第一篇：高中學(xué)業(yè)水平發(fā)展報(bào)告

高中學(xué)業(yè)水平發(fā)展報(bào)告

助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助是人的本性，尊師重道、孝敬父母是人固有美德，你將其繼承和發(fā)揚(yáng)，我為你感到驕傲。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)遇到大大小小的困難時(shí)，大家或多或少會(huì)有一些迷惘，你是天生的斗士，令它們匍匐在你的腳下?！疤焐也疟赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”，帶著自信的微笑一路揚(yáng)帆，你是生活的征服者。人生的目標(biāo)總是很遠(yuǎn)大，僅靠著天才和機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法將它實(shí)現(xiàn)的，成功最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是努力，你雖已十分用功，卻并沒(méi)竭盡全力，思想不會(huì)和身體一樣在長(zhǎng)跑中疲憊，人的潛力是我們一生也無(wú)法挖掘盡的。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，是時(shí)候了，是該拼力一搏的時(shí)候了，你擁有著最澎湃的血液。假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸！

第二篇：高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流

高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流

信息技術(shù)：何英

一、信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試成績(jī)

A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%

二、新教材的取舍與把握

1.以《學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》中的重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行取舍。例如：必修中的《多媒體信息的加工與處理》，計(jì)劃課時(shí)是5課時(shí)，但由于在考試說(shuō)明中，只對(duì)理論知識(shí)作簡(jiǎn)單要求，所以對(duì)內(nèi)容作了大量精簡(jiǎn)，僅對(duì)學(xué)生介紹多媒體信息的概念、多媒體文件類(lèi)型及格式，制作作品的基本過(guò)程，常用加工工具及合成軟件。只用1個(gè)課時(shí)就完成了該內(nèi)容的教學(xué)

2.以初中知識(shí)與高中知識(shí)的差異為標(biāo)準(zhǔn)取舍。

初中為重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，高中階段不再作重復(fù)教學(xué)，只作知識(shí)提升（例如word 和 excel等），重點(diǎn)放在新知識(shí)的教學(xué)上（access、frontpage、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）。

三、關(guān)注中差生的措施

1.掌握信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)中勤思考，多動(dòng)手，最終不能解決的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生多與同學(xué)和老師探討；應(yīng)用軟件的幫助系統(tǒng)、因特網(wǎng)上的搜索引擎來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)；認(rèn)真審題，找出問(wèn)題的類(lèi)別，再找到相應(yīng)的解決方法。

2.樹(shù)立信心

信心是進(jìn)步的動(dòng)力，讓學(xué)生相信，只要努力，就能進(jìn)步；讓學(xué)生知道，老師會(huì)與他們一起，共同努力，來(lái)提高大家的成績(jī)。

3.有效措施支持

同學(xué)的幫助：采取一對(duì)一幫助措施：一位優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一位差生，優(yōu)秀學(xué)生能感受到自我的價(jià)值，在幫助同學(xué)的過(guò)程中，成績(jī)能進(jìn)一步提升；對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能得到同學(xué)的及時(shí)幫助，會(huì)讓他們的成績(jī)快速提高

4.教師的幫助：多給他們一些關(guān)愛(ài)與耐心，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予發(fā)揚(yáng)，讓他們更有信心。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí)，給予他們更多的關(guān)注，幫助他們分析原因，找出問(wèn)題的根源，采取相應(yīng)措施來(lái)解決問(wèn)題。

三、學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明的運(yùn)用

教學(xué)內(nèi)容的取舍以此為標(biāo)準(zhǔn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)

書(shū)中所有練習(xí)全部做一遍

四、沖刺階段備考的成功做法

1.單元復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明要求，對(duì)單元重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

2.練習(xí)。練習(xí)后即時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解，不讓問(wèn)題積累下去。

