第一篇：2014年高中學(xué)業(yè)水平考試瀘溪一中考點(diǎn)

2014年高中學(xué)業(yè)水平考試瀘溪一中考點(diǎn)

保衛(wèi)組分工及職責(zé)

一、分工：

1、大門（5人）：

楊順旗 楊家寬 張玉菊 公安2人

2、圖書館和新教學(xué)樓（5人）：

唐復(fù)清 羅建好 熊純國 楊明忠(圖書館路口);周積仁(新教學(xué)樓后 角)

3、花園路段1（3人）：

糜丁書 張純男 向 杰

4、花園路段

2、花園至竹園林路口和竹園林路段1（6人）：

馮云順 譚必龍 劉偉 張名芳 公安2人

5、竹園林2（2人）：

左角——龍明東，右角——徐國芳

6、科技樓及附近兩棟教學(xué)樓（5人)：

謝 立 黃愛榮（科技樓）；楊成保（原高二教學(xué)樓）；唐剛水（原高三教

學(xué)樓）

二、職責(zé)：

1、上崗時(shí)間：

早上— 7:00（校）/7:10（局）——11:50

下午—1:30（校）/2:00（局）——5:002、保衛(wèi)組共分6小組，每小組第一個(gè)為小組長，負(fù)責(zé)小組保衛(wèi)所有事務(wù)；

3、每位保衛(wèi)人員務(wù)必做到如下幾點(diǎn)各自工作職責(zé):

（1）按時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位。

（2）開考鈴前制止學(xué)生提前入場(chǎng)；學(xué)生入場(chǎng)后封閉警戒線。

（3）開考鈴響后和考試結(jié)束后，制止學(xué)生跳越警戒線，引導(dǎo)考生沿考試通

道行走。

(4)負(fù)責(zé)所管區(qū)域的安靜、安全，除考生外凡無證人員一律清出考點(diǎn)，可疑人員及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和公安人員處理。

（5）制止學(xué)生穿拖鞋進(jìn)考場(chǎng)。

（6）負(fù)責(zé)門衛(wèi)的保衛(wèi)人員必須把好門衛(wèi)關(guān)：

a.除考生外，任何人必須憑考試工作證入場(chǎng)，否則一律禁止入內(nèi)；b.除水平考試專用車外凡考試工作人員及考試相關(guān)人員的自信車、摩托車和小車一律?？吭诨@球場(chǎng)，禁止進(jìn)入花園、竹園考區(qū)。c.杜絕可疑人員進(jìn)入考點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。

（7)科技樓、四棟教學(xué)樓附近保衛(wèi)，上午第一堂下考后負(fù)責(zé)清理學(xué)生走出考場(chǎng)，在警戒線外侯考，禁止學(xué)生在考場(chǎng)區(qū)域內(nèi)逗留。

2014年 6月 9日

第二篇：學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)總結(jié)

2015年5月學(xué)業(yè)水平考試

石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)總結(jié)

在2015年5月 日下午由無極縣招辦統(tǒng)一組織召開無極縣學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作會(huì)議后，我?？键c(diǎn)主考及時(shí)組織考點(diǎn)工作人員召開了“學(xué)業(yè)水平考試工作調(diào)度、分工會(huì)”布置相關(guān)事宜。今將考點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、搞好宣傳，提高重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、調(diào)度、安排學(xué)業(yè)水平考試政策宣傳工作,專門召開了考試培訓(xùn)會(huì)議，從維護(hù)學(xué)業(yè)考試尊嚴(yán)、維護(hù)考生利益、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)的高度對(duì)考點(diǎn)工作人員、外出監(jiān)考人員、各班班主任進(jìn)行了深入、詳細(xì)的培訓(xùn)。并對(duì)所有人員按政策提出了要求。

二、前期準(zhǔn)備工作

1、組織各班班主任對(duì)所在班級(jí)所有成員學(xué)習(xí)《考生守則》、《考試違規(guī)處理規(guī)定》、相關(guān)政策法規(guī)以及學(xué)業(yè)水平考試答題卡使用規(guī)范培訓(xùn)材料等并簽訂了學(xué)考誠信應(yīng)考承諾書。

