第一篇：讀《沒(méi)有任何借口》的感想

關(guān)于《沒(méi)有任何借口》 關(guān)于《沒(méi)有任何借口》的讀后感
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校 200 年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦 法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，體現(xiàn)的是一 種完美的執(zhí)行力、服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。從古至今，從小到大，我們的生活都被各種“借口”包圍著，如“太忙了”、“太難了”、“差 不多”、“沒(méi)辦法”、“不關(guān)我事”等話語(yǔ)，我們習(xí)以為常，耳熟能詳，我們大多數(shù)人可能習(xí)慣了 這些“借口”，也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋?zhuān)?xí)慣了用這些借口來(lái)解釋我們?cè)诠ぷ?、?活中所遇到的困難。我們有時(shí)候會(huì)認(rèn)為這是一種正?，F(xiàn)象，甚至是一種積極的心態(tài)，可我們真正靜 下心來(lái)想想，這其實(shí)是一種逃避困難的借口，以至于我們的社會(huì)缺乏一種社會(huì)、個(gè)人前進(jìn)的源動(dòng)力。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當(dāng)你在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上 你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對(duì)現(xiàn) 存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示 引導(dǎo)下，你不再去思考克服困難完成任務(wù)的方法，只想著逃避、脫離與后退。尋找借口就是對(duì)所做事情的拖延和放棄，逃避和后退，它會(huì)讓你失去別人對(duì)你的的信任，包括 上司和朋友。尋找借口，也許是消積思想的一種生存方式與獨(dú)特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強(qiáng)生命力，使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而自己卻不知！可能有許多人不知道怎樣才能克服借口的漫延。我試著結(jié)合借口的屬性來(lái)談?wù)剛€(gè)人解決的辦法： 第一、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、第一、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、時(shí)間觀 對(duì)一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，時(shí)間就會(huì)慢慢溜走，借口總是 在拖延時(shí)間當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)對(duì)自己懊惱不已。對(duì)此，我們應(yīng)該首先樹(shù)立起正確的人生觀與價(jià)值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個(gè)相對(duì)中短期的目標(biāo)，按照既定的步驟進(jìn)行處理，并為之而努力 奮斗，這有利于你在找借口的同時(shí)與目標(biāo)加以權(quán)衡，并馬上行動(dòng)以驅(qū)趕借口。第二、不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣，失敗者總是在尋找借口，第二、不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣，失敗者總是在尋找借口，而成功者總是在尋找機(jī)會(huì) 推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊。正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識(shí)，你的潛

意識(shí)進(jìn)一 步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責(zé)任感帶著 我們盡情地展示自己，在社會(huì)、工作中尋找實(shí)現(xiàn)自己、展示自己的機(jī)會(huì)。第三、第三、讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣 1）要讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因?yàn)橛袩釔?ài)和情趣，所以你會(huì)想方法對(duì)所熱愛(ài)之事做出貢獻(xiàn)。2）熱愛(ài)的工作會(huì)給予我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善的空間，也給予了我們對(duì)未來(lái) 的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的良性循環(huán)發(fā)展。3）立即行動(dòng)，讓行動(dòng)與全力以赴見(jiàn)證我們的優(yōu)良習(xí)慣。作為企業(yè)員工，首先要有責(zé)任心，為工 作負(fù)責(zé)，為企業(yè)負(fù)責(zé)，工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)、罰款、處分，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)首先我們

要虛心去接受，敢于承擔(dān)責(zé)任，不得有任何借口和抵制心理。一個(gè)好的優(yōu)秀企業(yè)，就因?yàn)樗姓?嚴(yán)格的科學(xué)化管理。其次就是總結(jié)教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，以正確的工作態(tài)度、工作方法，立刻以正確的 方法、嶄新的姿態(tài)投入到下一步的工作中去。“沒(méi)有任何借口”是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無(wú)論做什么事情，無(wú)論在什么樣的工作崗位。4）表現(xiàn)出良好的團(tuán)體精神和合作能力。帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)去工作，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而就會(huì)漸漸地成為別人和團(tuán)隊(duì)里可信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。5）生活和工作中不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和充實(shí)，提高自身的生存技能和職業(yè)技能，增加應(yīng)付各種困 難和問(wèn)題的能力，減少因?yàn)槟芰ο拗贫斐梢驔](méi)能完成任務(wù)尋找借口的幾率。生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個(gè)人都能如愿以?xún)?。在困難重重時(shí)，在焦躁不安時(shí)，在失意彷徨時(shí)，在消極等待時(shí)，我們不妨仔細(xì)地讀一讀《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，更多地審視一下 自己，拒絕任何借口，確定目標(biāo)，你的的成功將不再遙遠(yuǎn)。

劉雷波 2010 年 11 月 19 日星期五

第二篇：讀《沒(méi)有任何借口》感想

讀《沒(méi)有任何借口》感想

胡敏

美國(guó)作家費(fèi)拉爾 凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)分別就誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。文章所體現(xiàn)出的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)精神，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力，正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則?！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。乍一看，有一種冷冰冰的感覺(jué)，象是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從，誠(chéng)實(shí)。

“記住，這是你的工作！既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分?！边@段話對(duì)我觸動(dòng)很大。一方面是樹(shù)立一種正確的人生觀；另一方面也闡述了一種積極向上的工作態(tài)度。工作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，其內(nèi)含就是兩個(gè)字：責(zé)任。你從事什么工作，就承擔(dān)著什么樣的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，教師的責(zé)任是育人子弟，法官的責(zé)任是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

這個(gè)世界上沒(méi)有不用承擔(dān)任何責(zé)任的工作，因此當(dāng)你在工作中遇到各種各樣難題的時(shí)候，你要明白，這是你的工作所決定的，這就是你的責(zé)任。你沒(méi)有理由回避這些難題，你沒(méi)有任何借口推脫這些難題。