3.學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)。由于練習(xí)系統(tǒng)不能在家中使用，所以在考試之前，找時(shí)間讓學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，接近考試之前的集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生記憶，并讓問(wèn)題解決在考試之前。學(xué)習(xí)好的同學(xué)參與到輔導(dǎo)同學(xué)的過(guò)程中，成績(jī)也能得到不斷提高。

第三篇：高中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)交流

信息技術(shù)：何英

一、信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試成績(jī)

A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%

二、新教材的取舍與把握

1.以《學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》中的重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行取舍。例如：必修中的《多媒體信息的加工與處理》，計(jì)劃課時(shí)是5課時(shí)，但由于在考試說(shuō)明中，只對(duì)理論知識(shí)作簡(jiǎn)單要求，所以對(duì)內(nèi)容作了大量精簡(jiǎn)，僅對(duì)學(xué)生介紹多媒體信息的概念、多媒體文件類(lèi)型及格式，制作作品的基本過(guò)程，常用加工工具及合成軟件。只用1個(gè)課時(shí)就完成了該內(nèi)容的教學(xué)

2.以初中知識(shí)與高中知識(shí)的差異為標(biāo)準(zhǔn)取舍。

初中為重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，高中階段不再作重復(fù)教學(xué)，只作知識(shí)提升（例如word 和 excel等），重點(diǎn)放在新知識(shí)的教學(xué)上（access、frontpage、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）。

三、關(guān)注中差生的措施

1.掌握信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)中勤思考，多動(dòng)手，最終不能解決的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生多與同學(xué)和老師探討；應(yīng)用軟件的幫助系統(tǒng)、因特網(wǎng)上的搜索引擎來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)；認(rèn)真審題，找出問(wèn)題的類(lèi)別，再找到相應(yīng)的解決方法。

2.樹(shù)立信心

信心是進(jìn)步的動(dòng)力，讓學(xué)生相信，只要努力，就能進(jìn)步；讓學(xué)生知道，老師會(huì)與他們一起，共同努力，來(lái)提高大家的成績(jī)。

3.有效措施支持

同學(xué)的幫助：采取一對(duì)一幫助措施：一位優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一位差生，優(yōu)秀學(xué)生能感受到自我的價(jià)值，在幫助同學(xué)的過(guò)程中，成績(jī)能進(jìn)一步提升；對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能得到同學(xué)的及時(shí)幫助，會(huì)讓他們的成績(jī)快速提高

4.教師的幫助：多給他們一些關(guān)愛(ài)與耐心，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予發(fā)揚(yáng)，讓他們更有信心。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí)，給予他們更多的關(guān)注，幫助他們分析原因，找出問(wèn)題的根源，采取相應(yīng)措施來(lái)解決問(wèn)題。

三、學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明的運(yùn)用

教學(xué)內(nèi)容的取舍以此為標(biāo)準(zhǔn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)

書(shū)中所有練習(xí)全部做一遍

四、沖刺階段備考的成功做法

1.單元復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明要求，對(duì)單元重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

2.練習(xí)。練習(xí)后即時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解，不讓問(wèn)題積累下去。

3.學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)。由于練習(xí)系統(tǒng)不能在家中使用，所以在考試之前，找時(shí)間讓學(xué)困生集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，接近考試之前的集中強(qiáng)化輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生記憶，并讓問(wèn)題解決在考試之前。學(xué)習(xí)好的同學(xué)參與到輔導(dǎo)同學(xué)的過(guò)程中，成績(jī)也能得到不斷提高。

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第四篇：2014高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試

2014高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試

第Ⅰ卷(選擇題共50分)

一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)最符合題目要求。每小題2分,共50分)

1、9月25日，我國(guó)第一艘航母“，正式交接入列，標(biāo)志著我國(guó)海軍跨入航母時(shí)代，結(jié)束了聯(lián)合國(guó)五常中只有中國(guó)沒(méi)有航母的歷史。