2、場(chǎng)地布置。在嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平考試考場(chǎng)布置要求的前提下，考點(diǎn)工作人員提前規(guī)劃、準(zhǔn)備本次考試所需場(chǎng)地布置情況。組織動(dòng)員全校師生對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行徹底清掃，為考生營造潔凈舒適的考試環(huán)境，在考點(diǎn)大門懸掛“河北省學(xué)業(yè)水平考試石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)”橫幅，并在學(xué)校大門處和明志樓二樓大門口設(shè)立了兩處學(xué)業(yè)水平考試違紀(jì)舉報(bào)箱。在明志樓大門處展貼了《石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)信息一覽》及《考生守則》《違規(guī)處理規(guī)定》。由選聘的監(jiān)控員提前將監(jiān)控設(shè)備調(diào)試完成，期間市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查我校視頻監(jiān)控設(shè)備安裝情況，當(dāng)天監(jiān)督檢驗(yàn)合格，有力保證了我?？键c(diǎn)考試過程中視頻監(jiān)控系統(tǒng)安全穩(wěn)定。播音員、司鐘員提前對(duì)涉考考場(chǎng)的音頻播放設(shè)備進(jìn)行了檢查，調(diào)試。

3、物品添置。認(rèn)真檢查原有物品，添置了所需的膠棒、大針、小刀、簽字筆、考場(chǎng)分布示意圖等物品以保證考試順利進(jìn)行。為保證監(jiān)考教師飲水，組織考點(diǎn)工作人員給每個(gè)考場(chǎng)配備暖水壺并每天供足熱水。為保證視頻監(jiān)控設(shè)備及音頻播放設(shè)備正常使用，學(xué)校添置了大功率ups和穩(wěn)壓器，并提前檢驗(yàn)使用效果。

三、考試期間所做工作

1、按上級(jí)要求，5月20日上午9:00駐點(diǎn)巡視員及正副主考相關(guān)考務(wù)人員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)駐石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)了解考點(diǎn)情況，協(xié)商培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)重難點(diǎn)。下午14:30，由考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織，主監(jiān)考員、監(jiān)考員以及考點(diǎn)工作人員，在考點(diǎn)考務(wù)室，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了考試相關(guān)政策法規(guī)，對(duì)于金屬探測(cè)器及無線信號(hào)屏蔽器的使用方法進(jìn)行了正確演示?？键c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)所有人員提出了：明確任務(wù)、掌握政策、嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真工作的要求，將違紀(jì)舞弊現(xiàn)象杜絕在考場(chǎng)以外，并提醒監(jiān)考教師往返途中注意安全。

2、把好保密關(guān)。為保證考試順利進(jìn)行，司機(jī)提前將車輛送檢修廠提前檢修，我們兩名考務(wù)從試卷領(lǐng)取、保密到上交，始終保持高度警惕，做到全員到崗，認(rèn)真執(zhí)行“三把鎖”制度，確保保密工作做到最好。

3、把好入門關(guān)。把好入門關(guān)是保證考試順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，學(xué)校要求所有參加考試的班級(jí)不論有多少名考生，班主任必須到考場(chǎng)外送考，堅(jiān)持：不是本班學(xué)生不送考，沒有考試任務(wù)的考生不送考，并嚴(yán)格檢查考生身份證、準(zhǔn)考證、考試通知單，將代考現(xiàn)象消滅在考場(chǎng)外。

4、按時(shí)按質(zhì)完成考試工作。每場(chǎng)考試前，所有人員均準(zhǔn)時(shí)到崗，點(diǎn)名確認(rèn)人員到齊后，由主考對(duì)監(jiān)考教師提出詳細(xì)要求，將易出問題的地方再次強(qiáng)調(diào)注意，然后發(fā)放試卷。我?？键c(diǎn) 只有一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試，但考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)以上考試的正確認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)橹挥袀€(gè)別學(xué)生參加考試，工作量減少而心生懈怠。

