對(duì)象

本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽是“歷史的選擇”讀書活動(dòng)的內(nèi)容之一，參賽者必須是參加本屆讀書活動(dòng)的小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生，必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽，不能超范圍答題。例如：以小學(xué)生身份答中學(xué)生競(jìng)賽題，或以中學(xué)生身份答小學(xué)生競(jìng)賽題，均為無(wú)效。

三、答題方法及要求

（1）打開春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題；

（2）遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息；

（3）認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；

（4）確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；

（5）務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無(wú)效；

（6）參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。

四、評(píng)獎(jiǎng)表彰

競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答案，然后分小學(xué)組和中學(xué)組于6月中旬分別進(jìn)行抽獎(jiǎng)。各組先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；再?gòu)男W(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)中抽出特別獎(jiǎng)8名，從中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)中抽出特別獎(jiǎng)5名。

全國(guó)組委會(huì)對(duì)本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書；并評(píng)選13名特別獎(jiǎng)獲得者作為特邀代表，在暑期進(jìn)京參加全國(guó)表彰大會(huì)和夏令營(yíng)活動(dòng)。

請(qǐng)各班按照《關(guān)于組織開展全市青少年“歷史的選擇—慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》（廣宣發(fā)【2010】17號(hào)）的要求和本《通知》的安排切實(shí)組織好本次活動(dòng)。

鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)中團(tuán)委辦公室二0一一年三月十日

第二篇：鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)匯報(bào)材料

鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010年辦學(xué)條件匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)坐落于鼎屏鎮(zhèn)育才巷，位于撻子丘大街與城南佳景之間，地理位置優(yōu)越，交通便利。它創(chuàng)辦于1986年9月，原址是解放軍總參謀部（又稱兵站）70年代所修建的舊營(yíng)房。創(chuàng)建時(shí)名為鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)民辦中學(xué)，1988年10月被達(dá)縣地區(qū)行政公署更名為鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，名稱沿用至今。學(xué)校最初是一所不足200學(xué)生的民辦學(xué)校，現(xiàn)在發(fā)展到占地13340平方米，4、學(xué)校共42個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3669人，班平87人。學(xué)校占地面積13340平方米，生均占地面積3.63平方米。食堂200平方米，小賣部30平方米。廁所500平方米，91個(gè)蹲位，水沖式洗手池12個(gè)。校舍無(wú)危房。

校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，師資雄厚，管理一流，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，質(zhì)量好。先后獲得“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?！保叭珖?guó)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗示范學(xué)?！?、“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)先進(jìn)集體”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ〗煌ò踩痉秾W(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ⊥菩小秶?guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位”；廣安市“依法治校示范校”、“校風(fēng)示范?！薄ⅰ鞍踩逃冗M(jìn)學(xué)?！?、“藝體教育先進(jìn)學(xué)?！?、“文明單位”、“平安建設(shè)示范單位”等光榮稱號(hào)。教職員工139人，其中高級(jí)教師25人，中級(jí)教師62人，初級(jí)教師48人，本科學(xué)歷92人，?？茖W(xué)歷43人，高中1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.3%。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施齊全，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好。

二、教學(xué)設(shè)備設(shè)施情況

1、圖書室1間60平方米、學(xué)生閱覽室1間150平方米、教師閱覽室1間40平方米。圖書管理員2人，《學(xué)生圖書借閱管理制度》。圖書13090冊(cè)，合計(jì)38.5萬(wàn)元，生均圖書3.57冊(cè)/人。

2、門衛(wèi)、警務(wù)室學(xué)校安全設(shè)施配置：有完整的圍墻、有防暴器械5件、膠警棒10只、防刺服5套、安裝防盜門窗286處、攝像監(jiān)控探頭14個(gè)、應(yīng)急照明燈24個(gè)、自動(dòng)報(bào)警器4個(gè)、滅火器50個(gè)、安全出口標(biāo)識(shí)27個(gè)。

心理咨詢室1間20平方米。心理咨詢教師1人。

3、體育器材室3個(gè)，保管人員3人。田徑場(chǎng)4000平方米、100米直道、200米環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)2個(gè)、沙坑2個(gè)。已配備體育器材104種。