“每個(gè)人所作的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的??所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事”。這段話聽(tīng)來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(zhǎng)。其實(shí)，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。

在生活中，我們見(jiàn)到太多的是那種“這也不行”，“那也不可能”的人，我們經(jīng)常聽(tīng)到的是各種各樣的借口，“我沒(méi)學(xué)過(guò)”，“這任務(wù)我實(shí)在無(wú)法完成”，“如果不是下雨，我可以早到的”。上班遲到了，會(huì)有“路上堵車(chē)”、“手表停了”或者“家務(wù)事太多”的借口；考試不及格，會(huì)有“出題太偏”、“監(jiān)考太嚴(yán)”、“題量太大”的借口；工作落了后也會(huì)有借口；只要細(xì)心去找，借口總會(huì)有的。借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的果實(shí)掩蓋住，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡。在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們根本就不愿說(shuō)出來(lái)，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比昂貴，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)不比其他任何惡習(xí)少。

讀完《沒(méi)有任何借口》，我深深的體會(huì)到，一個(gè)人立足在這個(gè)世界上，要想

有所作為，要想有所突破，首要的是必須樹(shù)立正確的人生觀，樹(shù)立起敢于直面人生的世界觀，樹(shù)立起一種無(wú)畏艱難，無(wú)畏困難，勇于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)的理念。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，首先想到的不是為自己的逃避尋找一個(gè)借口，而是要想到我該如何克服這個(gè)困難，同時(shí)堅(jiān)信自己一定可以克服這個(gè)困難。

《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

讀書(shū)是為了用書(shū)，讀《沒(méi)有任何借口》，就是為了樹(shù)立自身正確的人生觀和世界觀，為了樹(shù)立自身正確的工作態(tài)度，讓人看到差距，看到不足，這樣才能進(jìn)步，才能更好的工作。

書(shū)是讀完了，但今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)時(shí)刻以“沒(méi)有任何借口”這句話來(lái)勉勵(lì)自己的！

第三篇：沒(méi)有任何借口感想1

《沒(méi)有任何借口》讀后感

“沒(méi)有任何借口”顧名思義堅(jiān)決完成，不為完不成任務(wù)而推卸責(zé)任、找理由。西點(diǎn)學(xué)校之所以把“沒(méi)有任何借口”作為其最重要的行為準(zhǔn)則，目的是為了讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不達(dá)目的不罷休的毅力。讓每個(gè)學(xué)員都懂得：無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，失敗是沒(méi)有任何借口的。

在學(xué)習(xí)了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)后，對(duì)我有極大的震動(dòng)。使我學(xué)會(huì)了如何負(fù)責(zé)任的生活，誠(chéng)實(shí)而全力以赴的去做每一件事。它教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。借口能讓人逃避一時(shí)，卻不可能讓人逃避一世，正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，以一種積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為一名員工來(lái)說(shuō)，當(dāng)接到一項(xiàng)工作時(shí)，我們要自覺(jué)的去培養(yǎng)對(duì)這份工作的熱情和責(zé)任感，堅(jiān)決服從，沒(méi)有任何借口的去執(zhí)行，能完成任務(wù)就是對(duì)，不能完成任務(wù)就是錯(cuò)，這才應(yīng)該是我們每個(gè)員工的工作準(zhǔn)則。

回想在現(xiàn)實(shí)的工作和生活當(dāng)中，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這樣或那樣的借口。事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口，只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在支援你。借口就是一張敷衍別人、掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任、原諒自己的擋箭牌。又有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上，卻忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任。

檢討自己的行為，也曾為自己找過(guò)這樣或那樣的借口，通過(guò)讀這本書(shū)后，我不禁問(wèn)自己，在所處的生活當(dāng)中我是如何去對(duì)待我的工作的，也正是讀過(guò)了這本書(shū)后，才讓我靜下心來(lái)正視和思考自己平時(shí)的行為。我想這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn):

一：敢于承擔(dān)責(zé)任：

工作就意味著責(zé)任，在今后的工作當(dāng)中我將帶著滿腔的熱情去對(duì)待每一份工作，抱著一顆感恩的心去迎接每一份工作，全力以赴，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力完成任務(wù)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一名忠誠(chéng)的優(yōu)秀員工。

二：勇于挑戰(zhàn)壓力

做任何一項(xiàng)工作都要做到全身心地投入，不給自己留后路、找借口，讓心靈上時(shí)刻承載著巨大的壓力去拼搏，背水一戰(zhàn)，至于死地而后生，才能讓內(nèi)在的潛能最大限度的發(fā)揮出來(lái)，追求卓越、追求成功、追求進(jìn)步。

三：做到勤奮忠誠(chéng)，立即行動(dòng)：

忠誠(chéng)于工作才能勤于工作，忠誠(chéng)于單位才能更好的服務(wù)

于單位，我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應(yīng)的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)最大的效益。盡心盡力做好每一件事情，將自己的利益和公司的利益結(jié)合在一起。

在今后的工作當(dāng)中，我將進(jìn)一步的提高自己的思想認(rèn)識(shí)，努力減少為自己尋找借口的可能，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，全力以赴，用一顆感恩的心努力工作，用心生活。