5、監(jiān)考人員把好入考場(chǎng)關(guān)，監(jiān)考教師在考生入場(chǎng)時(shí)就開始檢查考生攜帶物品。從一開始就杜絕考生攜帶資料、通訊工具、電子設(shè)備與考試無關(guān)的物品進(jìn)入考場(chǎng)，考生入場(chǎng)后，監(jiān)考員將移動(dòng)信號(hào)屏蔽器正確打開，使得考點(diǎn)所有的考場(chǎng)均覆蓋移動(dòng)信號(hào)干擾波?？荚嚱Y(jié)束后，質(zhì)檢人員嚴(yán)格把好試卷答題卡密封關(guān)，將所負(fù)責(zé)的考場(chǎng)需上交的所有試卷、答題卡、報(bào)告單進(jìn)行兩次檢查。每場(chǎng)考試均做到責(zé)任到人、任務(wù)明確。

6.考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組和上級(jí)巡視員每場(chǎng)對(duì)監(jiān)考教師點(diǎn)名，重申易錯(cuò)及需注意的事項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)抽簽調(diào)度監(jiān)考教師的監(jiān)考工作，力爭(zhēng)每場(chǎng)考試不出問題。

7.在考試過程中也出現(xiàn)了一些問題，有個(gè)別考場(chǎng)監(jiān)考教師忘記請(qǐng)考點(diǎn)主考在考場(chǎng)報(bào)告單上簽字確認(rèn)，巡視員與主監(jiān)考員立即予以糾正，該考務(wù)組教師當(dāng)場(chǎng)認(rèn)錯(cuò)，并在后面的考試監(jiān)考工作中未出現(xiàn)任何的不合規(guī)定的行為。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)順利完成了本次考試，沒有出現(xiàn)失誤、違紀(jì)等情況。今后，我們會(huì)再接再厲，將學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作做到更好。

石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2015年5月23日

第三篇：高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流

高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流

信息技術(shù)：何英

一、信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試成績

A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%

二、新教材的取舍與把握

1.以《學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》中的重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行取舍。例如：必修中的《多媒體信息的加工與處理》，計(jì)劃課時(shí)是5課時(shí)，但由于在考試說明中，只對(duì)理論知識(shí)作簡(jiǎn)單要求，所以對(duì)內(nèi)容作了大量精簡(jiǎn)，僅對(duì)學(xué)生介紹多媒體信息的概念、多媒體文件類型及格式，制作作品的基本過程，常用加工工具及合成軟件。只用1個(gè)課時(shí)就完成了該內(nèi)容的教學(xué)

2.以初中知識(shí)與高中知識(shí)的差異為標(biāo)準(zhǔn)取舍。

初中為重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，高中階段不再作重復(fù)教學(xué)，只作知識(shí)提升（例如word 和 excel等），重點(diǎn)放在新知識(shí)的教學(xué)上（access、frontpage、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）。

三、關(guān)注中差生的措施

1.掌握信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)中勤思考，多動(dòng)手，最終不能解決的問題，鼓勵(lì)學(xué)生多與同學(xué)和老師探討；應(yīng)用軟件的幫助系統(tǒng)、因特網(wǎng)上的搜索引擎來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)；認(rèn)真審題，找出問題的類別，再找到相應(yīng)的解決方法。

2.樹立信心

信心是進(jìn)步的動(dòng)力，讓學(xué)生相信，只要努力，就能進(jìn)步；讓學(xué)生知道，老師會(huì)與他們一起，共同努力，來提高大家的成績。

3.有效措施支持

同學(xué)的幫助：采取一對(duì)一幫助措施：一位優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一位差生，優(yōu)秀學(xué)生能感受到自我的價(jià)值，在幫助同學(xué)的過程中，成績能進(jìn)一步提升；對(duì)于成績較差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能得到同學(xué)的及時(shí)幫助，會(huì)讓他們的成績快速提高

4.教師的幫助：多給他們一些關(guān)愛與耐心，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予發(fā)揚(yáng)，讓他們更有信心。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí)，給予他們更多的關(guān)注，幫助他們分析原因，找出問題的根源，采取相應(yīng)措施來解決問題。

三、學(xué)業(yè)水平考試說明的運(yùn)用

教學(xué)內(nèi)容的取舍以此為標(biāo)準(zhǔn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)

書中所有練習(xí)全部做一遍

四、沖刺階段備考的成功做法

1.單元復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明要求，對(duì)單元重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

2.練習(xí)。練習(xí)后即時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的共性問題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解，不讓問題積累下去。