4、理化生實(shí)驗(yàn)室4間240平方米，物理、生物儀器室1個(gè)，化學(xué)儀器室（含藥品室）1個(gè)，數(shù)學(xué)、地理、科技儀器室1個(gè)。實(shí)驗(yàn)管理員2人，實(shí)驗(yàn)員1人。實(shí)驗(yàn)儀器品種391種，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備合計(jì)7.21萬(wàn)元，5、信息技術(shù)室1間80平方米、管理人員2人。計(jì)算機(jī)83臺(tái)，信息技術(shù)器材設(shè)備14.0萬(wàn)元。教學(xué)設(shè)備均達(dá)到省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。

6、音樂室1間80平方米、美術(shù)室間80平方米、音、美器材室各1個(gè)。音體美衛(wèi)勞器材設(shè)備品種85種，合計(jì)6.0萬(wàn)元

3、增加了教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)的投入，2010年教育技術(shù)裝備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)合計(jì)65.71萬(wàn)元，比上年增加了9.5萬(wàn)元，，生均教學(xué)儀器值103.15元/人；生均教學(xué)設(shè)備值176.89元/人；

第三篇：樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開學(xué)典禮主持詞

樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開學(xué)典禮主持詞

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

主持人：楊小亮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，春風(fēng)送暖，暖意融融，陽(yáng)光燦爛，樹屏中學(xué)的全體教師、全體學(xué)生歡聚一起，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì) ——2012-2013學(xué)第二學(xué)期開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表樹屏中學(xué)向一年來(lái)默默耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工致以崇高的敬禮；向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！今天參加我們大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

學(xué)校張建成校長(zhǎng)

學(xué)校楊小亮副校長(zhǎng)

學(xué)校主管教學(xué)的李曉華主任

學(xué)校主管后勤的尹聚明主任

學(xué)校主管政教的王玉剛主任

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝！現(xiàn)在，我鄭重宣布：樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

大會(huì)第一項(xiàng)：升中華人們共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人們共和國(guó)國(guó)歌。（全體起立，行注目禮）

全體請(qǐng)坐。

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校張校長(zhǎng)為開學(xué)典禮致辭。

（校長(zhǎng)發(fā)言略）

張校長(zhǎng)的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量要想提高，離不開我們?nèi)熒餐呐蛫^斗！

大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話。（學(xué)生代表講話略）大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)主任李曉華主任講話。

大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校政教主任王玉剛主任講話。

我們的老師勤勤懇懇、任勞任怨，我們的學(xué)生勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，在上一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中涌出了一批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅吧！

下面進(jìn)行大會(huì)的第六項(xiàng)：對(duì)上一學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀教師和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰。

新學(xué)期伊始，全體師生要以嶄新的面貌投入到教學(xué)之中，切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、務(wù)實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)們，我們每個(gè)人都明白粒粒皆辛苦的道理，勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，作為一名中學(xué)生，節(jié)約是思想品德的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期，全體師生務(wù)必要厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

同學(xué)們、老師們，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，讓我們共同譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章吧！最后我宣布：樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2012——2013學(xué)第二學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。

散會(huì)。

二〇一三年三月四日

第四篇：南屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校德育工作總結(jié)

南屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2013年秋德育

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，全面貫徹“十八屆”會(huì)議精神，以構(gòu)建和諧南屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校為主旋律，加強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校，以校榮我榮的思想道德品質(zhì)教育，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的德育發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的初中生，努力營(yíng)造良好的“以人為本、愛心育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的氛圍。

二、主要工作、活動(dòng)、措施總結(jié)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

定期召開德育工作會(huì)議，安排好月工作任務(wù)，利用教師例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳等。

（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。

（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性及創(chuàng)新精神。

三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度。

2、開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。德育處利用?？诎鍒?bào)、宣傳櫥窗欄、校園廣播、電子屏幕等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、開學(xué)初開展新生入學(xué)軍訓(xùn)，期初、期中進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭(zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。