A、瓦良格號(hào)B、吉林艦C、沈陽(yáng)艦D、遼寧艦2、11月24日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的首型多用途艦載機(jī)“飛鯊”成功在航母上實(shí)現(xiàn)了起降，這表明我國(guó)已經(jīng)成功掌握了重型艦載機(jī)回收和起飛技術(shù)。

A、殲－15B、運(yùn)--20C、殲---8D、蘇---353、著名學(xué)者宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》 一 書(shū)引起網(wǎng)上熱議，它揭示了對(duì)金錢(qián)的角逐如何主導(dǎo)著西方歷史的發(fā)展與國(guó)家財(cái)富的分配，也從一個(gè)側(cè)面展示了貨幣的神奇魔力。從根本上說(shuō)，貨幣的神奇之處在于

A．它是社會(huì)財(cái)富的代表B．它執(zhí)行流通手段的職能

C．它和商品是一對(duì)孿生兄弟D．它的本質(zhì)是一般等價(jià)物

4、“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)”，從交易方式上來(lái)看，屬于

A．租賃消費(fèi)B．超前消費(fèi)C．錢(qián)貨兩清消費(fèi)D．貸款消費(fèi)

5．影響上述消費(fèi)的直接原因是

A．國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B．人口因素C．物價(jià)水平D．家庭收入

6．近年來(lái)，使用節(jié)能電器、出行首選公共交通工具等低碳生活方式正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹男聲r(shí)尚。這種生活方式體現(xiàn)的消費(fèi)原則是

A．量入為出、適度消費(fèi)B．保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)

C．勤儉節(jié)約、艱苦奮斗D．求實(shí)理智、科學(xué)發(fā)展

7.源遠(yuǎn)則流長(zhǎng)，根深則葉茂。這一比喻說(shuō)明

A．財(cái)政收入制約著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的C．分配政策和分配制度制約著財(cái)政收入的規(guī)模

D．價(jià)格水平對(duì)財(cái)政收入有著重要的影響

8、《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》總規(guī)劃和七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的子規(guī)劃，或同時(shí)在2 011年9月份公開(kāi)發(fā)布。加快培育和發(fā)展以重大技術(shù)突破、重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)有利

①推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變②提升我國(guó)自主發(fā)展能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 ③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展④提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度

A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④9、2011年9月8日，我國(guó)發(fā)表的《人權(quán)藍(lán)皮書(shū)》指出，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)先后制定了一系列人權(quán)保障的法律，并在憲法中明確規(guī)定了尊重和保障人權(quán)的原則。這體現(xiàn)了

A．我國(guó)人民民主的廣泛性B．我國(guó)人民民主具有真實(shí)性

C．我國(guó)已經(jīng)不存在保障人權(quán)的問(wèn)題D．我國(guó)公民的權(quán)利有物質(zhì)保障

10.子曰：“政者，正業(yè)。其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從?！边@一觀點(diǎn)對(duì)我們今天的啟示主要是（）

A．必須加強(qiáng)為政者自身作風(fēng)建設(shè) B．必須堅(jiān)持依法治國(guó)

C．必須確保老實(shí)人不吃虧D．必須努力樹(shù)立政府的權(quán)威

11、我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)是

A.讓少數(shù)民族人民行使自治權(quán)B.領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一

C.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家D.政教分離、宗教自由

12、發(fā)展社會(huì)主義民主政治，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最根本 的是必須堅(jiān)持

A.依法打擊各種犯罪活動(dòng) , 維護(hù)社會(huì)治安和秩序

B.廣大人民群眾能夠直接參與國(guó)家管理和社會(huì)管理

C.把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為政府的第一要?jiǎng)?wù)

D.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一13、2011年7月21日，中共中央召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和下半年經(jīng)濟(jì)工作聽(tīng)取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)和建議。這表明

A．中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派共同執(zhí)政B．人民政協(xié)履行參政議政的職能