3.學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)。由于練習(xí)系統(tǒng)不能在家中使用，所以在考試之前，找時(shí)間讓學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，接近考試之前的集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生記憶，并讓問題解決在考試之前。學(xué)習(xí)好的同學(xué)參與到輔導(dǎo)同學(xué)的過程中，成績也能得到不斷提高。

第四篇：高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流

信息技術(shù)：何英

一、信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試成績

A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%

二、新教材的取舍與把握

1.以《學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明》中的重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行取舍。例如：必修中的《多媒體信息的加工與處理》，計(jì)劃課時(shí)是5課時(shí)，但由于在考試說明中，只對(duì)理論知識(shí)作簡(jiǎn)單要求，所以對(duì)內(nèi)容作了大量精簡(jiǎn)，僅對(duì)學(xué)生介紹多媒體信息的概念、多媒體文件類型及格式，制作作品的基本過程，常用加工工具及合成軟件。只用1個(gè)課時(shí)就完成了該內(nèi)容的教學(xué)

2.以初中知識(shí)與高中知識(shí)的差異為標(biāo)準(zhǔn)取舍。

初中為重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，高中階段不再作重復(fù)教學(xué)，只作知識(shí)提升（例如word 和 excel等），重點(diǎn)放在新知識(shí)的教學(xué)上（access、frontpage、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）。

三、關(guān)注中差生的措施

1.掌握信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)中勤思考，多動(dòng)手，最終不能解決的問題，鼓勵(lì)學(xué)生多與同學(xué)和老師探討；應(yīng)用軟件的幫助系統(tǒng)、因特網(wǎng)上的搜索引擎來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)；認(rèn)真審題，找出問題的類別，再找到相應(yīng)的解決方法。

2.樹立信心

信心是進(jìn)步的動(dòng)力，讓學(xué)生相信，只要努力，就能進(jìn)步；讓學(xué)生知道，老師會(huì)與他們一起，共同努力，來提高大家的成績。

3.有效措施支持

同學(xué)的幫助：采取一對(duì)一幫助措施：一位優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一位差生，優(yōu)秀學(xué)生能感受到自我的價(jià)值，在幫助同學(xué)的過程中，成績能進(jìn)一步提升；對(duì)于成績較差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能得到同學(xué)的及時(shí)幫助，會(huì)讓他們的成績快速提高

4.教師的幫助：多給他們一些關(guān)愛與耐心，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予發(fā)揚(yáng)，讓他們更有信心。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí)，給予他們更多的關(guān)注，幫助他們分析原因，找出問題的根源，采取相應(yīng)措施來解決問題。

三、學(xué)業(yè)水平考試說明的運(yùn)用

教學(xué)內(nèi)容的取舍以此為標(biāo)準(zhǔn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)

書中所有練習(xí)全部做一遍

四、沖刺階段備考的成功做法

1.單元復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明要求，對(duì)單元重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

2.練習(xí)。練習(xí)后即時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的共性問題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解，不讓問題積累下去。

3.學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)。由于練習(xí)系統(tǒng)不能在家中使用，所以在考試之前，找時(shí)間讓學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，接近考試之前的集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生記憶，并讓問題解決在考試之前。學(xué)習(xí)好的同學(xué)參與到輔導(dǎo)同學(xué)的過程中，成績也能得到不斷提高。

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第五篇：2014高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試

2014高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試

第Ⅰ卷(選擇題共50分)

一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)最符合題目要求。每小題2分,共50分)

1、9月25日，我國第一艘航母“，正式交接入列，標(biāo)志著我國海軍跨入航母時(shí)代，結(jié)束了聯(lián)合國五常中只有中國沒有航母的歷史。

A、瓦良格號(hào)B、吉林艦C、沈陽艦D、遼寧艦2、11月24日，我國自行設(shè)計(jì)研制的首型多用途艦載機(jī)“飛鯊”成功在航母上實(shí)現(xiàn)了起降，這表明我國已經(jīng)成功掌握了重型艦載機(jī)回收和起飛技術(shù)。

A、殲－15B、運(yùn)--20C、殲---8D、蘇---353、著名學(xué)者宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》 一 書引起網(wǎng)上熱議，它揭示了對(duì)金錢的角逐如何主導(dǎo)著西方歷史的發(fā)展與國家財(cái)富的分配，也從一個(gè)側(cè)面展示了貨幣的神奇魔力。從根本上說，貨幣的神奇之處在于