逯 蒙 蒙

第四篇：《沒(méi)有任何借口》讀后感想

《沒(méi)有任何借口》讀后感各委評(píng)委、各位同志：大家好！看過(guò)《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)的同志都會(huì)記得這樣一句話---工作不是我們?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的事。這句話是對(duì)完美執(zhí)行力的最好的解析。我今天演講的題目就是：工作--是我要用生命去做的事“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗’?！庇姓l(shuí)能夠忘記這個(gè)曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)幾代人的保爾.克察金蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ),有誰(shuí)不會(huì)記得為了自己的祖國(guó)甘愿拋棄一切甚至犧牲生命而投身革命的英雄的保爾們!他們將畢生的精力傾注于革命事業(yè)，他們用熱情和忠誠(chéng)詮釋了生命，他們的名字將永駐史冊(cè)！戰(zhàn)爭(zhēng)使他們成為英雄，然而,正是因?yàn)樗麄儗⑸诓活?，全身心的投入革命?zhàn)場(chǎng),才鑄就了他們英雄的本色，才使得他們的那種生命不息、奮斗不止的精神跨越了國(guó)界、跨越了種族、跨越了時(shí)代，成為激勵(lì)我們奮發(fā)向上的永恒的精神動(dòng)力。在中國(guó)，有一個(gè)可以與保爾齊名的普通的士兵，他的名字叫做雷鋒，當(dāng)人們不斷地把眼光投到遠(yuǎn)離國(guó)土的異國(guó)他鄉(xiāng)去尋找所謂新的思想理念的時(shí)候,美國(guó)軍人卻把雷鋒當(dāng)作崇拜的偶像.他的那句“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”成為和平年代美國(guó)官兵的至理名言。雷鋒，這個(gè)中國(guó)軍隊(duì)一名普通的戰(zhàn)士，沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，更談不上有什么豐功偉績(jī)，只是每天重復(fù)地發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)木瘢旁谀睦锞驮谀睦镒畲笙薅鹊匕l(fā)揮作用。走到哪里就在哪里留下軍人的影子，對(duì)待同志他像春天般的溫暖，對(duì)待工作他象夏天般的火熱，他用生命解析了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他在自己的工作崗位上譜寫(xiě)了絢麗的人生樂(lè)章！英雄之所以成為英雄，就是因?yàn)樗麄儼咽聵I(yè)看做是與自己的生命同等重要的事，將身心徹底融入其中，一榮俱榮，一損俱損。而他們所做的一切，其實(shí)是我們每個(gè)人經(jīng)過(guò)努力都能做到的事。拋開(kāi)任何借口，投入你的忠誠(chéng)和責(zé)任心，用你的生命去做吧！無(wú)論你想成就多么偉大的事業(yè)，無(wú)論你想獲得多么輝煌的成就，也無(wú)論你要享受多么舒適安逸的生活，“用生命去完成我們的工作”將使我們產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母或老師對(duì)我們說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)最要緊”?！笆е缓粒钪Ю铩?。就是培養(yǎng)我們做任何事情都不要輕視每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好小事，就是在成就大事。涓涓細(xì)流匯成大海，顆顆土粒壘成高山。這一理念一直伴隨我走過(guò)30多個(gè)歲歲月月，融入我的工作和生活。當(dāng)我有幸聆聽(tīng)了于世維先生的《贏在執(zhí)行》這一講座時(shí)，我突然懂得，有一種理念可以永垂不朽。這就是今天我們一直在說(shuō)的：工作是我要用生命去做的事?！坝蒙プ觥笔峭昝赖膱?zhí)行力。“用生命去完成我們的工作”就是全力以赴,就是用盡心思,就是承擔(dān)責(zé)任,就是一絲不茍，就是不講任何代價(jià)，就是全身心地投入.而不僅僅是把工作做為獲得一份薪水的職業(yè).還記得去年10月20日，南彩鎮(zhèn)水屯村一位名叫劉秀芝的中年婦女來(lái)到民政局，為她的三個(gè)殘疾兄弟咨詢(xún)生活困難救助的事，之前，她已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次，每次全程辦的工作人員都熱情地接待她，并協(xié)調(diào)解決她的問(wèn)題，這一次也不例外，請(qǐng)她落座，為她地上一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)她還有什么需要解決的困難，并做好詳細(xì)的筆錄。正說(shuō)著，劉秀芝突然全身抽搐起來(lái)，身體不住地從座椅上往下滑，一會(huì)兒便不省人事。我們即刻跑上前去抱住她，掐人中的掐人中，彎腿的彎腿。全然不顧劉秀之臟兮兮的身體和身上散發(fā)的難聞氣味。就這樣一支地掐著、彎著。。。不知過(guò)了多久，劉秀之終于清醒過(guò)來(lái)，我們急忙將水送到她的嘴邊，把她扶到座位上，而這時(shí)我們的身上已沾滿從她嘴里流出來(lái)的污物。臨走的時(shí)候，劉秀芝的嘴里不停地叨叨著：謝謝，謝謝。。。不要抱怨你的工作崗位有多么的平凡，其實(shí)偉大來(lái)自平凡。如果將工作視為一塑雕像,那么這塑雕像的美麗與丑陋、可愛(ài)與可憎,都將通過(guò)你的一舉一動(dòng)制造出來(lái)。無(wú)論是寫(xiě)一篇短文,或是接聽(tīng)一個(gè)電話,還是承辦一張單據(jù),都在說(shuō)明這塑雕像的美麗與丑陋,可愛(ài)與可憎.當(dāng)我們把每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都盡職盡責(zé)的完成的時(shí)候,那塑雕像將是無(wú)比的美麗與可愛(ài)!“用生命去完成我們的工作”吧,不要尋找影響你全身心投入工作的客觀條件，更不要責(zé)怪你生命中遇到的坎坎坷坷，其實(shí)那是一筆財(cái)富。即使面臨各種困境，你仍然可以選擇用積極的態(tài)度去面對(duì)眼前的挫折。

第五篇：讀沒(méi)有任何借口有感

讀沒(méi)有任何借口有感

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀沒(méi)有任何借口有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會(huì)成長(zhǎng)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？特別是我們這樣初入社會(huì)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)

最近，讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)中的部分內(nèi)容，也著實(shí)為自己“充了電”，“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法完成一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。

巴頓將軍送信的故事讓我感悟頗深，巴頓將軍在送信的過(guò)程中，遇到了四支隊(duì)伍的“忠告”，阻止他前進(jìn)，但是巴頓將軍并未因其中的任何一次勸告而退縮，最終完成了本次送信任務(wù)。