4、9月份弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)；10月份師生讀書月、愛國(guó)主義教育活動(dòng)；11月份安全教育系列活動(dòng)及開展“11?9”消防安全教育系列活動(dòng)；12月4日開展法制宣傳活動(dòng)；成功舉辦學(xué)校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；積極引導(dǎo)各年段班級(jí)開展課外體育活動(dòng)； 2014年1月1日成功舉行慶元旦文藝晚會(huì)；開展消防安全、防震減災(zāi)教育系列活動(dòng)。

5、學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)、學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行學(xué)生文明禮儀常規(guī)檢查，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生抽煙、早戀、打架、浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象的檢查，規(guī)范學(xué)生校牌的使用；開展禁帶手機(jī)活動(dòng)；開展禁止學(xué)生過生日請(qǐng)客活動(dòng)；開展校園防暴力事件活動(dòng)；開展安全疏散演練；校衛(wèi)隊(duì)周末車輛疏導(dǎo)隊(duì)做好每周的接送學(xué)生車輛進(jìn)行疏導(dǎo)。

6、組織開好 “尊師守紀(jì)在我心中”、“憶校史、知校情、做貢獻(xiàn)”、“紀(jì)念12.9學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)76周年”等14個(gè)主題班會(huì)；組織“伴我幸福成長(zhǎng)主題板報(bào)”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)等?？诎鍒?bào)；組織觀看了《開學(xué)第一課》、《圍剿》等5部教育影片。

7、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生與積極分子；推薦三好學(xué)生、優(yōu)干；開展“美德少年”評(píng)選推薦活動(dòng)；期初、期中兩次大型表彰會(huì)激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；10月份團(tuán)委將各級(jí)學(xué)生干部公布于學(xué)校的醒目位置，對(duì)學(xué)生干部起到了很好鞭策、激勵(lì)作用。

8、每天開展心理咨詢活動(dòng)，接受同學(xué)們的心理健康咨詢。

四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)?！甓巍嘀魅魏腿w老師三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。

1、加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立一整套的寄宿生安全管理制度，如學(xué)生宿舍管理獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生宿舍記分卡扣分表格記錄等。

2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育等。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如：“學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放《防詐騙致家長(zhǎng)一封信》、《學(xué)生安全出行倡議書》等。

4、通過開展1月3日的全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，學(xué)校每月一次由校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)校園安全進(jìn)行大檢查。檢查的內(nèi)容包括消防安全、食堂衛(wèi)生安全、水電等各類設(shè)施設(shè)備及校園周邊治安等。我校校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了校園的重點(diǎn)部位，為學(xué)校提供了一個(gè)先進(jìn)的安全管理平臺(tái)。學(xué)校與派出所共同創(chuàng)建校園警務(wù)室，加強(qiáng)校園安全防控。

五、以文體活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。本學(xué)期來(lái)，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學(xué)?；顒?dòng)。

1、以升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)為平臺(tái)，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、節(jié)約、誠(chéng)信、樹正氣、講安全、熱愛生命、感恩等方面等方面的教育。

2、開展學(xué)校文體活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、村民委的聯(lián)系，形成“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)

召開家長(zhǎng)委員會(huì)，開展家校聯(lián)系工作，在期中考試后，三個(gè)年段分別召開家長(zhǎng)會(huì)，之后，任課老師、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與的小型家長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，加大家庭教育的力度，溝通情況，交流育人的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和意見、建議。引導(dǎo)學(xué)生過有意義的周末，特別是引導(dǎo)學(xué)生不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。加強(qiáng)與街道、村委會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)與派出所的密切聯(lián)系，對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，發(fā)揮社會(huì)大學(xué)校的育人功能，構(gòu)建“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

平時(shí)各周末年段班級(jí)做好家校反饋書，分發(fā)安全知識(shí)告家長(zhǎng)書，學(xué)校于本學(xué)期期末制定好布置寒假工作方案，分發(fā)寒假告家長(zhǎng)的一封信，引導(dǎo)學(xué)生在立足安全基礎(chǔ)過一個(gè)健康快樂的寒假生活。

六、存在的問題

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，如：學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、早戀、浪費(fèi)糧食、網(wǎng)絡(luò)游戲、心理問題、破壞公物等。

2、學(xué)校食堂無(wú)專職安全，力量較為薄弱。

七、今后工作思路

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

2、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好班團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

南屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2014年1月6日

第五篇：樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014品牌學(xué)校計(jì)劃

永登縣樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年創(chuàng)建德育品牌特色學(xué)校工作計(jì)劃

一、創(chuàng)建德育特色校的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針為目標(biāo)，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，充分展示我校特色。

育人為本，德育為先。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。

走德育特色之路，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的目標(biāo)是從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。牢固樹立“德育即生活”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

“有思想不如有行為，有行為不如有習(xí)慣?！薄安ハ乱环N行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覀兛梢钥吹搅己昧?xí)慣與人生命運(yùn)的緊密聯(lián)系——習(xí)慣是會(huì)改變命運(yùn)的。

二、創(chuàng)建德育特色校的工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“三種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、清潔衛(wèi)生行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。

規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、不亂丟亂扔、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好公民。儀表端莊，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為舉止的好學(xué)生。把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、講文明、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。

三、實(shí)施步驟和具體措施

德育特色學(xué)校創(chuàng)建是個(gè)復(fù)雜、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校工作的方方面面。我校根據(jù)實(shí)際，從以下方面著手，整體推進(jìn)我校德育工作。以扎實(shí)有效的德育工作、學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)度。

（一）主題突出德育特色

在校園文化中滲透思想品德教育：

（1）構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境

2014年我校將進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們要從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園形象。

（2）營(yíng)造濃厚的氛圍。做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓積分考核和德育特色，深入到全體師生和全體家長(zhǎng)中間。營(yíng)造學(xué)校特色環(huán)境。

（3）在宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，在《永登縣樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校創(chuàng)建德育特色學(xué)校實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，制定具體實(shí)施步驟。

（4）開展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人格美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

（二）建立完善德育特色學(xué)校相關(guān)制度。

（1）建立完善德育特色活動(dòng)制度，優(yōu)化現(xiàn)有德育管理機(jī)構(gòu)，完善現(xiàn)有德育管理各項(xiàng)制度；

（2）建立完善德育特色長(zhǎng)效機(jī)制。每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為“德育月”。根據(jù)年級(jí)德育主題，把學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表，按時(shí)

間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、習(xí)慣、文明語(yǔ)言，然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。（比如：愛護(hù)環(huán)境干干凈凈迎接每一天。）各年級(jí)按照訓(xùn)練表開展德育主題活動(dòng)，力求使本年級(jí)德育內(nèi)容具體、細(xì)致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學(xué)生易于接受。

（3）形成處理日常德育工作中出現(xiàn)的問題、處理程序、方法等的途徑和方法；

（三）加強(qiáng)完善積分考核。

（1）進(jìn)一步完善量化積分考核特色德育相關(guān)制度及環(huán)境建設(shè)。

（2）加強(qiáng)政教處對(duì)班主任的積分考核。以優(yōu)秀班集體評(píng)比考核和學(xué)校各種活動(dòng)班級(jí)參與獲獎(jiǎng)為主體，自覺學(xué)習(xí)模范班評(píng)比為輔助，特色建設(shè)考核為亮點(diǎn)，進(jìn)一步完善班主任積分考核。

（3）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的監(jiān)督作用。根據(jù)學(xué)生會(huì)的考評(píng)結(jié)果，評(píng)選出各種標(biāo)兵、優(yōu)秀班級(jí)體。

（4）加強(qiáng)校園及班級(jí)德育環(huán)境建設(shè)。

（四）營(yíng)造德育大環(huán)境。

德育文化長(zhǎng)廊建設(shè)。在教學(xué)樓各樓層走廊張貼規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的名言。學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓即被德育氛圍圍繞。

（五）建設(shè)班級(jí)德育特色小環(huán)境。

（1）班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比凸顯德育特色。

（2）班級(jí)文化凸顯德育特色，班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約凸顯德育特色。

（3）加強(qiáng)德育軟環(huán)境建設(shè)。

（4）國(guó)旗下的講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

（六）認(rèn)真抓好“六個(gè)一”

以生活育人、環(huán)境育人為指導(dǎo)思想，樹立德育即生活的理念，將德育工作的具體目標(biāo)要求細(xì)化到學(xué)生的日常生活中。（如日常事務(wù)要求，教室布置、頭飾要求、著裝要求、語(yǔ)言文明、行為文明等等。）