A．它是社會(huì)財(cái)富的代表B．它執(zhí)行流通手段的職能

C．它和商品是一對(duì)孿生兄弟D．它的本質(zhì)是一般等價(jià)物

4、“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”，從交易方式上來看，屬于

A．租賃消費(fèi)B．超前消費(fèi)C．錢貨兩清消費(fèi)D．貸款消費(fèi)

5．影響上述消費(fèi)的直接原因是

A．國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B．人口因素C．物價(jià)水平D．家庭收入

6．近年來，使用節(jié)能電器、出行首選公共交通工具等低碳生活方式正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹男聲r(shí)尚。這種生活方式體現(xiàn)的消費(fèi)原則是

A．量入為出、適度消費(fèi)B．保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)

C．勤儉節(jié)約、艱苦奮斗D．求實(shí)理智、科學(xué)發(fā)展

7.源遠(yuǎn)則流長，根深則葉茂。這一比喻說明

A．財(cái)政收入制約著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的C．分配政策和分配制度制約著財(cái)政收入的規(guī)模

D．價(jià)格水平對(duì)財(cái)政收入有著重要的影響

8、《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》總規(guī)劃和七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的子規(guī)劃，或同時(shí)在2 011年9月份公開發(fā)布。加快培育和發(fā)展以重大技術(shù)突破、重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)有利

①推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變②提升我國自主發(fā)展能力和國際競(jìng)爭(zhēng)力 ③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展④提高我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度

A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④9、2011年9月8日，我國發(fā)表的《人權(quán)藍(lán)皮書》指出，改革開放以來，中國先后制定了一系列人權(quán)保障的法律，并在憲法中明確規(guī)定了尊重和保障人權(quán)的原則。這體現(xiàn)了

A．我國人民民主的廣泛性B．我國人民民主具有真實(shí)性

C．我國已經(jīng)不存在保障人權(quán)的問題D．我國公民的權(quán)利有物質(zhì)保障

10.子曰：“政者，正業(yè)。其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。”這一觀點(diǎn)對(duì)我們今天的啟示主要是（）

A．必須加強(qiáng)為政者自身作風(fēng)建設(shè) B．必須堅(jiān)持依法治國

C．必須確保老實(shí)人不吃虧D．必須努力樹立政府的權(quán)威

11、我國實(shí)行民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)是

A.讓少數(shù)民族人民行使自治權(quán)B.領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一

C.我國是一個(gè)統(tǒng)一多民族國家D.政教分離、宗教自由

12、發(fā)展社會(huì)主義民主政治，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最根本 的是必須堅(jiān)持

A.依法打擊各種犯罪活動(dòng) , 維護(hù)社會(huì)治安和秩序

B.廣大人民群眾能夠直接參與國家管理和社會(huì)管理

C.把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為政府的第一要?jiǎng)?wù)

D.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一13、2011年7月21日，中共中央召開黨外人士座談會(huì)，就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和下半年經(jīng)濟(jì)工作聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。這表明

A．中國共產(chǎn)黨和各民主黨派共同執(zhí)政B．人民政協(xié)履行參政議政的職能

C．中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持民主執(zhí)政D．中共與民主黨派地位平等

14、我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。2011年2月19日，中國第八批赴黎巴嫩維和工兵分隊(duì)第一梯隊(duì)官兵從成都雙流國際機(jī)場(chǎng)飛赴黎巴嫩。我國積極參與聯(lián)合國維和行動(dòng)，體現(xiàn)了我國外交政策的①宗旨②基本目標(biāo)③基本立場(chǎng)④基本準(zhǔn)則

A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 15.諾貝爾委員會(huì)給莫言的頒獎(jiǎng)詞為:“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合 在一起”。這一消息一經(jīng)傳出，立刻在文學(xué)、電商、留學(xué)等領(lǐng)域引起巨大反響，據(jù)估計(jì)莫言 此次獲獎(jiǎng)，將帶動(dòng)中國語言文學(xué)專業(yè)留學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展。這說明

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、相互影響 ②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性、民族性

③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的唯一途徑 ④文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng)、推陳出新