在實(shí)際工作與生活中，我們也該有巴頓將軍的精神與覺(jué)悟，不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。

不講如果，只講結(jié)果。

記得看過(guò)《沖出亞馬遜》這部電影，影片中某些情節(jié)和書(shū)中所提內(nèi)容亦有相似之處，例如，軍官下達(dá)的任務(wù)，你只有三個(gè)選項(xiàng)：服從、絕對(duì)服從、完全服從！

而無(wú)論多么艱巨的任務(wù)，都要接受它，努力去做。正如我們，對(duì)于一項(xiàng)工作從陌生到熟悉可能需要許多時(shí)間，但是給你一個(gè)明確的任務(wù)，去達(dá)到目標(biāo)，是可以通過(guò)努力短時(shí)間完成的。我們要知道，領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，不是你喋喋不休、長(zhǎng)篇大論的辯解。結(jié)果不好，就是不好。

不為失敗找借口，只為成功找方法。小白，在完成一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊，所以，如果做的不好也是有原因的。實(shí)則不然，遇到問(wèn)題，就該想盡一切辦法去解決問(wèn)題，而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來(lái)博得自己內(nèi)心的心安。要記住，命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功者的謙詞。

拒絕平庸，選擇完美。

別把平庸當(dāng)成“平凡”。平庸，是一種渙散，是一種拖延，是自我放棄。平庸，可以將人深深的埋在谷底。平庸的人，沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有發(fā)展，如墻頭草一般，永遠(yuǎn)隨風(fēng)飄搖。

無(wú)論是工作，還是做人，我們都應(yīng)該拒絕平庸，選擇完美。堅(jiān)定自己的信念與決心，努力完成一項(xiàng)工作并盡自己所能做到極致！正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言：你不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘！是的，不要自甘墮落，做有態(tài)度的自己。

一切責(zé)任的第一條：不要成為懦夫。

失敗了，就甘心如此；做錯(cuò)了，就置之不理；不會(huì)做，就破罐破摔……都是怯懦的表現(xiàn)，而一切的怯懦，都是因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感。

認(rèn)真努力地完成手中的工作，就意味著責(zé)任。居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該不虛度此生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我所有能夠做的事?！蔽覀円獙⒇?zé)任根植于心，讓它成為腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)，在日常生活和工作中，這種意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)的更加卓越。這對(duì)于我們的工作，特別是初入職場(chǎng)的小白來(lái)說(shuō)，是非常有必要的。

《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，讓我懂得了頗多道理以及如何面對(duì)一項(xiàng)工作任務(wù)。我將努力提升自身素養(yǎng)，提高執(zhí)行力和責(zé)任感，努力尋找解決問(wèn)題的方法，不為自己找借口。在工作與生活中，我們要走的路還很長(zhǎng)，我該堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)、積極、樂(lè)觀，遇到困難不退卻、不怯懦，要努力培養(yǎng)“越挫越勇”的精神。

或者，就要冒著死去的風(fēng)險(xiǎn)；心懷希望就要冒著忍受絕望的痛苦；努力嘗試卻有可能會(huì)失敗，但我們需要去冒這些風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿松凶畲蟮娘L(fēng)險(xiǎn)就是不冒任何風(fēng)險(xiǎn)?！笥?/p>讀沒(méi)有任何借口有感2

“沒(méi)有任何借口”，是一本書(shū)，一種方式，甚至可以說(shuō)是一個(gè)目標(biāo)，可能我們終其一生都在想辦法達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這種行為?！皼](méi)有任何借口”，是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成的任務(wù)去尋找任何可能借口，哪怕看似合理的借口。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。

“沒(méi)有任何借口”，乍一聽(tīng)到這句話的時(shí)候，覺(jué)得很稀松平常，一笑置之，但是在翻閱了書(shū)中內(nèi)容之后，發(fā)覺(jué)并不是想象中的那么容易。我們?cè)诠ぷ髯铋_(kāi)始時(shí)可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，但是要想一直保持住這種習(xí)慣，卻是難于登天。我們都是剛剛從象牙塔出來(lái)的職場(chǎng)小菜鳥(niǎo)，周?chē)娜艘恢痹谡f(shuō)：上班了，就不跟上學(xué)一個(gè)樣了，什么事都得靠自己，都得去學(xué)，都得去做。那時(shí)候聽(tīng)到只是覺(jué)得他們?cè)谛☆}大做，工作中做事的時(shí)候還是按照以前的方式來(lái)，但是遭遇的卻是完全相反的兩種情況。上學(xué)的時(shí)候，做任何事，感覺(jué)都有人在教，沒(méi)有老師還有室友，沒(méi)有室友還有同學(xué)，基本不會(huì)自已一個(gè)人去做事，但是上了班就大相徑庭了。沒(méi)有人說(shuō)，沒(méi)有人教，周?chē)露荚诿Φ臅r(shí)候，給你一個(gè)任務(wù)，全都要自己去弄，即使你去問(wèn)別人，他們可能都因?yàn)槊Χ鴽](méi)空搭理你，所以最后的結(jié)果可能就是沒(méi)做好，挨領(lǐng)導(dǎo)一頓罵。

現(xiàn)在的我們都是初入職場(chǎng)，對(duì)一切還都懵懵懂懂，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。我們最開(kāi)始需要學(xué)的就是明白細(xì)節(jié)決定成?。荷倭艘桓F釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。最開(kāi)始看到這一塊內(nèi)容的時(shí)候真的嚇了一跳，從來(lái)沒(méi)想過(guò)造成最終這種慘敗的局面的原因居然是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)小小的馬掌釘。這看似很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握的卻是全部的所有。而我們現(xiàn)在缺乏的就是細(xì)心、細(xì)致，抱著僥幸的心理，得過(guò)且過(guò)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中也是，為了考試而背書(shū)，平時(shí)不好好學(xué)，只等著最后考試的時(shí)候才開(kāi)始背，所以最后的結(jié)果可想而知。我們需要為我們的所作所為負(fù)責(zé)。