C．中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持民主執(zhí)政D．中共與民主黨派地位平等

14、我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。2011年2月19日，中國(guó)第八批赴黎巴嫩維和工兵分隊(duì)第一梯隊(duì)官兵從成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛赴黎巴嫩。我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的①宗旨②基本目標(biāo)③基本立場(chǎng)④基本準(zhǔn)則

A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 15.諾貝爾委員會(huì)給莫言的頒獎(jiǎng)詞為:“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合 在一起”。這一消息一經(jīng)傳出，立刻在文學(xué)、電商、留學(xué)等領(lǐng)域引起巨大反響，據(jù)估計(jì)莫言 此次獲獎(jiǎng)，將帶動(dòng)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)留學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展。這說(shuō)明

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、相互影響 ②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性、民族性

③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的唯一途徑 ④文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng)、推陳出新

A.①③B.②③ C.①④D.②④

16、文化多樣性是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。下列四個(gè)短語(yǔ)中，能較好地體現(xiàn)出尊重文化多樣性的是

A．盡善盡美B．美輪美奐C．美不勝收 D．美美與共

17．傳統(tǒng)文化在世代相傳中總保留著基本特征。這說(shuō)明

A．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)的穩(wěn)定性B．傳統(tǒng)文化是凝固不變的C．傳統(tǒng)文化是凝固的藝術(shù)D．傳統(tǒng)文化是不會(huì)消失的18．既是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑的是

A．取其精華、去其糟粕B．推陳出新、革故鼎新

C．立足于社會(huì)實(shí)踐D．面向世界、博采眾長(zhǎng)19、2011年4月19日，寶安區(qū)教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)“民族精神代代傳”總結(jié)表彰會(huì)，該活動(dòng)已經(jīng)成為我區(qū)青少年思想道德教育的一個(gè)閃亮的品牌。弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是

A．發(fā)揮“主心骨”的作用B．發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)

C．正確對(duì)待外來(lái)思想文化D．與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合20.2013年1月18日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京人民大會(huì)堂隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大

會(huì)。習(xí)近平主持大會(huì)。溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在大會(huì)上講話。李克強(qiáng)宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定。國(guó)家主席胡錦濤向獲得2012國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的鄭哲敏、王小謨頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的高度重視，從文化生活的角度看，有利于

①提高公民的科學(xué)修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)②鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政水平③增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展④增強(qiáng)民族凝聚力，提高我國(guó)的綜合國(guó)力

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

21、哲學(xué)的兩大基本派別是（）

A.唯物主義和唯心主義B.主觀唯心主義和客觀唯心主義

C.可知論與不可知論D.辯證法和形而上學(xué)

22、眼下,“文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”正成為一種潮流。然而，某些地方卻出現(xiàn)了亂貼文化標(biāo)簽的現(xiàn)象。有的城市層層“造節(jié)”，節(jié)慶活動(dòng)被搞成了勞民傷財(cái)，徒有虛名的“形象工程”。從哲學(xué)上看，上述做法

A．否認(rèn)了意識(shí)的能動(dòng)作用B．沒(méi)有看到世界是不斷變化發(fā)展的C．否認(rèn)了物質(zhì)的決定作用D．沒(méi)有看到文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的積極影響

23、下列詞語(yǔ)中符合認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)反復(fù)性和無(wú)限性的是()

A．一概而論B．千慮一得C．百感交集D．三人成虎

24、唐朝杜甫詩(shī)云：“江碧鳥(niǎo)愈白，山青花欲燃”。下列詩(shī)句與題詩(shī)所含哲理相近的是

A．海上升明月，天涯共此時(shí)B．蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽

C．殘暑蟬催盡，新秋雁帶來(lái)D．時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成25、．2010中國(guó)公益人物L(fēng)說(shuō)：“公益不應(yīng)該僅僅是出現(xiàn)災(zāi)難的時(shí)候的援手，更應(yīng)該成為我們的生活態(tài)度。用公益的思維去生活，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)生活處處皆公益”這表明 ①人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)