A.①③B.②③ C.①④D.②④

16、文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。下列四個(gè)短語中，能較好地體現(xiàn)出尊重文化多樣性的是

A．盡善盡美B．美輪美奐C．美不勝收 D．美美與共

17．傳統(tǒng)文化在世代相傳中總保留著基本特征。這說明

A．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)的穩(wěn)定性B．傳統(tǒng)文化是凝固不變的C．傳統(tǒng)文化是凝固的藝術(shù)D．傳統(tǒng)文化是不會(huì)消失的18．既是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑的是

A．取其精華、去其糟粕B．推陳出新、革故鼎新

C．立足于社會(huì)實(shí)踐D．面向世界、博采眾長19、2011年4月19日，寶安區(qū)教育局召開了教育系統(tǒng)“民族精神代代傳”總結(jié)表彰會(huì)，該活動(dòng)已經(jīng)成為我區(qū)青少年思想道德教育的一個(gè)閃亮的品牌。弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是

A．發(fā)揮“主心骨”的作用B．發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)

C．正確對(duì)待外來思想文化D．與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合20.2013年1月18日，中共中央、國務(wù)院在北京人民大會(huì)堂隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大

會(huì)。習(xí)近平主持大會(huì)。溫家寶代表黨中央、國務(wù)院在大會(huì)上講話。李克強(qiáng)宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定。國家主席胡錦濤向獲得2012國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的鄭哲敏、王小謨頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。黨和國家對(duì)我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的高度重視，從文化生活的角度看，有利于

①提高公民的科學(xué)修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)②鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政水平③增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展④增強(qiáng)民族凝聚力，提高我國的綜合國力

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

21、哲學(xué)的兩大基本派別是（）

A.唯物主義和唯心主義B.主觀唯心主義和客觀唯心主義

C.可知論與不可知論D.辯證法和形而上學(xué)

22、眼下,“文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”正成為一種潮流。然而，某些地方卻出現(xiàn)了亂貼文化標(biāo)簽的現(xiàn)象。有的城市層層“造節(jié)”，節(jié)慶活動(dòng)被搞成了勞民傷財(cái)，徒有虛名的“形象工程”。從哲學(xué)上看，上述做法

A．否認(rèn)了意識(shí)的能動(dòng)作用B．沒有看到世界是不斷變化發(fā)展的C．否認(rèn)了物質(zhì)的決定作用D．沒有看到文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的積極影響

23、下列詞語中符合認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)反復(fù)性和無限性的是()

A．一概而論B．千慮一得C．百感交集D．三人成虎

24、唐朝杜甫詩云：“江碧鳥愈白，山青花欲燃”。下列詩句與題詩所含哲理相近的是

A．海上升明月，天涯共此時(shí)B．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽

C．殘暑蟬催盡，新秋雁帶來D．時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成25、．2010中國公益人物L(fēng)說：“公益不應(yīng)該僅僅是出現(xiàn)災(zāi)難的時(shí)候的援手，更應(yīng)該成為我們的生活態(tài)度。用公益的思維去生活，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)生活處處皆公益”這表明 ①人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)

②人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于人的態(tài)度

③擁有高尚思想才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)

A．①③B．①④C．①②③D．①③④

二、根據(jù)題目要求,回答、分析、說明問題(共6小題,50分)

26.(4分)中國特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度有何關(guān)系？（4分）

材料二： 2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震。在不到一周的時(shí)間內(nèi)，國家民政部就聯(lián)合財(cái)政部分兩次向地震災(zāi)區(qū)下?lián)茏匀粸?zāi)害生活補(bǔ)助應(yīng)急資金合計(jì)5億元。其中，一部分中央財(cái)政用于支持重災(zāi)區(qū)做好應(yīng)急搶險(xiǎn)以及公路等損毀設(shè)施修復(fù)；一部分屬于衛(wèi)生應(yīng)急防疫補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，用于支持開展救災(zāi)防疫工作；另一部分屬于教育抗震救災(zāi)專項(xiàng)資金，用于災(zāi)區(qū)學(xué)校特別是中小學(xué)?？篂?zāi)自救、師生應(yīng)急臨時(shí)安置、重置必需的教學(xué)用具學(xué)習(xí)用品等方面的支出。