“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)出的是一種完美的執(zhí)行能力。做事拖拖拉拉，行為散漫，導(dǎo)致事情無(wú)法按時(shí)完成。而這個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)找各種托辭，這個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)，那個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是可能就是這些以后會(huì)波及到我們的茁壯成長(zhǎng)。

“沒(méi)有任何借口”，看似很不近人情，但是它卻是我們大多數(shù)人都很難辦到的一件小事。對(duì)于我們這些新入職場(chǎng)的小菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，服從、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)都是我們需要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的完成可能需要的是我們的一生或終其一生都在追求，都未能完成。我們現(xiàn)在就需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的進(jìn)行工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》，讓我對(duì)“沒(méi)有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。

借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，就會(huì)讓我們的工作變得拖沓而沒(méi)有效率，會(huì)讓我們的人生變得消極而最終一事無(wú)成。有時(shí)我抱怨工作量大，業(yè)務(wù)繁多，因而對(duì)工作積極性不高。如果我們能夠以精益求精的態(tài)度，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)我們的智慧，那無(wú)論工作再?gòu)?fù)雜繁多、工作再辛苦艱難，我們也能夠從容應(yīng)對(duì)。這就是自動(dòng)自發(fā)的魅力所在。我們?cè)诒г沟臅r(shí)候，其實(shí)就是在逃避，就是在尋找借口，不愿意承擔(dān)艱巨的任務(wù)。我們?cè)诒г埂⑻颖艿耐瑫r(shí)，也正在喪失機(jī)會(huì)，因?yàn)槠D苦復(fù)雜的工作是對(duì)我們的鍛煉和考驗(yàn)，只有經(jīng)歷了艱難困苦的磨煉，我們才能從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷走向成熟，不斷提高自身能力，不斷創(chuàng)造輝煌。

這本書(shū)教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。所有的工作都是由一件件的小事組成，一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。就像書(shū)中說(shuō)的“工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。不吵鬧、不抱怨、不指責(zé)，擔(dān)起責(zé)任，立刻去做。執(zhí)行命令時(shí)，不僅執(zhí)行表面意思，還要執(zhí)行內(nèi)在精神”。

機(jī)會(huì)來(lái)自于苦干。機(jī)會(huì)不會(huì)垂青于那些浪費(fèi)時(shí)間、懶惰的人。偉大的成功永遠(yuǎn)屬于那些富有奮斗精神的人。

何謂沒(méi)有任何借口？這是我們部長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)的一句話，以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)拙見(jiàn)。

首先這是心態(tài)問(wèn)題，更是一種自我負(fù)責(zé)的精神。只有對(duì)自我負(fù)責(zé)的人才能對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。沒(méi)有任何借口對(duì)于任何領(lǐng)域都是沒(méi)有界限而言，無(wú)論是生活中還是工作中，大事還是小事，只要是你自己做的其后果好與壞都要你自己去承擔(dān)。這句話尤其適用于工作之中，領(lǐng)導(dǎo)委派給我們工作是對(duì)我們的`信賴(lài)，我們沒(méi)有任何借口推脫，事情沒(méi)有做好更沒(méi)有任何借口逃避責(zé)任。只有我們對(duì)待事情、任務(wù)沒(méi)有任何借口的去執(zhí)行，同時(shí)在完成過(guò)程中做到保質(zhì)保量，才會(huì)避免不好的結(jié)果發(fā)生。

從小到大，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作無(wú)不存在于困難與矛盾當(dāng)中，比如上學(xué)的時(shí)候，每次成績(jī)考不好，就會(huì)找各種理由來(lái)逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罰，“我忘了背這道題；我復(fù)習(xí)的題目這次都沒(méi)考；這套題出得老師說(shuō)比較難；老師卷子判錯(cuò)了”還有我們熟知的典故“明天我再去做”等等。說(shuō)到底還是自己沒(méi)有把功課做到位，拖延找借口不做或者被逼的不行了再著手去做。其實(shí)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自然就不會(huì)找這么多理由了也不會(huì)這么痛苦了。

其實(shí)世界本身就是矛盾的，沒(méi)有什么事物是不包含矛盾的，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界，所以我們要正視它們。遇到困難很正常不應(yīng)該選擇逃避，制造和接受借口本身也不易于我們的身心健康，會(huì)產(chǎn)生一系列問(wèn)題，從抱怨、推諉、卸責(zé)的消極情緒，到拖延發(fā)展成為部分或全部失敗的惡性循環(huán)。這樣不但對(duì)自身不好，對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)、身邊同事來(lái)說(shuō)對(duì)你這個(gè)人的信任也會(huì)大打折扣。長(zhǎng)此以往，便會(huì)意識(shí)不到自己正在找借口，因?yàn)檫@已經(jīng)成為一種無(wú)知的、下意識(shí)的習(xí)慣，這是件非常可怕的事，最終只會(huì)被別人貼上“常有理”的標(biāo)簽。從表面看起來(lái)找個(gè)借口給自己找了個(gè)臺(tái)階下，聽(tīng)起來(lái)并不是很糟糕，但這些個(gè)借口正不知不覺(jué)的吞噬著我們的激情和斗志，漸漸地使自己變成一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人，對(duì)工作學(xué)習(xí)不再抱有積極性，工作損失、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罰是一部分，最重要的是毒害了自己。年輕人嘛，就應(yīng)自帶正能量，做事情主動(dòng)積極一些。