②人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于人的態(tài)度

③擁有高尚思想才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)

A．①③B．①④C．①②③D．①③④

二、根據(jù)題目要求,回答、分析、說(shuō)明問(wèn)題(共6小題,50分)

26.(4分)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度有何關(guān)系？（4分）

材料二： 2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震。在不到一周的時(shí)間內(nèi)，國(guó)家民政部就聯(lián)合財(cái)政部分兩次向地震災(zāi)區(qū)下?lián)茏匀粸?zāi)害生活補(bǔ)助應(yīng)急資金合計(jì)5億元。其中，一部分中央財(cái)政用于支持重災(zāi)區(qū)做好應(yīng)急搶險(xiǎn)以及公路等損毀設(shè)施修復(fù)；一部分屬于衛(wèi)生應(yīng)急防疫補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，用于支持開(kāi)展救災(zāi)防疫工作；另一部分屬于教育抗震救災(zāi)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于災(zāi)區(qū)學(xué)校特別是中小學(xué)?？篂?zāi)自救、師生應(yīng)急臨時(shí)安置、重置必需的教學(xué)用具學(xué)習(xí)用品等方面的支出。

（1）結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說(shuō)明2010年1—9月我國(guó)財(cái)政收入增長(zhǎng)的根本原因。（2分）

（2）結(jié)合材料二，分析財(cái)政是如何發(fā)揮作用的？（9分）

28、2013 年 1 月 31 日，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見(jiàn)》正式發(fā)布。這是中央一號(hào)文件連續(xù)第十年聚焦“三農(nóng)”。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展真正到了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型跨越的新階段。要引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)和支持土地向?qū)I(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。據(jù)調(diào)查，種糧戶(hù)的規(guī)模達(dá)到百畝以上時(shí)，土地利用率會(huì)提高 10%以上，經(jīng)濟(jì)效益會(huì)提高 15%。同時(shí)，可為城鎮(zhèn)化發(fā)展提供更多的人口和勞動(dòng)力。

結(jié)合材料，運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系的知識(shí)，說(shuō)明農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)的合理性。

29.按照國(guó)務(wù)院要求，2011年6月全國(guó)人大常委會(huì)審查批準(zhǔn)2010年中央決算后，98個(gè)中央部門(mén)要公開(kāi)部門(mén)決算。中央各部門(mén)要公開(kāi)本部門(mén)“三公經(jīng)費(fèi)”的2010年決算數(shù)和2011年預(yù)算數(shù)。截至7月13日，公開(kāi)部門(mén)僅占10%，北京一居民在調(diào)查的基礎(chǔ)上，并找到本區(qū)的人大代表反映情況。在人大代表的督促檢查下，有關(guān)部門(mén)在較短時(shí)間內(nèi)公布了“三公經(jīng)費(fèi)”。

（1）你認(rèn)為該居民還可以通過(guò)哪些合法渠道反映這一問(wèn)題？（6分）

（2）上述材料啟示我們?cè)撊绾握_行使公民的監(jiān)督權(quán)？（8分）

30．（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，指明了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的三條路徑：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

（1）運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為什么必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。（8分）

（2）運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，分析實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的三條路徑體現(xiàn)的方法論原則。（6分）

答案

一、DADDDCA ABDBDCBCDA CACACBBB

二、26、中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)