（1）結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說明2010年1—9月我國財(cái)政收入增長的根本原因。（2分）

（2）結(jié)合材料二，分析財(cái)政是如何發(fā)揮作用的？（9分）

28、2013 年 1 月 31 日，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》正式發(fā)布。這是中央一號(hào)文件連續(xù)第十年聚焦“三農(nóng)”。閱讀材料，回答問題。

材料目前，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展真正到了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型跨越的新階段。要引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)和支持土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。據(jù)調(diào)查，種糧戶的規(guī)模達(dá)到百畝以上時(shí)，土地利用率會(huì)提高 10%以上，經(jīng)濟(jì)效益會(huì)提高 15%。同時(shí)，可為城鎮(zhèn)化發(fā)展提供更多的人口和勞動(dòng)力。

結(jié)合材料，運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系的知識(shí)，說明農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)的合理性。

29.按照國務(wù)院要求，2011年6月全國人大常委會(huì)審查批準(zhǔn)2010年中央決算后，98個(gè)中央部門要公開部門決算。中央各部門要公開本部門“三公經(jīng)費(fèi)”的2010年決算數(shù)和2011年預(yù)算數(shù)。截至7月13日，公開部門僅占10%，北京一居民在調(diào)查的基礎(chǔ)上，并找到本區(qū)的人大代表反映情況。在人大代表的督促檢查下，有關(guān)部門在較短時(shí)間內(nèi)公布了“三公經(jīng)費(fèi)”。

（1）你認(rèn)為該居民還可以通過哪些合法渠道反映這一問題？（6分）

（2）上述材料啟示我們?cè)撊绾握_行使公民的監(jiān)督權(quán)？（8分）

30．（14分）閱讀材料，回答問題。

在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，國家主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，指明了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的三條路徑：實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路，這就是中國特色社會(huì)主義道路；實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

（1）運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)為什么必須弘揚(yáng)中國精神。（8分）

（2）運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，分析實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的三條路徑體現(xiàn)的方法論原則。（6分）

答案

一、DADDDCA ABDBDCBCDA CACACBBB

二、26、中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國

特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。（4分）

27、（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（2分）

⑵①國家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。中央財(cái)政緊急撥付部分資金支持地震重災(zāi)區(qū)做好應(yīng)急搶險(xiǎn)以及公路等損毀設(shè)施修復(fù)，體現(xiàn)國家財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施和工程的建設(shè)，有利于資源合理配置。②國家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。中央財(cái)政下?lián)芙逃拐鹁葹?zāi)專項(xiàng)資金，支持發(fā)展災(zāi)區(qū)的教育事業(yè)，有利于促進(jìn)教育公平；中央財(cái)政下?lián)苄l(wèi)生應(yīng)急防疫補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，用于支持開展救災(zāi)防疫工作，民政部聯(lián)合財(cái)政部下?lián)艿卣馂?zāi)區(qū)自然災(zāi)害生活補(bǔ)助應(yīng)急資金３.6億元，有利于健全社會(huì)保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保障和提高災(zāi)區(qū)人民的生活水平。③國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。在重大自然災(zāi)害的影響下，國家通過財(cái)政支持，有助于穩(wěn)定災(zāi)區(qū)市場(chǎng)，穩(wěn)定災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（9分）

28、①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀要求實(shí)行土地經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度 規(guī)模經(jīng)營。（3 分）②生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)有利于解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展。（3 分）③土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)遵循了生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng) 農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn) 型

跨越的強(qiáng)大動(dòng)力。（2分）

30．（14 分）（1）①中華民族精神是維系各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須大力弘揚(yáng)中華民族精神。（3 分）②弘揚(yáng)中華民族精神，有利于提高全民族的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力，有利于堅(jiān)持社會(huì)主義道路，從而助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。（3 分）③民族精神隨著時(shí)代的變化而不斷豐富和發(fā)展，只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才能為實(shí)現(xiàn) 中國 夢(mèng)提供與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。（2 分）（2）①走中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。（2 分）②弘揚(yáng)中國精神體現(xiàn)了要充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。（2 分）③凝聚中國力量堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)和群眾路線。（2 分）（若從其他角度回答，只要言之有理，也可酌情給分）