我想只要我們做到態(tài)度認(rèn)真，自我負(fù)責(zé)、勤學(xué)肯干、腳踏實(shí)地，沒(méi)有什么事情完成不了的。領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)給我們出難題，即使做的不十分出彩，至少我們盡力了，平平淡淡也是真嘛~這和找借口不做，糊弄蒙人是不能比擬的。

我始終相信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，關(guān)鍵在于——走心就對(duì)了。

聽(tīng)到“沒(méi)有任何借口”，聯(lián)想到高一時(shí)班主任說(shuō)的兩句話：一是我說(shuō)的就是對(duì)的；第二條是如有疑問(wèn)，請(qǐng)遵從上一條。話末，當(dāng)時(shí)當(dāng)一個(gè)玩笑就過(guò)去了?；蛟S是由于當(dāng)時(shí)年輕，心智還不太健全，沒(méi)有明白其中的深層含義。而隨著年齡的不斷的增長(zhǎng)，閱歷的不斷豐富，慢慢悟出了其中的道理。

沒(méi)有任何借口，我首先想到的是“服從”。只有先學(xué)會(huì)服從，才能開(kāi)展接下來(lái)的工作。其次是“執(zhí)行”。工作講究的是及時(shí)性和有效性。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你工作的時(shí)候，不要總是嘗試去找借口，更多的是如何避開(kāi)不利條件，同時(shí)也應(yīng)去創(chuàng)造完成任務(wù)的有利條件。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你的任務(wù)你不能保證能夠完成，不要先去進(jìn)行推脫，不要在心理上給自己打下一個(gè)深深的烙印，我完成不了這個(gè)任務(wù)。此時(shí)你要做的是你要逾越自己畏懼困難的鴻溝。同時(shí)，給自己建立強(qiáng)大的自信心，學(xué)會(huì)自己去鼓勵(lì)自己。因?yàn)橛锌赡?spanstyle=“background:yellow;”>領(lǐng)導(dǎo)交代給你的任務(wù)是你職業(yè)生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，我們才會(huì)不斷提升自身的能力，更好地做好自己本職的工作。但是，沒(méi)有任何借口并不意味著一味的盲從，(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))記住你不是一臺(tái)被人操縱的機(jī)器，要善于分辨好與壞，有一定的判斷意識(shí)，不斷地去潤(rùn)色才能出類(lèi)拔萃，不斷地充實(shí)自己。

唯物主義辯證法認(rèn)為；物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。所以一個(gè)人的心態(tài)和思維方式在自己的職業(yè)生涯中有著至關(guān)重要的影響。一個(gè)人工作的執(zhí)行力是受其思想而支配的，如果喜歡自己的本職工作，就會(huì)全身心的投入；反之，對(duì)這份工作充滿了厭倦，則會(huì)效率低下，影響整體的工作進(jìn)程。如果一個(gè)人是積極向上的精神狀態(tài)，在面對(duì)困難得時(shí)候選擇“逆流而上”，努力的去克服困難，度過(guò)難關(guān)，這說(shuō)明這個(gè)員工有足夠的抗壓能力，有著一顆不屈服的心；而在面對(duì)困難時(shí)選擇逃避，生怕殃及池魚(yú)，這種員工則會(huì)平平庸庸。所以我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)以飽滿的精神狀態(tài)去對(duì)待每一份工作，對(duì)于新入職的我們更應(yīng)該對(duì)工作投入極大的熱情，主動(dòng)地去做一些力所能及的事情，以一種求知的心態(tài)去工作，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地融入工作，提高工作的效率。還有不可忽視的一點(diǎn)是員工的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力、企業(yè)文化息息相關(guān)，這種影響是潛移默化的。如果領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)行動(dòng)派，我相信員工的執(zhí)行力也會(huì)特別高，反之亦然。因此，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍是必要的?，F(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越追求精神滿足，所以員工加入公司在一定程度上與公司的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化是存在一定的關(guān)系的。

效率與公平是一對(duì)矛盾體。要想做到公平，應(yīng)去提高效率。只有不斷地提高辦事效率，自己的收獲也會(huì)越來(lái)越多。如果一個(gè)員工只在乎自己的回報(bào)，卻不努力付出，這種人必然會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中被淘汰。

因此，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)要及時(shí)的、保質(zhì)保量的完成，保持積極向上的心態(tài)和一顆不斷求知的心，人只有不斷的進(jìn)步，才會(huì)收獲勝利的果實(shí)。在服務(wù)行業(yè)中，我們更應(yīng)以禮待人，以一顆謙卑的心去對(duì)待周邊的人、事、物。喜歡一句話：今天種下助人的種子，總有一天會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)，最終受益的還是你自己。

《沒(méi)有任何借口》當(dāng)時(shí)手里捧起這本書(shū)的時(shí)候就愛(ài)上了。

No Excuse!應(yīng)該成為最犀利，最鋒利的做事方法，人生態(tài)度！

想起十八九歲初出茅廬時(shí)的那股闖勁，天不怕地不怕的氣勢(shì)。每天騎自行車(chē)五六十公里只為成就客戶(hù)的決心，想起了客戶(hù)那欣喜的笑容……

隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)借口讓我們逃避了困難與責(zé)任?！巴涎印遍_(kāi)始普遍蔓延……

我要改變，必須改變??！

“天賦責(zé)任，不容推卸”一個(gè)令我佩服的姐姐這樣來(lái)詮釋——本月份一迪姐姐去到青島的某訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。營(yíng)里分配了各項(xiàng)任務(wù)，姐姐在晚上發(fā)生了意外，頭磕在地板邊沿……姐姐為了完成任務(wù)帶到天亮后才匆匆趕到醫(yī)院縫合了六針，沒(méi)有任何休息姐姐又傲戰(zhàn)了十個(gè)晝夜。是的，她堅(jiān)持了下來(lái)，冒著三十八九度的高溫，堅(jiān)持了下來(lái)??！姐姐就是我的榜樣！