“從小處著手，大處著眼”，抓小促大，整體構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)體系，校園內(nèi)形成“校園無(wú)小事，事事是教育；師生無(wú)小節(jié)，處處是育人”的濃厚育人氛圍。實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事”的教育目標(biāo)。

（1）辦好一堂主題班會(huì),圍繞“規(guī)范我們的言行”為主題上好一堂主題班會(huì)、團(tuán)課。

（2）讀好一本書,組織學(xué)生利用各種形式深刻領(lǐng)會(huì)。

（3）出好一期墻報(bào),以“我文明，我光榮”為主題的墻報(bào)，利用墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，在墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)專欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（4）當(dāng)好一名規(guī)范行為習(xí)慣小衛(wèi)士,讓學(xué)生在平時(shí)活動(dòng)中受到教育和約束。

（5）看好一場(chǎng)電影,看好一部對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣有影響內(nèi)容的影視電教片。

（6）營(yíng)造一個(gè)氛圍,開展以班為單位收集規(guī)范行為習(xí)慣警句為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)。做到德育文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

（七）突出班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)建“德育特色班”。

每個(gè)班級(jí)都必須有自己的班級(jí)文化特色，側(cè)重于凝聚學(xué)生的班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī)等。體現(xiàn)班級(jí)德育活動(dòng)的德育活動(dòng)展區(qū)，體現(xiàn)整個(gè)班級(jí)每學(xué)期學(xué)年整個(gè)德育教育、德育活動(dòng)、德育效果的班級(jí)特色檔案盒。構(gòu)建出各班的德育特色文化。

為深化學(xué)校德育工作，突出學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推出“德育特色班”，各班根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，師生共同討論，自主確定“禮儀、自律”等不同主題。

(1)在實(shí)施過程中，班主任結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)和日常教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題宣傳和教育，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報(bào)，并收集成冊(cè)。

（八）深化落實(shí)常規(guī)性的德育工作，德育工作不留死角。

（1）重視第二課堂活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地

（2）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

經(jīng)常利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、全校集會(huì)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育，重視學(xué)生基礎(chǔ)道德教育的養(yǎng)成和訓(xùn)練。

（九）定期檢查落實(shí)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施情況。

學(xué)校將把“特色學(xué)校建設(shè)”納入領(lǐng)導(dǎo)班子積分考核內(nèi)容以及班主任積分考核以及學(xué)生積分考核的內(nèi)容，年底將對(duì)各部門進(jìn)行考評(píng)，直接和績(jī)效工資掛鉤。

四、創(chuàng)建德育特色校的組織機(jī)構(gòu)

為了順利有效的推進(jìn)德育特色學(xué)校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)效益。經(jīng)學(xué)校研究決定，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以政教主任為副組長(zhǎng)的德育特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張建成副組長(zhǎng)：王毓剛

組員：李曉華仲永虎陳立祖關(guān)建玲周國(guó)基苗在長(zhǎng)各班主任

具體職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育特色學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的擬定，德育特色學(xué)校創(chuàng)建方案的審核、監(jiān)督。

副組長(zhǎng)職責(zé)：德育特色學(xué)校創(chuàng)建具體方案的制定、德育特色校的申報(bào)，計(jì)劃的制定與落實(shí)，創(chuàng)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)與考核等。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)相關(guān)科室的銜接工作。

組員職責(zé)：負(fù)責(zé)德育特色學(xué)校創(chuàng)建的方案的意見征詢,班級(jí)計(jì)劃的制定與落實(shí)，各項(xiàng)德育活動(dòng)的組織開展、管理以及協(xié)助組長(zhǎng)做好考核評(píng)估工作。

五、創(chuàng)建德育特色校具體實(shí)施安排：

主要工作內(nèi)容：逐步探索總結(jié)學(xué)校德育工作的新理念、新途徑、新方法；打造學(xué)校的德育特色品牌，不斷提高學(xué)校的知名度和影響力。

附：永登縣樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建德育特色品牌學(xué)校工作時(shí)間表

二〇一四年二月二十六日