特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。（4分）

27、（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（2分）

⑵①?lài)?guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。中央財(cái)政緊急撥付部分資金支持地震重災(zāi)區(qū)做好應(yīng)急搶險(xiǎn)以及公路等損毀設(shè)施修復(fù)，體現(xiàn)國(guó)家財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施和工程的建設(shè)，有利于資源合理配置。②國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。中央財(cái)政下?lián)芙逃拐鹁葹?zāi)專(zhuān)項(xiàng)資金，支持發(fā)展災(zāi)區(qū)的教育事業(yè)，有利于促進(jìn)教育公平；中央財(cái)政下?lián)苄l(wèi)生應(yīng)急防疫補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，用于支持開(kāi)展救災(zāi)防疫工作，民政部聯(lián)合財(cái)政部下?lián)艿卣馂?zāi)區(qū)自然災(zāi)害生活補(bǔ)助應(yīng)急資金３.6億元，有利于健全社會(huì)保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保障和提高災(zāi)區(qū)人民的生活水平。③國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。在重大自然災(zāi)害的影響下，國(guó)家通過(guò)財(cái)政支持，有助于穩(wěn)定災(zāi)區(qū)市場(chǎng)，穩(wěn)定災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（9分）

28、①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀要求實(shí)行土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度 規(guī)模經(jīng)營(yíng)。（3 分）②生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)有利于解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展。（3 分）③土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)遵循了生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng) 農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn) 型

跨越的強(qiáng)大動(dòng)力。（2分）

30．（14 分）（1）①中華民族精神是維系各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須大力弘揚(yáng)中華民族精神。（3 分）②弘揚(yáng)中華民族精神，有利于提高全民族的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，有利于堅(jiān)持社會(huì)主義道路，從而助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。（3 分）③民族精神隨著時(shí)代的變化而不斷豐富和發(fā)展，只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才能為實(shí)現(xiàn) 中國(guó) 夢(mèng)提供與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。（2 分）（2）①走中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。（2 分）②弘揚(yáng)中國(guó)精神體現(xiàn)了要充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。（2 分）③凝聚中國(guó)力量堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)和群眾路線。（2 分）（若從其他角度回答，只要言之有理，也可酌情給分）

第五篇：高中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)

高中彌足珍貴，滿滿的都是青春的痕跡，給自己的高中做一個(gè)評(píng)價(jià)吧。接下來(lái)小編搜集了高中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：高中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。畢業(yè)在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。

我就讀于青云學(xué)府。三年里，在老師的精心教育中，在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)到了豐富的文化知識(shí)，提高了自我品德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，我成績(jī)優(yōu)秀，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時(shí)，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。

作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一分力量。在課外，我和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí)，探討時(shí)事課題。這使我更充分的了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)。三年里，我從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。

在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也在人生的篇章中書(shū)寫(xiě)下最光輝的一頁(yè)。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。該生在校期間，思想積極要求進(jìn)步，主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)刊雜志，樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，認(rèn)真聽(tīng)課，善于總結(jié)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。在生活中，能夠主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生，積極主動(dòng)協(xié)助老師和班委會(huì)成員完成所布置的各項(xiàng)任務(wù)，得到了班級(jí)同學(xué)和老師的一致好評(píng)，她是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!

篇二：高中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書(shū)讀好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè)于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。生活在這樣的環(huán)境下，我覺(jué)得自己很幸福，我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì)，所以自己也要報(bào)答社會(huì)。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。

人活在這個(gè)世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會(huì)所迷失方向。

本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!

篇三：高中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

回顧三年高中生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

篇四：高中學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)

我遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德。尊老愛(ài)幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此，我從不干違法亂紀(jì)的事，不參與“中國(guó)式”過(guò)馬路，不亂扔垃圾;文明禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，互相幫助，關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長(zhǎng)輩，做到“出必告、返必面”，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘等需要的人讓座，隨時(shí)力所能及地幫助需要幫助的人。

我熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運(yùn)賽場(chǎng)上每當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我的內(nèi)心總是無(wú)比的激動(dòng)，我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍!

積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，常向老師咨詢(xún)各種經(jīng)濟(jì)組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)組織和人員的權(quán)利和義務(wù)，為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)作準(zhǔn)備。

學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我一直在努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。課上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論，課后按時(shí)完成作業(yè)。具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題。能主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)良。

能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。