在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自己的座右銘，詮釋這份獨(dú)一無(wú)二的定義。

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最寶貴的諍言。

讀完《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，心里不由得多了幾分感慨，更多的是慚愧。多少任務(wù)和時(shí)間都在放縱與不經(jīng)意的小借口下拖延流逝，我們應(yīng)該懂得的是責(zé)任，并且做好每一件看似微不足道的小事，才會(huì)贏得更大的成功！

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有一些借口，甚至已經(jīng)習(xí)以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類(lèi)似的“借口”，而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來(lái)解釋我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認(rèn)為是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。

通過(guò)對(duì)“沒(méi)有任何借口”一書(shū)的學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，不能讓借口成為自己的習(xí)慣，不管在什么條件下，對(duì)待工作我們要無(wú)條件的執(zhí)行，把工作看作是自己的一份責(zé)任，而不是義務(wù)，只為成功想辦法，不為失敗找借口。因?yàn)闆](méi)有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。

尤其是作為一名青年律師的我，更應(yīng)該認(rèn)真做好手中的每一件事，每一起案件，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，都應(yīng)盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，沒(méi)有任何借口。以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地為客戶(hù)和當(dāng)事人服務(wù)，從身邊事做起，以身作則。在工作中要勤學(xué)苦練、甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡職的做好業(yè)務(wù)工作和所務(wù)工作，以專(zhuān)業(yè)高效的態(tài)度服務(wù)客戶(hù)和當(dāng)事人，以自身的專(zhuān)業(yè)技能維護(hù)客戶(hù)和當(dāng)事人的合法權(quán)益。

就像書(shū)中所說(shuō)，工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！

最近我一直在讀《沒(méi)有任何借口》一書(shū)。這本書(shū)體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)態(tài)度，一種負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

很多時(shí)候我們常常抱怨外在的條件，其實(shí)在你抱怨的時(shí)候，實(shí)際就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)以目的。

“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人的敬業(yè)精神。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處。教師的工作是煩瑣的，當(dāng)我面對(duì)著這些瑣事時(shí)，當(dāng)我看著一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上敷衍了事時(shí)，當(dāng)我一次又一次指責(zé)學(xué)生時(shí)，我越來(lái)越習(xí)慣于告訴自己，這個(gè)學(xué)生我管不了，我沒(méi)有辦法了。但是閃過(guò)這個(gè)念頭之后，我又會(huì)有很強(qiáng)的罪惡感。因?yàn)椤皼](méi)有任何借口”代表著一種的強(qiáng)烈的“責(zé)任感”。我決定：只要我在這個(gè)崗位上一天，那么我就要做到無(wú)愧于這份工作，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。

成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人！我會(huì)牢記：工作中沒(méi)有借口，人生中更沒(méi)有借口！

3月5日下午，學(xué)校的多功能室里座無(wú)虛席，老師們圍坐一起，正在起勁地進(jìn)行著讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

原來(lái)早在寒假前，學(xué)校為了繼續(xù)深入開(kāi)展 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；為了進(jìn)一步扎實(shí)創(chuàng)建“書(shū)香校園”；為了建設(shè)一支思想素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍；為了引導(dǎo)教師養(yǎng)成崇尚讀書(shū)、終身讀書(shū)的習(xí)慣，使教師們?cè)谂鲎?、交流中分享智慧，收獲成長(zhǎng)，享受幸福的教育人生。校長(zhǎng)就對(duì)老師們提出了要求：閱讀《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，寫(xiě)出讀后感，開(kāi)學(xué)交流。

開(kāi)學(xué)兩周，交流活動(dòng)如期開(kāi)始，活動(dòng)中，老師們各抒己見(jiàn)、暢所欲言，紛紛發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。二年級(jí)組的老師們更絕，她們把這次看似簡(jiǎn)單、枯燥的讀書(shū)交流設(shè)想成了一次別開(kāi)生面的招聘會(huì)。只見(jiàn)她們把自己的組員設(shè)為了應(yīng)聘者，而當(dāng)這些胸佩應(yīng)聘標(biāo)志的老師們魚(yú)貫走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的老師們恍然大悟：怪不得，幾天前看到他們?cè)谧鍪裁茨兀瓉?lái)是這樣。同時(shí)，大家也為她們?nèi)绱酥匾曌x書(shū)交流活動(dòng)感到佩服。待應(yīng)聘者坐定，組長(zhǎng)便根據(jù)《沒(méi)有任何借口》一書(shū)的觀點(diǎn)，聯(lián)系教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題向組員們提出了問(wèn)題，如：作為班主任，你是如何理解書(shū)中：“工作無(wú)小事”這一觀點(diǎn)的？作為數(shù)學(xué)老師你是如何理解沒(méi)有責(zé)任感的老師不是合格的老師呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你是如何理解“帶著熱情去工作”這個(gè)觀點(diǎn)？等等。

在老師們熱烈的交流中，活動(dòng)結(jié)束了，正如王校長(zhǎng)的總結(jié)：水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵；書(shū)香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)國(guó)師俊俏少年。酷愛(ài)鉆研，醉心讀書(shū)，喜看國(guó)師教師“人追名優(yōu)”；改革創(chuàng)新，家園文化，展望國(guó)師校園“校競(jìng)一流”。

是的，我們可以相信，國(guó)師這座有著古老歷史的學(xué)校，一定會(huì)在這濃郁的書(shū)香氛圍中茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果！

在新華書(shū)店偶爾看到《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，當(dāng)我對(duì)這本書(shū)感覺(jué)有些好奇的時(shí)候，又被它的序言所深深吸引住了，這幾天認(rèn)真品味了一番，確實(shí)感受很深?！稕](méi)有任何借口》講述的是：“‘沒(méi)有任何借口’是美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。秉承這一理念，無(wú)數(shù)西點(diǎn)畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域取得了非凡的成就?！边@本書(shū)將這種理念很好的與我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)相結(jié)合，給予我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中以很好的指導(dǎo)性作用。下面談?wù)勎易x了這本書(shū)的體會(huì)：

一、不要讓借口成為一種習(xí)慣：

在現(xiàn)實(shí)生活工作當(dāng)中，我們都能尋找各種借口來(lái)應(yīng)付和安慰自己或老師，并且都已經(jīng)習(xí)以為常了，所我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上。老師昨天布置的家庭作業(yè)，今天早上檢查，明明是他沒(méi)有做，可他偏偏說(shuō)忘到家里了。老師說(shuō)他字寫(xiě)得差，他說(shuō)作業(yè)太多等等借口是我們的家常便飯常。借口只是讓我們暫時(shí)逃避了當(dāng)時(shí)不挨批評(píng)，獲得了些許心理上的慰籍，但現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有改變什么？它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。借口是拖延的溫床，在學(xué)習(xí)上拖延是會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)的，對(duì)于我們以后的成長(zhǎng)，拖延的后果是無(wú)法讓人想象的。今天該做的作業(yè)拖到明天完成，現(xiàn)在該做的事情等到一兩個(gè)小時(shí)后才做，我們也常能找到借口來(lái)解釋?zhuān)鋵?shí)我們不論用多少方法來(lái)逃避責(zé)任，該做的事情，還是得做。找借口拖延只會(huì)說(shuō)明我們是在蒙混他人是不負(fù)責(zé)任的人，沒(méi)有誰(shuí)天生就能力非凡，正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，我們要以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。我們要把尋找借口的時(shí)間和精力努力用到學(xué)習(xí)中來(lái)。讓我們遠(yuǎn)離借口，不要讓借口成為一種習(xí)慣。

二、這是我們的工作：

我們的學(xué)習(xí)就是我們的工作，由很多我們認(rèn)為的小事組成的，比如對(duì)一節(jié)課的態(tài)度、一道練習(xí)題、一個(gè)英語(yǔ)單詞等。課堂上無(wú)小事，很多時(shí)候，一個(gè)單詞你沒(méi)有記住，它會(huì)影響你整個(gè)英語(yǔ)的成績(jī)?！对鯓咏o獵狗分骨頭》一書(shū)里講了一個(gè)故事：在一次狩獵中，獵狗追趕一只野兔。它跑了半天也沒(méi)有結(jié)果，獵狗便停下來(lái)放棄了。牧童見(jiàn)獵狗失敗了，就嘲笑它說(shuō)：“你比野兔大得多，卻是小的跑得快”。獵狗的解釋是：“那是因?yàn)槲覀儽寂艿哪康牟煌?，我只是為了一頓飽餐，而兔子卻是為了活命哩?！焙芏鄷r(shí)候，成功與否并不在技術(shù)與資金，而是在于態(tài)度，在于你的決心是否足夠。要堅(jiān)信，在這個(gè)神奇的世界，一切皆有可能

三、用心地做最優(yōu)秀的學(xué)生：

美國(guó)著名營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家布魯金斯說(shuō)：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。”我認(rèn)為，成功取決于態(tài)度，如果我們覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么學(xué)習(xí)態(tài)度有可能是最主要的原因。培養(yǎng)自信樂(lè)觀的態(tài)度是學(xué)習(xí)的前提。有個(gè)醫(yī)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用水和糖加上某種顏色配制了一種安慰劑讓患者服用，如果患者相信藥力并持樂(lè)觀態(tài)度，療效就非常好。其實(shí)，安慰劑并無(wú)療效，是醫(yī)生夸大了它的作用，結(jié)果有90%的人服過(guò)安慰劑后，病情大大減輕，有的甚至痊愈。這說(shuō)明心態(tài)在起作用，學(xué)習(xí)首先是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的；一種對(duì)學(xué)習(xí)的真愛(ài)。學(xué)習(xí)需要熱熱心腸；學(xué)習(xí)需要努力和勤奮；學(xué)習(xí)需要一種積極主動(dòng)、自發(fā)的精神。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，我們才會(huì)取得成功。成功者和失敗者的分水嶺在于成功者無(wú)論做什么，都力求達(dá)到最佳境界，絲毫不會(huì)放松；成功者無(wú)論做什么職業(yè)，都不會(huì)輕率疏忽。

四、永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心。

我們好多同學(xué)都認(rèn)為：學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的。一對(duì)老師有意見(jiàn)就說(shuō)不給你學(xué)了，更有甚者不愿意上這個(gè)老師的課，然而他不知道：老師對(duì)他的嚴(yán)格批評(píng)是對(duì)他好！如果一個(gè)學(xué)生，多考慮老師的難處，多給老師一些同情和理解；如果是老師的話，則需要考慮學(xué)生的心里承受能力，對(duì)學(xué)生們多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。感恩是人類(lèi)最重要的美德。那些永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心的人都是努力學(xué)習(xí)不找任何借口的學(xué)生。在自己學(xué)習(xí)好以外，還積極地幫助其他同學(xué)，知道盡心盡力作好每一件力所能及的事情。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們。人可以為一個(gè)陌路人點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的種種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然，從情感的角度，也許有一份親情和友誼。感恩并不僅僅有利于家庭的和睦；同學(xué)間的團(tuán)結(jié)、師生關(guān)系的融洽，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)感恩是豐富的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，發(fā)掘出無(wú)窮的智能。我們?nèi)绻刻於寄軒е活w感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快和積極的。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝同學(xué)們的恩惠。沒(méi)有父母的養(yǎng)育，沒(méi)有老師的教誨，沒(méi)有國(guó)家的愛(ài)護(hù)，沒(méi)有同學(xué)們的幫助，我們能有今天的成績(jī)嗎？所以感恩不僅僅是一種美德，還是一個(gè)人之所以為人的最基本的條件！